篇一:《我眼中的杜丽娘》
我眼中的杜丽娘
提起杜丽娘，就提起了爱情。
想想，杜丽娘成全了爱情，还是爱情成全了杜丽娘？
如果说是杜丽娘成全了爱情，那么杜丽娘是伟大的。
爱情不是随随便便就能到巅峰，让所有人羡慕的。而杜丽娘做到了。在众人的羡慕中，她让爱情演绎成大众心中的美好情缘，让人如饥似渴的想要，让人忘记了爱情里的痛苦和无奈。当一个人可以让大众对某一事物趋之如狂以至于忘了它的原先本可以被看得清的缺陷的时候，不能说她没有超凡魅力的。爱情真幸运，遇到了这样的有超凡魅力的女人。
有些东西好的太少，所以，出现一个好的就成了传奇。愚的是人只见了那最好，却忘了好的旁边有太多的不如意。事实就是这样，因为坏的太多，所以好的特别显眼。
红尘繁华，爱情苍白。可是，爱情在杜丽娘这里是幸运的。当以万计的所谓的爱情连面都没和人见过就在历史长河的长河里下沉，再在淤泥里面腐掉的同时，她让人相信了爱情的美好，忘记了痛苦。
她和柳梦梅立下“生同室，死同穴，永作夫妻”的盟约，结果很美，实现了。外人看来这绝不仅仅是她和柳梦梅的小确幸，或许更应该是爱情的大确幸。杜丽娘出生于一个典型的封建士大夫家庭，家庭里充斥着浓重的封建礼教气氛。她没有自由，本注定是得不到诚心的爱情。 我们也可以这样理解，爱情出生于一个典型的封建士大夫家庭，家庭里充斥着浓重的封建礼教气氛。爱情没有自由，本注定要死的。可是，杜丽娘的结果很美。所以爱情的结果很美。封建时期的爱情附在杜丽
娘身上，杜丽娘将其救活了。有些时候，有些东西附在你的身上，不知会不会活。
杜丽娘是伟大的，她救活了一个时代的爱情。她让人们相信无论现实多残酷，争取总还是有成效的。得不到是你付出的交换筹码不够。而你可以选择继续的加，直到可以赢的时候。让人动心的是，她的筹码是死去活来。
如果说是爱情成全了杜丽娘，那么杜丽娘则是幸运的。
不知怎么，一些人总想相信人是为什么而生的。如果这正确的话，那么人该说杜丽娘是为爱而生了。确实，剧本就是这样写的，杜丽娘也是这样做的，人们也是这样说的。杜丽娘活着是因为爱，死了也是。如果没有爱，她就是该死的。有了爱，就该活着。想想，那些没有爱情的赶紧死了吧，没理由活着。很佩服人，人总是很聪明的，不会死的。他们会说我们为别的高尚的东西活着，从来不说我为一些不那么好的东西活着。杜丽娘真高尚，能为爱活着。
她真幸运，遇到了爱情，遇到了一直在的爱情。是不是该怜悯一下那些被爱情只眷顾了一小会的人了？应该不必吧。一直幸运的人是少数的，大家都不会辛运长久。怜悯所有人是没有意义的，除非你是上帝。上帝是不存在的。所以我们选择了羡慕，羡慕那个被爱情揽在怀里的杜丽娘。不幸是别人的，幸运只属于她。
她生活在笼罩着封建礼教气氛，几乎与世隔绝的环境中，眼睁睁地看着青春即将逝去，她却无能为力，不由自主，只好把炽热的感情压制在心中。这样的人需要解救。爱情出手。
想着“三春好处无人见”的美丽，步入春光烂漫的花园，少女的情怀受到深深的震撼，长期的忧郁哀怨和对幸福人生的憧憬，一时鼓荡在她的心头。而后爱情翩然而至。自此成就了一个女人，一个所有女人都要羡慕的女人。所有的困难与艰辛都在一张写着好运的圣旨里化为无限的美满。她的结果是值得的，值得她的付出，值得她死去活来的为爱挣扎。
不是每一个人都有一个理由可以不顾命的去奋斗，她有；不是所有的奋斗都有收获，她还是有；不是所有的收获都那么尽如人意的美好，可是，她就是还有。幸运就是这么不讲道理，给一个人满满的，却给另外一个人一丁点，没有任何的平分可言。满满的后面跟着一辈子的幸福，一丁点后面跟着长时间的失望或者一辈子的绝望。当年张爱玲笑着嫁给了胡兰成，却心里淌着血的过了寂寞一辈子。同样被爱情眷顾，她却是最幸运的，没有刘兰芝一样的真死，没有祝英台的被挤出人世，有的是我们的羡慕。
我眼中的杜丽娘，是被爱情成全的杜丽娘，也是成全爱情的杜丽娘。
篇二:《高三文学常识测试 (800字)》
高三文学常识模拟测试
（总分100分）
能力测试
（一）选择题（每题2分，共50分）
1.（2011 模拟）下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 （ ）
a．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集自西周初年至春秋中期五百多年的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
b．明代戏曲作家汤显祖创作的《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅曲折的爱情故事，赞扬了青年人追求自由幸福爱情的精神。
c．现代著名话剧作家曹禺创作的剧本有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《王昭君》等，其中《雷雨》是他的处女作。
d．世界文学名著《堂吉诃德》《欧也妮·葛朗台》《伪君子》的作者依次是西班牙的塞万提斯、英国的巴尔扎克、法国的莫里哀。
2. （2011 北京模拟）下列语句加红处所指的文学家，依次是（ ）
（1）味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
（2）奚观有知应解笑，世无坡仙谁赏音。
（3）老杜诗当是诗中《六经》，他人诗乃诸子之流也。
a.
