溺爱作文800

时间:2021-11-10 11:05:53 800字

篇一:《“爱与溺爱”话题作文材料》

爱与溺爱话题作文材料

作文:一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹中挣脱出来的过程时,发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹中出来时,欣慰地笑了。可是不久他们就发现,经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大,翅膀特别小,根本飞不起来。 其实,这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。孩子的成长又何尝不是这样!父母的过度爱抚,反而剥夺了孩子的生存能力。 请以“爱与溺爱”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 材料之一:

是爱,还是害

父母与子女有着割舍不断的血缘关系,子女是父母生命的一种延续。舐犊情深,为子女着想这是人之常情,也是人人都可以理解的事情。唐代诗人罗隐有两句赠友诗:“国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。”他推崇的是为国家大计要不惜肝胆涂地,却万万不要为子孙谋家财。

林则徐写有一幅对联:“子孙若如我,留财做什么?贤而多财,则损其志。子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”意思说,如果子孙后代像我这么廉洁,留钱给他干什么,他本来就很贤慧和聪明,我把钱和财产留给他反而损害了他奋斗的意志。子孙不如我,那留钱给他,反而使他好逸恶劳,坐吃山空。留的钱越多,他就越是胡作非为,越是增加其过错。

古代圣贤都能如此深明大义,以超凡的胸襟对待子女问题。难道我们连这一点都不明白吗?对子女过度地溺爱,就不是爱孩子,而是害孩子。

“爱”与“溺爱”,一字之差,实际上它们的区别就在于,用理性的方式去爱是真正的爱,而完全用情感的爱去爱就是溺爱。用理性去爱,那么你就应该知道如何去正确的实现你的爱,如果仅仅用情感去爱,那么你就只能在溺爱中迷失方向。

一位年纪并不大的母亲认为美国人真没人情,你看那《北京人在纽约》,那个姑妈把王启明他们塞哪住了?破地下室!那儿又脏又乱的,那哪是人住的地儿?还有你看那姑妈的德性,扔给王启明他们几百块钱,还说是借他们的,那哪是人干的呀!别人大老远跑到你美国来,你怎么也得首先请外甥女、外甥女婿找个好饭店好好撮一顿吧。真没劲!

这位年纪并不大的母亲说完立刻搂着她那大约十多岁模样的孩子,细声柔语的说到:乖,妈可不会这样,怎么能这样对待自己的心肝宝贝呢。妈要让你好好读书,今后咱一定要考上名牌大学,好让你姥姥、姥爷你妈你爸脸上都有光彩!心肝,妈什么事儿都不会让你干,你只要读好书就行了,没钱花了,乖你就说,妈再苦再累也会满足你要求的,因为妈妈爱你„„ 此刻我关注着眼前这样一个画面:一个满面红光、嘴里不停地嚼着零食的少年和一个年纪不大但却显得苍老的母亲,他们共同完成了中国现代家庭教育史上一次神圣的演讲。我相信这位母亲代表了当今中国绝大多数父母亲现有的观念和行为方式。与此同时,在那位母亲神圣而又自豪的眼神中,我看到了一种根深蒂固的教育理念已经瘟疫般地进入了几乎中国的每一个家庭。

材料之二:

在现实生活中,许多父母,为我们考虑无微不至,对我们关怀无微不至,这是一种深深的爱,这种真诚的爱本身是无可非议的。但是,这种爱一旦过分就成了溺爱,这种溺爱实际上成为了我们每个同学成长道路上的温柔的陷阱,我们每个同学必须有清晰的认识,掉进这个陷阱

里,我们就会被剥夺犯错误和改正错误的机会,被剥夺自己决定、选择和行动的权利,从而也失去了长大成人的机会。

古代孟子曾说过:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。"

歌曲《真心英雄》唱道:"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功。""成人不自在,自在不成人。"希望我们每个同学都有一副强壮的身体,一个健全的人格,一双高飞的翅膀,一篷坚实的根。

材料之三:

