篇一:《作文写信 (500字)》
写信格式
书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。 正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
范文：
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历
史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩
大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的李菲菲
xx年2月29日
给远方同学的一封信
亲爱的远方同学：
你好！收到这封信你一定感觉很惊讶吧？我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫杜航。
我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦！到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木；街道干净的一尘不染；行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜欢什么季节呢？我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意；一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的
树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。
你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。
已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。我可以和你做朋友吗？远方的同学，我等着你给我回信哦！
祝你
身体健康，学习进步，天天快乐！
杜航
2015年3月18日
篇二:《世界之窗活动策划书》
活动策划书
1.活动主题
给力青春，激情三月---世界之窗一日游
2.活动主体
湖南第一师范学院教育科学系09级小学教育八班全体同学
3.活动地点
长沙世界之窗
4.活动时间
2011年3月10日 星期四
5.活动目的
阳春三月，万物复苏，无论是从天气还是从学生们的身心角度考虑都非常适合户外活动。并且，适逢女生的节日，此次活动也将作为献给班上51位女生的一份礼物，呈现给大家一个身心放松的机会，参与到世界之窗女人季的活动中，女士汽车塞人大赛、枕头大战、高跟鞋赛跑这些颠覆传统、释放压力的活动，让她们疯狂一番，展示非同寻常的另一面，体会一次锵锵女人（一群能够展示自我的完美现代女性）。同时，集体活动有利于班级和谐，增进同学之间的友谊，享受生活的乐趣，锻炼身体陶冶性情，为以后更好的学习，生活提供有利条件。因此，本班组织这次户外活动。
6.活动流程
①． 将本班同学分成7个小组每组8人（两个寝室自由组合），并选
出组长，详细登记各组成员名单及联系方式。
②． 当天早上七点半，准时在校门口国旗下集合乘车出发，预计一个
小时后将到达目的地（届时还会在车上穿插小游戏等活动，减少大家因长距离乘车带来的不适等）。
③．
④．
⑤．
到达目的地后，由负责人统一发放门票，交代相关事宜。 进入园区，各组在组长带领下，自行游玩。 中餐和晚餐时间自定，不作统一要求。
⑥． 下午六点统一集合乘车返校。
7.活动注意事项及细节
①． 首先必须跟世界之窗售票处进行联系，预订门票，以确保活动能
按时进行。同时本班统一租车去，以确保行车途中安全。
②．
③． 要求每个同学签好安全责任书。 本次活动主要以娱乐，畅游为主，但必须以安全作为首要前提，
由于来回途中乘车时间较长，所以同学们必须注意交通安全，切忌在车内大声喧哗，切忌将头、手等伸出窗外。
④． 在游玩过程中，各小组成员必须服从组长的安排，切忌单独行动。
