尊重400(一)
尊敬老师的作文400字
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排
孔子尊师公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的„礼制‟一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！
尊敬老师的作文300字
我有二个值得尊敬的老师，一个是孙老师，一个是陈老师。
孙老师有一头乌黑油亮的卷发，有一片叶子一样大的嘴巴，上面有一个高高的鼻子，鼻子上面长着一双圆溜溜的眼睛，上面还有两条像竹叶一样的眉毛，陈老师有一头乌黑油亮亮的短发，有张樱桃一样的嘴巴，上面有一个挺拔的鼻子，鼻子上面有一双像两颗黑葡萄一样
的眼睛，有两条细细的眉毛。
我感谢她们把我从一个什么都不会的小孩培养成一个有用的人。我像一颗小芽，经过老师的精心照料，被培育成了一颗苍天大树。
我们把不会的题目告诉老师，老师会耐心的教我们。我们有困难就告诉老师，老师会积极的把我们的困难解决，我们虽然很轻松，但老师很辛苦，在每一个夜晚里老师都要把一堆作业改完，老师这么辛苦，我们还为老师添加麻烦，老师我们真想对您说声对不起。
有一天，一个同学在另一个同学的脸上故意轻轻的划了一刀。被划的同学哭着去告诉老师，老师听了很生气，便把另外一个同学叫来，那个同学惭愧的把脸低了下来，老师斥责起他来，骂完了老师说“以后我希望不要再发生这种事了”，后来他们就和好了。
我的老师真值得我敬佩。
尊敬老师的作文400字
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。
杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。 初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。 有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一
句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
尊重400(二)
尊重大自然，携手护家园
哈尔滨市阿城区车站小学 周晓明
【活动目的】通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
【活动重点】培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质
【活动难点】 懂得保护环境的意义,形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。
【活动准备】
学生准备：1、搜集、整理有关环境污染情况的图片、文字材料。 2、各小组设计制作宣传环保的图画、手抄报、环保标语、倡议书。 教师准备：1、原始大自然美景图片、2大自然破坏后给人类带来灾害的录影片段、3推自行车步行环保的周召生的介绍及短片。4、有关环保的诗朗诵材料。5、《让我们荡起双浆》歌曲视频。
【活动过程】
一、班主任导言：
教师：同学们，你们看（屏幕显示星空图片）这就是浩瀚无边的宇宙，在这个充满神秘色彩的宇宙里，有一颗蓝色的星球，它拥有海洋、河流、山川、许多动物和人类在这里生活，他叫什么呢？生：（地球）.地球是人类唯一的家园，也是我们共同的母亲。数万年前，地球上的自然条件非常好。看（课件播放配有音乐的自然景色）解说词：
①这是巍峨秀丽的高山，它峰峦相接、连绵不断。②这是晴朗湛蓝的天空，它纤云不染、万里无云。③这里是辽阔汪洋的大海，它壮丽宁静、碧蓝无边。④这是优雅宁静的森林，葱翠浓密、花鸟成群。⑤这是清澈见底的小河，它碧绿恬静、令人神往。⑥这是一望无际的草原，它随色欲流、绿草如茵。⑦这是五颜六色的野花，他们热情绽放、芬芳扑鼻。欣赏着如此美丽的自然风光，你有什么感受的？（大自然真美）同学们说的很好，可是，（课件播放环境破坏的图片）随着人类的进步，人类逐渐向大自然掠夺财富，人类赖以生存的地球环境正在遭受人类自己的破坏，地球生态系统是脆弱的，如果任由地球自然生态环境被摧残和破坏，我们的地球已经发生了翻天覆地的变化。课前，老师布置可小组同学查找资料调查现今有哪些自然环境遭到破坏，这些现象是什么原因造成？现在就请各小组各抒己见汇报你们的调查情况。
二、各小组汇报调查情况。