1 爱·溺爱·逆爱

从茹毛饮血的远古到科技发达的今天,如果有人问是什么将人类一步步带向成功的彼岸,那么答案只有一个:爱。

当飞机失事,是什么让父母护住仅存的孩子使其安然无恙,是爱。

当泰坦尼克沉没的刹那,是什么让杰克放弃了生的机会,又是什么让一位男士从救生艇上走下而换上一个怀抱婴儿的妇女,是爱。

当撒旦挥舞着SARS的魔杖在人们的呻吟中猖狂大笑时,是什么让一位位天使冒着生命危险,留住死神的脚步,还病人以生命,是爱。

的确,是爱。是爱,让黑夜不再凄凉阴冷;是爱,让干渴的大地不再贫瘠;是爱,为阴霾的天空驱散浓重的乌云;是爱,传来旷古的呼唤,让春回大地,生机盎然。

爱是无私的。是什么让怀胎十月的母亲忍受生育的煎熬?是什么让情深似海的恋人双双化蝶留下一曲亘古的《梁祝》?是什么让双双落难的仇人团结着出死亡的深渊而成为挚友?是人们心中那么人性的满是爱的无私。然而这无私的爱常常被误解,变为家中的“小皇帝”,父母的“掌中宝”,沦为时代的废人。试看,哪位功成名就之人是成长于蜜罐,生在溺爱中的?须知,不磨砺风霜,爱便不会结出幸福的果实。

爱又是残酷的。你是否曾见过搏击长空的雄鹰那健美的英姿。但你是否知道,他们没有一个不是被父母数次摔成骨折才一翅冲天的。因为只有经历创伤,骨折后愈合的骨骼才能更加强壮,才能经受得住风雨的冲击。与其说鹰的父母残酷,不如说他们对子女那颗拳拳的爱心是残酷。因为只有这样,他们的爱才会化为子女冲天的鸣叫。{溺爱作文800}.

这种爱也叫逆爱。它虽不近常情,但却比溺爱更动人,更有效。两获诺贝尔奖的居里夫人将奖杯给孩子当玩具,言传身教,终使女儿再夺诺贝尔奖。毛主席让儿女上战场,经受战争的洗礼,虽冒险,却是另一种深沉的爱,正所谓:“父母之爱子,则为之计深远。”一个不知道磨难,不懂得吃苦的人在社会又会有什么用呢?只不过是废人罢了。因此,逆向的爱虽艰辛,有时甚至满含泪水,却更真挚,更无私,也更伟大。

敞开心扉,让爱沟通你我的心,将世界紧紧联在一起,为这个充满爱的世界喝彩。

2 鸣笛情

社会太不公平了,一点也不爱司机。

我坐在车的最前面,旁边是一个三十多岁的“年轻”司机。

我实在无法想象,就这样握着方向盘来回于这条熟悉的再不能熟悉的土路上,生活意义何在?未来意义何在?难道他真的要与这种无声的挫折相伴一生,就这样甘心于这无边无际的沉默?

天还没有亮,雾蒙蒙的!

突然这司机的一声鸣笛打断了我的思绪,只留下满脑子的问号„„

原来迎面驶过来另一辆客车。

当又遇到一辆客车时,又是一声鸣笛,回荡于山谷中,久久不能散去„„

又一辆客车,又一声鸣笛,这次我看到了司机的眼,他按鸣笛时眼中那是一种怎样的兴奋啊!那一种光亮瞬间便射散了这山间的晨雾。

我注意到了,每遇到一辆客车,他都会鸣笛,原来他在向外传播爱的讯信。

纵然,每一次不一定都能得到回应。

太阳的光线无声的照在他的脸上,原来这四厢中也一片明朗,原来报的脸上一直挂着微笑。 原来社会也很爱他,竟然给了一个如此美妙的职务;可以鸣笛的司机,可以随时向外传播爱的讯息,如此狭小的空间,竟也充满了浓浓的爱意„„

我似乎突然懂得了,社会爱每一个人,只是方式不同,而生活的好坏,不是取决于社会,而是取决于人对生活爱的程度。

要取得幸福,就要让我们爱的适度。不能不爱,否则生活便失去了色彩;同样,我们对生活也不能溺爱,这样的生活会因沉重而变得无奈。

爱生活,所以我们一路走来。

而溺爱生活,则现实中让我们无法割舍的实在太多太多,今天放不下的加上明天放不下的,天长日久我们全要背负,这样,生活岂不是在用琐事掩埋。

懂得爱生活的人很多,而懂得不能溺爱生活的人却太少。

只有懂得不该溺爱生活的人,才能在生活中高高兴兴的走来,轻轻松松的表达对生活的爱,我想,这个司机就是一个爱生活却不溺爱生活的人,生活的意义在于奉献,于是怀着满腔的对生活的爱意来回于这条路上,乘客是新的,路却是沉默地老去。

