篇一:《我最熟悉的朋友》
我最熟悉的朋友
我有许许多多的好朋友，其中最熟悉的要数优优。
优优是一个白白胖胖的小女孩，脸蛋圆圆的、肉肉的，中间有一个坚挺的小鼻梁，一张小嘴巴总是微微上扬。如果她和一堆同龄的孩子站在一起，你肯定可以一眼认出她来，因为她个头又高又大，脸蛋又白又胖，就像一堆黑芝麻中的一粒带有光泽的白芝麻。优优总是梳着两条俏皮的小辫子，跑起来时两条小辫子就像拨浪鼓一样地摇着。
优优的性格坦率、天真，从来不掩饰自己的感情。因为她总是直言不讳，想说什么就说什么，所以有时难免会得罪小伙伴，但是她从来不记仇总是能主动和别人和好。我们都清楚地记得她的一件趣事。在打网球时，她和好朋友吴桐起了一点小冲突，吴桐生气就不理她了，没过一会儿，优优主动走上前去，说“我们和好吧！”。吴桐还在气头上，就怒气冲冲地说“不行！”。优优拉着吴桐请求道，“求你了，和好吧！你还不了解我吗？我跟别人吵架后一分钟就好了，现在已经一分钟了！”。听她这么一说，吴桐和我们在场的人都哈哈大笑起来。
优优与朋友相处大大咧咧，不斤斤计较，做事却很认真。那天下了作文课，我不小心把她的笔记本碰掉了，我连忙弯腰捡起。这是一个被优优精心包装过的笔记本，翻开本子，我看见了一排排写得工工整整的课堂笔记，横平竖直，字迹清楚，每一页都干干净净、赏心悦目。这可真是难能可贵啊！因为作文课上老师的板书很多，我们通常都写得很快也很潦草，而优优的课堂笔记竟然可以写得周末工整清楚，真是太出乎意料，让我不由得心生敬佩，从此对优优刮目相看！
三人行必有我师，每个人身上都有长处和短处，我们应该互相取长补短，多多学习朋友们的长处，和他们一起成长、共同进步！
我的老师
从幼儿园到小学四年级，我的成长与进步离不开许多亲爱的老师的帮助和教育，其中给我留下最深刻印象的是我们现在的数学老师---胡老师。
胡老师有一头灰白色的短发，显得非常精神利索，一双明亮的大眼睛就像是孙悟空的火眼金睛，能把我们在桌子底下的小动作都看得一清二楚。不仅如此，胡老师还有两个顺风耳，教室里一点异常的小动静、悄悄话都会被她听见。实话实说，我们的胡老师真的很严厉，但她其实更是一位认真负责的好老师。
有一次，我的数学练习本突然不见了，但我有一些错题还没有改正，我急得满头大汗。这时胡老师拿着我的练习本不慌不忙地走进教室，对我说，“今天马上要放学了，你的错题回家改吧，明天早晨再交给我！”。提在我心头的一块大石头终于落地了。第二天，我比往常提前10分钟来到学校，当我气喘吁吁地爬上五层时，发现胡老师已经在教室门口等着我和其他几个昨天没来得及改错的同学。我连忙从书包里揪出数学练习本，紧张兮兮地交给胡老师。她飞快地看了一遍，发现还有一道题没有改对。这时她抬手看了一眼手表，说：“这会儿快上课了，下个课间我来帮你吧！”，说完便匆匆忙忙地奔向了另一个班级。下了第一节课，胡老师准时来到了我们的教室，耐心地帮我讲解最后一道错题，最后她语重心长地对我说，“明天有个考试，用心读题，不要马虎，相信你能考出好成绩。”
第二天考试时，我认认真真地把每道题都读了三遍，果然不出所料，我考出了100分的好成绩。课后胡老师笑嘻嘻地对我说，“你看，只要用心、努力、踏实，你一定会成功的！”。这个时候的胡老师看上去一点也不严厉，相反，她显得那么慈爱、温柔，我暗暗下定决心以后一定听胡老师的教诲，做一个认真、踏实、努力的好学生。在知识的海洋中，我就是努力向前的一叶小舟，认真负责的胡老师就像是我的船桨，帮助我奋力前行。
我收获了友谊{熟悉的朋友}.
