没想到幸福就在身边作文(一)
1.
人们往往满怀憧憬地踏上寻找幸福的征途，却殊不知幸福就在我们身边。
当幸福的金马车向我们驶来之时，我们往往对它视而不见。然，当它离我们远去时，我们才会想起拣起地上的金鬃毛，回味着幸福散发着露水清香时的味道，说：“哦，原来我也曾幸福过。”
幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。
幸福是父亲那扎人的胡子和那宽大温暖的大手。怜子如何不丈夫，父爱如山，而幸福亦像大山般敦厚稳重。
幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。
幸福是执子之手，与子偕老的诺言。佛曰：前世五次回眸才换来今天的一次擦肩而过。两个不同世界的人能够走到一起就是一种幸福。
幸福是初为人父、人母时的喜悦。当一个尊重命呱呱坠地时，他的哭声就是送给人们最大的幸福。
幸福是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡之情。久在异乡，视他乡为故乡，视故乡为他乡。当风雨燕归来之时，这种叶落归根的幸福之感便油然而生。
幸福是“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”的乐观和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然。逆境诚然是痛苦的，但是只要我们拥有一颗豁达的心，知足常乐，幸福就在某个角落等待着我们。
……
幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。
锦衣玉食是幸福、粗茶淡饭亦然；朱门豪宅是幸福，柴门茅舍亦然；声名显赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它们在幸福的天平上等价。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善于发现幸福乱石堆中这粒璀璨的明珠，有的人却整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，寻找幸福的眼。知足者常乐，知足者亦幸福！
2.
幸福是什么？幸福是一种拥有，是一种等待，也是一种感动。收获不仅是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊名利又何尝不是一种幸福？
其实呢，幸福就匿藏在我们每个人的身边。如果你仔细观察，你就会发现，在我们生活的点点滴滴中，它就生长在我们成长道路上的每一步的脚印里，无时无刻不在陪伴着我们。和我们一起享受着生活给我们带来的“喜”“怒”“哀”“乐”。
对我来说呢，幸福就很简单了。在我饿的时候，能随时吃上为我准备的香喷喷的饭菜，并不时地往我的饭碗里夹菜；在我写作业时，能为我端上一杯浓浓的牛奶，并告诉我要注意身体等关心的语言；在我熟睡时，能来关心我，并为我盖上我那“不安分”的被子……这就是我的幸福。
或许每个人对幸福的观念都不一样，我想那也许是因为我们每个人所经历的事情不同罢了。对于一个被宠坏的小孩子来说，幸福的定义就是“自由”。而在他们心中所谓的那个自由，就是不让父母再无“理智”的管教他们，希望给他们一片自己的天地，并且不再接受父母溺爱自己的唠叨，可以让自己开辟出一片新天地的想法。可是他们并不知道，在他们希望父母做这些改变的同时，父母对他们的期望却永远只是那一点：可以健康、快乐地生活下去。 而对于那些认为父母陪伴自己的时间太少的孩子来说，幸福就是能和父母完完整整的吃上一顿饭，不再独自“享受”孤独的折磨，可以完全拥有父母的时间，让父母来陪伴自己生活。但这类孩子，也许不会明白父母是因为想让家人过得更幸福而努力工作，导致自己没有过多的时间来陪伴自己的家人。那句话说得很贴切：可怜天下父母心！
3.