季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,生命之于每个人只有一次,所以生命不可重复。独处的美,如金的沉默,凄凉的诗悲壮的歌都需要我们忍受这无声的沉默,坚执一如既往的执着——爱着生活却不溺爱生活,只有这样的生活,我们才可以体味的更多。

有一种生活不经历不知其艰辛,有一种艰辛不体会不知其快乐,有一种快乐不拥抱便不知其纯粹——这种纯粹便在爱与溺爱之间。

鸣笛声响起的时候,爱在传播,我们埋头忍受沉默时,便开始了一段适度的生活!

3 笑看枫林醉

随着第一片枫叶的落下,我闻到秋的气息。漫步于霜叶纷飞中,看着一朵朵绯红飘落心间,思想里、血液里充满了感恩。感激这大自然的恩赐。

听说,南方也有枫树,和北方的并无差别。只是夏去秋来,它便独自飘零,并无颜色。因此,世人皆知香山红叶,却不知南方也有枫叶。

也许,这是自然对南方枫叶的格外开恩,让它们远离寒霜,但同时也注定它们无法成为真正意义上的枫叶。

但,这不是谁的错,更加不会是自然的错。因为自然施与给它们的是爱,也许这爱并不恰当,并不和谐。但,对于施与爱的人,我们从来都不会说错。

我们虽然也生活在自然中,但直接获得的爱不是来自自然,而是我们周围的人。像亲人的关爱,朋友的友爱„„我们其实生活在爱的包围之中,这样说一点儿也不过分,我们生活需要爱。因为有爱,生活才有阳光。{溺爱作文800}.

然而,在生活中,或者说在人生的旅程中,如果施与给我们的爱超过了自然的限度,将我们包围缠绕得紧紧的,密不透风,没有丝毫的空间证明自己,展示自己。也许就这样,我们便被这厚重的爱吞噬,湮没于无意识中。

要知道,如果没有风雨,苍鹰是无论如何也划不出那美丽的弧线的。也就是说,生命的阳光需要我们自己顽强的打造。

但,我们又能如何去对待这厚重的爱呢?爱本身无罪呀!

但,我们不能只是被动接受这种形式的爱,这种爱是溺爱,这不是组成生命光谱中的一条曲线,而是巅峰路上的鸿沟。这,我们并不需要,即使它是爱,即使它无罪。

人生是一场较量,但是没有观众。较量是残酷的,结果会是公平的。如果有人硬把你推到了观众席上,虽看不到硝烟,但草草收场也是必然的。这就是溺爱。

品一盏香茗,在夏夜初凉时,待秋至,笑看枫林醉。

我喜欢如此。

4 父子日记

父亲日记:

明天就要去参加中央台的《实话实说》了,当了半辈子的教授却还有些紧张。想想自己和儿子的“互不相认”条约最近闹得满城风雨,心理还真不是个滋味。

条约上规定18岁后儿子自立,老子的养老问题自己负责。好像我这种不近人情的分离使自己变成中国传统父子关系的叛徒。面对周围的议论纷纷,我也只能在日记里坚定自己的决心,我想念我是对的。想想自己当初老来得子的喜悦和对儿子的溺爱,自己真是糊涂。想想儿子幼稚的一句话:“爸,我长大有钱后,一定不用我孩子读书,上学太累了。”一语惊醒梦中人,我和妻子不得不反思自己的爱,真为自己感到羞愧,一个受过高等教育的人竟然在孩子的问题上如此愚昧。“授之以鱼不如授之以渔”触目惊心心中的真理在父子亲情面前却变得不堪一击。想想过去,竟不免有些后怕。于是18岁的儿子被我一脚踢出门去,挡住了妻子的恨,挡住了儿子的不满,人微言轻父亲的眼泪只有往心里流。直到今天我知道自己不是一个伟大的父亲,但我自信自己是最爱孩子的父亲。

儿子日记:

