第一篇:《保护环境人人有责》
希信中心小学 504 陈俊杰
保护环境人人有责
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这吧大伞，那么我们的家园就会像楼兰一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我们一定要保护环境。
可燃而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次，我见一位大人在路边随便丢一张废纸，我非常生气，心想：“如果每一个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了......”想到这儿，我赶忙吧这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。
还有一次，我在电视看见了一个报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮......着一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些环境的恶劣，也是在向我们发出警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以用来当书皮......把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保守护者。
陈俊杰 19:42:17
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心去浇灌它，把这句话当做一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好
第二篇:《保护环境人人有责》
保护环境人人有责
普江丽 2014年4月28日
环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。因此，我提出倡议：
一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日，在学校及公共场所宣传环保，参与学校的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、认真搞好居住的地方、教室、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。 地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花…… 。伟大的事业，
需要伟大的创造。让我们这群新世纪的见证者义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的新社会。我们相信，总有那么一天，绿色环保社区将会在全国的每一个角落闪烁醉人的星光！
第三篇:《保护环境人人有责》
《保护环境人人有责》教案
六（4）班 2014、3、3
教学目标保护环境人人有责500字。
认知：
1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。
2．懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。 情感：
1．对破坏环境的人和事表示气愤。
2．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。 行为：
1．不做污染环境、破坏环境的事。
2．积极参加保护环境的公益活动。
3．劝阻别人不要污染环境。
教学过程
一、导入新课保护环境人人有责500字。
讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。 下载 然后播放视频——《我们生存的环境》 下载
提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？ 学生回答
世界十大环境问题有：1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。5、森林锐减。6、土地荒漠化。7、大气污染。8、水体污染。9、海洋污染。10、固体废弃物污染。
那再来看看并播放《我们身边的大气环境》，下载 《我们身边的水环境》，《我们身边的声环境》 下载 。让学生仔细观看视频内容。并引发学生意识到，这样的环境应该加以保护了。那看一看世界为了保护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。
写出相应板书：世界环保日－6月5日，关心、保护、改善
二、课堂讨论
展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频
播放视频：《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。
展开讨论：
1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗？
2、为了保护环境，我们应该怎样做？
3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情，以后应该怎样做?
4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境？谈一谈自己的想法。
学生可以畅所欲言，教师可根据学生的回答做相应地补充说明，并把重点内容点明。表扬回答好的同学，并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频，看看其他小朋友是怎样保护环境的。
