普通话学习感悟800(一)
漫谈学习普通话的感悟与方法
作者：吴琼
来源：《新校园·中旬刊》2015年第03期
摘 要：普通话是我国的通用语言，更是我们日常交流沟通的工具。不会普通话，将寸步难行。自学习普通话以来，笔者也已经矫正了以前易犯的错误，同时也增长了许多自己不太知晓的知识。在学习普通话的过程中，笔者收获了一些亲身感悟和具体的方法。
关键词：普通话；学习方法；感悟
我国幅员辽阔，人口颇多，地域间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在许多不同的方言分支。为此，讲方言的人在交际中势必遇到障碍，影响其学习、工作和生活。而普通话是我国的通用语言，更是我们日常交流沟通的工具。面对日新月异的生活和日渐频繁的人际交往，不会普通话将寸步难行。因此，笔者认为学好普通话非常重要。说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，而且还能给人一种无穷的享受。笔者在学习普通话的过程中，有苦也有乐。以下是一些亲身感悟和具体的方法。
一、克服心理障碍
学好普通话的关键就是需要克服自身的心理抵触状态。现在学生在学习普通话的过程中因为受到发音或者方言以及日常语言状况的影响，在起初说普通话时难免会因为发音不准确，或者咬字不清等一系列原因而导致开口难，怕别人笑话讥讽而难于进入到初学与训练阶段。针对这些情况，教师应该首先身体力行，在平时教学或者与学生交谈时使用普通话，起到榜样作用。任何学习过程都不是一帆风顺的，学生只有克服自身的心理矛盾，勤学苦练，才能在学习过程中取得一定的成效。
二、创造良好的语言环境
在普通话的学习过程中，有一个良好的语言环境是必不可少的，它直接关系着普通话学习的有效性。首先，要有一个大的普通话练习与实践的氛围。这就需要教师在学校提出人人说普通话的基本要求，在大的语言环境下，学生处于人人说普通话的氛围内，才有将普通话广泛推广的基础。其次，需要学生从自身出发，在思想上重视学习普通话的重要性，使其自愿主动的学习与说普通话，只有建立学生正确的认知心理，才能使学生有强烈的说普通话的愿望与激情，这样才能有力地推动和促进普通话的口语表达。
三、采用恰当的学习方法
1.学好拼音，把握好发音
正音与发音是学习普通话最基础的两个部分。而保证发音的准确性是学习一门语言的基本要求。平时可以通过收听广播与收看视频为主要练习手段，只有掌握了正确的发音之后，才能纠正以前的错误发音或者方言，并且通过不断的练习达到一定的熟练度。正音则指字与词的普通话标准发音。不间断地训练与学习正音与发音，是学好普通话的基础。因此，要想学好并掌握普通话，必须从拼音学起。
2.多读多说，多听多练
首要，多说多读。任何事情都有一个循序渐进的过程，由浅入深，由生至熟练，由量到质的一个改变。多读是指在平时的日常生活与学习中，多读课外书，进行大量的报纸阅读，大声用普通话朗读出来，从大声朗读的基础开始，养成说普通话的习惯。另外，在平时的日常生活中还要注意周围身边的大型标语与广告牌，使用普通话大声朗读出来，这也是一种快速、熟练掌握普通话的有效途径。比如，对于南方地区的人，因自身条件与周围环境的影响，普通话说起来难度很大。那么大家不妨在读音标准的条件下多读，读不准的请求同学、朋友帮助发音。不能怕，要大胆，有心想学的是不会害怕别人嘲笑的。因此，要多读多说，常与人交流，不懂就问，善于发现自己的错误，并及时改正。在尽可能多的场合讲普通话。在学习和使用普通话的过程中，不受周围环境影响，每天坚持说普通话并多与普通话好的老师与同学交流，有针对性地进行训练。
其次，多练多听。多听广播和电视里用普通话播音或主持的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。最好注意收听央视的新闻联播，主持人说的都是标准普通话。多学多记，做到常总结、多练习。笔者每天早起，在家里练习至少半小时。有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母的时候，找不到发音的要领，就虚心地请教其他教师或者是音像资料。经过反复、不断的努力，普通话水平终于有了很大的提高。因此，学思结合，多听多练，才能真正实现学习的有效、高效。
3.养成良好的习惯
（1）勤查《现代汉语词典》
