安阳工学院专业技术人员岗位职责
安阳工学院专业（一）安工党„2007‟49号
中共安阳工学院委员会 安阳工学院
关于印发《安阳工学院专业技术人员岗位职责》的通知
各总支（支部）、院党委各部室、学院各单位、北校区工委：
现将《安阳工学院专业技术人员岗位职责》印发给你们,请认真遵照执行。
中共安阳工学院委员会
安 阳 工 学 院
2007年12月19日
安阳工学院专业技术人员岗位职责
一、教学科研系列岗位职责
二、实验系列岗位职责
三、图书资料系列岗位职责
四、出版（编辑）系列岗位职责
五、档案系列岗位职责
六、工程系列岗位职责
七、会计系列岗位职责
— 1 —
八、经济系列岗位职责
九、审计系列岗位职责
十、统计系列岗位职责
安阳工学院专业技术人员岗位职责
制订专业技术人员岗位职责是定编定岗工作的一个重要组成部分，是对专业技术人员进行聘任和考核的重要依据。学院已根据有关精神，对各类专业技术人员的岗位职责提出了基本的原则性意见，各归口部门和各部门要根据学院制定的各类专业人员的岗位职责，进一步提出各个不同岗位的具体职责要求，不仅要内容全面，能反映出岗位应有的工作范围、任务、权限、完成任务的要求和必须履行的责任、义务等，而且要符合实际，明确、规范、具体，便于执行和检查。
一、 教学科研系列
（一）教授岗位职责
1、聘期内系统担任2门以上课程的主讲任务，每年至少讲授1门课程。
2、按有关规定每年完成标准工作量240学时的教学任务；
3、按教学有关规定做好课程的辅导、答疑、课堂讨论、批改作业（报告）等工作。
4、积极参加教研活动和教学改革，完成教研论文一篇。
5、指导2名以上青年教师的教学、科研工作。
6、每年指导学生毕业设计、毕业论文5人以上。
7、指导并参加学科专业建设、学术梯队建设、教材建设、课程建设和实验室建设等工作。
— 2 —
8、掌握本学科的学术发展动态，参加学术活动，每年至少举办一次学术报告；参加科学研究、经济开发、社会服务及其它科研工作。
9、承担学院及各系（院、部）规定的其他工作。
教授A档（省特聘教授）：完成教授B档岗位职责，同时达到省特聘教授岗位条件。
教授B档（院特聘教授）：
1、每年完成下列各项中的任一项：
（1）在CN刊物上发表3篇本专业领域学术论文（其中1篇必须为核心期刊），文科限第一名，理工科限前两名，或每年有1篇论文被SCI、EI、ISTP、CSCI收录，或被《新华文摘》收录。
（2）主编出版1部专著、译著或省部级统编教材。
（3）主持1项省部级及以上科研项目并结项。
（4）获得教育厅科技成果、优秀教学成果二等奖；或获得省部级科技进步三等奖、社会科学优秀成果三等奖；或省部级优秀论文一等奖。
（5）参与一项国家级攻关或教育部立项的科研、教研项目并结项（限前5名）。
（6）获得纵、横向科研到帐经费5万元以上项目负责人。
2、在三年聘期内至少完成3篇核心期刊论文（其中1篇必须为国家一级期刊）或2篇SCI、EI等收录论文和上述各条中除论文外的任意2项。
教授C档：
1、每年完成下列各项中的任一项：
（1）在CN刊物上发表2篇本专业领域学术论文（其中1篇必须为核心期刊），文科限第一名，理工科限前两名，或每年有1篇论文被SCI、EI、ISTP、CSCI收录，或被《新华文摘》收录。
— 3 —
（2）主编出版1部专著、译著或省部级统编教材。
（3）主持1项省部级及以上科研项目并结项。
（4）获得教育厅科技成果、优秀教学成果三等奖；或获得省部级科技进步三等奖、社会科学优秀成果三等奖；或省部级优秀论文一等奖。
（5）参与1项国家级攻关或教育部立项的科研、教研项目并结项（限前5名）。
（6）获得纵、横向科研到帐经费2万元以上项目负责人。
2、在三年聘期内至少完成3篇核心期刊论文或1篇SCI、EI等收录论文和上述各条中除论文外的任意1项。
（二）副教授岗位职责
1、聘期内系统担任2门以上课程的主讲任务，每年至少讲授1门课程。
2、按有关规定每年完成标准工作量300学时的教学任务。
3、按教学有关规定做好课程的辅导、答疑、课堂讨论、批改作业（报告）等工作。
4、积极参加教研活动和教学改革，完成教研论文一篇。
5、指导2名以上青年教师的教学、科研工作。
6、每年指导学生毕业设计、毕业论文5人以上。
7、参加学科专业建设、学术梯队建设、教材建设、课程建设和实验室建设等工作。
8、了解本学科的学术发展动态，参加学术活动，每年至少举办一次学术报告；参加科学研究、经济开发、社会服务及其它科研工作。
9、承担学院及各系（院、部）规定的其他工作。
副教授A档（院特聘副教授）：科研同教授C档。
副教授B档：
— 4 —安阳工学院专业
1、每年完成下列各项中的任一项：
（1）在CN期刊上发表2篇本专业领域学术论文或在核心期刊上发表1篇本专业领域学术论文，文科限第一名，理工科限前两名。
（2）以副主编身份出版1部专著、译著或经学校推荐使用的教材且本人执笔3万字以上。
（3）作为主要完成人承担1项省部级科研项目并结项；或主持完成一项厅局级科研项目并结项。
（4）获得厅局级科技成果、教学成果二等奖；或省部级优秀论文二等奖。
（5）获得纵、横向科研到帐经费1万元以上项目负责人。
2、在三年聘期内至少完成3篇CN期刊论文（至少1篇为核心期刊论文）或1篇国家一级期刊论文和上述各条中除论文外的任意1项。
副教授C档：科研同副教授B档。
（三）讲师岗位职责
1、每年担任1门以上课程的主讲任务。
2、按有关规定每年完成标准工作量330学时的教学任务。
3、按教学有关规定做好课程的辅导、答疑、课堂讨论、批改作业（报告）等工作。
4、积极参加教研活动和教学改革，完成教研论文一篇。
5、参加指导学生的各种实习、实践教学活动，参加指导学生毕业设计、毕业论文的工作。
6、参与系、院、部学科专业建设、学术梯队建设、教材建设、课程建设和实验室建设等工作。
7、积极参加学术活动，每年至少提交一次学术报告。
8、承担学院及各系（院、部）规定的其他工作。
— 5 —
安阳工学院历史学专业实习总结报告范文模板
安阳工学院专业（二）实 习 报 告 历史学专业
姓 名：巴菲特 学 号：20170921009 专 业：历史学 班 级：历史学01班 指导老师：巴菲特 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日安阳工学院专业
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3
一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的 ····································3
