篇一:《一场足球比赛作文500字》
一场足球比赛作文500字
“叮铃铃……”下课铃响了起来，放学啦，同学们经过了一天的劳累，瞬间欢呼起来，一齐“飘”出了教室，奔到空地上，准备举行一场激烈的足球赛！
同学们通过猜拳分成两拨儿，把书包堆起来当作球门。随着裁判一声令下，大家就拉开阵势比了起来。球赛还把一些小弟弟、小妹妹以及大哥哥、大姐姐吸引了过来，甚至一些“上班族”——老师们也来为我们捧场呢，场面顿时热闹了起来！
看！“胜利队”的5号队员射门了！刚一起脚，守门员就飞扑过来，可惜扑错了方向。这不仅让对方“捞”了分，自己也摔得不轻。轮到“勇气队”发球了1只见6号队员脚刚一碰球，球就犹如一只自由的小鸟飞上了蓝天。
就在此时，不知谁一个翻身跳，截住了“小鸟”。定睛一看，原来是“胜利队”的9号队员。他接到球后，带着球一路过关斩将，“飞”到了“勇气队”的球门边。只见他左一闪、右一晃，使用“迷魂阵”来迷惑守门员。然而，他打错了如意算盘。有了上次的教训，守门员这次非常谨慎。只见他双手扶着膝盖，眼睛一动不动地盯着那位圆滚滚的兄弟——足球，生怕它光临“寒舍”。突然，9号队员一个“海底捞月”把球踢得老高，然后高高地跳起来，准备迎接足球回归“祖国”。球落下来了，只见9号队员看准了球，过去就是一脚。说时迟、那时快，守门员用尽了全身的力气，要去捉住这个不请自来的“不速之客”。只听“砰”的一声，守门员将球顶了出去，自己也飞了出来。足球又落在了“胜利队”5号队员面前。他趁机带着球往前跑，势不可挡地冲到球门附近，一抬脚，球“嗖”地一下飞进了球门。
“胜利队”连得两分，欢呼声震耳欲聋……最终，“胜利队”以2:0的绝对优势打败了“勇气队”。
一场足球比赛作文500字
春天的太阳总是那么让人喜欢！可是它却在悄悄地做着下班的准备，没想到寂寞的草地却变得热闹起来了，加油声、呼喊声……让太阳不得不延长下班时间……
原来一场激动人心的足球赛正在进行着，蓝队的守门员虎视眈眈地注视着红队脚下的足球，尽管受了伤的右腿被缠上了纱布，但丝毫不影响他的团队精神，只见红队的5号队员接到球后，以惊人的速度把球准确地又传给了6号队员，6好队员得意洋洋地带着球经过几次传球已经接近球门，蓝队队长见势不妙，决定要坚决地给予反击，眨眼间一个铲球，他就把球从红队队员脚下给铲到了同伴脚下，同伴带上球迅速跑向球门，观众们看得是目瞪口呆，此刻，红队又冲上一个队员，蓝队队长毫不惊慌，“嗖”的一个大转身，将球传给了8号队员，8号队员灵活地带着球躲过堵截……红队队员被耍得是团团转，“哇，球进了！”蓝队队员和场外观众的欢呼声震耳欲聋！不服输的红队开始大反击了，抢到球迅速带向球门，蓝队又开始了围攻，可这次红队3号队员吸取了上次的经验，虚晃一下，躲过了蓝队的铲球，“拦住了，拦住了！“观众们再次呐喊起来，“射门！”3号队员飞起一脚，正当大家高喊着“进了、进了”没想到，蓝队的守门员像灵巧的猴子，飞身一跃，斜着身子扑倒在地抢到了差点射进球门的球……正当大家踢得起劲，裁判一声：“时间到！”蓝队1:0战胜了红队。
精彩的球赛在大家的欢呼声中结束了！
一场足球比赛作文500字
“五三班，加油！五三班，加油！”一阵阵呐喊声从大操场传来。这是在做什么？哈哈，猜都不用猜，肯定是在足球比赛嘛！第三节课，我们都提前来到了大操场，做足了准备。咱们班的队员们把头围在一起，讨论着计策（二班也不好打，上次好像是第二。哈哈，我们班还是第一！），而同学们也不闲着：有的养足体力，准备为咱们班的队员们加油鼓劲；有的拿好本子和笔，准备做笔记；还有的为咱们班的队员们揉揉肩，捶捶背什么的……
“嘘！”开始了开始了，我们班的前锋冉智豪首先抢到了球，不料被二班的抢去了，我们班的体育委员拼命追赶，最终还是赶上了，然后把球改变方向，“嗖”地一声把球踢了出去。我们班的同学接到了球，往对方球门直冲而去，可就在这时，面前有一个个字很高的男孩，可是柳恒却不怕，把球一踢，。对方的守门员见事不妙，便轻松的弯下腰来，接住了柳恒踢的球。只见我们班的同学都摇了摇头，等对方守门员把球再次抛出时，咱们班的同学一齐拥向前，二班也不甘示弱，他们的脚和我们队员的脚缠在了一起，左一点，右一点，对方就是不留给我们可乘之机。这时前锋抢到了球，一个射门“耶，进了！”比赛打成了1:0。
