篇一:《作文：校园冬天的早晨 800字》
篇二：冬天校园的早晨
有人说，春天的花儿最美。
有人说，夏天的阳光最美。有人说，秋天的落叶最美。而我却说，冬天的早晨最美。
为什么我说冬天的早晨最美呢？因为它让人的心情爽朗。
现在就让我来说一说冬天里我们校园的早晨吧！我们校园的青松挺得很直，好像在说：“看我多帅呀！”雪花从一望无边的天空轻轻地飘落下来，落到学校的操场上、屋檐上和小朋友们的头上———大雪终于停了，小朋友们兴高采烈地出去打雪仗了。你追我赶，热闹极了。
我爱春天，爱夏天，爱秋天，不过我更爱冬天的校园早晨。
篇三：冬天校园的早晨
一大早，我背着书包向学校走去，看着庞大的校园，总觉得今天的校园特别的美： 一缕阳光照在我的身上，我缓缓地走着，深吸一口气，既清新，又滋润。
走进校园大门，先映入眼帘的是我们的一号教学楼；冬天的早晨、一层层薄雾笼罩着它，一时间，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？这样的梦绽，这样的美„„
看到没？一座小花园耸立在两座教学楼之间；这仿佛正是郭敬明笔下的《幻城》里的“幻雪城”一样；小花园里的石子路上面铺满了小雪花，让人不由得对它产生了幻想：一座小城、一个小花园、一片雪花„„这是多么的美啊！
时光飞逝，一转眼间，就到了上课时间，我依依不舍地看着花园，就像孩子舍不得妈妈一样„„
可曾想，在回教室的一路上看见了更加美丽的景象：
因为是冬天，花儿都谢了，只有雪梅挺立在寒冬腊月里，让人不由得爱上了它，那一点点的淡黄，在雪中是那么的耀眼，娇滴滴的，惹人怜爱，可她的毅力却又让人赞叹，她抬起头，不屑的斜视着我„„
走到教学楼的四周，有一些庞大但极不引人注目的还是那些高大而挺拔的香樟树，虽说腊梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑衅，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!
这是阳光渐渐多了，我这时在回过神了，已经上课了！{作文初冬的校园}.
我以前怎么就没发现，冬晨是在这么的美！尤其是校园的早晨！
篇四：冬日校园的早晨
一年四季中的校园的早晨会呈现出四幅各不相同的美妙景象，虽然它们都是那么绚丽多姿，令人着迷，但最令我留念的还是——冬日校园的早晨。
往往冬日早晨，校园里万物好像都枯竭了，而且寒风刺骨，空气也仿佛都凝固在了一起，没有一点儿生机。好像给人以一种悲伤的感觉，这正是很多人不喜欢冬天的 原因，但在我心目中，它却是与众不同的:冬天里，每天校园的早晨都会有一层淡淡的薄雾，笼罩着整个校园，会让人有一种如梦如幻、身处仙境的感觉，枝头上也 隐隐的沾上了些雪霜。耳边还不是传来朗朗的读书声，心会不由自主地静了下来。当然，最令人着迷的还是旭日渐渐东升的时候：每当旭日渐渐东升时，一缕金黄色 就会洒满大地，寒风瞬间好像消失的无影无踪了，寒冷消除了，给大地带来了一片温暖、一片生机。我的思绪也不经留在了校园里的那块小花圃里：一条小石子铺成 的林荫小道此刻在阳光下闪闪发光，小路两旁，一片微微暗黄的小草，郁郁葱葱的，草上还闪烁着一两滴晶莹的露珠，纯净而又明亮。明明都说冬天没有一丝生机， 可这青青芳草不就是最好的诠释了吗？我不经为小草旺盛的生命力而感到惊讶，正如那句诗句：“野火烧不尽，春风吹又生啊！”我为小草而赞叹，它不畏严寒，勇 敢的勃发，为这严寒增添了一份生机！再往小路的边缘望去，那是由一丛金黄的灌木丛围成的，叶子在阳光的照耀下发出富有光泽的色彩，显得格外耀眼！往上看就 是高大而又健壮的乔木了，它的叶子虽早已脱离，只剩下了树干上干秃秃的一片，但她的身姿在阳光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年会重新焕发出绿色的生机 的！小道中间矗立着一座雕塑，整体为红色，上面雕镂着两个大字：腾飞。它的寓意就是让我们展翅腾飞啊！在雕塑的后方还有一座高耸的教学楼，虽然就是它并不 特别显注，但镶嵌在大楼表面的一行蓝色大字却格外的引人注意：千锤成利器，百炼成纯铁。这样的校园，又显得太过于安静了，但是我们这群莘莘学子又为这美丽 安静的校园增添了一份活力：校园里不时传来我们朗朗的读书声，还有我们在操场上矫健的奔跑嬉戏„„使这静谧的校园，又充满了朝气，如此的校园，是不是美妙 绝伦啊？ 冬，我轻轻对你是一声：“你实在是太美了，你把我们的校园装扮得真美啊！”
