篇一:《以助人为快乐之本为话题的作文400字》
以助人为快乐之本为话题的作文400字 铅笔长腿之后 从前，有一只可怜的铅笔，生活在一个淘气的男孩子家里，每天都要受他的欺负。 那个男孩子爱写错字，他还拿铅笔在纸上乱涂乱画，有时把铅笔弄断，使铅笔不断缩小。于是，铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望：希望长两条腿，尽快逃离这个危险的地方。 第二天，铅笔竟然实现了自己的愿望。原来，铅笔睡着以后，它的身体竞奇迹般地长出了两条腿！ 铅笔收拾好行装，告别了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。 铅笔首先到了一所学校，隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来，铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上，差点被摔坏。 铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好，但她心地善良，每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小，最后小女孩笑了，铅笔也笑了。
篇二:《《给予是快乐的》读后感1》
《给予是快乐的》读后感1
我在学习《给于是快乐的》这篇课文后，感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗？ 《给予是快乐的》一文中，主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。 当我读到天哪！我希望------这句话时，我的想法与保罗一样，都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥，但是我们都想错了，小男孩接下去说的话却让我十分吃惊：我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人，就拿雷锋来说，他每时每刻都在帮助别人，在车上让位，别人的衣服破了，自己熬夜为人家修补------从不留名，他是我们学习的榜样。我平时在学校，当同学在学习上遇到困难时，我会经常帮助他们，做到有问必答。助人为乐是传统美德，我们应该做帮助别人的事，从点点滴滴开始，别人快乐就是自己一生的幸福，因为给总比拿好。 《给于是快乐的》这篇课文，使我懂得了只有自己付出了，别人就会高兴，别人高兴了，自己也就幸福愉快了。
篇三:《作文：快乐》
2011年江苏无锡中考作文题
请以'快乐，来自于_____ '为题写一篇记叙文。
资料说明：资料整理过程中，段落格式有损毁，请注意。
1.快乐来自于自由
我曾经是一个做什么事都会感到拘束的女孩。爸爸妈妈叫我做什么我就做什么，生怕做错任何事。那时，我觉得自己的翅膀被父母捆绑着，我是多么渴望拥有自由。
直到那次，我挣开了捆绑着我翅膀的绳索。那天放学后，我很累，一回到家就趴在桌子上，这时候，我是多么希望爸爸妈妈能够多体谅体谅我啊！哪怕只是一句慰问的话，可是我却什么也没有得到。这也就算了，爸爸一出来说的话，更令我的心情'一落千丈'，'敏敏我和你妈妈商量，每星期日让你到少年宫去学习。'爸爸严肃得说。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：学习，学习，又是学习，我的生活就不能有点别的吗？'我受够了，我不！'这句在我心中压了许多年的话，终于从我的口中喊了出来。顿时，我感到天空仿佛又从那黑暗变成了美丽的日落，郁积心头已久的压抑终于毫无保留的爆发了。这时候，我看到爸爸妈妈的眼睛瞪得很大，一种从未有过的惊奇在眼中弥漫，他们像看陌生人一样看着我。我说：'不管你们答不答应反正我不去，我已经决定了，我要自由。'可是没想到妈妈居然露出了微笑，语重心长地说：'女儿长大了，自己的人生计划要自己定了，学会有主见了。'她，答应了我的要求。这时候，我第一次感到自由，感觉自己没有了拘束，我变得更加开朗，对学习也更加认真了，学习成绩不用说也一定有所进步。从那次以后，爸爸妈妈对我的学习生活不再像以前那样管束我了，对我的生活，却更加关心了。{《给予是快乐之本》作文}.