活动开展期间，组长一定要负责好本组成员的秩序，安全问题，随时和班委联系。
⑤． 有恐高或其他生理原因的同学，应先告知，并尽量避免乘坐会引
起不适的游乐项目（如过山车，蹦极等）量力而玩，照顾好自己。
⑥． 女生在玩枕头大战等特色活动时，注意保护自己。大家在活动和
游戏时，请务必看管好自己的财物，以防丢失。
⑦． 在活动过程中，将做到一言一行都符合大学生的行为准则，杜绝
一切乱扔乱丢的现象，遵守有关秩序，自觉排队。不做损害班级利益的事情，不做损害学校名誉的事。
⑧． 本次活动比较大型，必须有足够的准备方可顺利开展，所有组织
人员应做好各自工作，班委成员各司其职，并做好带头作用，协助组织和管理本组成员的活动和安全。
⑨． 由于此次活动时间较长，人员较多，伙食问题自行解决（园区内
商品较贵，建议大家带好充足的干粮和水）。
⑩． 由于里面的免费游乐项目都是定时开放，大家尽可能多的先去体
验，然后有时间再散步拍照吃东西等。
8.活动经费
①．
②． 车费：500元（班费出） 门票每人55元（56*55=3080元 ，同学自费一部分，班费一部
分，具体比例待定）
③． 应急费用50元
共计： 3630元
9.活动应急措施
①．
②．
③．
④． 为避免班上同学晕车，班费购买晕车药。 如有意外，及时拨打相关部门电话 如遇身体不适，请及时联系相关人员，进行紧急处理。 若天气状况不好，活动推迟。
10.相关人员联系电话：
刘军老师：13548758711 谭耀文学长：15243645735
胡腾飞：15200862838 陆挺：15074846495
左韵娜：13786342551 黄维学姐：15116257805
甘永芳：18774811473 刘练：15674940286
各组组长电话：。。。。。。
教育科学系09小学教育八班
2011/3/2
一附 ：游玩项目
1.*免费游乐项目*
买了门票后有20多个游乐项目是免费的，他们是：过山车，银河探险，双层豪华木马，阿波罗飞船，超级UFO，模拟太空舱，太空飞椅，飞天大罗盘，宇宙升降机，天马行空，星空美人鱼，魔幻单车，云霄双塔，超级搅拌机，海盗摇摆船，星际战车，疯狂雷达，火星弹跳车，4D影院，桑巴汽球，五洲风情歌舞，驯兽表演，灯塔乐队演奏，新概念水上乐园等. 备注：所有的节目最终均以当天公布的为准
2. *收费项目*
高空滑索 20元/人.次；卡丁车30元/2圈；射箭 10元/3支；孔雀园5元/人次；碰碰船 30元/10分钟；游园车40元/30分钟；火星碰地球`20元/台.次；机关游乐炮20元/6发；恐怖城 20元/人；蹦极120元/人.次；导游车10元/人；快乐火车10元/人.次
世界之窗免费游乐项目
内容 地点 时间
五洲风情歌舞 国际街 12：00 16：30 （周二整休）
驯兽表演 谐趣园 10：30 12：30 14：30 17：00
灯塔乐队演奏 牛仔街 11：30 14：00 16：30（周三整休）
桑巴汽球 内广场 9：00—10：30 13：00—18：30
双层豪华木马 国际街 9：10—16：00 17：00—18：30
阿波罗飞船 仰光金塔旁 9：10—10：40 12：50—15：00
超级UFO 天鹅湖东侧 11：00—12：30 15：30—17：40
银河探险 淘气地带 9：10—10：30 13：00—15：00
模拟太空舱 牛仔街 10：00—17：00 （整点播放）
太空飞椅 亚历山大灯塔 9：10—11：00 13：30—15：30
飞天大罗盘 文明山顶 11：00—12：30 15：30—17：00
宇宙升降机 淘气地带 9：30—12：00 13：00—16：00
天马行空 内广场 9：00—13：00 14：30—18：30
星空美人鱼 文明山侧 10：00—12：20 12：50—17：40
星际战车 快乐森林 10：00—17：00
疯狂雷达 快乐森林 10：00—17：40
火星弹跳车 淘气地带 10：50—12：30 15：20—17：00
4D影院 牛仔街 9：30—16：30 （整点播放）
过山车 文明山顶 11：00—13：00 16：00—18：00
水上乐园 水世界 14：30---21：40（夏天开放）
