篇一:《首都博物馆参观流程》
黑利伯瑞
Haileybury
黑利伯瑞国际学校小学部
首都博物馆参观流程
时间：9月26日（ 星期五 ）
地点：首都博物馆
前期准备工作：
一队（朱老师带队：任世杰，李响，陈春雨，涂紫灿，雷子涵） 二队（孙老师带队：刘明起，赵家玮，周望舒，刘韬远，赵曜）
三队（姜老师带队：肖阳艾奇，陈高非非，卞郅博，丁伯森，孙睿麒） （小队可以起名字，命名比赛，设置第一名奖品）
不乱走，听老师指挥，有一定的奖励惩罚措施，好的可以升级为小组长或副组长管理他人，差的取消比赛资格。
第一步：
7：00起床收拾物品，8：00集合上校车（带好水食物，准备相机，任务卡）
第二步：
10：00左右到达博物馆，整理队形，由老师带队去一楼听讲解。 先去听讲解，三楼北京文物精品展。在三楼完成任务一。
1、 到五楼参观老北京民俗展和古代玉器艺术精品展。
2、 四楼参观青铜艺术、佛像、瓷器、京剧文物展
3、 二楼北京历史文化书画展。
4、 一楼参观呦呦鹿鸣燕国公主眼里的霸国。完成任务三。
篇二:《参观博物馆策划书》{参观博物馆过程300字}.
参观杭州历史博物馆策划书
活动主题：
熏陶历史文化，弘扬爱国精神
活动目的：
为让学生更好的了解历史文化艺术，对传统文化艺术有更深认识，因此此次活动带领大家参观杭州历史博物馆，通过参观博物馆希望使会员了解更多杭州的历史，丰富同学的课余生活。且通过此次参观博物馆增进会员间相互了解，增强临江学院党支部的凝聚力，为以后组织更多活动奠定基础。
活动地点简介：
杭州历史博物馆是杭州市首家综合性展示城市整体历史文化和乡土风貌的大型博物馆,是杭州市唯一一座反映杭州历史的城市综合性博物馆，以馆藏丰富，设施先进，综合性强为特色,馆内还运用各种高科技手段，展示宋代大运河沿岸模拟景观、杭州百年老店风情等。 陈列品以历年杭州出土的珍贵、精品文物为主，全面地反映了杭州的历史面貌，并运用先进的声、光、电技术丰富展示效能，营造出了感性直观的游览认知氛围!杭州历史博物馆是市民、游客认识城市历史、感悟杭州辉煌的窗口。作为浙江省爱国主义教育基地，也是学生丰富杭州历史文化知识，开展课外教育的理想场所。
参加对象：
第十八期入党积极分子
活动时间：
2011年10月29号12：30—16：00
活动具体流程：
一、活动前期准备
（1） 活动前一周代表团前去博物馆考察，记录路线，确保活动当天顺利
到达；
（2） 10月27号，组织部通知第十八期入党积极分子于10月29日下午{参观博物馆过程300字}.
12：30点准时在学校正门口集合参加活动；
（3） 10月28号，宣传部准备好团旗、相机，各部门明确次日活动流程；
二、活动当天流程
（1） 12：20组织部负责人到达集合点，做好人员的签到工作，签到的时
候要求记下签到人员的手机号码，以便于活动结束时人员的集合； （2） 为了便于乘坐公交，需把会员进行分组
12：40一组负责人带领组员进入B1车站乘车； 12：50二组负责人带领组员进入B1车站乘车； 13：00三组负责人带领组员进入B1车站乘车； 13：10四组负责人带领组员进入B1车站乘车；{参观博物馆过程300字}.
（3） 组织部负责人负责各组会员的入站的刷卡；
（4） 到达武林广场杭州大厦站各组负责人提醒会员下车，先到达的小组
在博物馆门口进行等待，负责人管理会员的现场纪律；
（5） 各组人员在博物馆门口全部集合，理论部负责人向会员说明参观时
应注意的事项
a. 注意保持博物馆的安静，严禁在博物馆内嬉闹； b. 参观过程中拍照不能使用闪光灯；{参观博物馆过程300字}.
