篇一:《怎么样写好一件有意义的事作文》
写一件自已经历过的有意义的事，要把事情发展的顺序写清楚，重要的地方写详、具体些。
要求写一件事，这件事是自己经历过的，还要是有意义的。在写法上要把重要的地方写具体、写详细，按事情发展的顺序写清楚。
写一件事就不能写成两件或两件以上的事。自己亲身经历过的包括：①自己做过的事;②自己和别人一起做过的事;⑧自己虽然没有做，但是亲眼看到的事。有意是指这事对自己、对他人、对社会有益，或有积极作用，这些都属于有意义。它包的范围是很广的，千万不要被有意义这几个字吓倒
在写这篇作文时，要按事情发展的顺序写，要把重点部分写详细、写具体、到了这些，文章才能中心明确，主次分明，条理清楚。
什么是重要的地方呢，重要的地方就是那些能表现中心的地方。在写这件事，要好好想想这件事的经过，哪些情节与中心关系密切，与中心关系密切的情节就重要的地方。这样写，重点突出，主次分明，就能有力地表现文章的中心。
篇二:《一件有意义的事作文》
一件有意义的事作文
一件有意义的事
作者：北港小学401班 施云奇
我知道萝卜是什么季节成熟的，也知道它是长在地里的。可我还从没来没有拔过萝卜。
寒假的一天，妈妈问我：“你拔过萝卜吗？”我说：“没有啊！”妈妈就说：“那我今天就带你去拔一次萝卜。”妈妈带我来到了乡下，我一下车就看见老家旁边的一片菜地，里面种着青菜、萝卜、豌豆苗。绿中带黄的萝卜叶，像开在地上的花朵。过了一会儿，妈妈对我说：“我们下去拔萝卜吧！”然后我跟着妈妈下去了。只见妈妈先把叶子拔开，然后用锄头把泥土弄开，再拿着叶子往上一拔。我就看见了一个又大又红的萝卜。萝卜上面沾了很多湿湿的泥土。剥开泥土就露出了一条条白色的茎，像老爷爷的胡须。我迫不及待地走到萝卜地里，学着妈妈的样子拉住萝卜的叶子往上拉，萝卜出来了，可我一看却是一个小萝卜，我很不甘心，于是我又找了一颗，我拉着它的叶子使劲地往上拉，可是怎么也拉不上来。妈妈就说：“这一定是个大萝卜。”
妈妈来到我身边，准备和我一起拔。妈妈教我两只手都拉住萝卜的叶子，她也拉住萝卜的叶子，然后使劲拉，果然大萝卜被我们拔起来了。就这样我们拔了好多个。回到家里，我把萝卜洗干净了之后，我就吃了起来。发现长的小的萝卜要比大萝卜美味。
我终于有了一次拔萝卜的经验，也知道了什么萝卜比较好吃。今天我的>收获真不小
篇三:《一件有意义的事(600字)作文》
精选作文:一件有意义的事(600字)作文 寒假到了，长辈们为了充实我们的假期生活，就下了血本为我们买了乒乓球桌。他们的理念是让我们玩得开心，玩得健康。 为了不打无把握之仗，我提前在电脑上学习了打乒乓球的要领和技巧。买回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥约好了去姥姥的院子里打乒乓球。我还在心里暗暗窃喜：哥，让你尝尝我的厉害吧！只见哥哥把球往空中一扔，然后用球拍往前推动，那球便向我这边跳过来，我拿着球拍对着球啪地打了过去，可是用力过猛，打出了球桌。接着是我发的球，我竟然没打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。不会吧！我叫了起来。我和哥哥打了一个上午，也失败了一个上午，从而我明白了一个道理：纸上谈兵是不行的。 下午，爸爸就教我发球，打球。爸爸先教我发球，他说：你一定要把拍子拿成竖立的，球要稍稍往上一扔，再打。我试了一次，但失败了，爸爸又说：你稍微侧点儿身再打。我练习过后，终于会发球了。后来爸爸又不厌其烦地教了我打球，还陪我打了一个下午，我终于学的有点儿样儿了。 经过了几天的练习，我决定要和哥哥再战一次。我们开战了，还是哥哥先发球，我居然接住了，而且还打过去一个很漂亮的球给哥哥，我压制住了心中的喜悦，不敢掉以轻心，哥哥打了过来，我又打了过去&&有时是哥哥的失误，有时是我输，虽然我仍不是哥哥的对手，但能和哥哥比划几下了，我已经很开心了，我会继续努力，会继续进步的。 我爱上了打乒乓球，因为我觉得打乒乓球不仅能强健体魄，还能改善视力，长期的打乒乓球还能让我们反应灵敏，大脑协调。四年级:张元庆
篇一：有意义的一件事作文400字
有意义的一件事作文400字
我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字
有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。 这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。 所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。
篇二：小学作文：一件有意义的事
一件有意义的事 今天早晨，我和我们班的同学排着队去打饭。打完饭后，我们就各自津津有味的吃起饭来。我的同桌也盛了满满一碗饭，但是他却没有吃一口。就在他想偷偷地把饭倒掉时，被我发现了。我说：“你连这么点饭都吃不了，那还怎么学习呀!你没有学过《悯农》这首诗吗?
