篇一:《智慧、美德与幸福》
智慧、美德与幸福
在这个信息技术高度发达的社会里，我们最多听到的词汇是科技、学位和知识，我们赞美一个成功人士时经常说精明、勤奋，执着。“智慧”是当今社会的鲜有词汇之一了，几乎没有人可以给智慧下一个确切的定义，但是，一些天赋异秉地圣贤确是用行动和言谈诠释了智慧的内涵。
箴言是智慧最典型的一种形式，即使我们自身不能明了智慧，我们可以从先贤的箴言中学习到智慧所罗门大帝在他的箴言中告诫他的儿子说：敬畏上帝，尊敬父母服从国王，诚实争取和平，不轻易发怒，好心待人（尤其是穷人），不要把钱浪吞到酒和妓女身上，不要多嘴多舌，不要熬夜或游手好闲，娶一位勤劳敬畏上帝的妻子，教育自己的孩子。所罗门说，他的孩子将得到荣誉，健康长寿和财富，因为这些都是智慧的果实，所罗门的这番教导朴实无华是浅显易懂，他告诉我们一个人怎样云生活，自己的孩子才能幸福才能获得美好的一切这包括，现代人追求的名望和金钱，没有人会否认所罗门是一位智者，当上帝答应满足所罗门任何愿望时，所罗门说：“给我一颗能判断人和善恶的心”所以，他选择了智慧而不是友力和财富，然而，当他选择了智慧之后，后者也接踵而至，虽然这是一个宴会，但是，这充分呈现了人们对所罗门的崇拜和对智慧的肯定。
也许我们还不知道智慧是什么，但是所罗门告诫我们的似乎是具有一些美德，那么，智慧和美德又有着怎样的关系呢？用我们平常的观点，一个人如果有许多知识，信息和经验，并将它们合理地运用到生活中，做有益于社会和人类的事，这便是智慧之举，倘若为非作歹做些缺德之事，则是愚蠢的行为，所以说，智慧的人一定具有美德，没有美德的人是不会有智慧的，有的只是肤浅的伎俩。所以，智慧与美德是密不可分的，想拥有智慧一定要先有美德，因为美德是智慧的重要组成，是美德让智慧变得更加受人尊敬和爱戴，所以，所罗门才会在箴言中告诫儿子要孝敬、诚实、善良、宽恕、友爱、勤奋，所以智慧的人一定有美德，而有美德的人一定具有智慧威廉、詹姆士曾说，智慧是知道忽略什么，是关闭生活中所有的杂音，成为具有高度同情心的人，他能够理解周围的人心情，能够觉察人群的感受，不仅能够感知动物，植物的异动，还能想像到异动对周围环境的影响，所以说，在2003年印尼大海啸中，阿达曼岛60多岁的莫肯人渔夫能够从不正常的退潮，蝉掉下来的声响，海豚浮出水面等异象中，发现海啸的预兆，带领部落人员爬上高山，救了上万人的性命，这就是智慧的力量，完全出于对身边事物的观察和对部落的爱。
我们都渴望得到幸福，我们都希望拥有更多地财富以便于满足我们日益增长的物质欲望，但是，不管我们拥有了多少财富，我们仍不满足，而烦恼也一点也没有少。因此，所罗门大帝在权力、财富和智慧中，选择了智慧，因为权力、财富带给我们的只有无尽的烦恼和对肉体的折磨，只有智慧和美德，才会让人们懂得怎样云生活，怎样去实现自己的人生价值，怎样通过自己的努力获得幸福的生活。
智慧、美德与幸福看似毫不相干的三个事物，都是有着必然的联系，一个没有美德的人，他不会产生真正的智慧。还如同百练成钢的焠取过程一样，一个人的幸福生活必将是从不断经受挫折和苦难而获得智慧，拥有了美德之后才得到的。
篇二:《学会包容是最大的幸福和美德》
学会包容是最大的幸福和美德
一位朋友说：
包容是一门，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！这门学问，是来自内心“慈悲喜舍、善良仁爱”的自然流露！
包容是一门艺术，它不是你随随便便可以得到，可以舍弃的东西。它是一种精神的凝聚，它是一种善良的结晶，是人性至善至美的沉淀！
包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！它是人修身养性的一本“真经”。
包容是一种境界，人要达到这种境界，就必须拥有博爱的心、博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概！它是香兰被人踩倒却留香脚底的气质。
包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福!人生一世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽痛苦中度过。{幸福是美德100字以上}.
