篇一:《一个微笑作文800字》
[一个微笑作文800字] 在我的记忆中，记载了不少微笑，一个微笑作文800字。有满意的，有坚强的，也有温和的&&然而，最令我记忆犹新的还是那一个温暖的微笑。它如春天般的温暖，融化了我心中冬天的寒冰。
记得那时，我才六岁。当我在大厦中乱转，想寻找妈妈时，没人理会我。本想穿着那条薰衣草紫色长裙，快快乐乐地过个生日，却让别人认为我是富家子女，在耍着小脾气。我倦了，鼓起勇气，怯怯地拉了拉一位妇女的衣袖：阿&&阿姨，我和妈妈走散了，您&&您能不能借手机给我用&&用呢？阿姨皱了皱眉头，很不情愿地伸出颤抖的手，递过了手机。我欣喜若狂，也不顾阿姨那不耐烦的神情，刚想接过手机，手又缩了回去。我一愣，抬头看了看阿姨。只见阿姨厉声喝道：你一个富家子弟，父母又怎么会舍得把你弄丢？说着还转过身去小声嘀咕：这年头，小小年纪就出来混的小骗子可真多！说罢，甩了甩棕色的波浪卷发，扬长而去，小学四年级作文《一个微笑作文800字》。 ◆分享好文◆我的喉咙涩涩的，鼻子也酸酸的。 我没有放弃，一个挨一个的询问。临近新年，大厦中人山人海，但我始终没有收获什么，有的，只是一抹帅气的背影，或一双白眼。我终于放弃了。靠在门边，蜷缩成一个小球球，静静地抵抗着刺骨的寒风，盼着，盼着，盼着妈妈快点找到我。脑袋越来越沉，头不由自主一下一下地点着头。我睡着了。梦中，我和妈妈走进了一个迷宫。迷宫好大，我和妈妈走散了，再也找不到妈妈了&&
啊！我惊叫一声，从梦中醒来。小朋友，你醒了？你烧得很厉害，先休息一下吧！一阵好听的声音把我从噩梦后的恐慌拉了出来。我定睛一看，哇，好美丽的面孔啊！我看着那位姐姐。兴许是被我看得有些不自然，姐姐耸耸肩笑笑：小朋友，快吃药吧，开水快凉了！我点点头，拿起床边的药丸和开水，仰头咕咚咕咚地吞了下去。随后，她又询问了妈妈的电话号码，并给妈妈打了个电话。不一会儿，妈妈终于来了。我扑到妈妈怀里放声大哭&&
当冬哥哥悄悄来到人间，刺骨的寒风呼呼地刮着，树叶纷纷扬扬地落下来，依依不舍地向大树妈妈告别，我就会想起她一位素不相识的服务员姐姐。
四年级:紫欣花夜
篇二:《有一种美德叫微笑》
有一种美德叫微笑
有的人喜欢微笑，有的人喜欢板着脸，你喜欢哪种呢？我喜欢微笑！因为微笑能让人心情愉快，微笑也能拉近彼此的距离。微笑是一种文明，更是一种美德。
妈妈经常告诉我，每天早上都要开开心心心，微笑着出门，这样一天就能保持一颗快乐的心，做什么事情都会很顺利。在学校，我微笑着面对每一位同学，同学们也会十分友好地和我相处，每天在学校我都十分开心。在游览世博园的时候，那些老外热情地对我微笑，我感觉和他们的距离不那么遥远，觉得十分温暖。在公交车上，面对年长的爷爷奶奶，我给他们让座位，他们会对我微笑，这微笑里饱含了深深的谢意。在餐厅里，服务员微笑着面对客人，客人也会感受到像家一样的温暖。
记得有一次在学校里，两位同学因为一点小事吵的不可开交，她们谁也互不相让，争得面红耳赤。这时另外一名同学走过来微笑着对她们说：“退一步海阔天空，我们都是好朋友，不要为鸡毛蒜皮的小事破坏彼此真挚的友情。”结果其中一位同学顿时感觉不好意思，轻轻地笑了笑，而另一位同学也不再争吵。微笑平息了一场“口水仗”，看来微笑的力量真的很大哦！
希尔顿饭店是全球最大规模的饭店之一，它的创始人希尔顿就特别重视员工的微笑，每天都会询问员工：“你对客人微笑了没有？”
他时刻告诫员工有一流的设施还要有一流的微笑，微笑就像花园里的阳光和春风，如果没有微笑，再好的设施也没有人愿意光顾。微笑带给饭店超值回报，也让饭店名声远扬、客流不断。希尔顿也因此成功。看来，微笑就好像是一把成功的金钥匙。
微笑是一种生活态度，更是一种美德。如果我们每个人都能保持微笑，不仅能让自己快乐，而且会把这种快乐传递给更多的人；微笑也是一种文明，如果大家都多一些微笑，那么我们的祖国会更和谐，世界也会永远和平！让我们微笑吧，微笑着面对美丽的生活，面对身边的每一个人！
篇三:《这也是一种美(800字)作文》
精选作文:这也是一种美(800字)作文
