篇一:《我最喜欢江南第一家》
我最喜欢江南第一家——浦江郑氏
浦江县郑宅镇很小，名气却很大。郑氏家族自南宋落户浦江，宋、元、明三朝，十五世同居共食达300余年。郑氏家族以孝义传家，世代清廉，故又被后人称为郑氏义门。明洪武十八年（1385年），明太祖朱元璋亲赐郑氏一家为“江南第一家”。这些年，“江南第一家”经过规划保护，已成为一个旅游景区。 “江南第一家”美在其深厚的文化内涵，这里处处都有传说，聆听、体会，就能慢慢发现它的独特之处。
江南第一家”有九座牌坊，规模巨大，气势宏伟。
九座牌坊的建筑风格和用材都不一样，有的用木头，有的用石头，有的用砖。这九座牌坊最早分散在郑宅镇各个村落，后经规划，将镇上颇为典型的牌坊集中在古镇入口处。九座牌坊也暗含郑氏义门九世同居之意，分别写着“江南第一家”、“孝义门”、“三朝旌表”、“有序”、“恩德”、“麟凤”、“取义成仁”、“礼部尚书”、“九世同居”。每个牌坊都有一个故事，最为当地人津津乐道的是“取义成仁”牌坊所讲述的兄弟争死的故事。
宋朝，郑氏有郑德珪和郑德璋两兄弟。弟弟郑德璋是武官，性格豪爽、刚正不阿，难免得罪势利小人，终于被污陷判了死罪，要被押到到扬州问斩。哥哥郑德珪当年是龙游县丞，得知此事，赶紧收拾行装往扬州赶，准备代弟弟去死。弟弟郑德璋到达扬州时，发现哥哥已经冤死在狱中，非常伤心。负骨归葬后，弟弟郑德璋为哥哥整整守墓3年。
哥哥郑德珪过世时才41岁，正值壮年。他抛开一切用自己的生命换来弟弟的生命，体现了兄弟之间的“义”。弟弟郑德璋从此以后下决心要治好这个家。他给家族办了两件大事：一是建立了乡亲邻里之间的联防武装，确保了人们生活安定；二是为教育下一代，开办了学校———东明精舍。古镇上有许多祠堂，作用不同，若一一探究，颇有趣味。
昌三公祠：也称眉寿堂，位于白麟溪下游，这里是郑氏家族举办婚礼的地方。白静说，郑氏家族早在几百年前就实行一夫一妻制，如果没有特殊情况，是绝对不能纳妾的。而且郑家人选媳妇、女婿最看重人品，绝不接纳品质低下的纨绔子弟。现在，仍有郑氏子孙在这里成亲。
昌七公祠：位于白麟溪上游，虽然结构看起来与昌三公祠并无差异，但作用不同，这里是吃饭的地方。当年郑宅千余人过着大家庭生活，衣食住行统一安排。吃饭时男女老少分开，负责膳食的人会根据不同年龄、性别烧制不同菜肴，想必是为了合理膳食吧。吃饭时，大家聚在一起，相当热闹。有时，家族的家长会在吃饭时讨论一些家族事情，一举两得。现在，昌七公祠里再现着当年用膳的情形，仿真菜肴还真让人垂涎欲滴。
此外，古镇上古迹丰富，九世同居碑亭、东明书院、老佛社、建文井等等，或许得花上一天才能一一走过，看遍、听遍其中的传说故事。
行止有规郑氏祠堂读家训“江南第一家”原仅指郑氏宗祠，建筑结构透着浓郁的明清风格，共有五进六十四间房，布局恢弘开阔，为当年族人的活动中心。或许是用料的缘故，多年来祠内鸟雀不居，蜘蛛不留，蚊蝇无迹，夏日清凉无比。郑氏宗祠里有各种牌匾、对联，厅堂里摆着塑像，墙上刻画着各种图案，生动再现了郑氏家族的生活场景……边走边看，仿佛置身当年那个繁盛的大家族中。
