作文消灭错别字行动500字

时间:2021-11-10 15:18:49 400字

篇一:《错别字)大战(500字)作文》

精选作文:错别字)大战(500字)作文 今天,我发现自己的作文本里藏着许多错别字,

于是马上带着我的小兵们去抓捕。 我一边走一边看,一眼就发现了豪不留情的豪、谈笑

风声的声、甘败下风的败三个错别字。我马上冲过去,打败它们,并把它们改成毫、生、拜。

我心里美滋滋的,觉得打败这样的敌人挺容易的。 我又冲进去,抓到了一个强字,这个

敌人居然背上弓箭来伤人。我连忙纠正了它的错误,改回了原来的虽。我又仔细地查看,到

处寻找,抓住两个同名的人,它们的名字都叫gǎn,没法分辨哪个是坏蛋,我只好向字典公

公求助。字典公公教我用音序查字法找到许多gǎn字,然后我根据整句话的意思,除掉了坏

蛋敢,写上正确的赶。 正当我认为没有错别字的时候,我突然看见远处好像有个敌人。

于是我努力地找啊找啊,终于抓到了那个试字,原来它在身上偷偷地藏了一把刀。它赶紧向

我求饶说:请您原谅我吧!我再也不敢了。我严厉地说:你真胆大,竟然闯进我的作文本,

我非把你消灭不可!说完我就拿着橡皮擦,握着铅笔,把他消灭了。并且请出了名副其实的

试。 不要以为错别字对我们无伤大雅,我们要追求完美。 今天我真高兴,因为我把

错别字全都消灭了!四年级:郭文洁

篇一:小学作文:错别字大战

错别字大战

今天,我发现自己的

日记本里藏着许多错别字,于是带着我的“兵”去抓捕。

我一边走一边看,一

眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错

别字。我马上冲过去,打败他们,并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的,觉得

打败这样的敌人挺容易的。

我又冲进去,抓到了

一个“ˉ胆”字,这个敌人戴上帽子来骗人,我摘掉了它的帽子。我仔细地查看,到处寻找,

抓住两个同名的人,他们的名字都叫“gǎn”,没法分辨哪个是坏蛋,只好向字典公公求助。

字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字,然后我根据整句话的意思,除掉了坏蛋“赶”,

补上正确的“敢”。

正当我认为没有错

别字的时候,我突然想起篇二:错别字作文

近期我班吹起来了一场错字风,我就是

这场风暴中的龙卷风。写错字的花样也变得越来越快,让我眼花缭乱。如今想改了,却不知

从何入手。

我接过老师手中的

试卷,一看,哎,又是一个大大的“良”,真想不明白,我怎么又没得“优”,再一算分数,

天!89分!这真是“大爷和太爷——只差一点”啊!仔细一瞅,更是让我捶胸顿足,吐血三{作文消灭错别字行动500字}.

两,我竟然把“废水”的“废”写成了病字头,此刻,我仿佛看到这长着两个“翅膀”的“废”

字乐悠悠地从我眼前飞过,顺手牵走我那宝贵的一分,我的优啊!再往下看,暴躁的“躁”

被我写成了干燥的“燥”,如果“暴躁”真能跳起来,估计也想用它的无敌腿狠狠揣我两脚吧!

最令我崩溃的是那篇作文了,我写的是《我的妈妈》,我的妈妈是一名护士,可是我却把“士”

写成了“土”,白衣天使一下子成了农民伯伯,完了,完了,这让我如何交代,晚上还要让妈

妈签名呢,我的屁股估计又免不了一顿烧烤大餐了。错别字真是害惨我了!

“哈哈哈??哈哈

哈??”教室里的笑声此起彼伏,原来,我们班里正在说错别字引发的“惨案”呢!都说是“惨

案”居然还笑得那么开心,奇怪了吧?让我带你去我们班里看看吧!