云霄双塔 文明山顶 11：00—17：00
魔幻单车 快乐森林 11：00—13：00 15：30—17：00
星空美人鱼 快乐森林 9：10—10：40 13：30—15：00
超级搅拌机 快乐森林 9：30—15：30
海盗摇摆船 快乐森林 9：10—11：00 15：30—17：30
世界之窗收费游乐项目
项目 地点 价格 项目 地点 价格
高空滑索 文明山 15元/人.次 卡丁车 湘江谷 20元/2圈
射箭 射箭场 10元/3支 孔雀园 孔雀园 5元/人次
碰碰船 东南亚水乡 20元/10分钟 游园车 国际街 30元/30分钟
火星碰地球 国际街` 20元/台.次 机关游乐炮 文明山 20元/6发
恐怖城 欧洲街 20元/人 蹦极 湘江谷 100元/人.次
导游车 10元/人 快乐火车 10元/人.次
二附.特色活动：
在从3月4日到13日，世界之窗女人季，来到世界之窗的女性游客将迎来特别为她们准备的节目，女士麻将大赛，汽车塞美人大赛、枕头大战、高跟鞋赛跑这些颠覆传统、释放压力的活动，让她们狂野发声，展示非同寻常的另一面，做一次疯狂的女人。
一。活动主题：锵锵女人行
二．活动时间：2011年3月4日——3月13日
三．主题阐述：在平时，我们经常所见的女人，或柔弱，或强势，或温柔，或独立，这些都脱离不了我们心目中女性的形象，但是，你是否想过，女性也有和平常不一样的时候。只要有一个适当的环境和一个适合的理由，她们会迸发出让所有人为之惊讶的激情。
锵锵女人：是一群能够展示自我的完美现代女性。在从3月4日到13日，世界之窗女人季，来到世界之窗的女性游客将迎来特别为她们准备的节目，女士汽车塞人大赛、枕头大战、高跟鞋赛跑这些颠覆传统、释放压力的活动，让她们狂野发声，展示非同寻常的另一面，做一次锵锵女人。
四、 活动内容
1、 汽车装人大赛
时间：11：00
地点：内广场
一辆小汽车能挤进多少人？在活动期间，十辆女性汽车在世界之窗内广场一字排开，在主持人的指挥下，所有报名参与的女性游客自行组队参与活动，每队不少于20人，她们将会挑战一辆小汽车能挤进人数最多的吉尼斯记录，每天挤进汽车人数最多的一组游客将获得世界之窗提供的丰厚奖品。
活动赞助方式：
2、 枕头大战——中外女人大PK
时间：14：00
地点：内广场
所有参加活动的女性游客都将领到一个填充羽毛的枕头，在主持人的一声令下，所有的人都将拿起手中的枕头，和身旁的参与者互相击打，雪白的羽毛从枕头上留出的口子中洒出，漫天飞舞的羽毛和互相击打的场面交织在一起，组合出一幅最唯美的女人节画面。同时，在活动中，还将举行一场中国女人VS外国女人的PK大赛，让这个疯狂的女性节日活动为全世界的女人带来激情。
枕头大战一直是长沙世界之窗女人节上的重点项目。每位女性都将免费领取到一个枕头，与身边的人快乐开战。让压力完全释放的同时，也将把很多不认识的人“砸”成朋友。
3、 高跟鞋赛跑
时间：15：00
地点：内广场出发，环文明湖一周
高跟鞋是女性魅力的象征，而在女人节期间，高跟鞋将成为女性疯狂的道具，穿上4CM以上鞋跟高跟鞋的女性，将围绕世界之窗的文明湖，来一场别开生面的高跟鞋赛跑，前十名到达的游客还将获得纪念品一份。
三附：
篇三:《世界之窗教学设计》
世界之窗教学设计
茶场小学 蔡华军
教学要求：
1、认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、极”7个字。
2、练习正确、流利地朗读课文。
3、初步了解一些国家的风景名胜。
教学重点和难点：
重点：掌握7个生字的音、形、义；朗读课文。
难点：了解一些国家的风景名胜。
教学过程：
1 激趣导题
师：小朋友们,请往窗外看,然后告诉老师，你发现了什么？ 生甲：我看到窗外有高高的树，清清的池塘。
生乙：天空中有飞翔的小鸟。
师：小朋友们答得非常好！是啊，通过这个窗户我们可以了解外面多彩的世界。如今有这样一种游乐园，通过它我们可以了解世界上其他国家的风景名胜。现在请游览我们的“小世界之窗”。（学生游览“小世界之窗”）
师：哪位小朋友说说你看到了什么？
生甲：我看到大瀑布了！
生乙：我看到可爱的唐老鸭米老鼠在表演精彩的节目！