我突然被一本书惊呆了。 它是我们的语文老师兼班主任杨老师的书，也是语文书。 说是突然，是因为我来到这个班级已经大半个学期了，却没有仔细注意到它的模样。 它真的很沧桑，泛黄的书页像原来的那种羊皮纸，边角有的地方已经破烂了，有一些细小的缺口，又像干旱了数十年的土地，只不过薄了许多而已，还带着些许的褶皱。 它上面的笔记真的很乱。东一块、西一块，加上原本就有的内容，看起来真叫人头昏眼花，有因为字迹色彩不同，红一块、黑一块。还有的由于时间的冲刷，已经模糊不清了，有的地方甚至只有一团淡淡的红，只不过上面那知识的痕迹早已经刻在了遍地桃李的心中，挥之不去。 它真不精致。封面上徐悲鸿笔下的骏马早已失去了昔日的光彩，五道浅浅的印迹占据了书面的大半。想象得到，那褪下的色彩定是混着汗水从指尖滑下的吧！ 我一直很疑惑，杨老师为什么不用新书呢？直到有一天杨老师不经意的解释才揭开了我心中的疑惑。那是一番平淡的话，没有华丽的言辞，却在我的心灵翻起了滔天巨浪。这本书我用了很多年了，我一直没有换掉，每教完一届学生，我的书就会补充许多的笔记、相关知识，生怕哪一点讲漏了。边说着这话，杨老师的手边抚摸着那本书。脸上荡漾着亲切的微笑，双眼也荡着温柔的波纹，仿佛在跟一位多年未见的老友握手。 哎呀！今年的语文书又多出一些知识点。说罢，她拿起笔飞快的书写下承载着希望与梦想的文字。 一霎时，我觉得杨老师便如这本书一样。那泛黄的书页便如她那日渐苍老的脸，书上的褶皱仿佛就是她脸上被岁月及忙碌刻下的皱纹，杂乱的蝇头小楷就是她蓬松的头发，书页褪去的色彩就是她早已消逝、不再归来的容颜及青春！ 看着老师又拿起粉笔在七尺黑板上流利的书写着，哪个水泥砌成的三尺讲台似乎矗立着一个疲劳而又沧桑的永恒的雕塑，指引着我们不断前行。 是的，它和她早已没有了外表的美，但是，有时，沧桑不也是一种美吗？山东菏泽牡丹区开发区实验小学六年级:霍谦 篇一：这也是一种美
这也是一种美
轻轻拨开历史的烟云，无数美丽的风景尽收眼底。繁华的长安，辽阔的塞外，汨罗河的奔腾，乡间陋室的宁静雅致„„其中不乏闪光的瞬间，永恒的精神，那也是一种美。
我寻到了美，在长安城外。
她坐在火红的花轿中，撩开帘子，身后是那个记忆中的长安城，繁华依旧。眼前却是一片荒芜，群山延绵，山脚下的花如彩色的锦缎，细密地缝织在辽阔的绿毯上。她，大唐文成公主，今日便要赴至塞外，为了大唐的和平，和亲西藏。父母在城门口为她送行，泪湿了衣裳。她轻轻拭去眼角的泪，毅然留给长安城一个微笑，在马中蹄声中永别了她的故乡。
文成公主的坚持，是一种永恒的美，今日那神圣的布达拉宫，见证了这种美。
我寻到了美，在汩罗河畔。
他驻立于江边，江水澎湃地拍打着河畔，如同正拍打着他的心，他的衣角也被江水沾湿，然而他还是一动不动，静静地站立。深重的表情漫上他的面庞，却亦透出一种毅然。他深情地回望了那个曾烽火满天的城——“永别了，祖国。”轻轻一个侧身，他义无反顾地消灭在江水中——他与国共存亡！ 屈原的深痛，是一种凄凄的美，那端午飘扬的棕香，见证了这种美！
我寻到了美，在乡间
陋室。
斑驳的阳光染上了一层荫绿，幽容的洒入帘中。帘外的台阶上覆盖着层层苔藓，虽简陋，也颇有一种雅致的美。他静坐于窗下，提笔落笔，一行漂亮的楷书落于纸页——“斯是陋室，惟吾德馨。”这间小屋并不起眼，却在历史上永恒地发着光。因为它的主人，有着一种如莲般的出淤泥而不染，那是一种淡然与不屑，是坚信自己永远不会与他所厌恶的人同流合污，是与陋室不符的才华横溢和正直的品行。
刘禹锡的清廉，是一种淡泊的美。那“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”的永生垂不朽，见证了这种美。
历史滚滚而去，细细捡拾，都是美景，微笑与泪水，深情与淡泊，这都是一种美。
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篇二：这也是一种美丽
“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??