其实，在蓝天白云下自由成长才是最快乐的。快乐来自于自由。童年须要的五彩缤纷只有在种子有的游戏中才能找到。
2.快乐来自于奉献
保尔说过：人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候，他就能够说:'我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 我觉的一个完美的人生应该是这样的：带着亲人的期盼而来，带着他人的敬仰而去。
数学'0'的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得'0'不只是零，它有着更深的含义。'0'就像一个全新的生命，显得那么纯洁，但它又是空虚的，要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产，那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为，人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的'0'成为一个丰硕的果实。
如果有人要问我什么是最快乐的，那么我会最快最坚定的回答你，那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出，付出了还会是快乐的吗？如果是这样，我一定会问：地震了，人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们，当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时，他们奉献了，难道他们不快乐吗？老师呕心沥血得教我们知识，他们奉献了，
可是当老师看到一份份打满'√ '的试卷时，难道他们不快乐吗？不！他们都很快乐，因为奉献本身就是一种快乐。 在我心目中，快乐其实很简单，快乐就来源于奉献，而奉献是不论大小的。
快乐是生活中最美妙的一首歌，而奉献是它的主旋律，正因为有了奉献才快乐。一个人如果奉献多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一个人如果只一味的索取，而没有奉献，那么他的人生等于负数。我坚信有这样一个永恒不变的公式：快乐=奉献。让我牢记这个公式，以此去解人生的方程。
3.快乐来自于朋友
俗话说朋友多了路好走，的确，有了朋友就增添了许多的快乐音符.
'海内存知己，天涯若比邻。'朋友是沙漠中的那一片绿色之洲，给予我们希望的寄托；朋友是黑夜中那一盏灯，给予我们希望的快乐的憧憬；朋友是航行中的一道指示灯，给予我们正确的方向。所以，人生不能没有朋友，失去朋友就失去了快乐。我是耐不住寂寞的人，没有盆汤有的陪伴，将是多么的愁闷和心里的空虚。有了朋友，就像有了一碗冒着腾腾热气的鸡汤，滋润着我的心田。我结识了一个笔友，相互倾诉自己心房中的愁苦，也不知怎么，有了忧愁就写出来让别人帮助你，这时的心里是空旷了许多。朋友是让你拥有快乐的钥匙。在人生中，只顾着追求金钱的人，始终回觉得不自在，不快乐。则有朋友的普通人，和大家在一起开开心心，逍遥自在。因为朋友是你你拥有快乐的源泉。一个朋友，一个快乐，多一个朋友就多一个快乐。高适以'莫愁前路无知己，天下谁人不识君。'送别了好友董大。李白又以'桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。'与汪伦依依不舍。可见，离别朋友时是多么的怀念当初多么快乐的时光啊！朋友是石，敲燃星星之火；朋友是火，点燃黑夜的灯；朋友是灯，照亮前方的路；朋友是路，引你走向黎明。4.快乐来自于运动
上完一天紧张忙碌的功课，该是休闲运动的时刻了。我轻轻哼着曲子，迈着轻盈的步伐来到了操场上，加入跑步的队伍中。这时天阴冷冷的，凛冽的寒风迎面吹来，我漫不经心的跑着，只希望早点跑完学校规定的任务。
在密密麻麻的人群中，令我感到意外惊奇的是，我发现班主任杨老师忙里偷'闲'， 矫健的身姿驰聘在跑道上。我的心里觉得暖乎乎的，抛开学习上的疲倦，我使劲地紧跟杨老师跑步的节奏，那一刻，是我最幸福的时刻。
汗水流在我的脸颊，渗透我的衣衫，我仍不停跑着、跑着，好不容易才赶在杨老师的身后，只见老师转身向我点头微笑着。那时我没戴助听器，根本听不懂杨老师说的话，我觉得真是很遗憾，不能和他沟通交流。跑了三圈，完成了任务，我打算离开，看见杨老师虽然汗流浃背，但还是仍然坚持不懈着，继续追求自己的制定目标，他的每一滴汗水，都浸湿了衣服，可他还是永不止步着，我看他跑去的那个背影，虽然在别人眼里是那样模糊，可是在我的眼里，却是像晶莹剔透的珍珠那样地记忆犹新 我心想：'杨老师，你是好样的，你有着坚强的毅力，值得我学习，难道学习不就跟跑步一样吗？一步一步往前走，直到成功的彼岸，怎能在关键时刻半途而废呢？那岂不是懦夫，让人笑掉牙吗？'
天渐渐暗下来了，跑道上的人影都逐渐消失了。我不顾多想，又继续跑到杨老师的前面，也
许您会感到惊异，你怎么还不走呢？已经完成任务了，也许，您根本不明白我的心在想什么？我知道，我想您也许会和我想得一样。就让我们师生那种背影伴着跑道飘然而去，为跑道留下很浅的脚印和单纯的回忆，谱写一首首美妙的旋律……
不管在生活上，还是学习上，我们都应该追求自己的人生目标，为自己达到的目标坚持不懈，努力奋斗。我永远都不会做懦夫的，我要做一名男子汉。这一次的跑步，使我感到很快乐！
4.快乐，来自于爱心{《给予是快乐之本》作文}.
