篇一:《夜空中最亮的星作文》
夜空中最亮的星作文
夜空中最亮的星
周梓卿
夜，是摆脱的世界；星，是心愁的化解。
今天的夜晚安详而宁静，只有星星还唱着它的歌谣，月光清清，映得心灵也透明，无数的烦恼被它悉数化解。世事的喧闹在这一刻悄然无息，闭上眼睛，悲伤的记忆化作澄澈的眼泪，变成流星，划过天际。我知道白天我不能做最闪亮的一个，但在黑夜我可以成为最真实的自己。不知从什么时候起，我喜欢一个人在黑夜中行走，喜欢陪星星一起做一个孤寂的孩子。彷徨间，我发现自己原来只有在黑暗中才能彻底做回我自己，只有在黑暗中才能迎来属于我的灿烂光芒。我与夜晚有一种特殊的感应，心，能望穿夜，却会被那最闪亮的星激起圈圈涟漪，前世的记忆在这时仿佛复苏，忆起往昔，幕幕化作电影。
当在黑夜中迷失，无尽的>孤独漫无边际时，忽然，前方亮起了一颗星，只有一颗，唯一的一颗，无价的一颗。那颗星在黑暗的世界里散发着微弱但又坚定的光芒，指引着我前行。
夜已深，四下无人，我独自静静地感受着这黑夜。黑夜属于>幸福的人，只有他们才能看到用心铸成的星，经过这种境界的夜的洗礼，他们会时时拥有幸福的感觉；而不幸的人，在夜的煎熬中，看到的则是用忧愁铸成的星，他们会时时被烦恼所缠绕。我的世界很美，星星很多很多，其中有最耀眼的一颗，那就是我。我就是这样的，一个像星星一样闪亮，喜欢像星星一样寂寞的孩子。时光静静的，太静了，思绪就抽出了嫩嫩的芽，向着有星光的地方生长，向着有梦想的地方生长……
仍然是我一个人，伴着星星，思绪飞扬。
夜空中最亮的星，当我迷惘的时候，请你指引我前行。{夜空中最亮的那颗星作文600}.
山东省诸城市百尺河初中初二（5）班
点评：{夜空中最亮的那颗星作文600}.
夜是静谧的，星是闪烁的，此时，小作者与星为伴，与夜融为一体，任思绪飞扬，找回幸福本真的自己。思路清晰，感情丰富，心理刻画细腻，一个与众不同的'我'跃然纸上。诗意的语言，生动的画面时时拨动读者的心弦。
指导教师：万培香
篇二:《夜空中最亮的星(叶子飞了,材料作文)》
夜空中最亮的星
河北省围场县棋盘山中学 刘艳东
指导教师 武文强
小的时候，总会对着天空发呆，看着空中那颗最亮的星星，希望自己也能成为其中的一员。
妈妈常说：“如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头都没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。所以，很小的时候，我就在心中种下了一颗梦的种子，它在时间的催促下成长着，成长着。
我的梦想是做一名歌手。我知道，这条路上布满着荆棘，充满着坎坷。有时，我真的想要放弃了，但我始终心怀希望。憧憬着灯光闪烁的舞台，我渴望着将自己的声音绽放，我要坚持，一定要坚持。
那是一堂政治课上，每一个人都说出自己心中的梦想。但当我懦懦的说出我要当歌星时，整个班级都喧闹起来了，嘲笑，讽刺，挖苦„„我的脸仿佛被火灼烤一般，别人的不解与嘲笑使我奔出了教室。我沮丧，我怀疑，难道我的梦想就这样的可笑吗？
无意间，我看到外面的树叶在寒风的吹拂下，正在天空自由的飞舞。忽然想到：片片想飞的树叶不也是经历了漫长的等待才飞了起来吗？它从春天摆到夏天，又经历夏天的风吹雨淋、高温的炙烤，秋天也没有放弃自己的执著追求，最终在冬天终于实现了自己的梦想——在天空这个大舞台上自由飞翔„„
是的，这点打击算的了什么呢？我决不能放弃自己的梦想。我要让别人的冷言冷语成为我奋起的动力，我要勇敢地开始拼搏的行程。我要像叶儿一样，“飞”向自己的舞台„„
去年的十一文艺汇演，我凭借自己的努力，初次登上了校园的舞台，心中既紧张又激动。当唱完那首《相信自己》的时候，我哭了，我为自己的坚持，为自己的奋斗，也为别人带给我的动力而哭了。台下的掌声和赞许的目光让我感觉到，我终于“飞”了起来。
其实，我们每一个人都有自己的梦想，只要这个梦想有可能实现，我们就不要轻易说放弃。有一句话说的好：我们不是因为失败而放弃，而是因为放弃而失败。
我会像叶子一样，不急于追逐，从小一步步开始，最终走向梦想的巅峰。{夜空中最亮的那颗星作文600}.
