扩写伯牙绝弦(一)
伯牙绝弦扩写
当时伯牙是朝廷中人，而钟子期不过是个樵夫。两人生活环境迥然。却仅仅因为一首琴曲而相知相交，
音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》，却没有人能够听懂。终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的《高山流水》，这个人就是钟子期。俞伯牙的知音是钟子期，他们约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面。伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他的约定，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。这就是那段伯牙摔琴谢知音的故事，伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹知音难觅。
伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“相识满天下，知音能几人!”子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
扩写伯牙绝弦(二)
《伯牙绝弦》改写
在古代，有一位十分擅长弹琴的弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。
俞伯牙是楚国有名的琴师。他技艺高超，楚王经常会安排他在宴会上演奏。春风满面的宾客们对此总会漫无边际地称赞一番。如果问乐曲到底好在哪里，他们也只能说些皮毛，谁都说不到点子上。跟伯牙交往的朋友很多，但真正了解他的却没有一个，为此伯牙很是苦闷。
有一天，伯牙外出看风景，面对巍巍青山兴致上来了，便开始弹琴。不知是哪阵风，把热爱琴的钟子期也带到了这儿，悠扬的琴声延伸到湖对岸，把钟子期深深陶醉了。他被琴声吸引，驻足倾听。一曲终了，子期赞叹道：“这琴声真好啊，就像巍峨的高山屹立在我面前！”伯牙心中纳罕：这个乡村中，还有懂得音乐的人！他又弹奏了一段表现流水的旋律。“太妙了，这琴声宛如江河从我心中流过！”子期快活地说。
伯牙高兴极了，琴兴大发。他心中想到广阔大海，付诸琴声，子期就能感受到大海的广阔；他想到皎洁的明月，付诸琴声，子期就能感受到皎洁的明月；他想到妖娆的柳树，付诸琴声，子期就能感受到妖娆的柳树……无论他想用琴声表达什么，子期都能敏锐地感受到，准确地指出来。“我终于找到知音了！”伯牙十分高兴，而子期也很兴奋。两个人相见恨晚，有说不完的话。他们谈音乐，谈理想，谈人生，谈得十分尽兴。是啊，能得一知音，不是天底下最为畅快的事吗？ 无论伯牙心里想些什么，钟子期都能准确的说出他的心意，这世间难
求知音啊，伯牙终于找到了他的知音——那就是钟子期。伯牙知音乃子期也。！
转眼到了第二年中秋，俞伯牙又抱琴来楚国汉阳，向一位白胡皓须的老翁问路：“请问老公，这里可是集贤村？”老翁说：“集贤村有上下两个湾子，不晓得先生找的是哪个？”伯牙说：“找我的知音朋友钟子期。”老翁一听说是找钟子期，眼圈就红了，眼泪一洒，号哭说：“您家莫是那个伯牙大人伯牙先生咧？我期儿坟上都长草了，今昼是他的百日，他闭眼那暂，还要听先生弹琴哪！”伯牙一听，跌脚捶胸，三泡眼泪四泡流，呜呜哭了一大场。他跟着钟父到子期坟头，把琴搁在拜石上，打起盘脚，愈哭愈弹。那上下左右湾的伢儿老小，听说大臣都跟子期上坟，一窝蜂赶来看稀奇，一见伯牙打坐弹琴，以为他好不懂事，还在取乐，就都嘘之啦沙、叽叽哄哄地走了。伯牙一见，越发伤心，搜出解刀，割断琴弦，举起瑶琴，卯起来往拜石上一摔……
好不不容易才找到一个真正了解自己的知音，偏偏他却应故而去世了，伯牙能不伤心吗？是的，有何物能和知音相提并论呢？啊，真正能理解自己的心意，有共同语言的人才能称得上知音。人生苦短，知音难求。每个人都希望能找到自己的知音啊！
听说后来，伯牙再也没弹过琴……
扩写伯牙绝弦(三)
《伯牙绝弦》
“海内存知己，天涯若比邻。” ——题记
知音偶遇
俞伯牙是一位大夫，他弹得一手好琴。他很受当时皇帝宠爱。别人总是夸他，称赞他，可他还是不怎么高兴。因为他想要的并不是别人对他称赞，拍他的马屁，而是找到自己真正的知音。中秋节那一天，俞伯牙奉皇帝的命令去一个地方，但在去的路上遇到了大风。便在楚国境内的一座山上歇了下来，碰巧，太阳归落西山，满空的朝霞引得伯牙诗兴大发。拿起随身带的琴便弹了起来，这时，他旁边路过的一位樵夫停住了脚步来倾听着优美动听的琴声。因为惊讶 ，伯牙太过用力不小心挑断了一根琴弦。樵夫说道：“先生别怕，我只是一个砍柴的樵夫。”说着便指了指身上的木柴。伯牙这才把悬着的一颗心放了下来。
相见恨晚
伯牙虽是惊讶，可心里不由大喜，终于找到了自己寻觅多年的知音。因为真正的知音不是只会空虚的夸你称赞你。而是提出你的缺点与不足，说出你琴音好在哪儿。只有心与心的交流，才算得上真真正正的知音。两人都有相见恨晚，伯牙从樵夫口中得知他的名字叫钟子期。两人便结为兄弟他趁着酒兴谈论着琴音与曲调，谈着谈着便说起自己的经历。原来钟子期父母双亡，妻子
