勇气皓理解作文200字

第一篇 成功的滋味

--勇气皓理解作文200字

成功的滋味作文200字

【第一成功的滋味

成功使人兴奋，使人信心十足，迎接下一轮的挑战，成功的滋味是甜的。但是成功的背后又有多少的辛酸，经历了多少磨难。 这些天，我们每天都要看一次新闻联播，看着那些运动员们在赛场上赛出他们自己的风格，献出了他们高超的技艺，他们勇敢地向最高峰前行。看着他们，有时候也会为他们担心，特别是我们国家的一位小女孩，她参加了高低杠比赛，她做得非常的精彩，她以她高超的技艺赢得了冠军，她下场时感动的拥抱着她的教练，她流下了喜悦的，快乐的泪珠，她站上领奖台时，全国人民为她欢呼，她脸上露出了灿烂的笑容。她才十多岁，就能这么辉煌，就能在北京奥运会上赢得金牌，她是那么的出色。 成功的滋味是甜的，它能使你奋发前进，成功像又大又红的苹果，使你越吃越想吃，永远都希望它存在。

【第二成功的滋味

在人生的道路上，会让人尝尽酸甜苦辣；在人生的道路上，会让人遇到成功和失败。那成功到底是什么滋味呢？我回想着····· 在一次放学回家后，我跟往常一样做起作业来。开始很顺利，可做到了最后一题时，我犯愁了。这道题我总做不会，于是心想：问姐姐吧！可回头一想：不行，作业要独立完成。于是，我拿起草稿继续算起来，过了好长时间，我终于算出来了。我高兴得跳起来：“我成功了！” 在这时，我的心里美滋滋的，充满甜蜜和自豪！喜悦、激动一同涌上心头。如果我刚才去问姐姐的话，那我对这道题就没多大的印象。如果在考试时出这道题，那我就不会做了，就会失分。这让我发现成功并不神秘，到处充满成功，只是要用自己的实力去发掘！有的人只差一两步就成功，而他们却没有勇气战胜困难。要成功，也要充满勇气，顽强克服困难！ 作为新一代的小主人，一定要战胜困难，以最好的成功来报效祖国！

【第三成功的滋味

在生活当中，我成功了许多事。但只有这件事，才让我知道了什么才是成功的滋味。 那是一天傍晚，爸爸妈妈不在家，弟弟饿得＂鬼哭狼嚎＂。而家里只有鸡蛋和火腿肠，弟弟又不愿生吃，这时，我突然想到了妈妈经常给我们做的鸡蛋糕。干脆，我给弟弟做一次。 我学着妈妈的样子，拿了一根火腿肠，把它切成碎碎的肉丁，然后拿了一个微波炉专用碗，盛了半碗水，把肉丁倒进去，然后打了两个鸡蛋，放了一点盐，用筷子把它们搅拌均匀，然后放进微波炉里，调到高温，蒸三分钟。我和弟弟就做在旁边等。 在这短短的三分钟里，时间比一年还长，盼呀盼，终于听到一声：＂铛＂的声音，做好了。我打开微波炉的门，看到金黄的一碗鸡蛋糕，闻到香香的味道，我和弟弟都笑了。 我滴了几滴香油，一勺一勺的喂弟弟，弟弟美美的吃着，我也尝了一口，觉得这鸡蛋糕比蜜还甜！我知道了，这就是成功的滋味！

【第四成功的滋味

二年级的时候，我看到高年级的大哥哥们都在踢足球。也想和他们一样会踢足球。于是我心里对自己说：“我从第二天就开始练足球！” 也正是那天舅舅送给我了一个足球，我非常高兴，每天做完作业就到院子里练习足球，有几次还被足球给绊倒了，不过我还是坚持练习踢足球。一个月过去了，两个月过去了……，我觉得打好了基础，可是和别人一踢别人还是说我不行。我心里暗暗为自己鼓劲：“我还要继续练习，我一定要学会踢足球！”我又一直练，练啊！练啊！…… 。 终于，我成功了！我学会踢足球了！于是，我每天在操场上奔跑和同学踢足球，有时也会想起那些练球时的经过和家里那个已经没有气的足球，有欢笑也有伤痛，更有一种让人说不出的成功的滋味！

【第五成功的滋味

有一天，我看见别人家的小孩子在骑小自行车，我也想骑一骑。于是，我就让妈妈帮我也去买一辆自行车，我想尝一尝成功的滋味。 买来了自行车之后，我就要开始学骑车了。我先骑后面带两个轮子的车，然后骑带一个轮子的，最后骑没带轮子的车。我骑没带轮子车的时候，连怎么上去都不会。我一踩上去，就觉得有一点不平衡，就摔了一跤。屁股和手都摔疼了。经过了很多失败的经验，我学会了骑没带轮子的车。 我要学骑车了，我第一次连一步都没骑到就摔跤了。后来，我听妈妈说：要看前面，身体放松，不要慌，肯定会骑的。我听了照妈妈的话去做，果然学会了骑自行车。 我终于经过了重重失败学会骑自行车了！我高兴地说。妈妈知道了还表扬我呢！这滋味可真好啊！

【第六成功的滋味

我是一个极其平凡的女孩，没有娇艳的美貌，没有骄人的成绩。这次，妈妈把我送到一个扬琴老师家，让我学习这种普通而又音色很好听的乐器。我发现扬琴与我的个性极其相似，都有着平淡的优秀。于是，从那一刻起，我仿佛找到了志同道合的朋友，便觉亲密无比，有了极大的信心来学习扬琴。　　于是——一段艰苦的“扬琴革命岁月”开始了。别人写作业的时候，我早已写完作业，正坐在琴旁，一手拿亲谱，一手举着键子，仔细研究着；别人赖在床上，想多在被窝里躺一会儿的时候，我翻身坐起来，回忆着昨天刚背过的谱子；别人躺在床上进入甜美的梦乡，我还在孜孜不倦地练习着未弹熟的曲子；别人在楼下悠闲地散步，我却踏上了咨询老师的路。　　比赛如期而至，我在漫长的比赛时，淋漓尽致奏完曲子，得到了全场的掌声。当主持人脱口而出第一名是我时，我第一次体会到“台上三分钟，台下十年功”的真正含义。成功是短暂的，当你享受成功的喜悦，因而回味无穷的时刻，你将体会到，之前的艰辛是多么渺小。　 我深深明白了，我平凡的是因缺少了努力造成的，天资不能造就成功！

