第一篇:《团队的力量》
团队的力量
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？——是蚂蚁军团来了！
团队的定义:为了共同的目标而在一起工作的一群人
团队的基本要素: 共同目标 互相依赖
第一讲.缺乏“团队精神”的班级不过是乌合之众
一.为什么人多力量却不一定大
以前，我们中国有一句话叫做“人多力量大”。其实，在群体组织中，并不必然得出1+1>1的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点：
参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85％；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49％。
现代社会把人们组织起来，就是要发挥团队的整体威力，使团队的整体大于各部分之和。而拉绳实验却告诉我们：1＋1＜1，即整体小于各部分之和。这一结果向团队的组织者发出了挑战。
二.以一当十并不难，难的是以十当一
显而易见，以一当十并不难，我们的社会太强调英雄，总在强调“以一当十”，但是，难的是以十当一。因为“以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜力就行了。而以十当一则不同，它需要最大程度地发挥十个人的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方向使劲。
项羽和刘邦争霸天下的故事
项羽在推翻秦王朝的战争中起了非常关键的作用，其势力远远超出刘邦，而且他“力拔 山，气盖世”。若论单打独斗，别说他能以一当十，就是以一当百也不为过；在与刘邦争夺天下的过程中，一开始，只要他亲临战斗，则每战必克，刘邦则临战必败，但结果却是刘邦势力越来越大，而他的势力却越来越小，最终落得个被围垓下、自刎乌江的结局。他至死也没弄明白，他到底失败在什么地方，还说：“此天亡我也，非战之罪也。”
刘邦在建国后的一次庆功会上，曾向群臣解释说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为吾擒也。”
三.时代需要英雄，更需要伟大的团队
伟大的篮球之神迈克尔·乔丹曾说过一句名言：“一名伟大的球星最突出能力就是让周围 的队友变得更好。”人多力量大的作文。
张瑞敏领导的海尔团队同样优秀。1994年4月5日下午两点，一个德国的经销商打来电 话，要求海尔必须在两天内发货，否则订单自动失效。而两天内发货意味着当天下午所要的货物就必须装船，而此刻正是星期五下午两点，如果按海关、商检等有关部门下午五点下班来计算的话，时间只有三个小时，而按照一般程序，做到这一切几乎是不可能的。
如何将不可能变为可能，此时海尔人优良的团队精神显示了巨大的能量，他们采取齐头并进的方式，调货的调货、报关的报关、联系船期的联系船期，全身心地投入到工作中，抓紧每一分钟，使每一个环节都顺利通过。当天下午五点半，这位经销商接到了来自海尔货物发出的消息，他非常吃惊，吃惊再转为感激，还破了十几年的惯例向海尔写了感谢信
四.没有完美的个人，只有完美的团队
相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：
“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。
第二讲.团队精神才是企业真正的核心竞争力
一.授人以渔：打造学习型团队
给一个人一条鱼，你只能喂饱他一天；教会一个人钓鱼，才能使他一辈子不会挨饿。 给人以鱼只能使他“做对了事情”，授人以渔则可以使他“以正确的方法做事情。”不仅要做正确的事，还要正确地做事，这是活到老也要学到老的事。
如何使1+1＞2：打造协作型团队
在远古的时候，上帝创造了人类。随着人的增多，上帝开始担忧，他怕人类不团结，会 造成世界大乱，从而影响他们稳定的生活。为了检验人们之间是否具备团结协作、互帮互助的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