我们不应该浪费粮食，而应该学会珍惜。如果你还想倒得话，那我就陪你去倒。”说罢，我就自顾自的吃了起来。他听了我的话后，也不好意思地慢慢地吃起饭来。我心想，原来他只是想逗我玩才故意做做样子的。不一会儿，我的饭就吃完了。“你不是想逗我玩吗，那我就奉陪到底。”我想。于是我就端端正正地做在他身旁监督着他吃饭。等他吃完后，我看着他，他也看着我，不好意思地笑了。从此，我们俩就成了好朋友。
在放学回家的路上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸直夸我是一个热心的孩子。
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篇三：一件有意义的事作文两则{做一件有意义的事作文}.
作文（1）
寒假的一天早上，我无意间翻开『科学〗课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，乏味。就在我想把书合上时，突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。真的是这样子的吗？出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。
说干就干，我准备了一块白布和一块黑布，再拿了两个杯子，杯子里都装满了冷水。再接着，我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面，然后把它们放在太阳光直射的地方，接受太阳光的照射。
我半信半疑地等待了大约30分钟之后，将黑、白两块布拿下，再用手指头沾了一下两杯水。我发现，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的实验成功了。结果真的就像书中所说的，白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么
小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗？
作文（2）
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉
戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停。你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年的一件事。那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧。”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，他们很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾他吧。”我很自信的点点头。我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情，小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流，再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀别怕我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。然后把
装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水防在小麻雀面前。大概是饿极了，麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝。按照上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇四：一件有意义的事作文
一件有意义的事{做一件有意义的事作文}.
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们 时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小哥哥，你好好照顾他吧！”我很自信的点点头。
我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层白白的棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好，然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，防在小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎
减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀，这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。 日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇四:《一件有意义的事(二年级)作文》
[一件有意义的事(二年级)作文]
我们全家每周都到海淀公园玩，十二月六日这一周末也不例外，而且这次我们还做了件有意义的事，下面我就给你们说说吧，一件有意义的事(二年级)作文。 十二月六日阳光明媚，太阳的脸红红的看上去可亲可爱，可是天气很冷，北风呼呼地刮，吹到脸上凉冰冰、冷飕飕的，气温只有零下五度，我们全家全副武装：戴着手套、帽子、围着围巾来到海淀公园，公园里的人很少，只有几个人在向阳避风的地方晒太阳。 我们在公园里互相追逐，忽然我们发现一棵3米多高的松树倒在树坑旁，它的叶子有点黄。妈妈说：“这棵树肯定是前几天刮大风时被连根拔起，如果没有人把它栽好，过不了几天这棵树肯定就会死的。”我说：“我们把它扶起来吧。”爸爸说：“妈妈的身体不好，光凭咱俩的力量肯定是不行的。”我说；“爸爸，我们试试吧。”爸爸同意了。 爸爸抱起了树干，我抓起了一根树枝，妈妈在一旁给我们喊“加油！加油！”我们用力向上拉，松树开始向上移动了，但是移到四十厘米左右，我们就没劲了，我们试了好几次，都没有成功，小学四年级作文《一件有意义的事(二年级)作文》。爸爸说：“我实在是没劲了，看来必须多几个人帮忙才行。”可是天气这么冷，上哪找人呢？我说：“爸爸我们做操吧，活动活动就有劲了。”我一边喊口令一边和爸爸做操：“第一节扩胸运动，一二三四„„。”做完操爸爸一拍手说：“我们再试试吧。” 这一次爸爸仔细观察了一下，从树下往上推，我在上面往上拉，松树很快向上移动，到爸爸肩膀的时候，爸爸好像又没劲了，忽然爸爸用肩膀扛起了松树，双手一推头一顶，松树就站了起来。我和爸爸慢慢地把松树移到树坑里，给松树培了些土，风一吹，松树还是晃了晃。我们从附近搬了几块大石头压在树坑旁，一阵风吹过，松树纹丝不动，枝条随风摆动，好像在向我们鞠躬：“谢谢你们。” 你们说这是不是件有意义的事，做了件有意义的事，我感到非常愉快。 指导老师：姚兰 评语： 的确是件有意义的事,小作者很注意观察生活中的人和事,把生活中经历的事记录下来,这是写作的基础.
