篇一:《地震感悟》
灾难、荣誉
————5.12汶川大地震感触
生命、财产和荣誉对几乎所有的人乃至国家民族至关重要， 2008年里更突出显露出来。5.12汶川大地震，瞬间夺去了五万多人的生命，让人刻骨铭心的体味生命的价值和意义；无数房屋建筑瞬间塌陷，无数人无家可归，国家及个人的财产损失巨大，需要多少资金重新建设，真正体会到财产、经济实力的重要；大地震到现在看中国人民取得巨大胜利了，这是爱心的体现，但更是国力的彰显，让全世界都看到中国的日益强大，看到国家和民族凝聚力，巨大的灾难没有让中国人民垮掉，而是更加的团结向上，让每个中国人无比自豪，事关国家和民族的荣誉是确定无疑的，这也标志着一个大国的崛起。
在此次重大的自然灾害面前，我们众志成城，取得了胜利，这是民族团结的象征，祖国强盛的象征，试想如果是在几十年前，我们可以类比的回想，那时候家门口来了要饭的，问他们为什么要饭，说家里遭灾了，于是人们理解给予施舍。现在还会有这样的场景吗？也许也有一点，但我相信不会是大规模大范围的了。现在的中国有能力、有实力让人民安居乐业，祖国的经济繁荣、国力的昌盛让每一个中华儿女挺直
腰杆，昂首阔步，使每一个炎黄子孙感到身为中国人而无比自豪。
计划部：刘杰
篇二:《看了消防演习的感想》
消防演习感想
篇一：消防演习感想
火灾是无情的，它总是夺去无数人的财产与生命，但是，如果懂得了怎样预防与自救，就有可能在火灾来临时不再惊慌，创造生命的奇迹。
通过学校组织的防火自救演习，使我们对火灾发生时应急疏散、正确逃生和灭火知识有了切身的体会，也带给了我们更多的思考。我认为：“火”既可以给人类进步作出突出贡献，给人类生活提供帮助和便捷，也可以给人类带来灭顶之灾。
很多时候，人们认为火灾与自身没有直接关系，认为火灾的隐患与自己毫不相干，其实，火灾的隐患就在我们身边。从现在起，我们应该正确用火，不随便燃火，发现有火灾隐患的建筑物应及时通报有关部门。另外，当火灾来临时，我们要沉着冷静，运用正确的逃生方法进行自救，在火灾发生的第一时间逃生并报警，如果被困家中应大声呼救，并立刻用湿毛巾捂住口鼻，低头俯身迅速离开火场，不怜惜身外之物，不要随意跳楼逃生。而且，正确使用消防设备也十分重要，在使用灭火器时要记住以下三部曲：“拔插销、对火源、压把手”。 这次演习提高了我们防火、救火、自救的消防意识，也让大家明白了隐患险于明火的道理。
让我们一起行动起来，用知识守护生命！
篇二：消防演习感想
火是无情的，它夺去了人们的生命，在火魔的面前，我们是显得多么的渺小，一场火灾，能使我们的财富化为灰烬；一场火灾能使一个个鲜活的生灵在我们身边消失。让我们用智慧守护生命，使生命之火永不熄灭。
历尽“千辛万苦”，我们终于到达操场，此时，3000多名学生快速而有序地从教学楼内跑出，全部跑到各班指定地点排队待命。各班负责人开始核对人数，确认各自班级是否有学生被困。待我们安静下来，校长显得有些激动，洪亮地宣布：“从发现火灾，到所有学生都安全疏散到操场，整个过程用时27秒。话音刚落，操场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，阵阵浓烟扑面而来，呛得我使劲地咳嗽，眼泪也不由得夺眶而出，我用手捂住了嘴，可浓烟仍不断的往我的嘴里钻，“如火灾发生在建筑物的3、
4层，你应用湿布捂住嘴鼻往楼上跑，然后找一些比较大、比较轻的东西往外扔，引起消防官兵的注意，等待援救。”
作为一个人，生命重于一切。知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命就没了一切。生命是顽强的，更是脆弱的。让顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识将脆弱的生命守护。当我们在无法躲避灾难的时候就去战胜灾难。去用心记住这守护生命的一课，用智慧守护生命。
篇三：消防演习感想
星期四晚课时候，孟老师给我们讲了今天晚上要消防应急演习。孟老师还说这次消防演习是很逼真的，还有消防官兵来指导我们呢。