中场休息了，咱们班的队员们一个个都口渴了，“咕嘟咕嘟”几下就把一大碗水喝完了。“嘘~”下半场比赛开始了，咱们班的队员一个个养足了精气神，又上场了。
这次是二班先抢到了球，可是我们班毫不退缩，奔了上去。二班传球的那位同学见被咱们班的队员们团团包围，把球一踢，球一下子飞了出去，本以为就要进了，可我们的守门员不是吃素的，她凌空一跳，接住了球。二班的同学懊丧极了，可我们都保持着最佳状态。
换场地。场地换了以后，我们班经常出界，我实在是看不下去了，就和胡俊洁小声嘀咕：“难道那边真的是看好地？”可就在这时，我队前锋经过与“敌人”正面和侧面交战，他始终不让别人，最终把球一踢。对方的的守门员不知是慌了神，还是眼睛没看清，没接住球“耶，又进了！”高兴一阵子后，又打起了比赛。
可是“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了，裁判把手一举，终止了比赛。谭鑫跑过来对大家说：“我们赢了！”我们班的同学欢呼起来，都跳到天上去了。
但是，友谊第一，比赛第二。在下一次比赛中我们要吸取这次的种种教训，赢得其他班心服口服。 一场足球比赛作文500字
放学了！几个孩子直奔这块空地，经过短暂的“会议”后，两支球队就分配好了。在空地两旁还有“书包式球门”呢！
看来这场足球赛十分精彩，吸引了许多路人，他们坐在木长椅上兴致勃勃地看起来。
看！那个金发小平头的守门员，膝盖弯曲，双手放在膝盖上，专心致志地看着前方，那自信满满的眼神似乎在说：“哈哈！没有一个球能逃出我的“魔掌”。
小守门员的后侧，还有一位穿着红色运动服的小男孩，原来他是替补守门员，他双手插腰，脸上有点不耐烦和着急，好像在说：“哎呀哎呀，怎么还不下场呀！”
“观众席”上，有一个哥哥搂着他的弟弟，他的弟弟很小，但居然也看得十分专注。一个带着红帽的小女孩，把头探出去，生怕会错过一点点精彩。扎着蝴蝶结的小姑娘，怕坐着看不到，索性站起来看。“书虫”大个子叔叔，原来是来这里看书的，可是这场足球赛实在太精彩了，他不由自主地被迷住了。连小狗狗也被吸引过来了！
比赛虽然结束了，但是带给观众们的快乐永远记在他们的脑海里，永远抹不去。
一场足球比赛作文500字
足球是世界第一运动，现代足球具有很强的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。今天，我就来给大家讲讲我亲身经历过的一场足球比赛吧。
记得那天，我们七班要和六班进行一场足球比赛。开始之前，同学们都在场边商量战术，队员们个个精神饱满、信心十足、跃跃欲试。
首先是六班开球。开球前，场上的气氛像是凝固了，队员们都想为自己的班争光。开始了，队员们都跑了起来，去抢足球。场边更是热闹非凡，啦啦队员们大声叫到：“加油，加油……”为自己的班加油鼓劲。队员们顿时精神抖擞，你争我抢，不甘示弱。
在一次我班发起的进攻中，向明带球突入禁区，对方队员用手打球犯规，我们班顿时沸腾了。经过慎重的考虑后，我们决定向明来发点球。开始点球了，拉拉队员们更是大喊“加油”，为向明加油。向明开始助跑了，左脚一脚大力抽射，球偏向球门右上方，而对方守门员却扑向了左边。结果向明不负众望，把球射进了，1：0！“耶！”同学们异口同声，雀跃欢呼，激动不已，欢呼了近5分钟。六班输球后，不甘示弱，在我班球门前狂轰烂炸，结果我们还是把这个比分维持到了下半场。
下半场一开始，六班就团结一致，攻向我班球门。我们因为进了一颗球而有点松弛了。在他们一次快攻中，后卫没有防守到位，让对方队员单刀突入禁区，一脚推射，我们最不愿意看到的事情发生了，球进了！同学们先是一愣，接着是唉声叹气，恼火急了。这个比分一直到了终场。
