篇一:《“抉择”作文》
“抉择”作文
“抉择”类作文训练
一、文题回顾
根据下面提供的材料，自命题写篇作文，不少于800字
有一群人被大蹋方困在地下巷道中，围着一支即将息灭的蜡烛，面对死亡，众人讨论把仅能维护1个人食用3天的粮食和水留给谁，让他（她）生存下去，等待地面的求援。 现在假如我们就是这群人，请你做出决定，把自下而上的希望留给谁，并说明理由。
二、训练意旨
生死抉择这样的情景，也许有时人一生也不会遇到，对高中生来说似乎是太残忍了。但就是在这样一个虚拟的情景中，同学们可以用心去体验死亡的痛楚，在痛苦中反思，在痛楚中交流，对自己对他人，对人生的认识不知不觉深化提高，从而改变对生活在自己身边人的看法。当同学们能用新的眼光看世界，看自己，看他人时，生活就变成了另一个样子，你就会感到真情珍贵，生活到处充满阳光。
三、情景作文中画出的心灵地图。
塌方了，谁该活下去
主张把面包和水分了，每个吃一点，集体求生或是集体死去。理由是（1）我们是一个团结的集体，要依靠集体的力量去求得生存；（2）我们都有因努力而取得巨大进步的体验，不能放弃努力；（3）我们的意志都很坚强。（4）任何人生存下去都不是一件幸福的事，他一生也摆脱不了失去朋友的痛苦，这对生存者来说太残忍了；（5）我们有缘分才走到一起来，没有理由分开；（6）社会竞争太残酷，人与人的关系也因竞争发生了很大的变化，活着不如死了好。
把面包和水留给一个人，让他（她）生存下去等待求援。被推举的这个人有六种类型：
（一）让平时表现最差最自私的同学生存下去
理由是：（1）用70颗心去唤起一颗心的新生是值得的；（2）让他去体验一下人生成功、进步的滋味，体验一下集体对他的爱；（3）让他用自己的体验去感化其他表现不好的人。
（二）让综合素质最好的同学生存下去。理由有：（1）品德高尚的人不会危害社会，不会期骗别人，对社会是有益的；（2）这样的人最有潜力，能坚持学习，有探究新知的能力，能为社会进步做出贡献：（3）个性好、意志坚强的人不怕挫折，在将来的社会竞争中不会失败；（4）他将来能在别人困难的时候给予帮助，甚至能“兼济天下”；
（三）让没有享受过人间真情的同学活下去理由是：让他体验一下人间的真情。
（四）让自己生存下去理由是：（1）我的学习成绩最好，我是最优秀的；（2）我相信我能超过最优秀的同学；（3）我父母身体有病，我很爱他们，我要照料他们；（4）我能对社会做出重大贡献；（5）我还年轻，我想生存下去体会一下生活的意义；（6）我希望报答我的父母。
（五）让自己心爱的人生存下去理由是：（1）因爱而牺牲自己是值得的，（2）她心地善良（3）被她爱是幸福的。
（六）让随行的教师生存下去。理由是：（1）老师是天底下最崇高的人；（2）社会进步不是个人努力的结果，而需要一个群体的推动，只有老师才能培养好下一代，社会才能因此而进步；（3）老师对我最好，最关心我，从不打我骂我；（4）老师会把我们71人的爱化做春雨去滋润下一代；（6）老师曾经帮助过我，使我的学习成绩进步很大。 把死亡留给自己
选择了自己去“死”，他们这样说明不推举自己生存下去的理由：（1）我父母会理解我的行动；（2）我还有弟弟照料我的父母；（3）其他同学有勇气面对死亡，我也能做到；（4）
我不是这个集体中最优秀的人；（5）我的学习成绩不好，不会对社会做出更大的贡献；（6）社会竞争太激烈，人际关系变成了金钱关系，太残酷了，不如死去；（7）我没有想过要做大事业，没有进取心。
最割舍不下的真情
有些同学没有明确表态，但面对死亡，他们想的最多是父母。他们谈到了与父母的关系：
