篇一:《关于军训教官的作文：一生绿戎》
关于军训教官的作文：一生绿戎
关于军训教官的作文：一生绿戎
作者：107班 贺江婷
青绿清新自然，那是早春湖水的眼眸；碧绿沁人心脾，那是枝头杨柳的发丝；黛绿幽韵淡雅，那是山峦峰尖的秀眉，而那一抹深绿，深沉而严肃，那是军队战士坚韧的灵魂。
当一声清脆的哨响，伴着教官“休息二十分钟”的口令，响彻体育馆时，原本还站立军姿的我们像泄了气的皮球，顿时没精打采起来。或松松垮垮地站着，或歪歪斜斜地坐着，或抱怨着苦累，或与相识不久的同学谈论着上节课间没讲完的话题，原本寂静严肃的体育馆已经成了一个吵闹的锅炉，到处沸腾着话语声。
哨音再次响起的时候，距离下课哨响不过五分钟，当我们全体起立的时候，却是教官们列队站在了场地的中央。接下来他们要向我们展示的是军队中的训练动作。
稍息、立正。
几天来我们训练的动作在他们面前流畅而规整，好像已经成为习惯一般，丝毫不用考虑，只在口令下达的一刹那便已作出反应。
而这些整理队列的动作也仅仅只是为接下来的表演作了铺垫。
教官们横向列队站立，保持立正的姿势竟直直地倒下，转换成匍匐姿势，两臂着地时，在木地板上撞出巨大的响声，而教官的脸色却没有丝毫的变化，依然坚定如初。
随着表演的继续，他们的颈上渗出滴滴汗珠，沿着皮肤直往下淌，没有一个人伸手去擦，没有一个人有一丝颤动。
原本喧嚣的体育馆出现了短暂的寂静，随即爆发出震耳欲聋的掌声与欢呼，以及每一个人脸上毫不遮掩的震撼。
表演结束，教官们有些笨拙地笑了，而随即整理队伍退出场地，等不及擦干汗水，又带领我们开始了新一轮的训练。
不得不相信接下来的训练中会少很多抱怨，因为教官们已经以实际行动告诉了我们“集体高于一切”的道理。
无论在训练中还是在课间，即使在校外在社会中，军队在一个军人心中所留下的烙
印永远无法抹去。那是体现在一言一行中的庄重与严肃，是挺直的背，是高昂的头，是深沉的眼。
从任何一件事，都能反映出一个军人的本质——集体高于一切。
他们用这样的行动感染着我们，更证明着自己。
一旦披上那身深绿色的军装，任何的行动都代表着集体，永远坚韧，永远正直。
那一身绿色的戎装所蕴含的精神，一生，难以改变。
篇二:《林胤戎参选作文》
[林胤戎参选作文]★班队委竞选林胤戎哎呀呀呀！完了！我的演讲稿到哪儿了?我拍拍口袋，如热锅上蚂蚁一般，林胤戎参选作文。现在写吗?来不及了，怎么办呢?现场自创吗?没用的。我无助地望望黑板上班队委竞选这五个大字。今天是班队委竞选的日子。一转眼，竞选已经开始了。没有竞选稿的我就像如鱼失水，如龙离天啊！我的心中像装了只小兔子一般，飞快地跳着。不知为何，我的脸如了两个大火饼。同学开玩笑地说我的脸像关公。一个个演讲的同学可谓有备而来啊！我凭着一点残留的记忆碎片根本无法恢复原先的演讲稿。同学们一个接一个地上去了。我的心堵在了喉咙，自己竟喘不过气来。我真渴望现在有一瓶速效救心丸并一口全吞了。黑板上的名字一个又一个地出现了。我只好快速地从书包中抽出一张纸，这时我竟然发现自己的手在微微颤抖着，居然无法下笔。我不禁心里嘀咕：没有心脏病也会得心脏病的！看着同学一个又一个地上去，我也很想上去，但心里直发虚。不敢上就要早上！同桌提醒我。我一听，心想：有道理，是该要早上。可是万一出丑怎么办?算了，我顾不上那么多了。上吧?！我迅速地举起了手，生怕自己一会儿又反悔。真是奇怪，好似上帝的安排，那么多只举着的手，竟单点了我。我一下子大脑缺氧：my god！太可怕了！怎么办?我在脑中飞快地淘宝，希望可以临时组成还算可以说的出去的演讲稿。我一上台，不知为什么，全班哄堂大笑，笑得我只有两个字尴尬。不知是本能还是恐慌，我在额头上点了一下，又在心脏的位置点一下，再在右边也点了一下，结果又引起了全班哄堂大笑。我深深地吸了口气开讲了。老师同学们！大家好！我顿了顿，在脑海中搜索着下句该说什么，很荣幸…接着我莫名其妙地接着说道：我虽然有两年的工作经验，但是错误百出…讲到这儿，又一次引来了全班大笑，连老师也捧腹大笑。在尴尬中我结束了自己的演讲，心里一直忐忑不安，我会入选吗?★开学林胤戎暑假如一阵风，在同学们的欢声笑语中悄然离我们而去。迎接我们的是六年级的学习生活，上完这一年，我们将要离开这座培养教育我六年的学校了。当我再一次跨入这个学校时，不禁眼前一亮：一座崭新的教学楼如神仙下凡一般地出现在我的眼前，日新楼三个大字在阳光的照耀下，显得无比夺目闪耀。