世界上有这么一个国家，这个国家的人们从来不对自己的亲人说'我爱你'，于是我从小就认为这个国家的人们缺少一种爱的浪漫情结。可是长大后我发现，爱并不是用一句'我爱你'可以诠释的，至于爱心，更是不能用一两句话去概括的。
爱是这个世界上最伟大的东西，懂得爱别人的一颗心更有无穷的力量。
快乐，就源于这无穷的力量。
当你走在大街上，踏着悠闲的脚步，想象着和同桌女孩一起去郊外游玩的星期天，迎面走来的一位盲人不小心跌倒在你跟前，你轻轻走前去扶起了她，看到她清澈无比的眼睛和天使般笑容，接着听到从前从未听过的天籁之音：'谢谢！'此刻，你会有一种想送她回家的冲动，这种冲动让你充满了力量，让你悠闲空洞的内心像干涸的河流一样被注入一泓清澈的甘泉，快乐之情犹如决堤的水一般流出内心，向全身迸发。
也许是出于怜爱，也许是出于同情，也许是出于爱情，也许是出于一种记忆的触动，你这么做了，一个简单的动作，把一位天使般的女孩扶起，将她送回家，并因此认识了她。这一切不是因为你早就知道她有一双清澈的眼睛，也不是刻意去侵犯她那美丽的面容，只是因为你当时无意识的一个善举，因为你的一颗充满爱的心。所以，随后你会感到充满力量，继而感到快乐。
不懂爱情的人往往能说出一大堆爱情的哲理，不懂得爱别人的人往往能编造出自己曾经如何帮助过别人，真正有善心、爱心的人往往不假思索地行动，把别人质疑的眼光用简单明了的动作解释清楚。这又让我想到最近'达芬奇'家具公司的做作表现，且不说此公司的人有多少爱心，对资本家我们的忍耐限度要放宽些，可是有明显的错误却不做出简单负责的行动，这跟不要脸的美国人有什么不同。有时候那些所谓的资本家真以为中国人民是好糊弄的。
没有爱心，没有诚信，钱只能留给你们送终！{《给予是快乐之本》作文}.
快乐，是不会接纳没有爱心的人的。{《给予是快乐之本》作文}.
5.快乐，来自于梦想
蔚蓝的天空，插上一双灵动的翅膀，带着梦想自由地飞翔。
——题记
小时候，常常喜欢跟着奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤劳作，我在一旁用泥土堆积'城堡'。奶奶笑着说：'囡囡造的房子真漂亮啊，你要给谁住呢？''这是给奶奶造的，我要给奶奶住，这样你就可以天天陪我，给我讲故事了。'奶奶乐呵呵地，爽朗的笑声回荡在天空下。
最喜欢夏夜，我躺在躺椅上乘凉，奶奶坐着，拿扇子帮我一边扇风，一边讲故事。看着明亮的夜空，星光点点，感受着丝丝凉风，周围的虫鸣鸟叫，唱出一首和谐的交响乐。那时的我虽不曾体会到幸福的真正含义，但是我真的希望，这快乐的日子能永远停留在这一刻。不知何时，我幼小的心灵里生出一个天真的梦。我指着天边最亮的一颗星星，对奶奶说：'奶奶，将来我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。让奶奶住进里面，然后天天给我讲故事。''是吗？那囡囡一定要努力实现你的梦想啊，奶奶可等着你呢！'奶奶笑呵呵地说。
夜，静静地，弥漫着温馨的气息。可是这个美丽的梦却不知不觉，随着时间的流逝，它被压在了沉重的书底下。
三点一线的生活压得我喘不过气，不知何时，奶奶也看不到我脸上的笑容了。直到有一天，奶奶突然对我说：'囡囡的房子造好了没啊，我可是等不急了呢！'我傻傻地笑着，奶奶轻抚着我的头，慈祥的笑脸使我感受到了久违的温暖和快乐，原来，奶奶还一直记着我那个天真的梦。我回答奶奶说：'奶奶，就快了。到时候你别忘记要每天给我讲故事啊。''那么多故事讲来讲去你还听不厌啊，傻丫头。'……
奶奶唤起了我对小时候的梦想的回忆，于是，我便努力寻找我的那个美丽的梦想。