明天要去电视台了,想想我们父子的行为有可能成为全国的导向,不免有些自豪。

回首十八岁的我,在沙发上看动画片时被父亲叫去签“不平等条约”,我以为他在开玩笑,想都不想的签了字,可后来知道真象后我这个后悔呀!被父亲赶出来的时候,哭得特厉害,不像个男人,后来看见没希望了,也就不闹了。半夜冻醒在火车站竟还喊着我要热水袋,一夜之间由公子变成乞者仿佛不可接受,但自尊告诉我不能一辈子睡车站,于是我去打黑工,一个月三百块,攒够钱我去学电脑,学过电脑我去„„出苦力的时候我发誓不再认这个父亲,可是后来当老板表扬我特能干时,我又想起了父亲,想起了老狐狸对小狐狸的残忍,想起了我也会拥有的美好未来。

我现在干电脑这行几年了,最近刚在父母家楼前买了新房子,钱是攒下的和向朋友借的。睡在自己家的床上又想起十八岁的沙发,感觉真的不可思议,我会有自己的房子。

我们的父子条约已经履行了一半,后一半我不会完成,我要奉养父亲,那个最爱自己儿子的父亲,那个最伟大的父亲,我感觉他像一个誓人,竟分清了所有父亲最易糊涂的“爱与溺爱”。

5 你也是我的“天使”

女儿:

我是一名二十岁的高三生。我很乖,从不去网吧,而且从不碰电脑。我可以从电视里看到许多如九八水灾、中国申奥,如琼瑶的言情剧、金庸的武打片,又如王菲、陈冠希。 我有一个开明的老妈,她不会反对我与男生的政党效。这一点让我很自豪。

妈妈:

我是一个四十三岁的女人。我很高兴,我的教育方式让女儿成为我的“天使”,而不是“叛逆的天使”。我允许她看电视和杂志,但不准她碰电脑。离高考还有两个月了,也许应该不让她干什么,把精力全投到学习上吧。两个月后,我的小“天使”就要成为真正的“天使”

了。

女儿:

还有俩月就高考了,不知为什么,心情低落得很。老妈什么都揽下来了,连袜子„„真不知她怎么想的。告诉我时明明白白的,把高考当作平时月考就行。自己却弄得如临大敌。真希望,能和她坐下来好好谈谈,可一看到她满脸疲倦的样子,唉,算了!

妈妈:

女儿这几天无精打采的,是不是学习累的?现在我连袜子都不让她洗了。看她干活慢吞吞的,看着都着急。有这功夫,还不如让她学习。

女儿;

今天看了一本书。书上说,越是临近高考,越要让学生感觉轻松,如平常干的家务可以接着干。许多家长有“临阵磨枪”的想法,想让考生在临考前多学习,多补充不足,这反而给学生增大了压力„„

我把这本书放在了妈妈的床头,希望她能好好看看。

妈妈:

昨天,女儿拿给我一本书,我翻了一天,想到书上的内容,我忽然明白了她的用意。其实减压并不等于“减负”。我没有跟她谈什么,只是告诉她,她的袜子太脏,以后自己洗。没想女儿上前给我一个响亮的吻,说:“妈,你真是我的天使耶!”肉麻!

女儿:

妈妈明白了,我又可以像平常一样了。我大叫着“妈,你是我的天使,耶!”又给了她响亮的一吻。老妈在脸上抹了一把,嫌我脏!可我分明看见她满眼欣慰的笑意。

原来,爱一溺爱,看似只差一字,实际有着那么远的距离。

6 绿叶对根的情意

无论我要到哪里去,我的情牵着你;无论我要到哪里去,我的心恋着你。春去秋来,在枝干的支撑下,绿叶开始了生命的航程,在秋风的吹打下,落入土壤,报答对根的情意。

我如一颗幼芽,在根的培育下渐渐长大。天凉了,父母为我添衣;受委屈了,父母为我不平;学习成绩进步了,他们就为我祝贺并鼓励我继续努力。这些都是父亲、母亲们的共性,他们永远关爱着自己的孩子,一切为了孩子。

也许他们对孩子的负出已经习以为常,甚至看作是职责。父亲、母亲对我们的爱与溺爱让我们在毫无困难中前进,一路坦途。然而,当父母远去之时,谁为我们铺就人生之路呢/曾经听说一个故事:一位中国的母亲和她的孩子在公园游玩,当小孩子跌倒时,那位母亲急忙跑过去,将孩子扶起。而美国的母亲在遇到同样的事时,只是告诉孩子,鼓励他并让他学会自己爬起。我们能说美国的母亲不爱孩子吗?其实,爱子之心,人皆有之。我很欣赏美国母亲教育孩子、关爱孩子的做法,我也深深地理解那位急忙扶起孩子的母亲,但真正的关心孩子应该是怎样的呢?

