借物抒情作文200字

第一篇 三年级作文大全200字

--借物抒情作文200字

三年级作文大全200字三年级 我喜欢看书

我喜欢看书我喜欢看书，看书可以让知识变得多，也能牢记妙词佳句。我是从这样开始的：前几天，老师教我们学了几句名言，其中一句是“读书破万卷，下笔如有神。”老师跟我们讲了这句话的意思，这才知道读了书的好处，而且不止这些，老师还告诉了其它的八个成语。其中一个是学海无，一个是学而不厌。我在这两个成语中体会到了读书的妙用。有一次，我和爸爸妈妈一起去黄山玩，我都带了三四本书。在车上的时候，看着看着，我就睡着了，然后一不小心倒在了地上。当时我的梦里出现了一个书王国，那里有各种各样的书，过了一会黄山到了，爸爸把我叫起来，我还在地上睡着。然后，四级把车一停，我就磕到了前面的座位，我才醒过来，而且头上还顶着一个大包。记得有一次，我在家看书，看着看着看入迷了，当时爸爸妈妈都出去了。忽然，不知道哪里跑出来一只老鼠，把桌子上的菜吃了一大半，然后就跑了。过了一会儿我肚子饿了，一来到桌旁，就看见了几只老鼠脚印，我再往盘子上一看，啊！我这才知觉老鼠快把菜吃完了。

我去过的地方

我去过的地方我去过很多地方，可令我最难忘的一个地方是龙湾度假村。那是暑假里的一天，我和爸爸、妈妈还有他们的朋友一起去龙湾度假村玩。开始我们走错路了，开着车越走越远，后来感觉不对，就下车问路才知道走错了方向。于是，两个小时的路程被我们走了将近三个小时才到。我们到达了后就先去吃自助烧烤。我把东西都端过来，让妈妈给我烤，我在边上帮忙。我看着妈妈烤了好长时间，“烤好了没有吧？”我着急的问了好几遍，“快好了，快好了。”终于烤好了，我迫不及待地拿起来就吃：“呀！好烫。”味道好极了，我吃了十几串，把肚子吃得鼓鼓的。然后，我们去沙滩休息。远远看去沙滩好大，沙滩上有许多许多的大树，绿树成荫，景色美极了！那里的湖水很清澈，好多人都在湖里游泳。我也迫不及待地换上了心爱的泳衣，戴上游泳镜，拿上救生圈，和爸爸一起去游泳。可惜我不会游泳，只能在浅水区玩儿。玩累了，我就叫妈妈和我一起去玩沙。躺在沙上，好舒服啊。沙摸起来软软的。我们堆了几个小人和一个小城堡，我希望我住在那个城堡里。玩了一天，大家都很累了，于是我们开始返程了。

今天一天虽然很累，但是我很开心。这个地方是我去过的地方中最令我难忘的地方。

介绍桂花的作文

介绍桂花的作文金秋十月，空气中处处散发着桂花的芳香，每到中秋佳节都准能闻到这熟悉的桂花香。校园里、小区里、公园里......走在开满桂花的小路上，总会让我流连忘返，精神倍感爽朗。我们经常看到的桂花有3种，丹桂、金桂、银桂。我们小区随处可见的是金桂，那些桂花树从远处看，茂盛的枝叶犹如一把把蘑菇伞，只有在几处树叶稀少的地方才能看到满枝丫的鹅黄色的桂花。一阵风吹过，桂花纷纷从树上洒落，看来就像一场桂花雨。我轻轻地拾起一朵小桂花放在手心仔细看来，它有四片花瓣，它的花瓣十分脆弱，一碰就会掉。花蕊更是甚小，但却香味更浓。你们知道桂花的叶子有什么特点吗？桂花的叶子是椭圆形的，顶端是尖的，叶子的两侧顺着中间的粗茎微微上扬，叶子的正面呈墨绿色，背面淡绿。起初我觉得桂花树这么香，我想叶子也应该有点香味吧，后来认真地闻了闻，发现原来叶子是没有香味的。我常在桂花开得正旺时，叫上小伙伴们一同采集香香的桂花。我们拿着塑料袋，踩在石凳上踮着脚尖去够。后来发现这方法收集速度太慢了，就干脆铺张大大的广告纸在地上，另一个人去负责摇树，哇！那才叫爽，一下子的工夫洒满整张大纸，乐得我们围成圈儿活蹦乱跳！这时如果那场桂花雨继续下着，我们就像仙子般陶醉于那幻境中，久久不肯停下旋转的舞姿，任桂花雨洒在头上，落在衣服上......我喜欢桂花，因为它给人一种朴实的感觉。你千万不要瞧不起那小小的桂花，它淡雅的香气能持续整个秋季。

有趣的暑假生活

有趣的暑假生活今年的暑假，妈妈给我报了两个兴趣班，一个是写作，一个是游泳。连我最想去的外婆家也只去了没几次，我好恨我妈妈呀！上了写作班之后，我发现还是蛮不错的，不仅可以学到知识，还可以有同学陪我玩。刚好7月22日又是300年一遇的日全食，全班同学一起在操场上观看了这个天文奇观，比起我一个人在家观看有趣多了。上完写作班，我就开始了15天的学游泳，第一天走进游泳馆我就非常地紧张担心自己学不会，学了三天我都还不会漂浮，就哭着对妈妈说：“我不学了，学游泳太难了”。妈妈笑着对我说：“傻女儿刚开始学都这样的，只要尽力学不会也没关系，不会明年暑假妈妈再给你报名学。”听了妈妈的话我的心情一下子放松了，第二天我就学会了漂浮。就这样在妈妈的鼓励下我总算学完了游泳课，还学会了游泳，我好开心！虽然，暑假要学习，不过妈妈趁双休日还是带我去千岛湖、临安、余杭等地方玩了。按妈妈的话说这是对我的奖励吧！这个暑假过得非常有意义，我还是要感谢妈妈为我安排的暑假生活。让我懂得了做任何事都要坚持才会成功。

我的课余生活作文250字

我的课余生活作文250字我的课余生活丰富多彩，我喜欢打羽毛球、跑步、踢毽子等，其中我最喜欢的活动是溜冰。因为溜冰是一项很好的健身运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼平衡的能力，放松身心。所以课余时间，我会约上几个小朋友在小区里溜冰。记得那个星期天，我和爸爸一起去花地广场散步，哇！广场上的溜冰人可真多啊！有小朋友、有老人、有大人。瞧！他们溜得多快呀，一会儿转个优美的圈圈，一会儿弯下腰俯冲，一会儿单脚舞蹈，像一只只花蝴蝶，真美呀！我对爸爸说：“爸爸，我也要溜冰。”爸爸听了，立即给我买了一双溜冰鞋，耐心地教我：“穿上溜冰鞋，先保持平衡，练好站姿。然后左脚抬出去，再收回来，弯腰，慢慢地向前滑动！”我刚开始溜时，总是摔跤，有一次还摔破了裤子，弄得我手忙脚乱。当我不想学的时候，爸爸又在鼓励我，跟我讲‘滴水穿石’的故事，我又有信心坚持下去，继续练习。两三天后，我终于学会了溜冰。现在，我做完作业后，常常到楼下去溜冰，放松身心，感觉很爽。我的课余生活———溜冰，给我带来了不少快乐！