b.
c.
d.
3.
对联，说的是（ ）
a.
4.
的“三父子”的是（
（4）千古同惜长沙傅，空白汨罗步尘埃。 王 维 蒲松龄 杜 牧 贾 谊 王昌龄 苏 轼 杜 牧 屈 原 王 维 苏 轼 杜 甫 贾 谊 王昌龄 蒲松龄 杜 甫 屈 原 “何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副贾 谊 b.诸葛亮 c.屈 原 d.文天祥 “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中）
a. 曹操、曹丕、曹植 b. 苏洵、苏轼、苏辙
c. 班彪、班固、班超 d. 杜甫、杜牧、杜荀鹤
5.
a.
“兮”字。
b.
首。
c.
集。
d.
很大。{我眼中的杜丽娘800字}.
6.
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） “骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用元杂剧四大家是关汉卿、马致远、郑光祖和汤显祖，其中关汉卿为《白洋绽纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
ａ．我国的旧体诗有古体、近体的分别。古体诗有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗有律诗和绝句。
ｂ．明清时期由文人独立创作的小说有施耐庵的《水浒传》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》等。
ｃ．春秋战国时代，散文有很大的发展。最早的历史著作《左传》《国语》《吕氏春秋》，就产生在这个时代。
ｄ．北朝民歌的题材相当广泛，有的写游牧民族的生活，有的写战乱中人民的疾苦，其中《木兰辞》《敕勒歌》是我国文学史上的杰作。
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
ａ．“前四史”是指《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
ｂ．“民间四大传说”是指“牛郎织女”、“孟姜女”、“梁山伯与祝英台”、“白蛇传”。
ｃ．“四大古典戏剧”是指《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》。{我眼中的杜丽娘800字}.
ｄ．“四大古典文学名著”指《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》。
8.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
ａ．《后汉书》《临川先生文集》《二马》的作者分别是范晔、王安石、老舍。 ｂ．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐的著名诗人。
ｃ．剧本《悭吝人》、小说《双城记》和《青年近卫军》的作者分别是法国的莫里哀、英国的狄更斯和苏联的肖洛霍夫。
ｄ．小说《暴风骤雨》《林海雪原》《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让。
9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
ａ．唐宋人把骈文叫做“时文”，把散文叫做“古文”。韩愈、柳宗元和欧阳修的“古文运动”在文学发展史上有重要意义。
ｂ．郦道元、沈括、徐宏祖的著作分别是《水经注》《梦溪笔谈》《徐霞客游记》，这些作品不仅对地理学有重大贡献，而且有很高的文学价值。
ｃ．曹禺、巴金、茅盾都是中国现代著名作家，曹禺以戏剧创作饮誉世界，巴金、茅盾以小说创作蜚声文坛，其中，茅盾的《多收了三五斗》描写了在帝国主义和封建势力的双重压迫下，丰收成灾，谷贱伤农的情况。
ｄ．《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的作品。目前由梁晓声等五位作家共同将《钢铁是怎样炼成的》改编成20集电视连续剧。
篇三:《大学语文试题》
大学语文（1）
院 级 专业 陕西师范大学2009—2010学年第一学期期末考试
