篇一:《享受艺术作文500字》
享受艺术作文500字 作者/山东 乔文钰 书法对我有着神奇的吸引力。 我还没有出生时，便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说，我在娘胎时，就开始练习书法了。母亲在台上练，我在她肚子里练。每次练书法时，我一高兴就会对妈妈来一阵拳打脚踢。从此，妈妈再也不敢练书法了。 十月怀胎期满了，我也降临到这个世界上。当护士把我抱给妈妈的时候，我没有哭，只是用手乱比划着什么。其实，我是在练书法呢！ 四岁时，妈妈为了打造一个真正的“小书法家”，开始带我拜师学艺。我的老师是一个戴着眼镜的斯斯文文的人，但是他的脸上没有笑容，表情十分严肃。我鞠了个躬，老师便开始教我练毛笔字。他先教我握毛笔，他说，手掌空隙之间必须有一个鸡蛋大的空，握笔要有劲，这样字才写得刚劲有力，犹如“笔走龙蛇”。我在心间记住了这句话。每次上课，无论其他同学怎样吵闹，我总是按照老师所说的要领一丝不苟的练字，每次我都是练的最好的一位。而且我练字的热情越来越高，被老师多次评为“小小书法家”。 在家里，我每天坚持练字，从最开始连“一”都写不好的我，现在都能完整的写下一首诗了，我十分高兴。妈妈也高兴极了，说让我练书法练对了。听了这句话，我的心中无比喜悦。老师说：“到过年的时候，家里就不用买春联了，你写就行了。”我听了高兴的一蹦三尺高，练得更带劲了。 书法如一炉火，炼就了我的毅力和勇气，使我更好的静下心来学习。
篇二:《我的书法艺术(500字)作文》
精选作文:我的书法艺术(500字)作文
艺术，包括很多种，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。 我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字，喜欢书法。在学习书法的道路上，我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃，但一次次收获的喜悦，让我坚持了三年。 那是三年前的一天，爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时，就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药，此刻，一个学习书法的念头在我的心中萌生。 就这样，爸爸给我报了一个书法班。从此，我便走上了，书法艺术之路。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱，我可认真了，经常得到老师的表扬。五年级时，因为要期末考，功课很紧张。是不是要放弃呢，我心开始动摇了。爸爸，看着我那么犹豫，就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室，梅花香自苦寒来七个大字赫然映入我眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做任何事情，都必须经过艰难困苦，才能取得成功。于是，我又很认真地学书法。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加书法比赛都能获奖 辛苦的劳动让我有了收获。书法，它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术1六年级:钟雪儿
篇一：我与书法
我与书法
我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿??他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
记得我
形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。
结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
一开始应先从楷书或隶书入手。掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。临帖是练好字的必经之路。不临帖，全凭自己的想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。古人都说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要按学习规律坚持临池不辍，必然学有所成。书法”像是一本书，让人爱不释手；“书法”像是一首诗，耐人寻味，“书法”更像是纯净的水，洗去我内心的不安、烦躁、伤心
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿??
篇二：关于学习艺术的作文：我学书法的苦与乐
关于学习艺术的作文：我学书法的苦与乐
我学书法的苦与乐 记得我6岁的一天，妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满
手都是墨。{一门艺术作文500字}.
那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了??
一年级的时候，我参加了学校的书法班，可是我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。 这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。 篇三：我爱书法 书法是一种艺术，一种爱好，一种乐趣。 书法让我受到一种熏陶，书法可以让我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州的琴韵书艺书法培训班，在周老师的悉心指导下，我的书法有了很大的进步。
书法来源于生活，让我们从中得到美的享受。书法讲究横平竖直，一笔一画都充满写字者的情绪，都需要我们区认真琢磨笔锋、字间距等，也就是笔法和章法。
我在学书法时，曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、乏味。后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的力量，可以让人着迷，于是才重新爱上它。
书法，内涵很丰富，古代就有笔墨纸砚“文房四宝”之说。而毛笔则有很多种，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗笔等，按照材料还有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至还有大小白云等等。
而写书法时，要坐直，右手要正确执笔，左手轻轻压在宣纸上。
书法创作是技法、情感、个性的混合体，是书法家思想、意趣、学养等方面的彰显。偏工易就，尽善难求，一个人格鄙俗、精神境界平庸而又了无思想的人断不能进行书法创作。书法在我们民族数千年的文化遗产中，有着旺盛的生命力，并赋予追求她的人虚静、笃恭、至思、养性，可谓：艺术是生命和人格的表白。
我从八岁时才有兴趣和毛笔打交道，虽然当时写的不怎么样，但是觉得很好玩。现在，我懂得了毛笔字的正确写法，时常临帖，而且也从中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定会把中国的传统书法练好，把文化基础打好。
篇四：书法艺术感言
作文 一路有你,风雨无阻
一路有你，风雨无阻
定西市安定区杏园中心学校 八年级2班 韩冬梅
只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
—题记 在那些埋头苦读的岁月，寒窗伴灯火，从白纸黑字的书本上，我们嗅出一缕缕心旷神怡的墨香，陶醉于知识的魅力，震撼于真理的价值。这时，你我走过的日子，是那一抹晨曦，是那一缕清风，是那一阵骤雨，是那一弯彩虹??