试验开始了，第一批人各自为政，只顾拼命地用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费。上帝看到此，摇了摇头，感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，人们在规定时间内吃掉了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到满意。
最后上帝在第一批人类的背后贴上五个字，叫“利己不利人”；而在第二批人的背后贴上另外五个字叫“利人又利己”！
三.没有创新就没有发展：打造创新型团队
海尔文化精髓之一就是它的创新精神。从1984年引进德国利勃海尔公司一个212的电 冰箱生产技术，经过16年的发展，到2000年，已形成了69大系列10800多个规格品种的产品。海尔现在平均每天可推出1.3个新品种，平均每天申请国家专利2.5个，海尔是中国拥有专利最多的企业。
像海尔这么多的创新，绝不是几个工程师能搞成的，而在于他们有一个创新型团队，鼓励人人创新。1998-2000年的三年间，海尔人一共提了3万多条合理化建议，被采纳了17000多条。海尔规定：工人一年提十条合理化建议，只要被采纳了七条，就可以从“合格员工”升为“优秀员工”，连许多老工人一年都可以提出十几项合理化建议。这就是海尔创新型团队的力量。
四.物竞天择，适者生存：打造竞争型团队
国外一家森林公园曾养殖了几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而 几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。这大大违背了养殖者的初衷，他们百思不得其解。后来他们接受建议，买回几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
在建立内部竞争机制的时候，要注意成员相互之间是竞争，而不是斗争，这种竞争是在 理性的基础上。我们说，团队建设中，协作是团队的核心，但这并不意味着是一潭死水，没有争论。而应该有争论，用争论来激活团队的气氛，激发成员的竞争意识。
第二篇:《小学作文：团结的力量》
团结的力量
说起团结，我可以拍着胸脯说：团结是一种无比强大的力量，不懂团结是永远无法办成大事的。若问我为何如此坚信，其实，我是亲自体验过的。
还记得在我二年级刚开学的时候，我们换了一个教室，这个教室虽然和以前的教室一样宽大明亮，但是却缺少了一套课桌椅。老师知道后，便叫李静明、王平心、张磊和我一起到阅览室里去搬一套桌椅。当时，我心想：不就是一套桌椅嘛！有什么了不起的，我一个人就足够了！可是，我的这个念头却很快就被打消了。
我们一起来到了阅览室，随便挑了一套桌椅，然后把椅子倒放在了桌子上。接着，我们便打算将它们抬回教室去。正当李静明他们要一起来帮助我时，我却斩钉截铁地说：“哼，不就是一套课桌椅嘛，根本用不着你们来帮忙，我一个人就绰绰有余了！”当我说完以后，他们便都站在了一旁。接着，我千方百计地想要扛走桌椅，可事情哪有我想象的那么简单，我刚刚将桌椅扛起，又不得不将它们放下，因为它们实在是太重了。这时的王平心说：“你一个人是搬不起来的，快放弃吧！”我没有理睬他，继续想着办法要一个人移走桌椅。可是，尽管我累的满头大汗，气喘吁吁，却还是无法将它们挪动分毫。 这时，张磊笑了笑说：“好了，还是让我们来帮你吧！”我已经没有了任何拒绝的理由。于是，张磊便和我一起搬起桌椅来。可是，我们竭尽了全力，也只能将它们扛起来走一两步。“你们也快来帮忙啊，愣在那儿干什么？”仿佛见到了一丝希望的我激动地说。话音刚落，
李静明他们便立刻也来帮助我们。果然是人多力量大，经过我们四个人的团结之力，最终我们将这套课桌椅轻轻松松地抬回了教室。 “人心齐，泰山移。”这句话果然说的没错。经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团结，用团结的力量来解决许多问题。
第三篇:《作文》
家庭趣事
我们家是个快乐的家庭，因为我们之间都相互关心和爱护着。