放学路上作文200字

放学路上作文200字六月的天，就像孩子的脸，说变就变。上学时还是阳光明媚，可放学时豆大的雨点就“哗哗哗”下个不停。幸亏吉吉带了一把伞，他急冲冲地走在回家的路上。由于雨天路滑，加上雨伞完全挡住了吉吉的视线，一不留神，脚底一滑，掉进了一个水池里。顿时水花四溅，雨伞也跟他“拜拜”了，自己一屁股坐在水池里，书包湿漉漉的，吓得他连连招手，大声呼救：“有人吗？快来拉我一把！”正好被路过的丁丁和宁宁听见了，他们二话不说，飞快地朝水池边跑去，关心地问：“小弟弟，你怎么啦？有没有摔疼啊？”两人边说边把吉吉扶起来。“没事儿，就是擦破了点皮，流了一点血，我站起来就可以了，谢谢你们。”这时，宁宁看到有处伤口还在流血，郑重其事地说：“不行！应该立即去学校医务室处理伤口，否则被细菌感染就麻烦了。”于是，丁丁背着吉吉，宁宁拿着吉吉的书包和雨伞一同向医务室走去。。。。。。鲜艳的红领巾在他们胸前随风飘动。风停了，雨也停了，天边出现了一道彩虹。我被这放学路上的雨中情深深地感动了，拿起笔，记下了这放学路上发生的感人的小故事。

我学会了游泳200字

我学会了游泳200字暑假的一天中午，妈妈带我去游泳。我本以为游泳很容易，没想到事情并不像我想象的那样简单。刚来到游泳池换好泳装，妈妈就“扑通”一声，跳进了水里，只留下我一个人呆呆地站在游泳池边。看我不下水，妈妈在水里鼓励我说：“儿子，勇敢点儿，跳下来！”我听了妈妈的话，往前挪了几步，想往下跳，可我的脚却像被钉子钉在地上一样，挪也挪不动。我看见水池里有许多人，只好鼓起勇气“扑通”一声跳进了水里。刚一到水里，我便马上被水包围了起来。我的手没处抓，我的脚胡乱蹬。我一呼吸，还猛地喝了几口水，急得我大声喊“救命”。这时，妈妈游过来抓住我的肩膀，让我稳稳地站在了水中。我吓得浑身发抖，哭着说：“妈妈，我不学了！”而妈妈却兴灾乐祸地对我说：“看你这只旱鸭子，喝两口水，就不想学了。”最后，妈妈告诉我，游泳时双手要在前面滑，双腿在后面蹬，就能像鱼儿一样往前游了。我听了妈妈的话，便再一次跳进水里。这一次，我没有慌，按照妈妈说的，不停的划，双脚使劲地蹬。慢慢的，终于在水面上游了起来。虽然姿势不怎么美丽，但我总算会游了。这时，妈妈夸我说：“儿子，游的不错。”我感慨道：“妈妈，原来游泳真的不容易啊！”妈妈又说：“今天表现不错，下次再带你来，再练练你就会游得更好。”我连连点头说好。这一天，我终于学会了游泳。我也明白了，不论学什么，首先都要充满信心，要有勇气，这才是最重要的。

我身边的变化

我身边的变化说起我们身边的变化那可真是太多了。在这儿我就来说一说我住的地方，西善花苑小区的变化吧！就在去年的九月，我和爸爸妈妈从江宁镇搬到西善花苑。记得我们刚来的时候，这里还是树木茂盛，花草丛生。因为绿化不错，所以灰尘不是很多，在家里走路不是特别滑。而且这里的楼房不是特别多，只有居民住的十一层大楼和居民们所需要用到的的场所，比如两层楼的菜场、“好又多”超市、幼儿园等等。自从我们在这儿久了之后，发生许多变化。这里不再像以前那样只有楼房，菜场，超市，幼儿园这样的场所了：一栋栋小学、中学的大楼拔地而起，外边“轰隆轰隆”“叮叮当当”的声音几乎没听过。之前家里的地从不怎么滑也变成了一不小心就要滑倒的“溜冰场”，只要我一在家蹦蹦跳跳的就会摔个“狗啃泥”，哎，真是太糟糕了！现在不仅家里的地特别滑，而且外面整天都是灰尘满天飞，居民一在外面走，就呛得直咳嗽，“咳咳咳咳……”不知道又是谁在外被灰尘呛到了。真讨厌！现在社会进步了，我们小区也“进步”了，只是“进步”的是楼房，因为楼房越来越高、越来越多了！楼房多了，噪音、灰尘也多了。所以，现在和以前相比，我还是更喜欢以前那样美丽的西善花苑！

童年趣事作文300字

童年趣事作文300字童年是什么？是一块乐土，让我没有烦恼；是一片蓝天，任我飞翔；童年是一个魔方，转出小时候的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的贝壳，斑斓绚丽。每个人都有美好的童年，在我的童年发生过有许多有趣的事，每每想起我就忍不住笑出声来。一个寂静的晚上，天上的星星调皮的眨着眼睛，好像在说：“快睡觉吧！”4岁的我蹑手蹑脚地走进卫生间，打量着刮胡刀，这几天我看见爸爸用这个东东刮胡子，我心生好奇，于是拿起了刮胡刀，可是却不知道往哪里刮，我看了看手，想：刮汗毛吧！想着我就把刮胡刀往汗毛上刮，“呀！好痛！”我换了个位置刮，还是痛。我照了一下镜子，头发，刮头发，刚要高兴可是头发太长了不好刮。唉！望着镜子中的自己我突然又发现了一个好地方——眉毛，眉毛的长短正正好好，我在心里暗暗自夸：“越越，你真聪明！”于是我把刮胡刀放到眉毛上，“唰”眉毛像毛毛雨都刮了下来，我心里那个得意呀！于是踮起脚望着镜中的自己，刮掉了的眉毛处白了，我像个秃毛怪，我简直不敢相信那是我，换个镜子还是那样。我傻眼了，怕被爸爸妈妈看见，逃出卫生间就钻进被窝里，期盼睡醒后眉毛能长出来。早上我早早的起来，拿来小镜子一照，咦！我大失所望，眉毛一根也没长出来。妈妈看见了问我在干什么呢？我把经过一五一十和妈妈说了，妈妈听了我的诉说，看着我的眉毛捧腹大笑，可是我都快急哭了。妈妈安慰我说没事过几天就会长出来的。这就是我的童年，充满无穷乐趣的童年。

亲情就在我们身边

亲情就在我们身边在我们身边有一种情，它呵护着我们，陪伴着我们，使我们健康成长。这种情就是世界上最伟大的情——亲情。今年的暑假我回到奶奶家，晚上我趴在奶奶家的床上，使劲摇着扇子。“唉！奶奶家没有蚊帐，晚上我又要成蚊子的晚餐了。”我叹息着。仿佛一眨眼间天就黑了，我躺在床上，等着蚊子来“吃”我。不知不觉我进入了梦乡。早上起来，我发现我的身上竟然一个报包没。咦！这是怎么回事？我带着疑问去问奶奶，因为奶奶和我在一张床上睡的。当我看见奶奶时我的泪水夺眶而出......奶奶眼睛周围非常黑，像熊猫眼，我知道了，为了让我睡好不被蚊子咬，奶奶晚上为我打蚊子了。“奶奶！谢谢您！”我扑到奶奶的怀里，奶奶说：“没事，熬几夜，打打蚊子就好了。”我哽咽着说：“奶奶，如果让我在让您身体健康和我被蚊子咬之间选择，我宁愿让蚊子咬，因为我希望奶奶是健康的，奶奶健康我就幸福奶奶不顾自己的健康照顾我，其中蕴含奶奶对我浓浓的爱。同学们，用心去感受吧！亲情其实无处不在，亲情就在我们身边！