下课了，我走到窗台边上，往下一看，突然发现了一辆消防车，我叫了起来：“这里有辆消防车。”我们全班都跑过来看。我高兴极了，以前我只有在电视中或游戏中见过消防车，从来没有这么近地见过真正的消防车。后来，生活老师方老师叫我们集队了，我立刻排好了队。 到了寝室，我们每人拿了一块毛巾，用水打湿了，这是待会儿要用来捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然，寝室里的灯全灭了，只有应急灯亮了起来。我们马上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寝室外边的走廊上集合，在寝室长的带领下，一个接着一个地弯着腰往楼下撤离。 走到了二楼，我发现这里浓烟滚滚，还响起了警笛声。我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛看不清周围的东西，喉咙也呛得难受起来。我突然觉得有些害怕，心里想：会不会真有危险
了？我又对自己说：“不用怕，这只是演习，一会儿就没事了。”果然，随着烟雾越来越淡，我们已经来到了门口，那里正有个消防战士临阵指挥着我们疏散。{地震避难演习感悟}.
到了操场集合，我们又听了消防战士的点评，紧张而有趣的消防习终于结束了。这次消防应急演习，让我懂得了很多消防知识。若是以后碰到同样的情况，我一定会从容面对了。篇二：消防演练后的感想
消防演练后的感想
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防演练。
这天，刚上完英语课，一阵刺鼻的黑烟就涌了上来，同学们用手直扇风，不住地说“呛死了”，还有人说是楼下的电脑爆炸了，我们都“切”了一声，谁信呀！不过仔细一闻，真的倒有股烧焦的味儿。当时我还真信以为真，觉得没什么，就没太在意。当时的老师也是特镇定，叫我们关上门窗还想继续上课，可谁知一缕缕烟还是从窗口的缝隙里钻了出来，好难闻啊！这时， 广播声中响起了警报：“呜呜呜„„”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。广播里响起了一阵急促的声音：“多媒体教室失火，请同学们有秩序地撤离。”这时，我才知道事情的严重性了，失火啊，可不是好玩的。
我们有秩序地随着老师从楼梯撤离，没有丝毫的骚乱，因为我们知道，这时候骚乱等于自杀，对自己、对别人都没有丝毫的好处。看来往日那些枯燥的消防知识讲解到了关键时刻还是挺有用的。待全校所有的班级都集合到下面的操场，才用了不到五分钟的时间，得到了校领导的表扬，方才
知道刚刚的失火只是一场演习，这是多么的惊心动魄啊！随后，由老师给我们演练了 调整了一下队伍后，老师给我们演练，“煤气罐着火了该怎么办”。只见五名老师们抬上来了一罐煤气，并点着了火。冲天的火苗吐着信子，似乎要把人吞噬掉。一名老师拿了块湿抹布，轻巧地在盖子上一扭，那火苗边消失得无影无踪了，真令人佩服！第二个项目是教我们如何使用灭火器，老师演示了一两遍后便让同学们上去实地实习。同学们个个跃跃欲试，纷纷举起手来，可毕竟名额有限，一个四年级的小弟弟被请了上去。初次碰见这种玩意，不会用，老师很耐心地教他。过了一会儿，这位小弟弟终于掌握了使用灭火器的要领，一下子就把满盆的大火给扑灭了，赢得了老师和同学的阵阵掌声。
这节课，老师还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。
天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：2010年3月16日上午，黄开河造纸厂发生大火，浓烟滚滚，笼罩在纸厂上空，后来由于消防队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有2009年11月14日早晨6时，黄开河加油站失火。造成交通堵塞和大火造成无法弥补灾难，要不是消防队及时赶到后果真是不敢想„„这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。所以我们要竭力阻止
它发生。
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口
