心结 作文800(一)
心结 作文800(二)
2013届广州市海珠区高三综合测试·心结作文评改与选编
2013届广州市海珠区高三综合测试·心结作文评改与选编直觉行而上 2013届广州市海珠区高三综合测试（一）
心结作文评改与选编
2012年8月
人生总有遗憾，所以难免会有无奈有悔恨，如果总是沉醉其中，那么生活将会是一种灾难而毫无乐趣可言。当我们以一种平淡的心情打开记忆时，看那些留在岁月里的心结便宛如天上飘动的云，卷卷舒舒，而许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来，因为淡定，所以便可以从容面对。
请以心结为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，表达你的看法，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。
一、作文阅卷评分说明
材料里有这样几个关键词，人生告诉考生思维要放得开，写作范围遍及人的许多领域；心结是提示考生要选准的切入点；以一种平淡的心情打开记忆心结便宛如天上飘动的云许多美好的或者不美好的感觉就会扑面而来便可以从容面对提示考生如何面对，弱化了考生审题的难度；联系生活体验与认识，指明了考生可以选择的文体，或是记叙文，或是议论文。 心结究竟是什么？它是指心里解不开的疙瘩，是心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑，也就是通常所说的一种心病。心结会影响到一个人情绪和情感的变化。情绪和情感有积极和消极之分，消极的情绪对个人有着不良的伤害。对身体健康有一定的影响；对自己的学习不利；对人际关系不利；对自己所在集体不利。正确态度是要联想到一切的真善美、宽容、豁达、淡定、淡泊等等，那么，与此相关的主题就范围更广了。
明白了平平淡淡才是真，那些回忆似轻烟拂面而来又随风而去，心中或许有一刹那的惆怅，但这种些微流动的感觉已不能再伤害我们了。正确对待这一切，我们在乎的不再是心结处那个莫测的世界了，满眼只是那种变幻的奇妙的美丽，满心是宠辱不惊的那种悠闲和快乐，也许我们的人生仍然充满波折，可是我们的心里已没有患得患失的懊恼和大悲大喜的起落情绪。日子如流水匆匆地逝去，站在现在展望未来回顾过去，总有一些留下，总有一些逝去，选择一个你喜欢并且感到舒适的姿势，心中有感动但已无言。
那么写什么样的心结呢？是学习当中的，还是生活当中的，还是情感上的？写谁的心结？是我的，父母亲人的，还是他人的？是个人的，还是群体的？把这几个问题明确了，文章写起来就不会出问题。明确了题目的内涵，后面选材就好办了，按照以往所说的方法去做就行了。
二、问题解析
本次作文还有不少写的是议论文。需要说明的是，名词性短语作为题目，最好是选用记叙类文体。如果要写议论文，就必须将名词性短语变成动宾或主谓式短语才可成立。比如打开心结，心结宜解。
存在的问题有两个方面：一是心结的含义不明确。看完全篇，不知道心结是什么，是谁的心结。有些写的是心中的情结，将心结作了褒义的理解。比如把钱学森克服重重阻挠回国，把周总理为中华崛起而读书看成是爱国心结的表现，这样理解是不对的。
二是叙事还是少了一些技巧。高中生的记叙文写作应该有更高一点的追求，不能满足于把一件事写清楚，还要想怎么写得艺术，怎么写得动人。阅卷中看到不少同学写了1000字还煞不了尾，说明还不会取舍；全篇从头到尾叙述，说明还不懂得多种表达方式综合运用；
文章淡而无味，说明还不懂得刻画细节，不会抒情。这些常见的艺术表现形式要学会运用，起码要敢于去用。这些技巧的使用，会给文章增加亮色。
三、范文及点评
范文1
心
结
何为心结？使人不悦之物也。有人不吐不快，打开了心结，获得精神上的解脱，心灵的安宁；有的人却将它死守一生，整天郁郁寡欢，真枉来到世间走一遭！