这样，就进入了残酷的点球大战。我们第一位派出的是善发点球的向明，推射，球进了。这使得同学们紧张的心情渐渐平静了下来。六班也射进了。我班第二位是李桑存，球竟然打飞了；接着六班又射进了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守门员抱住了，这时同学们的心提到了嗓子眼上；后面六班又射进了。这样，我们就以2：4输掉了这场比赛，同学们都垂头丧气的。
这场比赛固然很精彩，可是我们没有珍惜，反之换来的是更多的经验和教训，引导我们不断的进步。
篇二:《一次足球赛作文500字》
在一个烈日暴晒的星期五下午,学校里每个学生都高兴而又急切着放学回家。放学铃声一响,顿时全校沸腾起来。这时,五三中队的男同学“全副武装”来到足球场准备一场“阵地战”。女孩子就在旁边观看这场大战。我和龙英杰，梁沛森
等六个同学为一队.敌队由周俊豪,伦浩权,何梓文等六个同学组成。裁判则由区文伟担任。 分好队后，我们就拉开了这次“阵地战”的序幕。 比赛开—始，“嘟—”哨声刚落，敌方先开球，只见机灵的周俊豪带着球，以纯熟的技巧晃过了我们队员的防守。他左冲右突，一会儿上，一会儿下，真叫人眼花缭乱，眼看就要进禁区了，只见我方的梁沛森和龙英杰来一个前后夹攻，把周俊豪挡在罚球区外了。正在这个时候，周俊豪做出一连串的假动作，还是骗不了我方的防守队员。周俊豪神色有点慌张了，脚步有点乱，开场连球都没有碰过的我，看见这是个好机会，冲上前去一个飞铲，但已经太迟了，周俊豪早已把球踢走了，而他却被我铲倒了。只听见“嘟”的一声，裁判喊道：“点球。”我耷拉着脑袋，心里暗暗地想：糟透了，你这小子，怎么会这么鲁莽的。看到我精神低落，同伴都走过来安慰我。 点球终于开始了。射球的当然是被我铲倒的周俊豪。而守笼门的则是我，因为只有这样做我才能将功补过。我扎着马步，点球开出来了，我竟然扑错了方向，但是对方的球打在门处上，真是险啊！ 就是这样一场激烈的足球赛结束了。
篇三:《点球》
点球大战
参赛班级
年 月 日
篇四:《足球比赛(400字)作文》
精选作文:足球比赛(400字)作文
放学后，几个孩子约定要踢一场足球赛。 球员们都到齐了，观众席也都坐满了。我想：这么棒的足球赛，只有我才能解说的！ 先来看看我们的守球员吧！虽然他的膝盖磕破了，但他却毫不在意，就像没有磕破一样。双手扶在膝盖上，双腿弯曲，像一只老鹰一样死死地盯着它的猎物??那个浑身带着泥的足球。不让猎物有丝毫的进门的机会！看！他身后右一个身穿红色套服的小男孩，全神贯注地看着球场，像是一位小裁判。有一个戴着红色蝴蝶结的大姐姐，手叉着腰，脸上露出了很严肃的神情，注视着球场。有一个抱着娃娃的姐姐抱着弟弟也来看球赛了，眼睛真的好大，好像怕漏掉了一个紧张激动的情节。有一位叔叔也来看球赛，他看得非常痴迷，也非常开心，好像足球场上运动员勾起了他童年时，踢足球的回忆。 这时，到了一个紧张环节，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看着球场。眼看就要进门，这时守球员猛地一扑，将球拦住。霎时，观众们打破了宁静。随着一声大喊，这场球赛就结束了。 观众们才依依不舍的散去。一年级:帅气辉辉
篇一：小学作文：足球赛
足球赛
陈斌
今天下午的体育课上，邓老师说：“今天我们六（7）班和六（4）班的同学比赛踢足球。”我们开心得一蹦三尺高，这时，老师说：“准备选14个队员，7个为参赛主队，另外7个组成替换队，当上场主队的哪一位队员踢得筋疲力尽时就替换上去。邓老师选中了我们几个高个子，许超和陶孟渊当前锋，我和张震昊当中卫，钱益求和奚旭东当后卫，邵增明是守门员。我们7人组成参赛主队。