这座在去年动工的新教学楼，此时此刻正招引着我的好奇心：金色的大字，漂亮的天桥…我大步向前走着，顺着楼梯向上走，楼梯边上的一本本书名与简介，仿佛正让我们看着书，如同阶梯一般，步步高升。走在楼梯上，我发现每层都有一个活动室，说不定还可以在里边运动呢！来到了班上，教室变了，变大了，墙壁变了，变白了，窗子变了，变得更有用了，就连同学们也变了，变得更高了更成熟了。过了一个夏天，同学们的个子飞速上长。我想：他们大概都进入发育期了吧。可我，哎，才十一岁，明年才可能发育的。王炯的声音已经开始变了，刘君豪一定是吃了生长剂，长到了
1.73米。晚上，我满脑子都想的是校园中的景像。第二天，我来到了班上，同学们正在七嘴八舌地议论着。我心想：他们大概在议论着新学校或暑期趣事吧。老师来到了班上，我们重新排座位。我被老师安排在林艳婷旁，前是李璐，后是黄贤钰。看看我们组的后排，天呐，我差点没有晕过去，竟是王炯！是我从幼儿园到小学的冤家，难不成真是冤家路窄吗?这时老师对我们的座位进行了调整，我与许多韬调换。啊?我不禁大吃一惊，老师竟将我安排在卢苇杭的同桌，她可是我们全班学习最好的女生啊！新学期，新教学楼，新教室，新同桌，难道我不应该好好地上课读书?★快乐林胤戎每个人都知道快乐这个词，但有的人却不知道快乐的含义，新学期作文《林胤戎参选作文》。 ◆分享好文◆快乐乃是人这七情六欲之一，如果一个人的一生没有体会过快乐，那将是非常悲惨的。有的人的快乐是读到一本好书，有的人的快乐是解出一道难题，有的人的快乐是帮助了需要帮助的人，有的人的快乐是建筑在别人的痛苦之上…总之，人的一生缺少不了的就是快乐。快乐这个词让我想到了黄老师下午给我们讲的一个故事。说的是有一个人偶然间闯入一片墓地，他看见了xxx活了x年。于是他奇怪地看到许多的墓碑，上面刻着人的名字，可寿命都不长，这是为什么呢?这个人想，难道是有什么大灾难降临村庄?他满脸疑狐，便带着疑问向前走着。不久，前方出现了一个小村庄。他
进了村子，出现在他的眼前的并不是他所想象的短命鬼一样的人，而是一个个身强力壮的人，丝毫与墓地中的石碑上刻的字不相同啊?这片疑云终于被村长的话打破了。原来，从每个人出生那一天起，一本名为《快乐本》的本子就出现了，每个孩子可以在上面写上什么时间遇到什么快乐有趣的事，都可以写下来，比方说：x月x日遇到了什么好事，持续几天，在他们的眼中，快乐的天数才是他真正活了几天。在许多人的眼里，快乐只为一个无色、无味之词，但是，在这个村中，人们将快乐看得很重，为什么呢?因为一个人的快乐是可贵的，如果一个没有快乐的人，在这变化无穷的世界上，他将无法生存，那里多么可怕。他就会以最悲观的角度去看待一件事，这样也只会让他永远也无法快乐。与其相反，如果一个人心中有快乐的话，同样面对变化无穷的世界，遇到困难时，以一种快乐、乐观的角度来看待问题。我记得一句话：一个大洞，一个悲伤而悲观的人看去像一个通向地狱的大洞，相反，一个快乐而乐观的人看起来，这个大洞则如一个甜甜圈。快乐让每个人脸上洋溢着笑容，也同样感染着周围的人。快乐如源泉，时刻滋养着人们，让人们开心，让生活更加用趣。说了这么多，中心还是一个---快乐。快乐是人必不可少的物件，时刻都可以佩戴着它，快乐可以让生活更加美好。人生也是如此，每次回顾往事，这是一种回忆的乐。每一次展望未来，这是一种憧憬的快乐。快乐，这个看似普通的字眼，却可以带我们进入不同的世界。★地球在哭泣林胤戎地球，万物生灵之源地。它有着富足的各种资源，有着各种千奇百怪的生物，同时也正造福着一个物种--人类。地球是人类的母亲，更是万物的母亲，她创造了人类，无私地默默为人类奉献着，人类应该对她怀有感激之情。然而贪婪的人类却不顾这位母亲的感受，得寸进尺。要知道，地球不仅仅是人类的母亲，有一天她也会毁灭人类。人类对地球的伤害已经是数之不尽了。地球，在哭泣。地球是人类的唯一。人类在地球上可居住的面积是多么微小，但人类竟在自己的母亲身上破坏着。从上个世纪开始，人类便知道向地球索取着宝贵的资源，而人类却用更高的科技来向地球敲诈，土地也无私地奉献了自己的资源，人类向地球索取了许多许多。地球在哭泣。从地球上出现人类开始，这位地球母亲便不得安宁。今天一颗原子弹，明天大规模地开采矿物，这是原来的地球吗?