第二篇 朋友谢谢你

--勇气皓理解作文200字

朋友谢谢你作文300字 【第一朋友，谢谢你

在我的印象里，总是记载着这样一件事儿，这件事让我终生难忘。　　

记得那天正在进行期末考试，记得第一场考数学，我坐在考场里做着考前的准备。当我打开文具盒检查文具时，只有笔和擦子，却发现忘记带尺子了，还有两分钟就要开考了，这可叫我怎么办啊？我的脸上流下了豆大的汗珠。　　

“怎么办，怎么办？考试有画图题不就傻了吗？”身旁坐着的同学看我焦急的样子，急忙问我：“怎么了？”我小声的说：“我忘记带尺字了！”这时，只听“啪”的一声，我扭头一看，原来她已把一把崭新的尺子掰成了两截，把一半给了我，说：“先拿去用吧，等考完试再说。”　　

我拿到试题一看，还真的有画图题，我拿着那半截尺子认真的画着，我特别珍惜同学给我的这半截尺子，试题做得也格外认真。等考试结束了，我把半截尺子紧紧的握在手里，眼泪在眼眶里直打转，我感动的对那位同学说：“谢谢！太谢谢你了！”那位同学说：“没事儿，不用客气，这是我应该做的！”　　

回家之后，我把那半截尺子珍藏好，直到现在还摆在我的书桌上，它一只激励着我，做一个助人为乐的人！　　

【第二朋友，谢谢你

世界上有许多是我们要感谢的，因为是它们才给我们在生活中增添了许多色彩，但最感谢的还是我们的朋友们。

一天，我发现我最喜爱的笔不见了，我便问到同学，同学告诉我最后一个走的是李鹏，而且李鹏还在我桌子里偷偷摸摸。这时我便惊讶了，我最好的朋友竟然会做出这样的事来，于是我便问他；‘‘李鹏，昨天下午是不是你最后一个。‘‘李鹏点了点头，我又问；‘‘是不是你还在我桌子里干了点事。‘‘李鹏说；‘‘你都知道啦。‘‘这时我说；‘‘竟然真的是你偷我的笔的。‘‘李鹏说；‘‘我没偷你的笔，其实是。‘‘我说；‘‘是什么，说啊，说不出了吧，好，从今天开始我们的友谊就一刀两断吧。‘‘说完，我叫走了，

那时我不知道我的心为什么这么疼。

回到家里，我发现了我那支笔，这时我的心碎了，我懊悔了，为什么要和李鹏绝交呢，于是我便跑过去向李鹏道歉。李鹏看见我也跑过来。最后我们从此都做好朋友了。

感谢朋友，是他教会了我许多道理，是他让我明白了好朋友之间的友爱。

【第三朋友，谢谢你

有一次上体育课，老师让我们班的同学围绕大操场跑两圈，我最讨厌的体育运动就是跑步，当我跑完一圈时，就已经累得满头大汗了。我看了看别的同学也跟我一样，当时觉得心里很烦，嘴里嘟囔着说：“今天真倒霉！唉，这个老师呀！”在跑第二圈的时候，我们觉得更累了。正在这时，我不小心就摔了一跤，我的同学，好朋友孙凯旋把我扶了起来，当时我觉得腿上好疼啊！一看流出了血，我走起路来一瘸一拐的。孙凯旋扶着我，把我送到了医务室。医生说：“只是一点点皮外伤，上点儿药就好了。”这时我才放下心来，医生给我上完了药，孙凯旋又送我回了教室，她在教室里陪我说话、聊天。

我非常感谢这位好朋友，如果那天没她的帮助，还说不定怎样呢！

我在这里真诚的对孙凯旋说：“朋友，谢谢你！”

【第四朋友，谢谢你

每当放假，总会有人问我：“考得怎么样？多少名呀？”这时，我总是很自信地告诉别人我考得很不错。当他们脸上出现惊奇和羡慕的表情后，我的心里就会出现对你的感激

没错，是当时，你抛弃了我后，我只有一个念头：要努力学习，一定要靠个好成绩，让你知道，我可以！

从那以后，我更加努力了，课间除了看书就是做作业。快考试时更是勤奋了，总买来很多卷子，有时，为了做出一道难题，熬夜熬到12点。这这个过程中，我变了。我原本很开朗的性格，但现在，我变得话也少了，人也消瘦了……终于，功夫不负有心人呐，我以优异的成绩，大声宣告世界：ICAN！

是的，我做到了，我实现了自己的愿望。这全是因为你，你让我从一个中等水平的学生的行列迈进了优秀了行列。我无语，只想对你说：朋友，谢谢你！

【第五朋友谢谢你

在我的记忆长河中，有很多事已经淡忘了，但是，有一件事还清清楚楚的记在我的脑子里，无法忘记。那是一个明月皎洁的夜晚，我们几个朋友一起去玩。跑着跑着，我不小心摔了一跤，伤口流了好多血，我痛得说不出话来。

几个朋友心里只有玩，从我身边跑过，视而不理。我气急了。在我痛苦万分的时候，有一个朋友到我身边停下了脚步，俯下身问我：“疼不疼？”我微微的点了点头。她心疼的看着我的伤口，从口袋里拿出纸巾，轻轻的帮我擦去伤口傍边的血，边擦还边关心的问我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起来，慢慢的扶我一步一步地回家去……当时，我感动得流下热泪。我为自己有这样的朋友而感到骄傲，她不像别的朋友，玩耍第一，把友情丢到一边。

她的举动深深的打动了我。每当我想起这件事，眼眶就湿润了，我真想对她说一声：“朋友，谢谢你！”

【第六谢谢你，朋友

当下课时，你从不缺席；当我寂寞时，你伸出双手，擦干我的眼泪，帮我加油打气，在我的心房里添加了温暖的光芒。

只要有你，我的世界再也不是黑白的，而是有着七彩缤纷的色彩。你是大方、温柔、跟我很有默契的好朋友；就算天塌下来，你还是会帮我挡掉麻烦的好朋友，当我无助难过时，你会用阳光般的笑容，让我有从无底洞爬上来的勇气和希望。