“我有一次把‘低头

折节’写成了‘低头拆节’,被老师狠狠的罚了十遍!”王黎明篇三:身边错别字作文

有感我们身边的错别字

香河城内三小五一

班 陈云开

星期六,我和表弟一

起来到新华大街上寻找错别字,街头会有那么多错别字吗?我们带着这个疑问在街头仔细地

“侦察”了一遍,竟然“缴获”了不少错别字。

我们走街串巷,路过

了很多店铺,也找到了很多错别字。例如:饭店门前的“抄”饭,修车店门前的补胎“冲”

气,零售店铺门口的“另”售,装潢店门口的装“黄”失物广告中的失物“启示”,安装公司

门口的“按”装,饭店门口的“合”饭,国庆刚过,不少庆祝国庆的横幅还在挂着,有些横

幅上面竟然写着“欢渡(度)国庆”。有个商场门前写着“所有商品一律打八拆(折)”。

我和表弟走到一家

酒店门前,发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”,弟弟看见了,捧腹大笑,

而我却笑不出来,我走到弟弟身边,说:“走,咱们俩进去给老板说说,让他改过来。”弟弟

听了,立即止住笑,把眼睛睁的大大的看着我,随后说:“要去,你一个人去,我可不想挨骂。”

“怎么可能挨骂呢,我们帮他们改错别字,他们感谢我们还来不及呢。想

篇四:作文错别字

作文错别字

元旦时,我们全家一

起到历史博物馆参观「冰马桶」„

师评:有这样的东东

吗?我也要去!(兵马俑)

早上起床整里「遗容」

后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业

旅行

师评:不知道你家是{作文消灭错别字行动500字}.

哪一家殡仪馆?老师一直都不知道„(仪 容)

报上说重金属污染

过的牡蛎,可「治」癌„

师评:一字之差,养

蚵人家翻身矣!我是不是该赶快去养牡蛎?

会赚到翻哦„(致癌)

昨晚我和同学到快

餐店吃晚餐,我们点了两个汉堡、「鸡块一

粪」„

师评:好吃吗?鸡粪?{作文消灭错别字行动500字}.

(鸡块一份)

我认为自己是个品

学兼「忧」的好学生„

师评:你是该忧了—

—不及格。(优)

汉字的由来

相传很久很久以前,

苍颉是皇帝的史官,他长着跟龙一样的面貌,四只炯炯有神的眼睛。

他特别喜欢观察身

边和周围的事物,他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化,看乌

龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象,经常在自己的手上描画事物的形

体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候,上天下起鱼点一样的粟米,怕

人们光顾写字。将来人们饿肚子。

鬼在黑夜里偷偷的

哭泣,龙也藏躲起来,是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来,昭告天下,使他们遗臭万

年。

这就是文字的由来。

汉 字 的 起

汉 字 的 起 源 有

种 种 传 说, 中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的。说 仓 颉 看 见 一 名

天 神, 相 貌 奇 特, 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画, 仓 颉 便 描 摹

他 的 形 象, 创 造 了 文 字。有 的 古 书 说, 仓 颉 创 造 出 文 字 后, 由 于 泄

漏 了 天 机, 天 落 下 了 小 米, 鬼 神 夜 夜 啼 哭。还 有 一 种 传 说, 说 仓 颉

观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹, 启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感。这 种

种 传 说 都 是 靠 不 住 的。文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要,

经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。

从 1954 年 秋 至

1957 年 夏, 中 国 考 古 工 作 者 多 次 发 掘 了 半 坡 遗 址(今 西 安 市 东 郊 半

坡 村 北), 发 现 了 早 在 6000 年 左 右 半 坡 人 在 长 期 的 生 活 和 生 产 实{作文消灭错别字行动500字}.

