上海总队长宁支队天山甲队,,领导

时间:2021-11-10 16:21:06 200字

篇一:《上海卫生人才网:2014上海长宁区天山中医医院招聘信息》

上海卫生人才网(

天山中医医院是一所中医特色鲜明的二级甲等中医医院。医院创建于1988年,2000年加入龙华中医医院集团,2013年成为龙华医院天山分院。连续三届蝉联上海市文明单位。

因医院业务发展所需,诚聘以下人员:

一、骨伤科主任(学科带头人)1人

1、身体健康,具有良好的组织管理能力和团队协作能力;

2、骨伤专业,原则上年龄不超过48周岁,硕士及以上学历,副主任医师及以上职称;

3、具有丰富的临床实践经验,具备运用中医方法诊断各类骨伤科疾病,处理疑难、危重疾病以及决策治疗方案的能力;

4、在本专业领域有一定的学术地位并承担社会兼职,以第一负责人身份完成市(局)级及以上科研课题;

5、具有博士学历、具有主任医师职称、有三级医院工作经历、有从事科室管理工作经验、有一定手术能力、曾发表SCI论文等优先考虑。

二、内科主任(学科带头人)1人

1、身体健康,具有良好的组织管理能力和团队协作能力;

2、中医内科学专业/临床医学内科学专业,原则上年龄不超过48周岁,硕士及以上学历,主任医师职称;

3、具有较高的内科理论水平与丰富的实践经验,具备诊断少见病、处理疑难危重疾病的能力以及决策治疗方案的能力;

4、在本专业领域有一定的学术地位并承担社会兼职,以第一负责人身份完成省(市)级及以上科研课题;

5、具有博士学历、有三级医院工作经历、有从事科室管理工作经验、曾发表SCI论文等优先考虑。

应聘者请将个人简历,学历、资格、职称等相关证书、身份证明等材料email或邮寄至天山中医医院人事科,请在邮件标题或信封上注明应聘岗位。(资料恕不退还)

联系方式:上海市长宁区娄山关路868号 天山中医医院 人事科 包老师 电话:021-62598107 E-mail:hr@shtszy.com 邮编:200051

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篇二:《长宁区规划》

目 录

一、整体规划................................................................................................................ 3

(一)整体分布图................................................................................................. 3

(二)规划主要内容............................................................................................. 4

1、现状............................................................................................................ 4

2、整体目标和策略........................................................................................ 4{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

二、重大规划................................................................................................................ 6

(一)中环线(长宁段)景观规划设计............................................................. 6

1、规划背景和目的........................................................................................ 6

2、规划进度.................................................................................................... 7

3、中环线(长宁段)景观规划.................................................................... 8

4、专项规划.................................................................................................. 10

(二)天山路沿线景观规划设计....................................................................... 11

1、规划目标.................................................................................................. 11

2、景观节点规划.......................................................................................... 12

4、景观专题规划.......................................................................................... 12

(三)苏州河(长宁段)景观总体规划........................................................... 13

1、规划范围.................................................................................................. 13

2、总体展望与规划策略目标...................................................................... 13

3、功能分区及岸线景观定位...................................................................... 14

4、土地利用规划.......................................................................................... 14

5、绿化系统及开放空间.............................................................................. 15

6、岸线及防汛墙.......................................................................................... 15

7、道路交通规划.......................................................................................... 15

8、桥梁改建与设计规划.............................................................................. 16

9、灯光照明及其他...................................................................................... 17

10、主要节点................................................................................................ 17

(四)上海虹桥临空经济园区控制性详细规划............................................... 18

三、长宁区“十一五”商业规划.............................................................................. 33

(一)“十五”回顾............................................................................................. 33

1、主要成绩.................................................................................................. 33

2、基本经验.................................................................................................. 34

3、存在问题.................................................................................................. 35

(二)“十一五”指导思想和发展目标............................................................. 35

1、背景分析.................................................................................................. 35