当我闭上眼，当我想感谢人时，你会是第一个出现在我脑海里的人，因为你是我的好朋友。如果没有你，我的世界是黑白的；如果没有你，我的世界是没有笑声的；如果没有你，我的世界像一个永远走不完的沙漠，心里会充满无数的悲伤和无数的烦恼。

谢谢你，有你在身边真好，我多么幸运能和你同班，你让我感觉我正翱翔在云里；谢谢你，当我无助、无奈时，伸出援手帮我分担各种事情；

谢谢你，让我精神充沛、充满活力！谢谢你，我想跟你说：”谢谢你，有你我才能天天精神奕奕；谢谢你，有你真好。”

【第七朋友谢谢你

朋友，谢谢你，在我哭泣的时候安慰我；朋友，谢谢你，在我失败的时候鼓励我；朋友，谢谢你，在我遇到困难的时候帮助我。

记得四年级的一次期中考试，由于我考前没有复习，考试的时候我就不知所措，不知向谁倾诉自己心中的难过。当我开始做的时候，还觉得挺简单，因为“车到山前必有路”嘛！可做到了下面，有几只“拦路虎”拦住了我的去路，我便紧张起来，额头上豆粒大的汗珠往下落，生怕考砸了被父母批评。考完了，我叹了一口气，但是心里还是有点担心。

第二天，试卷发下来了，我一看，竟然是87分，真是惨不忍睹啊！我的眼泪便像断了线的珠子直往下落，坐在那里一声不吭。这时，好朋友你见状，连忙跑过来问道:“你怎么了？难道没考好吗？”我难过地说道:“嗯，我只……只考了87分。”顿时，我又流下了泪水。我本以为你会嘲笑我，不和我交朋友了，可没想到，你没有这样，而是更加的安慰我，鼓励我。之后，我在你的帮助，辅导下，成绩越来越好，甚至名列前茅。这时，我的心里有说不出的感激。

朋友，谢谢你。

【第八朋友谢谢你

刚上小学的时候，我没有朋友。因为我是从别的省来的。而我又没胆量交朋友，课余时间，只能坐在座位上自己玩。那时的我真像一株默默的小草。

我常常想在想，妈妈真讨厌，好端端的让我从浙江回到池州。但在我最孤单的时候，你来了改变了我的世界：“来，我们一起玩吧！”短短一句却对我很大的喜悦，我的心蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴却说出这样的一句话：“谢谢，我喜欢自己玩。“说出口后我很后悔，后悔自己也又必须一人孤单的“玩耍”可是，你没有放弃拉着我的手说：“一个人怎么玩。”我很感动，跟着你走出座位。

就这样，我和你成为了朋友。我还很谢谢你。那一次，课堂正是写作业，可我的钢笔偏偏没墨水了，用铅笔也不行，课堂作业是不准用铅笔的。我由于胆子小不敢向同学借，坐在前面的你知道了，一起帮我向前后左右的同学借问，弄了大半天，才借到一支笔，钢笔虽借到了，而你却因为我弄的大半天都没写几个字。

如今，我在你的影响下性格变得开朗，不再胆小。而我又在你的鼓励下认识了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花园中的花儿。朋友谢谢你，无论外面的天空如何，有你在，我心中依然一片蓝天。

第三篇 感恩老师

--勇气皓理解作文200字

感恩老师作文600字 感恩老师高中优秀一：感恩老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，秀山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。感恩老师高中优秀作文二：感恩老师老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你——老师。感恩老师高中优秀作文三：感谢老师老师的心，不是白银，远比白银更纯;不是黄金，远比黄金更足珍。老师的心，至纯至珍:是母爱，充满亲子情;是甘霖，滋润着片片幼林;是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀。这便是——老师的心。——(题记)“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了!当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事;是火种，点燃下一代求知的欲望;是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧;是工程师，在荒原上筑起高楼大厦;是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，给予我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。感谢你们对我的谆谆教诲!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师!感恩老师高中优秀作文四：感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”感恩老师高中优秀作文五：感谢老师感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒。 荐荐荐

第四篇 简单(200字)作文

--勇气皓理解作文200字

精选作文:简单(200字)作文 我喜欢简单一点的生活， 朋友之间们有勾心斗角， 那样就不会因为彼此荣利高， 而让自己充满太多复杂的心事。 我喜欢简单一点的衣服， 衣服上面没有太多的修饰， 那样就不会因为修饰的繁杂， 而让自己充满太多复杂的思绪。 我喜欢简单一点的家具， 椅子上面没有杂乱的颜色， 那样就不会因为颜色的繁多， 而使自己心烦意乱。 简单不是单调，而是一种优雅的情趣。初二:千蝶翩翩

篇一：简单作文

简单作文

教学特色：

小班语文课堂教学过程是一个动态发展的教与学统一的交互影响和交互活动的过程，而作文教学一直是语文教学中的主要原动力。随着小班化教学模式的普及，笔者在实际教学中发现，充分利用小班教学时空重组的有利因素，创设不同的写作情境，不仅可提高学生的写作兴趣，而且也能为学生提供有益的主题。从而激活新课程背景下的作文教学课堂，实现有效的作文学习。

辅导对象：小学五六年级学生

辅导内容：小学高段作文辅导

办班宗旨：让学生简单作文

让学生爱上作文辅导教师：王佩佩能力目标：

注重培养和提升学生的以下能力：

① 观察、吸收、积累素材的能力；

② 阅读、分析、提炼要点的能力；

③ 作文方法、技巧的掌握；

④ 良好的思维习惯，包括勤于思考、注意发现、捕捉新思想等； ⑤ 作文过程中的体验、感悟、思考、创新、创造能力。教学内容：

关注生活 引导学生学会留心观察自己的生活，从日常生活中发现有意义的事，并能形成自己的主观体验，为作文积累素材。

深入社会 带领学生寻找人们议论的“热点”，抓住人们关心的“焦点”，参观采访，实地观察，并用文字表达出来。

篇二：简单作文材料

美媒：中国在走向低智商社会？前些日子，日本著名管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。根据网上的援引，大前研一如是说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成

