第一篇:《发生在冬天的一件事》
发生在冬天的一件事
在我2007年的那个冬天，发生了一件令我难忘的事…… 我记得，那一天天气寒风刺骨，十分寒冷。我趁妈妈不注意，自己一个人去街上玩。忽然，一辆摩托车横冲直撞得向我驶来，我一下子跌到了地上。“我……我，流鼻血了！”我一下子哭了起来。这时，一位民警跑了过来，把我扶了起来，拿着他的手帕给我的鼻子做了点简单的治疗。然后，他才松了一口气，说“没事了，赶紧回家吧！”听了他的话，我的心里好像有一股暖流，留了进去。我赶紧回过神来，说了声：“谢谢”然后就赶紧回家了。这时，那位民警忽然又说：“把这块手帕也带上吧！以免又出血。”我感激不尽，连忙拿上手帕跑回了家…… 回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也对这位民警感激不尽。把手帕洗干净后，又在上面滴了几滴香水。然后，又带我跑到我出事的位置，找到了那位民警，对他说：“谢谢你呀！是你帮助了我女儿，这是你的手帕，还给你！”没想到民警却说：“不客气，这是我们民警应该做的……”说着，就向妈妈庄重地敬了一个礼。
在这刺骨的寒风下，发生了这么一件感人的事，让我感动，这位民警的那些徽章越发闪耀……
打开记忆的城堡，你会发现有很多人帮助过你，我们应该回报他们，回报社会。
冬天的一件事 冬天里的一件事童年生活宛如一个个精彩的镜头组成了绚丽多姿的画面.有时愉快,有时难过,有时感动.其中有一个镜头让我快乐的终生难忘.那是在一个寒冷的寒假里，我起床一看，啊！ 好大的雪呀！
地面上已是白茫茫的一片。房上，树上，地上，到处都是雪，雪还在不停的下着。好像仙女散花一般。分不清哪是天，哪是地。多美的雪景啊！
今天不正是打雪仗的大好时机吗？于是我和好朋友于航一起到院子里打雪仗。我想：先下手为强。于是抓起一团雪向于航打去,谁知于航早有防备,雪团从于航侧面飞走了.她笑嘻嘻的说：“怎么样王新月，还敢进攻我‘航空号’看我的。”说着，她打来一个“炸弹”。我虽然做好了防备，但不幸被打中了，我火冒三丈，正在她笑的打转转的时候，我拿起一个“手榴弹”想他打去，“哎呦,好痛呀”，打着它的屁股了。于航的滑稽样逗锝我笑湾了腰。这件事虽然过去很久了,但我却记忆犹新,雪地里那欢乐的笑声一直回荡在我耳边„„
第二篇:《发生在冬天里的一件事》
发生在冬天里的一件事
星期三的中午，本来安安静静的教室里，一下子热闹起来，同学们都在交头接耳：“下雪了，下雪了！”只见窗外雾蒙蒙的一片，不知什么时候飘起了雪花。正在这时，有个同学突然提议：“咱们下去玩雪吧？”大家一呼百应，一蹦一跳的纷纷跑到操场上去迎接今年的第一场雪。大家伸开双臂拥抱雪，炫耀自己接到了雪花。雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，不停的飞舞着，在经过白墙时，仿佛一下子消失了，突然又出现了。我仰起头，伸出舌头，接住雪花，细细品尝，仿佛看到了“天上掉馅饼的事”，我把雪花当成了白糖在细细品味着。
这时，我提议说：“我们玩打雪仗的游戏吧。”“好！”这声音有点大，好象快要把人的耳朵都要震聋了。 接着，我们分成两个小组，然后就各自做起准备来了。我正在一心做雪球的时候，冷不防一个雪球在我的头上炸开了，弄得我满脸是雪。我抬头一看，原来是 XX这一个臭小子搞的鬼，他进行偷袭。这一下可把我给惹火了。我立刻拿起做好的雪球接二连三地向XX扔过去，扔得他没有地方躲藏，弄得他全身上下都是雪，他只好举手向我投降。我看到他成了一个“白面书生”，笑得我直不起腰来。旁边的同学见了也都哄堂大笑起来。
你瞧，那边有几个女同学正在堆雪人，只见她们使劲地用扫把扫着雪，把雪都扫到一起后，雪堆成了一个大雪堆，然后我又用手使劲拍着雪堆，让它变得更结实，更饱满。然后把一个大大的雪球放在了大雪堆上面。有几个同学分别给雪人按上了鼻子、眼睛、嘴巴。。。。。。 雪人终于堆好了。只见它昂着头，挺着胸，扛着扫帚，鼓着两只黑眼
珠，翘着大红鼻头，咧着大嘴，神气活现地站在雪地里，好像在听我们的命令，准备行动呢！
今天我们非常开心，因为我们做了一件有意义的童年趣事。
第三篇:《冬天里的一件事》
冬天里的一件事
冬天里的一件事,童年生活宛如一个个精彩的镜头组成了绚丽多姿的画面.有时愉快,有时难过,有时感动.其中有一个镜头让我快乐的终生难忘.
