第一篇:《美丽的妈妈作文800字》
美丽的妈妈作文800字
美丽的妈妈作文800字 米南提到自己的妈妈的时候总是有很多话要说。 妈妈长得不算很漂亮，可是有着由内至外的美丽。加上妈妈很会保养，整个人显得很年轻。米南套用了一句广告语，妈妈是四十岁的年龄，三十岁的容貌，二十岁的心态。米南说她和妈妈相处得像朋友，不。简直就像姐妹。妈妈对穿着打扮很有讲究——米南在大家羡慕的眼神的包围下接着说——即使是很简单的衣服，她也能搭配出不一般的感觉。而且妈妈从不穿家常便衣出门，即使只是下楼买个西瓜。
丁冬听得一愣一愣，旁边的桃子也是一脸羡慕和遐想。丁冬忍不住想到自己的妈妈，和米南的妈妈相比，她可以说是非常的不讲究。妈妈总是穿得很随便，在睡裙上罩件衬衫就可以去超市，有一次连脸上的黄瓜都没拿下来就出门了。想到这里，丁冬很希望能见一见米南的妈妈，或者说很希望自己的妈妈见见她，也让妈妈学习学习，做个美丽的妈妈。其实妈妈并非不美，丁冬诚实地想，可是比起米南的妈妈来说，就确实是„„
于是丁冬问米南：“家长会的时候，你妈妈会来吧？”下个星期就是家长会，丁冬认为这是个好机会。
桃子听见了，也期待地凑过来。
米南愣了一下，说：“当然。”不知是不是刚才说得太激动，她声音有些发哑。 开家长会那天上午，米南说：“我妈妈太忙，下午不会来了。”
到了下午开会的时候，桃子和米南去联系任课老师，丁冬在门口做接待工作。 一个中年妇女走过来问丁冬：“请问米南的座位在哪里？”
丁冬看着眼前这个满头大汗、头发乱蓬蓬、身材有些走样的妇女，大吃一惊。这就是米南一遍遍说起的那个苗条的精致的美丽的妈妈？米南真是吹牛也不打底稿，差距也太大了吧！
丁冬忙问：“您是米南的妈妈吧？”
中年妇女赶紧摇头：“不是，我是米南的邻居。她家没人，我就来给她开家长会了，她应该还不知道呢。”
丁冬点点头，暗自松了口气。
家长会结束的时候，丁冬一个人去办公室送东西，看到米南的邻居阿姨正在和班主任交谈。
她放下东西要离开，邻居阿姨的话钻进耳朵来。
“她妈妈去世得早，爸爸又老是在外面忙„„唉，这孩子懂事得太早了„„” 丁冬想走开，却觉得脚沉得抬不动。
第二篇:《写好作文妈妈》
写好作文妈妈，才能写好作文
想写好作文，必须先写好作文妈妈。作文妈妈，也叫作文提纲，也叫作文构思。如何
写好作文妈妈呢，方法如下：
例： 4月19号，我们参加了一天的班主任培训课，校长要求课后写一篇心得体会。我
这样来写我的作文妈妈：
在作文妈妈的指导下，我写出了这样的文章：{妈妈的魅力作文提纲}.