我坚信，执著的信念可以成就梦想，我要成为那“夜空中了亮的星”。
篇三:《夜空中最亮的那颗星》{夜空中最亮的那颗星作文600}.
夜空中最亮的那颗星
一直想要写些东西，可总不知道该如何落笔？直到真的触动心灵的那一刻，我觉得自己该写些东西了。
杜牧道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，确实，当我一个人走在那个熟悉又陌生的火车站时，心里难免会有些悲凉。所以只想快速的到达目的地，抬手打车，多因价钱昂贵而弃我而去。终于在讨价还价之后有一辆如愿的，当我坐上车的时候，我的心瞬间颤了。。。。。。{夜空中最亮的那颗星作文600}.
一个四五十岁的男子，面带微笑的向我说着：“像我们这样的人，能挣点就行了”。我的目光转移到了他那被高位截肢的双腿，紧接着看到那那双厚实而又宽大的手，那需要撑起一片多大的天呢？自始至终，他都是和蔼和我交谈着，他告诉我，他们有一个庞大的组织，都是残疾人，都是司机，而他算是最为严重的。一路上他拿着手机在和他的“伙伴们”联络聚餐，娱乐。蓦地，我开始想象他们这么多人，每天团结起来维持生计，每个月都会有四五天时间用来放松，来摆脱身体的残缺带来的伤害，可能他们早已习惯了吧！
我开始后悔讨价还价，但我不能按他最初说的那个价格给他。那样他肯定会认为我是同情他，可怜他，这样一个坚强，淳朴的男人怎么会愿意接受别人的施舍呢？我更愿意把他放在一个更高的位置来敬仰他，来为他鼓掌。纵使他，哦，不是，是他们身体有缺陷，但仍可以用自己的双手，是真正真正用自己的双手撑起了属于他们的那片无人可以比拟的天。
说他们是英雄？不是，英雄需要才能永武国人，需要为人民利益而奋斗；说他们是伟人？也不是，伟人需要有卓著的功绩；所以我没有什么的词语来形容他们，我只能说他们是夜空中最亮的那颗星，能被人们多发现；是冬日里那团温暖的火焰，温暖着别人；是一股正能量，将他注入你的体内，刹那间就会变得斗志昂扬。
我发现了这颗明亮的星，我想要向他们靠近，不管老天像他们开了多大的玩笑，他们都能一如既往的，快乐的生活着，这正是我们所需要的，不管生活多么艰难，都应该努力地奋斗，积攒更多的正能量，让你在群星中更加的明亮！
篇四:《我心中最亮的那颗星》{夜空中最亮的那颗星作文600}.