向字典请教，不懂就查，尤其要注重一些字的多音与多义。笔者习惯把自己常常读错的多音字，难读的词注上拼音，并用笔记本记下来，随身带着看看记记。这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。不懂就查，字典是很好的老师。若有不懂，一定要虚心请教这位“无声的老师”，直至完全正确为止。也可以选择最“傻”而最有效的方法，就是平时空闲读读词典。笔者平时在练习的过程中，遇到读音不清楚的的字词，每每都一一记下来。在朗读结束后，立即查阅字典，标出注音。一点点地积累，反复熟记。
（2）借助一些多媒体资源来学习
常常借助一些多媒体资源学习，主要是可以自己跟着电视、网络、收音等进行听读，效果甚好。听广播、看电视时，尽量看用普通话主持的节目，从而达到耳濡目染的效果。笔者每天晚上都会利用这些有效的资源跟随听读。再者，可以买几盘教婴幼儿说话的磁带，或小学一二年级的语文光盘，进行基础训练。
（3）常阅读有关普通话发音知识的书籍
有针对性地学习实用的普通话语音、词汇、语法知识，以正确的理论指导训练，以免学习低效和走弯路。理论和实践紧密结合，互相支持，是学习普通话必须遵循的原则。
（4）尽量日常应用普通话
语言，学而不用是断然学不好的。最好时时用，处处用，时时留心，处处留意。凡是技能，无一不需要“拳不离手，曲不离口”地坚持用普通话作为日常语言。“近朱者赤近墨者黑”，在一个良好的普通话环境下，普通话的水平会不断地快速提高。每天坚持说与运用普通话，在良好的语言环境下，每天耳濡目染，不间断地训练就一定能将普通话应用好。全国各民族进行交流的语言即是普通话，练好说好普通话是走出本地的重要条件。
四、反复实践拓展训练
⒈进行朗读朗诵练习
学习普通话，要在平时多参与学校组织的演讲与朗读比赛。学校要多举行这方面的活动与比赛，给学生创造更多的训练机会。以此学用结合，激发兴趣，精益求精。学生要学会用标准音熟读、背会一些名篇佳作。
在学习过程中，首先要学好发音，在学好发音的基础上进行多方面的训练，才能事半功倍。对于较难掌握或者顽固的发音，不要急于求成，要运用循序渐进的训练方法，花数倍的时间进行矫正。学习普通话不是一蹴而成的，要每天坚持早起进行发音训练，在自己坚持不懈的努力下，才能取得一定的进步。笔者的做法是，选用一些经典的散文、小说，坚持每天朗诵一小时。具体就是按照古诗词—诗歌—散文的顺序，循序渐进地每天进行朗读训练。把一些华彩文章通篇朗读几遍，不但普通话大有长进，在为人处世方面也会提高，可谓一举多得！开始阶段不一定会顺利，但千万不要气馁和退缩。平时需要和普通话说得标准的人常交流，这就如同和好选手一起训练一样，可以取得事半功倍的效果。否则，朗诵的语调运用在日常对话中难免有“装腔作势”之嫌。功夫不负有心人，经过不间断地练习，一定能做到不慌不忙，字正腔圆，从而取得成功。“腹有诗书气自华”“梅花香自苦寒来”，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。
2.进行陪同练习
陪同训练是指找一个人陪同自己练习。把各自一天的经历用普通话相互说给对方听，互相纠正发音与错误，彼此用普通话进行交流，这样大家的普通话才会口语化。也可以找一名普通话测试员，请其纠正自己的错误。
总之，学习普通话的目的是能听、能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力。当然，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，踏踏实实地学习；另一方面，我们也应该采用恰当的、适合自己的学习方法。其实只要自己留意，会发现更多、更好的学习普通话的方法，这里只不过抛砖引玉罢了。但是，无论怎样，想要讲得一口标准的普通话是没有捷径的，只有勤学苦练才行。“世上无难事，只怕有心人”，这其实是笔者学习普通话最深刻的感悟。
普通话学习感悟800(二)
5 我尊敬的人
人们都说老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我爱老师，她们是我尊敬的人。从小到大，我经历了许许多多的老师，但至今使我难以忘怀的是我的小学老师——黄老师。
记得那年我上小学6年级，我是一个很胆小很害羞的女孩子，很少和同学讲话。每当和陌生人讲话都会脸红耳赤。但正是因为黄老师，是她让我变得勇敢。