2、指导思想.................................................................................................. 36

3、发展目标和主要指标.............................................................................. 36

(三)“十一五”期间的主要任务..................................................................... 37

1、提升发展中心区域商业.......................................................................... 37

2、推进商业街建设...................................................................................... 38

3、规范发展社区商业.................................................................................. 38{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

4、继续发展批发贸易业.............................................................................. 40

(四)“十一五”规划实施的主要措施............................................................. 40

四、社区控制性单元规划.......................................................................................... 43

(一)仙霞社区控制性编制单元规划............................................................... 43

(二)北新泾社区控制性编制单元规划........................................................... 47

(三)华阳社区控制性编制单元规划............................................................... 50

(四)新华社区控制性编制单元规划............................................................... 53

(五)古北社区控制性编制单元规划............................................................... 57

(六)天山社区控制性编制单元规划............................................................... 61

(七)新泾社区控制性编制单元规划............................................................... 64

(八)程家桥社区控制性编制单元规划........................................................... 68

五、新华路历史文化风貌区保护规划...................................................................... 72

长宁区“十一五”规划纲要...................................................................................... 83{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

长宁区规划

一、整体规划

(一)整体分布图

(二)规划主要内容

1、现状

规划系统分析了长宁区的城市发展历程,并全面研究了区域内的现状建设情况。在历史沿革及现状研究的基础上提出了未来长宁区发展的两大主题:提高核心地区竞争力与优化实际生活质量。

图1:长宁区土地利用现状图

2、整体目标和策略

规划针对未来长宁区重点发展的核心地区--虹桥地区,通过对纽约、巴黎、伦敦、东京等国际大都市CBD地区发展演变的案例比较研究,并结合虹桥地区的发展历史与发展条件,提出虹桥地区的发展目标--强化虹桥地位,拓展虹桥功能,将虹桥涉外贸易中心建设为以会展、商业、商务等现代服务业为主导功能的服务长三角的SCBD(城市中央商务区副中心)地区。并且,进一步提出了虹桥地区近、中、远期的发展阶段目标与实施策略。

规划结合现状建设情况调查与分析,及上海建设世界级城市的目标,提出了长宁区区域整体发展的目标与策略。

图2:规划概念结构示意图

规划发展目标为:

1)上海核心城市功能的重要空间载体。

2)上海中心城区辐射西郊、上海辐射长三角的核心城区。

3)高品质、多样化的现代化城区,体现上海一流城市建设风貌和生活居住水平的建设上海世界级国际大都市的示范地区。

以规划目标为导向,提出了相关实施策略。通过交通改善,城市更新等策略,务实、渐进、高效地实现长宁区的健康、优化与可持续发展。

篇三:《上海市长宁区社区事务受理服务中心一览表》

篇四:《2014年上海公务员考试第三批拟录用名单》

2014年上海公务员考试第三批拟录用名单 中公教育上海分校(

根据有关规定,经过笔试、面试、体检、考察等程序,现对拟录用人员进行公示(名单附后)。公示期间,如对拟录用人选有异议或有其他问题,请及时向上海市公务员局反映,举报者要署实名,实事求是地反映举报情况。 公示时间:5月19日-5月25日 监督电话:64333772 24022538

更多公告公示信息动态请关注:21世纪人才网

上海市公务员局 2014年5月19日{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

篇五:《上海长宁区小学排名》

1.长宁区江苏路第五小学(特色:科技类,艺术类) 对口中学:市三附校、市三女初、延安初中

2.愚园路第一小学 对口中学:省吾中学、市三附校、市三女初、延安初中

3.长宁实验小学 对口中学:天山二中、天山初中、仙霞高级中学、娄山中学、西延安中学

4. 建青小学 (特色:从幼儿园一直到高中,全是重点学校 )