践 中, 创 造 了 具 有 文 字 性 质 的 劾 划 符 号 和 绘 画、 雕 塑、 装 饰 品 等 艺

术 作 品。半 坡 人 的 刻 划 符 号 多 保 留 在 彩 陶 上, 这 可 以 看 作 是 原 始

的 中 国 文 字。

近 年

来, 中 国 在 山 东 莒 县 陵 阳 河 大 汶 口 文 化 晚 期 的 一 处 遗 址 里 发 现

了 一 批 墓 葬 (距 今 已 有 4500 多 年), 出 土 了 大 量 的 文 物。在

一 些 陶 尊 上

各 刻 有 一 个 图 象 文 字, 共 发 现 了 10 多 个 单 字。这 些 文 字 是 按 照 实

物 的 形 状 描 绘 出 来 的, 所 以 称 为 “象 形 字”。字 体 的 结 构 与 甲 骨 文 上

的 象 形 字 十 分 相 似, 但 比 甲 骨 文 要 早 1000 多 年。因 此, “象 形 字” 是

中 国 最 早 的 文 字, 它 已 具 有 了 文 字 的 特 征。

下页 余下全文 汉字演变的图

篇二:《最有实效的消灭错别字练习》

最有实效的消灭错别字练习

夯实语基 0511 1913

最有实效的消灭错别字练习

找出下列词语中的错别字,用横线画出后再改正在括号内: 1.安祥( 重迭( 73.粗旷( 109.蜂涌( ) 2.表帅( 38.蜇伏( 74.针贬( 120.复盖( )

3.峻工( ) 39.防碍( 75.缘份( 121.当作( ) 4.格守( 40.幅射( 76.凑和( 122.松驰( ) 5.脏款( 41.泻气( ) 77.脉博( 123.家俱( ) 6.九洲( 42.编篡( ) 78.就序( 124.苍桑( )

7.坐阵( ) 43.急燥( ) 79.既使( 125.迷团( ) 8.寒喧( 44.气慨( 80.追朔( 126.精萃( ) 9.萤光( 45.元霄( ) 81.九宵( 127.偶而( )

10.雾淞( ) 46.夜霄( 82.渲泄( ) 128.善长( )

11.凭添( ) 47.发韧( ) 83.膺品( ) 129.迁徒( ) 12.装祯( 48.痉孪( 84.沉缅( 130.雏型( ) 13.弦律( 49.趟水( 85.精减( 131.殒石( ) 14.座落( 50.了望( 86.装璜( 132.颂读( )

15.冒然( ) 51.罗唆( 87.振撼( ) 133.修茸(

16.钉书机( ) 52.大姆指( 88.爱滋病( 134.做月子( )

17.名信片( 53.老俩口( 89.挖墙角( 135.哈蜜瓜(

18.一滩血( ) 54.三步曲( 90.泊来品( 136.

渡假村( )

19.笑咪咪( 入场卷( 91.烩炙人口( 137.不落巢臼( )

20.鼎立相助( 沤心沥血( 92.默守成规( 138.黄梁美梦

(

21.磬竹难书( 57.一如继往( 不径而走( 139.一诺千斤( )

22.蛛丝蚂迹( 鬼鬼崇崇( 94.萎糜不振

( 再接再励

({作文消灭错别字行动500字}.

23.声名雀起( 59.金榜提名( 娇揉造作( 141.悬梁刺骨

(

24.渊远流长( ) 60.走头无路( 一愁莫展

( 一股作气

( 25.常年累月( 61.趋之若骛( 竭泽而鱼( 143.草管人命( )

26.公诸于众( 62.终身事业( 滥芋充数( 144.穿流不息

( 27.谈笑风声( 63.终生受益( 世外桃园( 145.言简意骇

( 28.人情事故( 64.明火执杖( 死皮癞脸

( 指手划脚( )

29.有持无恐( 65.不能自己( 101.金壁辉煌( 147.迫不急待( )

30.额首称庆( 66.姿意妄为( 102.弹精竭虑( 148.按步就班( )

31.旁证博引( 67.相辅相承( 103.张惶失措( 149.一幅对联{作文消灭错别字行动500字}.

