篇一:《小学作文：我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片
我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。灰太狼总会气急败坏地喊：“我一定会回来的!”
小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧?
篇二:《小学作文：我喜欢的动画片》
我喜欢的动画片
我喜欢的动画片有很多比如《喜羊羊与灰太狼》《巴布工程师》......，其中我最喜欢的就是这两个了。不过这两个动画片都有主要的主角。《喜羊羊与灰太狼》一听题目就知道主角是喜羊羊和灰太狼。喜羊羊很聪明如果是他自己给灰太狼抓走或全村的羊给抓走他都会想办法，灰太狼很坚强如果他抓不到羊他誓不罢休。《巴布工程师》也是一听题目就知道主角是工程师巴布了，每次他们要建什么都要说我们能建好吗?是的，一定行。
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篇三:《我爱动画片》
《我们爱动画》综合实践活动方案
【活动目标】
1、知识目标：通提出问题、搜集信息等活动，让学生了解动画的制作过程、起源、国内外动画的差别等知识。
2、能力目标：通过采访和问卷调查和小组合作的方式了解人们观看动画片的情况。体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力能。
3、情感目标：通过设计自己的动画这个环节，培养孩子们的创新能力，爱国情感，设计制作自己的动画短片。
【活动主体】五年级学生
主题的由来
动画片以其独特的艺术形式、艺术形象和艺术魅力，深受少年儿童的喜爱。优秀的动画片不仅能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，引领我们树立远大的志向、高尚的情操、健全的人格，而且对于陶冶道德情操，提高审美情趣，丰富文化生活，传播科学知识，提升精神境界，引导我们追求真善美、鞭笞假恶丑有着极其重要的现实意义。
第一阶段 开题课
1．谈话导入
师：动画片为我们提供一个充满趣味的活动天地，就让我们一起走进动画片，去认识动画片，了解动画片，感受动画片带给我们的神奇感觉，激发丰富的想象力和创造力，提高鉴赏水平，让我们在动画片王国中健康、快乐地成长。
2．提出问题
师：关于动画你们有什么想了解的问题吗？
本次活动的基本设想：分四个小课题进行研究：
（1）动画片的发展和现状
（2）动画片的制作过程
（3）儿童与动画片
（4）自制电脑动画片
（5）国内外动画对比
先在班里开展讨论，提出自己的活动主题，后与老师和同学协商，组成活动小组，明确小组的活动主题，制定各小组的活动方案。
活动过程中，老师做一定的指导，如：分组的指导，写方案的指导，调查、采访的指导等。 活动结束后，请小组长及时收集有关的资料，并做好小结。
3、 活动成果可能的形式：
1、问卷调查报告。
2、交流小朋友收看动画片的情况，交流调查的内容，分析、综合所得到的结论。{关于动画片内容的作文}.
3、收集到的动画片的资料。
4、展示所收集到的有关动画人物的图片。
5、动画歌曲
6、自编自导动画
第二阶段搜集资料
（2课时）
老师为学生提供几个可利用的课程资源
1、中国动画网{关于动画片内容的作文}.
2、TOM动画城
3、动漫中国
4、美术老师、动漫爱好者
活动实施的相关要求
1、对自己的要求：去积极了解动画片的发展和现状，并搜集有关动画片的资料。
2、对学生的要求：注意合理安排时间，查阅一些动画片的资料。
3．教师指导学生对问题进行了简单的分析——重点指导学生对问题界定，进一步理解问题，把问题清晰化、具体化；（难点）
4．教师针对学生的具体问题进行指导 ，引导学生采用适合自己的方法自主收集信息。 课后反思：学生根据自己的条件选择适合自己的方法尝试自主收集与自己问题相关的信息资料，解决问题单中的第一、第二、第三个问题，对比验证得出相关结论。（个别学生遇到问题来咨询，教师对其进行个别具体的指导）。
第三阶段汇报整理资料{关于动画片内容的作文}.
（一）学生目标
1. 说明自己收集信息的途径和方法，展示活动成果。
2． 反思自己在收集信息过程中遇到的问题和自身的不足之处，积极与老师、同学探讨问题解决的或改进自身不足之处的办法。
3.清晰、简洁地表达个人观点，能认真倾听他人的观点
4.乐意与他人分享活动成果。
（二）教师目标
对两周的教学目标进行检测，通过反馈，对目标达成及教学有效性做出评估。
（三）教学过程
1.学生汇报学习过程及结果；
2.针对学生在自主实践过程中出现的问题及不足，师生共同探讨，寻找对策；
3.相互交流、分享成果，改善自己的收集资料的方法，继续探究问题；
4.教师对学生参与学习、实践的态度、参与实践活动的程度、方法的运用、作业的质量、能力及意识的发展做出整体评价，对本单元的教学目标进行阶段性检测与评估。
四、本节课教学活动过程：{关于动画片内容的作文}.