包容是赢得朋友的保证。学会包容他人，也就是学会了包容自己。包容他人对自己有意无意的伤害，是让人钦佩的气概；包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大鼓励；包容他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的袒露。
包容是人生的财富。人生短暂、生命无常，同样是一辈子，有的人在不尽的愤恨和埋怨中挣扎着过；有的人在快乐幸福中沐浴着过。包容别人的过失，包容众生的错误，是人生最大的财富！
万事都由因缘生，缘生缘灭、缘来缘去，人生本来就坎坷，岂能尽如人的意？我们何必怨天尤人？何必去痛苦烦恼？生气就是拿别人的错误来惩罚自己！难道不是吗？
世界上人物各异，好坏并存，我们又何苦去唠叨凉、世风日下呢？“水至清则无鱼，人至察则无徒”。万物都有其不足的一面，我们为何不以一颗火热的包容之心，来体察它的另一面呢？也许别人万恶不赦，但请不要抱怨，好坏善恶，自有公论。
包容别人的过错，不是欣赏别人的过错，也不是成就别人去犯错、鼓励别人去犯错，而是允许别人的过错，让别人更好地改过，而不是对他的放纵；包容他人不等于放任其自流，那是不负责任的表现。一味地迁就、去包容，就是溺爱，是害人之举，若有人称此为“包容”，那就是对“包容”的一种玷污和歪曲!
包容确实是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，才真正地拥有了那份广阔，那份坦然，那份自然的心胸，这才是活出了真正的人生!
篇三:《中华传统美德100句》
中华传统美德100句
新三年级学习内容（18句）
一、自强篇
3.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?（春秋曾子语，《论语·泰伯》）
【注释】①弘毅：弘，弘大、宽广。毅，刚毅。
【解读】仁人志士不可以不襟怀宽广、意志刚强，因为他的责任重大而成功之路还很遥远。所以任重，是因为要以在天下实行仁爱为自己的责任，这个使命崇高而重大；所以道远，是因为完成这个使命并非易事，需要克艰克难，付出毕生的精力。
①
二、诚信篇
12.诚于中，形于外，故君子必慎其独也。（《礼记·大学》）
【注释】①诚于中：内心真实的想法。②形①②③{幸福是美德100字以上}.
于外：外在的表现。③独：别人不知道，唯有自己知道的思想。
【解读】一个人内心的真情实意会在行为举止中表现出来，所以君子一定要谨慎保持自己内心的良知。
15.诚，五常之本，百行之源也。（北宋周敦颐语，《通书》，《周敦颐集》）
【注释】①五常：这里指仁、义、礼、智、信五种德性。
【解读】诚，是践行仁、义、礼、智、信五种德性的基础，是各种善行的源头。 ①
三、仁义篇
21. 己欲立而立人，己欲达而达人。（春秋孔子语，《论语·雍也》）
【注释】①达：行得通，办事顺利成功。
【解读】自己要想站得住，也应该使别人站得住；自己要想通达，也要让别人通达。
26.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以亲②，小人甘以绝③。（战国庄子语，《庄子·山木》） ①①
【注释】①醴：甜酒。②亲：亲近。③绝：中断。
【解读】君子之间的交往像水一样清淡，小人之间的交往像甜酒一样甜蜜。君子之交虽然清淡却日益亲近，小人之交虽然甜蜜却最终断绝。
四、忠勇篇
34.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（春秋孔子语，《论语·卫灵公》）
【解读】理想远大、品格高尚的人，他们的信仰目标是至高无上的，为了维护道义信仰的尊严，他们宁可牺牲生命，也绝不会委曲求全，丧失自己的人格。
40.文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。（南宋岳飞语，《宋史·岳飞传》）
【注释】①爱：喜好，贪。
【解读】文官操守清廉，武将勇于牺牲，这样国家就会太平。
①
五、孝敬篇
44.今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?（春秋孔子语，《论语·为政》）
【解读】现在把“能养”视作孝，其实犬马禽兽也能相养，如果没有敬，人的孝和犬马的相养就没有区别了。孔子意在说明，孝的价值内核是爱敬。
六、廉耻篇
51.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。（春秋孔子语，《论语·里仁》）
【解读】读书人有志于追求真理，但又以穿破衣、吃粗粮为耻辱，这种人便不值得和他共商天下的大事。
55.人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。（战国孟子语，《孟子·尽心上》）{幸福是美德100字以上}.