3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离„„记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，
遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳！篇三：消防演习心得体会
消防演习心得体会
消防演习心得体会
生命是最宝贵的，如果没有了生命，即使你拥有再美好的东西，那都无济于事。 在这周里，我们看了地震逃生的视频，还进行了逃生演戏，让我感悟到了很多。 “呜——呜”警报响了，现在是午间谈话，这突然间的警报真是让我们措手不及，但我现在脑子里只有一个信念：要把这次演习当成真的灾难来临，我顾不得手中的课外书看到第几页，顾不得要把书本放进抽屉，更顾不得抽屉下的书包、课外书。心想：在四川地震时，其中的一所中学里的学生没有一个人死亡，而我现在不是也应该向他们一样马上有秩序地冲出教室吗？我立马丢下课外书，冲向那扇窄窄的门，门口挤满了人，就像城市里水泄不通的马路，现在周围只有急促的脚步声的那催人心弦的警报声。
我在门口等着但心里却像吃了辣椒，渴望喝到一口凉爽的水。终于跑到了走廊，这时我又想起了四川地震中的那所学校，他们跑下楼梯时十分有秩序，都是两人一行。我想着想着，就跑到了前面同学的后面，和他们井然有序地跑下楼梯，时间一秒一秒地溜走，再看地震逃生视频时，他们不都是双手抱头，来保护自己的吗？我带着匆匆的步伐又想到了这周看到视频，虽然现在不是真正的地震，但当灾难来临，也要像他们那样用双手保护头部，我伸起手抱在头顶上，身子向前倾，低着头，伴随着警报声奔向了操场，马上蜷缩着身子，蹲在操场上。
短短的1分30秒逃生演习，让我懂了生命的重要性，明白了有灾难降临时的紧张和危险。 逃生演习结束了，但我们生命中的逃生都时刻存在着，因为生命这两个字眼是意味着随时的危险和结束一切，所以我们要时刻警惕这些紧急的灾难。
篇三:《对地震灾害的认识与感受》
对地震灾害的认识与与自我救助措施
作为一种无可避免的自然灾害，地震始终是悬浮在人类头上的一把利刃，随时会取走我们灿烂的生命年华。从古至今，地震始终在威胁着人类的生命安全，多少人因此家破人亡，又有多少地区因此陷入瘫痪状态。地震带给了我们无尽的悲痛与恐惧，在选修课上，我了解到了地震的危害，在资料库里，我更加深入的了解的地震的产生跟危害，下面，是我了解到的关于地震的一些知识与预防措施：
地震是一种自然现象。当地下某处岩层突然破裂，或因局部岩层塌陷、火山喷发等发出振动，并以波的形式传到地表引起地面的颠簸和摇晃，这种地面运动称为地震。
地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动或“地牛翻身”。它和台风、暴雨、洪水、雷电一样，是一种自然灾害。全球每年发生约500万次地震，能造成破坏的5级以上地震约1000次。其中5.0－5.9级地震约800次；6.0－6.9级地震约120次；7.0－7.9级地震约18次；8级以上地震约1次。只要地球存在，就一定有地震发生。地球科学家把地球表层——全球地壳的岩石圈，分为六大板块即欧亚板块、太平洋板块、美洲板块、印度洋板块、非洲板块和南极洲板块。板块在它下面的软流层（地幔层）流动的驱动下不停地移动，故称板块运动或叫大陆漂移说。板块与板块的交界处是地壳活动较活跃的地带，也是地震、火山较为集中的地带，就是说地震的基本成因是板块间的互相作用产生的（指构造地震）。由于地壳不断运动，地应力在某一地点相对集中，当地应力集中到超过该岩石圈的弹性模量。岩石承受不了，就产生形变、断裂、错动，此时释放的能量以地震波形式传到地面，产生快速振动，这就是地震的成因。
地震是最具破坏力的自然灾害。它的突然性、瞬时性以及所引起
的次生灾害对人类社会造成了极大的危害。
直接灾害有：
建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落
地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。{地震避难演习感悟}.