我与你相识在一个初秋的早晨，那时我早已踏进小学的门槛。你的存在使我认识到团结的力量，不知多少次你那挥洒的汗水，使我的内心振奋，于是我加油呐喊，只为想让你超过别人，走向胜利。而你的失败却让我学会了坦然。运动会—有你存在，我们一起哭过、笑过，失败的苦涩使我发现自己还不够强大，而你不能为我一直遮风挡雨，你使我认识到这不正如以后将要面对的生活吗？失败了绝不只是哭哭就够了，而是需要重新接受挑战，只有敢于挑战，敢于努力，敢于挥洒辛勤的汗水，才能雨过天晴迎来彩虹。
字，就像心，心倾斜了，路便迷失了，人的重心和方向也就偏离了，执拗的我曾迷失在人生的十字路口，书法的练习曾一度使人的心静下来，字如其人，一个字写不好，于是不断的继续练习回头重新审视。这就像回顾过去，审视自我，重新认识自己，
让人生的路有一个明确的方向。多一些清醒，少一些迷茫；多一些前进，少一些羁绊；多一些稳定，少一些草率。
有时，一路走来，只顾着急速前进，却忘了自己早已筋疲力尽，在最不愿意的时候无奈地停息，于是在忙碌之中我们需要快乐、喜悦来拓展生活的宽度，增添生活的厚度，这是一种填充我们心房的美，如果没有了这种美我们的快乐便难以表达，没有了属于我们的自信，留下的只是形式上的微笑，我们难以笑得轻松自如。虽然我现在已不是小孩，但是六一我们是多么的期待你，你伴我走过了朝气蓬勃的年少。我昂首挺胸信步走来，一路体验着艺术带给我的快乐。
风吹、草动，风扬起发丝，现在，总让我们难以把握，也最容易让我们失控，我们满眼触及的是世界的种种新奇有趣，却忘了它带给我们背后的痛苦。随着我们不断的成长，这些历练我们的生活实践已离我们渐渐远去，剩下的很长一段路需要我们自己去面对，把这些成长的积累运用于生活之上，以至于不便迷失自己。
这个校园是历练我们最好的地方，这是一份与众不同的礼物，它带给我们最好的情感经历，这种校园实践让我们学会了成长与师生间的交流，老师传授给我们的知识和同学间最纯真的友谊每时每刻都在锻炼着我们的思维能力与意志。
这一路走过，你总是伴我们成长，我们也在阳光下渐渐长大，经历挫折，有了你的陪伴，我已不再孤单。谢谢你与我同行！
篇三:《写一门学过的艺术 作文》
写一门你学过的艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请你写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看画展，参观美术馆。可以模仿下面这篇例文在你的作品中加以运用。
我的笛子梦
一个偶然的机会，我认识了笛子，从此，我的笛子梦开始了。 在我十岁那年放暑假的时候，我随爸爸来到了我姥姥家。一到站，我便冲下客车，和大家打好招呼后，我飞快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好，虽然不是亲姐妹，但也胜似亲姐妹了。我到了姐姐住的小屋门口，无意间听到了姐姐吹笛子的声音，那悠扬的笛声令我陶醉，我站在门口，半天没回过神来。低音刚落，我便走进屋子，询问姐姐是怎样学会吹笛子的。姐姐告诉我，她们学校建立了几个兴趣小组，姐姐很好奇，而且平时又很喜欢音乐，因此便参加了音乐小组。很快，老师把她调到了学笛子的分组，渐渐地，姐姐就爱上了笛子。我羡慕极了，于是便让姐姐教我。
刚开始学，我就体会到了学笛子的困难所在。每一个音符都有它自己的吹法，我最不喜欢背东西了，但现在却要我背这些音符的吹法，还真是伤脑筋啊！虽然我很不想背这些，但我还是很快就把它们背了下来。接着，姐姐开始教我一些简单的歌曲，最开始是“新年好”。天啊，居然又要背乐谱，我有些不耐烦了。姐姐看出了我的心思，便语重心长地对我说：“做什么事情要有毅力，不要三分钟热血的，遇
到困难努力克服，这才是正确的处事方法啊！”听了姐姐的话，我感到十分羞愧，于是便开始认真学习起来。因为是第一次吹整首曲子，所以比较困难。我用了整整两天的时间学会了吹“新年好”这首歌，我兴奋不已，立刻跑到爸爸妈妈身边炫耀。不久，我们便回到了家中，同时爸爸也给我买了一个属于自己的笛子。
从那天起，笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地，我能够吹出越来越多的歌曲。它带领我走进了音乐的世界，带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了：有志者，才能事竟成。{一门艺术作文500字}.