虽然我没有见过地球，但是，在人类出现前，地球一定是一个美丽的星球，一个蔚蓝色的星球。现在，人类的科技可谓是日益强大，不停地向地球索取着矿物资源，现在的自然灾害则为大自然对人类的严惩。我们人类应该深知，地球是无私，它向人类付出的一切皆为不求回抱的。可是，人们应该知道，有一天，地球会向人类抗议，各类自然灾害将轮番而来，那时人类会怎么样呢?人类将会面临着大危机，那可不像现在，地球在哭泣了。地球将报复了。人类将何去何从呢?小木船林胤戎我和陈明是密不可分的好朋友，我们一起做作业，一起读书，一起玩耍。但我没有想到的是，一只小小的木船让我们的友谊破裂了，又让我们的友谊重新牵起。我和他同在一个手工小组工作，我们两人是手工小组的黑马。这天，我们坐在一起做作业，突然，他对正做得满头大汗的我说：嘿，做作业做到晕了吧?我们不妨将手工小组做的小木船拿出来玩玩吧！我一听，认为这是个好建议，便爽快地答应了。当我拿出我呕心沥血做出的小木船时，他的眼神立刻引向了我的小木船，眼神中流露出羡慕之情，不停地端详着小木船，嘴里发出啧啧的赞叹声。于是我骄傲地说：这可是我用了四个小时做成的喔！他吃惊地望着我，不料悲剧发生了：他的手一滑，我那只凝结了我心血的小木船在地板上成了两截。我心中的怒火不断上窜，而陈明也呆住了。正在火上的我如一座一触即发的火山，随时会爆发。他马上转身去捡两截小木船，一个猜想浮上了我的心头：哼，陈明肯定是因为他做的小木船不如我就用这种下三滥的招来毁掉我的船…我越想越火，我的心已经被怒火包围。冲动的心使我冲上去推了陈明一把，陈明往前一倾，一脚踩在木船上，啪木船成了七零八落的碎片…就在那一天，我们的友谊破碎了。两个月下来，我和陈明没有说一句话。直到有一天，他的位子空了，校工将他的凳子搬走了。我心里一惊，各种猜想涌上心头。这时，老师在班上大声说：陈明同学转学了，他和父母去了广州。我听了如晴天劈厉一般，心中十分淅愧。那天，老师一进班，便将一个整齐的小盒子
给我。我怀着迷惑的心打开了盒子，发现里面有一张卡片和几块小木片。我打开卡片，只见里面写着：对不起，我的好朋友，我不应该将你的木船不小心摔碎，请不要记恨于我，那些木块是你的小木船的碎片，我自己也保留了一部分，记住，这些木片见证了我的友谊。我读完，哭了。是的，木船将远至千里的两个人的友谊联结在了一起，永不断裂！
篇三:《作文 (2)》
龙文教育一对一个性化辅导教案
一、 积累与运用。
1.下列词语中加点字注音有误的一项是 （ ） A菜畦qí 臃肿yōng 蝉蜕tuì 书塾shú
B骊歌 lí 花圃pǔ 讪笑 shān 嫉妒jí
C狂澜lán 澎湃pài 嗥鸣háo 默契 qì
D彷徨páng 重荷hâ 深邃suì 磐石páng
2.下列词语书写有错误的一项是 （ ） A人声鼎沸 人迹罕至 来势汹汹 荒草凄凄
B九曲连环 亦复如是 扑朔迷离 可歌可泣
C鲜为人知 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸
D鞠躬尽瘁 锲而不舍 慷慨淋漓 义愤填膺
3. 根据语段所写内容,依次选取最符合赛况表述的词语，最为恰当的一项是（ ）
在2008北京奥运会上,中国女篮在1/4决赛中以77比62战胜白俄罗斯队，16年后再次晋级四强。在此前的小组赛上，中国队以67比64（ ）西班牙队，以63比108（ ）美国队，以80比63（ ）新西兰队，以69比48（ ）非洲冠军马里队。中国队以三胜一负战绩提前进入八强。
A．惜败 负于 险胜 力挫 B．险胜 惨败 力挫 大胜{戎尺打屁股的作文}.
C．击败 惜败 大胜 力挫 D．小胜 大败 击败 大胜
4. 对下列病句的修改，错误的是 ( )
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
5. 下列选项搭配错误的一项 （ ）
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——叙事散文
B、《伤仲永》——王安石——唐代——文言散文
C、《最后一课》——都德——法国——短篇小说
D、《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国——写人散文
二、古诗文阅读。（24分）