星期四的早晨，四年级的每个教室都像飞进了几十只叽叽喳喳的小麻雀，大家都在热烈地讨论着即将开始的秋游。盼呀盼，终于盼到了八点，我们可算是坐上了大巴车前往少年实践活动基地。
终于，经过了大约一小时的路程，我们到达了期待已久的目的地。在这里，我们玩了许多有意思的项目，其中第一个项目“炒花生”最令我难忘，也让我收获最多。刚开始，我们几个同学看着一堆花生，一口大锅，一个土火炉，完全不知道该如何生火炒花生。这时，一位老师走过来教我们划火柴，“哗”的一声，火苗出现了。看见火苗的第一眼，我就有了智慧和力量，便自告奋勇地去搬柴火，然后用火柴生火。这个工作看似简单，其实很累，我首先跑到柴房，将两根大粗木头握住手里，又将五根细小的短木棍抱在怀里，木头都很扎手，但是巧妇难生无柴之火，我必须多抱一些柴火啊！抱着一堆柴火，我跑向土火炉旁，用老师教的方法划火柴，点燃了柴火，开始烧锅炒花生。看着熊熊燃烧的火焰，我又干劲十足地开始搬运柴火。但是，这可真是体力活啊，当我第五次抱着柴火回来时，我的双腿像灌了铅一样沉重，双手也几乎没有力量抱住柴火了，就在这时，守着大锅的同学们向我喊道，“快点啊，加油啊，花生就快炒熟了！”。听到他们的呼喊，我浑身又充满了力量，重新振作精神开始艰难地往前挪动。这时，我的组员范欣雨、邓博元看出了我的困境，他们三步并作两步跑到我的面前，接过我怀里的柴火，急忙投入土火炉里。真可谓“众人拾柴火焰高”，我们及时运到的柴火又使火炉里的火熊熊燃烧起来，不一会儿，香喷喷的花生就炒熟了。我累得一屁股坐在火炉旁的地面上，一面迫不及待地品尝刚刚新鲜出炉的炒花生，这可是我们大家一起辛勤劳动得来的果实啊，它的味道可真是不一般啊，真正是世界上最美味的花生啊！
这次实践活动，我们劳动并收获了果实，我们累得不行却开心得不得了，因为我们从中学到了一个道理：只要坚持不懈、团结互助，我们就能成功，就像古人所说，“二人同心，其利断金！”。
我喜爱的小物件
在我的储物柜里有许多可爱的小挂链，其中的一个小熊挂链是我的最爱。
这个小熊挂链的来历可不一般，这是我在小区“跳蚤市场”上的意外收获。通常跳蚤市场上都是些废旧的、零碎的小物件，可那天我在一个金发碧眼的俄罗斯大姐姐的摊位上发现了这个崭新的小熊挂链，我一眼就看上了并立马花两元钱买下来了。得到了心爱的小熊挂链，我爱不释手，仔细打量，挂链上的小熊小巧玲珑，乖巧可爱，是一只迷你小泰迪熊。它浑身雪白，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，头上戴着一顶长耳朵的小兔帽子，肚子上挺着一个雪球一样的啤酒肚，还有一个圆溜溜的短尾巴，猛一看还以为是我曾经养过的小兔子乖乖呢，不过它的个头很小，只是我的小兔子乖乖的十分之一，真是可爱极了！{熟悉的朋友}.