（1）他们对我付出的太多，我不能报答他们了；（2）他们能承受得了失去我的痛苦吗？（3）我父亲的病能好吗？（4）我和父母的隔阂还没有消除就死了，怎么办哩？我曾经用死来威胁过我的父母，他们当时很伤心，我还没有用行动去补救就死了，他们受得了吗？ 高中生的心灵地图
从同学们的作文中，我们可以看出高中生的一些心理特点：第一，对父母的感情很深，对父母的依恋性强，但同时存在着一些沟通障碍，对父母的教养方式有的并不认可；第二，在对自己做出评价时，十分看重学习成绩的好坏；第三，情感丰富但又很脆弱，情绪波动较大；第四，淳朴，善良，与人相处很诚实，大多把真实一面展现出来；第五，对社会的变迁有一些不适应，害怕竞争，害怕失败，力求回避现实生活，以缓解内心的压力，但对社会仍十分关注，社会责任感很强；第六，异性同学间相互暗恋的现象也存在。第七，因生活阅历和社会区氛围的局限，心理压力主要来源于家长和激烈的升学竞争。第八，男生相对来说心理的开放性要强一些。
四、成败评说
总体来说，这是一次比较成功的作文，读罢同学们习作，顿时产生一种欣喜之情，这是一次情境作文，大多数同学写作很投入，如身临其境般道出了自己的真实感受，语言流畅，真情发自肺腑，催人动容，正如一位同学在评后总结中所写的那样“读到了每位同学的心声，我的心慌的厉害，仿佛偷了别人的什么东西似的，同学们写得太投入了，有些文章反复阅读，百看不厌，我不感动都很难。”可见，真正成功的作文，必定是凝结了真情的文章，希望同学们继续努力。
不足之处有两点，一是审题部分，部分学生置身于情景之外，没有进入角色，显然有悖于要求，二是入题太慢，开头东拉西址，不能开门见山，致使设置的情景缺少真实感，很勉强地进入角色，自然难抒真情。
五、例文品读
灵 魂
烛光在沉默中摇曳着，勾勒出三个木然无助的脸：岩、刚、我、黑暗中，岩乌黑的眼睛更加深遂了。望着明明暗暗的烛光，一脸的刚毅，握紧的拳头也显示着他的沉稳，好像整个世界就攥在他的手心里。刚此刻也用他的五尺之躯的沉默来标榜着自己内心的沉静与坚强。只有我，知道自己的心思：我不想死，我的青春刚刚迈入二十岁，怎么能就这样攸然消逝了呢？然而面对他俩，我却没有活的勇气与理由。
“我母亲一定又在盼着我回家呢！”岩干裂的嘴唇给这漆黑的巷道带来了一点活的气息。岩是一个孝子，每月的工资，除了吃饭，都会一个子儿不少地寄往那贫困的山区。“可是她却可能永远等不到她的儿子了。”声音低微而又清晰地传入我的耳膜；哼，肯定是想让我们给他机会。望着仅供一个人食用的食品，我暗自思忖，“瞧，这是我的女儿，漂亮着吧。”刚也开口了，我无力地接过那张照片，二寸大，瘦瘦的，小小的一个人儿，何谈漂亮，我见到的美女与她不可相提。可我没有说什么。我也明白，他在想什么，和女儿的欢聚将要成为历史，连记忆都将不会存在。
“枫，你是大学生，懂得比我们多，可是你也别太瞧不起咱们这些哥儿们，咱们也都是有血有汗的顶天立地的汉子。”岩的话如同钢锯，一下一下在我的心上，想到当初刚进煤矿局我对黑脸汉子的不屑，我满含羞愧，回忆起以前他俩对我所绘图纸的一知半解的不耐烦，
篇二:《抉择(1600字)作文》
篇一：中学生800字作文：《选择》
选择
在我们漫长的人生旅途上，会有着许许多多的十字路口，这时候我们就要去选择，哪一条路是我们要走的。任何选择都会在以后的道路上或多或少的影响到自己。所以，在面临选择时，要擦亮自己的双眼，不要因一时之差造千古之恨。
曾有一段时间，我对电脑和互联网产生了极大地好奇，从而在其中渐渐迷失„„..