教师节征文作品
我心中最亮的那颗星
学校: 正安县第五中学
姓名: 郑周梅
夜深了，抬头仰望,天空挂满了好多的星星，每一颗星星都在努力的闪烁自己的光芒。此时，我的思绪也随着那些闪亮的星星，回到了我人生中最美好的时光。
人生就如一次航行，当我在航行中迷茫时，总有一颗最亮的星星指引着我，而这颗最闪亮的星星就是我四年级时的班主任——陈经灌老师。他用耀眼的光芒，为我指明了前方的道路；他用慈祥的笑容，给我的生活带来了春天般的温暖；他用坚毅的目光，给我的学习送来无尽的动力。老师给我的关爱，如山般伟大，如水般温柔，如雨露般滋润，如海洋般宽阔。
陈老师是一位有文化、品德高尚的人。虽然他的长相不如其他老师帅气、慈祥，但他给学生的关爱绝不比其他老师少，甚至他们更多、更深。
每当谈起我的陈老师，我抑制不住的要口若悬河般的进行演讲了。他任教的学科是语文。他的语文课讲得可生动、可有趣了。对于我们农村的孩子来说，语文基础打得差，大多数学生对语文课都提不起兴趣。很多学生一上语文课，就像在听语文老师唱“催眠曲”，忍不住让人想睡觉。可是我们班自从陈老师来上课以后，很多同学的瞌睡虫像是被老师施了“魔法”一样，通通变不见了。陈老师的课堂中总是会给同学们带来惊喜：他在授课时，如果一位同学的回答很精彩，陈老师就会说：“你的表现很棒，送个小礼物鼓励你吧！”这时，他手一伸，一下就从他的手中变出礼物来，并且每天的还不重复呢！有时
会是一颗糖，有时会是一个水果，有时会是他自己制作的一件小玩具或是山上采摘的一朵鲜花„„总之，他的礼物是学生们上语文课最期待的环节，因此，大家都打起精神，争着回答问题，都希望从陈老师那里得到他们想要的礼物。不少擅长理科而头疼语文的学生，都对语文渐渐感兴趣了，而且语文成绩也提高了不少，一些学生经他指导后，习作还在县、市级报刊杂志上发表，陈老师可谓是功不可没啊！
陈老师不仅在教学上有新颖独特的方法，并且对待学生有着慈父般的疼爱。他把我们班上的每一位学生都当做自己的亲生孩子一样看待，同学们开怀大笑是，他也放声大笑；同学们有时受伤了，他也和同学一起落泪。记得有一年的深秋，当时正处在流感季节，我在学校感冒发烧，同学们急忙去找陈老师，他看见我浑身烧得通红，立即带着我向医院狂奔而去，在医院检查完后，我躺在病床上输液，陈老师一直守在我的身边，一会帮我倒水，一会又帮我去买吃的，一直忙到凌晨才离开，他的双眼已经布满了血丝，当老师转生离开时，我的眼泪终于像断了闸门的洪水一般倾泻出来。后来我出院回到学校，听同学们说起我那天生病的时候陈老师的女儿也感冒正在发烧，而他却为了我把自己的孩子“丢给”妻子照顾，我听了后泪水又一次决堤了。我们班大多数都是留守儿童，父母都不在身边，是陈老师给我们这些孩子们父母没能给我们的疼爱和关心，让我们在远离父母的日子里有了更多的温暖和笑容。当我们的天空有阴霾是，这时陈老师就像天上的星星一样，用他的光芒给我们希望和力量。
如今，时间已经慢慢流逝，我已经是一名初中生了。当我和陈老师在QQ上聊天时，他已经被调到其他的学校去了，记得我们毕业时是这样跟我们说：“孩子们，你们即将振翅高飞，我就是天空中的一颗星星，永远给你们引航，一直陪伴你们飞向更高的天空。”我们听
了老师话后，个个都泣不成声。当我每次遇到挫折时，耳边时时都会想起陈老师的那句话，抬头仰望星空，看着那些闪亮的星星，我的心中又充满了希望，充满了力量。
老师，假如我能搏击长空，那是因为你给了我奋飞的翅膀；假如我是不灭的火炬，那是因为你给了我青春的火焰！
老师，你就是我心中那颗最闪亮的星星！