篇一:《假如我是一条鱼作文500字》
假如我是一条鱼 东江源小学 四（3）班 赖薪伊 假如我是一条鱼，一条生活在小溪里的鱼，我会在出
太阳的时候游出水草丛，和我的鱼伙伴们一起去寻找微生物，然后和大家一起分享劳动的快
乐。这时的我是一条伙伴们喜欢的亲亲鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在湖里的鱼，
我会在渔夫捕鱼时召集所有的好朋友，一起把渔网咬破，让被渔网捕住的小鱼溜出来重新回
到大家的身边。这时的我是一条足智多谋的聪明鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在泥
塘里的鱼，我会在孩子们下塘摸泥鳅时用尾巴轻轻拍打他们的脚丫，把他们吓得跳起来。这
时的我是一条喜欢搞恶作剧的小丑鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在水族馆里的鱼，
我会趁章鱼叔叔不注意时，用水草缠住他的八条腿，让他半天都忙着解水草。这时的我是一
条调皮好玩的调皮鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在瀑布潭里的鱼，我会时不时邀集
伙伴们玩各种各样勇敢者的游戏，有漂流、有冲浪、有蹦极，让伙伴们在游戏中锻炼自己。
这时的我是一条勇于挑战的勇敢鱼。 假如我是一条鱼，一条生活在大海里的鱼，我才
不会笨到自己主动去给大鲨鱼塞牙缝，我会在大鲨鱼捉我时游进珊瑚姐姐的怀里，与大鲨鱼
玩“藏猫猫”的游戏。这时的我是一条别人找不到的隐身鱼。 假如我是一条鱼„„
篇二:《假如我是老师》
假如我是老师
老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。 假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
重庆潼南县重庆市潼南县实验小学四年级:李悦
篇三:《假如我是一条鱼》
假如我是一条鱼 假如，我是一条鱼，一条漂亮的金鱼。我长着两只园溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩来甩去，向彩绸一样。我还戴着一顶大红帽子，穿着一条花裙子，在溪中尽情欢跳，像红霞在飘动一样。我是一条金鱼，生活在小溪里的金鱼，过着无忧无虑、自由自在的生活。可生活总不是长久的，有一天，一个调皮的男孩把我装进了一个空塑料瓶里，几天后，有把我放入了一条大江，这条大江，就是长江。我由我的家乡小溪，转入了这座大城市长江，这里有许多的鱼儿，我虽然在这儿生活得也自由自在，可却一点也不快乐。这里，没有我家乡的清，没有我家乡的翠，没有我家乡的美，这里有的，只是那汽车排放出的“新鲜”空气，只是那被工排放出的“清凉”河水……我记得曾经妈妈说过：长江是雄伟的，他记载着中华五千年的历史。蓝色的天，白色的水，翠绿的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦胧而美丽的景象。可看看现在的长江，上面漂浮着泡沫、空坪、纸屑……再看看天空，不说说是碧蓝的天空，就是雪白的云朵也寥寥无几。朋友们，你们何曾想过造成这一景象的是谁？其实他们都远在天边近在眼前，就是那些可恶的人类!他们每天都排放出大量的有毒气体――二氧化碳，排放出N多污水，而这些，都流入了江河，融入了新鲜空气。他们每天都再说保护环境，可现在，不但没能保护环境，保护自己，反而破坏了环境，伤害了自己，即没能利人，也没能利己。哎，人类可真会自作自受呀!我是一条金鱼，一条由我的家乡，进入一个大都市长江的金鱼，我由衷的向这个大都市里的人们说：“请保护环境吧!请保护自然吧!请保护你们自己吧!为了我们大家的生命，请珍惜吧!”假如，我是一条鱼，一条美丽的金鱼，我定会让那些人类认识到自己的错误，而保护这个美丽的大自然的。
篇四:《假如我是一条鱼》
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个空城计。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，哈哈地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼啊呜一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。 假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼儿。 1. 采用排比段的形式，展现出不同环境下、不同类型的形形色色的鱼。小作者用绝不会表明了自己脱离苦难、寻求幸福快乐的生活的美好愿望，最后一段运用反语，否定了设想，别具一格。文章构思巧妙，材料独特，让人耳目一新。 2. 文章充满了大胆丰富的想象，充满了智慧的语言，文字诙谐幽默，充满了童趣，语句流畅自然，条理清晰有序，富于表现力。
篇五:《假如我是一条鱼》{假如我是一条鱼400}.