篇六:《定价定天下》

定价定天下

作者简介:李践

赢利模式商业系统创始人;中国教导型企业家导师;他1992年白手起家,创办“风驰传媒”,8年时间企业资产增长1500倍,股东投资回报率高达292倍;2000年,华人首富李嘉诚旗下TOM集团2.78亿元入股风驰传媒;2003年

12月李践出任TOM户外传媒集团总裁;2007年1月李践出任风驰集团董事局主席,集团现有20多家企业,在李践领导下,涉足传媒、信息产业、房地产投资和教育产业。长期以来,李践老师致力于企业赢利工具的系统研究,出版了《砍掉成本》、

《绩效飞轮》、《五项管理》等系列实战实效实用工具。

最新课程《定价定天下》是专门针对企业总裁、CEO、中高层管理人员等研发的培训课程。《定价定天下》针对企业面临的不知如何定价、草率定价让利润白白流失、为应付竞争对手降价和打折焦头烂额、身陷“薄利多销”的谎言不能自拔等困惑

内容介绍:

1. 定义

定价,是市场营销学里面最重要的组成部分之一,主要研究商品和服务的价格制定和变更的策略,以求得营销效果和收益的最佳。

常见的六种定价策略有:价格讯号、渗透定价、地区定价、形象定价、组合定价、互补定价。

美国分类法:竞争定价法、成本加成定价法、撇脂定价法、限制定价法、损失领导者定价法、市场导向定价法、渗透定价法、价格歧视定价法等。{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

2. 影响价格决策的因素

影响定价决策的因素包括企业的营销目标、成本、顾客、竞争对手和其他外部因素。

企业目标

要了解价格和制定价格,必须考虑许多方面的因素。首先要明确的是公司的目标是什么,是增加市场份额,改善企业收入,最大化利润,还是其他目标。如果营销部门已经对于公司目标有一个清晰的把

握,那么确定价格在内的营销组合,便是一件相对容易的事情。相反,如果定价与公司的目标相背离,可能花了很大精力,结果并不是公司想要的。因此,定价成功与否很大程度上取决于定价决策和公司目标的契合度。

那么怎么样才能了解公司的目标是什么呢?一般有两种办法:一是企业主管(亚太区总裁,中国区总经理, 等)介绍公司的愿景、每年的年度计划,二是从公司网站阅读公司CEO向投资人提供的报告。

顾客

在明确了解营销目标以后,我们有必要了解客户的要求,因为是他们决定了产品定价正确与否。尽管他们的要求并不是一成不变,但是我们必须要了解他们现在需要的是什么。这是一个看上去是很简单的问题,有的人会认为我做这个市场营销工作都十多年了,还不知道谁是我的客户吗?但是,有时候我们确实不知道,或者说我们只知道我们部分的客户,也可能是只知道昨天的目标客户,但这些人今天已经不再是我们的目标客户。我们经常会得到销售的反馈,说价格不好,说质量不好,。但是仔细分析一下,会发现可能是我们把目标客户群搞错了,可能花了大量时间在与客户沟通,但是这部分人并不是我们的目标客户,也有可能是我们的客户,但是他们要不是并不是这部分产品。因此,过一段时间,可以是半年或者一年,要问一下我们自己,谁是我们的客户,我们要找什么样客户。很有可能我们想找的是高端

客户,但是我们的产品是低端的,那就不配匹。这个问题看上去看简单,甚至有些傻,但是如果不仔细分析,我们还是可能把客户搞错。当然,还应该知道他们是怎么购买的。

竞争对手

影响企业定价决策的另一个重要因素是竞争对手,因为大多数情况下,市场上并非只有我们一家公司,可能会有同类档次的公司,或是更高端的公司,也可能是比我们低一个档次的公司

以相机为例,一个正在考虑买相机的消费者在作出购买决策之前,会比较市场上各个品牌,如佳能、奥林巴斯、三星和索尼等的价格、质量和外观各个方面,结合手里的预算,作出决定。如果索尼采取高价格、高利润战略,其它竞争对手也进入这个细分市场。而低价格、低利润的战略可能有效阻止竞争对手进入市场或是把他们淘汰出局。因此,在制定价格之前,应该对市场上竞争对手的产品价格、质量和各方面的性能有一个全面的了解,并以此为基础对自身的产品进行定位,才能使产品价格更有针对性和竞争力。