本文仅供读者参考，某些部分还需加以修改。
篇四:《有关艺术的小学生作文500字到600字 A》
有关艺术的小学生作文500字到600字 A
学校书法展
淮土中心学校 六(1) 吴小丽
指导老师： 李元水
星期五，老师通知我们，在下个星期一有书法展，希望同学们去看一看。
我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校，刚进校门口，就有一种不一样的感觉。
走过幼儿园旁的过道，就发现在对面新教学楼前的绿地前，有两长条的木板，上面有些文字一样的东西，我想那应该就是学校的画展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。
近了，近了，我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字，右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上，有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字，写得太有力度，太流畅了，这几个字，，像是一块磁铁，似乎有一吸引力，把我吸住了，让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动，马上要找出一根毛笔，写上几个字。在老师的书法展的字旁，展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字，黄渝鸿的字??这些字，有的字组成了扇子形状，有的组成了平形四边形，有的字组成了一朵花的形状??还有老师的钢笔字呢，刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段，写得很是流畅，真是行云流水啊。所有这些字啊，写得多工整啊，结构多和谐啊，
我真是羡慕死了。
在同学的字左边，是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看，你看那就是刘福仁老师的字，多方正，多有力度。你看，你看，那边是刘红秀老师的字，啊，那是颜体啊，写得太有功底了，每个笔画都是那么有力，那么扎实。你看，你看，那又是谁的，哦是陈锋老师的字了，那是隶书啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是??
我转了个身，才发现在原来的黑板报的地方，已经挂上了一条好长好长的，好长好长的书法展，远远地看去，只见是五颜六色，有字也有画。这让我大吃一惊。{一门艺术作文500字}.
我朝那里飞身奔去，左边是老师和同学的作品展出，有横的，也竖的，有白底黑字的，也有红底黑字的，还有的蓝框的，也黄框的??有“登高望远”、“忍”“集思广益”?在毛笔字的作品右边，是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后，知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字，是多么的有力度，有的是笔走龙蛇。
我来到教学楼前，我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上，挂了一幅作品，是王旭老师的作品，写的是王维的一诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深无人识，明月来相照”，写的字龙飞凤舞，笔走龙蛇，虽然不是看得很懂，但我总觉得很美。
??
经过一天的观看，真是太高兴了，这就是我校的书法展。{一门艺术作文500字}.