这么大一个家族，为何能如此运作有序？这还多亏了《郑氏家训》。“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”———这是郑家的家训，其168条家规经宋濂整理，成为明代典章蓝本。现在，郑氏后裔将这些家训刻在木牌上，竖立在郑氏宗祠里。家规中有郑氏族人日常行为规范、为官做人准则，详尽有趣。比如关于“廉洁”的：凡出去做官的子孙，一旦发现贪赃枉法，就被宗族除名，死后牌位也被扔出祠堂。这种“削谱黜宗”的惩罚，很严苛也很管用。宋元明清，郑氏173人做官，最高做到了礼部尚书。
据说现在的郑义门是边门，当年郑氏家族希望族中有人高中状元，再开正门。正门临白麟溪而开，确实与众不同，雕龙画凤，十分华丽，上写“郑氏祠堂”四个大字，只可惜一直以来郑氏未有人高中状元，为官都为皇帝钦点，因此此门至今未开。
白麟溪水滋养后人传孝义穿过牌坊，沿着溪流便可慢慢深入古镇。这道小小的溪流由西向东横贯全镇，名为白麟溪。溪水不深，溪面不宽，却是小桥密布流水潺潺，婉约而别致，象征着九世同居源远流长。如今，这条小溪仍是不少人的生活水源。 这段时间雨水多，白麟溪水位涨了不少，哗哗地流淌着。白麟溪弯多流缓，自古就因“十桥九闸”而远近闻名，十座单孔石桥分布在全长不过半里路的街面上，游客和两岸居民通行极为方便。九个水闸就造在每座桥的上端以控制水量，水呈梯形一级一级往下淌，为小镇增添了无限风光。
溪边有一口“孝感泉”，泉水只剩半眼。相传南宋初年，天下大旱，郑绮的母亲卧病不起，想喝清凉的水。郑绮四处找水，好几天也没着落，急得双膝跪地，乞求上天赐下甘霖。到了第四天，郑绮的孝心终于感动上天，一个闪电打在白麟溪边，炸出一道裂缝，地下涌出了清凉的泉水……这样的孝悌故事在郑宅数不胜数。
如今，小溪两岸仍住着郑氏后裔，民居、商店一家挨着一家，房屋经过简单而古朴的翻修，将古镇衬得更加古色古香。在郑宅人的心里，白麟溪流淌在幽幽的岁月里，承载着过去、现在和将来，静静地流淌。
篇二:《我喜欢江南第一家》
1.
1924年,美国科学院的全国科学研究委员会决定在美国西方电气公司的霍桑工厂进行一项研究,探讨工作环境、工作条件对工人工作效率的影响.这项研究被称为“霍桑实验”,领导并完成这项实验的是美国哈佛大学的梅奥教授.这项研究的主要内容包括：
1.照明试验.
目的在于调查和研究工厂的照明度与作业效率的关系.结果发现,二者之间并没有单纯的直接关系,但生产效率仍和某种未知的因素有关；
2.福利试验.
目的是改善福利条件与工作时间等其他条件对生产的影响.结果发现,生产效率的决定因素不是作业条件,而是员工的情绪.影响员工情绪的重要因素是企业的人文环境即员工之间的人际关系.
3.群体试验.
目的是通过实行特殊的奖励办法促使工人更加努力的工作.这项实验的结果表明,在正式组织以外还存在着由于某种原因自发形成的非正式组织,后者有对人们的行为起着调节和控制作用.
4.谈话试验.
目的是了解工人的各种意见和不满.结果发现解决员工的不满情绪对于提高生产效率具有很大的影响.
二、通过霍桑实验,研究人员发现：
1.生产条件的变化固然影响劳动者的生产热情,但生产条件与生产效率之间并不存在直接的因果关系.
2.生产条件并非增加生产的第一要素.
3.改善劳动者态度及人与人的关系,使人们对自己的工作感到满足才是增加生产,提高工效的决定性因素.