夏天作文300字

夏天作文300字我爱夏天，不只爱她雨后的清爽，不只爱她令人振奋的炎热，我最爱她令人向往的神韵。夏天没有春的缠绵，秋的高洁，冬的孤傲，却使人们忘不了他的奔放、狂热、犹如繁华中一抹耀眼的猩红。夏没有春的温柔、秋的成熟、冬的稳重，却也有自己可爱的一面，不然，我也不会对夏情有独钟的。夏天是多彩的，好像一个面容姣好，清纯可人的女孩，天地之间，万物都只是她的配饰。青翠的树木是她干净利落的发丝，千姿百态的花朵是她头上小巧的花环。漆黑的夜幕是她深邃的眸子，炙热的骄阳为她迷人的嘴唇增色。行色匆匆的人们为她增添了浓重一笔--------街道两旁是穿各种各样花裙子的女孩，正是女孩爱美的季节。仿佛街道成了花的海洋，每个人都是一朵娇艳的花，在夏日悄然绽放。夏天是惬意的。在冰凉的海面上，慢慢放空自己，沉浸在一片蓝的世界。冰凉的海水已将我的心融化，融在一片天地之间，一阵海风吹来，亲吻我的面颊。放松四肢，我仿佛要沉下去，被海水轻柔地包裹，那种冰凉却有了亲切的感觉。或者，与好友坐在大树底下，一小口一小口啜着冰镇汽水，磬人心脾的凉意比味觉更快传达到大脑，遍布全身，每一口都是沁人心脾，惬意无限。夏天是宁静的。当最后一抹夕阳落下，夜，悄悄地来了，夜，漆黑如墨，只有点点零星，只剩下蝉兴奋的鸣叫。我闭上眼睛，用心聆听夏的声音。除了蝉的叫嚣，夏夜竟是那么宁静，每一盏灯下都是那么和谐的气氛，那么温暖。一阵风吹来，吹乱了我的发丝，却给我说不出的舒服和安逸。享受、多彩的宁静，这才是夏。没有一丝刻意。将夏原原本本地展现出来，这才是夏纯真的一面。夏，你是我心中最美的季节。

感悟幸福作文300字

感悟幸福作文300字生活就像一部壮丽的交响曲，它是由一“秋天来了！果子成熟了！我又可以去上学了！”那笑容在灿烂的阳光下，显得那么璀璨，比十五的月亮还要耀眼，夺人眼球。秋天，整装待发。好像一个战士等待战争。秋天来了，冬天还会远吗？秋天是一个忙碌的季节。人们都开始贮藏食物，采摘农作物，小动物们也不甘落后，争先恐后地储蓄粮食，生怕冬天挨饿。这一切，显的如此紧促，怕是准备好干粮，冬天就来了吧！秋天，是一个多姿多彩的季节，安定是白色的，喜悦是金色的，忙碌是红色的。只有它们才能勾勒出一幅秋意浓浓的图画。我爱秋天，我爱秋天的一切一切。

爬莲花峰

爬莲花峰在这秋高气爽的日子里，我们一家来到黄山游玩。……经过无数的山峰，终于来到了莲花峰脚下，我看着石级有很多都在陡峭上的石壁，心里想：“那么高的山.石级还在这么陡峭的山峰上，万一掉下来怎么办呀?”后面的妈妈好像看出了我的心思鼓舞我说：“扬扬别怕上面不会有时的，你看上面有那么多人呢!”我听了妈妈的一番话心里踏实，我走的时候都重视每一步生怕掉下去。手也扒这石级，活像一只壁虎一样，爸爸也目不转睛的看着前方像个机器人一样。想看一下下面是什么样子,我就向下看了眼马上又转了回来，因为我看见的只有悬崖峭壁。我到半山腰时松了口气，因为离山顶只有三百米了，就可以登上黄山1864.8的最高峰了!后面的几个哥哥姐姐说：“加油马上就到了!”我们又继续走在比前面更陡的石级上山顶，我在山路上看见云都在我们下面了！可想而知这莲花峰有多高。我们又一步一步艰难的爬着，连比我小的小朋友的从我边上窜了过去！这下我也鼓起勇气快快的爬的了山顶。在上面我看见了看见迎客松它只朝一边长，真是迎客松呀……因为下面全是石头，只有一根钢丝带动，但这钢丝很牢，我们很快的到了终点!这就是美丽陡峭的黄山，真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳!

奇妙的海洋公园

奇妙的海洋公园哈哈！我的海洋公园之旅马上开始喽！按照海洋公园地图所说，我们来到第一站。一个大圆池吸引了我的眼球。一只只黑白相间的花鲸在水中“上窜下跳”，穿梭自如。走着走着，北极熊那憨然可掬的形态又吸引了我的注意。你别以为它十分笨重，那你可大错特错了，它抓海豹可是身轻敏捷，无人能敌！第二站：哇！来到了鱼儿的缤纷世界，可真让我大开眼界。咦？这块石头怎么在动！哦！原来是石头鱼在和我捉迷藏呢！还有飞鱼、魔鬼鱼……真是大千“海底”，无奇不有呀！第三站：我们来到了鲸豚剧场。哇！这儿已经人山人海，座无虚席了！我们好不容易找到了座位，耐心地等待表演。我们先观看了高空跳水和小丑表演。最让我期待的鲸豚表演终于开始了。只见驯兽师带着四只海豚闪亮登场，海豚托着驯兽师在水中绕场一圈，向大家问好。期间，还表演了水中跳舞、高空顶球、转呼拉圈、前后空翻等。这些聪明可爱的“水中精灵”博得了大家的阵阵掌声。奇妙海洋公园之旅让我大饱眼福，还增长了很多知识！

感谢作文300字

感谢作文300字小鱼跃出水面，那是对大海的感谢；小鸟展开翅膀，那是对天空的感谢；花儿绽放笑脸，那是对大地的感谢。我要感谢我的父母，是他们给予我生命。从我出生的第一天起，你们日日陪伴我，精心照顾我。当我感到饥饿的时候，是他们捧给我香喷喷的米饭；当我生病时，他们放下手头的一切，把我送到医院陪我挂点滴；我痊愈了，可他们早已累得双眼通红；当我成功时，他们笑得比我还灿烂；当我失败时，他们鼓励我让我勇往直前。我要感谢老师，因为教给我许多知识，当我第一天跨进校门，老师便张开双臂迎接我，一个个拼音教会我，一个个数字教会我。当我取得好成绩时，老师鼓励我再攀高峰；当我犯错误时，老师耐心地给我讲道理；当我受伤时，老师心疼地把我送到医务室，知道医生妈妈告诉我无大碍，老师才放下那忐忑的心。我还要感谢我的小伙伴，是他们带给我欢笑，我们每天一起玩耍，一起成长。当我骄傲时，他们叫我静下心来，要虚心进取；当我被难题难倒时，他们不厌其烦的帮我讲解；当我得到老师表扬时，他们替我高兴不吝赞美；当我被老师批评时，他们逗我、哄我开心。在我的人生中，还有许多值得我感谢的人，学会感谢，让我们的生活更加美好，学会感谢，我们的生命将五彩斑斓……

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】　　1、语言通畅的具体要求　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。　　2、怎样做到语言通畅　　第一、语言规范。　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。　　第二、语言准确。　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。　　第三、语言连贯。　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。　　第四、语言得体。　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