【甲】 木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6.下列加点字解释有错误的一项是 （ ）
A 但闻黄河流水鸣溅溅（只） 当窗理云鬓（对着） ．．
B 蒙辞以军中多务 （拿） 孤岂欲卿治经为博士邪？（难道） ．．
C蒙乃始就学 （于是） 及鲁肃过寻阳 （到了-----的时候） ．．
D即更刮目相待 （就） 大兄何见事之晚乎 （吗） ．．
7.下列加点字解释有错误的一项是 （ ）
A旦辞爷娘去（前往） B朔气传金柝（北方的寒气） ．．．
C孰若孤（比得上） D卿今者才略（才干和谋略） ．
8.（2分）下面对《木兰诗》赏析有误的一项是（ ）
A.“东市买骏马„„北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去„„但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。
C. “万里赴戎机„„壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。
9.文学常识填空。
三国时期，分别由_________、_________、_________建立了魏、蜀、吴政权。
10.自选角度赏析下面的诗句。
将军百战死，壮士十年归。
赏析：__________________________________________________________。
11. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。
12．翻译下面的句子。
万里赴戎机，关山度若飞。
翻译：__________________________________________________________。
13.古诗文默写填空。
雄兔脚扑朔，_______________。 _______________ ，关山度若飞。
复到舅家问焉。曰：“_______________”。卿今者才略，_______________。
_______________，即更刮目相待。鸟向檐上飞，_______________。
_______________，何人不起故园情。_______________，凭君传语报平安。
三、 现代文阅读。（24分）
（一）难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，变曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 同学们问我：你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤，给石头割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。我越来越肯定：除了家人以外，没有入会爱我，甚至没有入会喜欢我！
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛，每个孩子都喜欢他，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”，孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右耳，然后老师在她的讲台轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真捂了耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测试。每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”
等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳，然后把右手抬起来一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着„„伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!”