第一小组学生1： 各位老师同学们大家好！我们是森林小组，人类开始于森林,森林养育了人类，森林是制造空气的工厂，森林是绿色的水库。 可是原本是树木重生，郁郁葱葱的森林由于人类的物质与贪婪，利斧挥向了山坡，，山变成了秃山，绿色的山坡被剥掉了外衣，于是狂风卷着飞沙，寝蚀了良田沃土，动物失去了生存空间。
第一小组学生2：温带森林的砍伐历史很长，在工业化过程中，欧洲、北美等地的温带森林有1/3被砍伐掉了。热带森林的大规模开发只有30多年的历史。欧洲国家进入非洲，美国进入中南美，日本
进入东南亚，寻求热带林木资源。在这一期间，各发达国家进口的热带木材增长了十几倍，达到世界木材和纸浆供给量的10％左右。但近年来，为了保护热带森林，越来越多的国家已禁止出口原木。
学生4： 我通过调查得知砍伐森林造成水土流失，中国全国每年流失的土壤总量达50多亿吨，每年流失的土壤养分为4000万吨标准化肥（相当于全国一年的化肥使用量）。自1949年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达4000万亩，这对中国的农业是极大损失
砍伐树木也是对世界植物和动物的最大威胁是生态环境的破坏。大部分生物很难离开它已适应了的环境。世界上物种最丰富的地方之一是热带雨林区，但是现在它正在遭受到越来越快的破坏。实际上，世界上所有的天然森林都受到严重威胁。程度最轻的是雨林被单一的经济林所代替，情况最严重的地方已因侵蚀而被破坏成了贫瘠的灌丛地。
学生4：据有关资料调查，每天有5.5万公顷森林被毁。161平方公里的土地荒漠化，据世界自然保护基金会估计，全球的森林正以每年2%的速度消失，按照这个速度，50年后人们将看不到天然森林了。 学生1：据调查得知森林被破坏的主要原因：
1、为了利用木材，大量地砍伐森林 。
2、烧毁田地造成的原生林的消失 。
3、为放牧，确保大规模的农地而开拓森林
4、滑雪场等娱乐设施的开发
5、因酸性雨的树木干枯
6、全球变暖造成的森林干枯
这一系列的破坏造成了森林大面积的消失。俗话说：森林是动物的家园，许多野生动物都在大森林当中幸福快乐的生活着，如果森林被破坏了，那么那些野生动物该怎么办呢？倾听第二小组的调查情况
第二小组：大家好，经过商讨我们决定以一个小品的形式表达动物们的心生。请欣赏小品。
学生1：各位朋友大家好，我是森林之王，由于人类对自然环境的而破坏，我们的面临无家可归，今天我们欢聚一堂，来共同分析一下我们的生存危机，我们的生态平衡已经遭到严重破坏，我们对这一问题进行一下探讨。先请北部代表黑熊发言。
学生2：大家好，我是黑熊，我就我的亲身经历谈一下感受。作为我们的家族，我们本身不对人类造成威胁，只有人类威胁到我们的时候，我们发起自卫性的攻击，但人类非常讨厌我们的相貌，尤其对我们的熊掌情有独钟，以致我们成为肢残性的高危物种。我们的胆汁是上好的药材，以前人们将我杀死后取胆，现在由于我们的数量锐减，人们改为活体取胆。人们改为活体取胆是我们的数量不再减少，可我们还要忍受痛苦。
学生3：我是东部代表蛇，我们种类很多，有的有毒，有的没毒，我们能为人类捕捉很多老鼠，挽回很多粮食，但尽管我们为人类付出这么多，可是人类还是无情的捕杀我们，在南京每天人们要消费掉两吨蛇类，两吨，该有多少无辜的同类葬身人腹啊！想想真是我们的悲
哀，人类的悲哀，人类在享受我们的美味的同时，连我们的皮也不放过，做成腰带、皮鞋，招摇过市，想想人类真是残忍!
学生4：我是猫头鹰，我每天能捕捉五、六只老鼠，一年能捕捉1825只老鼠，我国有30亿只老鼠，每年将损失150亿公斤粮食，我为人类挽回多少粮食啊！可是人类还是无情的捕杀我们，破坏我们的家园，使我们的数量大大减少，想一想如果老鼠没了天敌，那会多么嚣张啊！
学生1：同学们听了动物们的心声你有什么感受呢？相信大家一定很心痛，接下来我在说说我们组从网上查到的一组资料，据2000年来的记录统计，全世界约有110中哺乳动物和130种鸟类从地球上消失了，当前全世界有2500多种植物和1000多种脊椎动物也面临着绝种的危险，有些科学家估计，地球上现在是一天灭绝一个物种。
师小结：看了第二小组的表演，我为那些频临灭绝的动物表示悲哀，现在由于人类的贪婪与无知，大量捕杀动物，使他们遭受灭绝的危险，希望同学们以后一定爱护动物，与动物做朋友。下面请第三小组汇报。
第三小组：学生1：我们小组对水资源破坏情况做了一些调查，水是生命的源泉，动植物离不开水，人类更离不开水。一旦没有了水，我们就无法生存下去。但是能够饮用的淡水资源日益减少，其中一个原因是世界人口的不断增加，另一个更重要的原因是许多水资源受到了严重的污染。所以，要想有充足的水资源，不仅要保护水资源，还要节约用水。如果我们不节约用水，就等于向死亡加快了脚步。
尊重400(三)