假如我会变，我会变成一条鱼。春天，万物从沉睡中苏醒，小草从泥土里钻了出来，柳树长出了嫩绿的叶子，我就和小伙伴们一起在水里快乐地做游戏。假如我会变，我会变成一条鱼。夏天，树木长得枝繁叶茂，太阳火辣辣地烤着大地。这时的我最幸福了，躲在清凉的水里，痛痛快快地洗个澡，别提有多舒服了。假如我会变，我会变成一条鱼。秋天，树叶变得五颜六色，有的黄，有的红，还有的仍旧很绿。这时，我会一边在水里慢慢地品着美味，一边把头探出来欣赏外面的美景。偶尔有几片叶子落在水面上，漂来漂去。我会把黄色的叶子当成帽子；把红色的叶子当成雨伞；把绿色的叶子当成小船。假如我会变，我会变成一条鱼。冬天，外面冰天雪地的，河面也被冰封住了。这时，我会安安静静地把找来的食物拿出来吃，吃饱后就美美地睡上一觉，等到明年春天再醒来。哦！做一条鱼真好。假如我会变，我一定会变成一条鱼。
篇六:《假如我是一条鱼-小学作文一二年级抄》
假如我是一条鱼
北安小学 郭博通
篇七:《假如我是一条鱼》{假如我是一条鱼400}.
假如我是一条鱼 墨香作文培训学校三年级（周定豪）
假如我是一条鱼，我会在亲澈见底的小河里生活，自由自在，特别爽！
我每天都会和我的兄弟姐妹一起开开心心玩捉迷藏。每次我都藏在不同的地方，有时会躲在绿油油的水草旁，有时会藏在各种各样的石头后。
假如我是一条鱼，我会告诉的我的朋友们一定不要贪吃。记得有一次，我的一个伙伴就是因为贪吃才葬送了自己美好的青春年华。人们在钓鱼时就把食物丢进河里，朋友见了那美味的食物后连忙游去，迫不及待吃到嘴里，可鱼钩却把它套的牢牢的。人们使劲一拉，我的伙伴就上了岸，远离了家。没有水的鱼儿究竟会怎样？你们想想吧。
假如我是一条鱼，我想去北京旅行。从家出发，沿着小河游，游啊游啊！太累了，我就在河边休息一下，不知不觉，我看见了风姐姐“呼呼”地跑过，听见了青蛙哥哥站在荷叶上“呱呱”地歌唱，闻到了花开的芳香。我终于游到了北京，哇！北京天安门真是雄伟啊！
啊！多希望我是一条鱼啊！
点评：孩子的愿望其实很简单，就是少点作业，多点玩耍的时间；少点束缚，多点自由；少点责备，多点关心。而小作者借小鱼的口吻叙述了自己心中最美好的愿望，表达了内心最真实的情感。{假如我是一条鱼400}.
篇八:《想象作文：假如我是一条鱼》
想象作文：假如我是一条鱼
想象作文：假如我是一条鱼
假如，我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块儿自由地大脑，钻到侍奉里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼。{假如我是一条鱼400}.
假如，我是一条鱼，一条小河中的鱼，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼。我绝不会被套进网里。不辛被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个空城计。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，哈哈地笑着吐出几颗泡泡。做一条足智多谋的鱼。{假如我是一条鱼400}.
假如，我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼。我绝不会当被大鱼啊呜一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻呼呼地游过去，得意到把珊瑚姐姐当作蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼。
假如，我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己的掌握之中。做一条懒的、笨的但又美丽的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼。
篇九:《假如我是一条鱼》
假如我是一条鱼
假如我是一条鱼，一条池塘中小鱼，，我绝不会被钓上岸去，当一条自由的小鱼。
假如我是一条鱼，一条河里的小鱼，我绝不会糊里 糊涂的就上了人们的餐桌。我要去找螃蟹哥哥一起玩耍。如果有小孩来耍水，我会神不知，鬼不觉地啄一下他们的小脚丫，让他们慌忙地逃走，做一条顽皮的 鱼。
假如我是一条鱼，一条湖里的大鱼，那么我绝不会被套入网中，如果不幸被网住，我会率领大鱼小鱼们一起把网咬破，然后看着人类把破烂不堪的网拖上去的气愤，而我们高兴的在下面吐泡泡。做一条绝顶聪明的鱼。
假如我是一条鱼，一条大海里的鱼，我绝不会做一条被“啊呜”一口，连塞牙缝都不够的大鲨鱼给当晚餐吃了。我会躲在珊瑚姐姐的怀中，看着大鱼傻乎乎的游过去，我还会把珊瑚当成蹦蹦床。我还会和兄弟姐妹们一起旅游，一起躲避大鱼的攻击，做一只勇闯江湖的鱼。
假如我是一条鱼，我还会做更多有趣的事。