为发达国家。【一个高智商社会应该具有以下特点】

我们不能不对这个话题重视起来，探讨一下中国是否有走向低智商社会的倾向和危险。

中国人作为个体而言大都自认为冰雪聪明，尤其是受过高等教育的群体。所以有必要先来简单聊一下社会智商和个人智商的区别。个人智商与生俱来，很好理解，但对社会智商的定义则不尽一致。我个人认为，一个高智商社会应该具有以下特点：拥有思维独立、成熟的规模化个体群、公共意识强烈、有创新的

想法、对知识和真理的追求大于对信息的需要。

既然争议由当今中国人的读书习惯说起，我们就必须正视社会群体在这个方面的堕落。国人应有勇气问问自己对知识和真理的追求是否大于对信息的需要。并不是说知识和真理只存在于书本之中，但是如果一个民族失去了读书的耐心，很难想像作为一个整体它还会有追求更高境界的动力和执着。【低智商社会

的原因是因为有三类人】

有一种富人的大量存在是对社会智商的辣手摧花。某知名互联网企业的一名高管，公司成功ipo（首次公开募股）后实现财务自由，套现退休。离职后的一年时间无所事事，成天和同样有钱的朋友聚众感慨。虽然此人经高人指点再度出来创业，但创业的目的似乎也只是再制造几十个财务自由人。虽然怎么支配财富是个人的选择，但这种选择如果缺少公共意识和情怀，就不难理解为什么陈光标高调但不高明的义举

亦会有众多拥趸了。在当今中国这个大万花筒里，匪夷所思的事情一个超一个的给力，但这个国度仿佛依然和创新二字无缘，即使民间有些类似的劲头也大都用来山寨和造假了。中国在走向低智商社会吗？我担心，但没有答

案。（原载于 华尔街日报）

【审题指导】

1、这是一个形容词的题目。我们审题时要思考什么很简单？如何看待这种简单？怎样才能获得这种简单？此外，还要考虑简单的积极、消极意义，简单背后的含义。要很好地考虑作文题的思辨性，针对现代中学生看问题偏激、片面的现状，要求我们全面地、辩证地、一分为二地看问题，以便我们形成正确的认识论。“简单”有“结构单纯；头绪少；容易理解、使用和处理”的意思；也

有“平凡”的意思。

简单虽然表面上简单，但蕴含的道理深刻，需要你准确阐释。早在1980年全国高考作文就要求以“读《画蛋》有感”为题写一篇议论文。画蛋是一个简单而枯燥的工作，它需要的是脚踏实地和坚持的精神，在此基础上才有可能达到成功，成就一番事业。只有审题准确，文章才不会跑题。我们应该透过事物的表象，去抓住事物的本质，这样才能很好地感悟事物。

浮躁、功利的社会现实必然会促使人们进行理性的思考，“简单”的回归就成为一种必然。简单这个题目已引起各地命题者的注意，像“其实很简单”“简单也美丽”“简单和精彩”等作文题频频出现在各地模拟试题中。现代社会中，很多人往往会忽视简单的事物，认为简单就是单纯而不屑一顾。其实，这是认识

上的一种误区，有很多时候恰恰是简单让我们悟出了自身的价值，迸发出许多睿智的见解，使我们的心灵受到深刻的洗礼，让我们领略人生的无限精彩。

2、简单不是糊涂，而是智慧；简单不是平庸，而是深邃。简单就是一本泛着墨香的书，一杯冒着热气的绿茶，一把缓缓摇摆的躺椅，一个温馨的家，一种心灵上的宁静与满足！

简单实质上是一种面对纷杂喧嚣的清醒，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，王维“明月松间照，清泉石上流”的静谧，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然。简单需要“梧桐更兼细雨”的细腻，需要“虚怀若谷”、“物我两忘”的博大，需要“山高月小”、“风清云淡”的超脱。简单是一种对事物经过分析判断后的彻悟，认真咀嚼生活的每一片叶子，那朴素的叶脉自然会伸展到心灵深处，简单就是一本泛着墨香的书。于是，一杯白开水也能品成醇香的咖啡，平淡的生活也能化为隽永的图画。

现实生活中，人们常常把简单问题复杂化，复杂问题简单化，殊不知，简单中蕴含着复杂，复杂中也有简单，二者是辩证的。重视复杂，复杂就变成了简单；忽视简单，简单就变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂，也要重视简单，这样才会走向成功。

我们可以考虑简单与复杂、简单与精彩等话题的立意。

【思路点拨】

自然界中，一星一月，一虫一鸟，一草一木，看似简单，却蕴含着无穷的奥秘。需要我们慎重对待。学习和生活中，也有许多看似简单，容易被人们忽视的问题。有的忽略了也许无关大局，但有的忽略了就可能引起严重的后果。

可以 从书法中“一字最难写”的道理说开去，辩证论述简单与复杂的对立统一关系。一根木棍子，横着放，便成了“一”。然而在书法家的眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一笔，起、承、转、接的笔法尽在其内；只此一笔，书法家的喜、怒、哀、乐，皆在其中。这个“一”或许就连贯整篇书法的气势，体现通篇文章的风格。因此李苦禅由衷感叹：“一”字最难写。

可以阐述简单是一种美，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”生活可谓简单，“人不堪其忧”，颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单，也是

以之为乐。他们都是洞察人生的智者。

当然，我们还可以反向联想。如揭露官僚作风，互相推诿、扯皮，把原本简单不过的事情无端复杂化了。●议论文写作：①能扣住“简单”内涵，作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②能扣住“简单”，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。

③能抓住“简单”确定中心论点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。

④虽然观点正确，但议论文写作的基本能力明显有弱项，比如观点与材料内在联系不紧密，只列举而不作有逻辑的分析；或者，虽是中规中矩的议论文，但文章的观点属于人云亦云的套话或论据材料也没有新意等；可视为四类卷赋分。

⑤形式上是一篇关于“简单”的议论文，但或者没有自己的中心观点，或者观点闪烁不明，或者缺少论证等，可视为五类卷赋分。

⑥对认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法的文章，可视为六类卷赋分。

●记叙文写作：①文章从一个小且巧的角度切入，叙写自己或他人“简单”的经历或过程，进而引发自己的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴；或者以独到的故事情节（或话题）为开篇，简洁而传神地描写人与人、人与自然、人与社会中“简单”的图景画卷，引发自己对“简单”的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，均可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②文章以“简单”为主体，故事情节生动，叙议得当，但主旨重在表达作者对生活状态的体验或感悟，可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是与“简单”相关的故事，且有一定的情节，引发的感悟为大家共知，且构思无明显新意，语言表达一般，可按三类卷赋分。