( 32.饮鸠止渴( 68.身体姿式( 104.出奇不意( 150.美仑美奂( )

33.绿草如荫( 69.挑肥捡瘦( ) 床第之私( 151.天翻地复

( 34.真知卓见( 70.甘败下风( ) 106.老声常谈( 152.洁白无暇( ) 35.灸手可热( 71.维妙维肖( ) 107.开天劈地( 153.食不裹腹( ) 36.宁缺勿滥( 72.一杯黄土( 108.尾大不调( ) 154.山青水秀( )

155.拾人牙惠( 156.不记其数( 157.既往不究( ) 158.精兵减政( )

参考答案:

(注:括弧内是正确用字) 1.安祥(详重迭(叠涌(拥)

73.粗旷(犷 109.蜂

2.表帅(率 38.蜇(蛰)伏 74.针贬(砭 120.复(覆)盖

3.峻(竣)工 39.防(妨)碍 75.缘份(分 121.当作(做)

4.格(恪)守 40.幅(辐)射 76.凑和(合 122.松驰(弛)

5.脏(赃)款 41.泻(泄)气 77.脉博(搏 123.家俱(具) 6.九洲(州 42.编篡(纂) 78.就序(绪 124.苍桑(沧)

7.坐阵(镇) 43.急燥(躁) 79.既(即)使 125.迷(谜)团 8.寒喧(暄 44.气慨(概 80.追朔(溯 126.精萃(粹)

9.萤(荧)光 45.元霄(宵) 81.九宵(霄 127.偶而(尔)

10.雾淞(凇) 46.夜霄(宵 82.渲(宣)泄 128.善(擅)长

11.凭(平)添 47.发韧(轫 83.膺(赝)品 129.迁徒(徙)

12.装祯(帧 48.痉孪(挛 84.沉缅(湎 130.雏型(形)

13.弦(旋)律 49.趟(蹚)水 85.精减(简 131.殒(陨)石

14.座(坐)落 50.了(瞭)望 86.装璜(潢 132.颂(诵)读

15.冒然(贸) 51.罗(啰)唆 87.振撼(震) 133.修茸(葺

16.钉书机(订) 52.大姆(拇)指 88.爱(艾)滋病 134.做(坐)月子

17.名(明)信片 53.老俩(两)口 89.挖墙角(脚 135.哈蜜(密)瓜

18.一滩血(摊) 54.三步(部)曲 90.泊(舶)来品 136.渡(度)假村

19.笑咪咪(眯眯入场卷(券 91.烩(脍)炙人口 137.不落巢(窠)臼

20.鼎立(力)相助 沤(呕)心沥血 92.默(墨)守成规 138.黄梁(粱)

美梦

21.磬(罄)竹难书 57.一如继(既)往不径(胫)而走 139.一诺千斤(金)

22.蛛丝蚂(马)迹 58.鬼鬼崇崇(祟 94.萎糜(靡)不振再接再励(厉

23.声名雀(鹊)起 59.金榜提(题)名娇揉(矫)造作 141.悬梁刺骨(股

24.渊远流长(源股(鼓)

作气

25.常(长)年累月管(菅)人命

26.公诸(之)于众(川)

流不息

27.谈笑风声(生)简意骇(赅

28.人情事(世)故手划(画)脚

29.有持(恃)无恐不急(及)待

30.额首(手)称庆步(部)就班

31.旁证(征)博引幅(副)

对联

32.饮鸠(鸩)止渴仑(轮)美奂

33.绿草如荫(茵翻地复(覆

34.真知卓见(灼白无暇(瑕)

35.灸(炙)手可热不裹(果)腹

36.宁缺勿(毋)滥青水秀(清)

155.拾人牙惠(慧兵减政(简)

60.走头(投)无路 61.趋之若骛(鹜 62.终身(生)事业 63.终生(身)受益 64.明火执杖(仗 65.不能自己(已 66.姿(恣)意妄为 67.相辅相承(成 68.身体姿式(势 69.挑肥捡瘦(拣

一愁(筹)莫展竭泽而鱼(渔滥芋(竽)充数 世外桃园(源死皮癞(赖)脸 101.金壁辉煌(碧 102.弹(殚)精竭虑 103.张惶(皇)失措 104.出奇(其)不意 105.床第(笫)之私