六月总是悄悄地来临，让我来不及感受到它气息。夏夜，我坐在教室，安静地上着晚自习，窗外时时传来虫鸣鸟叫的声音，抬头，仰望，突然意识到已是夏夜了。我想到自己曾经在这样一个夏夜，向奶奶诉说自己的梦想。它是单纯的，是七彩的梦，我要把它紧握在手里，为自己的人生鲜艳上色。我努力堆积自己梦想中的城堡，回忆里，是我和奶奶欢乐的笑声。
'心的方向，挥动着洁白的翅膀……梦想远航，不会再等待彷徨……'快乐由梦而生，出发吧，带着梦想，扬帆起航。
篇四:《《给予是快乐的》读后感》
《给予是快乐的》读后感
今天，我们学习了《给予是快乐的》这篇课文，使我深受打动。这篇课文主要讲了：保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车，有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候，他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说：“将来我也要送你这样的礼物。”保罗被小男孩的话感动了，和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。
有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的；可有些人认为自己付出了努力去帮助别人，这样才是快乐的。而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟，让他有残疾的弟弟有了对生活的信心，他认为这样才是最快乐的。
我记得有一次，爸爸从香港带回了很多好吃的零食，我看的目瞪口呆。刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴，可是我想了想：小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴，看见小伙伴脸上的笑容，我感受到了分享的快乐。
《给予是快乐的》这篇文章，让我懂得了有快乐时一定要和别人一起分享，让我感受到了给予别人快乐的同时，也给自已带来了快乐。
篇五:《助人为快乐之本》
助人为快乐之本
——做一个幸福的人
沙济中心小学502班 谢朋 指导教师：吴娟
雷锋，一个多么熟悉的字眼啊！
他，是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献，学习他的善良，学习他的一切一切。
在他那短暂的一生中助人无数，为人民的事业无私奉献着自己的一切。但我以前觉的他很傻，不知道他为别人做了那么多事自己辛苦不辛苦，值不值的。直到我也不知不觉当了一回雷锋，我才知道，做雷锋是一件特幸福的事。助人是那么的快乐！
那是二年级的时候，我经常喝饮料，喝完都把瓶子扔在垃圾桶。每到放学的时候，我都发现有一个老奶奶，来到垃圾桶旁捡瓶子。那老奶奶驼着背，白发中夹着生了锈的发夹每次她都费力的搬起桶盖，拿出瓶子，用脚踩扁，然后放入身边的大塑料袋中，最后把桶盖盖上。当做完这些动作之后，她都喘口气，直一直腰，看到这种情景，我特别想帮着个老奶奶。在接下来的日子，我只要有瓶子，都留着，到了下午放学，再给她。有时候帮她把捡来的瓶子踩扁放进塑料袋中。每次看到她满脸皱纹感激的微笑，我心中就特别快乐。那一种快乐不是爸妈给我零花钱，也不是我考试得了100分，我也不知道怎么说。
后来在五年级学了一篇课文《高尔基给儿子的一封信》，那里提到人生的快乐在于付出而不在于索取，老师告诉我们快乐的真谛，应
当属雷锋体会最深刻，因为他一生都在付出，这时候我才恍然大悟，原来帮助别人，在付出的同时已得到快乐。{《给予是快乐之本》作文}.