14．请找出这篇记叙文的有关要素：
(1)时间：_________ (2)地点：_________
(3)人物：_________ (4)事件：_________
15．本文的主题是( ){戎尺打屁股的作文}.
A．对教师“爱”的热情歌颂。
B．诅咒命运的不平。
C．抒发对教师的崇敬与爱戴之情。
D．歌颂生活的美好。
16．对“我希望你是我女儿”一句理解正确的有( )（选3项）
A．表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”，她希望“我”听清这句话。
B．表明伦纳德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。
C．表明伦纳德夫人关注“我”已经很久了，她用关爱体谅着“我”，分担着“我”的痛苦。
D．她对“我”的理解是瞬间的“一闪念”，而不是长时间关注的结果。
17．文中说：“这八个字改变了我对人生的看法”，请问：“我”原来对人生的看法是什么?那么现在呢?
______________________________________________________________________________。
18．对本文层次划分正确的一项是( )
A．①②／③④⑤⑥⑦⑧ B、①②／③④⑤⑥／⑦⑧
C．①／②③④⑤／⑥⑦⑧ D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧
（二）
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
19.结合第五段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？
篇四:《2010年昆明市语文考试测试题第267期》
默写
1.默写古诗文名句，并写出相应的作家．、篇名。（10分）
①晓战随金鼓，。（李白《塞下曲六首（其一）》）
②__________，似曾相识燕归来。（晏殊《》）
③__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
④__________，归雁入胡天。（《使至塞上》）
⑤忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑥蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
⑦剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）
⑧__________，固国不以山溪之险。（《得道多助，失道寡助》）
2.古诗文名句默写（共12分）
1、为什么我的眼里常含泪水？___________________________„„
2、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独处境的句子是：__________, ___________。
3、《从军行》中表现作者渴望投笔从戎的句子是：________, __________；诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子是：________, __________。
4、《羌村三首（之三）》中，描写战争带来灾难的句子是：______,_______；但父老乡亲的深情仍可从“______,______”一句中体现出来。
5、《走马川行奉送封大夫出师西征》塞外狂飚卷地飞沙走石句子__________，__________，。
6、《登楼》以浩大气势描写祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，_______；体现诗人忧国忧民情怀的句子是：_______，________。
现代文阅读
1.阅读下文，完成小题。
最靠近天堂的地方
范稳
（1）我从小喜欢读书，但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小较真，比如老师鼓舞我们说，为中华之崛起而读书，我会一直问，怎么定义中华？怎么定义崛起？读什么书？中华崛起和我读你说那些书有什么必然关系？还没等我问完，老师就不搭理我了。我父母很少读书，我爸关心大自然，特别是大自然里能吃的东西，他能叫出水里所有鱼的名字。二，我妈关心人类，特别是邻居亲戚之间，他了然方圆十里所有的男女八卦。即便是后来我写的小说出版了，再版了，得奖了，另几本小说也出版了，我父母都不看。我爸说，看不下去没劲，没写鱼；我妈说，保持一下对我残留不多的美好印象，再说，能写成啥样啊，不就是那点搂搂抱抱的屁事儿吗，还没写出花？
（2）我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我们是最后一代需要主动“杀时间”的人类：没手机，没平板、没电脑，没电影、没游戏厅、没夜总会、没旱冰场、没保龄球。我又对体育没任何兴趣，上街打架又基本是被打，只剩下读书，于是读书。
（3）我记得有一次我试图进入一个图书馆，里面当班的被吓了一跳，以为我是来偷啥的坏孩子。我问，能借书吗？她说，不能。我问，能能进入书库随便看看吗？她说，不能。我问为什么，她说，你借书，怎么保证你一定能还？再说，不符合规定，你进书库，怎么能保证你能爱护图书不偷书，而且不撕掉几页拿走？再说，不符合规定。我问，那你是干什么的呢？她说，看着像你这样的人的。