第二篇 初中写事的作文200字

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初中写事的作文200字写事的作文 一次成功的经历

一次成功的经历

在我的人生道路上，我经历过快乐、成功、失败、痛苦……但让我记忆犹新的还是那一次成功的经历。

星期一，一年一度的体育节到了。我参加的比赛项目是：男子单跳绳和男子花跳绳。这两项都是我以前获过奖的强项。

到了星期五，我们吃好午饭，刚打开课本，准备完成作业，广播就响了起来。通知里说：“1—5年级参加跳绳、呼拉圈比赛的同学都到操场上集中，进行比赛。”

到了操场先开始比的是1-2年级的同学，我们就在旁边进行单跳绳练习。他们比好了应该是我们了。我站在数数的人前面，号声刚响，我就拼命地跳。我虽然前面跳得很快，但最后还是没有了力气，跟前面比慢了好几倍，但我已经尽力了。裁判说，我一共跳了256个。“哈 哈，我是四年级单跳绳第一名。”我尖叫着。虽然我获得了第一名，但我并不骄傲。接着又是1-2年级比花跑绳，我就是旁边练习花跳绳，不一会儿他们比赛结束了。就该轮到我们了，虽然花跳绳非常难跳，但我还是鼓起勇气跳了起来。我像刚才那样不顾一切，绳子抽疼了也不哭，被绳子绊倒了也不哭，虽然我中间被绊倒了好几次，但我没有灰心，甚至让我更坚定。时间过得飞快，“停!”裁判说。我问数数的人我跳了几个，裁判员开心地说“恭喜你，你一共跳了61个花跳。”我欢呼了起来，飞快地跑回教室，把这个喜讯告诉了同学和老师。大家都替我高兴并祝贺我。

这就是一次成功的经历。这次经历告诉，不管什么时候不管做什么事情，坚持到底就是胜利!

第一次学洗菜

第一次学洗菜

平时，爸爸妈妈都不让我做家务活：洗碗，爸爸怕我把碗打破；洗衣，妈妈怕我洗不干净；拖地吧，爸妈怕我弄得满地都是水……总是他们不放心让我做家务事。

今天，妈妈去外婆家有事，爸爸出门也有事去了，我为何不趁这次机会当他们做点事,来证明我能行，我能干呢?

我来到厨房，看见桌上有一堆小白菜，于是，我就想学着妈妈平时洗菜的样子，先打了一盆水，把小白菜放进水里浸泡一下，接着，我把菜叶分类，黄的叶子扔进垃圾箱，绿的叶子放在盆子里。突然，我发现一个软绵绵的东西趴在菜叶上，仔细一看，原来是一条小青虫。我连忙把它捉掉扔进马桶里。最后，我把小白菜洗好了。

妈妈回来了，她走进厨房，一看到菜洗好了，随口就问：“你爸回来了？”“没有啊。”“那菜是谁洗的？”我不吭声。妈妈望着我得意的神情，笑着说：“是不是我们家来了个田螺姑娘？”我骄傲地大声回答：“是的，那田螺姑娘就是我。”

妈妈对我洗的小白菜进行了“验收”，评价是“干净卫生，符合标准。验收通过了。看不出我家的俊杰这么能干，真的长大了。”

我为自己第一次洗菜成功而高兴，并暗暗下决心：今后我一定要为爸爸妈妈出力，多做家务事，以表我的一份孝心，因为我能行。

游宏村

游宏村　　 宏村在安徽省黄山市，它是世界文化遗产之一。这个周末，我游览了宏村，体会到了她真正的美丽。　　路上，遍地开着金黄色的野菊花，异常美丽。到了宏村，它古色古乡，青灰的瓦、白而泛黄的墙，到处弥漫着一股古老的气息。听导游说，宏村像一头正在熟睡中的牛，而刚进去最醒目的湖泊就是牛的“肚子”----南湖。再往前走，穿过＂肚子＂上的小桥，就到了村民居住的区域。房子中间的水渠就是牛的“肠子”。“牛肠子”在当地还有一句俗语：“顺水进村，逆水出村。”跟着导游走，就来到了学堂，那学堂是供以前的宏村小学生上学的，对姓“汪”的小学生免费教学。再往里走，我们游览了一些地主，族长，村长的屋子。 地主屋子最大，好似一个让人走不完的迷宫。地主家有一个巨大的露天平台，原来，在当地村民眼中，下雨等于下金子，下雪等于下银子，这个露天平台一定是“聚宝”用的。再往里走，可以看见一幅幅木雕雕刻在横槛上，雕刻着人物、马匹，个个雕得栩栩如生，好像真的一样。一些木雕上涂着“金粉”，似乎在炫耀自己的财富呢！ 族长家里的木窗上，雕刻着许多倒挂着的蝙蝠，就是“福到”的意思，而每扇窗上雕着五只倒挂的蝙蝠就是“五福临门”的意思。族长家旁边就是牛的“胃”----宏村中心的湖，族长是唯一能住在宏村中心的一户人家，说明族长在宏村的地位是十分高的。 宏村还有许多美丽的风景。形似圆月的湖中桥、高大的银杏树、青瓦白墙的徽派建筑…… 我回头望了一眼宏村，湖中桥的倒影在水中清晰可见，让人想起了夜晚的明月。宏村啊！你的美丽让人久久不能忘记！

海洋世界真奇妙

海洋世界真奇妙暑假里，爸爸带我去青岛旅游。青岛可美啦，浩瀚的大海，秀丽的崂山，就像一个童话世界。

青岛有一个著名的景点-极地海洋世界。在那里，我看到了许多在杭州没见过的动物，譬如白鲸、北极熊、企鹅等等。其中最可爱的是企鹅，它们有的就像充了气的玩具，浮在水面上。还有的故意沉到水底，做出抓东西的样子，把大家都逗乐了。

北极熊也很有趣，胖乎乎的身子，圆圆的脑袋，雪白的皮毛，让我们一下子就喜欢上它了。告诉你，别看它挺胖，游泳可不比鱼差哩！

极地海洋世界还有很多精彩的表演，下面就让我和大家来讲讲吧。首先上台的是四只海豹，它们表演了倒立、直立行走，还有水上芭蕾，真不愧是多才多艺的选手呀！表演得最好的是学人走路，别看它们没有脚，却模仿得栩栩如生。

接下来，一只海象大摇大摆地爬了上来，它的身体可肥了，大家都说它应该减肥了。它好像听懂了我们的话，就扭了扭身子，向我们 挥挥手，然后就又原地不动了，逗得大家发出一阵哄笑。主持人邀请了一位女士，问她：“你喜欢这只海象吗？”那位女士回答：“非常喜欢，因为它很可爱！”这番话又让它听见了，他不好意思地用两个胖鳍遮住了头，观众们又大笑起来。

这时，几只北虎鲸游了过来，一上场它们就合唱了一首曲子，歌声非常嘹亮，接下来又跳了一支拉丁舞。

最后的表演是由海豚来完成的。顽皮的海豚一会儿高高跃起，一会了潜入水底，一会儿又玩起了呼拉圈。还有两只海豚驮着一位饲养员像箭一样在水面上最后，几只海豚一齐穿越了奥运五环，还拉开了一挂条幅，上面写着“扬帆青岛，相约极地！”

随着音乐声，精彩的表演结束了。这些海洋动物多么可爱，多么友好，多么听话啊！

我在青岛的旅游过程中，看见海面上有很多浒苔，据专家说可能是人类活动导致海水富营养化造成的。我想我们人类应该更好地保护环境，为动物，为人类，创造更好的生活环境!