我们每一个人都想要快乐，都想要幸福，那我们都学习雷锋，让身边的没一个人都成为活雷锋。到那时，我想，我们国家就是一个幸福的海洋。
评析：小作者通过自己的视角理解了人生快乐的真正含义，而且付出了行动，我觉得这非常好。学雷锋，不仅仅是口号，而是从心理上觉得自己就是雷锋的传人，每日行善，让人生有乐趣，生活更美好。
地址：青阳县陵阳镇沙济中心小学
邮编：242801
电话：5843887
篇六:《助人为乐是快乐之本》
助人为乐是快乐之本
——读《少年向上 真善美伴我行》有感
寒假中，我读了《少年向上 真善美伴我行》一书，书中的故事深深地感动了我，让我久久不能忘怀。尤其是一篇叫《17岁的“老慈善家”》的文章，更加让我懂得了助人为乐是快乐之本。
这篇文章的主人公是江苏省张家港市17岁的中学生郭秦，她的家境并不富裕，但她已经向贫困地区儿童捐款捐物长达10年之久。郭秦在小学二年级时，把200元奖金捐给了福利院，当她看到和自己同龄的孤儿时，心中许下了一个诺言——要用写作得到的费用帮助更多需要帮助的人。她是这么想的，也是这么做的。10年来，郭秦用创作的100多篇作品所获得15万元的稿费和奖金，向贫困地区捐献230多次，帮助了200多名贫困学生，被称为“中华爱心慈善青少年第一人。”
郭秦是一个多么有爱心的孩子呀！她小小年纪就做出了那么多善事，真令人敬佩！ “尽自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事情啊！”她说的话一直在我的耳畔回响。对，助人为乐能给人带来快乐！这我是深有体会的。我不由得想起自己做过的几件事来：
事件一：过马路
有一次，我和爸爸妈妈走在回家的路上。过马路时，我一回头，看见了一位驼着背的老爷爷，头发苍白，拄着一个拐杖，走路颤颤巍巍的。我立刻跑了过去搀扶他。“宣宣，绿灯了，咱们该走了。”“你们先走吧，我要搀老爷爷。”说着，我就转过头对老爷爷说：“老爷爷，
你是要过马路吗？”“是啊！”“我扶您过去好吗？”“太好啊。”老爷爷高兴地说。说着，我就把老爷爷送到了对岸。妈妈看见了，直夸我很懂事呢。当时我心里别提多美啦！
事件二：捐款
一次看法制频道的节目，名字叫做“母亲水窖”，号召大家捐款捐物，来帮助贫困的母亲。我一边看，一边下定了决心：一定要去捐款捐物。看完这个节目后，我立刻拿起了手机上网查找 “母亲水窖”的活动地点，然后我把地址写在了一张纸上。在这之后，我每天早上会少吃一点饭，把省下的钱放在一个小盒子里，妈妈给我的零花钱我都会存起来，不买东西吃。经过一个月的努力后，我存够了几百元钱，让爸爸和我一起坐车去捐款。捐完钱后我可高兴了。
助人为乐是快乐之本，用爱心和恒心去助人为乐吧！哪怕就是一点小事，也要去做。古语说的好：“勿以善小而不为”，虽然我比不上郭秦姐姐的贡献大，但是从小事做起，从身边事做起，诚心诚意善待他人，你会感到无比快乐的。
篇七:《助人乃快乐之本》{《给予是快乐之本》作文}.