山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。
海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地
此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。 次生灾害主要有；
火灾，水灾， 毒气泄漏，瘟疫。
历史上有记载的地震达4000多次，造成人员伤亡的有346次，死亡人数多达230余万。本世纪以来，发生6级以上地震650多次，其中7.0～7.9级地震98次，8级以上地震9次。建国以来，我国因地震死亡近40万人，直接经济损失数百亿元，每年平均直接经济损失16亿元。1976年7月28日唐山7.8级大地震破坏范围超过3万平方公里，死亡24.2万人，直接经济损失达100亿元。由此看来，地震灾害造成的直接经济损失确实十分惨重。此外地震灾害造成的间接损失也不可忽视。如强烈地震可以诱发山崩、地裂、滑坡、泥石流、地面塌陷、喷沙冒水等多种地质灾害，从而诱发地基失效，边坡失稳，加剧地面建筑的破坏可直接摧毁地面工程设施。此外，地震还可以造成火灾、水灾（供水设施破坏所致）爆炸、毒气蔓延等次生灾害。
地震带给我们无尽的痛苦，而我们也在想方设法减轻地震带给我们的危害。首先是我们的自身生命安全，所以我们要学会自我保护。
遇到地震时如何做到自我保护？地震时，保护自己的金玉良言就是不要惊慌失措。地震是一种地面的强烈振动。它将在几秒到几分钟内平息。在这激烈振动的关键时刻，保持头脑冷静，防止生命和四肢受到伤害。可以说人们免受伤害程度，取决于保持镇静的程度。
1、首先要遵循就近躲避原则。当地震来时，立即用枕头或坐垫护住头部，就近躲到床下，桌下等安全角或橱房、卫生间，储藏室等小开间内。注意不能靠近窗户，镜子及建筑外墙(这些地方容易被玻璃、框架砖石砸伤)，强震过后迅速有序撤离，避免余震再次伤人。这就需要人们平时留心自家有那几处是理想避震位置(并腾出一定空间)
2、大震前一般会出现一些大震预警，如地声、地光和地颤动（小震闹大震到）等宏观现象，我们要根据这些情况采取正确的避震措施。
当你感觉地面在作上下簸动时，这就是先到的纵波，意味着地震发生在不远的地方即近震。距横波到达尚有3－7秒钟，人们可利用这短渐几秒钟作为迅速逃生的机会。当横波到达时会出现前后、左右摇动，造成建筑物损坏倒塌。
3、当地震来临时应先打开房门、关闭电源、关闭煤汽等（避免次生灾害），地震时，如果你是住在平屋的，应迅速冲出屋外，到空旷地带避震；你是住在一般楼房的（8层以下无电梯）要遵照前面讲的就近躲避原则避震，千万别心急跳楼；你是住在有电梯的高层楼，请记住不能乘电梯，要走安全通道，有序撤离。在影剧院或体育馆的应在排椅下避震，在商场的应在立柱或墙角避震，在学校等人员集中的场所应就近躲避，不能盲目乱跑，避免挤死挤伤。1984年5月21日江苏省南黄海发生6.2级地震，江苏沿海地区和上海市强烈有感，但未造成明显的破坏或人员伤亡。可是少数群众由于震时惊慌拥挤，甚至急不择道而跳楼，造成挤伤，碰伤和跌伤，据统计仅江苏省南通市和上海市就有88起受伤事件，这些次生事件大部分发生在大专院校的学生宿舍，这是一个教训。
4、在山区发生地震时应迅速离开陡峭山坡以免塌方或滚石压伤；
在海洋或海岸发生地震时应迅速离开海边。避免海啸把人冲走。
5、逃到屋外避震时要注意避开狭窄胡同，高压线、变电站、广告牌、街灯等危险地点。震后不要急着回家，应尽快到应急避震场所如广场，体育场。公园等开阔地，因为一次地震往往有多次余震发生,避免余震造成伤害。
6、如果不幸被压在废墟内，要坚定信心，坚信自己一定能脱险，不可悲观绝望，尽可能就地取材加强周围的支撑，防止重物坠落和进一步坍塌，确保生存空间。尽量用衣服，湿毛巾等织物包好头部，掩住口、鼻防止意外撞击和烟尘窒息或中毒。被压时不要大声呼救，注意保存体力，设法延长生命。当感觉外界救援自己时，应设法引起救援人员的注意，如用硬物不时敲打水管，煤气管等以示求救并指示方位。