心结又不是不可告人的秘密，为什么不将心结打开，重新拾起快乐的生活呢？ （开篇简洁，对比中突出全文的观点）
学会打开心结，别跟自己过不去。晋代文人陶潜开始总是不知该随心归隐，远离尘世；还是入仕为官，为父母妻儿带来富足的生活？结果深受其累。最后他终于释然，寄情于南山下灿烂的菊花海洋中。试想，如果他始终跟自己较劲，整天郁郁寡欢，无所作为，何来流芳百世的佳作，万世称赞的美名呢？反观我们自己，如果整天沉湎于自己的心结，怎么可能在课堂上聚精会神、课下专心写题呢？终日恼于这、烦于那，你从何处寻觅进步的阶梯呢？ (分论点一，引用课文材料论述，简洁。试想、反观一分析材料，一联系实际，思路很好)
学会打开心结，别跟他人过不去，要与人为善。廉颇自恃战功赫赫，便认为相如素贱人，说出吾见相如必辱之的话语。孰不知，蔺相如对赵国也是功不可没。若无蔺相如，能有完璧归赵而二国又不交战的可能吗？能有渑池相会、赵王弗受辱的可能吗？看他人拜为上卿，也不究其原因，只知胡言。最终幸而廉颇及时醒悟、负荆请罪，二人成为刎颈之交，共同辅佐赵王，传出将相和的佳话。其实，眼红的廉颇不仅古代有，现今社会也比比皆是。见他人比自己强便心生嫉妒，心里不平衡。别人优秀自有优秀的原因，不应盲目地去记恨别人，应与人为善，打开心结，取长补短，共同进步。
(分论点二，再引用课文材料，围绕观点叙述。后面的事理分析与上一段有变化。) 学会打开心结，不要跟社会赌气。经常听见有人抱怨社会上不公平的现象，可是事实如此，你又无法改变，何必让自己不悦呢？况且，你所言的不公并非真正的不公，也许这只是你个人的主观看法。任何事物都有两面，这样对你不公平，也许那样对别人就不公平，你却觉得理所当然。正如老子所说：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。我们应该摆正自己的心态，努力地使自己变得更优异，为自己争取相对更公平的权利。
(分论点三。事理分析，引用论证。)
学会打开心结，用包容、平和的心态去看待一切，你会发现初升的太阳是那么明媚，生活是那么美好。学会打开心结，播下希望与梦想的种子，用汗水去浇灌它，最终，在浓荫蔽日时，你会看见六月盛夏的花朵最美。
（收束全文，用比喻句描绘打开心结的美好前景。适当的抒情，使文章有文采，观点有号召力。）
【点评】这是一篇比较成功的典范的议论文。文章的观点明确，三个分论点，涉及个人、他人、社会，层次感强。尤其值得称赞的是从所学课文中取例，用得灵活。事例之后能紧扣材料，联系现实作分析。论证方法多样，事例论证、事理分析，引证都用得恰当，既增强说服力，又使行文有了变化。
范文2
心
结
认识你自己。这句镌刻在希腊德尔菲神庙的箴言简单明了。苏格拉底用短短五字告诫世
人，了解自己的灵魂，解开心灵深处的心结，去领略人生真谛，让一切风轻云淡、如过眼烟云。
心若有结，怎得宁日？
他曾是面朝大海，春暖花开的翩翩少年，本应前途似锦，却因理想和现实的差距而苦苦挣扎，痛苦万分。心结不得解，这个曾经乐观积极的诗人最终选择了躺在冰冷的铁轨上结束生命，让世人惜叹。如果海子能看到世间美好的一面，解开心结，悲剧也许就不会上演，中国文坛又将诞生一朵傲人的奇葩！纳兰容若又何尝不是如此？人生若只如初见，何事秋风悲画扇？丧妻的心结久久不解，纳兰的心被愈系愈紧，最终在不到三十的花样年华里离开尘世，为历史添上一笔淡淡的哀伤。
心结若解，海阔天空！
当梭罗的事业小有成就，朋友对他赞不绝口之时，梭罗迷惑了，自己还要继续下去吗？心结让梭罗夜不能寐纠结万分。最终他选择了放下，搬到瓦尔登湖畔过起了宁静的日子，与自然融为一体，心结轻而易举地解开，梭罗的心态有了质的改变。于是才有了伟大的《瓦尔登湖》闻名于世。再看看史铁生，残疾的心结让他变得性情暴躁，郁郁寡欢。是母亲将他带出门去沐浴阳光，他在地坛中静观世间百态，心结顿解的他明白了自己生命的价值，写下了《我与地坛》这篇旷世佳作。可见，只有解开心结，才能海阔天空，风轻云淡。 怎解心结？看轻虚浮。