那堂课触动了我
——教师培训心得
李仕辉
每个人的内心，都有一根弦。它有时因沾满灰尘，变得麻木，难以拨动；有时因恰逢
知音，极其敏感，一触即响。触动心弦的，许是一个眼神，一个动作，一丝微笑，一句话，
一缕清风，一阵琴声„„而那天触动我的却是一堂关于情感教育、关乎班主任工作的培训课。
李梦莉，北京第五十五中物理老师，多年班主任，优秀班主任工作者。一个微胖的、
卷发的、看上去很平凡却很亲切的中年女教师。你实在从表面上看不出她背后那一个个动人
的育人故事和斐然的教学成绩。
“超越‘技’，游于‘艺’，近乎‘道’。” “让班主任生活因爱而精彩” “让班主任
生活因智慧而精彩” “让班主任生活因创造而精彩” “做科学的班主任”“我的班长我的班”
“打造特种部队“ “没有班级活动，就没有班级文化，就没有班级教育”
2014年4月19号的培训课上，李老师的这些话语及其背后的故事，犹如一双天使的雪
白之手指一次次拨动我的心弦，给年轻、迷茫、对班主任工作心存惧怕、缺少自信的我看到
美丽的彩虹和绚丽的阳光。
毕业后从事语文教学工作，两年来一直没有做过班主任的我，心情是复杂的。学校没
有安排我做班主任，我一方面自我安慰，也许是考虑到我上两个班的语文，担心我忙不过来
影响教学工作，一方面我有在怀疑自己是不是太差，以至于学校不敢把一个班交给我。后来
看到学校里的班主任们整天忙得像个保姆似的围着学生转，我不禁因自己不是班主任而微感
庆幸，到现在，我甚至害怕当班主任了，我总问自己无法管住学生怎么办？我不是那种很强
势、很严厉的老师，能用什么方法管住学生，尤其是私校里的学生？但我也知道，作为一个
语文老师，不可能一辈子不当班主任。
听了李梦莉老师的课后，我找到了方向：
一、保住自己的个性，做有自我特色的班主任。我不会因为谁而放弃自我，我就是我，
别样的烟火。民主、随和、平易近人、善解人意是我一向的风格，尽管这在很多人看来是不
可取的，但我肯定可以找到与之相配得天衣无缝的教学方法，做一个不上学生怕而让学生服、
理解、喜欢的班主任。我始终相信，“得民心者得天下”，只要赢得学生的喜爱，一切都会好
办。
二、发挥自己的长处，做一个爱学生、懂学生、和学生一同成长的班主任。作为一个
老师，打心底爱学生，这使我在与他们的相处中找到了无穷的乐趣。这两年的教学生活告诉
了我，只有给学生足够的爱才不会成为学生的敌人，死对头，才不会恨学生、打学生，才不
会不负责任。但光爱还不行，还必须懂他们，懂他们的心理、爱好、兴趣和关心的问题，做{妈妈的魅力作文提纲}.
一个永远年轻的老师，这样才能不疏远他们。要真正懂得他们，就必须和他们一起成长，要
把自己当成自己所教的学生，学会用他们的心态、眼光去认识世界、学习知识：学学他们现
在喜欢的流行歌曲，看看他们现在看的书，甚至玩玩他们打的游戏，了解了解他们崇拜的明
星„„我相信学生肯定都喜欢这样的老师。
三、弥补自己的不足，制定可行的、具体的、严密的易操作的管理系统。一个不主张
武力镇压的老师想管好学生，这是必须的。首先，我必须制定一个经过精心思考、设计、实
验的、易操作的规章制度，让全班都认可。它要能够使班上的学生进行良好的，有序的、不{妈妈的魅力作文提纲}.
断进步的生活和学习。其次，我会打造一个听指挥、来之能战、战之能胜的班干特种部队，
敢管、会管、管得好是全班对他们的要求，也是我对他们的要求。他们是保证班规正常运行
的监督者。再次，我要建设一个及时、全面、富有创造性的反馈系统，使得班上的动态都能
在第一时间被我和我的特种部队得知，尽快拿出解决的方法或者防患于未然。这样层层监督，
环环相扣。使班集体进入一个自动化、良性化的发展状态。
四、用好自己的个人魅力，组建自己的教学助手。我会用自己的魅力去影响全班，找
出一批心甘情愿帮助我的学生，他们将随时的作为我的教学助手、智囊团。学生能做的，或
能教会的，我都放手，如课堂的主持、作业的批改、教学计划的编写、班级活动的策划、甚
至导学案的设计、试卷的出题„„学生实在解决不掉的，我才出手。这样我便可以从繁忙的
琐事中解脱出来，不断的学习，为领导好这个班而学习先进的理论和科学的方法，做一个幸
福的、科学的班主任。
五、抓好班级文化建设，打造一个富有时代情怀、注重经典文化、充满浪漫气息、满
是人文关怀的班集体。“没有班级活动，就没有班级文化，就没有班级教育”。我会让我的学
生看报听新闻，了解当下国内和世界的动态，并让他们学会发表自己的观点；我会让我的学
生吟诵经典、阅读名著、领略中华文化的博大精深，培养他们的民族自尊心、自信心和实现
中国梦的使命感；我会让我的学生充满感情、学会浪漫做人、浪漫生活，浪漫学习、写出浪
漫的文章，做出浪漫的事、过浪漫的人生；我会让我的学生富有爱心、会同情、能理解、乐
助人、能帮别人解决问题。只有这样的班集体，才会是向上的、幸福的、温暖的。
六、结合自己的兴趣爱好、打造一个富有艺术情趣的班级体。我这人虽说毫无艺术细
胞和能力，但我崇尚和喜欢这东西。我会尽我的所能去感染、培养我的学生。喜欢的口琴的，{妈妈的魅力作文提纲}.