难忘的故事

难忘的故事

今天，8月27日，是我们在青岛夏令营的最后一场比赛，我们对战梅州市。我作为一名守门员，关键是要帮他们把门守好。比赛开始了，洪晃拿球，冲锋，球进了。我的心里又是兴奋，又是激动，没想到一开始就进了一球。之后，梅州队带球冲锋，快要进球了，我心里一紧，冲上去把球抱住，我一抱住球，就立刻k了一个大脚，结果，踢飞了。5号换下了7号李哲光。5号刚上场3分钟，在禁区附近被罚了一个间接任意球。“5号，你挡住我的视线了。”我大声喊。可他就像一个木头人，纹丝不动。结果可想而知，我不知道球从哪儿来，往哪儿射，球当然进了。洪晃让王文涛碰一下球，自己立即射门。“哦，球进了。”一声声呐喊，震耳欲聋的喊声直到另一方中场球。突然，裁判的哨声响了，这意味着上半场结束了。下半场，洪晃左冲右突，冲锋陷阵，又进了一球。在比赛结束的哨声响起的前一秒，洪晃射进决定胜负的一球。“我们赢了！”“胜利啦！”欢呼声此起彼伏。我们以胜利告终。4：1大胜梅州。我们最终以2胜2负取得了2002年龄组第二名的好成绩。这件事令我终生难忘！

偷看电视记

偷看电视记

又迎来了紧张的新学期，可是我暑假期间迷上了电视。妈妈就推行了一大堆政策，严禁我和电“亲密接触”，这可把我这个电视迷愁坏了。不过，俗话说：“上有政策，下有对策”，妈妈那么多政策，我没对策怎么行呢？道高一尺，魔高一丈，我高还是妈妈高，还得走着瞧。

一个美好的星期六已经来临，如果没有电视真是无趣啊！“李昀，我出去办点事儿，你好好做作业，不准看电视，回来我检查。”我满口答应，可心里却美滋滋地想，打个时间差，嘿嘿，老虎还有打盹的时候，你不在家的时候，我就看会电视哦。我蹑手蹑脚地关门反锁，把耳朵贴近门，发现妈妈的脚步声渐轻时，以迅雷不及掩耳之势飞奔到阳台上，确定妈妈已经开车走后，来到电视机前，迅速把电视打开，心怦怦乱跳，可是好看又精彩的节目摆在面前不看岂不是浪费这一千载难逢的好机会吗？想到这儿，我又欢快地看了起来，时间一分一秒地过去了，大约过了一个小时，我估计妈妈快回来了，于是，把电视关了，用湿毛巾放在电视机的主机上，把电风扇开到最大档，对着电视机劲吹。大约过了半小时，妈妈回来了，按响了门铃。我故意把厕所的灯打开，在里面大喊道：“我在上厕所，稍等哦。”其实我正收拾东西，待一切安排就绪后，到厕所冲水，然后从容地去开门。妈妈一边提着菜放在冰箱内，一边问：“李昀，你干嘛把门反锁啊？”我的心顿时像十五个吊桶打水——七上八下，结结巴巴地说：“我怕……小偷。”妈妈不再追问了，走向客厅，一摸电视机的后盖，发现没有变热，于是打消心中的了疑虑，走出房间做饭去了。

这时，我并没有感觉高枕无忧，反倒觉得良心不安了，今天我虽然使了个“瞒天过海”术，把妈妈蒙在鼓里，但我的人品大大打了折扣啊，好似整个心灵都充满了邪恶之感。邪恶的藤蔓缠住了我了整个心灵。

吃晚饭的时候，大鱼大肉摆在面前，我都没胃口了，啊，我真不该偷看电视，还撒谎！做亏心事的滋味一点也不好受。

撑伞

撑伞

一天，放学了，忽然，天空乌云密布，不久便下起了倾盆大雨。雨不停地下着，同学们有的穿上雨披，有的跑走了，有的撑起了伞，还有的在避雨。小红和小刚同撑一把伞，他们俩有说有笑地离开了学校。突然，前面有一位老爷爷冒着风雨，拄着拐杖，在马路上往前走，他俩立刻跑过去，说：“老爷爷，我们来为你撑伞吧。”老爷爷说：“那太好了！”说完小红就为老爷爷撑伞，小刚扶着老爷爷。 他们走呀走，渐渐地乌云散开来了，雨也停了，太阳好像刚刚睡醒，伸出了身子，正朝我们笑呢。他们把爷爷送到家门口，老爷爷抚摸着小刚和小红的头，“你们真是个懂事的好孩子。”“谢谢您的夸奖，我们还会努力的。”他们异口同声地回答。红领巾在胸口迎风飘荡,他们想:我们为红领巾争添了光彩。

一个高大的背影

一个高大的背影

在世界的各个角落都会有残疾人，他们有些是天生残疾，有些是因为一些事故造成的残疾，可他们的毅力却是我们这些人根本比不上的。有一位残疾人，我印象最深刻。

记得那时，我家的旁边有一个小书法馆，平时去那练习书法的人很多，我也经常去那看。有一次，我看见有一位没有双手的老年人，他也在那练习书法。他的周围也有好几个人在看他写字。我悄悄地走了过去，怕打扰了他。只见他用嘴巴紧紧地咬住笔杆，用头掌握子的笔画，用舌头顶住笔杆，使毛笔不会乱动。他的嘴巴紧紧咬住笔杆，毫不松懈。我心想：用嘴巴咬住笔写字，能写好吗？我可不大相信他能写好。我用疑惑的眼神看着他，他却对我笑了笑。随后，他开始写了。他一笔一画慢慢地往纸上写字。他终于写好了，纸上有四个苍劲有力的大字——自强自立。旁边的观众也连声叫好。

我看到了这位爷爷的字，心中疑惑不解。我跑过去问爷爷：“爷爷，用嘴写字你使怎样练成的？”爷爷回答到：“我从小就爱书法，所以就想到用嘴写字。开始练的时候十分艰苦，舌头被咬了好几次，上腭也被弄得很疼。有几次都想要放弃，但我想到了一句名言：‘世上无难事，只怕有心人。’所以就坚持下来了。日久天长，我慢慢不怕疼了，字也写得流利了。时间飞逝，我的字就练出来了！”听了这番话，我情不自禁地被他的毅力所折服。想想我自己，用手写字都写得那么不好看，而且还没有耐心。

他慢慢地走出去了，我望着那高大的背影，突然觉得自己很渺小。他的背影深深地印在我的心中。

赶海观光

赶海观光

十一长假期间，我和家人们来到南通洋口港赶海观光。通过了长长的黄海大桥，我们来到了太阳岛，因为这个岛是人工围成的，圆圆的像太阳，所以叫太阳岛。太阳岛是一个大沙滩，我们光着脚丫走在沙滩上，软绵绵的沙子踩在脚底下，痒痒的，很舒服。

走过太阳岛，迎面而来的是高高的海防堤，我们爬上海防堤，面前便是一望无际的大海。可是，想走近大海，必须越过一个乱石堆，乱石堆是由各种奇形怪状的石头乱七八糟地堆成的。爸爸说这是用来破海浪，保护海防堤的。乱石堆很高，而且是斜着的，里面有很多空隙，一不留神，掉下去可就有生命危险了。所以胆小如鼠的妈妈和外婆没敢下去。最后，我、爸爸、姐姐、弟弟和叔叔下去了。在翻越过程中，我们相互搀扶，终于来到了海边。

