学下围棋作文400字(一)
学下围棋
今天晚上，爸爸教我下围棋。
吃过饭，爸爸就打开电脑，进入联众江湖，他在网上边下棋，边教我。他告诉我：“下棋要先走角，因为金角、银边、草肚皮。如果先走中间的话，围的空少，就很容易失败。”
爸爸开始认真的下了，我在旁边仔细的看着，听着爸爸的讲解。他说下棋时要保护好自己的地盘，要不然失败的几率就会加大。我似乎一下子明白了许多。
爸爸看我对围棋挺感兴趣，就说：”我们国家下围棋最厉害的人是聂卫平和马小春，你长大想不想和他们一样?“我回答说：”想，当然想了，那你就好好教我吧。“爸爸爽快的答应了。
我觉的今天开心极了!
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学下围棋作文400字(二)
下围棋的启示
今天，我和爸爸下了一盘围棋。
我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂，我们都咬得很紧，过了一会儿，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我立刻把它提了。这时候，我又发现我的几个棋子快死了，我估计只有把那几个棋子救出来我才会赢。我在一线下了一个棋子，形成虎口，终于把那几个棋子救活了。没过几分钟，我发现有一块地方可以抢一抢，于是立刻和爸爸抢了起来，最后，还是我抢到了。我找准了一条“所向无敌”的路线，向爸爸棋势最薄弱的地方攻去，爸爸费了好大的力气才挡住。渐渐地……渐渐地……终于进入收官阶段了，我准备下一子占个位子，可是一想我的一大片棋子被打吃住了，我如果不救它们的话那我不就输了吗?我真是贪小失大啊!想到这里我立刻把那片棋救了出来……
从这盘围棋里，我知道了做什么都不能贪小失大。
学下围棋作文400字(三)
围棋我的最爱
我会下很多棋，围棋，五子棋，国际象棋……可我最喜欢的还是围棋了。
在我七岁那年的暑假，爸爸决定让我学下围棋，说是下围棋可以开发智力。于是，他便把我带进了围棋培训室。刚开始我对围棋一点都不感兴趣，但爸爸不顾我的反对，我只能继续学下去。渐渐地奇迹出现了，我越来越喜欢下围棋。在以后的日子里，我不再是被爸爸逼去，而是缠着爸爸送我去。
记得有一次，我的脚被电动车压了一下，右脚的筋扭了。又到星期三学围棋的时间了，我想去下围棋，可爸爸担心我的脚再出什么问题，而且外面也下起了滂沱大雨，但我仍然要去，爸爸只能无可奈何地把我送到老师家。
现在，我马上要上四年级了，有好多好玩的在前面等着我，但我仍喜欢围棋。每天放学，我就会跟爸爸PK一下，如果他不想下，那我就上网与网友下一盘，直到妈妈喊一声：“斌斌，吃饭了!”我才罢手。
一分耕耘，一分收获。我在围棋比赛中，曾获得优秀的成绩。其中最令我高兴的就是在学校组织的围棋比赛中，我竟然四连胜，因此获得了参加总决赛的资格。也许是因为我太骄傲，结果参加总决赛时粗心大意，只得了三年级组的第二名，好可惜啊!
因为我在围棋中获得了优秀的成绩，所以使我在同龄的小孩子中有了名气，这更激起了我对围棋的兴趣。
学下围棋作文400字(四)
学下围棋
今天晚上，爸爸教我下围棋。
吃过饭，爸爸就打开电脑，进入联众江湖，他在网上边下棋，边教我。他告诉我：“下棋要先走角，因为金角、银边、草肚皮。如果先走中间的话，围的空少，就很容易失败。”
爸爸开始认真的下了，我在旁边仔细的看着，听着爸爸的讲解。他说下棋时要保护好自己的地盘，要不然失败的几率就会加大。我似乎一下子明白了许多。
爸爸看我对围棋挺感兴趣，就说：”我们国家下围棋最厉害的人是聂卫平和马小春，你长大想不想和他们一样？“我回答说：”想，当然想了，那你就好好教我吧。“爸爸爽快的答应了。
我觉的今天开心极了！
学下围棋作文400字(五)
《学下围棋》 我最喜欢的课余生活是下围棋。 有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的仗打完了，再去占中间的。”围棋有一句格言：金角银边草肚皮。爸爸还告诉我在角上还可以下“三三“、”星位“、三四等等。可我还是稀里糊涂的。 直到今年，妈妈给我买了学习围棋的光盘，我看了“N”遍之后，才对围棋有所了解。到现在，我还知道了占角、布局、中盘阵地战和终局计算，真是其乐无穷。我想等爸爸明年二月回来的时候，我一定要向他讨教讨教。 学围棋虽然很难，但是我乐意，你呢？
学下围棋作文400字(六)
爱下围棋的我作文500字
我是一个“狂热”的“体育迷”。围棋、足球、乒乓球、羽毛球，都样样精通，而我最拿手的，可能要属围棋了。