梅奥提出新的管理理念：
1.早期的管理理论、管理方法和管理制度建立在一种基本的人性假设上,即人是一种受经济利益驱动的“经济人”,因此金钱成为刺激工人积极性的唯一动力.霍桑实验证明人是“社会人”,即人是复杂的社会关系的成员,因此,要调动工人的积极性,除了物质需求的满足,还必须注重满足工人在社会方面和心理方面的需求.
2.早期的管理认为生产效率主要受工作方法和工作条件的制约,霍桑实验证明了工作效率主要并非取决于工作条件和工作方法,重要的是员工的工作积极性,即工人的士气或工作情绪.士气又和人的满足程度有关,满足程度越高,士气就越高.因此提高生产效率的主要途径应当是提高员工的满足感.
3.早期的管理只注重正式组织的组织机构、职权划分、规章制度等等,霍桑实验证明员工中还存在着非正式组织,这种非正式组织有其特殊的关系和规则.正式组织通行的主要是效率逻辑,非正式组织通行的则是感情逻辑.管理者应当正视非正式组织存在的现实,并处理好正式组织与非正式组织之间的关系.
三、霍桑实验的意义和影响：
霍桑实验和梅奥提出的“社会人”、“士气”、“非正式组织”的概念,第一次正式把社会学、心理学引入到企业管理领域中,有力地冲击了传统管理理论,强调满足职工社会与心理需求,激发职工积极性和创造性的能力以及控制或操纵整个群体的能力,强调发挥人的主动作用,人际关系整合对生产效率的影响,为管理心理学形成奠定了实验的理论基础.
篇三:《作文选》
目 录{江南第一家作文}.
追逐印象………………………………01
炸 菜…………………………………02
看花灯…………………………………03
一幅漫画给我的启示…………………04
真 情…………………………………05
我是电视迷……………………………06
选择坚强………………………………07
蝗虫伴我成长…………………………08
当班主任不在的时候…………………09
期待春游………………………………10
酸甜苦辣话上学………………………11
哎呀，要迟到了………………………12
暑假的快乐生活………………………13
《父亲的荣耀》读后感………………14
《悲惨世界》读后感…………………15
爸爸的光头……………………………16
早 读…………………………………17
口 才…………………………………18
我最爱吃的水果………………………19
祖国在我心中…………………………20
神奇的钱币穿梭盒……………………21
圣诞礼物盒……………………………22
关 心…………………………………23
建议书…………………………………24
这段木头里一定有虫…………………25
悲惨的运动会…………………………26
《我的伯父鲁迅先生》读后感………27
有的人——描写上课表现……………28
数学迷…………………………………29
小木船…………………………………30
夏 日…………………………………31
分 享…………………………………32
奋 斗…………………………………33
我渴望长大……………………………34{江南第一家作文}.
火 炉…………………………………35
小鸭子得救了……………………………36 特殊的考试………………………………37 我最喜爱的一节课………………………38 音 乐……………………………………39 “爱偷菜”的妈妈………………………40 对 手……………………………………41 试卷分析…………………………………42 兰溪地下条河游后感……………………43 俗世奇人读后感…………………………44 《好兵帅克》读后感……………………45 《爸妈不是我的佣人》读后感…………45 海外佛岛——普陀山……………………46 班长竞选稿………………………………48 残缺的美——读《失落的一角》有感…49 仓鼠，我的最爱…………………………51 春 天……………………………………52 江南第一家游后感………………………53 《绿山墙的安妮》………………………54 我有一个美丽的梦想……………………55 夏 日……………………………………56 小丸子的暑假……………………………57 研究报告…………………………………58 逗 号……………………………………59 《野犬女皇》读后感……………………60 读《兵猴传奇》有感……………………61 《双城记》读后感………………………62 考试有感…………………………………63 啊！