篇一:《班级二三事作文》
班级二三事作文
班级二三事作文（一）
今天毕业班的家长开会，而我和几个好朋友相约来到学校玩耍。
我们来到学校，又遇见了不少同学，其目的和我们一样。
我们一起来到篮球场上，此时，整个运动场上，就剩下我们十来个人。天渐渐黑了，我们都看得不是很清楚，这时，一个个子不高的女生缓慢地朝着这边走过来。
“这是谁？会不会也是我们班同学？”不知谁问了这样一句话。只见欧飘不管三七二十一，大喊一声：“李婉玲！”然后奔跑过去，双手张开，准备给她一个大大的拥抱。可是，正当她和那个女生即将拥在一起时，欧飘的双手僵持在了半空中，表情也随之变得呆滞。原来，那个女生不是李婉玲，她认错人啦！欧飘尴尬地笑笑，说：“不好意思„„认错人了„„”我们也随之发出一阵爆笑。吴家乐悠闲地走上去，拍拍欧飘的肩膀，说：“兄弟，该换副眼镜了！”我们听了，笑得更厉害了。
趁着这乱哄哄的场面，我走上前去，悄悄解开了刘希豪的鞋带，然后溜走。其他同学也开始玩起了互解鞋带。于是，一场场“追逐大战”就因此爆发了，场面再一次陷入混乱。
之后，我们干脆玩起了“踩脚”，直到每个人的鞋子都近乎黑色后，我们才结束了这又一场游戏。
接着，我们还玩了“三个字”、“真心话大冒险”等游戏，直到玩得筋疲力尽。
自从成为毕业班的学生后，我们似乎没有像现在这样放肆、尽兴地追逐玩闹过，也许，这也是小学里的最后一次了吧。这些我们班的二三事，我都会用心记录。小学的每一段快乐时光，都将铭刻在我大脑里最深、最美的那一页，使我终身难以忘怀。
班级二三事作文（二）
转眼间，已到初三了，再过一百天就与初中生活告别了。回忆起来，可谓欢笑，“痛苦”，应有尽有。至今有些事还记忆犹新。
记得在初一时的那场拔河比赛中，我们脚勾脚，身子向后微倾，只听一声哨响，我们一鼓作气，进入了总决赛。总决赛开拔了，我们遇到了较强的>对手，但我们依然照原计划进行。这时只听哨声响起，只见这时中线已落入“敌区”了。我们不甘示弱，换过边又开拔，我们卯足了劲，哨声一响，我们一步一步往后走，但是我们感觉有点力不从心，“敌人”太强了，这时我们依然听见有人在呐喊“三班，加油。三班，必胜。”突然哨声响起，我们输了，我们无缘三强了。这时，我们感到伤心，难过，浑身酸痛。
突然有一瓶矿泉水递在我面前，说：“给，这是给你的。你们也尽力了，过关斩将的，也得到了第四名不错的好成绩。”这时，我非常感动，因为那时我们班是人所皆直的差班，班风不好，而且我们也是一盘散沙。现在终于有一盆水把这盘散沙凝聚起来了。
我们班虽然平常嘻嘻哈哈，但是我们团结。但在团结之余，又有一份份沉甸甸的友谊浮出水面。在我困难时，会有援助之手向我伸出；当我不开心时，会有开心果让我轻松；当我忧愁时，会有人出谋划策。
感动时常发生，尤其是在我们这个不太喜欢表达自己感觉的班级，曾经就上演了这一幕感动。
那天，报名去职高的同学 要走了，上午我们还像平常一样嘻嘻哈哈，但在那天下午，许多人沉默了。本来说要开一个送别会的，可惜没开成。当那些同学问我们要用什么书，还有什么要帮忙时，不禁有一股热流涌入我的全身。为了活跃气氛，一些同学还像平常一样，依然那么搞笑，幽默。离开校园后，随即有一篇文章登上了网络。我读完后，不禁热泪盈眶。我们相处了三年，这段情能割舍吗？
初中生活真是丰富多彩。回想起来，真的值得回忆，值得留恋，值得珍惜，值得慢慢品味。{二三事300}.