④有故事情节但无引人之处，有叙述和描写但无精彩之笔，立意主旨无新意，整体上语言平淡，表达上没有明显特色，可按四类卷赋分。

⑤所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又与“简单”若即若离，且语言表达有明显毛病，可按五类卷赋分。

⑥故事情节明显低幼化，语言表达粗俗，前言不搭后语，文章主题不明，可按六类卷赋分。

【经典素材】

1、文采段—留心简单发现美丽 金不炼，玉不琢，璞玉浑金，质朴天成；粉黛不施，蛾眉不画，清爽自然，更添端庄。在黎明，为一朵牵牛花的初绽而祝福；在深夜，为一颗流星的飞逝而祷告。在春日，含笑迎接

生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。为了寻找这种被称为“铁树”的树枝，一只雌雕一天中有时要飞行200公里。“铁树”的树枝上还生着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。随着幼雕的渐渐长大，它们开始在窝内争夺生存空间。它们对食物的需求量迅猛增加，以至于雌雕再也满足不了它们的需求。雌雕本能地感到，为了让这窝幼雕生存下来，就必须让它们离巢。为了激发幼雕的独立生存能力，雌雕开始撤去巢内的树叶、羽毛等物，让树枝的尖刺显露出来。巢变得没从前那么舒适了，幼雕纷纷躲到巢的边缘。这时，雌雕就逗引它们离开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落时，它们就拼命地扑打着翅膀阻止坠落，接下来的事情对于雕来说再自然不过了——它们开始飞行。

生存其实很简单，拒绝坠落就行了。

不知捕捉黄鳝的人为他手中的那个小小的竹笼子申报了国家专利没有，因为它十分巧妙，做起来也不费事，却实用得很。一束细篾编织成拳头粗细的笼子，笼子尾部是进口处，一圈轻而薄的篾片朝里形成一个漩涡状茬口。 黄鳝被笼里的诱饵吸引，就从那篾缝里钻进去，但是它在笼子里面没法转身，要想出去，只能后退。后退的时候，篾片的尖梢一根根扎在尾上，它不知道身后那坚硬的是什么东西，退下去会有什么结果，所以一触即缩，怎么也鼓不起勇气朝后退，就只好在笼里一直呆下去。假如黄鳝敢于朝后退一步，它就不会被关进笼子而束手待毙了。 生存其实很简单，有勇气后退就行了。

沙丁鱼是幼鲸最爱吃的鱼。沙丁鱼常常被它成群成队地吞进腹中，幼鲸已严重威胁着沙丁鱼的存在。沙丁鱼中的一位智者决定除掉这只可恨的鲸，它组织一群群沙丁鱼向这只幼鲸发起进攻。幼鲸感到很好笑，这同送食物有什么两样，于是，面对纷纷冲上来的沙丁鱼，它不紧不慢地张开大嘴，将一群群沙丁鱼尽收口中。一天又一天过去了，沙丁鱼总是以失败而告终，而幼鲸总是以胜利结束战斗。每次取得胜利，幼鲸都十分兴奋，它总是兴致勃勃地追逐沙丁鱼的残兵败将，将它们一一收入口中。

一天，一大批沙丁鱼又向幼鲸发起了挑战，幼鲸一张口就将它们消灭了大半，剩下的一小部分狼狈逃跑。幼鲸来了兴致，心想，你们哪有我跑得快，一个也别想逃。于是，它尾随在后一口一口地吃掉沙丁鱼。沙丁鱼越来越少，但仍然有一些沙丁鱼试图逃过幼鲸的追杀。幼鲸决定乘胜追击，将它们彻底消灭干净。于是，一路追过去。

幼鲸忘了追出了有多远，正当它要张口吞下最后一群沙丁鱼时，突然发觉自己的肚皮已经触到了浅水滩的沙子，它知道这很危险，可是，由于用力过猛，它此时已经无力控制自己的身体，只见它巨大的身躯一下子冲上了沙滩，它想抽身返回，可是来不及了。它搁浅了，它挣扎着，不久就无奈地死去了。

生存其实很简单，胜

第五篇 热情·冷漠(200字)作文

--勇气皓理解作文200字

精选作文:热情·冷漠(200字)作文

他，有时和蔼可亲，待人和善，就算别人怎么欺负他，他也从来不说什么，脸上

总是带着笑容，很多人都愿意跟他作朋友&&和蔼。他在没人或被人激怒的时，脸上的笑容就

像一根针掉进大海，怎么也找不着&&冷漠。这种冷漠，谁也无法改变，因为这是在幼年时养

成的性格，很难改变。他，冷漠时拒人千里&& 以前，有个人觉得他和善，欺负他也没有

关系，就拉他那对于男生来说长又乌黑的头发。可是那个人没有想到他视头发为珍宝，他已

经被激怒了，上一刻的笑容就在下一刻无影无踪。他那拒人千里之外的冷漠如鬼魅般附在了

他的脸上，怎么也驱除不掉。 他，是我最重要的朋友六年级:雪影之冬

篇一：热情(作文)