每天放学，我兴匆匆从学校回家的
早已玩物丧志，心中青春的热血早已灰飞烟灭，脑子里尽是今天网络上有什么有趣的事物，尽是社交网站中的好友„..我早已与现实脱节。
在长久的心理斗争下，我做出了一个至今我都认为最正确和明智的选择：我要摆脱这个恶魔！于是我撤销了宽带，然后让父母通过渠道处理掉了电脑，以让自己回归到正常的生活和学习中去。
这个选择可以说是对我人生“系统”错误的一次纠正，让我的“系统”可以高速运行不会“系统崩溃”，他使我从虚拟的世界中跳了出来，一心扑在学习上。在我们面临人生的抉择时，一定要擦亮自己的双眼，不要被一时贪图享乐迷昏了头脑，要以自己的明天为重！！{抉择作文}.
篇二：以“选择”为话题作文
以“选择”为话题作文导写
人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的 选择，安逸与进取的选择?? 就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定②不少于600
（阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以心灵的选择为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。）
【文题】
站在生活中的十字路口,我们时常面对人生的重大选择。抉择总有标准,或真善美或假丑恶,或高尚远大或庸俗狭隘;选择的结果自然也各不相同,或取或舍,有成功的也有失败的。
请以“选择”为话题,写一篇文章,字数不少于600字。
【文题解读】 人生在世,常常需要作出选择。最好从身边的小事入手,寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等,就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择,如:网上的内容要选择,交朋友要选择,志愿要选择等等。
写记叙文,要学会设置悬念,让情节波澜起伏,如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选择,反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的艰难历程,表现对美好品质的追求。写议论文,可以用屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。
我的选择，我信任 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我信任。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 f4 之间，我选择《蜀道难》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我信任。
我爱好在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用，但我拒绝网上交换，因为只有面对面，心灵才干交汇；我爱好散步在繁荣的街头，努力呼吸科技培养的现代气味，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太抵触，但人本来就是抵触的统一体，因此，我的选择，我信任。 演讲成功了，我选择自负的笑而不是虚伪的安静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌；你驽钝，我也不会说你绝顶聪慧，但我会开导你，勤恳会使你成功！也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我爱好率直，真挚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人，我必定会选择伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国；在正义
与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最波折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。 每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。