篇二:《写冬天的校园的作文》
写冬天的校园的作文 冬天，我们把校园吵醒 冬天是美丽的，冬天是快乐的，冬天也是美好的。然而，在冬天的学校里，却有一番独特的风景线。 在冬天，冬季锻炼可是必不可少的。我们的学校组织了许多的活动，到处都有我们的欢声笑语，到处都有我们活泼的身影。来到操场上，激烈的篮球比赛和拔河比赛映人了我们的眼帘。瞧！参加拔河的小队员们都使出了吃奶的力气，决不让对方把绳子拉过来，脸都涨得通红了！参加篮球比赛的运动健儿们也不赖，都在努力地拼搏着，想为自己的班级争光！看，他们个个生龙活虎、精神抖擞、跃跃欲试、人头攒动，好不快活呢！ 随着天气渐渐变冷，“白色的小精灵”也忍不住来到了人间，与我们一起嬉戏、玩耍。你看，这是我们刚刚堆好的雪人，看着憨态可掬的小雪人，我们的心里别提有多高兴了！在这时，你可能也会收到我们给你的最佳礼物——“流弹”的攻击，打得你落花流水！“哈哈哈”欢声笑语连成了一片，多么像那银铃般的笑声啊，一串一串地追着人走。
篇三:《关于冬天的作文：初冬的校园》
关于冬天的作文：初冬的校园
初冬的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。{作文初冬的校园}.
我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。 虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着浮萍一道开的意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。
风总是不会吝啬它的本领的，不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈，落叶归根的感叹。
杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。
我们在投下了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着万绿丛中一点红的历史。
这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出啐啐的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这初冬独有的情感。
初冬的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。
我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。
篇四:《校园初冬》
校园初冬
高一（8）班吴道娟
初冬，平静而柔和的二中校园，被一团薄雾笼罩于其中。它隔绝了功名之间的尔虞我诈，隔绝了尘世间的纷纷扰扰，只剩下一堆奇妙的事物让你去想象，为你构造一个奇妙的世界。
走进学校的大门，好比走进了这个奇妙的世界。在这个奇妙的世界里，万物在跃动，一切东西都仿佛有了鲜活的生命。{作文初冬的校园}.
凝结在空气中的水珠，就像成千上万的“水仙子”在欢迎着同学们的到来。这些精灵时而停留在你的发际，点缀着你的青春风采；时而亲吻着你的脸庞，似乎在赞叹你用知识打开了心灵的阳光之窗。
伴随着清新的空气与朗朗的读书声，这些精灵纷纷地消融于这柔和的世界。风显得比之前更强大，更寒冷，使得校园挺拔的大树一个劲儿地摇晃。越来越强大的风，似乎要将这些个大树斩腰截枝，意欲搅乱这初冬里阳光温暖的世界。可树却不给面子，它毅然矗立在风中，与寒风斗争着，表现出一副坚韧不拔，不屈不饶的精神。
大课间的时候，淡淡的阳光已洒满了操场，虽没夏日那样的炽烈，却也使阳光下的每个学子暖得满足，暖得幸福。那些手指间留下的余温，伴随着我们度过一个个快乐的午后。
校园的初冬，那挺立着的大树，正面对寒风毫不退缩，而我们也要像大树一样，面对困难决不低头，面对挫折不惧失败，面对失败挺直身躯勇敢面对。
阳光下蜷缩着的影子，那就是冬日的印迹。空气的冷，雨滴的轻，风的寒颤，为这个世界描绘着残忍。而大树的坚挺，阳光的温暖，活跃的水珠，又在为这世界的残忍铺上一层鲜明充实的色彩，使之变得柔和而又平静。{作文初冬的校园}.