老师…………………………………64 爱，是无私的……………………………65 爱…………………………………………66 纯白交响曲………………………………68 璀璨的星星——纪念鲁迅………………69 寂，爱是怎样……………………………70 绿…………………………………………71 1
追逐印象
追逐，是生活中在所难免的，每个人会追逐自己喜爱的事物。而我，是一个喜欢留恋，喜欢回忆往事的人，我追逐的理所应当是——印象。
以往的印象，大家都会有，尤其第一次印象，会让人非常难忘。我印象是一个非常好的照像机，可以把我需要的牾，印在脑海里，使生活比较快捷，静下来回忆比较温馨。
追逐印象，是我需要做的事，在去过浦江“江南第一家”后，老师叫我们把看到的事物画下来，听到的知识写下来。这时，我可以翻开“相册”，追逐我对那留下的“印象之痕”，一幅幅洗刷过的照片出现在我的脑海中，一句句清晰的话语在我耳边响起顿时我又像回到那里似的。
追逐印象，是我喜爱做的事。我六年了，即将离开我的母亲，放学后，我路过曾经的一年级教室，走进去，一点也没变，我们以前的照片还留在展板上呢！这就像我追逐印象的快捷通道，摸摸那墙上的黑点，哟，这是我和同学打闹时，不惊意间留下的黑点，因为这件事我们还被训斥了一顿呢！看看上面有着刻划的桌子，噢，这是我下课无聊时随意的刻画，看，画中的人物多开心啊！
追逐，不一定会累倒在地，印象，会留下斑斑点点，让“追逐”和印象在一起，打开那满是灰尘的回忆录，看，当初的我们多快乐啊！
-1- - 1 -
炸 菜
在寒假里，我到外婆家玩，因为那时快过年了，我们就玩起鞭炮，别人玩鞭炮都是点着了扔在地上让它响，有的比谁的鞭炮响，有的比谁的鞭炮响的多，而我和沈鑫哥哥有一种特别的玩法——炸菜。
因为外婆家靠近农村，那边的人没事就种种菜，自种菜自吃。以前，我和哥哥经常想，就炸了的菜是什么样的，于是，我和哥哥尝试了一次，知道菜炸了以后是黑色的，后来越试越好玩，就养成了“年不过，不炸菜；年一过，必炸菜”的习惯。
这个寒假也要过年，于是我们就早早的买来鞭炮，准备开始了“炸菜大行动”，可天偏不给好脸色，要么下大雨，要么下小雪，我就默默地想“要是明天再不给好脸色，我就要骂了。”天好像听懂了我心里的话，第二天，果然天晴了，我和哥哥就开始了我们的“炸菜大行动”，早上，外婆要去弄菜，我就去炸别处的菜，如：“把鞭炮放个菜心上，点燃，然后去看，菜心已经熟了”，我们看见外婆去弄水，就去外婆的菜地点了好几根鞭炮，看外婆要回来了，就赶快跑到别处去放，我们还可以放在泥土里，点燃，响声过后，来看，泥土被炸掉了，后来，还是被外婆看见了，被外婆暴K了顿。
这就是我和哥哥过年做的事，让外婆头痛的事。
-2- - 2 -
看 花 灯
中国的传统节日中最重要的当属春
节，可要评一评最有意思，能给人留下
深刻印象的，那无疑是元宵节了。
元宵节有两大看点：一看烟火二看
花灯。人们在观赏瞬息绚烂的礼花后，
便会沉浸在“灯海”中，这灯不是一般{江南第一家作文}.
的灯，我们大可以叫它们“团圆灯”，仙
女一般的姿态，明星一般的夺目，她们
使整个城市变成了不夜城，装点了城市，
也充实了节日的气氛，更能让人品味一
下“年味儿”，在不觉中，我们的国家渐
渐强大，人们的生活水平日益提升，花
灯就是一个很好的见证，很小的时候，
花灯大多都用蜡烛来照亮，小孩们能提{江南第一家作文}.