上课前，教师强调课堂规范：认真倾听、遵守秩序，积极思考、大胆发言、有自己的见解，要评出5名“纪律星”。
（一）导入活动情境
师：同学们，你们这几周做了哪些与综合实践活动有关的事情？
生：回答
师：同学们对动画片都很感兴趣，提了许多有关动画片的问题。老师给你们布置了实践作业，要求你们选择适合自己的方法独立解决自己最想知道的三个问题，据老师课下了解，同学们已经在行动了，今天，老师要来检查一下，你们的问题解决了没有？用了哪些方法来解决了的？谁来汇报一下？
（二）展开活动——组织学生汇报、交流，与学生互动
师: 你解决了哪些问题？能不能把你解决的活动过程大体描述一下？你收集资料的过程顺利吗？有没有遇到困难？遇到了怎样的困难？用什么方法解决困难的？还有哪个问题没有解决？为什么没有解决？你都采访了哪些人？一次就采访成功吗？第一次采访的心情怎么样？采访后的心情又是如何？
师：同样的这个问题，其他的同学你们又是怎样解决的？遇到这样的问题，哪个同学有好的办法可以介绍吗？
你有什么好的办法呢？
你用调查采访的方法又解决了哪些问题呢？
除了这个问题，你们还解决了哪些问题？
学生的汇报中可能谈到采用的方法有三种：上网、访问咨询、讨论；学生汇报中可能出现的问题一：对一些细节关注不够：不懂怎么向别人提问题、遇到被访问者不配合不知所措、对{关于动画片内容的作文}.
“大人、小孩”这个活动对象界定不清楚。
对策：教师针对学生遇到的普遍性问题进行互动式指导，渗透在学生的汇报中（生生互动、师生互动中）：
1.针对调查采访方法的指导：
1、访问的技巧：（板书）
●事先拟定访问提纲，将请教的问题按照其重要程度排序（重点和难点）；
●问题表述要中心突出，简洁明了；
●注意着装整洁，对人有礼貌
●带好采访的用具
生：现场模拟采访听课教师：并让旁边听课的老师进行点评。
2．分析问题——界定活动对象的指导：
师指导要点:访问对象是小孩，应该引导学生考虑几岁的小孩才会懂得看动画，采访的对象应该分为不同的年龄段，这样得出的结论才会比较精确；访问对象是大人，而且范围局限时：引导学生考虑 “大人”也需要进一步具体分类，如按年龄分、按职业分…性别，收入来分…这样得出的数据会比较准确。（青年：18-30，中年：31-55；老年：55岁以上）
师小结：不管调查完得出的结论如何，提出的问题只是我们个人的假设，问题的答案是不是合理，都需要通过进一步的调查来验证。
师：除了调查采访，你们还用了什么方法解决解决了什么问题？（引出上网查找资料） 学生汇报中可能出现的问题二：上网查阅资料不会使用搜索引擎、不会筛选资料… 应对策略：组织学生带着打印好的资料，上台演示，教师在旁随机指导。
生：展示查找到内容。
师：进行摘录指导：对比问题，看内容是否和我们的问题有关系，内容是不是
能让其他人看明白；1、记下文中重要、精彩处的内容，不要改动原文的字句和标点。不要随意改动文章的原意，还要注明出处和作者等等。
师：老师也搜索到动画片是怎么制作的资料，可是这么一大段，你们能不能帮老师进行摘录整理一下资料。（每个人手中有篇文章，让学生对文章内容进行筛选，在文中中画出重要句段）
生：展示、教师讲评。
师小结：上网查找资料的用途很多，也可以用在语文学习里，刚才我们一起经历了上网查资料的过程，你们觉得我们第一步要先做什么……
2.上网查资料技巧的指导：
●在“3721、百度、google、新浪”等输入关键词进行搜索；
●找到资料，要对每篇文章大体浏览一下；
●选中所要找的文章，进行精读，做摘录，还要注明作者和出处。
（三）总结
师：同学们，活动到现在，我们解决了几个问题？是啊，大部分同学能认真完成作业，能主动地运用老师所教的方法尝试解决自己的问题，并能亲自经历解决问题的过程，那现在我们回忆一下，解决了哪3个问题？对这些问题我们采取了什么方法解决？
上网查找资料我们要注意什么（生回答），采访时要注意什么，（生回答）接下去你们还有一些问题，能不能也按这样，采用合适的方法进行解决呢，希望在接下来的活动中，同学们能更好地灵活的运动这些方法去解决问题单中还没有解决的问题，下节课再汇报时，就要全班同学针对你的汇报进行评价了。