1.2实习任务要求 ·································3
二、实习单位（岗位）简介·································4
2.1实习时间········································4
2.2实习单位（岗位）简介·····························4
三、实习内容···········································5
3.1熟悉工作流程与工作程序·······················5
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力·····6
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力············6
四、实习心得体会·······································7
4.1人生角色的转变 ································7
4.2个人能力的提高 ································7
4.3人际关系的拓展 ······························7
五、实习总结···········································8
5.1实践是检验真理的标准 ························8
5.2团队，个人成长的催化剂 ························8
5.3良好的心态是学习工作中的基石 ···············9
5.4学无止境，贵在坚持·····························9
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务
1.1实习目的
通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的历史学专业人才。
1.2实习任务要求
1.2.1 巩固和掌握历史学基本理论、基本方法和基本技能；安阳工学院专业
1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；
安阳工学院2015年毕业生就业质量年度报告
安阳工学院专业（三）自2013年4月被河南省教育厅确定为第一批“应用型本科高校转型发展试点”以来，安阳工学院坚持以内涵提升为核心，大胆探索、锐意改革，扎实推进应用型人才培养工作，取得了明显的成效。
学校培养目标定位为：“培养基础理论较扎实、知识面
较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，面向生产、建设、服务和管理一线的高素质应用型专门人才。”
安阳工学院毕业生就业工作以培养服务于地方、应用型
人才为导向，努力提升毕业生综合素质，不断促进人才培养与社会需求的有效链接，为全面推进中原经济区建设，加快中原崛起和河南振兴提供应用型人才。
根据《教育部学生司关于做好2015年高校毕业生就业质
量年报编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）精神，学校组织编制了《安阳工学院2015年毕业生就业质量年度报告》，全面系统地反映我校毕业生就业工作实际，及时回应社会关注，接受社会监督，进一步完善我校就业状况反馈机制，建立健全学生就业工作服务体系。
注：统计就业率所用数据库截止日期为2015年12月20日。
学校概况
安阳工学院坐落于历史文化名城、中国八大古都之一的
河南省安阳市。是一所“省市共建，以市为主”的全日制普通本科高校。学校前身为安阳大学，始建于1983年，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年11月顺利通过国家教育部本科教学水平合格评估。
学校现占地面积83.0896万㎡、总建筑面积61万㎡、运
动场馆总面积约7.9万㎡；现有教学科研仪器设备价值1.9亿元、各类校内综合实验实训室58个；馆藏纸质图书127.5万册、电子图书30万种、中外文纸质期刊1126种、电子期刊15000种。
学校现有专任教师913人，其中具有正高职称的教师91
人、具有副高职称的教师238人、具有硕士及以上学位的教师699人；有全日制普通本专科在校生19422人，设臵有18个教学院部，开设49个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8个学科门类。
学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”的校训，坚持以教学为中心，以提高教学质量为生命线，积极开展科学研究，大力推进产学研合作，教学和科研工作均取得了显著的进展。学校现有6个省级特色专业、6个省级专业综合改革试点、2个省级本科工程教育人才培养模式改革试
点专业、2个省级实验教学示范中心、1个省级教学团队、2门省级精品课和1门省级精品资源共享课，一批本科教学质量工程项目正在发挥引领示范作用；学校有3个省级重点学科、1个省高校工程技术研究中心、1个高精密主轴河南省工程实验室， 获国家自然科学基金立项 9项、国家社科基金立项2 项、省市级立项科研项目多项。从2011年开始，联合培养硕士研究生工作进入实质性阶段。
学校重视校园文化和校园环境建设，将安阳厚重历史和
地域特色文化融入到校园建设中，用周易六十四卦象铺设的旭日花园，以电子阴阳对撞为核心扩展的求索广场，以金木水火土为元素的五行门雕塑和以甲骨文撰写的百家姓文化墙等把传统文化与现代元素贯通与交融。学校在校园整体布局和单体建筑设计方面，强调自然与人文的和谐，校园教学、生活、运动休闲区域布局合理、功能完善，校园环境优美、绿树成荫、芳草萋萋。
学校注重加强内涵建设，着力推进科学发展，人才培养
质量不断提高，教学科研水平不断提升，社会声誉不断增强。当前，全体师生员工正在为将学校建设成特色鲜明、功能完善的应用型本科院校而不懈努力。
安阳工学院高度重视毕业生就业工作，努力深化教育教
学改革,积极探索应用型人才培养模式，完善教育质量监控与评价体系，提升学生实践能力和综合素质，促进学生全面发展，提高毕业生就业竞争力。学校积极拓展就业市场，提升就业服务工作水平，促进学校毕业生顺利就业，实现了较高的毕业生就业率和较好的就业质量。
一、毕业生就业概况