班级二三事作文（三）
我们是一群六年级的“调皮鬼”，“调皮鬼”是>班主任刘老师送给我们的“爱称”。在小学的六年里，刘老师一直担任我们的班主任，用她的话说，“真是为你们伤透了脑筋”。{二三事300}.
记得有一次，我们班来了一个新的英语老师，我们见她这丢年轻而且还是实习老师，我们便“欺负”起了那位老师，在一节英语课上，老师用她响亮的声音教义们读英语单词，别看老师教得认真，可同学们有的在打磕睡；有的在画画；有的在搞小动作；还有的在讲话„特别是黄洪刚、刘洋等人闹得最起劲儿，最后搞得老师只上了半节课就无奈地叫我们自己玩了。本来我们这些“调皮鬼”就是唯恐天下不乱，听了老师的这句话就更闹得厉害了，我看啦，以我们班的噪音分贝就快把整幢楼给震塌了„到了下午放学的时候，刘老师气呼呼的走进教室，恶狠狠的说：“今天上英语课你们上得可“真好”啊！”我们听刘老师这样说，在家都哑口无言。这时，刘老师又以“300分贝的声音说”今天晚上，除了英语课没有讲话的九个人以外，其它人都留下来！”“啊——”我们班的同学异口同声的叫道。但是刘老师根本就不理会我们的反应。在留下来的时间里，同学们只能留在教室里端端正正的坐着，而刘老师便去开会了，在那一个小时里，有的同学光是去上厕所就上了五、六次，每次去不到十秒钟就回来了，其实是出去活动活动筋骨。还有的同学在教室里打闹。在教室里正热闹的时候，刘老师站在了大门前，那些打六闹的人以最快的速度回到了座位，然后，刘老师走进教室后就叫负责人点名让听话的人走了，不听话的留下来。于是，负责人一个一个的点名“张璐、陈涛、袁晴„”我听到我的名字后，欣喜的丫了起来，但正在我高兴的时候，唐伟举起了手，对老师说：“袁晴在那画画”刘老师听后便又叫我坐了下来。我看着那些一个个同学回家的背影，心里可真不舒服。在六点半的时候，老师终于肯放我们走了。后来，我们再也不敢在课堂上
打闹了。
篇二:《小学作文：童年二三事》
童年二三事
童年第一事：掉入箩筐：在我3岁时，我和爸爸他们一起去祭祖。祭祖完毕，爸爸和二叔把筐里的食物拿出来，拿漏了一包白糖糕。嘴馋的我和堂哥当然不放过，我踮起脚，把手伸进去，太好了，手指碰到了，性急的堂哥一把抢过，我一下失去重心，咕噜一声就掉入了箩筐，“哇”我大哭起来，堂哥就被二叔骂了一顿，真可怜！
童年第二事：捉迷藏：我刚满4岁，堂哥和我玩捉迷藏，我*对地形的熟悉，一下子就把哥哥找了出来，该我藏了，我发现了一张竹席，于是叫爸爸把握捆在里面，再把我竖在墙角，哥哥开始找，找来找去找不着，就大喊：“我找到你了，出来吧！”我以为他真的找到我了，就在竹席中大叫：“我出不来啊，帮帮忙！”咯咯笑地把我解开，还说明真相，气的我直跳！
时光使我们的童年成为过去，各位还是孩子的孩子，请珍惜你的童年!
1
篇三:《学前儿童文学二三事》
学前儿童文学二三事 It’s very importent！！！！
↓
第一节 学前儿童文学概说{二三事300}.