比赛开始了，双方前锋奋力去抢球，我就跑到对方的球门前，这时，球刚好在中卫张震昊手中，他看了看我就来了一个“空中传球”，球就到了我的脚边，我来了个“老虎射门”，可惜用力不够被对方守门员挡住了。对方球队拿到球后就开始大反击了，他们刚想射门，没想到被后卫奚旭东一脚踢飞了。这时因为六（4）班王老师去帮助他们。我们的邓老师也来帮我们了，我替下门将邵增明当了守门员。这时，球在对方王老师的手中,他就来了一个“空中射门”，因为我挡不住逃开了。这时比分是1：0，我们落后一分，可是我们并不气馁，我就把球扔给了邓老师，这次邓老师当了前锋，对方一队员拦住了他，他做了一个假动作就顺利地通过了，邓老师到了对方的球门前，用力一踢就进球了。此时比分1：1！“我们追平了，我们追平了„„”我们欢呼雀跃。正当我们放松下来时，对方趁机进球了。我们不再疏忽提高了警惕，当对方王老师抢到球，他猛地一踢，我就纵身一跃用手把球给挡了下来。正当我们玩得很高兴，“叮叮叮„„”下课了。{点球比赛的作文}.
这次足球比赛虽然我们输了，我相信下次足球比赛中我们一定会赢的，不过我们得好好训练提高球技。
篇二：小学作文：足球赛
足球赛
这次，学校足球队要评选出一位“足球小明星”，大家都把竞争放在了“进球先锋”杰克和“守门神”汤姆身上，他们俩可都是足球队的“顶梁柱”，缺一不可！这次该选谁呢？大家决定让他们较量较量，只要杰克能踢进汤姆的门，杰克就是“足球小明星”，若踢不进，那便是汤姆！这场比赛，就放
学后在校园后的草地上进行吧！
很快，这场比赛在校园内外传得沸沸扬扬，观众都围在了草地边的木椅子边，焦急地等待这场比赛！
汤姆和杰克终于熬到了放学，飞奔到校园后的草地上，把各自的书包摆在草地两边，成一个球门，汤姆搓搓手，扭扭脖子，站在了两个书包之间。杰克抱着个足球，也摩拳擦掌站好了！
小约翰和他的妈妈都坐在了木椅上，小约翰是一个小球迷，一动不动地盯着足球，心都提到了嗓子眼。他的妈妈虽然没有露出任何明显的表情，却紧张万分！一位绅士穿西装，打着领结，也顾不上风度，忍不住身体向前倾，双手搭在大腿上，看着杰克的一举一动。足球队的成员也都赶来了，一个个紧张地挽着手，有的张大了嘴，想要喊什么，却有喊不出来，还有个头上戴红蝴蝶结的少年，双手叉腰，像要充当“正义之师”！
威廉特崇拜汤姆，悄悄地溜到他身后，学起了他的样子，把双手背在身后，双脚张开，眉毛紧锁，肚皮向上挺起，那样子滑稽可爱！ 一条雪白的小狗懒洋洋地趴在地上，享受着五彩的花瓣轻轻飘在身上的那种舒服，和一阵阵晚风拂过的那种惬意！
而汤姆早已蹲好马步，弯着腰，戴上球队发的黑手套，按着双腿，挡住前几天因为踢球受伤的那个伤口。眉头拧成一团，死死地盯着足球，哪怕足球微微一动，他的眼珠也会随着足球转一圈。他的鼻子谨慎地翕动着。一阵风撩起几根金发，在夕阳下闪闪发光，格外刺眼！白色的领，也轻轻摆动几下，又显得有几分自信！可毕竟杰克不是好对付的，因此，汤姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳！他重新移了移位置，尽量使自己镇定下来，咽了口唾沫，手指微微动了动，眼睛依然没离开足球。
杰克脚抬了起来，紧握双拳，自信地一笑，找了个射门角度最佳的位置，等待时机，心中暗暗想着：我一定不能输给汤姆，我要证明我才是“足球小明星”！
夕阳似乎也想来凑热闹，钻出了云层，投下几缕阳光。尽管有些刺眼，汤姆却努力盯着足球。杰克一阵窃喜，认为时机已经成熟，身子“呼”地一侧，右脚用力对着球一踢！大家一阵惊呼，小约翰跳了起来：“加油！接住！”观众随着足球快速移动着视线，那只小狗跃了起来，“汪汪”吠起来！ 汤姆心一提，向右一跨步，奋力向前一扑，糟糕，没扑到球！在球快飞进门的一刹那，汤姆急中生智，双脚一个倒挂金钩，一越而起，同时将球踢出门外！
大家跳了起来，边鼓掌边夸：“好球！”一片掌声中，杰克摇了摇头，无奈地叹着气：“汤姆，我可真服了你了！”汤姆帮杰克提起书包，递给他：“你也不赖！”俩人的手紧紧地握在一起，热泪盈眶地杰克拉
着汤姆迈着轻快的步子，哼着小曲，一蹦一跳地消失在路的尽头，夕阳之下，只留下一串欢乐的笑语和友谊的歌声！
篇三：一场精彩的足球比赛
一场精彩的足球比赛
那天中午，天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云。北京师范大学实验小学操场上热闹非凡，三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。