c. 参观时不能吃零食，不乱扔垃圾，不准大声喧哗，乱摸文物。； d. 提醒会员认真严肃的进行参观，为活动结束后的参观感想做准备； e. 提醒会员15：40在博物馆门口集合；
（6） 15：40会员在博物馆门前集合，组织部清点人数，联系未到会员，保证会员全部集合；
（7） 15：50会员在博物馆门口排好队伍，每组站一排，宣传部展开团旗进行合影；
（8） 16：00各组负责人带领各小组到达B1车站进行乘车，组织部负责各组人员的入站刷卡，各小组进行分次乘车（如果有人活动结束后想出去逛
街，要报告）；
16：00一组负责人带领组员进入B1车站乘车； 16：10二组负责人带领组员进入B1车站乘车； 16：20三组负责人带领组员进入B1车站乘车； 16：30四组负责人带领组员进入B1车站乘车；
三、活动后期工作
（1） 要求每位参加活动的会员写一篇参观博物馆的感言，于活动后一周
内上交理论部，字数在800字以上；
（2） 活动结束，及时进行总结，理论部写一份活动总结稿，一天内上交；
活动具体工作及人员分配
活动总负责人：颜巧巧
临江学院
中国特色社会主义理论读书会
二零一一年十月二十二日
篇三:《参观博物馆活动策划》
参观博物馆活动方案
一、活动主题：
走出课堂，走进生活；科技组织，增强实践
二、活动目的：
加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作,增强集体荣誉感。培养学生科技活动组织与实践能力、全面考虑问题的能力，以及处理突发状况的能力。增强学生对历史的了解和兴趣，激发强烈的求知欲。
三、活动对象：
物理与电子科学学院09科学教育一班全体同学
四、活动时间：
2012年2月24号
五、活动地点：
阜阳市博物馆
六、活动主办：
09科学教育一班
七、前期准备：
1、班干部向相关老师提出此次活动的申请，获得批准；
2、提前确定阜阳市博物馆的具体位置和具体的乘车路线；
3、生活委员通知同学本次活动的具体时间以及该做的准备；
4、由学习委员统计外出参观博物馆的具体人数；
5、有相机的同学带上相机，并负责拍照
6、将同学分成六个小组，每个小组选出一个组长；
7、各小组组长负责安全性问题，保障小组在活动中的安全，若出现
特殊状况应及时汇报并处理。
8、各组组长负责人数的清点问题，并保证参观途中不会丢失人员。
9、在活动中所有人手机必须保持开机状态，以便取得联系。
八、过程记录：
1、2月24号14：00在学校大门口集合，班长点名并确定人数后，
集合完毕14:20准时在站牌下等待11路公交车准备出发。
2、在车上由班长强调关于安全问题以及注意事项
3、到达阜阳市博物馆后首先集合点名清点人数；
4、分小组依次有序进入，由博物馆讲解员进行讲解，学生根据自己
的兴趣爱好选择性的记录；
5、活动结束后注意清理垃圾保持卫生，并向博物馆工作人员致谢。
6、下午16:20在博物馆门口集合。
7、点名确定人数后集合回学校。
8、在车上大家可以自由发表言论，谈谈自己的感受。
9、到校后清点人数并解散。
九、活动后期：
1、各组组长询问活动的感受及想法并写一份关于外出活动的策划书
2、由学习委员向指导老师汇报参观情况，并争取机会，以便下次参
观游玩。
十、注意事项：
1、在活动前加强对学生的安全教育,告诉学生一切行动听从指挥,不准
随意离开队伍单独行动。
2、往返前认真清点人数,每个同学都要听从各个组长的统一安排,活动
时要相互关心,注意安全,,在安全的区域 进行活动。
3、审查学生的身体状况,对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此
次活动。
十一、效果评估
通过这次有意义的课外参观活动，学生们深刻的体味到科技活动的组织与实践的重要性与必要性，认识到组织活动要全面的考虑和分析问题，并且要做好充分的准备。通过这次参观阜阳市博物馆，不仅知道了组织活动的注意事项，而且学习到丰富的历史知识；增强了学生之间的交流和沟通。
篇四:《小学三年级作文300字：参观土地展览》