学前儿童文学的命名是“学龄前儿童文学”它是以6岁前的婴幼儿为欣赏主题，为满足其审美需要，培养其审美情感，提升其审美能力，促进其健康成长而创作或改编的文学。
1.学前儿童文学首先是文学，具有文学的一般艺术特征
2.学前儿童文学又是儿童文学的一个组成部分 （“儿童文学”一般是指适应18岁前未成年孩子阅读和欣赏水平的文学）
3.学前儿童文学是儿童文学特色最鲜明的文学
第二节 婴幼儿的年龄特征和审美心理特点 婴幼儿时期是个体发展的重要时期 学前儿童文学只要充分尊重和契合婴幼儿的年龄特征和审美心理特点
一、婴幼儿的生理特点
婴幼儿处在个体发展的最初阶段
婴儿期是孩子身体迅速发展的时期（例如，这个时期的孩子已能认识红、黄、蓝、绿等几种基本色。）
婴儿动作的发展主要表现在学会随意地独立行走和用手摆弄物体两个方面 在-14个月时，他们已能在平地上行走，但还容易摔跤 ．13．．．．．．．．
2岁以后，不仅走路自如，还学会了跳、跑、翻越、攀登等复杂动作 ．．．．
孩子在幼儿期身体仍在迅速发展，但较前一年龄阶段相对缓慢 ．．．．
5-7岁幼儿小肌肉开始发育，他们已能进行绘画、写字等活动。脑的重量．．．．
在继续增加，到幼儿阶段末期脑的重量已占成人脑重的％ ．．．．．．90．．．
婴幼儿生理发育是婴幼儿心理发展的必要条件 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
我姓孙，父母希望我比孙中山厉害两倍，于是我叫孙串出。哈哈哈哈哈哈哈哈~
第三节 学前儿童文学的特点
一、学前儿童文学的文体特点
1.语言应浅显易懂
2.情节应生动有趣
3.结构应条理清楚
4.主题应具有教育性
5.内容应具有知识性
二、学前儿童文学的婴幼儿特点
1.游戏性
2.趣味性
3.直感性
4.幻想性
三、学前儿童文学的审美特征
1.学前儿童文学的快乐的文学
2.学前儿童文学是稚拙的文学
3.学前儿童文学是“荒诞”的文学
4.学前儿童文学是质朴的文学
每当你睡着的时候，体内的另一个你就会苏醒。然后开始出门维护世界和平，打击犯罪，找回失踪儿童，拯救失足少女，经过一
整晚的忙碌，天蒙蒙亮才拖着疲惫的身躯回到床上。而不久后被闹钟叫醒的你，还在好奇为什么早上总是起不来。
第二章 儿歌概说
一、儿歌的含义和功能
儿歌是适合婴幼儿听赏念唱的短小歌谣，主要的流传方式是口耳相授，代代相传。在整个婴幼儿文学中，儿歌是最具“人之初文学”意义的文种。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．在人生的原初阶段，文学最早进入儿童生活的方式就是听取和念诵儿歌。 儿歌的功能主要在于对婴幼儿思维的拓展、智力的开发、语言美感的训练、视野的开阔、知识的丰富、语言的训练、道德情操的培养巴拉巴拉巴拉巴拉～～～
二、儿歌的起源和发展
Long long ago.......我国古代称儿歌为“童谣”或“童子谣”“孺子歌”“小儿语”。我国第一部诗歌总集《诗经》和著名历史典籍《春秋》《左转》《战国策》中，便留下儿歌的“蛛丝马迹”。在宋代郭茂倩编《乐府诗集》、明代杨慎编《古今风谣》等书中，虽说儿歌的数量仍有限，却以自趋一体。明代吕坤编著的《演小儿语》是目前发现的我国最早的儿歌专集。在清代又出现了《天籁集》、《广天籁集》，称儿歌为“天下之妙文”“天籁”。
20世纪初新文化运动以后，专意为孩子创作的新歌谣开始涌现。五四新文化运动时期，曾出现一个声势浩大的歌谣运动。1918年（大概在。。。。数学没学好，乃们自己算吧o(╯□╰)o）
北京成立了歌谣征集处，把征集来的歌谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。
三、儿歌的主要特点
1.语言浅显，明白易懂
2.篇幅短小，主题单纯
3.具体形象，趣味盎然
4.节奏鲜明，好记易诵
四、儿歌的分类和特殊艺术形式 （个人感觉不算是重点 了解即可） 根据来源，可分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌两类。根据内容，又可分为知识、生活、季节、游戏、讽刺、数数、绕口令、谜语、连锁、问答吧啦吧啦吧啦(^o^)/~还没完！！结构上看，可分为三言、四言、五言、六言、七言、三三七言、杂言！！还没完！！！根据节奏，可分为二拍、三拍、四拍、杂拍等。此外，根据婴幼儿不同年龄阶段的特点。将儿歌分为“母歌”和“儿戏”两类。