我通过上选修课与查找阅读资料，对地震有了一定的认识，也对自我救助有了一些新的感悟，只希望，永远不会有用到这些知识的一天。
化环学院2011级矿加三班 李峰 学号：11103100309
篇四:《我对汶川大地震的感悟》
我对汶川大地震的感悟
2008年5月12日，一场8.0级地震瞬间袭击了四川省汶川地区。顷刻之间，房屋倒塌，山体滑坡，浓大地撕裂。这次天灾，使数以万计的当地居民倒在瓦砾之中。当天晚上，温总理赶到灾区，亲自赶到了现场进行抗震救灾的部署工作。汶川地震惊动了世界，灾区人民的命运也牵动了包括我在内13亿中国人的心。
通过这次灾难，也教育了我们，让我们00后得到了锻炼。我深深领悟到跟大自然相比,人类是多么的渺小；在大自然面前,人类其实什么也不是。在救灾中，也看到了由于泥石流，滑坡等自然灾害严重，加大了救灾工作的进展难度，而难度的增大正是人类随意破坏自然所造成的。所以，在灾难中，我明白与自然和谐相处的重要性。人类要想使自己的文明永远地延续下去，就必须爱护大自然，保护大自然。要不然将会有更多的灾难降临到我们的头上。如果汶川地区的地质灾害少一点，营救工作就会顺利很多，也就会减少更多伤亡。在强大的自然灾害面前，我们应该好好反思今后将如何与自然和谐相处。面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的
令人感到欣慰的是,灾难发生后,全国人民都团结一心,众志成城,献出了自己的一份爱心,共同为灾区的人民祈祷.我看到了中国人的传统的优良品德就想一个外国记者说的,中国人在那一刻由一盘散沙变成了一块无坚不催的钢板。
我们孩子面对这样的灾难,除了默默祈祷外,还能做些什么呢？相比地震中的人民,我们是多么的幸福,那么为什么我们还不好好的读书呢？我们新一代青年应该要比先辈更强，就应该用自己的实践来证明我们00后也是很有作为的一代。
篇五:《我对地震的感言》
灌 云 县 下 车 中 学
题 目：防震减灾，关爱生命
———我对地震的感言{地震避难演习感悟}.
姓 名：乔 璐
班 级: 七（14）
指导老师：陆 庆 春
防震减灾，关爱生命
———我对地震的感言
地震是由于地球上的各大洲板块与板块之间的碰撞引起的，震的强度和范围有大小之分，震波呈半圆状危害程度会更大些，尤其临海地区最容易发生地震。地震是人类畏惧的自然灾害之一，像日本是地震多发地带，为了防震，居民建造住房都具有防震性，并设每年9月1日为日本防震日。
2008年5月18日，一场突如其来的8.7级大地震把美丽的四川汶川一带，顷刻之间晃得是面目全非，哭声，喊声，风声，雨声和成一团。死的死，伤的伤，我从电视新闻报道的镜头上看到失去亲人的孩子、和失去孩子的亲人无赖、无助的目光，让我心疼心碎。不要放弃，不放弃，救人啊救人…….各国各地的抢险队、医疗队、志愿者纷纷来到这里,为四川人民排忧解难。“一方有难，八方支援”，正是在中国共产党这坚强后盾领导下，坚强，勇敢的四川人民不怕灾难，化悲痛为力量，全身心的投入灾后重建家园的工作中来。
在这次地震中四川桑枣中学创造了伟大的奇迹，整所中学的学生和教师无一伤亡，该校的校长说：四川为火山、地震多发地带，为了减少自然灾害给人们带来不必要的伤害，从小做起，每年都要对学生进行几次逃生演习。当地震到来时，就像平时演习一样，有条不紊的从楼梯上下来，转移到安全空旷的场地。从这里我们可以知晓灾难来临是难免的，但灾难也不是不可避免的。
生命，人生之本，当有意识到地震来临时，我们应该做到以下几点：
一、如果正在路上行走，应该迅速地跑至空间大的、没有电线杆等建筑物的场地上抱头蹲在地上，在躲跑的过程中，一定要手抱住头或拿软一点的
东西挡住头部，以免头部会受到伤害。{地震避难演习感悟}.