有一天放学，当我打算喂我的小鱼时，突然发现我的小熊挂链掉进了鱼缸里，我吃了一惊，又发现小鱼们在它面前显得非常尊敬，当我想把小熊就出来时，只见小鱼们全部游过来，拼命地咬我的手，吓得我赶紧把手缩回来，真让我心急如焚啊！突然我灵机一动，我飞快地跑回房间拿到小钩子，把它伸进水里挂在小熊挂链，一提，我的小熊挂链终于得救了，我激动地要跳起来了，这时小熊那双淡定的大眼睛仿佛在告诉我：干什么事都要淡定、沉着、冷静，假如你获奖了就笑得合不拢嘴，一输就暴跳如雷，这种心态可不行！一定要时时告诫自己骄不躁、败不馁，努力向前，只有这样才能取得最后的成功！
四（13）班王可清
篇二:《一个熟悉的人》
一个熟悉的人
在我的身边有许多熟悉的人“父母亲戚“老师同学’邻居伙伴„„但最熟悉的还是我的好朋友--万洁莹。
她的长相挺逗人的'你只要见过她、就不会把她忘了'因为只要她一出现在你眼前/你就会忍不住将她与。圆"这一几何图形联系起来"可不‘她的身材是胖胖圆圆的：她的四肢是一个个小圆柱体"特别是在她圆嘟嘟的脸上/还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝、当然‘每当她笑起来时“你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛?那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了’
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩、别看她这么胖;可是200米的跑步健将，在运动会上她奋力拼搏;得了预赛小组第一,决赛第二,为我们班争得了荣誉、特别是她的勇敢，真令我佩服“
那一次上体育课?内容是障碍跑"虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍;什么凳子,铁栏‘柱子等,还将路线设计成/S,形呢！！开始啦：前面的同学克服重重困难完成了任务。该轮到万洁莹了;她先是深吸一口气、然后就飞一般冲了出去”只见她不慌不忙地跳过了凳子;身手敏捷地钻过了铁栏/然后就绕着一根根柱子跑完了"S”形线路,眼看就要完成任务了;不料意外却发生了“她不知被什么绊了一下;竟然摔了下去;更不幸的是因为她人太胖了：失去了重心“所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次;亲密接触、/等她抬起头时。鼻子擦破了皮'流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心?见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来’我们都以为她定会难受得哭起来：不料她用手背擦了擦脸上的血’若无其事地憨笑一下。又继续跑了起来’要换成我“是非哭鼻子不可的！！
你们看"这就是我的好朋友万洁莹,一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩"
篇三:《一个熟悉的人》
一个熟悉的人
在我的身边有许多熟悉的人：父母亲戚、老师同学、邻居伙伴……但最熟悉的还是我的好朋友--万洁莹。
她的长相挺逗人的，你只要见过她，就不会把她忘了。因为只要她一出现在你眼前，你就会忍不住将她与"圆"这一几何图形联系起来。可不，她的身材是胖胖圆圆的，她的四肢是一个个小圆柱体，特别是在她圆嘟嘟的脸上，还有两只圆得像黑葡萄的眼睛和一对深深的小酒窝。当然，每当她笑起来时，你又很难从她胖嘟嘟的脸蛋上找到那双眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原来已眯成了一条缝藏到脸蛋上的肉里去了。
洁莹是个活泼开朗又勇敢的女孩，别看她这么胖，可是200米的跑步健将。在运动会上她奋力拼搏，得了预赛小组第一，决赛第二，为我们班争得了荣誉。特别是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上体育课，内容是障碍跑。虽是短短的50米路，体育老师却在一路上布满了障碍，什么凳子、铁栏、柱子等，还将路线设计成"S"形呢！开始啦，前面的同学克服重重困难完成了任务，该轮到万洁莹了，她先是深吸一口气，然后就飞一般冲了出去，只见她不慌不忙地跳过了凳子，身手敏捷地钻过了铁栏，然后就绕着一根根柱子跑完了"S"形线路，眼看就要完成任务了，不料意外却发生了：她不知被什么绊了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因为她人太胖了，失去了重心，所以摔下去时又翻了个跟头，脸与大地来了次"亲密接触"，等她抬起头时，鼻子擦破了皮，流出了血。更可恶的是那些男生毫无同情心，见她摔成这样竟幸灾乐祸地大笑起来。我们都以为她定会难受得哭起来，不料她用手背擦了擦脸上的血，若无其事地憨笑一下，又继续跑了起来。要换成我，是非哭鼻子不可的！
你们看，这就是我的好朋友万洁莹，一个活泼开朗又特别勇敢的胖女孩。
篇四:《朋友分类》
朋友分类
1）知己。他们是我们人生中绝难找到的极少数朋友，他们可以诚意地接纳我们的优点，也会接纳我们的缺点，处处忠心地为我们着想。他们像面镜子，能给予我们劝勉和鼓励；又像影子，永远对我们信任、支持，是维持我们健康向上的支柱。
不过，对于知己我们也有义务不断地付出，同样舍己地为他的利益着想。去接纳、支持、聆听和帮助，是知己的责任。需要切记的是不要滥用知己的权利——知心朋友不等于“黏
身”朋友，更不能要求对方完全同意自己、迁就自己。{熟悉的朋友}.