随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎，在球场上你追我赶，互不相让。时间一分一秒的过去了，双方比分依然是零比零。只听，哨声再一次响起，原来是中场休息。双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来，虽然队员们都被谈乱了，但是经过啦啦队同学们的鼓励，足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场，他们下半场发挥非常出色，一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员，把球射进球门，球进了！正当一班的同学欢呼时，球不知从哪又飞了回来，但见一班同学一转身，又把球大力踢了回去，球再一次进了！{点球比赛的作文}.
这时，比赛结束的哨声也响起了，2:0！胜利啦！一班赢啦！顿时，操场上沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声汇集在一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡。胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水，也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩，是集体的力量使我们取得了最终的胜利！
评语：
这篇作文生动活泼，小作者通过亲身体验的班级足球赛，描述出赛场上激烈紧张的画面，体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。同时，通过比赛，使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量，通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识，这是本文的一大亮点。
篇四：足球赛作文 足球赛作文
半个多月前，我们班和邻班519举行了一场足球比赛，结果我们0：4惨败，我个人认为这件事很有历史意义，同学们中也有很大反响，决定那几个同学的日记注解一下。我会用红色字体作必要的注解。 王筱璇日记： 这次，我要记录星期六发生的事。
星期五时，我班男生以要报仇篮球雪恨（上学期和19打的50：{点球比赛的作文}.
4）为由，向19（519，我们的临班，虽说是兄弟班，可关系一点都不好）发起了足球挑战，自以为胜券在握，可不曾想到„„
昨天早上下了六节课后，男生们早早聚集在操场。我们这群啦啦队主力也迅速吃晚饭来到了操场。12：30，比赛正式开始。开始未有多久，19就先攻入一球，有“梅西”的专家似乎也觉得精神不振，被19一个小个直接铲倒在地，耗子的腿也不知怎么回事，跑起来不那么顺、，也被19铲倒了两次，球一直在我们半场打，让我们啦啦队砍得揪心死了，19班女生就张的不行，菲律宾高兴得在那蹦。我们扯着嗓子喊：“专家，加油！耗子，振作！小米„„”。这是我们的啦啦队势力明显强大，14、15（我们班的另外两个女生宿舍）也来了不少人，这是让我没想到的，也
许昨晚的宣传还是有效果的，为此，还被关到15的小房子里，哎，那晚的悲凉就不提了吧！当19再进一球，又罚入一个点球时，后卫换上了赵孟南，小朱（我）成了守门。对了，忘了赞美一下呆子（还是我）了，他也表现得挺勇敢的，抢断了几个