我的一幅画
淮土中心学校 李子君
指导老师：李元水
瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。
首先，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多的向日葵，每一朵向日葵都怒放着，似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满了书边。我看，大地又有大丰收了。
在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了，但身上有一种掩盖不住 的佛号。
瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子，在罐子中有一个小娃娃，正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。
在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先整体，后部分。仔细观察。
怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。
篇五:《写一门学过的艺术_作文》
我的我的钢琴之路
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读二年级的时候，妈妈问我想
学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
乐器有着别具一格的魅力。无论是钢琴。手风琴都是我非常喜欢的。虽然老
师指导的很多，但我还是要自己练习，自己在尝试怎样把乐曲的感情弹得更深。从开始学钢琴到现在，我已经用过的不知多少本教书，现在翻出来看，还别有一番风味呢，我一直利用双休日的时间去学琴班，还参加过好几次考级，一本本证书我一直珍藏着。
我的哥哥也是个乐迷……………………&………………
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
之路
篇六:《本领(500字)作文》
精选作文:本领(500字)作文
也不知道为什么，我从小就对书法感兴趣，会无缘无故的爱上它。一天，在街上，有一位老爷爷叉着两条腿，身子稍稍往下，拿着毛笔在宣纸上飞舞着，那真是英姿飒爽，妙笔生花。人们都拍手叫好，当时，我才六岁，不知道大人们为什么要拍手，老爷爷看见我后，夸我说：这个小丫头不错，长大了肯定是一位书法家。于是我便吵着妈妈给我买了毛笔，那是，我比桌子矮，没办法，妈妈只好拿了一些废报纸，贴在墙上，让我写，所谓我写的毛笔字，只是在纸上乱画罢了。墨水溅的到处都是，小手像刚从泥里出来的一样。 我越来越大了，后来看了一部电影叫《唐伯虎点秋香》，唐伯虎能用墨人画画，而且画的栩栩如生，这让我很敬佩他，妈妈决定让我正式学书法，我的书法老师很严厉，只要在他那学过的人都得过大奖。开始，我还不习惯拿毛笔，就因为这个被老师骂了好几次，为了把毛笔字练好我的手都肿了，但是想学会就要付出代价。老师让我每天在报纸上练四张，这样既不浪费纸，也能把字练好。 暑去寒来，几年后，我就学会了草书，隶书，楷书，行书，还写过王羲之，柳公权等几位书法家的字。 现在我明白了一个道理，要想学好一门艺术，学到真正的本领，就要有毅力和付出的汗水。五年级:童文杰
篇一：我的本领作文
我最拿手的本领
我最拿手的本领是骑自行车。
记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，
我的本领
我的本领是能写一手好字。
记得有一次，我的弟弟要转学，要登记个人的资料。妈妈就说：“倩文，你来写吧！你的字写得好。”我说：“好吧！”于是写了起来。我写完给了园长，园长说：“你的字可真好。”妈妈笑起来了。我还记得自己在二年级的时候写字还得过三等奖呢！我想，我的字写得这么好，全靠老师的指导。
大家别以为我只有一个本领，我还有一个本领就是跳拉丁舞了。我在暑假的时候，参加过拉丁舞培训班。那天妈妈跟我一起去看别人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手脚可真灵活啊！教拉丁舞的老师走过来对我说：“小妹妹，你去试一下吧！”我走了过去，老师教我跳恰恰，那时我连转脚都不会。回到家我就认真练习，功夫不负有心人，几个月后我练好了好多的基本功了。但是有几个基本功我还不会做，但我没有放弃，反而更加努力了。几天过去了，我的基本功已经差不多了。又过了几天，我就学会跳恰恰了，后来我又学会了两支舞：桑巴和伦巴。桑巴比较难学，我怎么也学不会，在老师的帮助下
我终于学会了。
我的本领{一门艺术作文500字}.
大家都知道，有些人的本领是天生俱有的，但大部分人的本领是需要苦练才拥有的。大家都看到，那些奥运冠军，他们都是用辛勤的汗水来拥有他们的本领的。每一个人，不管是大本领还是小本领，都需要拥有自己的本领吧，那我的本领是什么吗？相信你们也想知道吧。悄悄地告诉你，那就是打乒乓球。而我这一项本领是如何得来的呢？呵呵，是在爸爸的激将法加上我的努力练习得到的啊。
小时候，我对乒乓球这个小小的东西一点都不感兴趣，也一窍不通，那么为什么它现在成为我的本领呢？ 记得有一次，爸爸带我到学校的体育场玩。他带我走到一张乒乓球台前，对我说：“陈沛，我和你打一场球，怎么样？”爸爸真坏，明知道我一点都不懂，还挑战我。于是我连忙对他说：“我才不跟你打呢。”爸爸听了，得意洋洋地说：“是不想打，还是不敢打啊？”我听了，气得满脸通红得像
一个熟透的苹果，说：“打就打，谁怕谁。”可刚开始几分钟，我就被爸爸打得落花流水，全盘皆输。我觉得很没面子，暗暗地对自己说：“我一定要学会打乒乓球，把爸爸打败。” 从那天开始，我就开始报名学习打乒乓球了。我先从顶球学起，一开始，我只能顶两三个，而且球一放到板上就掉下了，教练每次看到，都不厌其烦地教我怎么顶，顶球的技巧在什么地方。在教练的精心教导下，渐渐地我顶得越来越多的球了。学会顶球后，我又开始学开球。我先把球板侧了一下，然后打过去，太棒了，我终于把球开过去了，而且对方在不预防的情况下接不到我的球呢。学会了打球，接着又学攻球，接着又学抽球和切球。我很快学会了抽球，但是切球却怎么也学不会，怎么也打不过网。就在我想放弃的时候，我又想起我自己想打败爸爸的决心，于是我又静下心来，请教教练怎么打，在教练的指导下，我终于也学会了切球。就这样，我的乒乓球技术越来越高了。有一次，我跟爸爸比赛，我终于打败了他，我高兴得跳了起来。这时，我得意地看着爸爸，想看他落败的表情是什么。可是奇怪，我发现他比我更高兴呢。后来我问他，才知道他的儿子掌握本领，比他的面子更重要呢。现在，我不但可以跟爸爸打，还可以跟大哥哥大姐姐打了。瞧，我又在
跟我的伙伴们打球了，正确地说，我正在提高自己的球技呢。
这就是我的本领，小朋友们，你们敢跟我一比高低吗？{一门艺术作文500字}.