（2）死党。他们多是一些来往密切，与自己的生活圈子很接近的朋友，彼此有相同的思想、相同的遭遇，故而很容易谈得来，在行动上默契地成为一伙，组成小圈子活动。
“死党”是我们日常生活的好伙伴，可驱除孤单感，增加自信心，为生活添加色彩和热闹，是有需要时最好的支柱。{熟悉的朋友}.
（3）老友。他们是与我们很熟悉、相识多年的老朋友，如老同学、一起长大的玩伴等。虽然大家见面的机会未必很多，但彼此熟悉，每次相逢都能天南地北地亲切交谈。他们不是知己，有困难时未必会想到我们；大家的性格也未必接近，不过友谊倒是经得起考验，值得我们去珍惜和主动自然地表示关心。不要因为彼此来往少而让友谊中断。
（4）来往密切的朋友。因为活动圈子相同，我们可能交到一些接触密切的朋友，如上司、同事、老师、同学等。他们很熟悉我们的生活小节，但却未必是那些互相了解，可倾诉心事的人。
对于这些朋友，虽然大家每日共事，但不能对他要求太高，因为彼此都没有什么承诺和默契。但起码相处不忘礼貌，言行一致，态度真诚，因为他们正是最能看透我们言行、工作能力和态度的人，不要老摆出外交式的笑容和虚假态度
。
（5）单方面投入的朋友。有些人可能对我们很着迷和信任，常把心事向我们倾诉，但我们却没有那种共通推心置腹的感觉。也有些时候，我们对某人特别崇拜倾慕，而对方却未必有热烈的反应，这种不平衡的关系多产生于一些不同位置的朋友之间，如老师与学生、班长与同学、偶像与追星族等，不过有时普通朋友间也有这种不平衡现象。
（6）普通朋友。这类朋友占了我们朋友圈子的大部分。他们可以和我们 扯东扯西，谈些无关痛痒的话题，不过交情上可是谁也不欠谁，不会令彼此牵肠挂肚。
虽然是普通朋友，但也可成为游乐时的好伙伴。有难时，也可向有专门知识的个别朋友请教。这些来自不同背景的朋友能充实我们的知识，令我们感受到“相识遍天下”的温暖感觉。
篇五:《一个熟悉的人写作指导》
作文指导---一个熟悉的人
同学们，在你身边最熟悉的人是谁？是亲人、朋友、邻居还是同学，通过一两件具体事例，把你最熟悉的人的形象描绘下来。
写作思路引领：
我们想好了写谁，就得想一想安排文章结构，老师给大家一个提示：
一）、按一定顺序写：“总分结构”开头概括品质，可结合肖像描写。
二）、写一两件能表现他（她）的这个特点的事：重点部分要详写，注意把人物的语言，神态，动作，内心写细致写具体。并通过具体事例渗透出你所描写的人的高尚品格。
三)、自然结尾，呼应开头。
写作素材：
1、矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课，别看她的个子不高，可是做什么事总要弄个明白，她被数学题难住了，只见她眉头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦！
2、我最熟悉的人——老妈。老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。
3、要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！”
4、爸爸有一头乌黑的头发，略微有点卷；一双深邃的眼睛，常常变幻莫恻；一张敦厚的面容，常常和颜悦色，有时也会严肃冷竣。可是个子却稍微矮了些。
5、要说一个熟悉的人，我选择爷爷。在我的“世界”里，我的爷爷是最伟大的最可亲的最慈祥的最完善的对我最好的一个人。
6、每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的'两眼一眯,嘴巴一弯'的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通.