1.摇篮曲
摇篮曲又称催眠曲、摇篮歌、抚儿歌。他是母亲或其他长辈哄孩子睡觉时所哼唱的儿歌。摇篮曲是婴幼儿最早接触的歌谣。主要功能在于催眠。
2.游戏歌
游戏歌是配合婴幼儿做游戏时吟唱的歌谣。主要功能:配合游戏活动，锻炼婴幼儿手、脑、口协调一致，愉悦身心、增长知识。鲁迅说过，闰土和猹都是我的，你们谁也别想从我身边抢走！啊呸！不是！鲁迅说，游戏是儿童最正当的行为！知道不！
3.数数歌
数数歌是按照顺序，结合具体事物组成句子的民间童谣。主要功用：用文学形式来帮助婴幼儿掌握最基本的数序，训练婴幼儿的思维和运算能力。
4.问答歌
问答歌又称对歌，是通过设问作答的方式表现内容的民间童谣。形式是一问一答或连问连答描述婴幼儿可感知的事物。主要功用:启发婴幼儿的想象与思维，培养他们比较、鉴别事物的能力。
5.绕口令
绕口令是利用一些读音相近的字词造成语音拗口的民间童谣，绕口令又称拗口令、急口令。主要功用：可以训练婴幼儿口齿清楚、吐字辨音正确，提高其口语能力和敏捷的思维能力。
6.连锁调
连锁调是用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下局的开头，随韵接合，环环相扣，一气呵成的民间童谣。主要功用：培养婴幼儿的思维能力和良好的语言节奏感。
7.谜语歌
谜语歌是以歌谣的形式作谜面的谜语，是用于猜谜的民间童谣。主要功用：提高婴幼儿观察事物的兴趣和辨别能力、联想能力，开发婴幼儿智力。
谜语一般由谜面（喻体）、谜底（本体）和谜目（打一........）三部分组成。
8.字头歌
字头歌是每句以“子、头、儿”等字结尾的民间童谣。主要功用：引发婴幼儿吟唱儿歌的兴趣，训练婴幼儿良好的语言节奏感。
Sometimes our hearts just need time to accept what our heads already know——有时候，虽然能想明白，但心里就是接受不了。
第二节 儿歌鉴赏
作为师范生，怎样从儿歌鉴赏入手来提高幼儿的审美能力呢？
1.以将来的工作对象——婴幼儿的接受能力和自己的兴趣爱好为标准，选择上乘的优质儿歌
2.深入作品，首先感动自己，然后才能感动别人
3.从儿歌的特征入手品味儿歌
4.尊重自己的感觉，整体感受作品
5.调动自己的生活经验，进行再创作 你是不是也曾有这样的快意：有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。
篇四:《二三数学家二三事》
二三数学家二三事
很多时候，层出不穷的“最——”、“不得不——”、“错过——会后悔”会让我们知道各式各样的大牛们，数学领域也不例外，但也仅仅是知道而已，却从未放在心上。真正会让彼此走进的，是不经意的相遇，是一个小故事或只是一句言语。或者说，与数学家相遇是因为他的成就与名声，但与他相交则是因为他本身。
费马（1601.08.17-1665.01.12）
认识费马，是因为费马在某书空白处的一句话：“我发现了一个美妙的证明，但由于空白太小而没有写下来。”而这个证明的对象，正是那个困扰了整个数学界三百年的费马大定理（也称费马最后定理）。
费马在阅读丢番图的《算术》译本时，灵光一闪，有了如下断言“当整数n >2时，关于x, y, z的方程 x^n + y^n = z^n 没有正整数解”，并在空白处留下了那句著名的话。一如往常，费马将自己的断言寄给了法国的几位数学家让他们证明，于是便有了300多年数学界群贤的束手无策，以至于多少人遗憾抱怨那排版留空不够的印刷厂。 19世纪时，法国的法兰西科学院，曾经分别两度提供金质奖章和300法郎之赏，给予任何可以解决此一难题之人，不过并没有多大进展。20世纪初，沃夫斯柯，一位德国工业家，遗赠10万马克设立沃夫斯柯奖，给予世界上头一个能解决费马最后定理之人。而沃夫斯柯也是一个对费马最后定理着迷的“数痴”，据说他原本一度已打算自杀，{二三事300}.