篇五:《一件有意义的事(400字)作文》
精选作文:一件有意義的事(400字)作文 今天我做了一件非常有意义的事，令我感到十分骄傲。 中午的时候，我要上古筝班。在途中，我看见几位老人在向途人募捐，他们齐声地说：「请为受伤的老人和病弱的老人募捐。」 但是，途人却把他们的话当成耳边风，若无其事地从他们身边走过。我把一切都看在眼内，立刻把那微不足道的五块钱放进旗袋里，这件事吸引了一些途人的目光，那些老人笑不拢嘴地对着我说：「小朋友，你真乖，让我们唱首歌给你听吧!」 一首悠扬婉转的粤曲从他们的口中唱出，竟然吸引了很多人。有的人跟着他们轻声地唱，有的人夸张地做着动作，还有的人不懂唱，但也跟着一起打拍子。这个地方彷彿变成了一个「音乐之都」。当我正陶醉在这个「音乐之都」时，突然，我如梦初醒，想起要上古筝班，便微笑着跟他们说再见。 经过这件事后，我感到十分骄傲， 因为途人是因我而去关心那些老人。我觉得人间有爱，因为那些老人会利用自己宝贵的时间去为一些自己不认识的人而去募捐，希望我也能够多做一些善事去帮助一些有需要的人。
篇一：有意义的一件事作文400字
有意义的一件事作文400字
我，在别人眼里是一个很好、很能干又能吃苦的人，因为我在学校有着很大的职位，几乎整个学校的大小事都被我掌管着，有这样大的职位不是一天两天能做到的，当时我只是个很不起眼的小班长，权利只在一个小小的班级起作用，总是被同学们给忽视，当时，我就在想一个问题，我为什么就不能像那些人一样，在全校执行命令，终于有一天，经过自己长时间的努力与拼搏，我终于做上了那个位置，别人都为之欣喜，赞叹自己是一个有能力的人。但，我不这样想，因为那只是把事放在他人身上让他们去做，只是一个命令的快感，而我自己却没有做一件令自己满意的事。有意义的一件事作文400字
有一天，校长说叫全校的学员把操场上的垃圾清理掉，于是我也去了因为操场的东面有一条河，那边的垃圾比较少，过去的人不多，男生只有一个去了的，就是这样，也因为这几天下了雨，地上有些滑，就更别说是靠着河流的地方了，有几个女孩子在河流边上捡着垃圾，一不小心踩踏了掉进了河里，又在掉下去的那一刻，带到了另外一个女生，于是两个人都在了河里，因为她们不会游泳，很快她们便往下沉了，顿时我听见有人喊有人落水了，心颤动了一下，立马以最快的速度跑过去，当时天气还很冷，但也顾不了那么多，猛地跳了下去，他们还在挣扎着，我身上像僵了一下，但是我用尽全力，拼命地把两个女生往岸上拖，因为两个人的体重，并浸了水，当时的感觉很重很重，不知道有一股什么力量让我拖着她们不放，终于我他她们拖了上去，自己也全身无力，浮在水面上，同学们用竹子把我从水中拖了上来，把我们送进了医院。 这一次，虽然自己也住进了医院，损失了很多，但是，那天，我对自己很满意，终于做了一件有意义的事。 所以说，不是有很大的权力就可以满足，要的是自己对事物的经历，只有这样，你才会知道什么对自己有意义，对自己才会有满意的一百分。
篇二：一件有意义的事作文两则
作文（1）
寒假的一天早上，我无意间翻开『科学〗课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，乏味。就在我想把书合上时，突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。真的是这样子的吗？出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。
说干就干，我准备了一块白布和一块黑布，再拿了两个杯子，杯子里都装满了冷水。再接着，我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面，然后把它们放在太阳光直射的地方，接受太阳光的照射。{做一件有意义的事作文}.