热情，让青春灿烂

燃烧吧少年！青春的

翅膀是血色的火焰！

——题记

他，身世凄苦。

三岁的他年幼无知，

那跳动着的金红色如精灵般可爱温驯，但那双手一触到

它它便显露除了深

藏的獠牙。三岁，他失去了双臂，陷入昏迷长达五天，每日不

菲的医药费给这个

本不富裕的家庭雪上加霜。父母亲白天黑夜无不在打工照顾

他，最终母亲也身陷

病魔困扰，不得已的情况下让他出院从此也再无断臂复原的

机会，而母亲病弱的

身躯，高额的债务如一座座大山，压得这个家庭迫近崩溃的

边缘。

他，热情坚毅

自小他便知自身的

缺陷和父母的不易，同时小伙伴们对他的疏远与嘲笑让他

忧郁 。每一次的游

戏都是被整蛊的一个，失去双臂走路时的不协调成了他们最

喜欢的谈资。屈辱与

不甘让他愤懑，他质问苍天质问命运为何对自己这般不公！ 但父母对自己的

安慰和支持让他又燃起了信心，他变得对生活充满了热情，变得

坚毅不拔，他要用自

己的能力证明给所有人，他无臂少年一样出色，他的青春将

一样灿烂。每天他都

在练习用脚吃饭写字，筷子一次次的掉落，茧子一层层的叠

加，血泡破了又起。

每天母亲在帮儿子涂药时都禁不住要落泪，但正是对生活的

热情让他有了继续

走下去的勇气。

他在学校中是个另

类，用脚写字让他吸引了不少目光。开始时他用脚夹着笔

怎么都使不上劲，日

复一日他在实践中思考，思考中创造，刻苦的锻炼下他的一

双脚拥有了手指般

的灵活。虽说写字不易，但他的功课也从没落下，他或许不是

最聪明的但是最努

力的。办公室中总有他好学的身影，老师们也都很佩服他的努

力与用功。他像是一

个钢铁战士，同那生活的不公战斗着，他的眼中总是饱含热

情与坚毅，空荡的袖

管是他战斗的勋章。

断被激发放大，他开始试着学习钢琴学习游泳。这一次上

现了自己出色的天赋，学习的道路在他巨大的热情与坚毅的意

他品尝到了成功的喜悦，他的青春绽放出了别样的灿烂！

的对象了，对于周围的孩子来说他有点不可思议：在校

子，甚至还获得了物理竞赛中的大奖，同时钢琴在短短三年就

一把好手。如果是其他人大家也只是赞他的优秀，但在他—

让大家无比倾佩。在他的影响下，许多孩子都变得更努力出色，

整的身体自然应当比他更加用功！”这是他带给众人的信念，

不断前进，他的青春年华因对生活的热情而灿烂夺目，他的脚

前进的动力，这热情在他胸膛中燃烧，为断臂的维纳斯

他的青春灿烂，万里翱翔！

理性与热情(理智与激情)

文题1：

是你们远航之魂的舵与帆。

种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。

他，灿烂青春 他对生活的热情不帝分外慷慨让他发志下变得分外宽广，而今，他不再是嘲笑学习是一等一的尖过了八级，游泳更是—断臂少年身上就“既然我们拥有完而他依旧满怀热情步也不会停止！ 对生活的热情是他插上血色的翅膀，让花璟璠 篇二：高考作文材料：你们的理性与热情，理性独自掌权，是一文题2: 有人说为人做事要

热情,有人说为人做事要理性,其实,在很多情形下,为人做事热情和为人做事要理性并不矛盾。

文题3：

有人说，“人是感情

的动物”，“没有激情就不可能有伟大的创造”。 有人说，“人是理性的动物”或“人是理

智的动物”，“缺少理智者决不可能成就大业”。

有人说，人生的困苦

莫过于在激情与理智中徘徊挣扎。

有人说，正是情与理

的错综复杂，才使人生变得丰富多彩。 有人说„„

请以“激情 / 理智”

为话题写一篇文章。（这里的“/”兼有“或”和“与”的意思）。

综合上述材料，结合

你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

一、作文指导意见

首先要对热情和理

性有一个正确的理解,如有的同学将热情理解为激情,理解为有感情,理解为感性,或将理性理

解为冷漠、迟钝,基于这样的理解作文很难成功。理性,是相对于感性而言,是指处理问题按照

事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不

凭感觉做事情。

理性尊重事实,从实际出发,遵循事物本身固有的规律,按照做事的逻辑程序操作,让主观始终

服从客观。

热情与理性不仅不

矛盾,反而能相得益彰。譬如,在理性引领下的热情会更具价值,这在所有科学家、革命家那里

都有具体而生动的体现,在当今的诸多成功人士那里也有完美的诠释。理性让我们知道什么时

候该做什么,什么时候不能做什么;一旦理性发出做好某事的指令,热情则让我们全力以赴,身

心俱入。但热情如水,只有在理性之堤的护卫下才能安全有为,一旦热情之水溢满理性的堤坝

或冲毁理性的堤坝,灾难就会发生,不幸就会降临。审写这样的题目,要写出二者的辩证关系,

而且要写得具体。

写作这类作文,容易

出现的问题是不能写出两者之间的统一性,或者将统一性写得过于空泛。如先写做事要理性,

再说做事要热情,最后总结说两者要统一。这里的统一没有成为文章的扩展中心,或者没有写

出其统一性所在。整个文章还是两块的简单拼凑。

题目1类别：名言材

料作文；题目2、3类别：话题作文

题1小结——

作文开头必须用作

文材料。

名言材料最好是化

用材料或边叙边议。

三、构思角度

①人生要兼顾激情与理智。

1.用激情张扬人生风帆，用理智掌握人生航向。

2.用激情为人生助燃，用理智为人生定轨。

3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。

②辩证思考激情与理智的关系。

1.激情，是强烈激动的情感。理智，是辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。二者各有所司，各有所“长”，也各有所“短”。

2.激情与理智缺一不可，如同人生飞翔的两只翅膀，一只产生力量与勇气，另一只把握方向与平衡，缺少任何一只都无法到达智慧的巅峰。徒有激情很可能导致冲动和暴力，只有理智又难以使人振作。

3.激情和理智之间虽然有矛盾，但是又不是绝对对立、不可统一的。二者相辅相成，共同谱写人生的华彩乐章，共同构建既富活力又有秩序的理想社会。

四、摘录《论理性与热情》——纪伯伦

你们的心灵常常是个战场，你们的理性与判断和你们的热情与渴望在上面交锋。愿我成为你们心灵的和平使者，将你们本质的一切冲突与对抗变为和谐的旋律。倘若你们自身不是和平使者，不是钟爱自身本质的人，我又怎么可以完成呢？

你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆。如果你们的舵或帆断了，你们就只得在海上颠簸漂浮，或者滞留在海中央。

理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。所以，让你们的灵魂将理性升华到热情的极致，它将高唱；让你们的灵魂用理性来引导热情，这样，你们的热情才会历经每日的复活，宛如凤凰从灰烬中展翅重生。