（4）第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去，如果运气好，能有个靠窗的座儿。窗外是很多很高大的白杨树，是很大很绿的草地，是草地上弹吉他唱歌的男女，每个人的 眼睛都是全世界最朦胧最忧伤的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体再变成空气，混沌在周围，不知今夕何夕。时间变得很浅，一个恍惚，又憋着不能不去撒尿了，一个恍惚，又饿的不得不去吃饭了，一个恍惚，日落月升，宿舍、图书馆要锁门熄灯了，一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草地忽然黄了。
（5）16年前，我去美国读MBA（工商管理硕士）。16年后，我去美国休个长假。中间这十几年，事冗时仄，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle（电子阅读器）勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡你，图书馆。
（6）开车去距离住处最近的UCDavis（加州大学戴维斯分校），据说是世界上农业科学最强的大学，靠近校园，有大片实验性农田和果园，但是没臭味。地上三层，地下一层，不需要证件，不需要存包，没人盘问，我就大摇大摆的进了图书馆。我在地下一层的一个角落坐下，中庭泻下来的光猛，松树很老，草地很嫩。人很少，一切很静，人走路、人轻轻搬开凳子、人掏出钥匙、人挪挪屁股，都发出大的吓人的声音。坐下，吸口气，一鼻子纸张和油墨的味道。
（7）看书看到去一层上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走，往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛一个骨灰盒，每个骨灰盒里一个不死、不同、不吵的人类的灵魂__________，进进出出，自由自在，无始无终，一副人间天堂的样子，整个人便都好了。 （选自《时尚文摘》）
【小题1】选文第（3）段记叙“我”第一次试图进图书馆的经历，在结构和内容上有何作用？ _________________________________________________________________________
【小题2】解释选文第（4）段中加点词的含义，并说说连用“一阵恍惚”、“一个恍惚”，反映出“我”当时怎样的状态？
_________________________________________________________________________
【小题3】说出选文第（7）段划线句的含义
_________________________________________________________________________
【小题4】结合本文内容，说说你赞同读电子书，还是读纸书，为什么？简要作答。 _________________________________________________________________________
文言文阅读
1.阅读文言文，回答下题。(共11分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜。不科己悲：居庙堂之高则忧其民：处江湖之近则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归?(节选自范忡淹《岳阳楼记》)
【乙】舜发于畎亩之中．傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士．出别无敌国外患者，图恒亡。然后知生于忧患而无于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)
【小题1】解释文中加点的词。(2分)
(1)求： (2)衡：
【小题2】正确划分下面句子的朗读节奏。(用“／”划出两处)(2分)
舜发于畎亩之中
【小题3】翻译下列语句。(2分)
(1)微斯人，吾谁与归? (2)人恒过然后能改．
【小题4】【甲】文中的古仁人具有__________，的旷达胸襟，【乙】文论述了有所作为成就大业的人必须具有__________，崇高境界。(用原文词句回答)(2分)
【小题5】范仲淹的奉献精神和孟子的忧患意识值得我们学习，作为当代中学生你从中获得怎样的启示?(3分)
2.【古文阅读】
（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《大道之行也》）
（乙）唐玄宗以韩休为门下侍郎①，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”
（注释）①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。（选自《涉史随笔》）
【小题1】解释加点的词语。（2分）
（1）盗窃乱贼而不作：__________（2）上常临镜：__________
【小题2】翻译下列语句。（4分）
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
【小题3】实