爸爸妈妈平时工作很忙，所以家务事基本上分工明确。爸爸主要是做饭，管好一家人的肚子问题。妈妈呢？当然是我们家的管家了，负责家里洗衣，打扫卫生，买菜以及我的学习。至于我嘛，主要任务当然是学习咯！
有一次，爸爸妈妈很晚才下班，我的肚子“咕噜，咕噜”饿得直叫，我跑到厨房想去催爸爸快点做好饭。我到厨房一看，呀！爸爸正在满头大汗的切菜，妈妈弯着腰在水池边洗菜，俩人平时下班后总是在一起边做饭边讲当天单位发生的事，今天他们却一句话也没说，只想赶快把饭菜做好，怕我饿着肚子。我心里一热，上前对爸爸妈妈说：“我来帮忙”。妈妈说：“好啊！人多力量大，你去择辣椒剥几颗大蒜吧。”我连忙跑到菜架上去择辣椒，然后又剥了几颗大蒜，虽然我动作有些慢，但妈妈表扬我做得很好。不一会儿，爸爸就把饭菜做好了。呀！好丰盛，有“辣椒炒肉”，“鱼丸蘑菇汤”，“木耳炒鸡肉”，我对爸爸说：“爸爸你真厉害，一下子就做好了饭菜，香喷喷的一定很好吃。”爸爸笑着说：“这可不是我一个人的功劳，没有你们的帮忙哪会有这么快。”
这一顿晚饭真是太好吃了，不仅有我喜欢吃的菜，还有我们全家的幸福和温馨！
家庭趣事作文450字（二）
在每个家庭里，都有一些有趣的事，我家也不例外，你瞧：
今天数学考试，我考了95分，心里特别高兴，突然心里萌生了一个恶作剧的念头。一进家门，我就把书包丢在沙发上跑到妈妈跟前，对着她的耳朵，悄悄地说了我的计划。妈妈是一个幽默的人，她同意了我的计划，说：“我会全力配合你。
随着“叮咚叮咚”的门铃声，老爸回来了，好戏开演了！我没有像往常那样围着老爸说东说西，也不在沙发上看电视，而是一声不吭、没精打采地坐在那里。爸爸走到我面前，关切地摸摸我的头，说：“你今天怎么蔫了？”我很不耐烦地打掉他的手，说：“烦着呢，别理我。”爸爸讨了个没趣，就跑到厨房问正在切菜的妈妈。“老婆，儿子今天怎么了？” “他今天数学考试只考了七十几分，太不争气了！” 说完，妈妈狠狠地把一个西红柿剁了个
稀烂，红色的汁水溅了妈妈一身。爸爸说：“怪不得这小子今天这么老实，也不闹着看电视了，也不和我疯了，看我今天怎么收拾他！”
这时一直躲在门外偷听的我，听到这里，我再也忍不住了，哈哈大笑起来：“哈哈！老爸上当了！”妈妈也在厨房里捧腹大笑起来。爸爸一惊，顿时反应过来是怎么回事，冲出厨房，一下子把我举得老高，又把我丢在沙发上，一边挠痒痒，一边说：“你个臭小子，到底考了多少分，快点告诉我，要不我就让你笑得喘不过气来。”我笑的说不出话来，只好连声求饶。 “哈哈哈„„”一阵阵笑声回荡在我的家中！
美丽的校园作文500字
我们的校园路树成荫，鸟语花香，有宽敞明亮的教室有开阔的运动场，还有慈祥的老师、可爱的同学。桂花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们神清气爽，学习起来更加有精神。
学校的东面是操场，星期一我们在哪里升国旗、唱国歌；星期二至星期五我们会在哪里大课间活动。有事，我们中午还可以去操场玩耍呢！你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，同学们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似选上跳动的快乐的音符。
南面是与北面向连着的教学楼，那里是音乐教室、书法教室和阅览室，音乐教室里能教会我们许多动人的歌曲；书法教室里能教会我们软笔或硬笔的基础；阅览室里能阅览许多著名作家写的故事或专辑。
西面是走入校园的大门，大门前是花坛，花坛里有一个碑，碑上写着“崇实”。到了五月，花坛里更是草长莺飞了，起初的那些小草、小花如今已经看不到了，取代而至的是哪一多多绚丽色彩的花儿。它们沐浴着柔和的春风，躺在大地妈妈的环抱里享受日光浴。一阵褐薰的风吹来，各种花相混合在一起，直钻你的心田。蜂人多力量大的作文。
儿、蝶儿敏感极了，它们纷纷赶来，参加这花的盛会它们兴奋地围着花朵飞舞着，浑身沾满了花粉，一不小心，花粉飘落下来。
北面是教学楼，早晨，你会听到我们书声琅琅的读书声；中午，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声；晚上那个你会听到无声.