人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完善，但我居心做出的一切选择，我将永远信任，永不转变！
取与舍
“哈哈??”晚上躺在床上，又不禁笑了起来，我太兴奋了。白天数学老师告诉我，这次月考我数学120分，全校最高分，高兴了一下午还没够，这不，晚上都睡不着了。
的一个空(-2)，后面一个空(±2)，我给填反了。批卷老师没看出来。 我的心犹豫了，“反正120分也打了，卷子也发下来了，我不说，有谁知道？”于是拿出卷子，用手擦了擦额头上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，听着老师讲课。同学们都向我投来羡慕的目光，而我却不敢正视他们的眼睛，我心虚了，因为只有我知道，我的120分不真实。 卷子讲完了，老师对成绩进行了总结，老师又提到了我“这次考试考得最好的就是xxx同学，请大家予以祝贺。”话未落，就又响起了震耳欲聋的掌声。同学们又都纷纷向我投来羡慕的目光。而我强挤出一点笑容，心里却怎么也不是滋味。
终于，下课铃声打响了。我做贼一般地把卷藏了起来，溜出屋去，我直直地盯着每一个从我面前走过的同学，他们都步履坦荡，没有一丝卑微，我觉得我很渺小，很自私，终于我跑回屋里，掏出卷，冲向办公室，虽然只有117分，但是我坦荡，我问心无愧，看着那117分，我开心的笑了。 心灵的选择，往往伴随着割舍与无奈，也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益；也许因为你选择了道德，而舍弃了金灿灿的奖杯；也许因为你选了规则而舍弃了
下页篇三：抉择(作文)
抉择
抉择，或许是这个世界上最难的事情。一边是利益的使然，一边是人性的思索。鱼和熊掌不可兼得，选择了前者，就意味着放弃了后者。但是，抉择在生活中却是不可避免的。
一根细细的线，操控着风筝的一生，上升、下降、翱翔、坠落、死亡。挣脱这根线，意味着自由，意味着不再像木偶一般受人摆布，意味着可以在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。一边是自由，一边是约束；一边是挣脱，一边是摆布，相信很多“风筝”都会信奉“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”而期待摆脱那根看似细小的木偶线。
没错，这样是得到了自由，是得到了展翅翱翔的权利，可是，权利得到了，伴随而来的还有什么呢？可想而知，是在广阔蓝天中丧失方向感的迷茫，是由于挂到了树上而永无再飞翔之日的绝望，或是由于
没有动力而坠落大地的毁灭。现在你还会觉得那根木偶线是人生的累赘吗？
因过分追寻自由而引发的后果对风筝来说是湮灭，那么对于人类来说又是什么呢？没有了法律的约束，没有了道德的管制，自由是自由了，后果也是显而易见的，不是受到法律的制裁，就是受到道德的谴责。
篇四：“抉择”作文 “抉择”作文
“抉择”类作文训练
一、文题回顾 根据下面提供的材料，自命题写篇作文，不少于800字
有一群人被大蹋方困在地下巷道中，围着一支即将息灭的蜡烛，面对死亡，众人讨论把仅能维护1个人食用3天的粮食和水留给谁，让他（她）生存下去，等待地面的求援。 现在假如我们就是这群人，请你做出决定，把自下而上的希望留给谁，并说明理由。
二、训练意旨 生死抉择这样的情景，也许有时人一生也不会遇到，对高中生来说似乎是太残忍了。但就是在这样一个虚拟的情景中，同学们可以用心去体验死亡的痛楚，在痛苦中反思，在痛楚中交流，对自己对他人，对人生的认识不知不觉深化提高，从而改变对生活在自己身边人的看法。当同学们能用新的眼光看世界，看自己，看他人时，生活就变成了另一个样子，你就会感到真情珍贵，生活到处充满阳光。
三、情景作文中画出的心灵地图。
塌方了，谁该活下去 主张把面包和水分了，每个吃一点，集体求生或是集体死去。理由是（1）我们是一个团结的集体，要依靠集体的力量去求得生存；（2）我们都有因努力而取得巨大进步的体验，不能放弃努力；（3）我们的意志都很坚强。（4）任何人生存下去都不是一件幸福的事，他一生也摆脱不了失去朋友的痛苦，这对生存者来说太残忍了；（5）我们有缘分才走到一起来，没有理由分开；（6）社会竞争太残酷，人与人的关系也因竞争发生了很大的变化，活着不如死了好。