也背叛自己兄弟姐妹远走高飞，身边的人都各自过着自己的生活不在管他，他孤独无助便隐居山林，当了一个普普通通的樵夫。伯牙又说起自己的经历，伯牙出生在一个富贵人家，因祖辈四代都是从医为生，自己也便从了医。虽学的是医，可真正喜欢的是琴，自己也把弹琴作为后半生的依托。二人身世一样凄凉，一个孤独无助，一个不能从事自己喜欢的工作。伯牙弹琴时钟子期在一旁细细倾听。伯牙弹奏着高山的曲子，心里也想着高山，钟子期说“好啊！高大峻拔如泰山一般。”伯牙弹琴心里想着江水，钟子期说“好啊！水势浩荡如江河一般。”伯牙心里所想子期都能准确的道出他的心意。可是好景不长伯牙要赶回去复命了，两人依依不舍地分开。他们共同约定明年的中秋再相见。
伯牙绝弦
终于又到了一年一度的中秋节了，伯牙盼星星盼月亮，终于盼到了这一天。伯牙迫不及待的收拾好行装出门了还是那座山还是那首曲子，可弹了半天还是不见钟子期的影子。到了第二天伯牙找东家找西家可还是没有钟子期的下落。终于一位老人家知道他的下落，本来是欢喜的心情钟子期可听到老人的话却心情立马低沉了下来。原来老人说，钟子期早在中秋节前几个月就患病去世了，他还把墓让我们立在山边。说是俞伯牙来了后弹奏琴声他可以听见，伯牙到了钟子期的墓前说了几句话，又给他弹奏了一首充满凄凉之意的高山流水。然后把琴弦挑断，又把自己的瑶琴
摔了个粉碎。伯牙觉得能听懂自己琴音的知己已经不再人世了，知音都不在了，弹奏再美的曲子又给谁听呢？伯牙决定终生不再弹奏琴了。
尾声
就这样，俞伯牙和钟子期的千古美闻流传了下来，是今天我们看到的《伯牙绝弦》了。 以至于就
扩写伯牙绝弦(四)
《伯牙绝弦》改写古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙的琴声太迷人了，把远在千里外的大雁都纷纷招来了。不知是哪阵风，把热爱琴的钟子期也带到了这儿，悠扬的琴声延伸到湖对岸，把钟子期深深陶醉了。伯牙弹琴时，心里突然想到了巍峨的高山，钟子期似乎明白他的心意，夸奖道：“弹得如痴如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前！”伯牙心里又想到了流水，钟子期十分迷恋，不假思索道：“好好好，好极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”无论伯牙心里想些什么，钟子期都能准确的说出他的心意，这世间难求知音啊，伯牙终于找到了他的知音——那就是钟子期。子期应故死后，伯牙认为在这五彩缤纷的世上再也没有他的知音了，虽然伯牙和子期只是一面之缘，但是知音难寻啊！好不不容易才找到一个真正了解自己的知音，偏偏他却应故而去世了，伯牙能不伤心吗？是的，有何物能和知音相提并论呢？伯牙悲痛万分，他摔破琴，扯断琴弦，终身不再弹琴了。是啊，真正能理解自己的心意，有共同语言的人才能称得上知音。人生苦短，知音难求。每个人都希望能找到自己的知音啊！六年级:马馨蕊
扩写伯牙绝弦(五)
扩写伯牙绝弦(六)
一、基础知识与内化。（共28分）
1、请工整、美观抄写下面一句话，并在（ ）里写出这是谁的名言（注意开头空两格）。（2分）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（2）“刃 丢 氏 乃”按音序排列正确的顺序是“丢 刃 乃 氏”。 （ ）
（3）“延”字的第五画是“横折折撇”。 （ ）
（4）“顽强、优雅、英俊、和蔼可亲”的感情色彩相同。 ( ) （5）“桥窄！排成一队，不要挤！”与“再见了，亲人！”都是抒发强烈感情的句子。 （ ） （6）“花生米并不多，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”意思是虽然增加了分量，但花生米
仍然很少。（ ）
二、基本积累与运用。（共24分）
2、读句子，看拼音写词语。（69、仔细观察下面字词特点，再各续写三个。（3分）
焱 淼 众 磊 少年儿童是祖国的xī wànɡ是民族的wâi láizhīshi
pǐn ɡã国家fù qiánɡ
3（4分）
（ ）竿见影 （ ）不从心 （ ）精图治 再接再（ ） 不寒而（ ） 风和日（ ） （ ）行公事 （ ）（ ）在目 4、根据汉字知识填空。（2分）
在“朗、胃、明、胖“这四个汉字里，与”月亮“有关的两个字是：（ ）、（ ）；有两个是形声字，这两个字是：（ ）、（ ）。 5、选择正确的答案，将序号填在括号里。（4分） （1）下面带点字的注音完全正确的一组是（ ） A、炊．烟（cuī） 瑰．丽（ɡūi） 尘埃．（āi） B、粗．暴（cū） 激流．（liú） 附庸．（rōnɡ） C、着．迷（zhuó） 调．节(tiáo) 瘦削．(xuē) D、魁．梧(kuí) 眷．恋(juàn) 塑．
料(sù) (2)下面词组中搭配不当的一组是（ ）
A、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B、沉重的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 （3）下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A、欢悦 坚巨 忧虑 流恋忘返 B、矿野 恐怖 礼拜 落慌而逃 C、顽强 憧憬 卓越 肃然起敬 D、挺拨 厨窗 威胁 自作自受 （4）下面词语解释有误的一项是（ ）
A、俏丽：俊俏美丽 B、瑰丽：玫瑰美丽 C、精致：精巧细致 D、粗暴：粗鲁暴躁 （6）比一比，再组词。（4分）
籍（ ） 俊（ ） 冠（ ） chù( ) 藉（ ） 峻（ ） 寇（ ）畜 xù( ) 7、按要求填空。（3分）
小明在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，用部首查字法查字典