但由于对解决费马定理着迷，而放弃求死之心，因此他后来便在遗嘱中捐出巨款，原因是他认为正是费马定理救了他一命。更有甚者，20世纪公认的德国天才数学家希伯特不愿去碰费马定理，他的理由是自己没那么多时间，而且到头来还可能落得失败的下场。
最终的解决，是1995年的事了，由英国数学家安德鲁·怀尔斯证明。安德鲁·怀尔斯的证明，是建立在莫德尔猜想和谷山丰猜想的基础上的，30多年，数百张最终证明用纸，期间还有因瑕疵而全盘崩溃的噩梦，迷梦才得已终结。 解决了，却依旧不完美，因为相比一个书中空白的大小，安德鲁·怀尔斯的证明过于复杂并甚是依赖现代数学。人们相信，那个简单又巧妙的证明还等着去被发现！
费马最终定理的故事讲完了，但费马的故事正开始。 费马，全名皮埃尔·德·费玛，他不是一个职业数学家，而是一个律师，但他被誉为“业余数学家之王”。上文中提到一个词“一如往常”，是的，一如往常，费马的数学研究不仅是证明证明再证明，相反，他提出各种各样的断言让其他数学家去证明（一般视为是费马对其他数学家的挑战，多认为费马已有证答），并将这视为其乐趣所在，而这也是他与数学界的有限交流。这些众多的断言，费马提出的很愉快，最后也往往被证明是正确的，但对当时及
后来的数学家而言，实在是又爱又怕。爱的是又有充满美与神秘的数学宝藏等待被发掘，怕的是这发掘过程有时或说往往是漫长的，需要几年，几十年，甚至有生之年都无望解决。但不可否认的是，正是因为这样，因为更多的这样，数学这门凝聚与展现人类理性与智慧的学科，才不断发展，蓬勃发展，历久弥新。 费马对数学的贡献决不止于数论学的费马大小定理，平面几何学上留有费马点，解析几何学上费马是其发明者之一（另一人为笛卡尔），微积分学上费马是牛顿与莱布尼兹共同认可的先驱与重大贡献者，概率学上费马与帕斯卡一道建立了概率学的基础，甚至在光学上费马也有突出贡献——最小作用原理。貌似光学与数学无关，但费马的最小作用原理却给一大批数学家以启发，如欧拉，如拉格朗日定理。 费马的副业数学家是如此的辉煌，那他的主业又是怎样呢？律师，曾任地方议会议员、调查参议员、议会首席发言员、天主教联盟主席等职务，但几乎毫无建树，也没体现出任何领导才能。至于百度百科上那些“不过费马从不利用职权向人们勒索、从不受贿、为人敦厚、公开廉明，赢得了人们的信任和称赞”的话，我有权保持沉默。 副业光芒万丈，主业黯淡无光，那是不是该痛惜费马的主业不是数学，否则应会有更大成就呢？我想不尽然，没有主业，又何来副业呢，是优秀的主业给了副业良好的发展时间和空间，不是吗？而且，纯粹的数学家远没有“业余数学家之王”那样有魅力，有传奇性，不是吗？{二三事300}.