记得在初学时，老师让我们拼命记定式。哎哟，那么多的名称、下法、手段哪能记得住呢？我只能死记硬背来应付。在学习的过程中，我也经历了一些挫折。有时因答围棋题不准确，被老师批评；有时因水平低、被棋友讥笑。面对这些，我没有退缩，比以前更努力了。日复一日，我发现自己竟爱上了围棋，家里还安装了一个围棋软件，时常上网看棋、下棋，学习别人的下棋着法。功夫不负有心人，在2009年我终于获得了“业余初段”的称号。升入一段后的我更加奋发努力了，次年，我又成功地获得了“业余二段”证书。上个学期，我还参加了学校围棋比赛，经过几轮激烈的比赛，获得年级组冠军，但却在全校比赛中仅排名第4位。虽然失去了代表学校参加全市棋类比赛的资格，可我已经很高兴了。在今年五月，我又参加了在溧阳市平陵小学举行的全市围棋比赛，我在二段组以五胜二负的成绩排名第5，升为了“业余三段”。现在，我即将参加在常州市武进区湖塘实验中学举行的常州地区围棋比赛，争取晋升“业余四段”。小朋友们，请为我加油吧！
看来，我的努力还是值得的。同学们，学一项技能，如果想获取成就，那千万不能半途而废，一定要坚持不懈哦！
学下围棋作文400字(七)
《下围棋》有人认为围棋是一种休闲类的游戏，但我却不这么认为，因为我今天要和弟弟举行一场围棋大战，所以我认为围棋是一场战争。 围棋的玩法是只要你把你的“黑兵”或“白兵”围住对方，让它怎样都无法逃出去，你就可以把对方的“兵”给吃掉。谁最后在棋盘上的棋多谁就赢，围棋的棋子不能走在线上也不能走在空隙之间，只能走在两条线的交叉处。 比赛正式开始，弟弟拿到黑棋子，所以他先下。他下在棋盘正中央的黑点上，我把白棋下在了他的旁边。他看见我的棋子，也跟着下在我棋子的旁边。现在局势不稳定，眼看他要包围我了，三十六计，走为上策，我赶紧逃跑。弟弟又把我的路堵住了，我又往条路逃，但是还是逃不过弟弟的火眼金睛。我想我现在逃也是给他添棋，所以我就下到了别的地方，这是B计划——引狼入室。弟弟才不会浪费到手之食，他把我的一片全杀光了。我也不甘示弱，继续引诱他，因为他一心想吃我的棋所以中了我的计，但像他这种脑筋会急弯的人，不一定会顺利被我吃掉。果然不出我所料，弟弟把局势扭过来，看来这场战争弟弟赢定了。 虽然这次次输了，但吸取了教训经验，我猜下次一定能打败他。
学下围棋作文400字(八)
《下围棋》作业设计
榆树市第四小学
时间：第一学期（下半年）第11周
内容：学习如何下围棋
形式：先请教父母或老师围棋的游戏规则，先进行练习，熟练之后，利用周末的休息时间找爸爸、妈妈或同学进行围棋比赛。
目的：
1、让学生了解中国的棋文化，传承我国悠久的文化。
2、培养学生专心致志、善于思考的好习惯，陶冶学生情操、锻炼学生头脑，启迪学生的思维。
3、通过本次活动能激发学生对棋类游戏的兴趣。
要求：
1.虚心请教，虚心学习，先了解围棋的游戏规则。
2.坚持每天练习下围棋，逐步提高自己的思路和水平。
3.自制表格，对比赛结果逐一进行记录，统计出比赛名次。
学下围棋作文400字(九)
要是有人问我会干什么，我就毫不犹豫地说："会下围棋。"大家都很想知道我是怎么学会围棋的，这话说起来可就长了。记得五岁半那年，妈妈把我推进公交车。车子把我们一家都"运到"了我没去过的地方。在车上，我以为妈妈会把我领进熟悉的商场，没想到下车后妈妈把我推进了一所棋院！我一看又是兴趣班，就假装"鬼哭狼嚎"。他们也不安慰我，而是直接把我扔进了教室！我知道他们今晚不到点是不会让我出教室门的，只好傻乎乎地坐在那儿，发了好久的呆，直到妈妈推门而进。看到我跟霜打了的茄子似的——蔫蔫的样子，他们认为我没兴趣，就放了我一马。转眼过了一年，他们卷土重来，又把我送到了棋院。因为我长大了，也不像小时候那样耍"牛脾气"了，所以这次我乖乖地开始学棋了。没想到第一次比赛就得了奖，我一下来了兴趣，渐渐爱上了围棋。有了兴趣，我的水平自然就提高了。最近的围棋比赛中，我获得了天河区的第一名，为学校争得了荣誉。学校还给我拉了横幅呢。当我跨进校门，同学们都投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。至今我都要感谢围棋。它告诉我什么时候该思考以及怎样思考，还告诉我许多人生的道理。我希望围棋能够一直陪伴我，就像一个忠实的好朋友一样。
学下围棋作文400字(十)
《下围棋》昨天，我来到了汪乔翰家玩，我来的时候，汪乔翰还在写作文，他写好后，我和他一起修改了一下，就去玩了。 我和汪乔翰来到他的屋子里，他说他会下围棋，我说：“那我们来一盘吧。”汪乔翰说：“来就来，不过得让你两子。”“让两子，别下了，你自己下吧。”我不服气地说。汪乔翰说：“对子棋就对子棋，看我不把你杀得落花流水。”“那可不一定，还不知道谁收拾谁呢！”对局开始了，局面一直咬得很紧。唉呀，我看错一个次序，被汪乔翰吃掉了一大片棋子。汪乔翰洋洋得意。过了一会儿，我看好机会，来了一个反攻，反而将汪乔翰的一大片子吃掉。可能是他技术好；或是他运气好，他只比我多了一点点，我不死心，心想：刚才是一不小心，这次一定赢你。我们又来了一盘，这盘下的非常激烈，可结果却是平局。 从第一盘棋里我看出了，已经很优势的棋，并不能一味死守，要稳扎稳打。优势不等于胜势，还要好好把握每一个机会，才能取得最后的胜利。这在学习中，不也是这样的道理吗？有些同学自以为很聪明，有优势，不好好学习，结果学习成绩不理想。还有的自以为家庭条件优越，有优势，也不好好学习，结果仍然考试成绩很糟，这都是在优势的情况下不能好好把握机会的例子。