参观土地展览 湖北省湖北省武汉市育才小学三(7)班王悦晨 今天,我和舅爷爷来到了中国国家博物馆，参观土地展览。“土地”展览是由大大小小高高矮
矮的泥人组成的，这些泥人一共有十九万两千个之多，并且把成千上万张用泥捏成的橘色、
红色和棕色面孔放在一个大厅里，它们的眼睛中流露处渴望的神情，它们渴望全世界的人类
一起携手保护我们地球上的每一寸土地！现在我们的土地严重的受到污染，将近二十万的小
泥人又说明我们要团结一心共同保护我们的家园。我知道了这样一个道理：保护环境就是保
护土地，保护土地就是保护地球！
篇五:《参观博物馆策划书》
电子系青年志愿者协会参观江西省博物馆
活动策划书
一、活动名称：参观江西省博物馆
二、活动时间：2010年10月16日早上8：00至11：30
三、活动地点：江西省博物馆（南昌市）
四、活动主题：立足江西地域文化资源的研究、保护、交流、弘扬、开发、利用，关注江西地域文化价值取向和审美特色，挖掘江西民间民俗文化艺术形态在哲学、美学、艺术学、考古学、历史学、民族学、社会学和人类文化学等等多学科的文化价值，展示江西本色、浑厚、拙雅、刚健、道义、包容的人本精神和独特个性，促进江西人的文化认同和历史认同，增进各地域文化之间的相互交流和发展，增强社会的凝聚力和社会的和谐稳定。
五、活动目的及意义：
（1）让会员在参观中了解祖国博大精深的文化和历史的精髓，让会员亲身感受江西由古到今的巨大发展和历史变迁，增长知识，开阔眼界，培养他们热爱地域文化的情感。
（2）为会员提供一个开阔视野的平台，积极提高广大会员对江西文化的了解，丰富广大会员的课余生活。
（3）开拓大学生的眼见，促进会员的实践能力，同时凝聚会员的组织能力和团队精神。
六、参观具体安排
1、出发过程：活动当天8：00在校门口集合坐车去博物馆，大概9：30到达。参观时间约两个小时11：30返校
2、进入阶段：以部门为单位开始依次进入馆内。首先把会员带入大厅，由部门负责人进行关于参观的细节介绍
3、参观阶段：进入参观大厅后，按照顺序进行参观。以部门为单位，部长负责本部门参观过程中的秩序。参观期间，协会会员要认真遵守好馆内的纪律，协会负责人对整个参观过程进行监督
七、活动结束安排
（1）依次有序的离开参观场地，并在事先安排好的地方集中等待，中途个人不得私自离开馆区
（2）各部门负责人负责清点本部门人数，到齐后报告给会长。在一起返回学校
八、注意事项
1、中途任何会员和部长不得离开博物馆内，如有特殊情况必须经过会长批准
2、会员要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器，如有违反纪律者，协会理事会视情节予以处分
3、理事会成员要认真负责此次参加活动，真正发挥骨干作用
电子系青年志愿者协会 2010年10月10日
篇六:《走进首都博物馆观后感(小学生作文)》
走进首都博物馆观后感
2012年4月12日，学校组织全校同学进行了本学期的第一次走进博物馆活动，我们五、六年级的同学兴高采烈地参观了著名的北京首都博物馆。同学们一下汽车，就看到一座气势恢弘的建筑物呈现在眼前，悬挑的屋顶气度不凡，玻璃幕墙晶莹透亮，而一个绣迹斑斑的巨大“怪物”竟然破墙而出，斜倚在幕墙上。没错，这正是北京首都博物馆。
走进首都博物馆一楼大厅，迎面便是一座红柱绿檐，高大敞亮的牌楼，上面刻着三个金光闪闪的大字“景德街”，一下子营造出浓浓的老北京味道。牌楼左右两边的展厅别具一格，一个像长方形的巨大“木匣”另一个简直就是青铜鼎，刚才那个破墙而出的怪物，原来就是那巨大展厅的一角。老师说：“青铜鼎是圆厅，“木匣”是方厅。”在它正对面，有着用花坛包围着的两条金色的巨龙，在两条巨龙靠近嘴部的位置，有一颗用花束围起来的“龙珠”。
我们乘着电梯来到圆厅的六层，这里正在展出“玉器精品展”。进入展厅，我立刻被那些精美的玉器吸引住了。这里有用来求雨的玉猪龙、盛酒的樽和挠痒痒的如意。最吸引我的还是翠扳指，它浑身闪着翠绿无暇的光，有瓶盖大小，是清代大太监李连英珍藏的，是皇家才能拥有的珍品。