不错的球，小李子成了中锋。看到19那个男生站在赵孟南面前晃来晃去，因他被大胖挡得严严实实。我们还没看清是怎么回事，那个人就摔倒在地，使他往赵孟南身上撞的，他说是大胖（赵孟南）推他。大胖说：“我要是推你，就滚得比这还远了。”呵呵，小李子踢得也不错，中场抢断了好几个球，原来一场球赛可以改变我对不少男生的看法。比如说，李春泉等，让我觉得他们也是有另一面的，活泼的。后来，专家终于振作了，提出了几个不错的突破。我扯着嗓子在那里大喊：“李国轩”（专家）（用英语老师的音），后来足球赛以0：4惨败告终。我的青翠的婉转动听的百灵鸟般的嗓子也就成了杨敏的破烂嗓子了，在此，我想我们班踢球的男生表达我发自内心的赞美，专家、耗子、小米、花、冯向南、张伦、李春泉、王汪洋、小李子、呆子、赵孟南、王沛良、旺财，他们真的很不错，很帅。后来，我们都在喊：“520，帅呆了，520，帅完了！“真的，
犹豫地摇了大碗。开始上菜了，刚开始都是青菜、豆腐啥的，由引起我们强烈不满。说是不满，才没两分钟，一盘油麦就没了，真是太震惊了，然后我们举杯庆贺。（真不知道有什么庆贺的，输球了还这么高兴）我们社长和08社长小朱进行了亲切会谈，握手拍照。大米从边上搞来两束大红花，分别放在他们手中。我扯着嗓子喊了一句：”一拜天地。“这下有人喊入洞房。有的场婚礼进行曲，热闹得不行。小朱死活不拿花。杨敏手捧一束红花，小o手捧一束红花，一直拉小朱的衣服，耗子在边上喊：儿女强夫了啊，都得我们哈哈大笑。小米上火了，坐在我边上。我一直”关心“得给小米米饭里舀辣椒汤。他也很“关心”的把我的米做成了辣椒泡饭。晕，虽然也爱吃辣子，但也不能这样吧。当香酥鸡上来时，在康中被青菜消磨了斗志的我们，眼睛都直了。尤其是耗子，那眼睛冒光，都能吃猫了，我们再次庆祝肉上来后，12双筷子刷在播在了里面，一眨眼就剩两块，当我们都吃完了，还剩两块，形象总不比抢吃的重要。胡、耗子、呆子，一起站起，两块肉被大卸八块了。吃完后，我们把耗子的婉变成了废液缸，里面还插着筷子。
后来，我们去操场飚歌，很快乐，很放松，觉得这天真是无比快乐。啊，无法用语言形容了
篇五:《第一次参加足球赛作文》
激动人心的足球赛就要开始了，由于这是我第一次参加足球比赛，有点紧张。比赛开始了，我们信心满满的。上半场，我们发起了猛烈的进攻，可惜一个球都没进。而二（1）班就进了一只球，这是我没想到的。接着，他们又进了一只。中场五分钟休息后，下半场开始了，我一定要守住球门，不让他们进一个球。杨彪发起猛烈的进攻，“嗖”的一脚，球进了。太好了！这时，球冲向我了，我死死地盯着球，近了，我飞起一脚，把球踢得远远的。在最后的三分钟里，杨彪又踢进了一只球。太棒了，2：2平。比赛时间到了，点球比赛。老师让我们轮流守门，射球。第一只，他们进了。第二只，我们没进。3：2。第三只，他们没进，第四只，我们进了。3：3。第五只，他们进了，第六只，我却没踢进。4：3。
篇六:《激烈的篮球赛作文500字》
[激烈的篮球赛作文500字]
做完作业，觉得很无聊，便约了徐言蹊
、吴先略等同学，准备上午大战一场篮球，激烈的篮球赛作文500字。
他们很快便来了，一场恶战也开始了，
我和徐言蹊在一组，吴先略和鲍承禹在一组。
规则是这样的：双方共打两场比赛，我们在主
、客场各打一场，每场只有八分钟。如果打平
，就以客场得分多的胜，如果还是一样，则进
加时，加时两分钟，每进一球得两分，罚球一{点球比赛的作文}.
分。
比赛开始了，我们主场先发球，我把球
传给徐言蹊，结果他直接突破上篮，由于各方
面都没把握好，投了一个三不沾，还被吴先略
抢走篮板，幸好我防守及时，没让他计谋得逞
。随着时间的推移，我们的进攻有了起色，徐
言蹊的一个突破上篮为我们赢得了第一次得分
，小学一年级作文《激烈的篮球赛作文500字》。
2+1，以5：0主场战胜对
手。
在客场，我们的主要任务是防守住吴先
略，因为鲍承禹各方面都比较差。尽管吴先略
要力挽狂澜，但由于身单力薄，最后寡不敌众
，壮烈战败。靠我一记稳定的罚球，我们最后
以1：0小胜对手，两回合6：0战胜对手，取得
了一场宝贵的胜利，我也获得了最佳mvp和最佳
防守球员。
这场比赛虽然赢了，但我们并不觉得有
多光彩，毕竟是两个人打一个人，而且我们投
了那么多球，却只进那么点球，如果比赛改成
了1对1，那会怎么样呢？{点球比赛的作文}.{点球比赛的作文}.