上一个纸灯笼都神气十足„„慢慢地我长大了，发现灯笼多数改用电灯来照亮，少了那根小蜡烛，灯笼的材料也由单纯的纸改为纸和塑料等材料搭配，色彩确实明艳了许多。
今年元宵节那天晚上，我走在街上，人流如海潮般一波波涌在大街上，有的甚至挤得站都站不住，人们脸上无不挂着喜悦得神情，灯真是多啊，令人目不暇接，今年的灯更注重科技与艺术的结合，有的灯在“海”中，有的却“飞”到天上，更有的会动，像活的一样，让人看了既惊又喜，随着品位的提高，人们学会使用音乐作衬托，就连小孩提的花灯也有音乐。
纵观大街小巷“兔”味十足，许多花灯有兔，有的兔子会动，真像活的一样怎么评价呢？用奶奶的一句话就是“现在的人真聪明！”有的灯高二三米，有的甚至更高，人们现在能投入那么多资金去进行精神文明建设，不也从一侧面反映了我们祖国经济的发展吗？不是吗？我们的生活水平越高，花灯的档次也越高。元宵节的花灯啊，你是团圆的象征。
- 3 -
篇四:《观《郑义门》有感》
重孝守义
—————— 观《郑义门》有感
“言之再三，尔宜深戒”。以崇尚清廉的家规治家的郑义门，称“江南第一家”。一部为《郑义门》上演着家规里的经典故事。
郑氏以孝义治家，自南宋至明代中叶，十五世同居共食，时称义门郑氏，故“郑义门”。 影片刻画了许多栩栩如生的郑氏人物形象，也讲述了许多家规里的经典故事。这是一种跨越千年的影响。孝的高洁，义的醇美，自打从那户郑姓人家飘然而出，便从未离开过这片民风淳朴的土地，至今依然在浦江县那幽远的小镇里口耳相传……
每逢初一、十五的早晨，宗祠的有序堂上，族人们男左女右，分别伫立堂下。这时，十多岁的童子，出列来到堂上，朗声背诵族中世代相传的祖训:“听、听，听，凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄。”“不要徇私情以妨害同居的大义，不要怠慢而荒废你的事情，不要放纵奢侈受到上天的惩罚，不要横生是非而扰乱家门的清静，不要........”诵毕训诫，众人向家长一揖，复分左右，会揖而退。
郑义门，一个遥远的故事，那合众生活的热闹场景历经三百多年的岁月沧桑，终于悄然隐退，藏入苍茫历史。然而，它的存在，在中华家族发展史上划下了浓重的一笔。郑义门的治家、教子、修身、处世的族训，，映射着中国古代家族制度的演变历程，表达着儒家礼仪美德治家的功能样态。郑义门几百年来凝聚而出的优秀文化，并没有随着光阴的流逝而淹灭，它依然活跃在当今郑氏后裔的基因里，流淌在我们这个民族的血脉中。如今，人们在这里寻古探幽，思索感悟，汲取精神养分，向着更加灿烂的明天。而这是我们应该学习的地方。 影片结束了，而我的心仍在那个淳朴自然的地方徜徉......
篇五:《摘樱桃(500字)作文》
精选作文:摘樱桃(500字)作文
快乐的五一劳动节到了，在这个假期里，我做了很多快乐的事情，有摘桑叶喂蚕、有摘樱桃、还有去江南第一家游玩。其中，让我印象最深刻、感觉最快乐的就是摘樱桃了。 一路上，风景非常优美。山上郁郁葱葱的树木，空气格外清新甜润。过了一个小时，我们来到了摘樱桃的基地，一进樱桃林，看见一只只长着一对对俊俏轻快翅膀的蝴蝶，在美美的欣赏着樱桃。 你看，一颗颗晶莹剔透的樱桃挂在枝头上，穿着一件件火红的衣裳，像一个个小小的灯笼，我们全家都开心极了。 我马上跑到树根前，看看这一颗很红，看看那一颗也很红。我连忙摘了三个，两个给爸爸妈妈品尝，另一个自己享用。嗯，酸中带甜，好吃，妈妈说。我们拿了一个盆子，在林中摘，摘了一会，我们就坐在石头上一边喘气儿，一边津津有味地吃着自己亲手从树上摘下来的红樱桃。 在摘的时候，我碰到了一个问题，我要把树顶上又圆又大的樱桃摘下来，可是够不着，我在树周围一圈一圈地转，转到一半时，想到了一个好办法，我用一块石头垫在脚下，就够着了。我摘着这颗高高在上、随风飘动的樱桃，它仿佛在说：来吧，来吧，带我到你家里去做客吧！ 摘好了，我们回家了，带着一大篮红彤彤的樱桃上了车。这个节日我过得无比快乐。五年级:colin