把面包和水留给一个人，让他（她）生存下去等待求援。被推举的这个人有六种类型：
（一）让平时表现最差最自私的同学生存下去
理由是：（1）用70颗心去唤起一颗心的新生是值得的；（2）让他去体验一下人生成功、进步的滋味，体验一下集体对他的爱；（3）让他用自己的体验去感化其他表现不好的人。
（二）让综合素质最好的同学生存下去。理由有：（1）品德高尚的人不会危害社会，不会期骗别人，对社会是有益的；（2）这样的人最有潜力，能坚持学习，有探究新知的能力，能为社会进步做出贡献：
（3）个性好、意志坚强的人不怕挫折，在将来的社会竞争中不会失败；（4）他将来能在别人困难的时候给予帮助，甚至能“兼济天下”；
（三）让没有享受过人间真情的同学活下去理由是：让他体验一下人间的真情。
（四）让自己生存下去理由是：（1）我的学习成绩最好，我是最优秀的；（2）我相信我能超过最优秀的同学；（3）我父母身体有病，我很爱他们，我要照料他们；（4）我能对社会做出重大贡献；（5）我还年轻，我想生存下去体会一下生活的意义；（6）我希望报答我的父母。
（五）让自己心爱的人生存下去理由是：（1）因爱而牺牲自己是值得的，（2）她心地善良（3）被她爱是幸福的。
（六）让随行的教师生存下去。理由是：（1）老师是天底下最崇高的人；（2）社会进步不是个人努力的结果，而需要一个群体的推动，只有老师才能培养好下一代，社会才能因此而进步；（3）老师对我最好，最关心我，从不打我骂我；（4）老师会把我们71人的爱化做春雨去滋润下一代；（6）老师曾经帮助过我，使我的学习成绩进步很大。 把死亡留给自己
选择了自己去“死”，他们这样说明不推举自己生存下去的理由：（1）我父母会理解我的行动；（2）我还有弟弟照料我的父母；（3）其他同学有勇气面对死亡，我也能做到；（4）
我不是这个集体中最优秀的人；（5）我的学习成绩不好，不会对社会做出更大的贡献；（6）社会竞争太激烈，人际关系变成了金钱关系，太残酷了，不如死去；（7）我没有想过要做大事业，没有进取心。
最割舍不下的真情 有些同学没有明确表态，但面对死亡，他们想的最多是父母。他们谈到了与父母的关系：
（1）他们对我付出的太多，我不能报答他们了；（2）他们能承受得了失去我的痛苦吗？（3）我父亲的病能好吗？
（4）我和父母的隔阂还没有消除就死了，怎么办哩？我曾经用死来威胁过我的父母，他们当时很伤心，我还没有用行动去补救就死了，他们受得了吗？ 高中生的心灵地图
从同学们的作文中，我们可以看出高中生的一些心理特点：
我想到自己的灵魂是否已飘泊在了为人所不齿的自大自狂的海洋上，而迷失了前方的路，与他们相比或许也真是多了“小资”的情调。
“现况你也知晓了，我和岩都想好了，只有让你活着，我们三家的亲人才最有保障??” 前方终于有了亮光，求援的队伍终究是来了，但是太晚了。历尽三天生与死的折磨，经过了灵魂的挣扎与洗涤，只有我还苟活于人世，我竟然没有一滴眼泪，可是我的心啊，那是怎样的伤痛，怎样的滴血。 十年后，当我把这个故事讲给我十八岁的女儿时，她不言语一字，用沉默来拒绝这个事实，而她的祖母颤颤地用手去抚腮边苍老的泪。
你猜得没错，女儿是我的女儿，也是刚的女儿；祖母是我的母亲，也是岩的母亲。十年来我是背着多沉的包袱来赎还我的心债。
雨果在《悲惨的世界》
篇三:《作文难忘的抉择》
[作文难忘的抉择]
一瑜，爸妈要出去闯闯，你是要跟着我们，还是留在伯父这儿，过安稳的日子，安心上学?芽你自己选择，作文难忘的抉择。妈妈的话再次回响在我脑海中。对于仅有８岁的我来说，这简直是难而又难的选择。倘若我留在伯父身边，那么我可以吃好穿好，可我也许一年半载见不到爸妈，就再也感受不到妈妈温暖的胸怀、慈爱的眼神，还有爸爸那满是老茧的大手。要是跟着爸爸妈妈，可能会风餐露宿，居无定所。我该如何是好？望着无边的天空，我的思绪也随之飘远了。忽然，眼前浮现出妈妈为我做棉袄的情景。寒冬里，妈妈怕我受冻，准备为我添置一件棉袄。白天妈妈要上班，只有在晚上，妈妈才有时间用她那早已布满冻疮的萝卜手拿起针线来为我缝衣，每一针每一线都仔仔细细，一点儿也不疏忽。为了这件棉袄，她不知多少个晚上没睡好。不知不觉，我的眼眶湿润了，母亲的付出都是为了我呀！我又不禁想起那个雨夜，我在外婆家过夜。我一向最怕打雷下雨，但又很爱面子，不肯和外婆说让她陪我，可妈妈是最了解我的，那晚她冒雨赶来了。想到这里，我几乎已经作出了选择。妈妈做的一切都是为了我，把所有的爱都给了我，我又怎能辜负她？我决定了，我要留下来。