二、如果正在上课的学生，正在办公的人们，在时间足够的情况下应迅速逃离，住高楼的人员千万不能因为时间的不足跳楼，最好躲到有钢筋水泥柱的墙角，楼梯口。一只手护住后脑部，面对三角处，另一只手用衣物或毛巾等遮住口鼻，以免灰尘等污物进入口腔。
三、在家熟睡的人们如果逃离时间不充足，应躲在桌子底下，床底下、墙角或者卫生间等空间狭小的地方，并要保持空气流通，千万不可以再往外跑，以免在跑的过程中，被倒塌的重物压在下面。地震过后便是一片废墟，下面则是尚存一丝希望的人们，这时，一定要有坚强的毅力和坚定的意志，要同死神作斗争，只要有一丝的希望就要坚持，再坚持……
我远离灾区，作为一名中学生，惨状让我束手无策，灾后的惨况让我看了无比的伤心，只有在心中默默地为死去的人默哀，为活着的人祈祷。当我看到我周围的环境更是痛心，我们学校门前的小河边上，周围的人们由矮小的屋子渐渐变成了漂亮的高楼，而清清的河水也渐渐变得乌黑发臭，尤其到了夏天更是臭味难闻。现在的人们只图方便随手就把垃圾往小河里扔，每家的下水道的污水全都流在了这里，日复一日，年复一年，清澈的河水不在依旧，只有在我们一次又一次打捞河里垃圾的时候，才能听到几个围观者说小河变得太脏了。我的心情气愤又难过，心里想我到底能怎么办呢？地球为什么这几年气候反覆无常地变化呢？作为地球的主人有没有想过呢？
环境污染也是造成自然灾难的主要原因之一。防震减灾，关爱生命。拿出你的行动来，爱护你身边的一草一木，爱护你所在的环境吧。从小事做起，从自己做起，不要让悲剧重演。我相信，只要人人齐心协力爱护地球，地球会给我们一个美好的大自然。
篇六:《汶川地震感悟》
汶川地震感悟
回顾汶川地震，给予我太多的悲伤，同时也给予我太多的感动，我们多日来的满含泪水，沉浸在不同的悲情和感动之中，不断接受精神和心灵的洗礼。5.12是个悲哀的日子，那也许是我一生不会抹去的记忆，同时也留给了我们太多的精神财富，让我们看到生命的奇迹，看到国人的团结与伟大。每一件事情都深深地触动了我的心灵深处。心里不禁为之震撼，为那一双双在生死边缘渴望求生的眼神震撼，为那生死垂扎于痛苦中的人们每一个动作震撼，更为中华儿女那种“一方有难，八方支援”血浓于水的大爱而震撼！
这次地震应该算是我们这代人自出生以后真正经历的一件大事。虽然事发时我们并不一定身在四川，但那里多少会有我们的亲人和朋友，有我们关心的人，所以我们的心情同样会随着灾区的情况起着波澜。这次地震使我们或多或少的思考了一些问题，反思了一下自己之前经历过的人生以及看似遥远的未来。
由于通讯的便利，使身在远方的我们第一时间便得到了地震的消息。随着事态的发展，由最初的猜测怀疑，到后来的焦虑，到最后的参与其中，这不能不说是一个“瞬间成长”的过程。记得当天下午我们正在上课，无意中收到远在外地上学的朋友发来的信息说地震了，我的第一感觉是开玩笑吧？确实，对于我们这代80年代后期出生的孩子基本上没有经历过什么重大的灾难和历史性的革命运动，很多父辈的经历我们只有通过书本，历史记录等记载了解一二，以至于真的出事的时候一时间反应不过来。后来消息传来了，事件确定了，不免又担心起来。因为那里有自己的朋友和亲人。其实那个时候也没有真正意识到事态的严重性。直到死伤数目不断刷新，失踪人数迅速上升，看到电视报纸上出现了大片房屋坍塌的画面时，才真正的体会到这次地震的严重影响。此时想到的已不仅仅是我们熟悉的朋友和亲人，更多的是正在遭受痛苦的众多的未曾谋面的人们…
这次灾难面前我们看到了更多人的力量。所谓“有钱出钱，有力出力”。地震后的捐助活动体现了大家无尽的热情。除了直接捐献物资，汇款，献血等，很多人甚至在第一时间直接冒死赶往救灾现场帮忙。爱心的表达方式是多种多样的。每个人的一元钱，一句问候，一个祝福，一项建议，也许不算什么，可是汇聚了一个民族的力量之后，就会产生惊人的结果。地震已经过去后，余震还在不断发生，过了抢救黄金时间的幸存者也越来越少，但救援人员并没有对任何人放弃生的希望，全国各地的人们也在同时祈祷，为了让死去的人安息，更是为了活着的人祝福„”