至今我仍不忘黄老师在讲台上时那迷人亲切的微笑，阅读课文时那甜美纯正的女中音，讲课时温文尔雅的气质，还有老师那淡淡却又温暖的慰问。她的种种如同涓涓细水流进我的心田，当时的我觉得老师厉害极了，美丽、亲切、知识渊博，又了解人。我感觉自己幼小的心灵在老师面前根本藏不住秘密。她知道我胆小，但她不直接点出，却用另外一种方式鼓励着我，让我变得勇敢一点。当时的我并不是班干，可是老师却让我领队和带读，天啊，对于当时的我来说真的是一件很困难的事情，我曾经跟老师说过我做不来的，可是老师还是鼓励我做。就这样我当上了领队和带读，每当我害怕的时候老师都在我的身边鼓励我，并说：不要怕，有我在，就这样一直鼓励着我。让我现在没有那么的胆小。
如今我长大了，每次看到“师者，传道授业解惑也”这句话，我总是会浮现杨老师的样子，是她让我理解到了老师的精髓：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。现在的我也立志做一名老师，做一名好老师，把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，更好地振兴我们的中华。我对杨老师的那份敬爱之情是永远也阻隔不断的，她是我最尊敬的人。
7 我的愿望（或理想） 10 我喜爱的职业
每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当医生，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就当一名优秀的教师，一名人类灵魂的工程师!。
为什么呢？我觉得教师这个职业很神圣，做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最贴切的描述。其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，运动、学习一些课外的知识等等！所谓活到老学到老嘛！此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。因此，所以我从小就暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。 我喜欢当教师的最大的原因是受我小学班主任的影响。她，犹如红烛，燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言！！她默默的奉献着，把自己的知识毫无保留的传授给我们！她这种无私奉献的精神深深地打动了我，从那时起，我就暗暗下了决心，长大后当一名像她那样的教师！
为了早日实现我当教师的心愿，初中毕业报考时,第一志愿我没有报高中,而是中等师范院校。经过一个暑假的等待，我拿到了宁都师范录取通知书，这是我一生中最高兴的事。我当教师的愿望终于要实现了。
我的喜爱的职业就是教师,当一名教师我无悔的选择!我从小就希望自已能成为一名老师,一名人类灵魂的工程师，我将努力去实现自己的愿望。
4我的朋友 11我喜爱的文学艺术形式 6 我的成长之路 15我喜爱的书刊 书是我最好的朋友。我从小就喜欢看书，我的成长之路离不开书籍。我喜欢的书刊很多，散文、诗歌、小说、杂文等等都曾是我喜爱的文学艺术形式。
小学的时候，我喜爱看记叙文，最喜欢的书刊是《小学生作文》，它使我得到成长。记得有一次，老师带我们游览公园，回去后要求我们写一篇作文。我在《小学生作文》上看见过类似的文章。于是，我模仿其中的段落，结合自己的感受写了一篇。那篇作文得到了老师的大力表扬，在课堂上老师还让我大声朗读自己的文章。读到精彩处，教室还会响起一阵阵掌声。我感觉自豪极了，从那以后，我更喜欢书这位朋友了。因为，它让我走在了其他同学的前面。
中学的时候，我喜爱小说，最喜欢的书是《红楼梦》。读小说是受我外祖父的影响。我的外祖父是一名老教师，他很喜欢写作，他不但买书看书，还会在书本旁写自己的批注。我阅读的第一部长篇小说《红楼梦》就是在外祖父那里看的。至今我都觉得，那个时候读的《红楼梦》对我后来初中时候学文言文帮助非常大。初中的时候，看过几部小说，我会经常写写自己的感受，因为那书书这位好朋友带领我的另外一篇世界。我的成长之路的确离不开它。 高中的时候，我迷上了散