143.草 144.穿 145.言 146.指

迫按49.一 150.美

天洁食

70.甘败(拜)下风 106.老声(生)常谈 71.维(惟)妙维(惟)肖 107.开天劈(辟)地 72. 一杯(抔)黄土

不记其数(计

108.尾大不调(掉) 154.山 157.既往不究(咎) 158.精

篇三:《关于错别字的作文》

关于错别字的作文

师生论“鱼”

山东省青岛开发区珠江路小学205班 韩天悦

我特别爱写错别字,每当老师指出来,我都觉得怪没面子的。可是没想到哦,老师也会写错别字呢!

前几天语文测试,有一个选择填空:( )塘一鱼渔。

嘿嘿!这可难不住我。我信心满满地填上了(鱼)塘,谁知被老师批了一个大大的“×”号,还在旁边写上了“正确”答案:(渔)。我觉得不对劲儿,立刻找来字典查看,字典也证明了我的答案是对的。

于是,我举手报告老师: “养鱼的池塘就应该是(鱼)塘啊,不是渔民或者打渔的(渔)。”

老师听我说完,将信将疑地咕哝了一句:“我记得就是(渔)塘呢。”

下午一上课,老师就对全班同学说:“同学们,语文测试中有一个选择填空老师判错了,应该是(鱼)塘。这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择,我们都要向她学习。”老师笑眯眯地看着我,同学们也都把目光集中到我身上。

我不好意思地红了脸。虽然老师错了,但在我心中,她依然是值得尊敬的好老师。

寓意深刻

俗话说:“人无完人,孰能无过。”这篇作文篇幅不长,却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。老师也有可能失误,但知错即改,“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误,勇敢指出,受到了老师的表扬。多好的老师和学生啊! “坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。小作者的观察能力很强,描写真实生动。

(马光复)

篇四:《五年级上册语文作文——第5单元④《关于街头错别字的调查报告》》

适用范围:5.4关于社会用字调查的调查报告

5.关于街头错别字的调查报告

时间:2014-X-XX

地点:武隆县城

目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正。

参加调查的人员:第二小组

分析:

行走在街头,各类城市广告、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。

一些街边店面广告上出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,像这样用字不规范的现象屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!

调查结果:

现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。

感受:

我认为:这些不规范的字句可以分为两大类:一类是错字,另一

类是别字。有关部门应该查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字!

篇五:《消灭错别字“五部曲”》

消灭错别字“五部曲”

随手翻翻学生的练习、作业、试卷,便可见各种各样的错别字,有的一句话里竟然出现五六个错别字。“学生的错别字严重,而且屡教不改”已经成了教师办公室的热点话题。错别字被公认为是小学生的一大敌人了,自然,学生写错别字也成了我们教师最头疼的事情之一。

小学基础教育中,帮助孩子正确书写、运用祖国文字尤其重要,它直接关乎着孩子读写能力的提高和思维的发展。作为一名小学语文教师,帮助小学生纠正错别字是我们义不容辞的责任。本人从事小学高年级语文教学十多年,根据自己的教学实践,笔者面对学生设计了消灭错别字”五部曲”:

一、“错别字记录本”

消灭错别字是一项长期而艰巨的工程。准备“错别字记录本”可以收集形形色色的错别字,不仅方便我们做好改正跟踪工作,更重要的是为以后的教学工作提供宝贵的资料,让我们在教学之前就能准确预见可能出现的错别字,在教学中运用各种巧妙的教学方法,从而最大限度地预防错别字。

记录本里要有分类,可以分为两大类:错字和别字。错字又可以分为:丢笔的、添笔的、结构错误的、笔画走向错误的等等;别字主要是学生对字词的意思理解不到位,有形近字和同音字两类。我的记录本记载了我的学生在作业、练习、考试中常见的一些错别字,有800字之多。它时刻提醒我留意犯错的学生有没有再犯,也提醒