抢凳子的启示600字(一)
抢凳子的启示600字(二)
滦南县2012—2013学年度第一学期期末质量检测
七年级语文试卷
考生注意：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色钢笔或签字笔书写。
第一部分（1—6题，24分）
1．给加点的字注音或根据拼音补全词语。（4分）
人迹罕（ ）至 笑靥（ ） 滑稽（ ） 辗（ ）转反侧 ．．．．
相形见chù（ ） chà（ ）那 童zhì（ ） hú（ ）囵吞枣
2．在下面横线上填写出相应句子。（6分）
（1）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
（2） ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
（4）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
（5）微黄的阳光斜射在山腰上， ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）
（6） ，不亦君子乎？（《论语》）
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
如同肉体的痛苦一样，精神的痛苦也是无法分担的。别人的关爱至多只能（ ）你对痛苦的注意力，却不能（ ）痛苦的实质。甚至在一场共同（ ）的苦难中，每人也必须独自（ ）自己的那一份痛苦。
A．改变 转移 承受 承担 B．代替 改变 拥有 承受
C．转移 改变 承受 承担 D．分担 揭示 承担 享受
4．下列各项关于文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）（2分）
A．J．K．罗琳，美国女作家，创作了《哈利·波特》系列小说。
B．高尔基是俄国著名作家，他的自传体三部曲是《童年》《在底层》《我的大学》。
C．冰心，原名谢婉莹，著名诗人、作家，《繁星》《春水》是她的主要作品。
D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
5．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分）
①我们上课时，要带着问题、开动脑子听课。这样才能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。有些同学听课不善于开动脑子，不去积极思考，看似目不转睛，一堂课下来心中却不留痕迹。
②有些同学的学习还存在着一种倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，再临时抱佛脚，从头开始复习，甚至熬夜、打疲劳战。要改变这种情况，关键是要做到趁热打铁、及时复习。
请用《论语十则》中的相关语句，分别说明两段文字所表达的意思。
①②6．口语交际与语文活动。（6分）
语文老师布置了课本剧表演《两小儿辩日》，想让你做导演，你怎样完成下面的工作任务呢？
（1）请设计出课本剧表演时需要的角色。（2分）
答:
（2）你准备设计几幕场景？请用简要的话叙述。（2分）
答:
（3）当孔子听到“孰为汝多知乎”时，请你指导一下该演员应如何表演。（2分） 答:
第二部分 阅读理解（7—23题，46分）
一、阅读下面的诗歌，完成7—9 题。（8分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7.“杨花落尽子规啼”说的是当地什么时节？（2分）
答： 。
8．“闻道龙标过五溪”中的“龙标”在诗中指什么？（2分）
答： 。
9. 请谈谈你对作者把“愁心”寄与“明月”的理解。（4分）
答：
答谢中书①书
陶景宏
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色②交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇③，猿鸟乱④鸣；夕日欲⑤颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
[注释]①谢中书，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（现在河南太康）人。②五色：形容“石壁”色彩缤纷。③歇：消散。④乱：此起彼伏。⑤颓：坠落。⑥沉鳞：潜游在水中的鱼。⑦康乐：指山水诗人谢灵运。⑧与：参与，引申为赞赏。⑨奇：指奇山异水。
10．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
未 复 有 能 与 其 奇 者。
11．完成下列各题。（4分）
（1）解释加着重号的词。（2分）
五色交辉 四时俱备 ．．．．
（2）与“山川之美”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．吾欲之南海（《为学》） B．择其善者而从之（《论语十则》）
C．默而知之（《论语十则》） D．故时有物外之趣（《童稚记趣》）
12．用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）高峰入云，清流见底。
译文：
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译文：
13．请从文中摘录一句直接抒发作者对山水赞美之情的句子。（
2分）
⑧⑨⑥⑦谈学习
①人通过各种途径获得外部有用信息，就叫做“学”，通过劳动、实验、活动等把所学的东西运用到实际生活，并形成某些本领，叫做“习”。合起来，就叫做“学习”。
②人非生而知之、生而能之，皆是学而知之、学而能之。如果爱因斯坦出生时，就把
他扔进狼群，一定会成为“狼人”；如果比尔·盖茨出生时，就把他扔给熊群，一定会成为“熊人”。可以断言，没有哪一个人的才能，不是靠学习造就的。
③从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。
④人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及个体的一项基本活动。不学习，一个人就无法认识和改造自然，无法认识和适应社会；不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步。
⑤自从人类产生教育以来，学习已成为传承文明的手段。学习不仅局限于对某些知识和技能的掌握，学习还使人聪慧文明，使人高尚完美，使人全面发展。
⑥在现实生活中，一是在与人的交往中学习做人的道理。学到了做人的道理，做一个受人尊重的好学生，这对学习其他方面的本领是大有好处的。二是在学校课堂中学习各种必要的知识。养成良好的听课思考的习惯，认真及时作业的习惯。善于提问的习惯，还有热爱读书的习惯。三是在课外的活动中学习锻炼自己的能力。要善于把课上所学的知识运用到活动中。要善于在活动中学习课上的知识。四是在生活中养成热爱读书的习惯。要学会从书本中学习知识，书本是人类最好的老师。
⑦在学习过程中要坚持几个原则：一是温故而知新、循序渐进的原则。二是持之以恒的原则。学习是一项艰苦的劳动，因此持之以恒是非常重要的。如果只是浅尝辄止，见异思迁，是绝对不会成功的。三是敢于质疑的原则。宋代陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进。”只有懂得质疑，才是真正懂得学习。要改变传统的学习观，不能仅满足于课堂上认真听讲，积极回答问题，而要懂得提出一个问题比回答一个问题更有价值。
⑧学而时习之，不亦乐乎？当有了学习收获，品尝到学习乐趣时，学习也就会让我们的生命交响曲乐章更加辉煌。
14．本文作者的主要观点是 （2分）
15．本文第②段划线句子的言外之意是 （2分）
16．本文第④段和第⑤段能不能调换次序？为什么？（3分）
答：
17．第⑦段划线句用了哪种论证方法？有何作用？（2分）
答：
18．联系实际，谈谈你阅读本文得到的启示。（不少于30字）（3分）
答：
母亲的心
叶倾城 ①朋友告诉我：她的外婆老年痴呆了。 ②有一天外婆出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系。
③哄着骗着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外孙外孙女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开走开，不许吃我的饭。”弄得全家人都哭笑不得。
④幸亏外婆还认得一个人——朋友的母亲，记得她是自己的女儿。每次看到她，脸上都会露出笑容。叫她：“毛毛，毛毛。”黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛怎么还不放学呢？”——连毛毛的女儿都大学毕业了。
⑤家人吃准了外婆的这一点。以后她再要说回自己的家，就恫吓她：“再闹，毛毛就不要你了。”外婆就会立刻安静下来。
⑥有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲自下厨烹制家宴，招待客人。饭桌上外婆又有了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌，外婆都会警觉地向四面窥探，鬼鬼祟祟地，仿佛一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她，外婆就在众目睽睽下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色，却又彼此都装着没看见，只有外婆自己，仿佛认定自己干得非常巧妙隐秘，露出欢畅的笑容。那顿饭吃得……实在是有些艰难。
⑦上完最后一个菜，一直忙得脚不沾地的朋友的母亲，才从厨房里出来，一边问客人“吃好了没有”，随手从盘子里拣些剩菜吃。这时，外婆一下子弹了起来，一把抓住女儿的手，用力拽她。女儿莫