7、我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。
8、一头乌黑的头发，一双有神的眼睛，一张能说会道的嘴，再加上个矮小的身材，这就是我的班主任胡老师。
篇六:《关于朋友的称谓》
人总是要交朋友的。
自古以来，对交什么性质的朋友，都有明确的称呼：
1.忘年交——打破年龄、辈份的差异而结为好朋友。
2.忘形交——不拘形迹的缺欠或丑陋，结成不分你我的朋友。
3.君子交——指道义之交，即在道义上互相支持的朋友。
4.莫逆交——指彼此心意相通，无所违逆的朋友。
5.刎刭交——指友谊深挚，可以同生死、共患难的朋友。
6.贫贱交——贫困潦倒时结交的朋友。
7.至交——友谊最深，不猜不疑的朋友。
8.世交——亦称世谊、世好。指两家世代交情。
9.故交——历称故旧、旧交、故人。泛指有交情的老朋友。{熟悉的朋友}.
10.一面之交——仅仅相识，但不甚了解。
11.市道交——古代以做买卖手段结交的朋友，因其重利忘义，后称小人之交。
12.布农之交——按习俗，普通百姓交的朋友。
13.车笠之交——有钱人与没钱人结交的朋友。
14.患难之交——在逆境中结交的朋友。
15.酒酒之交——吃喝而结交的朋友。
16.竹马之交——幼年相交的朋友。也称总角之交。
17.肺腑之交——交情深厚的朋友。
18.胶漆之交——亲密无间的朋友。
19.生死之交——生死与共的朋友。{熟悉的朋友}.
20.邂逅之交——无意中相遇而结交的朋友。
21.点头之交——交往中仅点点头打个招呼，感情不深厚的朋友。
22.泛泛之交——平淡而浮泛交往的朋友。
23.半面之交——见过面但不熟悉的人。
24.八拜之交——旧时结拜的兄弟、姊妹的交情。
25.杵臼之交——交友不嫌贫贱。
26.金玉之交——宝贵而有价值的交往。
16.竹马之交——幼年相交的朋友。也称总角之交。
17.肺腑之交——交情深厚的朋友。
18.胶漆之交——亲密无间的朋友。
19.生死之交——生死与共的朋友。
20.邂逅之交——无意中相遇而结交的朋友。
21.点头之交——交往中仅点点头打个招呼，感情不深厚的朋友。
22.泛泛之交——平淡而浮泛交往的朋友。
23.半面之交——见过面但不熟悉的人。
24.八拜之交——旧时结拜的兄弟、姊妹的交情。
25.杵臼之交——交友不嫌贫贱。
26.金玉之交——宝贵而有价值的交往。
20.邂逅之交——无意中相遇而结交的朋友。
21.点头之交——交往中仅点点头打个招呼，感情不深厚的朋友。
22.泛泛之交——平淡而浮泛交往的朋友。
23.半面之交——见过面但不熟悉的人。
24.八拜之交——旧时结拜的兄弟、姊妹的交情。
25.杵臼之交——交友不嫌贫贱。
26.金玉之交——宝贵而有价值的交往。