“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。
幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。
幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？
幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。
没想到幸福就在身边作文(二)
幸福就在身边
幸福就像一缕春风，融化着我们
心灵的坚冰；幸福就像一把火炬 ，
照亮了我们孤寂的旅程；幸福就像一
眼甘甜的泉水 ，滋润着我们干涸的
心田„„
记得那天是星期六，我和往常一
样：为了躲开妈妈的唠叨，独自一人
在书房里一边看书一边慢悠悠地吃
着午饭。忽然 ，耳边传来妈妈急促
的敲门声：“璐璐，快吃，二点四十
了！”我一看墙上的挂钟，不好，上
英语班要迟到了。我急忙把饭碗一
推，从沙发上拿起一件T恤衫，套在
身上，提起书包，以旋风般的速度准
备出门。妈妈见状，又叮嘱道：“外
面要变天了，多穿点，带把伞„„”
可我已推门而出，头也不回地说：“没
事。”妈妈在门口还说着什么，我已
顾不上了 。
走出单元门 ，我抬头看了一眼
天空，天还是那样的蓝，没有一点快
要下雨的迹象。我心中又像以往暗暗
埋怨妈妈：这样的天气也能下雨 ？
并为自己窃喜：幸亏没带伞。
下课了 ，我像往常一样走出了
教室 。这时，一股冷风扑面而来 ，
我不禁打了个寒颤。雨真大！前面一
片迷茫。真是天有不测风云啊！刚才
还是晴空万里，现在怎么就下起雨
了？这怎么办呢？我怎么回家啊？
就在我垂头丧气的时候，耳边传来一
个熟悉的声音，原来是妈妈来接我
了。当妈妈把雨伞递给我时，我才看
清楚妈妈全身都湿透了。由于雨实在
太大，虽然妈妈带着雨伞，可是为了
保护给我带的毛衣，自己还是被雨水
淋湿了 。没有责怪，没有埋怨，妈
妈一把把我揽进怀里为我套上毛衣。
雨依然潇潇，风依旧呼呼，然而
我的心中却暖暖的。那一刻，我的心
被前所未有的幸福滋润着。因为我发
现，幸福原来就在我身边。
幸福就在身边
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？
不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福就在身边！不是吗？获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着
暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！
幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室
吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！
没想到幸福就在身边作文(三)
没想到幸福就在身边作文(四)
《幸福就在身边》作文指导
教学目标 ：
1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。
2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
教学重点：
1、培养感受幸福的意识。
2、写出自己对幸福生活的独特感受。
教学难点：
有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。
教学过程：
一、题目：
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......其实，幸福就在我们身边。
二、、理解“幸福”：
让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。
三、审题指导：
幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便
能扣题。 地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。
要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或
者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？
四、写法指导： １、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。
２、理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。 ３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，
会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就会给人耳目一新的感觉。）
五、范文
《幸福就在身边》