我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法？
学生讨论
小结：营造大量“护田林”、“防风林”，治理“三废”，整治“白色污染”，进行空气质量预报等，不断改善人们的生存环境。改保护环境人人有责500字。
革开放以来，不少城市已成为“环境保护模范城市”。请看这生机盎然、美丽迷人的城市――大连。
出示大连市环境图。保护环境人人有责500字。
提问：为什么大连环境美如画，大连人是怎样保护环境的？ 小结：大连市从领导到市民都非常重视保护环境，大连人的“三管住”，使我们懂得了保护环境要从自己身边一点一滴的小事做起，不做污染和破坏环境的事情。
板书：不要污染破坏
三、行为指导：
提问：我们少年儿童能为保护环境做些什么事呢？请介绍一些事例。（引导并板书）
板书：参与环保活动
劝阻污染行为
师引导并建议学生做一个绿色消费者。
（贴纸）
做一个绿色消费者的几点建议：
1、把家中垃圾分类装房。
2、使用无磷洗衣粉。
3、不适用一次性筷子及一次性塑料袋、饭盒等。
4、购买有绿色标志的产品。
用今天所学的知识评议下面的行为对不对：“议一议”栏目，学生讨论。
小结：正确对待废弃物，不做污染环境的事，养成环保好习惯。
四、结束语：让我们向全人类呼吁：为了我们美好灿烂的明天，请保护我们的生存环境吧！
播放视频《地球你好吗》 下载 最后一段，教师带领学生随音乐伴唱，结束本课。
附：板书
保护环境人人有责
关心
世界环保日：保护 每人有责
改善
第四篇:《保护环境人人有责》
保护环境人人有责
天黑了，我看电视，看见人类在绿油油的树林里砍伐树木。我看后心情久久不能平静。晚上，我睡在床上想了想，地球是我们的我们为什么要破坏呢？想着想着我睡着了。
我忽然来到了一个美丽的世界，四周的绿油油的，空气新鲜，舒服极了。我在树下休息，突然间一阵吵嚷的声音从树林里传出来。原来是几只小鸟在说话，它们在说：“有一群人类在砍伐我们的树林。他们害的我们四处般家”另一只小鸟说：“人类为什么要砍掉树呢？树对人类来说是很重要的。如果人类没有了树是生存不了，要不是树世界就没有了空气了。”一棵老年大树说：“是呀！如果没有了我们人类也不会生存。”我听了，不禁的地下头为我们所作所为的感到羞耻。突然间一阵吵杂的声音从树林里传出来，原来是人类在砍伐树林。我主动的对他（她）们说：“请不要砍伐树木，树木是我们人类的朋友。” 他（她）们真的听了我的话，没有砍伐树木。我一说完，一棵老年大树对我说：“小朋友，你是一个好人，我的命是你救回来的，我太感谢你了。”“不用谢。”我说。
一转眼，我突然做了一个国家的女王。我很注意国家的环保。人们说我的国家是“天堂”因为我的国家是一个干净，美丽的国家。我因为种种原因，所以要离开国家几天。几天后，我回国家后因为贪玩，所以“天堂”国家变成了一个“垃圾”国家，我后悔极了，我派人到国家的每一个角落都清理干净。“垃圾”国家变成了一个“天堂”国家了。
“起床了，大懒虫，起床了！”我醒了过来。原来我在做梦呀。我从中知道，保护环境的重要性。我以后会保护环境让地球更美丽。
第五篇:《保护环境人人有责》
现在的真正的玄幻小说真是太少了..
哎``全是一个类型的..要不主角一开始就天下无敌..有N个老婆什么的
简而言之..就是+种马...
要是你意淫就算了..说明你是在现实世界里没的满足到网络世界里
意淫一下本来也无可厚非..再种马一下也情由可原
但是你总不能老这样折磨我们大家的眼睛啊.
一次又一次的挑战我们广大读者的视觉神经啊
大家上个网也不容易啊..去网吧一小时也2快钱..
贵的四五快的也有...碰上黑心老板的六七快也是常事
你条件好一 点的在来个小包间十几二十快的...
就是在家里上的..也要买个电脑..花上几千钱快的
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再弄个宽带什么的一年也要好几千呢
总而言之我们大家上个网容易吗????
所以我在这里代表广大的读者+网民们求求你们那些所谓的作者们.
不要再让种马泛滥...
还我们一片洁净的网络天空...
..........
第六篇:《保护环境，从我做起》
“我们只有一个地球，保护环境要从自己做起……”每当我听到这熟悉的声音，我的心底仿佛就有一个声音在呼唤：“保护环境，人人有责！”
我们的教室在第五小学四楼，是一个宽敞明亮的教室，它与其他的教室不同，它是一个电脑教室。每当我跨进这里，它的干净、宽敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近来却发生了一些不愉快的事情，有的同学不爱护环境，老往地上扔废纸，使我们的教室变得越来越脏，越来越乱，有的同学见到脏的乱的地方也不管，教室就成了一个不雅的环境：窗台落灰没人擦，鞋柜乱了没人摆，地上有纸也不捡，黑板脏了更不擦。从此，我跨进教室的那种感觉没有了，取而代之的是肮脏、零乱，那时侯，我仿佛听到了教室在伤心地哭泣着，感觉到了它的心在隐隐作痛。我多么想让教室变回原来的样子啊！
环境是我们生活中最重要的一个因素，如果没有了环境，我们将面临的是什么？是温室效应？是肮脏？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，现在回过头来想想，没有好的环境是多么的可怕！所以，我们要从自身做起，保护环境。
保护环境先要从自己做起，自己做好了以后，再去纠正别人。而且，不能乱扔废纸，随地吐痰，见到了废纸要捡起来，这样才能把我们的祖国建设得更美丽！
啊！没有良好的环境是多么可怕，所以，我要在这里告诉全世界的人们：“保护环境，人人有责！”