那是在一个寒冷的寒假里，我起床一看，啊！好大的雪呀！地面上已是白茫茫的一片。房上，树上，地上，到处都是雪，雪还在不停的下着。好像仙女散花一般。分不清哪是天，哪是地。多美的雪景啊！今天不正是打雪仗的大好时机吗？于是我和好朋友于航一起到院子里打雪仗。
我想：先下手为强。于是抓起一团雪向于航打去,谁知于航早有防备,雪团从于航侧面飞走了.她笑嘻嘻的说：“怎么样王新月，还敢进攻我‘航空号’看我的。” 说着，她打来一个“炸弹”。我虽然做好了防备，但不幸被打中了，我火冒三丈，正在她笑的打转转的时候，我拿起一个“手榴弹”想他打去，“哎呦,好痛呀”，打着它的屁股了。于航的滑稽样逗锝我笑湾了腰。
这件事虽然过去很久了,但我却记忆犹新,雪地里那欢乐的笑声一直回荡在我耳边„„
发生在冬天里的一件事时光如水,寒冷的冬天又来临了。
“呼呼呼——”，北风爷爷不住地吹胡子。小草、枯枝被风刮得挺不起身来。枯黄的落叶在空中飞舞。像一只只黄蝴蝶。一把钥匙打开了冬天的大门，天气变冷了，小朋友们穿上厚厚的棉袄。冬天像一盒颜料，染黄了树叶、小草，染灰了田野、天空那天是星期五。我从天气预报上得知要下雪了。于是，上课时脑子里总浮现出玩雪时的欢快情景，这40分钟似乎特别漫长。
“叮铃铃”，下课了，同学们跑出教室。哇!上一节课间还没下雪，这节课间竟下起了鹅毛大雪。我们欢呼雀跃地跑下楼去，在厚厚的雪地上滑雪，一会儿又打起雪仗来。虽然头上手上满是雪，凉冰冰的，但是我们心里却热乎乎的。雪花调皮又可爱，她会趁你不注意的时候，落在你的脸上、衣服上„„当你要擦去她时，她却转眼消失了。
大雪纷纷扬扬，越下越大。放学回家的路上，我背着书包又在玩雪，差点儿忘了回家。洁白的厚雪美丽极了，让人不忍心踩上一脚。
回到家里，我趴在窗子上，看着一片片雪花儿在空中打着旋儿，飞舞着，婀娜的雪花儿慢慢地落在地上，不一会儿，便在大地上铺了厚厚的一层。
爸爸猜出了我的心思，便对我说：“走，跟我去玩雪。”
我高高兴兴地跑到院子里，和几个小伙伴欢欢快快地堆起雪人来。大家齐心协力，共同参与，一会儿便滚了两个一大一小的雪球。我们先把雪球上下摆好，堆成雪人形状，然后找来石头、红萝卜、树枝，给“小雪人”安上眼睛、鼻子和胳膊。不一会儿，一个漂亮的小雪人成形了。他睁着眼睛，像是在对我们笑呢。
我又跑回家，拿来帽子、手套和围巾，把小雪人打扮得漂漂亮亮的，看到可爱的小雪人，我和小伙伴围着雪人，唱歌跳舞，表演节目。我还演唱了一首名叫“Snow Man”的英文歌曲哩！
我们跳啊！笑啊！心情格外欢唱。
多么有趣的游戏啊！
冬天里一件快乐的事
寒假中的一天，我正在做作业，忽然一股沁人心扉的香气钻进我的鼻孔：哇！是刚刚出笼的馒头味儿„„
我连忙赶过去一看，啊！各种各样的馒头出锅了：小鱼形的、荷花形的、小刺猬形的„„姿态各异，可爱极了 。看到这些热气腾腾、白白胖胖的馒头，我对妈妈高呼“我也要做花样馒头！”妈妈听了高兴地说：“行，女孩子应该学点家务活。”
教做馒头的工作开始了，首先妈妈让我准备好剪刀、红枣、绿豆等物品。第一项是做小鱼：先把面团揉成小鱼状，再用红枣片做鱼嘴，用绿豆做眼睛，不一会一条活生生的鱼儿就诞生了。妈妈说过年做鱼馒头是代表“年年有余”的意思。