当陶潜看轻了虚名，他便解开心结，做个采菊东篱下的闲人，悠然自得；当武则天看轻了虚名，她便解开心结，立下无字碑，千古功过，只待后人评说；当蒋捷看轻虚名，解开心结，便成了只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声的隐士。反观今人，对名利的痴迷让他们的心被紧紧地束缚，体会不到快乐，感受不到美好。无法看轻虚名浮利，心结就永不得解，就永远到达不了幸福的彼岸！
解铃还须系铃人。自己系上的心结还须自己去解。不要再让心灵苦苦挣扎，无尽的繁华皆是虚妄，是非成败不过是过眼云烟，看轻那无谓的名利，解开心结，释放灵魂，沐浴阳光！
【点评】本文紧紧围绕心结展开，选取典型的人物为例，来说明心结于人之影响，揭示出要认清自我、看淡虚名，解开心结的主旨。掌握的材料丰富，课本中的内容信手拈来，文章富有文采，表现出很好的语文功底。如果以开头的认识你自己为纲来选材、组织文章，则是上佳之作。
范文3
心 结
已经有两天没有和你说话了。
这是我记忆里的第一次，我也知道不能一直这么下去，可是我的心就像打了一个结一样，一切愤怒委屈都无法释放，只能在心里百千回，郁闷不已。
（开篇揭示矛盾，设置悬念，点题。）
就是因为我差点把同学的饭卡弄掉了，你就对我一顿狠批，最后竟硬生生的被你扯到了什么学习不刻苦，和老师交流不主动。我记得我当时用力甩开了你的手，发力狂奔，你大概没有看见眼泪在我的脸上肆意奔流。月色惨淡，月色凝重，那大抵是我无法忘却的夜晚。 成绩！又是成绩！仿佛只要成绩好，一切都可以原谅，而我只要落出年级百名，你就会翻旧账，倒苦水。我的心结就在一次次争吵中越拉越紧。
（补叙，交代原因。内容切合生活，真实可信。）
今天已经是第三天了。我叹了口气，伴着铃声，收书包，回家。刚出校门，我便看见你伸长了脖子，大概在看我。你身上穿的还是我初中的校服，因为比我矮了许多，整个身子就像是瑟缩在其中。显然你看见了我，眼睛里刹那间流露出一丝喜悦，大概是发现了我的冷漠，整个人又僵了一下，目光多了一丝痛苦。我心里一紧，但又刻意控制自己冷漠的表情，走过
去，装作不经意的瞄了一眼，继续和同学不知所云地讲话。而你马上跟在我的身后。见她没有说话，我心里不免有一丝烦躁，又加快了脚步。你有些吃力的跟着，却也没有说话。 （情节发展，矛盾继续。刻意控制自己装出冷漠的心理活动描写逼真，也为后文矛盾化解铺垫。）
回到家里，我径直走进了自己的房间，虚掩着门，突然发现雪白的书桌上突兀的出现了一个粉红色的耳罩。我打开台灯，疑惑地伸手去拿，下面竟压着一张纸条，是你的字，娟秀而清丽，寥寥数字：天很冷，耳朵会冻的。没有别的颜色卖了，只有粉红色。
我看着手里一团柔和的粉色，我本来最讨厌粉色，但看着这在灯光下愈显温柔的色彩，竟感觉它在空气中流，氤氲，直到融化在我的心中。我感受到心里变得很暖，暖到将我心中的那个结一点点融化掉，连同我的愤怒和委屈。
（情节发展，矛盾开始缓解。景与情融合比较好，暖到将我心中的那个结一点点融化掉再次点题，照应开头。）
我回头去看房门，门竟半开着，但外面却没有灯。我沉默地站了一会儿，大步走出房间，伸手去推妈妈房间虚掩着的门------
（称谓的变化，推门的行动，表明矛盾的化解，虽显得简单，但情节十分完整。） 范文4
心 结
是父母的一点点老去让我恍然察觉到时间的流逝。我总以为，年复一年，春夏秋冬四季轮回，去年明艳的春光冗长的夏日都会回来，我可以看时间和猫慢慢路过，然后静待幸福的昨日成了又一个明天。