（一）毕业生生源分布。安阳工学院2015届毕业生总数为5423人。本科生人数为4447人，河南省生源学生3803人，占本科生的85.52%；其他省区市生源学生644人，占本科生的14.48%。专科生人数为976人，生源主要为河南省，河南省生源学生972人，其他省区市生源4人。
1、全国生源分布情况
全国生源分布情况如表一、图一所示。
表一 全国生源分布情况
安阳工学院教育学专业实习总结报告范文模板
安阳工学院专业（四）实 习 报 告 教育学专业
姓 名：巴菲特 学 号：20170921009 专 业：教育学 班 级：教育学01班 指导老师：巴菲特 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3
一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的 ····································3
1.2实习任务要求 ·································3
二、实习单位（岗位）简介·································4
2.1实习时间········································4
2.2实习单位（岗位）简介·····························4
三、实习内容···········································5
3.1熟悉工作流程与工作程序·······················5
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力·····6
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力············6
四、实习心得体会·······································7
4.1人生角色的转变 ································7
4.2个人能力的提高 ································7
4.3人际关系的拓展 ······························7
五、实习总结···········································8
5.1实践是检验真理的标准 ························8
5.2团队，个人成长的催化剂 ························8
5.3良好的心态是学习工作中的基石 ···············9
5.4学无止境，贵在坚持·····························9
前言安阳工学院专业
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务
1.1实习目的
通过实习实践，能系统运用所掌握的教育、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的教育学专业人才。
1.2实习任务要求
1.2.1 巩固和掌握教育学基本理论、基本方法和基本技能；
1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；
安阳工学院理学专业实习总结报告范文模板
安阳工学院专业（五）实 习 报 告
理学专业
姓 名：巴菲特 学 号：20170921009 专 业：理学 班 级：理学01班 指导老师：巴菲特 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3
一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的 ····································3
1.2实习任务要求 ·································3
二、实习单位（岗位）简介·································4
2.1实习时间········································4
2.2实习单位（岗位）简介·····························4
三、实习内容···········································5
3.1熟悉工作流程与工作程序·······················5
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力·····6
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力············6
四、实习心得体会·······································7
4.1人生角色的转变 ································7
4.2个人能力的提高 ································7
4.3人际关系的拓展 ······························7
五、实习总结···········································8
5.1实践是检验真理的标准 ························8
5.2团队，个人成长的催化剂 ························8
5.3良好的心态是学习工作中的基石 ···············9
5.4学无止境，贵在坚持·····························9
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务
1.1实习目的
通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的理学专业人才。
1.2实习任务要求
1.2.1 巩固和掌握运用理学基本理论、基本方法和基本技能；
1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；
安阳工学院毕业生就业推荐表
安阳工学院专业（六）安阳工学院毕业生就业推荐表
注：1、此表每位毕业生限发两份，复印件应与原件对照使用。
2、附成绩单。
制表：安阳工学院招生就业处 地址：河南省安阳市黄河大道
电话：0372-2909829 邮箱：aygxyjyb@163.com 邮编：455000