请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。
【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人
赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强??
【审题结论示例】 （明确中心） 人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。{有一种美叫微笑800字}.
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？
2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??
3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。
4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“??是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。
【优秀作文范例】 挫折也美丽
人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。
挫折是一种美丽，因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过：“苦难是人生最好的大学。”的确如此，经历了挫折的磨练，人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生，才能化腐朽为神奇，为脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长，性格在挫折中坚强，人生在挫折中高傲的放歌。
挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折，最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪，但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师，他在苦难中坚韧，在挫折里奋起，发誓要“扼住命运的喉咙”，《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺的曹雪芹，贫病交加、忧困交织，但他不抛弃不放弃，十年增删、励精图治，终于创作出了不朽的《红楼梦》，千古史册留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荆斩浪，奋力一击。
挫折是一种美丽，因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀，他的人生从此
焕发出奇异的光芒！挫折不是绊脚石，而是催化剂；挫折不是拦路虎，而是指南针；挫折不是惊天巨浪，而是扭转乾坤的际遇与良机。
苦难显才华，挫折励品行。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列??无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值，都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。成功与顺境，有太多光坏，不经意间会烧灼你的眼睛；成功与顺境，有太多迷雾，冷不丁地就毁掉你的斗志。温室里的花儿，只能享受室内的春风醉人，永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。
点亮勇敢的心灯，跨越挫折的阻碍，去享受人生的“柳暗花明”。
独处也美丽
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一天地，你会发觉独处也是一种美丽。
喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一壶清茶，独坐桌前，在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜，陪他们悲伤；独处的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎坷；于是告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的一切。
喜欢找一片青草地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生活的艰辛，感情的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁，都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，与水鸟做伴。面对浩瀚江水，让自己的心
胸如大海般清澈，有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了，伸缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。
在这个纷繁喧嚣的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而会觉得充盈。那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼人生的真谛，在独处中孕育新的希望。
想象也美丽
老天忘了给我翅膀，于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹，看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫，心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许，有时候并非真正拥有才值得回忆，想象也是别有洞天的美丽，它能带给我们一次心的旅程。