愿你们把自己的判断和渴望当做你们家中两位挚爱的客人。当然，你们不会厚此薄彼；因为偏爱其中一个便会使你同时失去两者的爱和忠诚。

在群山之中，当你们坐在白杨树阴凉下，享受着远处田野的安宁和草原的宁静安详时——让你们的心在静谧中说：“上帝憩于理性。” 当暴风雨来临，狂风震撼森林，雷电弘扬天空的庄严肃穆时——让你们的心在敬畏中说：“上帝行于热情。”

既然你们是上帝领域中的一丝气息，上帝森林里的一片树叶，那你们也应憩于理性，行于热情。

ps：激情与热情的区别——热情是对人或事的持久感情,而激情只是短暂的,是激发的感情。热情普遍,激情于特殊条件下才有.严格地说,激情是名词,而热情是形容词。

篇三：高考作文：拒绝冷漠

拒绝冷漠

佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过，十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过，却没能留住一个人的脚步，没人伸出援助之手，我们的社会如此冷漠如此麻木，冷麻麻木到了如此令人发指的地步，人们的良知呢？人们的同情心呢？人们的道德底线呢？人们的是非标准呢？在这个被金钱占据，被利益熏心，被权势玩弄，是非黑白统统都颠倒了的时代，还能指望什么呢？

这是一个奇怪畸形的社会，我们最初的良知被人无情的出卖了，我们仅有的悲悯被人玩弄了，我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐，好心的施舍一元两元钱，但最终我们知道，我们受骗了，那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作，或许他们中间有些人比我们还富裕；我们好心的帮助被车撞到的人，可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦；国家遭受灾难，人民遭受痛苦，我们热血沸腾有钱出钱有力出力，可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净„„我们该相信谁？我们该信仰什么？

我们指责人世的炎凉吗？我们指责人们的冷漠吗？我们指责人群的麻木吗？问题是光指责有用吗？勇气皓理解作文200字

三十多年的改革开放，提高的是人们不断上涨的物质生活，荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了，物质是丰富了，口袋里的钱是多了，但是人们觉得幸福吗？人们觉得安稳吗？当官的抱怨，官难当，事难做，日日提心夜夜吊胆，生怕官帽被摘掉，有专车住豪宅养情人受贿赂，可惜就怕双规下马把命丧；做小民的抱怨，物价不断上涨，口袋钞票贬值，房价节节攀高，教育经费年年增长。有钱的抱怨，钱难赚，官难缠，各方面敲竹杠的让人烦不胜烦，没钱的抱怨，物价高，房价高，仇富心理让许多人心理失衡。作为小民，我们高兴于报端出现的我国的gdp总值每年呈多少多少比例的增长，但我们更关心的是猪肉多少钱一斤？我们吃的食物是否安全？房价何时能停止它上涨的脚步？出行是否安全？房屋是否坚固？如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题，怎么能使人们感到幸福？这个社会怎么能够做到真正的和谐？连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群，你怎么能指望他们内心光明温暖？你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂？

生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的

1

冷漠，抱怨人性的丑陋。孰不知，其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道，走路要走人行道，不要闯红灯，不要乱抛纸屑，这些连两岁幼童都知道的道理，我们成人会不知道吗？可是你上街看看，这些丑陋现象的制造者就包括你，也包括我；我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验，这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火，许多被偷的主儿到这里来买

第六篇 无路可退(200字)作文

--勇气皓理解作文200字

精选作文:无路可退(200字)作文 当红晕洒过残垣，夕阳也离梦远去。此时我有多想

扯着梦境守灵，观望那最后一抹泡沫，不忍拍打，怎奈晦暗如雨，咄咄刀锋，峰回路转后，

早已不是那个路口。 第一次彷徨无助。 昨昔喘梦，泪倚烛黄，已无味；如今吟对，

调飞韵扬，不能寐；尝卧桥踏雪，寻柳问道，得野墓孤烟，独伤处，又卷一帘宿风。星辰变

后，独笑倾狂，叹日焚月颤，勾起满潭淡叶，封心冰梦。 流年如光，轮回不减，摄心求

葬，婉笑如霜。 只求温存那段记忆，停留在心跳一瞬，祈祷。河南郑州登封市第一高级

中学高二:1476624181

篇一：作文训练：不留退路_才有出路

“退路”话题作文指导 刘序伟 曲

泽文 设计

根据下面的材料，写

一篇作文。

未曾行兵，先看退路。

（阿拉伯谚语）

投之亡地然后存，陷

之死地然后生。（《孙子兵法》）

读了以上两句名言，

你有何感想？请以“退路”为话题写一篇议论文。立意自定，题目自拟，．．．．．．．．

字数不少于800字。

【写作提示】这个话

题富于哲理性。可以从以下几个方面来写：

（1）否定“退路”：

一个人在生活中，如果事事留有退路，说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未

开始的时候，就已经准备要承受失败了，那么他成功的概率肯定小，因为，留有退路的时候，

就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后，可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步，“留有