答卷注意事项： 、学生必须用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试题卷上答题。 2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 3、字迹要清楚、工整，不宜过大，以防试卷不够使用。 4、本卷共 4大题，总分为100分。 一、基础知识部分：（２０分） （一）、填空补足成语：（５分，每空１分） 珠联（ ）合 破（ ）沉舟 一（ ）而就目不（ ）接 （ ）精竭虑 、修改病句：（５分，每句1分） 1、三个学校的领导在全校实习动员大会上作了重要讲话。 、一想到昨天发生的事情，就使我坐卧不安。 、为了适应不断教学质量的需要，也应该进行科研。 4、我回到家乡，已经一个多月过去了。 5、我激动的心情，什么话也说不出来。
（三）、解释下面划线词语的意义：（１０分，每个１分）
1、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨
2、我无为，而民自化
3、男有分，女有归
4、铺翠冠儿、捻金雪柳，簇带争济楚
5、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见
6、若论我们也有玩笑不留心的孟浪去处
7、昨夜闲潭梦落花
二、文学常识部分 （２０分）
（一）、默写《大同》中“今大道既隐”至“是谓小康”一段（10分）
（二）、选择填空（１０分，每空１分）
1、《战国策》是一部 （ ）
A、编年体史书 B、国别体史书 C、通史 D、纪传体史书
2、《孙子兵法》的作者孙武是 （ ）
A、春秋初期人 B、春秋中期人 C、春秋末期人 D、战国初期人
3、下面的哪一个观点不是老子提出来的( )
A、无为 B、小国寡民 C、明鬼 D、无欲
4、自谓“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的诗人是（ ）
A、岑参 B、杜甫 C、李白 D、王维
5、《乐章集》的作者是（ ）
A、秦观 B、柳永 C、晏几道 D、李清照
6、罗贯中的《三国演义》约成书于（ ）
A、清朝初年 B、明朝中期 C、明末清初 D、元末明初
7、《水浒传》现存的当系最早的本子是（ ）
A、八十回 B、一百回 C、一百零八回 D、一百二十回
8、老舍的短篇小说《断魂枪》所描写的时代背景是 （ ）
A、古代社会 B、近代辛亥革命前后 C、元代 D、戊戌变法前后
9、二十世纪上半叶，中国文坛上有一位作家通过小说以反映时代冲击下不断萎缩的中国封建文化背景，展示精神的“不安”，人性的脆弱与悲哀，这位作家是（ ）
A、张爱玲 B、郁达夫 C、鲁迅 D、周作人
10、《论教育》的作者是（ ）
A、培根 B、卢梭 C、蒙田 D、康德
分，每题1O分)
（一）《牡丹亭·惊梦》阅读题
1.【步步娇】〔旦〕袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。 谈谈此句一语双关之妙处。（3分）
2.【醉扶归】〔旦〕你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。 解释“可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。”一句，并分析这支曲子表达了杜丽娘怎样的思想情感。 （3分）
3.【皂罗袍】〔旦〕原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！（恁般景致，我老爷和奶奶，再不提起。）（合）朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！ 赏析此曲中杜丽娘从赏春到伤春的情感变化。（4分）
（二）《郑伯克段于鄢》阅读题
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公于吕曰：“国不堪贰，君 将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子 封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
1、 这段话里揭示了共叔段怎样的性格特征？（2分）
2、 这里体现了郑庄公怎样的性格特征？（2分）
3、 这里的中心人物是谁？其他人物的作用是什么？（2分）
4、作者写“克段”的战争用的是详写还是略写，为什么？（2分）
5、这段话揭示了当时怎样的社会政治背景？（2分）
分）
根据下面的材料，写一篇文章。
要求：1、自拟题目 2议论文体 3字数不少于800字 4卷面整洁，字迹清楚