四川汶川大地震也再次证明了共产党是中国的脊梁。在这巨大灾害来临之际，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。并且立即启动了全国的灾害紧急预案。温家宝总理在第一时间立即赶赴灾区指导救灾工作。在第一线指挥救灾。总参谋部的应急预案立即启动，成都军区已派出人员前往震中了解情况。总参谋部迅速指示成都军区所属部队，协助地方政府查明震情，按照应急预案做好抢险救灾准备，随后来自于全军的6万精兵强将从空中，铁路、陆路飞速赶灾区，国务院组织全国的抗灾物资快速运往灾区。全国各地按照党中央、国务院要求，紧急动员，各级党政组织、全体人民，全力支持灾区人民抗震救灾。一批批救灾物资空运灾区，支援当地人民抗震救灾。各专业救灾部门紧急动员，做好充分准备，整装待发，在第一时间赶赴抗震救灾第一线。 在全国党员干部带头下在最短时间内，为灾区人民捐款捐物，把全国人民的深情厚意源源不断地送到灾区人民的手中。汶川地震，应急预案从党中央、国
务院迅速启动，到全国各地迅速响应，这就是中国速度，充分发挥了社会主义的优越性。一方有难八方支援这是中国老百姓的优良传统。
一幅幅感人的画面更是历历在目，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 一个遇难的母亲用身体护住自己的孩子，自己的手机上写下了这样的留言。这是一个母亲无私的爱的表现。“求求你们，让我再救一个”。 5月13日，四川绵竹。一所学校主教学楼坍塌了大半，100多个孩子瞬间被埋在了地下，数名战士在废墟中刨出了十几个孩子和三十多具尸体。正在抢救时，废墟因余震和机吊操作突然移动，随时可能再次坍塌。消防指挥下死命令，所有人员马上撤离，待稳定后再进入。 但随即，几名战士大叫还有活着的孩子，转头又要往里钻，另几名战友将他们死死拖住。突然，一名刚从废墟中带出一个孩子的战士跪了下来，大哭，求求你们，让我再救一个！我还能再救一个！真是发自内心的真爱，是一种宁可舍己也要为人的奉献精神，这是党使然，是党的号召使然。“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述。张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体。张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮…… 用自己的生命去换他人的生命，是何种高尚的精神，无私的奉献。将心比心，又有多少人能做到这样？这样感人的画面数不胜数，但都可以鉴证是党的正确领导深深地呼唤着每一个人良知的心灵。这也更坚定了我要紧跟党的步伐的信念，从身边做起，以党的要求来规范自己。
不得不说，这次地震后我们要更加珍惜现有的生活。也许昨天，我们还在无所事事，挥霍时间，浪费生命，但看到画面上一张张幸存者的面孔和他们渴望生命的眼神时，我们不禁要从新思考我们的生活方式了。如果，今天被埋在废墟中的是我们…如果，他们的今天就是我们的明天…如果，今天一旦闭上双眼，就再也见不到明天的阳光…我们还能像现在一样过这糜废的生活而做到问心无愧吗？所以我们应该整理整理现在的自己了，在幸福中待久了，人就会忘了伤痛，灾难一旦来临，我们会不知所措的。
有些事，我们可能一辈子都不曾经历过，可一旦发生了，我们至少要知道该怎样去面对！
篇七:《在地震中感受爱的力量》
《地震中的父与子》教学设计
长春高新第一实验学校
刘 佳
地震中的父与子
教学目标：
1．认识6个生字，会写9个生字。
2．有感情地朗读课文。
3．了解课文的叙述顺序，深入理解课文，体会含义深刻的句子。
4．体会课文中父亲为救儿子不顾生死的父爱亲情以及救助儿子同班的良好美德。
教学重点、难点：
从课文的具体描述中感悟父与子的“了不起”。