我会尽我所能去教会他我会的；喜欢笛子的，我会尽我所能教会他们；喜欢葫芦丝的，我也
教教他们。我将教学生我一些好歌，让他们从中选一首来作为班歌；我会在上课上的很累时
让他们唱唱歌，放松一下心情；我也会让我的学生喜欢中国书法，并让他们有兴趣地去写写
毛笔字，写写对联，了解了解什么是欧体、什么是柳体、什么是颜体，学习学习什么是行书、
什么是隶书、什么是草书„„把这些艺术作为日常的培养，一旦学校有任何的活动这些东西
便是他们展示自己风采、增强自信心的特长，这些特长也许会给他们的人生带来更多的惊喜！
这便是心弦被那堂课触动后，我内心深处的阵阵回响。
仔细阅读这篇文章，完成：
1、 这篇文章写得好，好在
2、 这篇文章写得不好，因为
实战演练
一声“师兄”是你对语文老师我的称呼；一声“师兄”拉近了我们师生的关系；一声“师兄”体现了我们师生之间的平等、和谐、亲切。也许这一声“师兄”，还包含了你的内心深处的某种情感，比如尊敬，比如喜爱，比如欣赏，比如只是跟着别人叫……也许你知道这一声“师兄”背后的故事，也许你到现在还不知道为什么同学们会叫我一声“师兄”。
快毕业了，师兄也许不能陪你们把这人生的列车坐下去了，这时你想对师兄说些什么呢？缺点或者优点、喜欢或者讨厌、欣赏或者不满、故事或者感情，期望或者建议，祝愿或者倾诉„„但说无妨。请以“师兄， ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、把标题补充完整；
2、必须先写好作文妈妈再写作文；{妈妈的魅力作文提纲}.
3、内容必须真实，感情必须真挚，说的必须是心里的真话。
我的作文妈妈是：（请写在方框内）{妈妈的魅力作文提纲}.
第三篇:《细节的魅力作文900字》
细节的魅力作文900字
细节的魅力作文900字—一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。
——题记
“细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。 我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同！但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。 “你们说是吗?这么简单的题都错！细节问题！”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为的。“我，我„„”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了？表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数？要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者！
“那个„„老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了„„”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢！我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的步伐向办公室走去。
老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。
为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。
突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。
第四篇:《我心中最美丽的妈妈》
第五篇:《美丽的妈妈》
美丽的妈妈
我的妈妈是世界上最美丽的，她有双美丽的眼睛，挺直的鼻子，灵巧的双手每一天都不停的干活儿。所以每一个妈妈都是世界上最美丽的妈妈。
妈妈总是为这个家操劳，奉献。妈妈的家务事似乎永远忙不完。日复一日，年复一年，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的做菜，烤面包在自己开辟的小菜园里松土，浇水，还要挤牛奶，在搓衣板上搓洗全家人的脏衣服可妈妈分明是快乐的！她对生活没有特别大的奢望——全家人幸福，健康，就是她的唯一，也就是最大的企盼了。
记得有一次，妈妈拿着饺子皮皮，在厨房包饺子。妈妈总包两种馅儿的饺子，一种荤的，一种素的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两种不同馅儿的饺子像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混。妈妈只好茄子葫芦一起煮。妈妈不生气，用受指捅捅我和弟弟的脑袋瓜儿说：“来，妈妈叫你们包花边饺子！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻的一捏一捏，便捏出一圈穗状的花边儿，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小花招，她把肉馅儿的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚子，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。
我的妈妈最伟大！