可是，我错了，在发现爸爸鬓角微白，妈妈感叹人老了，那个曾和我嬉笑打闹的爷爷在一点一点地离开我的时候，我才发现时间已不知不觉从我的生命中拿走了太多东西。我想挽留，可是我越是极力想抓住些什么，就越是感到一切都在以惊人的速度变化，我根本无力抗拒。一种无奈与伤感在心头墨似的洇开，成了我心结。时间匆匆带走一切，我当真什么都留不下了吗？
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家儿时背过的诗文，只知者韵，现在却渐渐能体味到朱雀桥与乌衣巷所承载的历史沧桑。宫阙万间都作了土，即便是坐拥山河的帝王君主，可以统率满朝文武、天下百姓，却唯独统领不了时间；可以抵抗千军万马，却抵抗不了时间的流驶。 都说年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，看着教学楼后在深秋的风中已换上一身金黄色树叶的银杏，我默然。我很喜欢这几棵银杏，想捡几片叶子作为留恋。俯身去摆弄那些叶子，细看来，发现每一片叶子都不一样。花当真相似吗？在人看来确实是这样吧。可倘若我是这树上的一片叶子呢？从初春抽芽到盛夏浓绿，到如今缓缓飘落又被人拾起，这也是我独一无二又不可重复的一生吧。我仰头看着树梢上风过处又有叶子落下，银杏的叶子像蝴蝶，于是便有数只金色的蝴蝶翩翩起舞，安静，而美丽。我不想再说是时间夺走了它们的生命，却想说是时间赋予了它们美丽。
这一切当真又都是时间主宰的么？想想那秋日飞花的栾树，那在怒放中凋谢的樱花，我悄悄释然了，这不是时间搞的鬼，只是因为，生命本就是一种流动的美，生活是这样，浩浩荡荡的历史亦是如此。
我的心结竟然被一片落叶解开了。是啊，幸福易逝，悲伤也会过去，因为生命是流动的，只要当幸福来临的时候，我能够知道，并且安静地领会与把握了的话，就算它终于过去，我也知足了。
珍惜和家人在一起的每一刻，善待每一天，即便一切终将过去，即便有一天我终将化为尘土，也没有什么可悲伤的了。
【点评】爸爸的白发，妈妈的感叹，让感受到时间无声无息的流逝。一种无奈与伤感在
心思细腻的心里留下了一个结。然而历史的沧桑，自然地轮回，在让人感叹中又自有一种独特的魅力，那么时间的流逝又有什么不能释怀的呢？感悟到生命流动之美，的心结就此打开：如其感伤，不如珍惜。选材新颖，眼光独到；思考得深入，表达得浅易晓畅。整篇文章文采斐然，考场中有如此作文，非常难得。
心结 作文800(三)
2014届高三第9次优秀作文
题目：请以“心结”为题写一篇记叙文，800字以上。
心 结
打扫房间时，一支旧钢笔映入眼帘，恍惚间，过去的一幕幕在眼前闪过。
那支钢笔是几年前在外地上学的哥哥送给我的，一直是我与哥哥为数不多的联系之一。某个夏天，上学时发现笔袋不见了，我只好把这支珍藏的钢笔带到学校。
那一天的早晨就格外闷热，身上像罩了蜘蛛网一般的不痛快。灼人的风吹着脸，心里也变得焦躁不安起来。整个上午，尽管因天气的缘故很是烦躁，我依然耐着性子一次次仔细地将钢笔收好，生怕它落到地上摔坏了。可是，到了中午，我担心的事还是发生了，吃完饭回来时，只见同桌满脸歉意，心里咯噔一下，连忙抓起钢笔一看，果然坏掉了，那一瞬间仿佛有什么碎掉了一般，心里一阵无名火升起，狠狠把钢笔扔到他面前。
后来，尽管他一再道歉并赔了我一支新笔，我也没有明言表示原谅他。窗外的阳光更刺眼了，一丝风都没有，乔木们就这样静静站着被日光漂白。蝉声一波接一波涌来，就像波浪无休止地拍打着峭壁，消磨着我的怒气，渐渐地我有些不安了起来，不就是一支钢笔吗，我发这么大脾气未免太过火了。我慢悠悠地转着他赔给我的笔，心里却是矛盾之极，几次张嘴却又将话咽了回来。最终，我扭过头，彻底打消了这个念头。那一刻，窗外蝉声更聒噪了，仿佛化作一堵厚厚的墙压得我喘不过气来。