在联合国将于2005年11月份公布申遗结果的前夕，记者查询中国互联网络信息中心whois(域名查询系统)发现，“端午节．cn”已经于2005年10月13日被注册，注册者信息显示为“YunHeeCoIncR．O．K．”，为韩国企业。律师解释，从法律角度来看，对于端午节这一类词汇而言，目前尚没有法律给予明确的保护，韩国公司注册“端午节．cn”并不违法。
从近年的市场上我们就不难看出，“汤圆”“粽子”等中国传统节日必需品已经敌不过鲜花、巧克力等外来货。在青少年尤其是大学生这一群体中，对“圣诞节”“情人节”“母亲节”等节日熟悉程度与认同程度非常高；对传统节日，除熟悉“春节”“元宵”“清明”“中秋”等节日之外，对如“七夕”“腊八”等节日了解甚少。在他们眼中，中国传统过节的方式在当代社会里显得比较俗气且缺乏浪漫气息，新鲜的西方节日文化适时作了补充。节日文化需要随着时代的发展而自发的调节流变。在历史的传承中，节日文化只有选择正确的文化认同方式，才更具有生命力。中秋节已不仅仅是一个传统故事的延续，而青少年对中秋月饼的钟爱程度远不如收到一条中秋短信显得高兴
篇四:《透过时间去爱你(800字)作文》
精选作文:透过时间去爱你(800字)作文
我站在阳台上，闭着眼，听风的咆哮。我在想，想过去，想现在，想未来。可能那时候在我身边的人都不同吧，但那里面一定有一个不变的你。 过去 那时候，你的头发还是很黑的，你的身体还是很壮的，你的字还是很好看的。你的嘴角还总是上扬的。所以我就喜欢抬起头看你，可惜这样看你很吃力，所以我就更加珍惜看你的每一刻。 那时候，我喜欢陪你疯，陪你闹。喜欢你笑，讨厌你哭。那时的我像依恋被窝的懒虫吧，或者是抱着大米的贪吃小鼠。 反正就是，我爱你。 现在 但那些已经过去了。 什么时候开始的，我和你的矛盾呢？也许是扔掉旧书的时候吧，也许是告别老宅的时候吧。 但那些已经不重要了，而且我和你，回不到从前了。 现在，我长高了。我不用像从前一样抬起头看你了，看你多久都可以。可我不看了，因为不想看。 为什么呢？可能你的脾气变差了？可能你不再笑了？可能你喜欢板着面孔冲我吼了？也许都是，也许都不是。 尽管我也曾自责自己的不对，尽管我也在某个角落瞥见想改过的你。 但是这么多尽管，最终还是没有换来一个对不起。 和那亦真亦假的 过去爱你的我。 未来 我好像看见风拂过我的耳，又拂过你的衣角。 尽管我闭着眼。 一切都像梦一样。 也许这就是梦吧。 风更猛了，吹起了尘与土，草和水，和那在树上的叶。那叶子没有方向，不知在向哪里飞。 我苦笑了一下，不只是我和你的关系更差了。还有我的心也像这没有方向的叶，不知何去何从。 背后的你笑了起来，像从前的你，挺温暖的。 真难得啊。我暗自感叹，而且嘴角的那抹苦笑，感觉彷佛不是那么难受了。 这是一个梦吧。 不过之前不就意识到了吗？ 风中的叶抖了抖，竟以一个漂亮的弧度，飞向远方&& 我低下头，过了一会儿，又抬起头。转过身，看见你在笑，刹那间，我明白原来我不曾讨厌过你，原来我还爱你。 所以醒来后，我一定要给你道歉。 所以，能原谅我吗？ 老师。初二:王瑞泷
篇一：关于时间作文
时间在那条老巷子里
2014级1班 左诗淼
站在台阶上张望那条老巷时，我大约三岁。
时候既是初春，漫天的杨花垂垂挂挂，街道两旁剥落的梧桐透过光晕，裹在驼色的街景里。树下有斜压帽檐的修鞋老人，在厚厚的花镜后眯眼端详一只断鞋跟。空气中氤氲着新鲜豆浆的气息。
外婆曾牵着我的手。那时候，她还是一位端庄的妇人，长发中藏着几根银丝，拢到耳后，然后携着我穿过温煦的街景，在炒货摊前驻足，买一包温热的蚕豆，塞进我胖乎乎的小手中。那豆香是金黄的，闭上眼都能同外婆的笑一起温暖地渗进梦里。
那老巷不长，巷头到巷尾只两百来米，她的大手那么温柔，拉我一次又一次走过童年的梦里。后来啊，修鞋的老人不见了，牵着我走过花花绿绿的橱窗前的依旧是她。长尾的大鸟掠过，我挣脱她的手上前追逐，而她在我身后一路小喘着试图想跟上来。那时一向爱美讲究的她已剪去一头黑白掺杂的发，问起只说是懒得打理。
我依旧能清晰得听见那时身后远处她悠长的呼唤：“慢点——别摔着。”，那陋巷中不绝的回响已响成我心中字字烙印。
时间总能让人同向
而行，却愈隔愈远，像在陋巷中的追逐，或许下一个转角，她便不见了踪影。
再牵她的手，光景已是十年之后。我握住她布满橘皮和褶皱的苍老的手，在冰冷的柏油路，和漫天的扬尘中前行。如今，陋巷也已变作大路，道旁的梧桐也不知被移植去了何处。而不知怎的，敞亮宽阔的道路，却觉不如儿时驼色街景中的陋巷明亮。{我眼中的杜丽娘800字}.