接下来是做“小刺猬”：当面团被揉成“小刺猬”后，还要用剪刀在它身上剪出一根根长刺，最后再按上嘴巴和眼睛。妈妈说它还有个吉祥的名字叫“神虫”，传说古时候穷人每到过年，都要用面做成刺猬、蛇和麒麟等形状的馒头，并把它们放入米缸、面缸、衣柜和钱箱里，祝福第二年能生出更多的财物来。哦！原来是这么回事啊。我听后，立刻按照妈妈的教导，照样做了好多“神虫”，另外我还做了一个很小的刺猬，准备开学时把它放入书包里，盼望着我下学期还能各门功课都考满分„„
望着我亲手做的这些“神奇”的馒头，捶一捶累得发酸的腰身，我开心的笑了。唔，今天的“手工劳动”好快乐！
第四篇:《冬天里的故事作文》
冬天里的故事作文
冬天里的>故事作文
作者/刘腾辉
冬天里的故事
刘恺
昨晚，雪下了整整一夜，地上积了一层厚厚的雪。不远处，还有几个人步履蹒跚地边招手边往这边走。
我急匆匆地上了车，好不容易在车厢后面找到了一个座位，舒服地坐下。这时，上来了两个小孩，大约五六岁的样子，后面跟着一个中年男子。他满脸的胡子，好像很久没修剪了，穿着一件样式很土的上衣，裤子上还沾着油漆，有些难闻。我瞥了他一下，赶紧把手捂成拳头样靠着鼻子。
他走上车，不停地翻着自己的口袋，看上去很着急的样子。只见他好不容易翻出了几个硬币，硬币上好像还沾着污垢，已经失去了原有的光泽。付完钱之后，他搜索着车上的每一个角落，终于找到了一个座位。他让两个孩子挤坐在一个座位上，自己靠着他们站着……我有些疑惑，后面不是还有一个空座位吗？
车子缓慢地行驶着，我抹去窗上的水汽，一个银装素裹的世界呈现在我的面前。屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪，雪花又如鹅毛般四处飘落，这美丽的>景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住这上天的馈赠，无奈寒风凛冽，阻止了我。
突然，不知车前出了什么事情，一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背，而那个中年男子一个趔趄，几乎摔倒，身边的小孩也贴着他的身体晃动了一下。我细细看去，原来那个中年男子的腿有点瘸。我吃惊地看着他，惭愧地低下了头。
'叔叔，你坐吧。'我下意识地站了起来，对他说道。他先是一怔，随即脸上露出了笑容，笑得像个孩子似的。他很感激地说：'还是你坐吧，我要照看这两个孩子。'我执意要他坐下，他拗不过我，最后让一个孩子坐在我的座位上，并连声道谢。
我站在那儿，却一点儿也没有感觉到累。这时，不知谁打开了窗户，外面的雪停了，天放晴啦，似乎有阳光照在我的身上，顿时我感到一股暖意。
在这个冬天里，我看到了人世间最美丽的风景。其实，冬天并非只有肃杀和寒冷，我们时刻都会在不经意中感受到>温暖。
点评
化大为小，主题深刻。作者借'关心残疾人'这一典型事件来表达深刻的主题，从这一角度切入，化大为小，独辟蹊径，突出了对人际关系改善后的感悟与理解。
前后呼应，手法老练。本文伏笔运用巧妙，如前文'屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪'和后文'一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背',前后呼应，景物描写为下文的急刹车推动让座情节的发展做了很好的铺垫。