脚下的踵需自己一步一个脚印地走,而不是指望父母的爱和溺爱。爱是天性,而溺爱对孩子的成长是不利的。一个遇到困难只知一味地求父母帮助而不自立的人是没有前途可言的。有些时候造成孩子过分地依赖性恰恰是溺爱。

我在父母眼中是一个永远长不大的孩子,我也渴望拥有父母对我的爱,但绝不是溺爱。因为我知道绿叶经历了太多的阳光会变得干枯根系被灌入过分的水分会滥掉。我渴望做一个有微型机的绿叶,做一个发达的根系,而不是承受太多的溺爱。

走过花季雨季的我们每时每刻地感受着父母、亲人的爱,细想起来,其中掺杂了许多溺爱的万分。其实那些溺爱不仅在无形中成为一种压力,也在不经意中给了孩子一块先甜后苦的糖果。今天的溺爱无疑在明天给孩子多添了一道障碍。

篇二:《关于”爱与溺爱”的作文》

爱,犹如空中漂浮不定的云,时刻以变幻莫测的方式演绎着人世间的悲欢离合;他就像一跷跷板,忽高忽低,在爱与被爱中穿梭,徘徊。但是爱却不等溺爱

一定有人说爱是痛苦的,溺爱是幸福的,真是大错特错了。正如“美丽总是愁人的”。它总是像一道数学证明,只有在特定的范围内才能叶落归根,才能活出精彩……虽然过程是痛苦的,难以捉摸的,但在栀子花开的一瞬,又会感到无限的快乐……只有深深了解爱的本质后,你便会知晓答案,爱一个人,是给他一种本领,而不是代替去完成他该做的事情,爱一个人,不等于会爱一个人,真正的爱不是溺爱。 梦魇带着我飞到了高山。那里明眸的皓月触手可得。“凌绝顶,众山小”犹如一阵清风吹进梦想的海港。“又不敢高声语,恐惊天上人。”一缕青烟直入霄汉,“鹰击长空”划破一片宁静,我,向往神鹰……不知何时,“艾丽斯镜中世界”在白驹过隙的刹那,闯红灯走进了我的梦之初体验…… 我深深知道爱其实没有什么深奥的,其实就是自由心境下的爱意,不是强迫,不是一厢情愿。

父母的爱总在我的脑海里翻滚如海,一切的一切都在改头换面:我想放声高唱,给告诉父母,别溺爱我。然而震动耳膜的是声声鸣叫;起身踱步,……我害怕了,疑惑了,在思念中坠入深渊,自由落体动作中我在挣扎,这一次我真实的感觉到自己是一只邹鹰——我在试飞,瞬息我枕着母亲的身体回到了山顶抬头仰望——月光如沙,笼罩着万物;草木错落有致地装点着夜晚;繁密如雨的虫声为静谧的深夜走着和谐的乐章,陪衬着一切 ……在寂寥,闲适中想象着次日的第一次试飞,但是我还是要感谢父母的爱,让我慢慢找回自己,我愿意成为天空的雄鹰,如果溺爱我,我永远不可能独自飞翔。

母亲们总是舍不得把他的孩子推下悬崖。真正的爱就是要把孩子推向悬崖,只有狠下心,我才能拼命地扑腾着翅膀,顶着寒风,冒着雷雨,一次又一次地在生死线上挣扎,一般人会恨母亲,她为何如此狠心想致我于死地?就像高次方程降幂运算,随着一次次被推向“枪口”我的意志变的坚韧,思想也变的单一:只是恨,只有逆天行事,其实不然,雏鸟和雄鹰只是一线之隔。

许多年过去了,我长大了,自己终于可以离开母亲的“魔爪”了。可事与愿违,梦境中奢侈的遐想被一阵巨痛排斥了,我分明知道自己可爱,庞大的翅膀被狠心折断了,在我的字典里“母亲”象征着不幸。望着鲜血一滴一滴在地上汇成溪流,我哭了,和着“红水”流下……我在爱与溺爱中,不断完善自己,成长自己。 又是许多年的“自由落体”,我象超人一样会自由飞了,上上下下,左左右右,来去自如。比以前更灵活更灵敏。望着湖中的倒影,我已不再是稚嫩的雏鹰了;健壮,挺拔,威武的身躯,两侧强悍有力的翅膀构组了我的美丽,我的勇敢,我的苦尽甘来…… 这应该才是真的爱。

这杰出的成果归功于谁?不容置疑,是母亲,没有她的“狠心”何来今日的我?那天,我分明看到她的眼睛满是泪水,我谢谢她……{溺爱作文800}.