想象江南的初春，一把油纸伞，撑出了古色古香的天空。青柳细语，薄雾朦胧，南方勾勒带泪的笑容。烟花三月，润物无声，终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦，夕阳西下，似乎有为少年读诗，哼出平仄押韵，味隽意深的岁月斑驳，红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道，看热闹留下一地的炮竹红，在扑面而来的温暖中，有一种感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞，将握在手心里的心事，浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远，似乎听见，草木的细语真的唤醒了春天，而心也随着春天同时怒放。
想象古典的书屋中，掀开书扉，跨越千年的时光，读着那些美丽的宋词，仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子，明丽如花，柔美如诗，不禁怀想连篇，蓦然回首，为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚，李后主寂寞如一轮孤月，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李后主的忧愁扰动了一江春水，也扰动了读词人的心。黄沙漫漫，大雁孤飞，总难忘“碧云天，落叶地，秋色波，波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸，晓风残夜”的如斯柔情??想象摸到那个千年前的落寞心情，如斯美丽。
想象天远风情，衣襟飘飞，随古人浪迹天涯，拾一份豪迈与感悟，流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼，感受那一份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下，感悟那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中，采下的南山雏菊，抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美丽，大江南北，足迹跟随着古人而留。
想象赋予了我一双翅膀，那些美丽的人与事，随之展开。想象成为心灵的香格里拉，现实纵然可贵，想象也是一种美丽。
失败也美丽
我们总认为，成功是东边喷薄的旭日，而失败只是冷夜的一轮残月；成功是奔流壮阔的江流，而失败只是无声细流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失败只是秋日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的美
篇四:《有一种美丽叫微笑》
有一种美丽叫微笑 前几日，有幸聆听了几位低年级语文老师的课堂教学。虽然时隔多日，但几位老师在课堂上那亲切温馨的微笑时常浮现在我眼前，让我倍感微笑教育的无穷魅力。
在课堂上，面对着那些低年级天真的孩子。教师的微笑，让课堂呈现出前所未有的愉快气氛，给学生一种宽松的师生交往的环境；教师的微笑，使学生感受到了教师的理解、关爱、宽容和激励；教师的微笑，令腼腆学生兴奋起来，他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己，令外向好动学生镇静了，他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。整节课上，教师的微笑，像一盏灯，照亮了暗淡的心灵，驱散了学生尚还羞怯的情绪，温暖了学生还不够坚定的脚步。正因为有了教师的这样的微笑，课堂效果倍增，师生在愉悦的心境中度过了快乐的40分钟。
俗话说：送人玫瑰，手遗余香。我们平时的课堂也需要这样的微笑教学。教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响。教师同学生交谈中亲切的微笑，会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦。每当教师带着甜蜜的微笑走进课堂时，将给这节课增添浪漫的感情色彩，点燃学生智慧的火花。下课后，教师用微笑迎接着学生的纯真的面庞，使师生关系得到融洽。教师的微笑同样会迎来孩子的丰厚回报。当我情不自禁地细数着自己教育生涯中那缕缕阳光时，才惊讶的发现：原来，孩子们那天真烂漫的笑容，纯洁闪亮的心灵，无时无刻不在感染着我。我感冒了，会有几板药片放在讲桌上，咳嗽了，后背会有几个小锤在敲打，过节了，时常会有一束束小花一张张卡片饱含深情的放到你手里。一声声教师叫的那么亲切干脆。原来，我们也是被幸福层层环围着。我们在享受着教育的馨香，想到这些怎么能不叫人会心的微笑呢！
诚然，教师生活的单调、清贫，再加上来自方方面面的压力，使许多人望而却步，有时还真感觉有些“不堪重负”。我们教师有着很多的无奈感慨。并非每一位老师都能享受到教育带来的浓郁馨香，也并非所有的老师都能体会到教学生活中的幸福。但是我们既然选择了这个职业，今生注定要当一名教师，就要担当起教师的责任，就要尽到教师的义务；既然我们不能改变现实，就得坦然面对生
活、工作中的一切。就让我们做一个享受教育馨香的幸福教师，让我们微笑着过好每一天——让每天的课堂漾起微笑，让学生能感受到生命的绽放、智慧的闪光以及思维的激荡；让每天师生之间的交流充满甜蜜，让学生在彼此的微笑中成长。但是现在我们平时的课堂上，微笑成为了一种极易忽略，甚至稀贵的教育资源。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。不苟言笑，一味严厉未必就是好老师。学生不是工厂里生产出来的产品，他们总是参差不齐的，存在差异是正常的，如果教师不自己调节自己，那样只会是节节有“火”源，堂堂有“怒”气。既然如此，我们何不对学生多一点微笑，对同事多一点微笑，对家长多一点微笑。我们一年又一年，一天又一天，如果不自我调节情绪，只会是伤了学生，害了自己，病从怒起。每一天都是生命的一部分。遇事笑一笑没什么大不了的，一切都会过去的。即使工作遇到瓶颈，我们就采取心理学上讲的“假喜真干”就是假装自己喜欢，并且付出实际行动。假装对工作感兴趣，这样的态度，就会使兴趣变成真的，时间长了就真的喜欢上这个工作，情绪改变就会导致行为的改变。一种工作重复日久会生倦怠之意，一项事业激情投入永远快乐无比。
“有一种美丽叫微笑”。{有一种美叫微笑800字}.
我们做教师的何不调整自己，把每一节课都当成公开课来上，让这样的微笑常常挂在脸上!愿我们将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑，送给孩子们。让我们的微笑，来架起师生之间的平等与和谐的桥梁。让微笑似阳光般的撒向校园，从工作中去领略、去创造一份美好的心境，做一个享受教育馨香的幸福教师，培育出美丽的花卉。大家都来做微笑的使者吧！{有一种美叫微笑800字}.