篇一：小学作文：摘樱桃
摘樱桃
我十分喜欢樱桃，看到它的外表就让人羡慕。
今天我来到外婆家，车子刚开进村庄，我就看见红红的果子挂满在一棵棵大树上，像一个个珠子镶嵌在大山他*的衣服上；接着越来越近，渐渐地看清了是樱桃，红红的挂在枝头，它的外皮十分薄，好像里面的汁水都要留出来似的晶莹剔透。这时我想要是吃入口中说不定比看的味道更加好呢!酸酸的.甜甜的，两味交叉在一起，简直是世外佳肴了。我想着想着痴迷了，就连到外婆家了也毫无知情，妈妈叫我，我才下了车。
我们陆续从陡峭的山坡爬到了樱桃园。看见里面密密麻麻的樱桃树，樱桃树上长满了许许多多令人垂涎三尺的红樱桃；上面还有几个工人在梯子上摘樱桃，摘好的樱桃可以直接放进系在腰间的竹筐里。我见了也到一颗樱桃树下摘樱桃，我迫不及待的摘了一颗樱桃吃进嘴里，谁知道我竟然没有把樱桃的柄给摘下来，工人见了亲切地说：“小朋友，摘樱桃是有一个方法，必须把它的柄也给摘下来，这样在明年这个地方又会长出樱桃来。”我带着篮子按工人叔叔的方法去摘了好几颗，这时我来不及地拿出樱桃吃了起来。啊！樱桃果然名不虚传。又酸又甜，口感十分鲜美，让我吃了又想再吃。这时我又看见别的游客也在摘樱桃，他们很难摘到，这时正好我手上拿着一根勾棒，于是我上前去勾住樱桃的树枝，他们轻松地摘到了樱桃心里很高兴，看着他们脸上笑咪咪的，自己心里也很高兴就把勾棒借给了他们。自己再去另一棵樱桃树下摘樱桃，我做过了许多樱桃树，摘了一大堆樱桃，
看着装满樱桃的篮子，心里美滋滋的。
这次来摘樱桃真是让我受益匪浅呀！让我知道摘樱桃的方法；懂的来帮助别人快乐自己的道理；还懂得了自己劳动出来的成果会让自己更加去珍惜！
篇二：55摘樱桃 李奕霏作文
摘 樱 桃
徐州市西苑一小五五班 李奕霏
今天是五一放假的 有句谚语说得好：樱桃好吃树难栽。看着满园郁郁葱葱的樱桃树和挂满枝头的樱桃，我知道，这里面饱含着种植樱桃的叔叔们多少的辛勤付出啊！有付出才会有收获，学习也是一样。吕梁之行让我懂得更多。我想：通过我的努力，我心里的樱桃园也一定会硕果累累的。
篇六:《郑义门观后感》
《郑义门》观后感
郑义门，又称“江南第一家”，位于金华市浦江县郑宅镇，是中国古代家族文化的重要遗址。郑氏家族在此合族同居历时340余年，被称做“廉俭孝义第一家”，至今已整整闻名了900多年。 “江南第一家”郑氏家族创造15代不分家、3000多人同吃一锅饭的家族传奇，一幅幅孝廉文化图景生动地呈现在我们的眼前。
通过观看郑义门，我深刻认识到“廉俭孝义”。这正是当下我们社会所需要弘扬的正能量，更是我们国家的优秀传统文化精髓所在！我认为要从两个方面来理解郑义门中的“廉俭孝义”。
1.“廉俭”：清正廉洁秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人，勤俭节约。在我们的学校生活中，同学之间同样需要这种的精神。同学之间不应该存在相互攀比物质的高低，要讲节约讲卫生，自己能干的事情自己做，理解父母的含辛茹苦。而相互帮助既是无私的也是纯洁的，学生之间的互帮互助是一种美德。只有把这种精神根深蒂固，才能健康的成长。