初冬的美好，既掺杂着寒冷与温暖的空气，又凸显出同学们寒窗苦读的执着与欢快；初冬的校园，即是迈入校门映入眼帘那两棵坚挺的松树，和那在寒风中朗朗的读书声。
再寒冷的风，松树仍傲头以对；再艰辛的路，我们也必须毫不退缩，勇往直前。
校园的初冬，虽有些冷清，却又有一股暖流涌进我们的心中。在这个寒冷而又清淡的世界里，我们用微笑与坚定，为这世界创造无限的温暖与美好。{作文初冬的校园}.
初冬的校园，是一个奇妙的世界。因为，它不冷，它温暖！
篇五:《初冬的校园》
初冬的校园
真正的冬天已经来临。大地铺上了一条雪白的地毯，连一个污渍也看不到了。那些光秃秃的杨树和柳树像盖上了厚厚的羽绒被，沉沉睡去了。松树仿佛裹上了一层银色绒毛似的白色斗篷，一碰就会露出绿色的笑容。
同学们在雪地上有的打雪仗，有的堆雪人，还有的玩沙包。“曹，给我点雪团做脑袋。”赵说。只见，前面不远处围了一群人中有个又大又圆的雪球，雪人！有的同学在找雪团，有的在滚雪球，有的在找树枝和枯叶。不一会儿，在大家的齐心协力下，一个一米多高的雪人就完工了！大家立即和“他”合影留念。
“叮铃铃。。。。。。”上课铃响了。同学们都飞快地跑入教室，校园又恢复了往日的平静。只有我们那开心的笑声仿佛还在操场上回荡。。。。。。
篇六:《初冬的校园》
初冬的校园
不知从什么时候起，风中的寒意渐渐浓了，然而迈步在外实的校园，迎面扑来的依旧是暖暖的气息，依旧是勃勃的生机。
实验楼前的花坛里矗立着应行久先生的铜像，那么庄严，那么肃穆，那么催人奋进。应爷爷的双眼深情地注视着外实校园，仿佛期待着莘莘学子茁壮成长。铜像四周簇拥着四季常青的松柏，金黄的菊花，洁白的喇叭花，点缀其间，花儿们在风儿的吹拂下摇曳。花坛右侧还生长着一棵高大的石榴树，光秃秃的树干上挂着几颗硕果，像是在诉说着外实的光荣历程。
沿着实验楼向西走，你会看到一个景色宜人，错落有致的花坛。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊潇洒的银杏树。几天前他还身着金黄的盔甲，可今日初冬的寒风早已吹落了他身上的那件黄金甲，他屹立在风中。犹如不屈不挠的钢铁战士。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这银杏树叶也是为明年春天积聚着力量呢！那红叶似火的枫树，那凌寒怒放的茶花，那直刺苍穹的箭麻难道不同样令人喜爱吗？“哈哈，我追上你了！”一阵阵欢声笑语传入了你的耳际。嗨，那是从操场传来的。跑道上，同学你追我赶地奔跑；跳高处，初中生像矫健的飞燕轻捷地掠过横竿。操场中央，踢毯子，跳绳，滚铁环„„同学热火朝天地锻炼着。初冬，本是一个颓败的没有生机的时节，而我们的校园却显得那么有活力。
我爱初冬的校园！
子弟小学六年级：***