篇五:《最温暖的微笑(800字)作文》
精选作文:最温暖的微笑(800字)作文 棠外附小五年级五班 代韵佳 窗外，如丝
的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给远处的建筑披上了蝉翼般的薄纱，也
把窗外树木的叶子洗得油亮油亮的，在微风中摇曳，似乎有一丝忧虑。我，坐在教室里，看
着窗外细雨蒙蒙，心情多了几丝忧虑，因为我预感我的成绩，在模拟测试中，会一落千丈。
上课铃无情地响了，揭晓成绩的一刻越来越近了，我十分不安，心都悬到嗓子眼了。 试
卷发下来了，它无声地飘落在我的眼前。果然不出我的所料，我感到，试卷上醒目的成绩也
在嘲笑我，正当我生闷气的时候，同学们来问我分数，我感觉大家都在用异样的目光看着我，
一瞬间，轻蔑、讥讽、嘲笑等词堵在胸口，让我的信心荡然无存。 这时，老师熟悉的话
语又在耳畔响了起来：这一次模拟测试总体很好，考得好的同学不要骄傲，考得不好的同学
也不要灰心，要总结经验教训，失败是成功之母，下次一定会考得更好。老师的话，犹如一
束阳光直射我的心田，把刚才的冷嘲热讽都融化了，我抬起头来看着老师她是那么和蔼，眼
睛里流露出几分鼓励的眼神。下课了，课代表通知我到办公室，说是老师在办公室等我，到
了办公室，我刚放下的心又悬了起来。老师的脸上挂着淡淡的微笑，关切地问：你知道这次
没考好的原因吗？我一阵沉默，没有回答，但内心却是不平静的：老师这么关心我，而我却
&&我知道，你对这次考试的成绩也很不满意，但关键是要从失败中吸取教训。老师和蔼地说
着，我一个劲儿地点着头，老师笑了，眼角绽开了一朵小小的菊花，老师的笑，是那么自然，
那么亲切，是我见到的最温暖的微笑，这微笑，融化了我心中沮丧的寒冰，使我温暖起来。
走出办公室后，我的心情十分舒畅，老师的开导使我豁然开朗，谢谢你，老师。 金灿灿
的阳光在山尖上时，雾气像幕布一样慢慢地拉开了，阳光照在了树上，照在了课桌上，也照
在了我的心里，明亮的太阳，好似老师温暖的微笑，我望着被洗过似的太阳，会心地笑了。
五年级:代韵佳
篇一：一个温暖的微笑
一个温暖的微笑
微笑，其实我们生活
的世界并不缺少微笑。一个关爱的微笑，能使我们内心有了动力和温暖；一个喜悦的微笑，
会让我们心潮澎湃，有一种前所未有的自豪感；一个感恩的微笑，能让我们获得快乐；一个
温暖的微笑，会让我们更加幸福和美丽??微笑，是人们表达情感最好的方法，也许，你的不
经意间的一个微笑，就会感染他人，将这个微笑一直传递下去。那一次，我发了一个高烧，
爸妈都不在家，我难受的要命，便给爸妈打电话。在拨通了爸爸的电话之后，对方却一直无
人接听，失望的我只好打给妈妈。拨通了之后，一个熟悉的声音响起：“喂，谁呀？”我拖着
沙哑的声音难受地说：“妈，我发烧了，你回来看我一下行不行啊？”“噢，怪不得听你的声
音不对劲呢，家里不是有退烧药吗？自己先吃上几片吧！我这里忙着，先挂了啊！”妈妈显然
有些不耐烦了。“哎，别挂！”我十分着急。“滴滴滴滴??”我还想再说什么，可对面传来的仓
促的“滴滴滴”的声音，突然让我好心酸。失落地放下电话，心里酸酸的，父母的工作忙，
我能理解，可是对我这么不关心，我不理解！现在，谁能来陪陪我呢？我对着偌大的电视机
发着呆。突然门铃声响起，我似乎看到了一丝曙光，满怀着期待的心情打开门，原来是同学
小雨。他看到我一身疲惫，便关心地问：“你怎么了，不舒服吗？我给你打电话怎么不接？”
我把事情的经过说了一遍，她劝我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他们了。你要是觉得寂
寞，我陪你说说话，好吗？”我幸福地笑了。然后，小雨又赶紧找出了退烧药，倒了一杯热