（四）全班评出纪律星
课后反思：
本节课是一堂实实在在的常态课，主要体现活动目标设计的有效性，旨在梳理学生自主实践活动过程中的困惑和障碍，对学生进行适时、适度、适当的具体指导，集管理、评价、指导于一体，真正的认知、能力、情意得到发展。通过课堂的多元化互动，师生共同分担困惑，探讨解决问题的策略，方法的指导不是简单地传授和说教，而是引导学生在真实的情境中去亲自运用方法，获得积极的体验和个性化的经验，从而感受解决问题的程序、方法和意义，学生的学习兴趣盎然，真真正正地做到有所学和有所悟。
反思自己的课堂教学行为，在某些地方指导上还不够细致，如：学生在汇报调查采访遇到的问题时，没有及时抓住契机，引导学生认识到“对别人进行调查采访时，要先向对方说明采访的意图”；没有很好地处理个体与整体的关系，在生生互动环节处理上，参与活动的面不是很广；语言不够精练等。
没有遗憾的课堂是不精彩的，基于真实的教学活动情境，及时对以往的教学行为进行反思，可以显著地促进自己的专业成长。
微机指导课：《设计问卷调查表》
调查问卷的设计
教学目的：
1、让学生初步了解调查问题中的要素并学会设计调查问卷的方法。
2、让学生学会在 word中插入控件。
3、能乐意并自觉与小组成员在项目的实施过程中分工合作。
4、积极与人交流，锻炼自己的口头表达能力，应变能力。
篇四:《小学作文：有趣的动画片》
有趣的动画片
动画片是一种儿童最喜欢看的片子。在孩子的眼里那是一种乐趣。可大人却恰恰相反，把动画片当成一种无聊的消遣。今年，我已经读五年级了，但是我还是非常喜欢看动画片。因为那些动画家能够把动画片编成一个个小故事表演给我们看。这样的小故事形式多样，表演各异，真是百看不厌。故事内容有许多：有讲古时候热爱学习的人的故事；有讲成语故事的；有讲搞笑故事的……
人们一般都是在电视上看到的，那演出非常逼真。可是，书上的一般都讲一种姿势。后来，我在乌镇的新华书店看到一本书，书上讲他自己会动，但是是黑白的。你们知道它为什么会动吗？我来告诉你吧！图片是在右上角，你只要拿住书本，在图片那里一翻，上面的那些人就会走动。可是那些人只走了几步，就停止了，因为我把书翻完了。这样我就知道了一个道理，要想让片中的人物多走动，就得多画几页。那本书很厚，上面的人走不了多远就停止了，表现出那些画动画片的人一定非常累，所以他们每天画得不多但是他们懂得坚持的道理。
动画片是我们少年儿童不可缺少的一种精神食粮。如果没有了动画片，我们儿童就没有了乐趣。没有乐趣，这世界就会变得非常平淡，让人觉得无聊没有情趣。所以，我们需要动画片。我们不能让动画片消失，不能让世间变得那么无聊。
我们乌镇有一种皮影戏就是动画片的一种。如果，你到我们家乡来旅游的话，千万别错过机会。一定要去看一下！
篇五:《动漫作文作文题目》
《动漫作文》作文
1、《包饺子》、《打蚊子》
2、《童年趣事》、《一件难忘的事》
3、《包饺子》、《劳动的乐趣》
4、《这个老师不一般》、《我的同桌》、《这就是他（她）》
5、《我最喜欢的季节》、《不一样的他（她）》
6、《校园一角》、《雨》
7、《一件小事》
8、《我熟悉的一个人》
比赛：自拟题目，写一篇童话
篇六:《作文 关于动漫的议论文》
一个个唯美瑰丽的人物形象 一个个平凡而又蕴含深刻道理的故事情节还有那一首首旋律或静谧沉静或疯狂复杂的歌曲组成了缤纷绚丽的动漫世界 毋庸置疑我们这一代都是在形形色色的动漫陪伴下成长的
一些家长认为，动漫仅供娱乐，看动漫是浪费时间的行为。事实上，它在我们的成长道路上扮演着非常重要的角色。对于我们来说，优秀的动漫会在我们的心中撒下种子，友谊、正义、团结、勇敢……这些事物都会通过动漫在我们的脑海中树立起深刻的概念。