师：世界之窗真是太奇妙了!今天我们一起来学习24课《世界之窗》。
板书课题：24 世界之窗
师：请同学们齐读课题（学生齐读课题）
2 请打开书133页，边听老师朗读边思考：谁游览了“世界之窗”游乐园？
请2至3名学生回答。
3 学生默读课文，要求读时尽量不出声，边读边划出生字词语及自然段。
请1至2名学生读一读找出的生字和词语。如“之”――世界之窗 4 请小朋友看小黑板，一起来学习本课生字。
（1）、出示生字表，读字音。
A 、自由读 B、请一位小老师带读，一遍拼音，两遍词语
C、男女生赛读。D、擦掉拼音齐读。（师：小朋友们真棒！）
（2）、那谁来告诉我们大家，这篇课文共有几个自然段？请1至2名学生回答。
（师：你真能干！那我们跟着丹丹一起来游览世界之窗吧！）
5、指导朗读，了解课文内容。
（1）、指名读第1至2自然段，评议 师：某某小朋友读得很流利。这里有两个词与别的词语不同？谁说说？为何要在“世界之窗”和“国家”前加上引号？
生：因为这不是真正的国家。
师：回答非常正确！表扬他。（鼓掌）
小结：这确实不是真正的国家，因为世界之窗游乐园里的风景区是选
择各个国家有代表性的景物，按比例缩小建成的微缩景观，并不是真正的，所以要加上引号。
师：丹丹到了哪些国家？看到了什么？
（2）、分组学习第3至8自然段
小组汇报，板书
6、有感情地朗读全文。
7 拓展：师：丹丹在世界之窗还看到了什么？请2~3名学生回答。（出示印度的泰姬陵图片，美加分界处的尼亚加拉大瀑布图片等补充说明）总结：世界之窗美吗？（美！）好玩吗？（好玩！）那节假日里，请爸爸妈妈带你们到长沙世界之窗去玩个痛痛快快！
板书设计： 24世界之窗
美国 迪斯尼乐园
法国 埃菲尔铁塔
日本 富士山{世界之窗500字}.
埃及 金字塔
澳大 利亚大草原
《爱斯基摩人的冰屋》教学设计
教学目标：
1.认识本课16个生字，会写其中的7个字。
2.能准确、流利地朗读课文。了解课文内容，并会用“……先……再……然后………”说一段话。
3．能够把学到的知识讲给别人听。
教学重难点：
重点：识写生字。
难点：学会用“……先……再……然后………”说一段话。 教学准备：生字卡片、课文挂图。
教学安排：三课时
教学过程：
第一课时
课前导语
上节课，我们跟随丹丹浏览了“世界之窗”，了解了一些国家的知识，我们知道外面的世界真是精彩。世界上还有许多奇观异景，等着我们去了解它呢！
一、初读课文，认识本课的生字词，标出自然段序号。
1.教师范读课文，想想：爱斯基摩人的冰屋是怎样建成的呢？
2.自由读文，标出自然段序号，并把本课的生字词标在课本上。
3.出示生字词语卡片，引导学生认读。
4.分自然段朗读课文,同时思考：爱斯基摩人的冰屋有什么特点？
二、朗读课文，解决疑问
1.通过刚才的学习，我们对爱斯基摩人的冰屋有了一定的了解，那么，他们的生活方式又有什么特点呢？请同学们在组内学习，找到有关句子，画出来，再和你的同学们进行交流。
2.学生小组内自学。
3.品味课文，练习有感情的朗读课文让学生找自己最感兴趣的地方读。4.教师指导。5.小组内学生交流读。
第二课时
一、讨论后汇报。
我知道他们是怎样建造冰屋的。“建造时，先在避风的地方选好地基，挖一个坑，再在坑上垒成半球形的冰屋顶；然后，开一个小窗，使光线能够射进屋里。”
1.指名朗读这段话，同学们注意爱斯基摩人建造冰屋的先后次序。
2.学生之间自由读，找出关键词。
3.齐读，并试着用“…先……再………然后…….”说一段话。
4.指名说，其他同学可以补充。我知道他们的一些生活习性，比如他们的床也是冰块和雪块垒成的，他们用海豹油照明、取暖。
5.你能试着把爱斯基摩人的知识讲给同学们听吗？
二、复习课文内容
1.指名分段朗读课文。
2.再自己把喜欢的内容读一读。
篇四:《我的亲情故事》 (500字)》
《我的亲情故事》写作教案设计
刘天勤
教学目的：
① 养成热爱的情感与对家庭的责任感；
② 培养自己爱思考，善探究的习惯；
③ 训练自己说话的能力，说话要做到条理清晰，中心明确；
④ 要养成良好的写作习惯：一要说真话；二要动真情。
教学重点：培养良好的写作习惯，提高评改作文的能力。{世界之窗500字}.