其实,有人曾做过实验,倘若雏鹰不被折断翅膀,它将长到两米,对飞行有害无利。而且将会永远告别捕猎,永远是襁褓中的婴儿。

梦醒了,我仍是那只雏鹰,那只对母爱珍惜,对母爱敬爱的雏鹰。 爱,是痛苦的正如“美丽总是愁人的……”

爱不是溺爱正如“幸福总是一种蜕变。”

篇三:《高考满分作文800字》

2003年高考全国卷优秀作文?爱莲说

喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……

眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜爱它,忽略了其它花的美丽,也许是吧!暮春三月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震惊;夏季炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。但是,我仍固执地认为莲才是完美。

对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?

夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。

因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见,一出现可

疑之处,聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从,人云亦云,都不知道在干些什么。{溺爱作文800}.

猛然发现,曾经,自己是如此没有主见。成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲,却不溺爱莲。爱生活,应该是个公正的裁判。

篇四:《读《溺爱是害》有感》

寒假里,我读了一篇作文《溺爱是害》这篇作文出自于一名初三学生之手,文章十分简短,但读完之后我有很多感想。

作者写道:有一对双胞胎,由于家庭不幸,一个跟了父亲,一个跟了母亲,父母的教育方法截然不同,母亲娇惯着自己唯一的孩子,父亲则很严格,跟着父亲的孩子考进了重点大学,而跟着母亲的孩子只有勉强的读完初中,可见,父亲的严格换来了收获,而母亲的溺爱则酿成了苦果。

是啊!平静的湖面练不成精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人,大凡成功者,他的人生不会是一帆风顺的,只有遇到困难能自己去面对,克服才叫成功者。{溺爱作文800}.

我曾经看到这样一则消息:某重点大学学生竟然不懂剥鸡蛋,我起初怎么也不敢相信,可这是白纸黑字的事实。

现实中这样的人大有人在,很多成绩突出的好学生的自立能力却差得不能用言语来形容。这样的人怎么能成为国家的有用人才,许多家长认为这是爱,可这种爱的效果却是适得其反,这种爱会让我们陷入沼泽而无法自拔。

溺爱会葬送孩子的前程,乃至阻碍民族进步。

篇五:《作文题 》

六、写作(60分)

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策,引起诸多讨论.

大一学生李超感到新奇:“既奉献了爱心,又收获了学分,一举两得,我想参加;不过,万一身体不适宜献血怎么办?”

而大三学生王东则质疑:“无偿献血是一种自发的爱心活动,不应附加条件,如果献血能获得学分,那就不是无偿了。”

校方回应:并非强制要求献血,这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动,培养学生的社会责任感和公民意识,综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取.

对此,你怎么看?请你联系生活实际,淡谈自己的看法。{溺爱作文800}.

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

2016年1月21日,一股强冷空气的到来,影响了无数人!微信上到处都是宣传恶劣天气的内容,新闻媒体对此次雨雪更是“狂轰滥炸”,有关部门也发出了停课公告。所有的通知和报道都在极力告诉学校、家长和孩子:风雪太可怕了。当天下午开始,所有有可能受雨雪影响的地区的学校都被要求中止正在进行的期终考试,提前放假。风雪未到,学生纷纷回家避寒。所有人似乎都被这股冷空气吓倒了。几乎没有一家媒体、一个部门通过这次的雨雪天气给孩子一次正面的生存教育和精神教育。

对于以上事件,你有怎样的看法和思考?请综合材料内容及含意,自选角度,自拟文题,自定立意,完成写作任务,不得套作或抄袭。;

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

近日,东莞的张先生在天猫商城“誉满家电器专营店”看到国际著名平牌的65英寸超高清3D电视机售价仅3199元,立即下单购买三台,并在线支付货款。在线成交。不料,卖家称商品标价因员工失误少填一个“9”,应是31999元,如需发货,要补86400元。双方因此陷入网购纠纷并诉诸法庭,广大网民对此也是意见不一。

对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你看法。

思路点拨:

材料所涉及的话题不外乎以下几个方面:规则与诚信,法律与情理(道德),换位思考与和谐互利,义与利,宽容。不论是哪个话题,考生都应该在文中阐述自己的价值选择,要注意辩证分析,要透过现象看本质,要善于从“此事”联想到社会与人生。价值取向要符合时代主流价值观和传统文化,要展现自身的眼界与胸怀;联想与发掘要有现实针对性。可以选取以下几个立意:①让规则约束人的行为,规则面前人人平等。②诚信是无价之宝。③要追求公平,更要呼唤正义。单从法律条文或交易规则来看,张先生的网购应该受到保护,但从道德的角度看,损害他人利益满足自己的私利也是错误的做法。④己所不欲,勿施于人。商家自身犯错固然应该付出代价,买家利用他人过失恶意购买也不值得肯定。双方换位思考才更有利于问题的解决。⑤“不义而富且贵”的价值观应遭到鄙弃,提倡公平获利,劳动获利。⑥要有宽容之心。另外,从方法论的角度,写“要一分为二地分析和评价,不可一味地否定或肯定”亦可。

4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

院子里有两棵榆树,一棵直榆,一棵弯榆。为了建房,父亲带着两个儿子砍掉那棵直的,留下了弯的,一个儿子看着倒在地上的直榆想了一会儿说:“长得直的遭到砍伐,长大了我得学做一棵弯榆。”另一个儿子看着身旁的那棵弯榆说:“长成一棵没用的树,长到千年也是白活,即便要受刀斧之刑,我也愿做一棵直树。”听了两个儿子的话,父亲深思了一会说:“弯有弯的活法,直有直的道理,该弯时弯,该直时直,不可泥于一理。”

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考立意:

第一个儿子强调为人处世的灵活性,第二个儿子强调为人处世的原则性,父亲则强调灵活性与原则性的统一,内方外圆(最佳立意)

5,阅读下面的三则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一:《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中,“颜值”一词位居榜单第三名。搜狐百科解释,“颜值,表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。

材料二:哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说:“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我:永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺,我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容,但我至今都不后悔自己的决定。”

材料三:黄渤从戏剧学院毕业之后,先是找不到工作,后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力,从一个一个小角色演到了“金马影帝”。他在各种场合的幽默应对,让我们刮目相看。

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【立意分析】

(1)一个人的内在素质才是长久且值得别人尊崇的;容颜虽好却短暂,素质资质最重要。

(2)容貌漂亮、外部形象佳可以助力生活、事业的成功。应该对人们为追求美和事业成功而采取整容或修饰自己的行为予以理解。

6.阅读下面的材料,根据要求作文。

鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。

——李嘉诚

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

审题指导

这则材料作文题可以从下面几个方面来审题立意:

(1)生命总是需要改变的,如果不能主动地自己改变自己,就必然会被动地由外界来改变自己。

(2)如果我们不想屈从外部的压力,消极地适应世界,那么就必须不断突破原有的自己,不断超越自己,做一个自强不息的人。

7、阅读下列材料,根据要求写文章。

新春,小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力。于是,小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想像的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了深思„„

请根据上述材料的寓意,选好角度,确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【文题解析】:

思路一:可以从小爬山虎的角度来写。小爬山虎在长大的过程中,遇到了来自不同方面的声音。当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时,小爬山虎对风景充满了好奇和向往,希望能早点到达屋顶。于是,他沿着墙壁往上攀缘,但是,墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。在太阳伯伯和风姑娘的帮助下,他终于爬上了屋顶。但是,他却没有看到想象中的美景,产生了失望和怅惘的情绪。而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景,而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程,这和人的成长过程是一样的。面对成长,我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢?对待同一件事,我们要学会辩证地去分析、解决问题。由此我们可以写“要学会变换角度看待问题,才会出现新天地”,“要学会正确对待别人的批评”,“只有不断攀登,才能见到峰顶的风景”,“走自己的路,让别人说去吧”等。

思路二:可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希望小爬山虎有远大目标,才使得小爬山虎想爬上屋顶,看到美丽的风景,从而成就了自我。联想我们的家庭教育,在成功者的家庭教育中,父母不是孩子的主宰者,而是孩子成长中的引路者。再想想那些“溺爱”下的孩子们,他们没有目标,没有理想,等等。由此,可以写教育孩