我半信半疑地等待了大约30分钟之后，将黑、白两块布拿下，再用手指头沾了一下两杯水。我发现，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的实验成功了。结果真的就像书中所说的，白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，而是需要实践的检验；我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么
小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗？
作文（2）
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停。你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年的一件事。那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧。”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，他们很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾他吧。”我很自信的点点头。我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情，小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流，再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀别怕我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。然后把
装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水防在小麻雀面前。大概是饿极了，麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝。按照上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀。这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇三：一件有意义的事作文
一件有意义的事
一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。它们 时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头叽叽喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”地一声调皮地飞开。每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起暑假里发生年的一件事。
那是暑假里的一天，我在小区里玩，发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌的议论着。我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量着烤着吃。我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小哥哥，你好好照顾他吧！”我很自信的点点头。
我双手捧着着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层白白的棉花。然后，我小心翼翼的把这个生命垂危的小东西放在上面。我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心脏十分缓慢，仿佛随时能终止似的。一双眼睛惊恐地看着我。我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。”我从药箱里找出云南白药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好，然后把装小麻雀的小盒放在窗台上，抓了一把小米，撒在盒里，又找了一个塑料盒盖，接满水，防在小麻雀面前。大概是饿极了，小麻雀大口地吃着小米，吃饱了，又美美地喝了两口水。用完餐，小麻雀用快活的黑眼睛望着我，伤痛似乎减轻了许多。
过了一个星期，小麻雀的翅膀已经能活动了，只是身体还很虚弱，需要滋补，这下我为难了：“怎样为小麻雀调养身体，让它早日恢复健康呢？”我翻阅着一本台历，忽然我眼前一亮，看见一段关于饲养的话。我如获至宝，按上面介绍的方法，给小麻雀做营养价值很高的鸡蛋米，然后晒干，把成块的碾碎，喂小麻雀。每顿饭后，我总要咬一小块水果喂小麻雀，这样，小麻雀的身体果真一天天好起来。 日子一天天的过去，小麻雀的身体渐渐恢复了健康。在一个晴朗的早晨，我站在窗前，双手捧起小麻雀，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我们该分手了”。小麻雀仿佛明白了，两只黑眼睛盯着我，似乎有些湿润。我对它点点头，松开手，小麻雀仆仆翅膀，飞到窗外，飞向蓝天。我目送它远去，直到它消失在碧空里。
篇四：一件有意义的事情
一件有意义的事情——挖野菜
星期天下午，架子鼓课下课后，我和爸爸商量着出去玩玩，爸爸说，今天，我和你上山挖野菜吧，一听到这个，甭提我有多高兴了。
回到家，接上妈妈，我们一起出发了，这次挖野菜的目的地，是姥姥家附近的小山——姚家峪附近。在去的路上，我特别兴奋，我一边看着路边的风景，一边和爸爸聊着天，一会问问这个，一会问问那个。大约过了十几分钟，我们就开着车，到了姥姥家的楼下。等爸爸把车停好，我们三个就一起来到了姥姥家，刚进门，我就缠着拉着姥姥的胳膊往楼下跑，“姥姥，赶紧走啊，快和我去挖野菜啊”。姥姥说：“稍微等一下，我去储藏室拿着挖野菜的工具----小铲子和方便袋。” 姥姥一只手拿着工{做一件有意义的事作文}.{做一件有意义的事作文}.