退路”的利处，却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路，才有出路”则是强调了做事尽量

求得事事成功，这样做是负重前进，给自己加压，挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。常

言道：有压力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路，才有出路”的典范。论述

时一定要体现出辩证的思想。

（2）肯定“退路”：

在现实生活中，人们往往只看到前面的“进路”，不考虑“退路”，殊不知当你转过身的时候，

你的“退路”就成为了你的“进路”。一个善于为自己留后路的人，往往更容易取得成功。我

们不仅自己要留后路，而且也要给别人后路，比如，当我们自以为断绝敌人的机会时，也可

能正为他制造了另一机会：而当我们把敌人所有的机会全都阻绝的时候，却可能也失去了自

己的机会。其实退路很简单，它只是退一步想，做一个相反的假设。譬如办园游会时设避雨

篷、跳伞时带一份备用伞、飞机上准备逃生器、高楼设置防火梯等，毕竟退路可以使我们不

至于一败涂地。它为你在绝望时带来希望，如此说来，“退路”何尝不是另一种“进路”。

（3）把以上两个观

点结合起来说，以辨证的思维进行论述。

【素材】

1、世界上

5、宗教家说：

堵塞别人生路意味着断绝自己的退路。

6、人没有了退路，

自然就会往前走。——创业者说。

【参考范文】

我是一个过河的小

卒

我是一个过河的小

卒，看着我身边的“战车”和“大炮”，我似乎已经慌了神，早知道，等战局稳定我再过“河”，

然而我知道我已经没有了退路。

正如一支歌唱到的

“一开始就没退路”“我们承认吧 ”，是的，像我这样身份卑微的人，似乎命运不允许我有更

多的选择。我经常听老师对高考的学生如是说：你们是过了河的卒子，不能回头已经没有退

路了。听起来好似悲壮！令人想起了易水河畔的荆轲，永远伫立他乡的王昭君，烽火硝烟中

的狼牙山五壮士，我不禁有点潸然泪下。也许是有点脆弱了，但我想人没有了退路就没有出

路了吗？不是还有在强敌面前破釜沉舟，终于杀出一条血路，大破秦军的项羽吗；还有不到

印度，誓不回头，终于取回真经的唐玄奘吗？记得前苏联影片《莫斯科保卫战》这是一部充

满激情，振奋人心的战争片，影片中一位苏军战士的话或许会激励我们满怀信心地面对高考：

“俄罗斯虽大，但我们已经没有退路，在我们身后就是莫斯科！”我想我也一定能找到我的出

路，不，应该是“进路”。

当时我过河的时候，

有人劝我说：不要盲目的向前冲，跨出勇敢的一步需要冷静。我现在想说：“跨出勇敢的一步

后需要冷静”，断了退路，应该让自己直视前进的方向。我还记得一位创业者这样说：人没有

了退路，自然就会往前走。世界上

概最终使得他

救赵成功，继而有了“破釜沉舟”的成语而沿用至今。

古希腊著名演说家

戴摩西尼年轻的时候，为了提高自己的演说能力，曾经躲在一个地下室里面练习口才。由于

耐不住寂寞，他时不时地总想出去走走，结果练习的效果很差。于是，他横下心用剪刀把自

己的头发剃去一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，由于羞于见人，他只得彻

底打消了出去的念头，一心一意地练口才。一连数月他足不出户，演讲的水平突飞猛进。经

过一番顽强的努力，戴摩西尼最终成为世界著名的大演说家。

一个人要想出人头

地，成就一番伟业，就必须心无旁骛、全神贯注地投入进去，并持之以恒、锲而不舍地追逐

既定的目标。但要做到这一点实在不易，人总有太多惰性、太多欲望，有时难免会战胜不了

身心的倦怠，抵御不住世俗的诱惑，割舍不了寻常的享乐，因此半途而废或功亏一篑。那么，

当惰性膨胀，欲望汹涌，追求的脚步踯躅不前时，应该怎么办呢？不妨学学戴摩西尼，他的

办法固然有些极端，但唯有如此，才能管用。他剃掉了一半头发，就彻底斩断了向惰性和欲

望妥协的退路。而一旦没有退路可逃，就只能一门心思的朝前奔了。

断掉退路来逼着自

己成功，是许多智者的共同选择。1830年，法国作家雨果同出版商签订合约，半年内就得交

出一部作品。为了确保自己能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其它

衣物全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻

底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说创作中，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结

果作品提前两周脱稿。而这部仅用5个月时间就完成的作品，便是后来闻名于世的文学巨著

《巴黎圣母院》。

是的，在漫漫人生路

上，往往只有不留下退路，才更容易赢得出路。当我们难于驾驶自己的惰性和欲望，不能专

心致志地前行时，不妨也采取一些斩断退路之举，逼自己全力以赴地寻找出路，走向成功。

不留退路，才有出路

有一个成语叫“绝处

逢生”，有一句话叫“置之死地而后生”。

确实，一个人只有真

正到了悬崖边，到了绝处，才能最大限度地激发出自己的潜能和斗志，取得超乎寻常的成绩。

巨鹿之战，那是西楚霸王项羽一生中最为辉煌的时刻。可退一步想，假若当年项羽没有破釜

沉舟，自绝退路，面对十倍多的秦军主力，能得到胜利吗？ 不留退路，其实是一种破釜沉舟

的勇气。

有了这种勇气，才能

像项羽一样拿出全部精力，全力以赴的投入，最终得以成功。也许做任何事考虑的全面，想

好退路，是一种生活的智慧，是成功的前提，但是这也少了一份勇往直前的勇气，最后惨败

而归，正如诸葛亮一般，他一生有许多退路，却始终没有一条出路，也许这便是最终蜀国没

有称霸统一中原的最终原因吧！

历史，总是以他特有

的方式前进。不留退路，其实是人性的考验。

人有惰性，有欲望，

常常抵挡不了世俗的诱惑。可如果只是安于现状，贪图享乐，最终只会在平庸和后悔中虚度

一生。但假如断绝了一切后路，人就会勤奋，会清廉，会心无旁骛，会全神贯注，会追寻自

己的目标，像雨果一样，完成了世界名著《巴黎圣母院》，在历史的长河中深深地印刻上自己

的身影。历史，曾为他光荣过。不留退路，其实是自我加压，逼迫自己去不断努力，不断进勇气皓理解作文200字

步。

中国历史上

媚之人，更让天

下的男人了解到了女人的实力。她也是个皇帝，一个不输男皇的女王。

历史，给了她最好的勇气皓理解作文200字

见证。不留退路，其实是毅然的放弃，不是放弃最终自己的梦想，而是为了梦想放弃自己风

光一时的机会。

比尔·盖茨，世界首

富，一个为了自己梦想而放弃世上所有学生的渴望——哈佛文凭。自己奋斗在微软市场上，

打拼出了一条造福全人类的路，谁人能说他曾经的抉择是错误的？如果当年不放弃，继续攻

读大学，那么，也许至今他还是某大公司的一个职员而不是闻名世界的比尔了。

历史，给了他最公平

的结果。

在漫漫人生道路上，

我们没有退路可言，退路只是借口；只有不留退路，才能赢得出路。我们要始终坚信：给自

己一片悬崖，其实就是给自己一片蔚蓝的天空！

不留退路，才有出路

成功学中有一个“过

桥抽板”的理念，由成功学之父美国人拿破仑·希尔最早提出。当然，这个“过桥抽板”并

不是“过河拆桥”，忘恩负义，而是说我们做事的时候，不要有意识的地给自己留下退路，这

样可以激发潜力，调动激情，坚持到底，取得成功。尽管有人说话做事习惯留一手，认为这

样进可攻，退可守，收放自如，万无一失，但事实并非如此。

一个人在生活中，如

果事事都刻意地去留下一些退路，说白了，