我爱你校园，是你带我们走进知识的殿堂，也是你带我们走进知识的大门。
校园一角
我们的学校草木鲜明，有宽阔的操场，高大的教学楼；穿过教学楼，就来到了一片鲜花明艳、四季如春的后花园。
一走进后花园，一阵阵带有清香的凉气迎面吹来，即使是夏天，只要被清香的凉气抚摸着你，炎热的闷气便飘然而去，整个人就像是充满了精神一样。
在里面有一条弯弯曲曲的读书廊，仿佛就是一条蜿蜒盘旋的龙。走在廊道上，可以漫步观赏一些成语、绘画作品，这些是用许多智慧凝结出来的结晶。周围都是五颜六色的灌木丛；灌木丛间种满了美丽的花草。
在读书廊的顶部种有金银花，那金银花开得是那么地美，又是那么地香；沿着柱子盘绕上去，就像是一条青蛇在往上爬似的。
走过了这弯弯曲曲的读书廊，就来到了实验田。实验田里种满了蔬菜，有的是玉米，有的是菜心，还有的是番茄……各式各样，都是我们同学的劳动成果。同学们对它们的照料可用心了！瞧，有的同学在给蔬菜浇水，有的在拔草和施肥还有地在认真地写着观察记录。回到教室，虽然同学们都是大汗淋漓，但是他们的劳动成果又使得校园增添了勃勃生机。
我爱我们的美丽的校园，更爱这充满勃勃生机的后花园！
五年级《变化真大啊》优秀作文18篇 1
我是一个平凡，一个普通，一个很内向的小学生，但总是可以从我的脸上看到那么灿烂的笑容。可是，因为我的性格很内向，在课堂上老是不举手发言，老师点我名气来回答，我也不说。所以我隔一段时间就会被老师批评一两次。我在下课后，就变得非常的活跃，有说不完的话，我不知怎么弄的，一到上课，我就沉默了。不知是不是在下课时把话全都讲完了还是什么原因。 我记得有次在上语文课的时候，老师提出了一个问题，全班没有一个人举手回答。过了一会，老师开始点人了。我心想：一定不要点到我，一定不要点到我。可事与愿违，老师还是点了我。我慢慢地站起来，缓慢地拿起书来，一言不发地站在那里，最后的结果自然是被老师批评了一顿。人多力量大的作文。
可是五年级上学期开始后的几个月后，我竟然开始主动举手发言了。没有因为上课不回答问题而被老师批评了。我开始在课堂上活跃起来了。那是因为在某一次的语文课上——上课时间已经过半，老师提了一个比较简单的问题，我知道但我不敢举手，怕回答错了被老师批评。但后来老师还是点我起来回答。我刚开始时不敢回答的，最后老师的一次次鼓励，我终于回答了这个问题，被老师好好的表扬了一番。我想：回答问题原来那么的简单，不像想象中的那么难。 在这之后，又又一次上语文课的时候，老师提出了说难很难说简单又很简单的问题，我于是把手举了起来。可惜我回答错了，但是老师不仅没有批评我反倒是表扬了我一番。这又使我增加了许多许多的信心，在上课开始发言了。我还立下了一个规定：每次在课堂上回答两个问题。我相信，如果这样努力的话，我的信心会倍增，我就不会再像以前那么胆小了。上课可以回答问题了。 因为老师一个鼓励的眼神，几次鼓励，加上几次的表扬，让我在课堂上变得非常的活跃，变得更加有自信了。让我变成了一个不再胆小，不再害怕上课回答问题的小学生了。老师说我变了。
2