走到五层，我们参观了“书房珍玩精品展”。在这里古代的文房四宝、笔墨纸砚样样齐全，还有著名的湖笔端砚，但我的眼睛却盯在了一件件精美的墨盒上。因为这小小的墨盒里还有一个美丽的传说呢。相传古代有一个人去京城赶考，妻子觉得他背着砚台太重了，于是就把自己粉盒里的粉到掉，装上棉花，再把研好的墨倒进棉花，书生写字时，只要沾上一点水，就能写字了。这样就发明了中国第一个墨盒。 参观完圆厅最后一个展厅“青铜器精品展”，我们又来到方厅参观具北京文化特色的“京城旧事--老北京民俗展”。最先映入眼帘的就是传统老北京的牌楼，小胡同、四合院的场景也随处可见。三个体现老北京习俗的场景：结婚习俗—洞房花烛美姻缘，模仿的婚庆场面洋溢
着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情；生子习俗—降龙诞凤添人丁，祝寿习俗—古稀大寿福如海。我们置身于这些场景中，充分体味着北京深邃和厚重的文化，仿佛把我们带回到遥远的过去。
中午，老师安排我们在地下一层进行分小组解散活动，在解散活动中，我们在不破坏室内环境的情况下吃午饭，并适当地挑选一些有纪念价值的纪念品，在解散活动前，老师告诉我们，地下一层新开了一个展览，叫“龙行天下”,我们可以去参观。
下午，我们恋恋不舍地结束参观离开了首都博物馆。整个参观过程中，总在感受着首都的名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术之美更是魅力无穷。首都博物馆向世人展示出了北京悠久的历史风貌、深厚的文化底蕴和特色民俗，是展现北京的一个新窗口。通过参观我们真正立体全方位地了解了我们的首都。
我不禁想到：首都博物馆真是一个北京历史的长廊，让我们穿越了老北京古老的历史岁月，又回到了现在。
篇七:《小作文——博物馆》
24．从下面两个题目中任．选一题，按要求写作。 ．．．
题目一：在“知北京、爱
北京”的主题实践活动中，请你结合下面链接材料的内容，以首都博物馆义务讲解员的身份，向前来参观的同学说几句话。 【链接材料】首
都博物馆以其{参观博物馆过程300字}.
宏大的建筑、丰富的展览、先进的技术、完善的功能，成为一座与北京“历史文化名城”、“文化中心” 和“国际化大都市”地位相称的大型现代化博物馆，并跻身于“国内一流，国际先进”的博物馆行列。{参观博物馆过程300字}.
1）不得照抄链要求：（
接材料。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
21. 从下面两个题目中任．选一题，按要求写作。 ．．．
题目一：你对灵溪和琉璃
渠两个社会实践活动基地一定很熟悉。请写
一段话，介绍你在其中一个基地所参加的实践活动内容和收获。
居等，都是我们学习语文的第二课堂。请写一段话，先简要介绍博物馆（或名人故居）的特点，再谈谈你的参观感受。 题目二：博物馆、名人故
要求：（1）内容真实具体，
语言准确得体。
（2）字数在
150—200之间。
（3）不要出现
所在学校的校名或师生姓名。
【2016 石景山期末】
20．从下面两个题目中任选．．
一题，按要求写作。 ．．
题目一：参观博物馆已经
成为中学生的必修课之一。如
篇八:《自然博物馆参观感想》
自然博物馆参观感想
周二下午我们参观了自然博物馆，这是开学后我们班记得第一次集体活动，开学后我没到其他地方，因此很激动。还有我们的辅导员沈老师一起，坐了好长时间的车才到自然博物馆，为了纪念这活动我们在博物馆的门口合了一张影。
走进博物馆的大厅，我们首先看到的是恐龙时代，让我觉得不可思议的是竟有个头那么大的恐龙，我不禁想象在那个时代，恐龙作为哪个星球上的霸主，是如何的生存 ，栖息，繁衍后代。然而就是如此强壮的生命在一瞬间就消失殆尽，生命又是何其脆弱啊！其实我们人也是一样，获取小小的打击就可以结束人的生命。而后我们走进了无脊椎动物的世界，看到的是主要是一些软体动物，贝类，还有昆虫。我们看到了各色各样的贝壳，还有一只巨型蜻蜓，最让我影响深刻的是有几百只蝴蝶构成的“蝴蝶墙”。五颜六色的蝴蝶，斑驳的色彩给我一种梦幻，一种唯美的感觉。当我走近这里的时候，我又想起了自己的暑假的时候，在我们老家的水库里摸贝壳的趣事。我们那里的夏天格外热，所以不管男女老少都会在那里乘凉，有在那里洗澡，洗衣服的，还有在那里钓鱼的，我就和我老弟，表妹们在水库的尾边摸贝壳，有很大的，也有小的，摸到的贝壳总是有放回去了。其实在博物馆的时候总觉得那个蝴蝶格外的美，惊叹大自然，竟可拥有如此多的神奇的物种。