课前准备：
课前布置以下活动：
① 广泛搜集家庭中亲人的老照片，特别是与自己有关的照片，向家人了解有关老照片的故事； ② 搜集家庭中有特别意义的一些物品，向家人调查这些物品的来历，并调查这些物品中所发生的趣事。 ③ 与父母进行一次较深刻的思想交流，谈出自己的想法与忙乱的，通过不断地沟通，消除与长辈之间的思想代沟。谈话要注意有明确的中
心。
课时分配：四课时
教学设计：
教师活动 学生活动
（一）教师导入同学们从小到大，一直沐浴在家庭的温馨之中，对自己的家庭肯定非常熟悉，对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。今天，让我们一起来交流一下自己对亲情的感受。 教师巡回倾听与鼓励，激发大家的表达欲望。
（二）交流故事 学生在四人小组内交流自己的亲情故事。
（三）写作指导今天，我们要把自己的亲情故事写出来。许多同学一谈到写作就感到头疼，因为他们觉得自己缺少写作素材或不会积累素材，因此作文时要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，以致于自己的文章没有一点生气，缺乏真情实感。奥地利著名小说家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”也就是说，我们在写作文时，理应做到说真话、诉真情。同学们在课前已经进行了一些必要的准备工作，可以说你家中的亲情故事是很多的，但是，在写作时要选取有代表性的事件来写，也要通过一定的思路与线索把精选的材料连缀起来，同时还要注意灵活地运用一些平时课堂学习与课外阅读中积累的优美的词语与句子，力求使文章语言流畅、生动活泼。 学生记录下写这次作文要注意的一些方面。
（四）写作要求题目：我的亲情故事要求：①文从字顺，内容充实，文面工整。 ②叙事具体，能体现亲情可贵，有真情实感。 ③字数：500字左右。 ④时间：90分钟。
学生写作时，教师可巡回做些适当的指导。
（五）学生作文 学生按写作要求作文{世界之窗500字}.
（六）写作评价教师指导学生制定评分细则和具体要求
1、学生制定评分细则和具体要求：①文从字顺，满分25分。（错别字3个扣1分，病句1句扣1分。）② 叙事具体，能交代清楚事情的来龙去脉，满分30分③ 能体现出“爱家庭”或“爱家人”的主题，有真情实感，满分30分。④ 内容充实，文面工整，满分15分。（内容充实，文面工整，满分15分。以480字计，每少50字扣1分；文面酌情，最多扣3分。）教师巡回指导教师参与某个小组的交流（选范文时，教师要提出要求，质量好的、质量差的都要选出一些，以便于在下堂课评讲时让学生们能从中受益。）
2、学生自评、互评：（1）学生结合评分要求，在认真朗读的基础上，对自己的作文逐项进行评价与修改，要求在作文后要写出至少50字的总评。（2）以四人小组为单位，每人把自己写的作文在小组内交流，相互评价，提出修改意见。（3）每个大组选出两篇范文，以便于下堂课评讲。 教师巡回做好指导教师组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。
3、学生讲评：（1）把每组选出的范文在讲台上面向全班朗读一遍。（2） 学生在四小组内部交流对所读的每篇范文的评价意见。（3） 学生以大组为单位选出评讲人，评讲人代表本大组同学对每篇范文进行总评，教师组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。
4、教师对活动进行评价 教师对这次活动的情况进行全面的总结，指出大家成功的方面，不足的方面，鼓励大家写真人真事，写出真情实感，肯定大家作文前的积极准备，表扬进行认真评价的同学和现象。同时指明大家今后写作文努力的方向。 学生讨论反思，今后应该怎样才能写好作文。