【解读】人不可以没有羞耻，不知羞耻的那种羞耻，真是无耻啊。
57.有其言，无其行，君子耻之。（《礼记·杂记下》）
【解读】夸夸其谈而没有实际行动，君子认为这是耻辱。
七、礼让篇
62.礼之用，和为贵。（春秋有子语，《论语·学而》）
【注释】①用：功能、作用。②和：和谐。{幸福是美德100字以上}.
【解读】礼的作用，以和谐为最可贵。
69.里谚曰：“让礼一寸，得礼一尺。”（三国曹操《礼让令》，《艺文类聚》、《太平御览》）
【解读】民间谚语说：你让人一寸，人家会让你一尺。意思是谦让有礼不吃亏。 ①②{幸福是美德100字以上}.
八、勤俭篇
76.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。（唐李商隐语，《咏史》，《玉溪生诗集》）
【解读】纵观历史，国家、家庭和有作为的人，其成功往往是因为勤俭，其破败往往是因为奢侈。
九、正气篇
87.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（北齐元景皓语，《北齐书·元景安传》）
篇四:《美德理MC100说明书》
篇五:《中华美德颂演讲稿100字》
中华美德颂演讲稿100字
篇一：中华美德颂演讲稿100字
老师们，同学们，大家好！
"文明宝宝"是"美德妈妈"的孩子。
一天，它来到人间找朋友，它看见车上有一位老人艰难地站着，旁边坐着一位披头发的姐姐，那位姐姐看见了，连忙让那老人坐,"文明宝宝"看见了露出了笑容。
之后，它看见地上有一个可乐罐，它想去捡，可是，一个小男孩跑过来，迅速捡起来了。 "文明宝宝"见了，露出了两排洁白的牙齿。
谢谢大家！
篇二：中华美德颂演讲稿
老师们，同学们，大家好！
我认为，诚信是最大的美德。诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。"诚信"乃立人之本，正如季布的"一诺千金"一样。 谢谢大家！{幸福是美德100字以上}.
篇三：中华美德颂演讲稿
老师们，同学们，大家好！
文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。
谢谢大家！
篇六:《中华传统美德100句(新一年级10句)R[1]》
中华传统美德100句
一年级学习内容（10句）
1.有志者事竟成。
【解读】有决心有毅力的人，在遇到任何困难时都能克服困难，获得成功。
2.言而必有信，期①而必当②，天下之高行也。
【解读】说话一定要讲信用，约定了就一定要遵守承诺，这是天下的高尚行为。
3.己所不欲①，勿施于人。
【解读】连自己都不想得到的，就不要强加给别人。
4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
【解读】不要因为不好的事情小就去做，也不要因为良善的事情小就不去做。
5.知耻近乎勇。
【解读】懂得羞耻就接近“勇”了。
6.弟子入①则孝，出②则弟③，谨而信，泛爱众，而亲仁④。
【解读】年幼就学，不论居家、在外都应当孝敬父母，尊敬兄长，做到谨慎诚实，与人为善，亲近有德行的人。
7.谁言寸草心，报得三春①晖②?
【解读】谁能说小草的感恩之心，能够报答春天的阳光对它的哺育呢？那么，离家外出的游子终难以报答慈母的恩德。
8.人必自侮，然后人侮之。
【解读】一个人，如果自己侮慢自己，人家也会侮慢你。
9.满招损，谦受益。
【解读】骄傲自满的人，会停止进步，甚至受到损害；谦虚谨慎的人，总感觉自己有所不足，虚心向别人请教从而使自己受益。
10.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维①艰。
【解读】一碗粥、一顿饭，都应当想到耕种的不易；一根线、一身衣，都应当想到纺织的艰辛。