动漫已经不再是幼稚的代名词，像家长心目中那种陈旧的思想认识，而是符合无论青少年还是中老年人心里需要的一种方式。优秀的动漫可以像书籍一样陶冶人的情操 例如著名的火影忍者，主人公对自己的青梅竹马误入歧途的惋惜和对“要拯救他”的信念的执着，会让你渴望自己也能成为想主人公一样——对朋友不求回报的付出，更会使你珍惜友谊；死神中黑崎一护为了正义打破死神界条律，他的每一次慷慨激昂都让你坚定正义是不会因为陈规旧习而被扭曲的；他的每一次温柔婉转都让你坚信正义是不会被冷漠无情消亡的；驱魔少年中驱魔团队成员用他们的血和肉所铸造的家族光辉，在残酷的危险的世界照亮了每个人的前路 驱散了眼前的黑暗。家的温馨让人倍加爱恋。任何一个动漫他的情节看起来都有点天马行空的虚幻 但其中的情感却是真真实实让我们感动和渴望的，一个动漫一种精神，如果你看到一个总是在看动漫的朋友 那不是他幼稚而是被其中的精神吸引了。
动漫可以给人们带来更大的快乐，有人说看着美丽的食物 人们的心情会变得开朗起来 动漫中的人物唯美瑰丽虽然有点眼花缭乱 但也会在观众观看的时候给他们一个良好的心情 动听的音乐一直是人们放松心情时最普遍的方法 而动漫中的音乐是为了配合故事情节精心打造的 据说超名气的动漫-高达在音乐上的投资就达到如此巨大的花费营造出来的氛围怎么可能让大家失望呢 每当看到激烈的战争场面耳边却响起了《晓之车》的静谧旋律，就有种鸟鸣山更幽的平静心情。只要我在生活学习中疲倦不堪就会走入动漫世界，他会给你带来一个属于自己的自由空间，甜蜜 沉静 悠然„
成长的方式有很多种，有人在挫折中成长，也有人在等待中成长。或许，在卡通中成长是最快乐的一种方式吧！在那些生动有趣的故事中，我既得到了乐趣，又明白了许多人生哲理，真可谓是一举两得啊！虽然现在已经对动漫没有了以往的那种狂热。但是，从他们那学来的东西永远都会伴随着我一起成长！
篇七:《动漫作文素材》
动漫作文素材
很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停也不能回头——《千与千寻》【改改，或许用在坚持，不放弃什么的会比较好】
到不了的地方都叫做远方，回不去的世界都叫做家乡，我一直向往的却是比远更远的地方。——《幽灵公主》【把最后那句删了，就是关于思念家乡的】
坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活——《风之谷》 爱是需要付出代价，爱是需要担当，爱是需要努力争取，爱是需要你为了对方而放弃一些事情，并改变自己——《悬崖上的金鱼姬》【把爱改成幸福什么的】
童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返——《岁月的童话》
有些事情不管我们愿不愿意，都得去做，人生既然已经如此无奈，那些自己可以决定的事情， 何不按照自己的心意去完成，活得坦诚一点，至少对得起自己——《猫的报恩》 大声的笑出来，就不觉得害怕了。——《龙猫》
白龙：“我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。”——千与千寻 我可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。
有时候，闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了，不是认输，而是成长。
人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向。——地海战记
任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。-----《红猪》
你真正的朋友会让你振作起来，原本黯淡空虚的世界顿时变得明亮和充实。 你要努力，你想要的，只能你自己给；别人给的，你要问问自己，拿得起么？
时间会告诉我，那段难挨的日子我是如何走过来；时间也会告诉你，你是如何失去一个愿意用生命爱你的人。【用于因为什么，而失去了好朋友】