我的拿手绝招 我是一个聪明能干的小男孩,我会游泳,会滑旱冰,会打乒乓球。我最得意的本领是打乒乓球。 有一天中午，我和好朋友在学校打乒乓球，正打得起劲的时候，一位大个哥哥推着我说：“走走走，小娃子会打啥球，站到一边去！”我没动，不服气地说：“你别小瞧人，来，咱俩杀一盘，看谁是手下败将！”大哥哥撇着嘴说：“你？想跟我比！那好三局两胜为赢。” 好朋友放下拍，大哥哥上场。
下页篇二：作文 我的本领
我的本领
每个人都有自己的本领，我也不列外，我最大的本领是打字。
记得我小时候看见爸爸在电脑前打字，觉得很好玩，便缠着爸爸教我打字。开始打字了，爸爸先跟我说了一下指法，便让我自己练习了。可是键盘偏偏不听我的使唤，我打这个字母，他却打出了另一个字母。这时，我有点想放弃了。爸爸看见我垂头丧气的样子，便向我走来，说：“孩子，无论做什么事情都不要半途而废。”我说：“可是我实在打不出来呀！”爸爸说：“那我再教你一遍吧！”我点点头，说：“好吧。”爸爸让我把十指放在键盘上，便让我继续打了起来。在爸爸的指导下，我终于打出了一个我想要打的字。
过了一会儿，我的手打痛了。但我忍住痛，继续打了起来。
就这样，我一复一日，年复一年地练习，终于能够轻松地打字了。我尝到了成功的喜悦，同时也明白了一个道理：无论你做什么事，只要不半途而废就可以成功。
加油！我们一起努力，坚持就是胜利哦！ 我的本领作文450字
我的本领可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。 星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，我的本领可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么本领，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧！”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。
我的本领可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。 星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，我的本领可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么本领，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧！”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。
东，一会儿西的，一点都不敢大意。最后，我赢得了大家赞许的目光，叔叔们夸奖我将来一定会有出息的。我希望自己赢得更多的比赛，取得更优异的成绩。
篇三：小学作文：学本领
学本领
有一天，小狗想去学本领，于是就去找多才多艺的小猫，小狗说：“我想学本领，你能教教我吗?”小猫爽快地答应了：“好哇!我先来教你学爬树吧!”可是又顿了一下，皱了皱眉头，神秘地说：“你可要保密呀!当年老虎向我拜师时，我都留着，没舍得教他!——那可是我的绝技哟!”小狗点了点头，就跟着小猫学了起来，可小狗老是爬到树的一半就滑了下来，累得他精疲力竭。小狗说：“爬
树太累，我不干了!”小猫说：“那我教你学钓鱼吧!”小狗觉的钓鱼很好玩，就跟小猫去河边学钓鱼。过了一段时间，小狗看见小猫钓到了很多的鱼，自己才钓到一条鱼，便灰心地说：“我不学了!”最后小猫说：“你去跟小兔子学种菜吧!”小狗想了想就答应了。