这并不是我贪图享乐，我是想留下来好好读书，将来有出息，这样爸妈可以不再受苦了。妈妈很尊重我的选择，临行时，妈妈摸着我的头，给我以信任的眼神。到现在我都一直认为当时我的选择是对的，也许只有这样选择，爸爸妈妈才会放心地去闯天地。这也就成了我最难忘的选择。（指导老师： 劳伟明）天，有这么一个故事 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。 清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着，中学生作文《作文难忘的抉择》。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。 她很认真，连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了，发生了什么事？我奇怪。 只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。 为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。 我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。 我更加疑惑了，下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁&& 疑窦冰释，我终于明白了一切。 雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了&&每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中，有难忘的，快乐的，辛酸的．．．我也不例外，在那个冬天我经历了一件令我终生难忘的一件事。 寒假的一天，我和几个小伙伴约好了每人带20元钱去西餐厅吃午饭。我从我的小猪储钱罐里取出20元新钞，蹦蹦跳跳地向西餐厅奔去。刚到门口，几个小伙伴又改变了主意。反正离吃饭时间还有一点时间，不如先到公园去玩蹦蹦床，花去3元，还够吃西餐的。我们疯狂地玩着，我猛然一看表，快12点了，便喊大家一起去西餐厅。 当我点玩西餐准备付钱的时候，却意外地发现了我的钱不翼而飞！这时服务员阿姨说：小朋友，一共16元，请付钱吧。可，可我．．．我一时紧张地说不出话来。阿姨，我想我不能付你的钱了，我的钱都丢了！正在这时，站在我身旁的一个小妹妹对我说：小姐姐，你是不是把钱弄丢了呀？我焦急万分地说：是呀，我的钱都丢了，十多元呀！小姐姐，给，这是你的钱，我捡到了。她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手，松开了，把带着体温的的钱给了我。我数了数，还差一元，不过也够点餐了。我也没有多想，{抉择作文}.
便钱交给了服务员。等我回头想对小妹妹道谢时，小姑娘已经走了。在我把西餐端到桌前时，听见两位服务员在那里议论着，那位小姑娘真好，那女孩的钱丢了，她就把自己的钱给了那女孩．．．啊？这钱，不是我的？我飞快地跑出餐厅，想去再找找那个小妹妹，可她早已没有了踪影。霎时，我心里涌出一股暖流，涌出一股激动！ 多么令人难以忘怀的一件事！多么感人的一件事！每当我想起这件事时，我心中就会百感交集。多么善良的女孩，把自己的利益抛之度外，想到的不是自己，而是他人。这难道不值得我们这皯比她年长的的大哥哥、大姐姐学习吗？
篇四:《2015年湖北高考写作范文：选择决定人生》
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2015年湖北高考写作范文：选择决定人生
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”
要求选好角度，确定立意，明确文本（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【文题解析】
试题分析：最佳立意：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好创造自己的将来。
【优秀作文】
选择决定人生
上述处理告诉我们：选择决定人生
慢慢人生路，很多人都会迷惑。成与败、对于错、得与失每天都在纠结着，有时仿佛成了失了方向的无头苍蝇，到处碰壁。人生每天都站在十字路口，选择无时不在。{抉择作文}.