2.“孝义”：既孝敬，孝道，大义，正义。尊师重道，孝敬父母。作为学生，我们要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。长辈面前我们要尊敬老师，帮助父母，善待老人。同学之间我们要做到不为小义，争做大义正义。小义既是同学之间的哥们义气，两肋插刀，犯了错误相互包庇，这些行为只能让我们丧失道德误入歧途。我们应相互到相互检举揭发，把一切不正之风消灭在萌芽状态，才能使我们树立正确的大义正义。
俗话说：“国有国法，家有家规。”这些道理教育我们从小就要养成做人正直，勤俭节约，尊老爱幼，做一个有正义的人，刻苦学习做未来国家有用之才，从而营造风清气正的氛围。
秋滨小学 本文属原创
四（3）班 葛严文
篇七:《郑义门》
《郑义门》观后感
拥有“孝义传家九百年”, 明太祖朱元璋封“江南第一家”美誉，因孝敬他人，尊老敬贤，扶危济困，严以律己，宽以待人，诚信待人，遵守诺言，处世以谦让为贵，为人以诚信为本而出名。
这个庞大而又有孝义精神的家族便是我今天要讲的————“郑义门”！
近日，一部名为《郑义门》的动漫片登陆央视，上演家规里的经典故事。该片不长，共12集，每集10分钟，虽说不长，但每个故事都告诉我们做人，做事的道理。如：1、（以法齐家）告诉我们：“家风正，则民风正，家齐，而后国治。”2、（郑濂觐见）告诉我们：“齐家者，以仁德教化，以法纪规范，不可偏废。”3、（俭以持家）告诉我们：“惟俭可以惜福，惟俭可以养廉。”4、（良药苦口）告诉我们；“ 所谓，防微杜渐者，以事虽小，而不防之，则必渐大，渐而不止，必至于，不可杜也。所谓，防微杜渐者，以事虽小，而不防之，则必渐大，渐而不止，必至于，不可杜也。”
5、（正风除弊）告诉我们：“为官者应以，报国为本，体恤百姓，不可一毫，妄取。”6、（利人利己）告诉我们：“天时，不如地利；地利，不如人和。”最重要的是这个故事让我感触很深：俭以持家。它讲述的是郑栋小时候因被舅舅家的儿子女儿嘲笑他，说他是寒窑里跑出来的，穿一身布衣裳。郑栋十分苦闷，一点也不开心。角端对郑栋说：“只要你内心足够强大，才不会在乎别人怎么说呢！”然后到了舅舅家他时时记家规，什么亲戚之间送礼不能太贵
重，妇女也不能穿戴首饰。什么三十里地不能坐车。知道了郑栋是一个讲规矩，懂礼貌的孩子。
除了这些我还知道了古代竞选家长要做到以下几点：一是守礼，谨守礼法，以制宗族。二是奉公，致公无私，不徇私情。三是诚信，一言不妄发，一行不妄为。四是孝敬，敬祖先，是一家为一身。这正是我们要竞选班长的首要。
最后就以《郑氏规范》来结尾吧：
听，听，听，
凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，
为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄。
听，听，听，
毋徇私以妨大义，毋怠惰以荒厥事，
毋纵奢侈以干天刑，毋用妇言以间和气，
毋为横非以扰门庭，毋耽曲蘖以乱厥性。
有一于此，既殒尔德，复隳尔胤。
眷兹祖训，实系废兴。
言之再三，尔宜深戒。
听，听，听!
篇八:《《郑义门》观后感》
千年精髓 百年传承
——《郑义门》观后感
“没有规矩，无以成方圆”，大到一个国家，小到一个家庭都是如此。对于一个家庭来说，如果没有良好的家规家风，会导致家庭不睦，道德滑坡，风气低俗。而位于金华浦江郑宅镇是远近闻名的“江南第一家”，那金光闪闪的村口的青石牌坊无不向世人展示了郑家那传承900年的“郑氏家规”。{江南第一家作文}.