◆分享好文◆随后，我又打了一个
篇七:《写事作文指导(3)之“记一次________比赛”》
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
写 事
——题目：记一次 比赛
师生共同学作文：
一. 难题求助
同学们，每一个学期我们在学校都会参加许多的课外活动，这其中会有激动人心的比赛。当我们沉浸在比赛的快乐之中，体味着胜败的兴奋、沮丧时，你可知道如何将自己参加比赛的经历记述下来吗？
二. 指点迷津
1. 弄清题意不迷路
让我们先来看看题目：记一次 比赛。首先，这篇文章是属于写事的文章。其次，我们清楚这样的题目是属于半命题作文，但是有限制事件内容的词语：“比赛”。这样我们既要选择自己参加的比赛的经历来写，又要抓住自己在其中最有感受或收获的地方，选择一个词语，诸如“有趣、难忘、有意义、印象深刻”等作为中心词补充进题目。也可以直接以事件本身来命名，比如：拔河比赛、跳绳比赛等。文章的写作应该注意把握比赛类文章的写作特点。
2. 拓展思路选材新
在学校生活中，一般来说学校组织的各种比赛活动都可以作为写作素材。我们可以从比赛内容的角度来考虑：
体育竞赛。在学校我们参加最多的就是各种项目的体育竞赛。最为常见的有“拔河”“跳绳”“踢毽子”“接力”“爬竿”“骑车”以及各种球类比赛等。大家从中体会到了比赛的紧张与欢乐。回想一下是不是也有许多收获？
学习竞赛。每学期学校、班级都会举行多种学习竞赛，丰富我们的学习生活，提高我们的学习兴趣。比如：“诵诗赛”“百词竞赛”“速算比赛”“书法比赛”“作文竞赛”等。
娱乐、劳动方面。我们同学最爱参加这方面的比赛，也是我们感到最为轻松、快乐的。比如平时的课外活动中“掰手腕比赛”“象棋赛”“绕口令比赛”“厨艺赛”“手工大赛”等。外出的有“爬山赛”“越野赛” „„
这么多的比赛，你总会有最爱参加或最为印象深刻的一次经历。那么选择自己印象深刻的来写就可以了。
3. 编写提纲巧布局
比赛是有目的、有组织进行的。它既会有比赛双方、观众和裁判员参加，也会有输赢的比赛结果。它本身决定了文章的中心是比赛中自己的收获，或自己受到的教育。写作重点是抓住比赛的组织形式，“观察”比赛中双方队员的表现，写出观众（包括自己）参与的场面。因此写“记一次 比赛”的文章，常见的写作顺序是：
介绍比赛的时间、地点 比赛前双方队员的准备情况（他们不同的态度和表现） 比赛过程（先整体写比赛的激烈场面，然后有详有略地写出比赛的场次情况） 比赛的结果或感受、收获
这其中，要把比赛中双方队员中的典型人物不同的动作、神态、活动的情况，以及观众的反映进行细致描述。并注意对比赛的场次进行筛选，详写其中一局最为激烈的比赛，其他场次略写。
4. 锦上添花写生动
要想将文章写精彩，就要将比赛过程中不同人物的表现写具体、写生动。
概括地说，就是具体地将双方队员、观众在这个“比赛”中怎样做的不同表现仔细描述出来。尤其把不同人（运动员或观众）的独特的动作、神态写出来才能突出 “比赛”这个重点。
让我们举例来说：
例（1）星期天的早晨，“嘟……”随着一声清脆而又响亮的哨声,我们班和五.(2)班的拔河比赛拉开了序幕。 五(2)班的拔河队员个个膀大腰圆,一开始就占了上风。我班的队员跟他们一比，简直像小人国里派来的，但我们在“强敌“面前，毫不畏惧，真有初生牛犊不怕虎的劲头。曹雄波是我方的排头兵，只见他前腿弓，后退弯，整个身体就像一张绷紧的弓，脚稳稳地站在地上，像生了根。压阵的大胖子王森是班里的大力士。可今天他有些吃不消了，牙关紧咬着“咯咯作响”，脸涨得像个紫茄子 ，豆大的汗珠从额头上一个劲地往下掉。王雷虽然个子小，却英勇顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。我们班的女队员个个飒爽英姿，使我不由得想起女英雄秋瑾的一句名言：“身不得男儿列，心却比男儿烈。”