费马是传奇，但他也有缺点——内向沉默，与数学界交流太少，虽然一接触就是石破天惊，但还是少的可怜，并局限于他的少数数学家好友。费马不善于推销自己，不擅长展示自我。因此他生前极少发表自己的论著，连一部完整的著作也没有出版。他发表的一些文章，也总是隐姓埋名。他的作品《数学论集》还是费马去世后由其长子将其笔记、批注及书信整理成书而出版的。上文提到费马极大推动了数学这门学科的发展，但如若费马的数学研究成果及时发表，得到传播和发展，那个时代乃至整个人类史数学前进的步伐必将迈的更快更远。由此，我们可以认识到时间性对于科学的重要，即使在l7世纪，这一点也是极为重要的。
总而言之，费马，传奇！
华罗庚（1910.11.12-1985.06.12）
华罗庚其名，想必所有人都听过，数学家嘛。但然后呢？也没有然后了。就是这样，大多数人都是一知半解，而我也曾是那大多数人中的一员。
说来也是搞笑，与华罗庚先生的初次走近，竟是因为语文——作文素材。班门弄斧的故事大家都知道，在鲁班家门口舞弄斧子，不就和在关公面前显摆刀法一样，自不量力，简直就是自取其辱。而华罗庚先生却大力宣扬：弄斧必到班门。
1979年八月下旬，作家梁羽生来到英国北部的伯明翰旅行，意外地获得了一个和华罗庚见面的机会。两人进行了一下午的谈话。话题就是从华罗庚在伯明翰的学术活动开始的。1979年五月，世界解析数论大会在伯明翰召开，华罗庚应邀出席。大会闭幕之后，华罗庚接受伯明翰大学之请，在该大学讲学。
“讲学，我不敢当。”华罗庚说：“不能好为人师，讲学以学为主，讲的目的是把自己的观点亮出来，容易接受别人的意见，改进自己的工作，精益求精。”
当梁羽生问及华罗庚准备有些什么学术活动的时候，华罗庚微笑道：“我准备弄斧必到班门！”
原来华罗庚到目前为止，已经接到西德、法国、荷兰、美国、加拿大„„的许多间大学邀请前往讲学。
“我准备了十个数学问题，准备开讲。包括代数，多复变函数论，偏微分方程，矩阵几何，优选法等等。我准备这样选择讲题：Ａ大学是以函数论着名的，我就讲函数论；Ｂ大学是以偏微分方程着名的，我就在Ｂ大学讲偏微分方程„„”
篇五:《发论文须知二三事》
教育教学论坛杂志社伊编辑友好提醒：发表论文须知
QQ：2826759048
由于发表论文的需求远远多于杂志版面的供应，再加上众所周知的审稿难！审稿慢！卖方市场的出现加之发表论文的刚性需求，就导致出现先付款后发表的现状。论文发表网站正规与否是通过
网站从始至终所提供服务体现出来的，任何交易只要存在时间差都会有风险，但这个风险是可以通过您的智慧来避免的。因为不是所有论文网站都是骗子，你要做的就是过滤掉没保障的网站，选择可靠的论文网站！
一、论文发表交易中的常见骗术
1、直接骗钱，收到钱后消失；
2、钓鱼策略：先以低价或少收定金为诱惑，等您汇完定金后就告知原来协商的刊物涨价、拖延刊期或要求换别的刊物；
3、问题刊物：告知是发在正刊上，等您收到刊物后才发现是发在增刊、副刊、一号双刊上（这种情况非常普遍），因为任何事情都得等到事后才能知道结果；
4、发假冒刊物：盗用真刊物的封面，把内容替换掉；
5、偷换概念：把刊物封面上标注有“人文社科类核心”、“教育类核心”或者“xx部核心期刊”的刊物当作您要求的核心刊物推荐。{二三事300}.
二、都是那些原因容易导致上当？
1、贪图便宜。
2、对刊物真伪无法辨别。
3、不仔细审核机构的保障措施，轻信口头保证。
三、论文发表上当受骗经验介绍(可点开查看)
1、号称交300元能发表论文，结果有200多名教师被骗。
2、上当者的经验教训，现在分享给大家，希望大家引以为戒：
3、研究生为发表论文上当受骗！！
四、能确保发表吗？发表不了怎么办？
1、我们在没看到您的文章前不承诺100%能发表，那是不负责的。只有假刊物才那样给钱就发，而是把您的文章给杂志社先审稿，初审通过后您再付定金，终审没通过不收费，您交完定金的全额退回。
2、要是因为文章质量问题审稿未通过，我们可以免费帮您修改，修改后再审稿，二次审稿没通过，退全额定金或帮作者转发其他期刊。
五、你们推荐的期刊价格便宜吗？
1、我们深知刊物正规和价格合理是您选择我们的关键”！所以我们的价格是否高于同行请您货比三家！
2、是否便宜？我们不会说“保证是最便宜的”之类的空话，建议您货比三家后再定夺！（假刊、假冒期刊、一号双刊、增刊、副刊、低价骗取定金和交完定金后又层层加价的行为不在我们比较之列）
3、最安全的才是最便便宜的，最省钱的才是你最想要的，一分钱一分货放到哪儿都是真理！每天都在发生。价钱是你选择的重要因素，但不是唯一因素。让你安全放心的才是最便宜的，论文能否发表，职称能否晋级！这才是主要的。因贪便宜发表耽误论文了，那时您损失的不仅仅是金钱，还有可能是更宝贵时间、机会！更别说那些因贪便宜被骗的事情了。望三思，然后速做决定。
4、提防非法期刊
论文发表首先要注意的就是避免非法期刊。因为根据规定，在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。
那么何为非法期刊？说白了就是没有自身CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是中华人民共和国新闻出版总署。新闻出版总署首页右下方有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。