成本

成本是企业能够为产品设定的底价。企业在制定产品的价格时,如果不能覆盖生产、分销和管理等方面的成本,就有可能是亏本的,不能给投资人带来相应的回报。企业的成本分为两种,即固定成本和可变成本。固定成本是指不随产量变化的成本,例如不管企业是否开工,都必须支付厂房每月的租金、设备维护费用、暖气费以及其它方

面的开支。而可变成本直接随生产量水平发生变化。生产一台联想电脑,会涉及到CPU、主板、显示器和组装等成本。一般而言,这些成本是大体相同的,它们的总成本往往与数量成正比。与些同时,有一个成本在决策中至关重要,应该引起企业重要,那就是管理费用。 一个工厂会有总经理、副总经理、总监等管理层的费用需要分摊,特别是当企业有很多个部门,有很多条产品线时,管理层的工资有多少是分摊某条产品线,或分摊到某一个部门,会直接影响对产品定价企业的决策。

如果说我们有这样一个产品,它的销售价是100元,它的成本是110元。,那么这个产品是销售做,还是不销售做呢?如果工厂的设备利用率超过有980%以上,答案很简单,就不销售做了。如果这个企业的人员和设备的利用率只有530%左右,或更低,我们还需进一步分析。首先分析一下具体的成本情况,如果固定成本320元,变动成本560元,管理费用是30元,实际上与产品直接相关的成[1-2] 本只有80元,售价超过直接产品成本,产量越多,分摊到单位产品的管理费用越少,.所以应该选择生产这个产品。如果产品的售价不变,成本变为120元,其中固定成本为30元,变动成本为75元,管理费用为15元,那么决策也很简单,肯定不能做销售,这两个部分的成本已经超过了售价,做得越多,只会亏得越多。

其他因素{上海总队长宁支队天山甲队,,领导}.

在企业定价的过程中,除了顾客和竞争对手,还必须考虑其他外

篇七:《上海天山第一小学》

龙源期刊网 .cn

上海天山第一小学 作者:

来源:《神州·校长》2013年第07期 关键词:

未来、多彩、科技

篇八:《上海市天山第二中学学生留学找谁办理靠谱》

上海市天山第二中学学生留学,找谁办理靠谱?

上海市天山第二中学创建于1963年,全体师生秉承“行正言实、勤学创新”的校训,上下齐心协力,努力把天山二中建设成为让社会满意,家长放心的学校。目前我校已先后荣获“长宁区文明单位”、“长宁区中学生日常行为规范示范校”、区双语教学实验学校等荣誉称号。学校硬件设施齐全,除了拥有常规的实验室、专用室等各类辅助教学场所以外,还拥有较先进的校园网系统,配置了无线上网设备,现有数字化教室、多网合一教室,校内所有办公室和教室都能使用多媒体进行教学活动,先进的硬件环境正促使课堂教学也随之悄悄发生着质的变革,数字校园初具规模。学校教风学风良好,在“培养既有高尚的思想、文明的举止、灵活的头脑、健康的身体,又有扎实的各科知识、流利的中英文语言表达能力”的育人目标引导下,学校依托对区级重点课题“初中学生学习适应性指导”的研究,在广大师生的共同努力和家长的全力配合支持下,形成了良好的教风、学风。多年来,我校积极开展“生活英语”特色教育,与长宁育伦国际英语教育中心协作,聘请外籍教师,开设英语口语课程,在环保、地理、劳技、科学等学科开设双语课程,校园英语文化建设蓬勃展开,学生英语交流能力有了长足的进步。“合唱队、男子排球和生活英语”已成为学校的三大特色办学项目。

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