何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——《风之谷》 如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了。
人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，是自己的选择。决定人生的，不是命运，而是你自己的每一次抉择。 或许这世上真没可信的人，但我仍相信友情。 －－紫龙
花儿的外表虽然很柔弱，但永远屹立在风雨当中从不退避，因为她知道风雨过后，阳光一定会来临。风雨吹的越大，将来的日子就会越美好。 ——灰原哀
如果有时间找一种漂亮的死法,不如漂亮的活下去 ——银时
生是自己主宰的！不需要强逼自己走不喜欢的路，生死命运皆在自己手上，但是保护你认为最重要的人„„是走任何一条路也不可忘记的事 ----《火影》
世界吗?是啊！去追寻自由。
在这个辽阔的世界面前，可笑的梦想将成为你们前进的方向。
去吧，在信念的旗帜带领下！ ——海贼王，哥尔·D·罗杰【把可笑去了吧，并适当改改】每一个人都有自己想保护的人或事物, 但当你保护不了的时候, 就会怪责自己为甚么会这么无用。如果你是这样想的话,恭喜你, 你以后一定是一个勇敢的人,能保护身边的一切。为甚么会这样说呢? 因为要承认自己的错误是一件很难而可怕的事,因为你不知道承认会带来怎么后果, 所以很多人会选择逃避。就像自己是一个怎么都做不了的孩子, 要承认是非常难和可怕的。只要你现在是有勇气承认的话, 你就一定可以保护身边的所有人和物, 因为你体内有无比的勇气。 ——水果篮子（小透）
日出日落，朝颜花只一日，日落日出，附近花开一片，但已非昨日之花。然，艳丽不改。 ——虫师【风景】
不到最后一刻绝不轻言放弃，如果放弃，就等于比赛提前结束了 ---灌篮高手
如果自己说什么都做不到，而什么都不去做的话，那就更是什么都做不到，什么都不会改变，什么都不会结束。---高达seed
不想哭就只有变强了，无论发生什么都不会掉泪的坚强。－－－黑钢
想哭的时候能哭出来，也是一种坚强。－－－法伊
无论发生什么都不要停下 无论到什么时候都要继续前进 要一直走下去 直到生命终止的那一刻 --驱魔【把生命改成梦想，就可以扯到不能半途而废什么的】
明明感觉距离很近，但伸手却有抓不到，即使这样，即使望尘莫及，亦有留在心中的东西，曾身处同一时间层，曾仰望过同一样东西，只要记着这些，就算相互远离，也依然可以相信我们还是同在，现在要不停奔跑，只要目标远大，总有一天，会赶上那目标。 --圣杯 一定要保护，自己的梦想，即使牺牲一切。 ——NANA
为什么我们会受伤？因为我们活得认真。 那怎么幸福呢？一直，认真。——青沫【“为什么我们会受伤？因为我们活得认真。”与“那怎么幸福呢？一直，认真。”可以分别用在开头结尾，首尾呼应】
雪融化了是什么...是春天...——水果篮子
幸福是什么?幸福若有形态,那会是怎样的呢?或许幸福像玻璃一样，因为平时从未察觉，但它确实存在，证据就是，稍微改变看的角度，玻璃就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存在！——《叛逆的鲁鲁修》【用在有关“幸福”的主题作文里面，来当议论文的论点，然后在围绕这一主题展开】
一个人的心需要了另一个人来点亮。——《空之境界》【这段话可以写在散文、议论文、记叙文....等等。可以开篇点题，也可以承上启下，也可以用来做论点，“关爱”，“互助”这些主题最合适了。】
有思念你的人在的地方,就是你的归处。——《火影忍者》【关于“家”“归处”“思念”等话题的作文】
我的剑所能触及的地方，就是我的国家！——《银魂》【关于“主权”“xx岛”“国家”“爱国”这一类作文。不要大意的使用吧。但要记得强调我们是守护世界和平的。记得强调我们是大国，大国的姿态大国的态度。和平与发展是当今时代的主题嘛。和谐，和谐！话说这句还是自己改改吧，写钓鱼岛应该不错】