从我住校以来，我一直都是一个人，一个人吃饭，一个人来回穿梭于宿舍区与教学楼之间，一个人伤心，一个人流泪。
在那欢声笑语，充满温馨气氛的校园中，能看到一个女孩，孤身一人地走在那林荫小道中，她，就是我„„
转眼间，踏入了初中的门槛。又是一个人穿梭于宿舍区与教学楼，一个人伤心流泪，一个人做任何事的时候了吗？我不禁在心中自问，直到初中以来的那第一个圣诞节。
这天，每位同学脸上都充满了灿烂的笑容。我坐在那只属于我一个人的天地里，埋头在那书山题海中，听着那节日到来的时刻给他们带来的惊喜与欢乐。收到礼物的同学脸上洋溢着欢喜与幸福的神情。（下
没想到幸福就在身边作文(五)
MEIWEN
“幸福就在身边”话题作文导写与示例
☆ 张志先
【原创文题】
阅读下面材料，按要求作文。
荟萃点滴快乐，幸福并不遥远；感悟丰富生活，幸福永远相伴！幸福是什么？更多的时候，它是一种感觉，一种心态，是享受生活中自然的那份恬淡，是萃取点滴快乐之后的满足……幸福在哪里？其实，只要用心体会，幸福就在身边。
结合自己的感悟，以“幸福就在身边”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不得套作和抄袭；⑤书写规范，正确使用标点符号。
【命题缘由】
话题作文自1999年始，当年众多考生对这一作文形式还很不习惯，可“答案是丰富多彩的”的话题就这样横空出世了。其实，话题就是谈话的中心。在一般口语交际中，话题总是谈话双方临时设定的，也一定是双方认可并共同感兴趣的说明或陈述对象。
在当时看来，话题作文代表着作文前进的方向。到了2003年，话题作文又进行了微调，出现了关系型话题作文。此后五六年间，话题作文一直占据着主流的位置。不过，最近两三年，话题语 丝
作文却有点落寞的味道了。
曾经的风光无限，到了今天的不被看好，话题作文可谓走过了一条极富戏剧性的道路。不过，代表着作文三种模式之一的话题作文，不能说就退出了历史的舞台。也许有人会问，曾经风光无限的话题作文，缘何落到这般田地呢？不可否认的是，话题作文在拓展考生选材空间，倡导张扬个性，给考生以更广阔的发挥空间等方面对中学作文教学确实起到过良好的作用。可近年来，话题作文有越写越滥之势，招致“话题作文是个筐，什么都可以往里装”的诟病。
不过，命题人员已经看到话题作文的弊端，因此在命制题目时，有意对话题本身设置限定。尽量让学生有话可说，有情可抒，有文可写，比如重庆卷话题作文“情有独钟”，天津卷话题作文“我生活的世界”。命题人员力求改变“话题作文是个筐”的局面，让很多考生“放进筐里的不一定是菜”。
【构思导引】
北京师范大学发展心理研究所沃建中教授认为：今天的孩子更需要心灵的关注。好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”，要求具有普遍性，贴近学生现实生活，让学生“言之有
不要把自己看的太轻，以致成为他人的踏板。
中高考作文模拟精选
物”，来自生活又立意新颖。
我们经常说，写作是有形的思维，思维是无形的作文。可以说，“幸福就在身边”，是文章命题立意的指向，是写作者思想的认识，感情的表现，价值的取向。“幸福就在身边”这个话题，对启发学生思维的多角度思考及个性化表达有很好的导向作用。
幸福就在身边，我们首先要弄清楚，什么是幸福？应当说，不同的人有不同的体验。正如材料所言，幸福是一种感觉，一种心态，一种恬淡，一种满足。理解题意时，还要把握一个“就”字，言下之意是幸福原原本本在那里，在我们身边。当然，适时的追求也无不可。
现实生活中，那些极度追求完美的人往往很难得到满足，也就很难感到幸福。而那些知道满足的人，更容易感到幸福。这部分人的生活经常充满了快乐与欢笑，或许不富有，但是和谐，幸福。也有很多人操劳一生，蓦然回首时才发现：幸福其实就是早上醒来有杯白开水放在床头，幸福就在身边。
生活可以一天比一天幸福，我们会遇到各种各样事情，有些对幸福感并没有什么帮助。对那些不愉快的事情我们可以去想，也可以不去想；【高分范文一】
对那些高兴的事情我们可以去品味，也可以不去品味——一切在我们自己。
我们每天都要经历很多事情，如果让外界发生的事情影响我们的情绪，我们就会成为外界的奴隶，那岂不是让外界掌握我们的命运了吗？我们做了我们喜欢做的事情，得到了、赢得了或者取得了我们认为有价值的东西，此时我们就觉得很幸福。生活中，我们要对自己的幸福负责，不要整天就知道追求那些虚无缥缈的东西。不管如何，幸福就在身边，我们要懂得把幸福握在自己手里。我们还记得这样的话语，你不能左右天气,但你可以改变心情,你对生活微笑,那么生活也回报你笑脸。让自由的心灵飞翔,去迎接那绚丽的阳光吧……
文章结构应力求完整，思路展开须有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排妥当，各部分布局合理，有过渡有照应。还须引起我们重视的是，富有文采的语言，往往更容易打动读者。叙事，则绘声绘色，娓娓动听；写景，则描山摹水，如在眼前；状物，则雕形图貌，栩栩如生；说理，则鲜明清晰，精炼警策。我们一定要记住，只有张扬着个性的体验、闪烁着哲理光彩的语言才有文气，才能令人耳目一新。