5、论文发表无效的情况
（1）发表在非法期刊
（2）发表的时间错过了职称材料上报的时间
评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。
当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。
有的作者，没有提前做准备，发表论文时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。比如，目前是8月份，但一般刊物都征稿到了11月份了。如果作者要12月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。
（3）署名在第3作者之外
大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。
（4）刊物级别问题造成的无效
不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。
而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊（中文核心期刊）或两年一评选的CSSCI期刊目录（中文社会科学引文索引）上。目前发表费用较高。
6、刊物级别的区别
一般说来，“国家级”刊物，即党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的刊物及国家一级专业学会会刊。“省级”刊物，即省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的刊物与本科院校学报。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的有的是国家级，有的则是冒牌货，必须看它的主办单位。即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。
从严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分。在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的，某刊物是省级的或市级的。这种划分，在实际用途中有一定的对比意义。
7、不同期刊刊号间的区别
所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。什么是SCI期刊，SCI是美国科学情报研究所出版的收录全世界出版的数、理、化、工程技术等自然科学各学科的核心期刊。SSCI是社会科学引文索引，美国科学信息研究所创建。
论文写作方面
（1）投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话
这涉及到了杂志将来的邮递，或文章有问题，编辑跟作者沟通
（2）文章字符数要严格控制
现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。一般职称评审中，只要求论文发表的篇数，对于字符数很少有要求。
（3）论文格式要正确
一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献。
1、信誉保证：
以诚为本！无论遇到什么样的困难和问题我们都要以诚信待人，能做到就做、做不到的就拒绝。坚持做到：宁愿少一个客户少发一篇文章，也决不牵强答应作者！其实钱财是小前程是大，如果耽
误了作者的前程就是损害自己的信誉；就是耽误自己的前程；就是砸自己的饭碗。现今的中国社会已经发展到越来越有利于讲诚信的企业生存的时代，只有保证信誉才可以生存才可以发展。
2、正刊保证：
我站推荐的所有期刊，均同时具备国家正式刊号（CN刊号）和国际标准刊号（ISSN刊号）的合法的杂志正刊，不包括其他地方十分常见的增刊、特刊、专刊、假刊、香港注册的中文期刊等任何形式的非法杂志和非正规杂志，所有杂志都可以通过官方渠道检验真假。论文发表后，在职称评定、毕业答辩、硕士或博士报考、应聘理想工作、干部招考时可以有效使用的。提升您的人生价值，助您走向成功辉煌！
3、专业团队保证：
我社成功运作，培养和积淀了一支以服务理念为先、文字功底深厚、期刊发表投稿知识专业、解决方案创新的采稿编辑团队。这支团队提出的专业解决方案使得作者大幅度缩短了投稿周期，也使得杂志社能接收到更多适合其办刊风格的优质稿件从而提高办刊质量，提升刊物知名度，均收到良好的社会效果。
4、准确及时保证：
我社多年来先后与全国中文类核心期刊、CSSCI期刊、人文社科核心期刊、CNKI收录期刊，万方数据收录期刊等不同层次的学术期刊进行了良好的合作，涉及经济/教育/社科/医学/科技/电力/水利/机械/自然科学类刊物/综合性高校学报等诸多领域。依托多年从事学术研究的理论功底，凭借与多家杂志社接洽往来的人脉资源，我站能及时准确了解合作刊物的办刊宗旨和栏目设置及约稿范围、出版日期等庞杂数据信息。为那些急于赶时间发表的作者提供准确可靠的发表咨询服务。
5、守法经营保证：
我社具有合法经营资质，具备正规的企业法人营业执照、及其他一切合法经营手续。守法经营、照章纳税，作者凭借往来的电子邮件或者QQ聊天记录即可作为维护自身权益的证据。
6、退款保证：