冬天里的故事
张俊治
几丝绿意，覆盖了一个春天的外延；一片嫩芽，诠释着整个生命的内涵。
在一片天苍苍、白茫茫、雁过留痕的旷野雪地，寒风肆虐，张狂在这片浩瀚无极间，似乎想要把全世界都吞没。冷冷的月光下，两个小小的身影在艰难上挪动着脚步……
可怜的人啊！
我试图把窗帘拉开，给两个生命增添希望，窗帘却始终不听使唤，看来一切都有上帝来安排，一切都由他自己去主宰。
银白的月光洒落在地上，微弱的光线下，我隐约看见他们的身子在不停地摇晃哆嗦，而他们唯一能做的，就是把身上的破棉袄裹紧再裹紧，把头尽量龟缩到围巾里去。
'爸，你瞧那儿！'小孩子的声音中带有惊喜。
'哦！瞧瞧，这生命，啧啧……'一个中年男子把头凑过去，脸上满是赞赏。
我把头朝墙上探了探，清冷的光亮中显露出一个绿色的生命，哦，是一个被夹在墙缝中的新生命！
嫩芽上沾着几粒黄色的沙土，根茎因拉扯而变得挺直，从这狭小的缝隙中汲取少得可怜的养料，整个身躯如同他们一样有些哆嗦，有些颤抖！
上帝保佑，我闭眼祈祷，希望它能够坚强，坚强得让漫天的冰雪畏缩退让。
'哦，上帝！这个顽强的生命。我的孩子，我觉得我们应该继续前进！'中年男子坚定地注视着前方。
'可是，爸爸，我已经很累了。'孩子乞求地望着他，双眼似乎饱含无助的泪水。
'我的孩子，这个小小的嫩芽难道还没告诉你吗？尽管有时狂风肆虐，严寒催逼，冰雪交加，残害着万物生灵，但是每个生灵都会靠自己的意志去战胜>挫折，我们正在
接受上帝的考验。上路吧，孩子，趁我们的脚还没完全被冻住。'
然后是一幅世界上最明净的画面：背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅，两个人并行着，朝着白雪深处走去……
我仰望夜空，此时月光照着三个影子，其中两个是一对父子，另一个是那棵夹在墙缝中坚强存活的小小的嫩芽。
点评
对照鲜明，立意深刻。文章以镜头组合的方式，展示了一幅坚强跋涉的画面：空旷而寂寥的背景，与>孤独单调的人影，小小的嫩芽构成鲜明的对比，渺小与伟大相映衬，'小'的嫩芽展示了生命的力量，而'小'的人影彰显出生命的勇敢。
含蓄隽永，余味萦绕。作者没有大谈精神，而是借父子在旷野中艰难行进，借突然出现的'小小的嫩芽',含蓄地点明了文章的主旨——生命就应当不屈不挠，坚毅勇敢。没有长篇大论，但主题尽显，读完余味萦绕，让人拍案叫绝。
冬天里的故事
刘通
北方的冬天来的特别快，似乎就是在昨天，我们还是薄外套帆布鞋，漫步在被黄灿灿的枯叶铺满的操场，带着心爱的耳机，听着些小伤感的歌曲，尽情地享受着秋高气爽的蓝天白云。然而一觉醒来之后，我爱的城市好像变了一个模样，墙上的温度计不情愿的缩着冻僵的身体，卧室的玻璃流着可怜的眼泪。寒冷摆着秋风扫落叶一般的架势向我们袭来，让我们尝到了冬天的滋味。在与心爱的被窝恋恋不舍的吻别之后，我们很不情愿地爬出来；面对着这凛冽的寒风，我们满眼不舍地看了一眼我心爱的修身牛仔裤，无奈地套上妈妈早就为我准备好的厚厚的羽绒服，臃肿的棉裤。并且用自己寥寥无几要去上学的信念完成洗脸刷牙吃早饭这一系列事项。