这时，正是退潮的时候，清凉的海风吹拂着我的面颊，海浪轻柔地拍打着我的脚，把刚才攀登的炎热都赶走了。

海水清澈见底，依稀能看到小鱼在游动。我轻轻地弯下腰，两只手悄悄向它们靠拢，可是小鱼儿机灵得很，刹那间四处逃散了。我沮丧地低着头上了岸，忽然发现沙滩上有许多小圆洞，我纳闷了，这是谁挖的呀？爸爸告诉我，这是小螃蟹的家。我蹲下来，用手指试探着伸进去，小螃蟹的家真是深不可测。我挖了半天，终于碰到了小螃蟹的壳，我用手指小心翼翼地把它夹了出来……

不知不觉要涨潮了，我们又捡了许多五颜六色的海螺和贝壳，才依依不舍地离开了大海。

游野鸭湖

游野鸭湖在美国的时候，有一次学校放假，那天刚好是总统纪念日，爸爸妈妈决定带我去野鸭湖玩。

野鸭湖离我们家不远，开车十分钟就到了。野鸭湖的景色十分秀丽，远处山上稀疏的树木和湖边青翠的草地相映，配上野鸭湖清澈见底的湖水，像是一幅美丽的山水画。

我们把车停在湖边，走过一片草地，就到了野鸭湖了。那里有一个小小的木制的码头，是专门给人观赏野鸭的。码头延伸进湖中，站在码头上，看着湖光山色，感觉好像是在湖中划船。

野鸭湖里面有非常多野鸭，一群群的，各种颜色都有，灰色的，黑色的，白色的，每个都肥肥嫩嫩的。我最喜欢白色的野鸭，因为它们就像是白天鹅，漂亮极了。

这些野鸭一看见有人来了，就会“嘎嘎嘎”的要食物。因为老美经常会带小孩子来看野鸭，而且都会准备一些面包屑之类的食物，让小孩子喂野鸭。所以这些野鸭不但不会害怕人，反而一见到人就追着要食物。

爸爸妈妈也准备了一些面包，让我去喂野鸭。我一边喂野鸭，一边在草地上跑，一大群野鸭跟在我身后，好玩极了。

玩了很久，直到爸爸再三催促，我才把剩下的面包全都丢给野鸭群，依依不舍地回家了。

做大鱼抓小鱼的游戏

做大鱼抓小鱼的游戏

课外活动时间到了，老师带着我们到操场上玩“大鱼抓小鱼”的游戏，大家开心极了。

老师先定了游戏规则：三个同学组成一条“大鱼”，其他同学都是“小鱼”。“大鱼”们手拉手去抓“小鱼”，如果“小鱼”被“大鱼”抓到了，也就变成了“大鱼”。最重要的事，“大鱼”必须由三个或者三个以上同学组成，少于三个就不能玩游戏了。游戏开始了，同学们在操场上欢快地跑了起来。“小鱼”们到处东躲西藏，“大鱼”们穷追不舍。我是一条“小鱼”，心里很害怕被“大鱼”们捉到。突然，我听到树叶沙沙沙地响动，好想在对我说:“加油啊，加油啊! 别被“大鱼”抓去了。”小鸟们看我们玩得这么快乐，在天空中叽叽喳喳地唱起了歌，仿佛也想加入我们一起游戏。最后，经过“大鱼”们的努力，他们抓到了很多“小鱼”。同学们都玩得开心极了。

虽然玩“大鱼抓小鱼”的游戏让我们大汗淋漓，但是我们在跑步的过程中都锻炼了身体。我喜欢这个游戏！

那次真的是我错了

那次真的是我错了　　每当我看见桌上那只精致的小木船，我就想起了陈明，想起那件事，脸不由自主地红起来。 我和陈明是同班同学。我们每天一起上学，一起放学回家，一起温习功课，互相取长补短，我俩成了形影不离的好朋友。 可是，因为一件小事，我们的友谊破碎了，那天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见我做的很精致，便拿过去左看右看，对它爱不释手。不料他一失手，小木船摔在了地上，我急得要哭出来了，这可是我好不容易才做出来的小木船啊！这可是凝聚你我无数的心血和智慧才做出来的小木船啊！“你赔！你赔！”我对着他大喊。“我......我......”陈明低着头说：“ 不是故意的...... ”争执中，陈明又把它踩坏你，我气急败环地夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，用脚踩得粉碎，“你......”陈明哭着跑出了教室。后来，我们谁也不理谁，就这样持续了很长时间..... 有一天，我在小区里遇见你陈明，他提着一个小包，向我这边跑来。他把包递给我，红着脸，说：“对不起，那天是我不该摔坏你的小木船 ，现在我做了个新的小船.送给你。”我张你张嘴，正要说什么，陈明跳上一辆车就走了。 第二天，我看到陈明的座位上空空的，陈明呢？听老师说，陈明转到别的学校去了，我心里空落落的。几天后，我收到一封信上面写道： 我是陈明，你过得还好吧？对不起，我没有告诉你我要转走了，小木船的事......你不会生气吧？那天是我太冲动，是我不好 ...... 信未看完，泪水已经模糊了我的双眼，冲动的是我啊，该道歉的是我啊！可是这一切，又怎能破坏我们的友谊呢？ 很想对着天空大喊：陈明，对——不——起！

一件小事作文200字

一件小事作文200字 人人心中都有一个美的化身，你要激发它。人人身边也有好多体现美的事物，你要去发现它。 “沙——沙——”风吹得树枝发出这声音，天上也下着倾盆大雨，奏出了一曲动（冻）人的乐章。“这怎么办啊？我们没带伞！”我对爸爸说。我们现在还在超市门口纠结着。妈妈还在上班。我焦急地看了看手表，哎呀，都已经8点多啦，这时我都该上床睡觉啦！爸爸见我那么着急，就提议说：“我们冲回家去吧！反正也不远。”我想了想，点点头，说：“好吧！也只好这样了!”于是，我们拎起手中的“大包小包“，向家的方向飞奔而去。跑到巷子里时，雨比原来大了好多，我们在一家店门口停了下来，“不行，雨太大了，就算跑回家也会被淋成‘落汤鸡’的！再说了我们没事，袋子里的东西可就遭了殃。”爸爸说，“要不，我把外套脱下来，我们顶着回去？”“也只好这样了。”我愁眉不展。爸爸利索地脱下外套，我们便顶着外套往家跑。回家路上，雨水淋湿了爸爸的衣服，我却毫发无损。心中不由得激起碰撞。回到家，雨竟然停了，早知就多等一会儿了。看了一眼爸爸，他正在将外套上的水拧下来呢，地上一片湿润。 雨水让我明白了人间真情，父亲让我懂得了什么是“爱”。 这虽然只是一件不起眼的小事，可它深深体现了人与人，父与女（子）之间珍贵的“爱”。有的人或许会觉得这是理所应当的，每个人都要学会感恩。我们要对那些需要帮助的人伸出援助之手，让我们一起说“请让我来帮助你！”