因此，我想守护那些我能够守护的东西！——《驱魔少年》【“失去了，就不会再来”，比较适合抒情文呢 话说这句我是不敢用 大胆的大神可以试试】
即使相处的时间不多，但所谓的友情是不在乎相处的时间长短的。——《海贼王》【这句话就很明显，用在“友情”这一方面，来当抒情的句子】
人究竟什么时候会死？是被世人遗忘的时候„„——《海贼王》【用在“名人光荣牺牲，永远活在我们心中”这一主题里面，也是可以加分的】
不管夜晚多么黑暗，黎明总是会到来。——《叛逆的鲁鲁修》【可以用在遭遇困境，再见黎明什么的】
幸福，是拿来分享的。——《死神》【大家在一起不是最幸福了么？用在哪里显而易见了吧】莫在意旁人 前进吧 沿着你的梦想之路。——《K》【这句话用在有关梦想的结尾】 人啊， 在想保护最珍贵的东西的时候， 会成为真正的强者。——《火影忍者》 人就是以自卑为弹力才能跳得更高。--《银魂》
有个器官比我的心脏还重要，虽然我看不见它，但是它确实在我的体内，因为有它我才能站的直，就算步履蹒跚也能笔直往前走。如果我不去的话，它可是会拦腰折断的，我的灵魂它会拦腰折断的。比起心脏停止跳动，我更重视它。--《银魂》【把心脏换成生命 器官换成倔强，有可能意外的好】
也许算不上什么行李，不过任何人的双臂中都抱着些珍贵的东西。但是拥有的时候永远不会留意到。注意到那份沉重，却是在一切都从手中悄然滑落的时候。不知道多少次的反复想着，那种玩意再也不要拥有了。可是，不知道什么时候又背起了。也许索性全部抛弃会比较轻松，可无论如何还是不那样做。因为没有那些家伙的话，旅途将多么无趣啊。--《银魂》
人生有80%是多灾多难的啦，往后你还会遇到比这还要麻烦的事呢。--《银他妈》【这句用在面对挫折，最好把语气改改】
说到什么是对的，什么又是错的。在这个混沌的世间下这样的定义决不简单。去适应别人所制定的规定吗，要真甘愿那样，就将成为什么都无法自己决定的人偶。归根到底，要靠自己来决定，要按自己的规则去生活。——《银他妈》【如果你真敢用的话】{关于动画片内容的作文}.
关于自己的生活，我和你都不是读者，而是作者。至少结局，还是能自己说了算的。 --《银他妈》【人生哲学】
我保护不了，那谁来保护。 --《银他妈》【梦想吧】
不管是谁，就算是再细微的烛火，聚集起来也一样能照亮黑暗。就算被扑灭，只要留下一支还在燃烧，就会再次点燃其他的火。我的火焰才不会熄灭，就算你想吹熄多少次都没用的，我可是有特别保存着的火种啊，绝对不会熄灭的，太阳的火种。--《银他妈》【改改】 或许人们所说的幸福 正是自己刚刚领悟的瞬间 用这份感动铭刻下自己崭新的一页--《魔法禁书目录OP》【很有哲学，做开头结尾】
不会改变的。那是你自己选的，只适合你的生活方式吧。没必要感到后悔，也没必要感到害羞。不是别人，而是你自己选择的道路。挺起胸膛走下去就行了。--《银他妈》
那个声音不是透过我的手指，而是由她的心所演奏出来的吧。--《夏目友人帐》【母亲的话感动我什么的】
只要相信，梦想一定会实现。--《银魂》
把贵重的东西乱扔，这样的话总有一天会丢掉更加重要的东西的。--《银他妈》【看着用吧】 你所在的世界，还是有希望的。--《魔法禁书目录》【改成梦想吧】
我们要努力！努力！再努力！因为„我一直以来都相信，只要比天才加倍修炼,就一定会变得更强.. ——《火影忍者》【修炼改成努力（虽然主角光环不可抵挡）】
艺术是美丽而短暂的，消失那一瞬间才称为美丽。——《火影忍者》【把消失改成成功也许还不错】
能听到冬天脚步声的。秋日夜晚。
但是。这里是那么的暖意融融。--《夏目友人帐》【写季节，写景之类的，冬天神马的无视他吧，改改就行了】
那时，小小的萤火虫似乎在低声轻语着什么，但我却不懂得他们的语言。--《夏目友人帐》
【拟人句 修辞手法 用在夏夜应该会有不错的效果 当然自己也可以改改 比如把萤火虫改成风啊树啊之类的】
自己来选择，不会后悔的路。--《进击的巨人》
注：若需要，要根据文章进行一定的修改，如果被批，不要来找我。
篇八:《有趣的动画片》
有趣的动画片