助人乃快乐之本
三年级十班 李炎格
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
我是三年级十班的李炎格，我今天演讲的题目是《助人乃快乐之本》。助人为乐是我国的传统美德，也是做人的道德准绳。在课堂上老师经常告诉我们：同学之间要互相帮助，互相宽容体贴，在其他同学有困难的时候，主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐。我看过《雷锋故事》那本书，他助人为乐的光辉事迹，感染了我。“你渴了，他就是一滴水，你饿了，他就是一粒粮。”雷锋用自己的一言一行影响着我们每一个孩子，他的精神就像是一泓涓涓的清泉，浇灌着正在成长的小苗。我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。
去年我和妈妈去聊城，刚坐上公交车，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，我赶紧站起来，扶住老奶奶，让她坐在了我的座位上，妈妈露出了赞赏的笑容，老奶奶很感激的笑着说：“谢谢你，你真是一个好孩子”。那时我感到自己做了一件很了不起的好事，心中涌出一股难以言表的自豪和幸福感，同学们当她们对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开！
“不以善小而不为，不以恶小而为之”，助人要从小事做起，从点点滴滴做起。当你走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过教室的走廊，随手捡起掉在地上的纸屑放进纸篓。
当你经过讲台，随手将黑板擦干净，等待下一节课的到来。当你穿马路时，随手搀扶一位正要过马路的老奶奶等等。所有这些看起来微不足道的小事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
毛爷爷曾说过：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。是的，如果我们每一位同学都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，助人为乐将永远的延续下去，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”。
亲爱的同学们，请不要再犹豫了，伸出我们的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将变的更加精彩！
篇八:《助人为乐是快乐之本》
《助人为乐是快乐之本》
古代有劫富济贫的英雄，当代有时代楷模的雷锋。在日常生活中，我们也经常会为一些无私举动而感动，使我们看到了助人为乐的人性光辉，也从他们的笑容里感受到了助人之后的快乐。今天我演讲的题目是――助人为乐是快乐之本。
诸葛亮是三国时期著名的军事家，政治家。关于他的传奇故事不胜枚举，可谓家喻户晓，今天我要说得是他关于做人的一句名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。勿以善小而不为，归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起。帮助他人快乐自己。这句话值得我们知道并铭记。
同学们一定知道被誉为“傻子”的雷峰吧，他出差一千里，好事却做了一火车。从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。又用自己的津贴为丢了车票的大嫂补车票，不留自己的姓名。回来的路上又帮助老大娘找儿子。背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了浓浓的人间真爱。也让我们感受到付出的快乐。
2008年5月12日，一个让所有中国人都不会忘记的日子―――在汶川，发生了里氏8.0级的大地震。地震无情人有情。大地震刚刚发生，全国人民就自发的为灾区人民献上了爱心。这里，有大企业家，有影视明星，而更多的，是我们的普通的群众。我们看到了山东莒县的八位农民，坐上了一台三轮车奔赴灾区的义举；也看到了为灾区人民献血的人们的从容，看到了贫困老人用一生积蓄为灾区人民献上的爱心----还有无数的爱心，汇成一股股爱的暖流，源源不断地汇集到灾区，与灾区人民共克时艰！多难兴邦！中华民族用心、用爱，用我们的传统美德，把小善汇聚成大爱。谱写了一曲又一曲震撼世界的动人乐章.看到灾区人民的困难，听到无数可歌可泣的事迹，我毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交给老师。我是那样的骄傲和自豪.尽管他们是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心.此时我好像看到了灾区小朋友背上了我捐助的小书包。看到了我为他们买的学习用品，看到了他们灿烂的微笑。听到了他们朗朗的读书声，那几天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快乐。
做为我们每个人来说，为灾区人民捐上一些钱，献上一分爱，是一件小事情。但小事情积攒多了，就会变成大美德。古人云：勿以善小而不为。让我们从小事情做起，走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外;走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑;走过讲台，随手将零乱的讲台整理好;当有人考试失误，伤心地落泪，说几句安慰的话，劝他不要灰心，不要气馁；当你穿过马路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交车上，看到年老的或是身体不方便的乘客，我们起身让一个座位；在街道上，遇到外地人问路时，我们热情地为他指路。
亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？肯定会的，同样，当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力。没有人富有的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能给别人帮助，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐. 最后请允许我用雷锋的一句话结束今天的演讲：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。让我们象雷锋叔叔那样，向在地震中无私奉献爱的人那样，以助人为快乐之本，弘扬传统美德，勿以善小而不为。从身边小事做起，做出一些平凡而又不平凡的事吧。
助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征
的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。
再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。助人要从日常小事做起，善小而不为。而你助人为乐，说大不大，走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位？
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，才能得到别人的帮助和尊敬，才能感到真正的快乐和幸福。让我们大家一起向雷锋叔叔学习吧！
关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。
助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，
是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。
我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。
生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！