观察绿豆

观察绿豆

　　今天，彭老师给我们布置了一个家庭作业：观察一种动植物。　　 观察什么好呢？爷爷种的四季青，桂花树？邻居家的小狗旺旺？突然，我的脑子里闪过一样东西：绿豆。于是，我找来一个透明的玻璃碗。于是装上一层水，把一块干净的纱布放在碗底。最后在纱布上面铺上一层绿豆。　　 第二天，绿豆把它的衣服打开了，伸出了它那又白又长的尾巴。有的像它的手，有的像它的脚，还有的像头上的“马尾巴”。刚长出尾巴的小绿豆就像一个个“小逗号”。又像一个个五线谱的音符。随着时间的流逝，绿豆长出了一到两片的嫩绿小叶子。绿豆越长越高，最高的有8厘米了。矮一点的豆芽叶子就卷缩在一起。高一点的叶子就舒展开来。　　 叶子的形状更是千姿百态：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百灵鸟唱歌时的嘴巴，还有的像多啦A梦戴在头上的蜻蜓飞行器。。。。真有趣。　　 听妈妈说绿豆毫无私心。它把自己的果实，茎。。。献给人类。的确，我也有这样的感觉。豆芽可以炒着吃，绿豆可以煮绿豆汁吃，而且都非常美味。绿豆虽不像花一样鲜艳。但它那象征着活力的绿色真让人不得从心里喜欢。

一堂有趣的科学课

一堂有趣的科学课　　星期天的四节课，老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。　　大家兴奋极了。期待着试验的到来，眼保健操过后，当老师说要做试验的那一时，教室里顿时活跃起来，这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求，老师用杯子将瓶子里灌满水，把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来，然后将瓶子倒过来，放在装满水的缸子里，把玻璃片取走，让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量，老师一次选了十人，看着台上的这些同学，他们个个鼓着腮帮，用尽全力地吹气，脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了，最高的肺活量1450.。　　虽然老师没有叫我上台做实验，但我还是很快乐，因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。

苹果战记

苹果战记

前天，吴老师要求我们带一个苹果去上课！好奇怪呀！上课之后，吴老师才把“谜底”解开了：比赛吃苹果！在老师宣布比赛开始后，全班同学都赶紧抓起大苹果咬了起来。我的同桌吃相有趣极了：他狼吞虎咽，一边啃苹果一边眯着眼睛，不知在干什么。一会儿，又变了个样子，皱着双眉，眼睛瞪得老大，一副“面目狰狞”的样子，把我弄得差点儿把满口的苹果喷出来。“叽，咯……咯！”我越看他越好笑：像怪物一样挤成一团的脸，五官全看不清楚了！嘻嘻，样子太好玩了，如果晚上去看，一定以为一个鬼出现了。比赛的第一个回合结束后，经过老师的评判，几个“啃”得很快的同学进入了决赛。随着老师“开始”一声令下，决赛开始了。只见参见决赛的同学在台上一个个面红耳赤，慌张地啃着苹果：有的一边吃一边眼睛直直的盯着苹果，似乎想一口把苹果吞下去；有的像小老鼠一样用小嘴急急地“啄”着苹果；还有的不顾一切地“哇”一口咬下去，把苹果咬得“坑坑洼洼”……比赛很快到了尾声，台上的同学们似乎已累得牙齿酸酸，眼睛发直了！“哈！”只见瘦小的女生可欣跑到后边，拍了一下墙壁，“我好了！”“哇！”全班爆发出一阵惊呼。谁都没有相想到小女生可欣是冠军！老师奖了她１０个苹果！她好像也感到不可思议呢！这堂课真是太有趣了！我真想多上几次呀！

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】　　1、语言通畅的具体要求　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。　　2、怎样做到语言通畅　　第一、语言规范。　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。　　第二、语言准确。　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。　　第三、语言连贯。　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。　　第四、语言得体。　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

第三篇 借物抒情的200字

--借物抒情作文200字

借物抒情的200字借物抒情的 借物抒情的200字【第一梅花“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。　　梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。　　站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！【第二大海呀大海“小时候妈妈对我讲大海就是我故乡……”　　那是一次美好的回忆，每当歌声响起，大海就在我的脑海中轻轻的飘扬。　　在上学前班的时候，我和爸爸妈妈去日照游玩，到了海滩，看到茫茫的大海，我惊叹不已，望着那美丽而又一望无际的大海，心里感觉很激动，因为那是我第一次看见大海。　　海上的清风轻轻地吹过我的脸庞，我被那凉爽的海风迷住了，忽然，一个大浪凶猛的涌了过来，又卷着浪花退了回去。无意中，我发现了一些小贝壳，一会儿，又在一个地方捡到了一些小海螺，它们各有各得特点，各有各的形状，美丽的海螺妹妹和漂亮的贝壳公主把海滩装点得犹如五彩缤纷的海滩画。　　那一次难忘的海滩之旅一直铭刻在我心中，当歌声再次响起，大海就会在我的心里像星星一样闪烁，发出湛蓝的光芒！　　“小时候妈妈对我讲大海就是我故乡……”【第三雪中的春色——松柏北风呼啸着，吹走了温暖，吹走了春天。天地之间只是那白茫茫的一片，一切似乎都被冰冷的雪压迫着，没有丝毫反抗之力，任凭那邪恶的白色淹没世间的一切…… 　 　正当全世界沉浸在恐惧之中，一丝绿色打扰了这死亡一般的寂静！你瞧，那点绿色逐渐蔓延。北方吹过，它似乎已将自己身上的雪抖落下来，露出了它那灿烂的微笑。啊！是松柏！你看，它丝毫不惧怕那面目狰狞的雪。每当那白色的雪花压迫着它，它便抖动那身躯，不让白色征服一切。它要在那白茫茫的天地之间绽放自身的美，那代表希望与坚强的绿色啊！永远装饰着世间的一切，让那温暖的春天永远存在！ 　 　呵！那松柏可不就是抗日战争中英勇的解放军嘛！用自身的精神感染世间，不让邪恶征服世界。

第四篇 借物抒情作文

--借物抒情作文200字

那一抹耀眼的绿色借物抒情作文200字

湖北省洪湖市峰口镇二中八（2）班赵甜 指导老师：王前保

“哗哗„„”屋外一阵雷雨声打断了我的思绪。我放下手中的书走到屋檐下。只见外面下着大雨，还伴随着大风刮起。门前树枝猛烈摇摆着；门前我喜欢的一树桃花花朵在风雨中挣扎着。

春天的来临让我兴奋，我怜爱着粉红的桃花；而那雨滴在风的怂恿下猛烈地击打着桃花。看着那花瓣随着雨滴的击打一点一点地下垂，凋零。我不禁为他们担心。这时，我无意中看到了公路边的刚出土不久小草也都在随风摆动，它嫩绿柔软的身段，细小的叶片向下低垂着。

那小草看上去比桃花还要弱不禁风，一滴雨水就足以让小草击倒。但是，让我震惊的一幕出现了。那刚刚扑下的小草等那阵风吹过便又站立起来，它又趁机抖掉身上的雨水，然后趁风过后站起来；风来，小草扑下；风过，小草站来。„„小草从没有一次真正意义上的向狂风暴雨低头。谁说在暴风雨中只有松柏会与暴风雨搏斗，这小草不也是没有向暴风雨低头吗？

