篇一:《以温柔为话题的作文1100字》
以温柔为话题的作文1100字 那一抚的温柔 “如果你宁愿相信一个邻家的小孩而怀疑你自己的儿子的话，那么你认他当儿子好了！”你面红耳赤地冲着她吼叫，那眼神，是对敌人般的仇视。你摔上了门。 之后便是一阵真空般的沉寂。等你把情绪平覆后，心中开始有些后悔自己的言行举止，开始明白即使是她错怪了自己，她毕竟是母亲，毕竟是为了自己好。当听见厨房方向传过来的微弱的哭声，你会在此时心生出一种叫做负罪感的东西。不用去证实，因为自己了解她，每次和她吵架、抑或是遇到什么不好的事情，母亲总是一个
人躲在黑暗的厨房，在那片只属手她的领地里，默默哭泣，仿佛是向她最熟悉的一切倾诉。 时间不早了，躺在床上闭上眼睛，你静静地入睡了。然后又是十点，一个有规律的时间，房门悄然而开，母亲静静地走了进来，脸上写满憔悴。她走到床边，俯下了身子，伸出右手在你的额头上轻轻抚了一下，那一瞬间，她的表情是难以言表的欣慰，她带着欣喜，环视着世间上她最珍贵的宝贝。 你还记得，当你用恶语中伤母亲的时候，她仍然爱你不减。你还记得，你三岁时，父亲到外地出差了。你毫无征兆地感冒发烧，进而是肺炎。你走到她床边，一双泪汪汪的眼睛可怜地看着她，不停地咳嗽，“妈妈„„咳„„妈妈，难受„„”母亲一激灵．伸出右手，扶着你的额头，变得异常得惊慌，穿好衣服，背着你就往医院赶。在她背上，你能感觉到她的惊慌，耳里却听到：“儿子，别怕，有妈妈，有妈妈在呢„„” 那是一个除了风雨便什么也不剩下的夜晚，街上一辆车都没有，附近的诊所早已关门，她只好背着你往最大的医院赶。她拼命地想走快，可她一手托着你，一手举着伞，哪里提得起速度：她又不敢走得太快，怕你受不了颠簸，也怕脚下会打滑。但你不停的咳嗽声，让她的心，一阵一阵地揪紧，又哪里放得缓脚步呢。你双手勾着她的脖子，却在汗水、雨水的干扰中，清晰地分辨出那一股叫泪的暖流。于是，幼稚的你对她说：“妈妈„„咳„„妈妈，你别哭啊！妈妈„„”你本以为她答应了“好，儿子真乖”后会停止哭泣，但你却发现那股暖流一直没停。到了医院，剩下的事你便不记得什么了。只是从那之后，她会每天晚上都去你的房间，抚一下你的额头，道一声晚安。如此十年。 你一天天地长大，心智渐渐成熟，但是到现在，你还没有悟透那一抚温柔的内涵。要到什么时候你才会明白：在你的一生中，再也不会有这样一个女人，会在她遇见你，就开始用生命去爱你，包容你的自私、任性、调皮、胆小、敏感、固执、不懂事：会在任何时候听关于你一切与她无关事情的抱怨：会在你面前任劳任怨而在外人面前拼尽全力的维护你„„ 你需要用一生去明白那一抚的温柔，来自这个叫做“母亲”的女人，用一生为你书写的——母爱。
篇二:《关于作文题记》
题记：说明文章内容的简要文字，语言要求准确。精炼，优美。、
简单的来说 对于一个答卷学生来说 题记是你觉得文章里最优美的一句话 能够点名文章的主旨 而你希望老师在看卷的过程中能注意到你的这句话 从而加深映象
题记有什么用?题记的内容可以是什么?如何使用题记?
答：题记是一种别致的形式。好的题记能使文章更具吸引力，它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。那么，文章中怎样拟写题记呢？
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；
生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；
生活如诗，意境深远；
生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确
的体味。
如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规
定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。
题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。