教学课时：2课时
教学方法：教授法、点拨法、阅读法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、同学们今天我们将继续学习8——3课《地震中的父与子》。齐读课题。
2、通过上节课的学习和同学们查阅资料，谁能汇报一下什么是地震，它会给人们带来怎样的危害？（生汇报）
3、老师找了一段关于地震的影像资料，请同学们看大屏幕。
小结：地震是一种自然现象，是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震本身的大小，用震级表示，根据地震时释放的弹性波能量大小来确定震级。
超过5级地震就会给人们带来危害。所到之处，房屋倒塌、树木折断，人口流亡、家园尽毁。
4、那么这节课我们就来看一下：1994年发生在美国洛杉矶的一场6.6级的地震。请同学们快速浏览课文，体会这是一场怎样的地震？划出有关语句。
（1）在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。（4分钟、30万形成鲜明对比，30万人大约相当于高新区人口的3倍。时间短，人数多，真切地让我们感受到地震的突如其来和后果的严重。读的时候语速应该缓慢一些，4分钟、30万人应该重读。）
（2）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（地震的破坏性大，给人们造成极大的伤害。）
二、重点探究，品味赏析
1、师：当巨大地震地危害侵袭美国洛杉机时，曾有一对父子演绎了一段令人深受感动地故事。让我们共同走进《地震中的父与子》，下面自由读课文3-23自然段，划出最让你感动的语句，多读几遍，然后在小组内交流体会。
2、生汇报：
（1）“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”
（出示8、12、24、36、38）
①真了不起！父亲在废墟中挖了38个小时。意志多么坚定呀！
②38小时，父亲顾不得休息，依然不放弃，父亲对儿子爱的伟大！
③为了拯救儿子，父亲36小时，两个白天一个黑夜，没吃没喝没睡，对儿子有责任感。
师：36小时，相当于我们上50多节课的时间哪，这么多时间名词表示出时间的漫长，挖得艰难、辛苦。在这么长的时间里，阿曼达的父亲一直在干什么？（不停地挖掘。）
（2）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
①我看到一位双手沾满血迹，衣服破烂不堪的父亲。
②钢筋划破了他的衣服、身体，更重要的是划破父亲的心。（害怕失去儿子的那种揪心！） ③外貌描写，体现出父亲执著的信念，挖儿子时克服的巨大困难。注意在自己的习作中加以运用。 小结：永不放弃与对儿子的责任心支撑着父亲。让我们带着崇高的敬意再读这段话。
（3） “在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他７岁的儿子的学校。”
（这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？ “冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。）
（4）他看到学校已经使一片废墟的时候，他大喊：“阿曼达，我的儿子！”（从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情，是去，心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢？（绝望、失去了一切„„）指名读，评议，齐读。
（5）“在他挖掘的时，不断地有孩子的父母„„谁愿意来帮我？”
①眼睛是心灵的窗户，从这位父亲“直直”的双眼中，我可以看出父亲对其他人帮忙的期待。 ②疾步，着急之情跃然纸上。