“既仕，须奉公勤政，毋踏贪黩，以忝家法。”郑氏家族一直以崇尚清廉的家规治家。《郑义门》以古装动漫生动、易懂、活泼的形式，深入挖掘“郑义门”168条家规蕴含的优秀传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，以家长郑濂的故事为经，以家规为纬，通过《以法齐家》《家法如山》《郑浩拒礼》《游街退匾》《正风除弊》《利人利己》等12个小故事体现体现“家风”和“规矩”的重要性。不止郑氏一族如此，北宋名臣包拯晚年曾立下家规：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志，非吾子孙。”这则家训是他生前对子孙的告诫，并让其子包珙刊石，竖于堂屋东壁，以照后世。这寥寥三十七字，凝聚着包公的一身正气、两袖清风，虽千载之下，亦足为世
人风范。
不论是“江南第一家”的郑氏的家规，还是北宋名臣包拯留给子孙的家规，都体现了“家规”对一个家庭甚至是一个家族家风的深远影响。通过《郑义门》观看学习，及进一步的深化学习，不断引导党员干部自觉弘扬中华民族优秀传统文化，汲取家规家风中的精华，自觉带头树立良好家风，引领社会风尚，营造风清气正的社会环境。
篇九:《五年级品德》
2014－2015学年度第一学期小学期末测试题卷
五年级品德与社会
一、填空（14分）{江南第一家作文}.
1、我们倡导健康（ ）（ ）的家庭生活方式。
2、（ ）是交通顺畅和人生安全的保证，遵守交通法规（ ）。3、（ ）是一个人最可贵的财富，所以我们不能做一个不讲（ ） 的人。
4、我知道的常用电话：火警（ ）；急救（ ）。 5、我们在使用煤气时，要谨防因（ ）引起的煤气（ ）。
6、“退一步海阔天空”是告诉我们做人要( ) ；“说到做到”是要我 们要做一个讲( )的人。
7、掌握一定的安全知识,养成良好的( ),学会( )的 本领,让灾难远离我们。 二、判断（10分）
1、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
（ ）
五年级品德与社会第1页（共4页）
2、火灾袭来时，不要忘记带走家中的贵重物品。 （ ） 3、小英说：“张林真小气，上次我向她借一块橡皮都不肯给我用。下次我 也不借给她了。” （ ） 4、小明没做完作业，小组长林敏拿出自己的作业本让小明抄 ，抄完马上
交给教师。 （ ） 5、爸爸妈妈误解我写的作文是从别的地方抄来的，我很生气，就不理 他们。 （ ） 6、与父母做朋友首先要愿意了解父母，理解他们，还要乐意与他们交 谈。 （ ） 7、家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的模式也在不断发生变 化。 （ ） 8、小学毕业后，母校的一切与我就没有关系了。 （ ） 9、发现家里着火时，我们应该迅速将门窗打开。 （ ） 10、快到路口时，我看到信号灯变成黄灯，就马上跑过马路。 （ ） 三、选择（10分）
1、郑氏家族以________治家，被明太祖朱元璋称为“江南第一家”。 A、勇敢 B、孝义
C、忠诚
D、礼节
五年级品德与社会第2页（共4页）
2、引领我们走进知识大门，开启我们混沌心灵，园丁般呵护我们成长的 是 （ ） A、老师 B、父母
C、朋友
D、长辈
3、有人触电时 ，首先要立即 （ ） A、切断电源 B、拨打急救电话
C、找人来救他
D、自己去拉开
4、“一个和孩子长年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。”这是著名作 家臧克家对特级教师（ ）的评价。 A、魏书生 B、斯霞
C、窦桂梅
D、徐特立
5、一位外国小朋友对中国的古诗文特别感兴趣，你会向她推荐（ ）。 A、唐诗三百诗
B、少儿百科全书
C、格林童话
D、傅家雷书