今天打开电视，少儿屏道正在播放十万个为什么。
我坐在沙发上看着画面。认着屏幕上出示的字宝宝，越看越有兴趣，不但认识了新字，还学会了很多以前不知道的知识，非常喜欢这个动画片。
篇九:《我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片
从开始记事起到现在，我看过许多动画片。其中我最喜欢看的是《宇宙英雄爱迪奥特曼》这部动画片。
爱迪奥特曼是宇宙英雄中的一位。他身材魁梧，体格健壮。大大的眼睛突出眼眶，椭圆形的脸上充满了正义感。他胸前有一个能量球，只要在地球上的时间快到限期了，能量球就会一闪一闪地发出警报。爱迪奥特曼的英雄形象在我们的头脑中打上了深深的烙印。我们班的同学常喜欢学爱迪奥特曼变形的动作，都梦想自己也变成一位拯救人类的宇宙英雄。同学们那一本正经而又略显滑稽的模样，每次总把我逗得捧腹大笑。
然而这部动画片的妙处还不止于此，它还能给我很大的启发。每当看到爱迪奥特曼不畏艰险，勇斗怪兽的时候，都会使我立下一个信念：从小学好知识，锻炼好身体，将来当一位解放军，保卫祖国，铲除凶恶，为国家多作贡献。爱迪奥特曼与怪兽较量，不管怪兽有多么强大，多么凶猛，他总是毫不畏惧，迎难而上，竭尽全力去消灭怪兽。同样，我们在学习上遇到一些困难，也要像爱迪知难而进，不要首先想到向别人请教或干脆偷懒抄别人的，而要积极动脑，运用自己所学的知识加以解决。“世上无难事，只怕有心人”，只要不断努力，困难最终将会得到解决。 爱迪奥特曼，永远的宇宙英雄！爱迪奥特曼，永远是我的榜样！
我最喜欢的动画片
动画片人物造型千奇百怪，故事情节精彩动人。和小朋友们一样，我也喜欢看动画片，如：《蜡笔小新》、《猫和老鼠》等等。其中，我最喜欢看的还数《喜羊羊与灰太狼》。
这部动画片主要写了六只活泼机灵的小羊和阴险狡猾的灰太狼夫妇之间的较量。每次灰太狼夫妇想攻进羊村，却都被聪明的小羊看穿，没有一次成功过。
《喜羊羊与灰太狼》中的主角有：聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊，助人为乐的暖羊羊，热爱发明的慢羊羊，诡计多端的灰太狼和脾气暴躁的红太狼。我最喜欢的角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱，头上有一个便便头，他的命很幸运，总是被喜羊羊救走，在他身上，有一颗小孩子的心灵。我最不喜欢红太狼，因为她只会使唤灰太狼，让他去捉羊，自己却在家里舒舒服服的躺着，等待灰太狼捉来的小羊，而灰太狼如果没有捉到小羊，她就会用平底锅来打他。
看了这部动画片，让我明白了一个道理：只要团结一致，无论在大的困难，也都能克服。
我最喜欢的动画片
剪着齐耳的短发，长着小小的眼睛，笑声清脆爽朗，她是谁？她就是我最喜爱看的动画片《樱桃小丸子》中的主角小丸子！
《樱桃小丸子》常常以一些反面的例子，来教育我们应该怎样做人做事。有一集讲述了“小丸子连夜补作业”的事情。数学老师发了五张卷子，给大家一个星期的时间慢慢写。小丸子因为贪玩，所以一直没有碰那五张卷子,结果错得一塌糊涂。看了这集动画片，不禁让我想起了自己的一件事。有一次，老师布置的作业我没有写完，到了晚上正好有一部非常好的电视剧开播，而且是每晚三集的“大批量”供应。看着电视中搞笑的情节，听着那滑稽的语句，我早就把作业抛到了九霄云外。看完三集电视剧时，已经快10点了，我伸了个懒腰，正准备睡觉，猛然想起还有一堆作业呢……结果，可想而知，我和小丸子一样用了很长的时间补作业。第二天，同样因为错太多，被老师狠狠批评了一顿。小丸子常常因为好吃而肚子疼，常常因为要面子而胡作非为，常常为了逃学而装病，常常晚睡晚起……着些事情就像我们身边发生的一样。特别真实有趣！看了这个动画片我会不断反省自己，是不是又跟小丸子一样。这样，我每看一集动画片，都会受到一次教育。
“噼哩啪啦，噼哩啪啦，读书真勤快……”又一集《樱桃小丸子》结束了。哎，我只能恋恋不舍地和小丸子说再见了！