我和同桌的关系降到了冰点，一直到初中毕业，都再没缓和过来，我明白只要我能够解开那个心结，必能冰释前嫌，可我似乎永远没有力量解开它。毕业那一天，我最后一次与他擦肩而过，我仿佛看见他眼睛里的遗憾与失望，我嘴唇嗫嚅了几下，但终于没能说出原谅他的那句话，毕竟这件事再小，也是他的错。身旁又传来夏蝉微细绵长的哀鸣，我转身走开，再也没有回头看过他一眼。
这几年来，每每想起他，心中总会充斥着后悔，仿佛戴上枷锁般的压抑不自在。看见这支钢笔，回想起往事，蓦然发现是多么的不值得。一支笔、一句话而已，若我把心放宽一些，这心结或许早已解开。这几年来的不快也是全然不必有的。
多一些宽容，自能解开心结，遇见海阔天空。
心 结
如今，已没有人会在这个特殊的日子，站在这里。
眼前的土地，曾经我的乐园，而此刻，正在我的眼前坍塌。没有人会想到，这所亭院也被纳入房屋建设的行列中，也没有人会想到一切又是如此的突然，一切都只能化作那个无解的心结。
当我得知这噩耗时，我知道，这已是我无法改变的事实。我所能做的只是在它别离前，与它多一次相聚。当我将这个不幸的消息告诉那些曾经的玩伴时，他们却又是那般的冷漠与无情。“那地方，早该拆了。”朋友的话像一把利剑，直击我的心。可我，却没有去反驳，去指责他们忘了那曾养育过他的地方。“的确如此”虽不舍得开口，但终始骗不了内心。无奈与惋惜让那心结变得更沉重了。
我们，似乎是被时代所选择的最后一代人，因为，只有我们才记得这地方最后辉煌的样子。没有人会再出现在这里，因为它早已是杂草丛生。于是，也因为它已是杂草丛生，所以更落寞了，更被人唾弃，就连那结满大黄橘子的树，也被湮灭在了流逝的光阴中，岁月让心结更难以去释解。
正如现在的孩子一样，朋友们早已赖在了家里，或去网吧消耗了那些本该是快乐的时光。强有力的奔跑换成了不停敲击的手指，欢快的笑语变成了不顺心的网络谩骂，日益加深的友谊也成了不断增高的镜片度数，一切的美好都付之一炬，只有那些未被烧尽的记忆留给我珍惜。这是世界改变了我们，还是我们改变了世界？
在那巨大的机械手臂下，这里的一切都脆弱得像一缕薄冰，纵使没有外力去触碰，也是转瞬即逝，哪经得起这般的折腾呢？一阵阵满载着记忆的黄尘慢慢升起，将这无法抗拒的碎心场景笼罩，消失在那不可解开的心结里。我知道，这是它给予我的独特的爱，是他人所体验不到的爱。
我轻轻捧起双手，在这个特殊的日子送上我最后的赠别之言。那些过去的，过不去的，都化作了那沉重而又无解的心结，深深地系在我的心里。
心 结
周末去超市购物，在一个角落的糖果货架前一个熟悉的背影出现在我面前，她看起来很臃肿，动作迟缓。我的心一酸，时间又回到了五年前，回到打上心结的那一天。
“请同学们快回到自己的教室与班主任道别。”校广播里不时传来令人激动又令人悲伤的声音，这一天是我们小学毕业的日子，我们要上中学了，也要告别与我们同窗六载的班主任——袁老师。心中的眼泪早已泉涌，但我脸上始终挂着微笑。
“喂，马上要分开了，给你吃吧。”同桌扔来一颗“精装”的“大白兔”奶糖，我很不理解，平时令老师和同学反感的捣蛋鬼怎么这般好心，“噢，谢谢！”便接过糖，他和另外两个“调皮鬼”笑着走开了。我想，大概是要分开了吧！同学之间总是有感情的。袁老师几乎和每一个学生紧紧拥抱、道别，她弯下腰，用手摸摸我们的头，轻轻在耳旁说一些祝福我们的话。
等到我上前与她拥抱告别时，袁老师和对每一位同学一样，为我指明了学习的方向。我把握在手中的糖交给了她，她的眼泪就流下来了，我们用眼神作了最后的道别。
刚刚走出学校，便遇到了“调皮鬼”，他一手叉腰，一手捂着嘴笑道：“怎么样？上当了吧！蠢蛋！”我还没有从离别的悲伤中缓过神，便已经有一种不祥的预感涌了上来，他告诉我，他在糖纸里放的是半截粉笔！“什么！”我和我的小伙伴们都惊呆了！
从那以后，我一直在想，老师看到“假糖”后是什么反应，我在她心中肯定早已被烙上了“坏孩子”的称号。袁老师年过五十，带出这样一位学生，肯