乎乎的水，让我服下，我捧着热乎乎的杯子，心里充满了无限的温暖。她看我舒舒服服的样
子，对我微微一笑，我突然感觉到了爱的味道。一个微笑，感动他人。
山东淄博博山区初
一:焦艳蓉
篇二：那个温暖的微
笑
那个温暖的微笑，因为有力量，有鼓舞，
更有爱！——所以温暖我心。 ——题记
水平如镜，一块石头
砸入，荡起涟漪，我就如那块石头，顺着螺旋的涡沉入水底。宛如晴天霹雳，单元测试的成
绩给我当头一棒，打得我晕晕沉沉。一直在高高的海拔上奔跑，突然跌入谷底，浑身像万箭
齐中，刺痛得我难受。
天黑得早，我独自一
人走在回家的路上，手中捏着那份给予我沉重打击的试卷，看着微弱的白纸黑字，我的心中
充满了质疑，周围的街景模糊成了一片，只是有隐约的光射入眼睛，一滴滴不争气的泪水掉
落在了试卷上，鲜红的分数被晕染开，心中的悲伤也是如此。
回到家，我急忙擦干
眼泪，装作若无其事般回到房间。妈妈正在看书，并没有觉察到我的异样。放下书包，我却
依旧攥紧试卷。可恨的分数，让我抑制不住泪水的肆虐，那晶莹的水花又一次流过脸颊，汇
聚在下巴尖。“哎呀，怎么了？”妈妈看着我惊慌失措地问道。“我——我„„”我想对妈妈
说出实情却又说不出来。最终，妈妈还是发现了我手中的那张“祸源”。我呆呆地站着，妈妈
拿过试卷皱着眉头仔细地看着，我惊慌的心好像支撑不住随时都要掉下去。我静静地等待，
等待又一场暴风雨的到来„„
时间一分一秒地过
去。也不知过了多久，恍惚中，突然听到妈妈叫我。我抬起头，扬起满是泪痕的脸，这一刻，{有一种美叫微笑800字}.
空
气仿佛凝固，这
一刻，仿佛是永恒。我看见了一个温暖的微笑，一个鼓励的笑脸！妈妈拉着我的手，轻轻地
说：“不就是一次测试吗？哭什么呢！不就是一次小小的挫折吗？哪有常胜的将军？你要坚强
地站起来！其实，我们的人生就像一根弹簧，被挤压后，它会反弹出更大的力量。”“来，擦
干眼泪，我们先去吃饭！”那个温暖的微笑是对我的鼓舞和肯定。霎时，我心中的坚冰融化了。
饭后，我和妈妈一起研究起试卷的错题来，直到一一破解。那个夜晚，两个背影，相依相靠，
轻声的探讨，如沐春风。因为有那个微笑，那份温暖，从此我变得更加坚强。
直到今天，我仍铭记
着那个温暖的微笑，因为它让我重获力量，消除困惑，奋勇前行。那个温暖的微笑，因为有
力量，有鼓舞，更有爱！——所以温暖我心。
篇三：作文专题：关
爱·微笑·温暖
作文专题： 人与人
关爱·微笑·温暖·
作文 ： 微笑
新华路小学四年级
易享哲
微笑就是宝玉之后
天空中出现的彩虹，那弯弯的嘴角向人间展开了微笑，微笑就像下暴雨时，可以为轮船停靠
的港湾，给人间温暖的怀抱，微笑就是清晨出现的
“一想到自己
明天就没命了，不禁陷入极端的惶恐。我翻遍了口袋，终于找到一支没被他们搜走的香烟，
但我的手紧张得不停发抖，连将烟送进嘴里都成问题，而我的火柴也在搜身时被拿走了。“我
透过铁栏望着外面的警卫，他并没有注意到我在看他，我叫了他一声：‘能跟你借个火吗？’
他转头望着我，耸了耸肩，然后走了过来，点燃我的香烟。“当他帮我点火时，他的眼光无意
中与我的相接触，这时我突然冲着他微笑。我不知道自己为何有这般反应，也许是过于紧张，
或者是当你如此靠近另一个人，你很难不对他微笑。不管是何理由，我对他笑了。就在这一
刹那，这抹微笑如同火花般，打破了我们心灵间的隔阂。受到了我的感染，他的嘴角不自觉
地也现出了笑容，虽然我知道他原无此意。他点完火后并没立刻离开，两眼盯着我瞧，脸上
仍带着微笑。
“我也以笑容回应，
仿佛他是个朋友，而不是个守着我的警卫。他看着我的眼神也少了当初的那股凶气，‘你有小
孩吗？’他开口问道。“‘有，你看。’我拿出了