她佝着腰，比我矮出了半个头。顺着目光，我便能清晰地看见那满头灰白，如被洗涤过后，沉淀下的从容。而那灰白背后的岁月，我又怎能看得清啊？
卖炒货的三轮车缓缓而过，她放开我的手，迈着碎步上前吆喝那车子停下。认真地，选拣着一包蚕豆??
“时间在陋巷中飞走了，更少了，而一些东西却是不变的”我想。
爱。
望着她认真而苍老的背影，我已泪眼醺然。
午后，如果阳光寂静，你是否能听出，往日已归去哪里？
时间在那条老巷里，在清晨舒展纯洁的浅绿，在黄昏喷涌殷切的残红。
时间在雕刻生命
初2014级1班 陶文莉
时间都去哪儿了？时间被刻在了你的生命中去了。
——题记
有人对我说过，时间是诗。
我当时随意地点了点头，脸上全是浑不在意的嘻哈神色，心中暗讽了一句：“真傻。”迈出欢快却轻浮的脚步走了。
那是我幼稚的童年，肆意的采摘名为时间的珍果，囫囵吞下，不识其味。只知道自己应该享乐，嬉笑，随心所欲。不知道大把的光阴在被我抛弃。
直到后来，我走过那个闹市的街口。
那是盛夏，烈日如炎，这种天气总是令我心浮气躁的，那天也不例外。所以在街口等红绿灯时我心中已经开始愤懑地咒骂这个鬼天气了。
目光四处一扫，看见对面的树荫下有一把长椅，即便很赶时间，上课快迟到了，我还是忍不住冲了过去，坐下。 树荫很浓，很密，像
深谷里的隐秘山洞一般阴凉。我能看见它苍劲的枝叶织起的一片深绿的大网，不知不觉间，已网住了我狂躁的心脏。
长椅很旧了，是木制的，有深深的风与岁月划过的皱纹，但摸上去也是阴凉的。
老树旁正坐着一个老人。他戴着一顶米白色的帽子，穿着短袖白色衬衫，深色长裤，是一个像长椅那样老而简单的人。
他正在吃橘子。他用小刀轻轻地划开一条细痕，手指灵活的顺着小口脱下橘子的外衣。然后他把小刀放下，慢慢的把橘子分成一瓣一瓣的，然后细细地吃下，咀嚼。
让我惊讶的不是他在这儿吃橘子，而是他那种神情，仿佛是在品味某种佳肴的神情。
我端详着他那宁静而平凡的侧脸，突然感觉那树，那长椅，和他是在进行某种庄严而神圣的祭祀。
我看着的他的手未戴表，澄清的眼镜只望着不远处匆匆的人流。他未感到时间的流逝吗？他或许已经不剩过多的岁月了，为何还如此宁静？
突然，我仿佛在杂乱的思绪中明白了什么。是啊，他老了，但是时间不是已被他精心镌刻进了生命吗？他对待时间的宁静不正似时间给他的宁静的生命吗？
反观我，无论是小时候对时间的无视还是现在对时间的紧逼，不都是极粗暴地在对待自己的生命吗？
真的，时间真的是诗，吟唱的是经主人自己雕刻的生命。
时间在花香里弥散
初2014级1班 王琳玉
斜风缕缕。细雨微微。 一支斜立的三角梅，迎雨瑟瑟。
蹑手蹑脚地，我走出幽闭的小房间，生怕惊扰了她。只看见她坐在春花竞妍间，轻倚着摇椅，痴痴望着。
艳丽的红，点亮了蒙蒙细雨中的灰沉。“看来夏天不远喽！”父亲在陪伴她时这样打趣。她的嘴角像个小姑娘似的翘起，目光里充盈的是对夏日花香的期待。
她一直这样痴迷于花。自我有记忆开始。
“这是什么花呀！真香哪！”我幼稚地跳近了去，用三四岁稚嫩的声气呼唤着满目关切的她。在看见这乳白色纯净而雅致的花朵的一瞬，她笑意盈盈：“栀子呀，小丫头。”说罢，便取下了一朵将开未开的栀子，放在我的手心。她亲手栽培的栀子，浓郁地芬芳。
雪白的栀子轻躺在手心里，半开的花瓣儿间渗出了幽香的气息，弥散在整个手里，像握住了一个夏季的沁心。
一朵将开未开的栀子、旋绽的花瓣萦绕在这整一个夏季。