选择是一种方向，是人生前进的脚步，是我们人生旅途的必定经历。选择是为了适应不断发展和变化的社会而不断改变自己的一种新动力。当我们站在十字路口时，我们不必犹豫，选一条就可以，路途或许会曲折、艰辛，但只要我们坚持，我们会看到不一样的风景，得到别人得不到的东西，收获也将会很丰富。一个人的意志都是在失败、挫折和坎坷中磨炼出来的，没有经历过“饿其体肤，劳其筋骨”的历程，那他的人生是有缺憾的。
选择是一个让人纠结的抉择，社会的进步和发展对人才高标准的要求，让我们深处残酷的竞争漩涡。理想和现实的差距，生存，让我们的人生不得不在妥协中找到一条适合自己的生存之路。或许这条生存之路并不是你的理想，但并不代表它就不是一条成功之路，我们即选择了眼前的职业，那么我们就应尽自己最大的努力去做，我们不一定要做得最好，但我们可以让自己做得更好。
选择要懂得舍弃、满足，每个人心灵的空间都是有限的，就像我们的新家一样，如果什么都往里面放的话，有一天我们将无处放脚。荣耀、得失不是生活的所有，欲望有时就像藏在心灵深处的一把尖刀，会时刻刺
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痛折磨你。如果我们的所得已经成为了我们生活的累赘、包袱，何不给自己来一次大扫除，清除那些影响心灵的尘埃，让心灵有更多储存幸福的空间。
选择要学会加减，当我们的精神生活和物质生活达到某一个标准后，要学会用减法生活。减去那些物资上的贪欲和精神上的享乐，磨炼自己的心智，让自己的人生得到升华。人生在世，生活中的不顺常有八九，常想一二，想想那些快乐的事，并无限放大快乐的光芒，心中那些黯淡的角落也会变得明朗。
选择，有时是一种折磨，让我们不得不在十字路口驻足。选择，有时也是一种享受，享受选择的过程，是人生经历的一次历练。选择是一种福，因为我们的人生还有机会选择。选择是人生的一次把握，需要用心的去耕耘和浇灌。珍惜眼前的生活，珍惜人生的每一次选择。
漫漫人生路，只有起点，没有终点，坚持所选的路，并在前进的过程中不断改变和磨炼自己，你一定会得到一个让自己满足并与众不同的人生！
只有选择，人生才有主体，只有选择，人生的坎坷才会被踏平，只有选择，人生才能冲破世俗的潘离，只有选择，人生才能演奏出生活的华彩乐章。记住选择比努力更重要！
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篇五:《作文：以“选择”为话题》
以“选择”为话题作文
人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，爱情与事业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的 选择，安逸与进取的选择„„ 就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定②不少于600字
【话题解读】
人生在世,常常需要作出选择。最好从身边的小事入手,寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等,就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择,如:网上的内容要选择,交朋友要选择,志愿要选择等等。
写记叙文,要学会设置悬念,让情节波澜起伏,如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选择,反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的艰难历程,表现对美好品质的追求。写议论文,可以用屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。
01 此岸？彼岸？
有两个被困在小岛上的人。
一个在被困的第二天选择游回去，另一个选择等候营救。一个星期后，被困的人缺食而死，另一个回到了陆地和家乡。
这两种截然不同的结果，是他们选择的不同酿就。结果因人而异，是因为选择因人而异。正因为这样，世界才变得形形色色，各具不一。
我们背着行囊上路，要选择要放什么样的食物；我们停在十字街头，要选择向左还是向右；我们抄笔做题，要选择是正确还是错误；我们遇上困难虎，要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择，我们的大脑也时常会应接不暇，这时我们就要用心去选择了，心会告诉你，哪个是正确的选择。
人们常说，有正必有反，这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心，选中了黑色弊剑，没关系，将它放下，再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择，那么请你先听听你的心是如何取舍。
我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业，喜欢自我放纵，结果遭到诸多不满，得到家人的失望。我听到心在叫我，它说要振作，它说要努力奋进，它说要重新选择。于是，我选择抛弃那个讨厌的我，找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地，我成绩一路上升。我又