他很快跑到了小兔子那里，说：“小兔子姐姐，你能教我学种菜吗?”小兔子说：“可以呀!”小狗就跟小兔子学了起来。小狗学的一项基本本领就是挖胡萝卜，他照着小兔子的样子挖了起来，可是挖了半天，小狗才挖出五个胡萝卜，而且挖的又破又不好看。再看看小兔子师傅呢，都挖了三十多个，而且又干净又整齐。小狗灰心丧气地说：“这种菜太没意思了，我不学了!”小兔子只好说：“你去跟小鸟学捉虫子吧!”小狗想虫子一定很好吃，就往小鸟那里赶。
老远就看见一只小鸟在捉虫子，就跑过去说：“小鸟老弟，你能教我捉虫子吃吗?”小鸟说：“那好吧!”他就跟小鸟学起了捉虫子。可是他的嘴巴不够尖，怎么捉也捉不到。——终于一只也没捉到。小鸟师傅看不过去，就捉了几只虫子给小狗尝尝鲜，小狗一尝，立刻就把虫子吐
了出来，“这虫子太难吃了，我不吃了!”最后，小狗又拜了好多的动物做师傅，但终究半途而废，当然什么也没学到。可是没有本事靠什么吃饭呢?机灵的小老鼠就给他出了一个主意，教他去当门卫。小狗觉得看门很简单，就寻了个主，替人看门去了。——直到现在小狗的本领还是看门。
篇四：关于学本领的作文
我尝试，我成功
要学本事不难，关键是得看你敢不敢尝试，只有尝试才可能成功。在寒假的一天，我写完作业后无事可做，在我正无聊得在屋里转悠的时候，忽然，看到我家那辆自行车。于是，我就对妈妈说：“妈妈！您教我骑自行车吧！”妈妈说：“好啊！不过你可不要害怕！”“好！”我说，“那我把自行车搬出去，您去穿鞋吧！”
我们来到了马路上，妈妈先做了示范，妈妈一下子溜上了车，握着车把在马路上骑来骑去。于是，我说道：“原来骑自行车这么简单呀，看我也来试试。”我立刻上去试试，谁知“看花容易，绣花难啊！”我一上车那自行车好像就偏偏不听我指挥，眼看我就要掉下来了，幸亏妈妈扶着，不然我就惨了。妈妈又告诉我：“你得先学会溜车才行。”于是，我又开始一次次尝试溜车。我先用一支脚迈上车蹬，然后慢慢向前溜。我还没上车呢，就快要摔下来，于是，我赶紧跳下来了。妈妈又说：“你得在溜车的同时掌握好平衡。”于是，我又一次尝试，我慢慢向前溜，并掌握好方向和平衡。我试着上车，谁知我刚要坐上座，车竟然不走了。于是，我被狠狠地摔在了地上，地面把我的手和胳膊擦破了。但是，我还是要坚持练习，妈妈劝阻我说：“不要练了。”我并没有听妈妈的话，我又一次练习溜车。这次，我终于成功了，我终于学会了骑车，我高兴得已经忘记了疼痛。
经过这次学车，我明白了做任何事都要尝试，不可能一下子就学会了。学习也是如此，不要碰见难题就退缩，我们要知难而上，要一次次尝试才会有结果，因为没有付出怎么会有回报呢？
篇七:《快乐的艺术节作文500字》
快乐的艺术节作文500字 今天，我们学校一年一度的艺术节开幕了，学校邀请了学生的家长也前来参加，这里一下子显得人山人海，热闹非凡。 我和爸爸妈妈参加的活动是亲子装设计和表演。活动的第一个环节是和父母一起设计亲子装，我和爸爸妈妈一起展开了讨论，我觉得我们家非常幸福，我建议爸爸妈妈画几个笑脸，妈妈画的笑脸一个睁着眼睛，一个笑眯了眼睛，显得格外开心，我画的笑脸两只眼睛都笑成了两朵花，可我画得不够好，同学以为我画的是薯条。 爸爸画得最好，我又在他的笑脸旁边加了一个勺子，因为爸爸天天帮我们做饭，爸爸看了笑着说：“我就是家里掌勺的。”妈妈接着说：“那我就是家里掌柜的。”爸爸妈妈将这几个字写在了亲子装上。就剩我的衣服没写字了，“我是干什么的呢？”爸爸妈妈一起笑着说：“你是我们家吃饭的。”所以我的衣服上分别写了“我是掌勺的”、“我是掌柜的”、“我是吃饭的”几个字。 最后，大家的亲自装都设计好了，大家互相欣赏，各种各样的亲子装显得五彩缤纷，非常炫丽，冯嘉丽的衣服画满了小树和鲜花，上面还写着：“嘉丽爱妈妈。”她的妈妈的衣服上写着：“妈妈爱嘉丽”。我们家的虽然很简单，但显得别具一格。 在音乐声和掌声中，我们每个家庭还进行了亲子装走秀表演，看！大家摆出各种Pose,还挺有模特风采呢。