余温还未散去，陈旧的电扇“吱呀吱呀”地哼唱着旧日的老调，她就在这黄梅曲调里捧进了甜蜜蜜的桂花籽。“喏，桂花树下落下了好多桂花籽呢。”她捧近了我闻，“香吧！”我垂涎地望着
她，一脸憧憬。 “桂花籽可以泡酒呢！”我怔怔地望着父亲一小口、一小口地啜着黄澄澄的桂花酒。桂花的丝丝甜蜜与醇厚的酒相交缠，织作了金秋沁人的桂花酒。
腊月里，一枝腊梅独立在厅室的中央，不久变作了两枝、三枝，渐渐腊月被花香萦绕着。“腊梅是梅吗？”我抱着一碗热腾腾的腊八粥，一脸困惑。“不是咧，腊梅要香咯！”她灵巧地用剪子修理好了一枝新入的腊梅，插入清水中，小小的一阵涟漪，几朵落下的腊梅被她拾起。她将这几朵腊梅花与前几日落下的放在了一处，明知故问道：“哪只小馋猫要喝腊梅茶呀？”“我要！”
“奶奶，你看，马上要到夏天喽，栀子都要开啦！”
“对呀，你看好快哪。”她转过脸来，慈爱地望着我。“接着就可以喝腊梅酒啦，你父亲最爱喝了呢。”她立起了身，“还有你呢，要喝腊梅茶！”
一个小姑娘，头上新编的花环，手里是浸润着新露的簇簇的野花，凉鞋里的小脚丫还带着杂乱的春草。笑脸如葵，迎着初升的朝日，愈行愈远。
她起身离开，留下我一人痴痴地望着一枝三角梅，一片艳红几近被风吹落。温润的气候里却滋润了这样生在夏季的三角梅，风，你轻些，莫吹落了夏季的花色。
时间，你别伤害她，但求在花香中，安稳静好。
时间在花下
初2014级1班 程南瑶
良辰美景，赏心乐事，如花美眷，似水流年。
——题记
曾记那年早春，烟雨柳丝，姚黄魏红。你种一株牡丹，母亲，你说来年初春，定会花开若火烛。
曾记那年夏至，烈雨骄阳，惊雷阵阵，满园山茶、栀子。远看花开处，近闻流水香。
曾记那年秋末，麦浪翻滚，月圆花好，金桂粲然，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，然后母亲，你病了。
曾记那年寒冬，无雪。满庭花开，歌凄目殇，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，我想，快要春天了吧。
豆蔻梢头二月初，又是一年春，我想起园中的牡丹。
果然，花开如火烛，像是在燃烧，燃尽这每分每秒，燃尽这匆匆岁月。{我眼中的杜丽娘800字}.
我忽的明白，为何那杜丽娘在园中游啊弋的，也只得唱：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
时间与花，像是流水的孩子，对生命的前进抱有强烈的爱情。这种爱，不像江南水乡的小道，弯弯曲曲间衍生出无数缠绵；这种爱像荼蘼花开，三春过后诸芳尽，灿烂而又短暂，时光荏苒，韶华将尽，三分流水两分尘。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。花开隽永，水流渠柔，则为你如花美眷，似水流年。时间，时间，你们都去了哪儿？落红有情，花开有意处，能否掘出你们的踪迹？春夏秋冬四时如河道，承载时间流水，花瓣浮香。
母亲，母亲，明年春天，你是否还会在花下种一株牡丹？种一株岁月？种一株感慨？种一株时间。
茫茫花开，匆匆岁月，而我们，又怎能不懂那年华的稍纵即逝？
而我只愿这时间在花下，人生正青春。
初2014级1班 卢清源
夜已深了，我独自乘车漫无目的地穿行在未眠的城市里，昏黄的灯光混在在夜色里飞速地流动，掠过一个又一个忽明忽暗的树顶，风中隐约飘来杂乱的人声，远处的夜市中似有火光闪动，淡渺的烟气徐徐散入暗红色的天空。