去学校的路上，看着昔日潇洒嘚瑟的树梢被冻得一动不动，仿佛失了灵魂一般。每个路人都裹得像个粽子一样往自己的目的地'滚'去，再看看自己，不觉失笑，此时嘴边便涌出了一团隐隐约约的白雾。'太冷了，再慢点都要被冻僵了。'我心中默默地想着，然后加快了步伐向学校跑去。
北方的室内，冬天都有暖气。刚踏入教室门口，一阵久违的温暖便朝我涌来，不自觉打了一个寒颤，感觉整个人都融化了。比起屋外玩耍时的寒冷，我们更情愿待在这样温暖的教室学习语数英。只有在这样寒冷的天气里，我们才会心甘情愿地靠在'学习'的怀里，贪婪地享受教室的温暖，仿佛我们身上有了一个'刻苦学习'的影子。
待在温暖的教室里，看着窗外被冻得僵直的万物，脸上不觉浮现出小小的幸灾乐祸的笑容。于是，在这样'变态'的心理下，我们很快便完成了一天的学习任务，这仿佛是寒冬送给我们的>礼物。
我们都是祖国的花朵，无论酷暑还是寒冬，学校都不会忘记给我们'加餐'.上到9点的晚自习便是我们的营养餐。冬天的黑夜总是来的很快，昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻。被教室温暖的我们再也没有力量去同情寒冷的月亮，只能埋头消灭眼前一摞摞的作业，写完一摞还有下一摞。不知不觉，几个小时的晚自习便这么过去了。
伴随着冷冷的月光，我最后一个离开教室，关掉教室的灯，锁好门。下楼时，听着自己的脚步声在漆黑的楼道中回荡的声音，心中便升腾起一种暖暖的充实感。走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了，耳朵里依旧是我心爱的白色耳机，放着自己心爱的歌曲。披着月光，从学校到家的距离，几首歌的距离，这倒成了我的享受。
这样的一个萧瑟寒冷的冬天，我仿佛舍不得让他过去。
点评
本文小作者将外部景物与自己内心感觉融为一体，文笔风趣幽默，使人读起来轻松自如。小作者多次巧妙地使用拟人的修辞手法，使文章语言生动幽默，大大增强了语言的表现力。如'墙上的温度计不情愿的缩着冻僵的身体，卧室的玻璃流着可怜的眼泪', '昔日暖暖的月亮如今也是面色冷峻'.另外，文章最后，作者说'走在回家的路上，一天的充实感好像使我没有那么冷了',体现了作者是一个内心充满温暖，积极向上的人。作者的真情流露能使读者产生情感上的共鸣。
总评
三篇文章全是以'冬天里的故事'为题，但是所采用的表达方式却各不相同。第一篇文章是最经典的记叙文，在内容上，采用以小见大的表现手法，通过叙述发生在公交车上的一件小事，来反映了整个社会的现实问题，发人省醒。在结构上，运用了前后照应的方法，手法老练，布局严谨。而第二篇文章，采用的则是镜头组合的方式，展示了冬日里一幅坚强跋涉的画面，小小的嫩芽傲然生长在空旷萧瑟的旷野里，孤单的身影顽强跋涉在一望无际的雪地。作者没有用语言叙述精神的顽强，却是在这'背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅'的镜头里体现出了顽强不屈，坚持不懈的精神，引人入胜，实乃佳作。第三篇文章的亮点在于作者善用风趣智慧的语言将其冬天里的一天刻画的生动形象，并且很好的按照时间顺序完成了整片文章的布局，结构清晰，布局合理。又在文章最后，将自己的真实感受与这冬日的