时代在变化，生活在变化，人在变化，树在变化……世界上的万事万物都在变化。 我的家乡也在变化。听奶奶说，以前住的房子面积不足 20 平方米，那时候奶奶每天都在想，如果房子能再大一点就好了。而现在奶奶家有一台 30 寸大的液晶电视，让奶奶了解到了许许多多的知识。现在的房子面积是 80 多平方米，做多可以有 8 位客人同时来奶奶家作客。和那时候不足 20 平方米的小屋比起来，奶奶的居住条件真是吃甘蔗上山——步步高，节节甜。还有，以前的食物最多也是一荤一素，而现在的食物最少也是两荤两素再加一汤了。人多力量大的作文。
有一次，我回老家四川，奶奶见我们全家都来了，又是给我们拿水果，又是问长问短，笑得合不拢嘴。突然，我看见奶奶的腰间别了一个银白色的手机，我好奇地问奶奶：“奶奶，您这手机是什么牌子的啊？”奶奶的脸上立刻溢出自豪的笑容高兴地说：“这是全球通，诺基亚的呢，是你伯伯给我买的。”我睁大了眼睛，都不敢相信这是真的。眼前的一切让我想到了过去。
四年前，奶奶家安上了一部黑色老式的手拨电话，打一个电话要用手转动好几个圈。那时，村里有电话的家庭很少，只有奶奶家和村长家才有电话。所以好多人一打电话就跑到奶奶家来，因此，奶奶家过去总是热热闹闹的。
前两年，奶奶家又安了一部乳白色的按键电话，电话上有个免提键，一按它，电话里的声音全家人都听得见。
滴滴叮叮……一串手机铃声打断了我的回忆，只见奶奶接通了手机，我赶忙凑近奶奶的耳边，只听电话里传出：“妈，祝您节日快乐，您的身体还好吧？”奶奶接着说：“你放心，我在这边过得很好的。”原来，这电话是姑姑从国外打来的。我向奶奶问道：“奶奶，这手机都是年轻人用的，您用它干什么呀？”“现在呀，家家都富裕了，我走到哪都能时刻听到亲人的声音，这多好呀！”
说着说着，奶奶把手机往腰间的荷包里一放，手一叉腰，那样子，真像返老还童了呀。 我家乡的变化真大啊！日新月异，我几乎认不出来了！我真为我的家乡我的祖国感到骄傲啊！
3
现在，阴晴圆缺，自然在变化，科技在发展，生活在变化。和着时代的节奏，人们也在变化，我的爸爸也在变化。
那是四年级的暑假，爸爸每次吃完饭看看报，稍微检查下我的作业，剩余的时间就是爸爸的天地——睡觉的时间。我问爸爸为什么这么懒，一天睡这么长时间。爸爸总是找理由来回答：“我很累，要多睡。睡了精神好，有力气。”看来我也是无可救药了，这些天，我在暑假作业中碰见了一个思考题，我稍微地动了脑筋，就做出来了。我想让爸爸去试试，因为他这些天都没有学习，而且思维也转不快。
第四篇:《人多力量就大么?》
人多力量就大么？
俗话说的好“人多力量大”，可我并不这么认为。如果人多了，但不团结一心，力量怎么会大呢？
大家多听过《三个和尚没水喝》的故事吧，这个故事中有三个人，可由于他们的懒惰 自私，不仅自己喝不上水，还使观音菩萨前的净水瓶里的花草也枯死了。它们人并不少，可是连水都喝不上。人多一定力量大么？
还有，《小白兔拔萝卜》的故事。如果帮小白兔拔萝卜的人都不团结一心，一个往东拉，一个往西拉，一个往北拉，一个往南拉，各使各的劲，萝卜能拔出来么？
《淮南子 兵略训》有句话是这样的：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。就是再多的人，心不往一处想，劲不往一处使，力量也不会大啊。
俗话说，“人心齐，泰山移。”“众人一条心，黄土变成金。”人与人之间，必须团结互助，相互协调，才可以产生1+1大于2的效果。
人多就一定力量大吗？不一定！
第五篇:《我很勇敢(转载)》
哥白尼勇敢，是因为他用自己的生命揭示与宇宙的奥秘。最然我没有像他这样