渐渐的，雨停了，风也停了，阳光出来了。我的视线又一次花儿上，那桃树上美丽的花瓣经过这场狂风暴雨击打后都无力飘落下来，凋零得所剩无几了，已是破落不堪了。

我再走近公路边看那几株小草，它们骄傲地抬起头。小草顶上的针叶像一把剑直刺天空，柔软的草茎上五六片细长的叶片向上斜着生长着，嫩绿的叶子薄而窄，看不到叶片的脉络，甚至连接着根部的草茎也不粗壮，显得很瘦弱。我无法想象小草是如何在狂风暴雨地击打后，一次次倔强地抬起头，如何地顽强地战胜这场暴风雨的。只见那一株株草儿，展开了那绿色的叶片，高傲地抬起头。叶上的滴滴水珠在阳光的照耀下闪烁着。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这诗句写出了小草的顽强精神，今天我又亲眼见小草与暴风雨搏斗，我又认识到小草的顽强精神。仔细一想，这小草不正像我们身边那些外表平凡，但却敢于与困难作斗争的农民吗？农民们每年为保庄稼的丰收，经常要斗严寒，抗酷暑，战旱灾，镇水灾，治虫灾。他们平凡朴实却坚强勇敢，百折不饶；不像那些与花一样外表华丽却在困难面前退缩的怕死鬼，逃避艰苦的生活，追求虚伪安逸的生活。

我又一次回头看了看那几株小草，那与暴风雨作斗争的情景印在我的脑海里，那一抹耀眼的绿色深深烙在了我的脑海中。

中药香

湖北省洪湖市峰口镇二中八（2）班何铭哲 指导老师：王前保

今天家长要求王老师给我辅导作文，就来到了他家里。想到昨天星期五我在课堂上讲小话，被王老师当众批评，心中十分不悦；更令我不爽的是在进王老师家门就闻到一股令人窒息的气味。

是中药的气味，真是难闻。我一进门就看见王老师正在熬中药。

他见我一来就皱着眉头，就抱歉地说：“对不起，最近我的椎间盘突出的毛病又患了，所以要熬中药喝。”

“没事，您要保养好身体。”我口头上这么一说，只是为了尊师，其实心里却暗自高兴，这老头叫你批评我，让我当众出丑，活该！

不一会，中药煎好了，王老师关好火，等药冷却一会，他就把药罐盖子挪出一点小口，把药罐慢慢对着碗倾斜，一股黑色的药液流出来。那药味更加难闻，恶心得很，我不禁想到工业废水。不过我又想到昨天王老师的批评，我想让药越苦越好，苦死这老家伙。

看着王老师端起药碗凑近嘴边，可能闻到那恶心的气味，又端远了。第二次干脆捏住鼻子，闻不到，心不烦，但一见那废水般的药液，就又把药碗放下。第三次王老师端起碗，闭上眼睛，嘴触到药液，慢慢尝尝；再紧皱眉头，好似喝到最苦的黄连，喝得速度很慢。我想这下他要把药碗端开了，可是他仍继续喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越来越少，直至见底。王老师放下碗，尽快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍„„这时我的同情心压住了先前的幸灾乐祸。

当时王老师辅导我作文时，不知为什么上课如此听讲，两次写出的作文片段都得到了他的好评。

离开时，王老师又开始熬中药，看到王老师的腰比前几天伸直些，不正是得益于喝中药的好处吗？王老师喝的药苦，但有利于治病，有利于身体健康。我立即醒悟到，王老师对我的批评，虽然很刺耳，但是治好了我上课好讲小话的毛病，使我能专心听讲，有利于我的学习，有利于我的成长，这不正是我最好的中药吗？正如古语所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

王老师，但愿中药能很快治好你的病，使你身体健康。王老师也愿意您对我的一些不良习惯多下几服中药，使我能健康成长。

这时，我闻到的中药味不觉得那么难闻，而觉得是一种香，一种中药香。出门时，我又深深地吸了几口中药香。

第五篇 如何写好借物抒情的作文及范文

--借物抒情作文200字

如何写好借物抒情的作文

一、教学目标

1、学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情

2“借物抒情，托物寓意”就是通过 对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、 思考的一种表现手法。这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

二、拓展联想

（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”

1、物：„1‟铺路石 „2‟树根 „3‟春雨

2、意：„1‟无私奉献„2‟坚忍不拔 „3‟奋发向上

（二）利用事物间的相通.相近.相似.或 相反的关联,丰富突出事物的形象性.

1、“梅”

特点:百花开罢它独放,不畏风雪不争春.

王安石有诗：咏梅 墙角数枝梅, 凌寒独自开. 遥知不是雪, 为有暗香来. 所言何志? 人应有不畏风雪不争春的内在人格美.

2、“萝卜”

归纳:萝卜平凡的外表的下面,是

怎样美丽的内心,外表的美固然重要,但我们若拥有光华灿烂的内心世界,那我们就是美丽的.

三、如何写好借物抒情？

托物部分往往采用描写的表达方

言志部分常常运用议论和抒情的 表达方式。

（一）、立意要明确

“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感 情是主要的，我们要由小见大，借 自然之“物”来表达自己的思想、情感。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守 高洁情操的决心。石灰由于它的坚强不屈、 洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他 也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈 火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。

（二）、描绘要具体

文章的立意明确了，怎样才能很好 地表达情意，使人感到亲切自然、 生动感人呢？这就首先要抓住所托 之物的“形”，进行具体的描绘。 这个“形”既指它的整体特征，也 指它的局部特征。

（三）、联想要恰当

既然是“托物寓意”，就必然要采用象 征手法展开联想。而类比往往是引起联 想、运用象征手法的基础。 如《白杨礼赞》的白杨树和北方农民的 质朴，坚强不屈 类比点是：______________ ；白杨树和 哨兵的类比点是：

__________________； 傲然挺立，坚强不屈 白杨树和我国民族解放战争中不可缺少 的精神的类比点是：_________________ 团结一心，力求上进

（四）、过渡要自然

这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下 几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如

物品回忆写往事，抓住特点述真情;

倒叙写人先回忆，具体事例写完整;

过渡句子巧妙用，首尾呼应抒发情;借物抒情作文200字

一人一事一特点，一段生活一片情。

四、习作

《幸福的味道》

附，回忆人物的写法

回忆是人的一种思想情感。有人说，回忆是一颗酸枣仁，找寻尘封的记忆，会伴随着物是人非、人情冷暖。记忆的盖子一经揭开，便有丝丝的苦楚；但是当你心中还保留着一份美好的记忆时，回忆起来就像慢慢品尝一杯蜂蜜茶，很容易感受到回忆所带来的喜悦与幸福。

一、回忆人物离不开事件

选择什么事件呢？一要选择典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同学在写《我的小学老师》中回忆小学语文老师上课的一次迟到，用一件本来很平常的事情，挖掘出了深刻的意义。原来老师刚刚送女儿到医院，急急忙忙地赶回来上课。就是我们现在读这样的事件，也依然可以想象老师走进教室那一刻该怀着怎样的情感，而这些情感正反映出主人公守时、敬业的形象。二要有主有次地选择素材。除非接触的时间较短，否则你一定会知道所忆的人的很多故事。倘若仅仅是写一件事，这就很容易写成以叙事为主的作文。以写人为主，最好选择几件事来全方位地表现人物，而在材料安排上依其主次有详有略。这样写出来的人物形象就是立体的，就更显真实，更显丰满。

二、回忆人物离不开描写

描写历来是写人的一个重要法宝。由于记忆中的人物都是过去所接触交往过的，难免模糊淡忘，所以要尽力仔细回忆，避虚就实，挖掘细节，再从多角度描写、再现人物，才能让人物形象跃然纸上。经典名篇《背影》为何成为经典？就在于这篇文章对父亲过铁道买橘子的那一连串的动作及那肥胖的背影描写得实在太细腻太传神，其中深蕴了作者在当时那特殊的背景下所体味到的慈父深情，以及油然