接着我们走进了生命的摇篮——海洋生态系统。深邃的蓝透着生命的神秘。记得很小的时候经常看动物世界，看到海洋时总觉得不敢
相信，那里物种的丰富是无可比拟的，不同类群不同颜色的鱼，还有那些美丽的珊瑚礁，海葵，海底的世界引人遐想，还有虾兵蟹将，人们对海底的探索也越来越多，知识也越来越丰富。在我看来，最崇敬的应该是那些可爱而又幼小的生物，弱肉强食是大自然里永远无法改变的定律，但是那些小生命却可以凭借自己的敏锐，自己的聪颖从他们的生存环境中活下来，他们有着奇特的器官，特殊的本领，我想这就是进化吧。
接着我们看到了一个进化的过程。海里的一些鱼长出了腿，爬到了陆地上从鱼纲到两栖纲的进化，真的不可思议，还看到了许多有尾的两栖纲，还有好多蛙类，这让我想起了上学之前我和姨妈在饭馆吃饭时的一道菜，用青蛙做的，现在想起来还觉得恶心，现在吃青蛙的实在太多了，我觉得国家应该相关政策制止这种行为。
走着我们就来到了湿地系统，周围是两米多高的芦苇，脚下是清澈的河流，河里有亭亭玉立的荷花，还有灵动的小鱼，还有肥肥的虾，看到这些我想到我们国家今年十八大召开咱们的目标是将我们的国家建设成为水清，天蓝，地绿的一个国家，而脚下的画面就是我们应该达到的。但是现在我们国家的环境遭到了很大的破坏，尤其是湿地系统，湿地里的物种也是不可小觑的，但是现在湿地里的鸟类有很多已经灭绝，有很多已成为珍稀物种，可是还有人没有警觉起来，他们泯灭自己的良心，以金钱为利益，去破坏那些濒危物种的生存环境，残害那些无辜的鸟类，我们每个人警觉起来，为了那个伟大的目标而共同努力！
在湿地后我们看到了各色的鸟，还有鹤和鹅，还有一只开屏的孔雀，真的好美。还有让人觉得很真实的一幕，一只大鸵鸟追这一个偷蛋的动物，真的觉得很真实。也很可爱，就像小时候偷邻居家桃的情景，想起来就觉得可笑。然后又来到了大草原，有雄狮，斑马，梅花鹿等，很和谐的画面，可是真实的生活里却是每一只动物都必须高度警觉，以防被吃或受到袭击。
动物的观察就到此结束了，然后我们来到了植物世界，从最低等的植物到被子植物、裸子植物。我还看到了银杏树，就想起了前一个月理工楼的路上的那些银杏树，叶子黄时，那个画面真的好美。其实最让吸引我的是那里关于光合作用知识的介绍，从细胞器到他反应的整个过程，都进行了详细描述。又把高中的知识复习了一遍。
最后我们走进了自己——人的世界，踏着蝌蚪状的精子的脚印，我们走进了了人类，从受精卵的分裂到分化，及在母体的发育与成熟的过程，还有对人各个器官，系统，各种激素的介绍，这些内容好熟悉。走着走着我看到了一些无法理解的东西，那里竟然有人的胚胎，在我看来不符合人道，但又不能不接受。
看完了人，我们就出来了，脑袋里还装着寒武纪，海洋，湿地等画面。这次的经历真的让我无法忘记，我们通过这次的参观，对生物及生命都有了更深层次的看法。其实每个物种都有自己的生活方式，都是地球中不可或缺的一部分，就像我们人类一样。我国早就提出了科学发展观，可持续发展，而今又提出建设一个天蓝，水清，地绿的观念，可是现实却不是这样人们为了自己，残忍的杀害了我们的好朋
友，破坏了他们的生存环境，也是我们的家园，可是仍有很多人还不知悔改，他们只顾眼前利益，却没有考虑到后代的发展，这也是我们应该思考的。作为大学生的我们，要有担当，要有正确的观念，首先要规范自己的行为，然后向自己身边的人传播，就像近两年的一位感动中国的一个人一样，为了保护自己的故乡滇池，付出了巨大的代价。或许我们不能像他一样伟大，但是只要在自己能力范围之内的，都要努力做好。其实最重要的是全国公民一起努力，共同完成这个目标。