“加油，加油！”场外啦啦队员们扯着嗓子拼命喊着，恨不得一下子把绳子中间的红色标志拉过来。可这决定胜负的标志却左右摇晃，徘徊不定，好象故意捉弄人似的。最后，二班队员奋力一拔，“扑通扑通”。我们班摔倒了一大片。当爬起来时，红绸子已过标志线，第一局我们班输了。
【简评】
在这个片断中，小作者将拔河比赛的场面进行了描述。情景式的开头简洁，又迅速进入比赛的氛围中。接着用对比方式写出比赛双方队员的情况。然后分别抓住了比赛中几个典型队员的表现进行具体描述，最后注意写出了观众的表现和比赛的结果。不足的是描写对方队员的表现太少。
总之，我们参加比赛的过程中会有许多的“新发现”。抓住典型人物的表现，把自己看到、听到的描述记述下来。突出“比赛”文章的特点就要写出激烈的比赛场面。
三. 佳作共赏
为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供你欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧。
足球对抗赛
韩日世界杯上一场场精彩的比赛让我们这几个小球迷眼过了把瘾，脚却“直痒痒”。经过我们的“软磨”战术，体育老师终于答应组织我们跟五班的同学进行一场足球对抗赛。时间就定在周四下午的课外活动。我们早已在“眼镜”军师的策划下进行了排兵布阵，摩拳擦掌只等比赛早点到来。
这一天终于来到了。随着裁判老师的一声哨响, 比赛开始了。
首先, 由我们班的“飞毛腿”左边锋崔杰开球, 他一脚将球传给了我们的中锋大帅。大帅像一只黑豹似的带球向前突破。只见他左跑右晃，一连骗过了对方的好几个队员。眼看他把球带到禁区里, 刚要起脚射门时,不料被对方的三个后卫团团围住, 堵住了球路。这时右边出现了空档, 边上观战的同学急得大喊: “大帅, 往右边传!”可是大帅却只想个人进球, 硬是往前冲。最后球终于被对方抢走, 我们失去了一次很好的进球机会。
没等我们回过神来，球在对方队员的脚下, 三传两递就到了我们的禁区附近。对方前锋队员接球后迅速冲到了我们的门前,用假动作晃过了我们几个后卫, 一脚飞射。我赶紧上前, 想用自己的身体挡住球路, 可是却扑了一个空。球最终还是落入了我们的网中。场上比分0:1。
这次我们接受了上次进攻失败的教训, 注意加强了相互之间的配合。两个踢中卫的同学接到我传过去的球后, 来了一个漂亮的“二过一”, 三盘两带将球传给了右边锋王若。王若带着球, 迅速冲到了对方的底线附近, 还没等对方的后卫上来冲抢, 他就把球传给了中锋大帅。大帅没等球落地就是一脚凌空劲射, 球就像一发重磅炸弹一样飞进了对方的网窝。“球进了! ”同学们欢呼着。现在比分是1:1。
比赛在激烈地进行中。我们双方都有几次精彩的配合，也都被对方严密的防守瓦解。谁都没有进球。这时离比赛结束只有五分钟了，我们又一次攻到对方禁区，三个前锋队员几次传着球，找寻射门机会，没想到对方的后卫几次断球失败便急了，竟然手球犯规。 我队得到了一个点球。只见王若大喊一声, 猛射一脚，球在空中旋转着, 一下子飞入了网中。恰巧比赛结束的哨声响了。我们以2:1险胜。大家又蹦又跳, 别提多开心了!
在欢庆时我们都清楚:这次比赛胜利不是我们技高一筹，而是团结协作, 互相配合的好呀。
【简评】
小作者抓住比赛的过程进行了记述，具体地描述了双方比赛的激烈场面。并注意选取了双方典型的队员进行了动作、神态的细致描写。最后写出了比赛的结果和自己的感受。文章段落过渡自然，重点突出。