具，一只手领着我，我们绕过一栋楼房，就走到了一条土路上，姥姥说，这就是上山的路，今天，我们去大水池那边挖野菜。一边走着，爸爸一边给我讲解路边的植物，看，那些粉红色的花，那是一棵桃树；桃树旁边是一颗梨树，开满了白色的花。爸爸领着我，和我走到这两棵树的跟前。看着这满树的鲜花，我突然想起了爸爸叫我背诵的一首唐诗，里面有这样两句，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。看看这满树的鲜花，再看看地上的小草，古人描述的，和我看到的，真是很相似，但是，古人用的词语，就太美了，哎，可惜我还是读的书太少，要不然，我也得做一首诗，哈哈。
我们沿着山路又往上走了一会儿，我发现了一个很大很大的，类似房子的东西，我问姥姥，这是什么啊？姥姥说：“这就是我和你说 的大水池”，现在，姥姥家用的水，就是从这个大水池里面流过去的。
我们绕到大水池的右边，这里有一块空地，这块空地大体分成两部分，左边是农民刚深翻了的土地，里面什么野菜也没有，右边是没有深翻的，长满野菜的。姥姥说，我们今天就在这块长满野菜的地里面挖野菜吧。接下来，就是姥姥叫我认识野菜了。
姥姥先教我认识苦菜，姥姥让我蹲下来，指着手底下的一颗野菜说，这样的就是苦菜，叶子有点圆圆的，颜色有点紫红色，这样的就是苦菜。姥姥一边说，一边用小铲子把苦菜挖了出来，我把这颗小苦菜放到手掌心，仔细的观察，发现，它的根很长，上面还有许多跟头发一样的细毛，后来听爸爸说，这也是苦菜的根，苦菜主要是靠这些细根来吸收水份。往上看，苦菜张着几片小叶子，不长，叶子的前面还有点圆，叶子有点紫红色，越看越觉得它好可爱。我正看着呢，姥姥说，快别研究了，赶紧比这这样子，去挖吧。我把苦菜放在姥姥的方便袋里，然后拿着我从家里带的小铲子，开始挖野菜。刚开始，我每挖一颗，都要让姥姥看看，这样的是不是苦菜，后来，慢慢的，我就不用再去和姥姥核实了，因为，我已经把看，苦菜的样子记在心里面了。挖着挖着，姥姥和我说，看，这颗，我看到姥姥手里拿着一个类似苦菜的野菜。姥姥说，这颗是蒲公英，看他的根，是红色的，它的根，是一种药材。它的叶子也能吃。听到姥姥说，蒲公英的根是一种药材，我想到了一种，我以前吃过的药，好像也叫蒲什么，我就问爸爸：“爸爸，我以前嗓子生病时，医生给我开的要，是不是有一种叫蒲什么的吧？”爸爸说：“哦，蒲地蓝，一种治疗嗓子疼痛的药，有消炎止痛的作用，那里面就有蒲公英的根。好样的，看到蒲公英，
能想到蒲地蓝，很好，不错，学习就需要联想”。
野菜是越挖越多，我们带来的方便袋都快装不下了，这时，天渐渐暗了下来，姥姥说，咱们回家吧。我哪里肯走，我还挖的正带劲的。“不行，你们要走，你们走，我不走，我还得挖野菜”。我又继续挖，这时，我发现在我的前面有一颗开着紫色小花的野菜，我便把姥姥喊过来，：“姥姥，你快来看，这是什么野菜啊？”姥姥看了半天，也没有看出这是什么野菜来，这时，爸爸也过来了，爸爸掏出手机，去百度了，不一会儿，爸爸说：“这是紫花地丁，也是一种可以吃的野菜。”这时姥姥指着这颗紫花地丁旁边的一颗小野菜说，这样的可以治疗鼻子出血，我看着这颗野菜，发现他和别的野菜不太一样，它的叶子周围都是小刺，爸爸说，这叫蓟，也是一种可以吃的野菜。它叶子周围的小刺，是植物自我保护功能，为的是不让别的小动物把他们吃掉。哦，原来，植物真的有武器啊，不光是植物大战僵尸里面的植物能保护自己，大自然中的植物也能保护自己啊。
这时，天越来越暗了，姥姥说，咱们再不下山，一会就看不清脚底下的山路了，我们还是赶紧回家吧。我感觉，我也玩的尽兴了，就和姥姥一起下山。可能是一直蹲着挖野菜的原因，我没走几步路，就感觉腿疼的厉害，腿发软，刚一迈步，就差点跌倒。爸爸立刻把我背了起来。我们边说，边往山下走，不一会儿就来到了山下。
晚上，吃晚饭时，我吃着姥姥和妈妈清洗好的野菜，感觉特别可口，比我之前吃的那些从市场上买的野菜还吃多了，我们妈妈，为什么自己挖的野菜这么好吃啊？妈妈说：“因为这是你自己劳动的果实，
这里面有你的汗水，所以特别好吃”。听了妈妈的话，我好像感觉自己长大了一样，明白了好多以前不明白的道理。
通过这次上山挖野菜，我不光认识了好多种野菜，还知道了野菜对人体的作用，更重要的是，我明白了，通过自己劳动得到的果实，是最香甜可口的。
篇六:《作文指导一件有意义的事》{做一件有意义的事作文}.
作文指导[怎样写一件有意义的事]
习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。 习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题？
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”„„
另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”？
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
3、选材怎样做到“有意义”？
为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财„„都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。 其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：
一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小
作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。
二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
篇七:《工作中一件有意义的事》
有意义的一件事
时间如沙漏中的沙粒，总在静静的流走，望着不断落下的沙粒，想着自己参加工作以来的点点滴滴，我的思绪万千，不知不觉陷入了沉思。
想想自己来到农信这个大家庭3年，1000多个日日夜夜，感觉时间过得很快，在这3年中发生了很多事，有些事情已变得模糊记不清楚，有些事不断浮现在脑海中，仿佛昨日刚刚发生。其中有一件事情到现在我还记得，自己感觉那件事情是有意义的。