篇一:《一次激烈的足球赛作文400字》
时间回到2009年7月15日那天，记得那天是我们小区里一次非常激烈的足球赛拉开了序幕。 经过大家的商定，一位队员的妈妈来发球。裁判一声令下：“第一场开始！”于是第一场的争夺就开始了！我不管三七二十一把球接过来就踢！也不知是我踢得准，还是对手实力差，我一点也没费力气都将球乖乖的从我的脚下踢到对方的球门里，“我······我没在做······做梦吧！”我惊讶的说道。 由于第一场我踢得太精彩了，所以大家选我当队长。这时以一位队员说“队长我们怎么办？球在对方的手里呀？”我非常镇定！因为我已经胸有成竹，知道怎么办！我赶紧对队员们说：“大家把球门挡上，围他个水泄不通。”大家这么做了，果然对方没有进球。我看对方的脑袋都气大了！接下来我改变策略带着球想来个“声东击西”。谁知对手也加强防御，好像已经看出我的“妙招”来。正在这紧急关头我改变计划，又来个“声西击西”法，我猛地一踢，球便进了！就这样，我们以二比零的优势胜利了! 斗转星移，时间又回到了现在，想起那一幕幕，还真想再比一次呀！
篇二:《家有“球迷”作文400字》
我家有一个球迷。他是谁呢？请你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的妈妈，我想这回你准会猜到了，他就是我的爸爸。 每当电视里一播球赛，爸爸的屁股几乎不离沙发。如果中国队进球了，他就一边鼓掌，一边喊着好球，好球！让我小声地告诉你吧，他为了看球赛，可以不吃、不喝，甚至可以不睡觉。妈妈说爸爸看球赛看得走火入魔了。 有一个晚上，我和妈妈正在睡觉。突然，被一声好球拖出了甜美的梦乡。我和妈妈走出房间一看，原来球迷还在专心致志地看球赛呢！妈妈生气地说难道自己不休息，也不让别人休息吗？这时，球迷只好乖乖地把电视的音量调到最小。第二天，妈妈规定：不允许球迷在晚上看球赛。我一听，这不是比要他的命还要难受吗？我只好出马请妈妈原谅他一次。 一个星期六的上午，我和球迷在抢电视看。我当然是看我最喜爱的动画片了，可球迷却说球赛是直播的，是绝对不可以错过的。他从我手中夺过遥控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的动画片也是直播的哦！ 瞧，这就是我家的球迷。 广西省梧州市蒙山县蒙山镇第一小学三年级：陆扬
篇三:《关于篮球赛的作文400字》
关于篮球赛的作文400字 记一场篮球赛 星期五下午，明媚的阳光照耀着大地，给学校操场披上了一层金光。 经过班主任老师的同意，我们和三班进行了一场别开生面的篮球比赛。上课铃一响，同学们如潮水般地拥向操场，期待着我们的比赛。做好了一切热身运动，随着开场的清脆哨声，我们立刻展开了激烈的竞赛。首先我方拿到球，传给了陶宇，陶宁快速地冲进内线，把球投进了，接着三班队员也迅速投进一球。我拿到球之后，纵身一跃，球进了，场下响起了一阵热烈的掌声，我也十分激动。后来场上就更加热闹了。同学们的目光随着我们快速地转移，群情沸腾，喊声震天。“五（2）班加油！”“五（3）班加油！”场上队员你争我夺，篮球飞速地穿梭，每次随着篮球入，都能立即迎来一阵雷鸣般的掌声，运动员们得到了鼓励，更加来劲儿了，激烈的场面令人眼花缭乱，漂亮的球技使人心旷神怡。我方一直占据着优势，眼看马上就要结束比赛了，这时，唐甚能也不放弃上篮的机会，为我方赢得了关键的两分，接着场下响起了结束的哨声。我们以12比4战胜了三班，我们班沸腾了起来，为我们的胜利而欢呼喝彩。 我想输赢是短暂的，友谊才是长久的。
篇四:《学会打羽毛球作文400字》{关于足球的征文400字}.
学会打羽毛球作文400字
学会打羽毛球作文400字
长春市新太小学一年一班 张栩{关于足球的征文400字}.
我非常想学打羽毛球。在操场上，我看到同学们打羽毛球，我心里羡慕极了！
于是，我 就从家里把羽毛球和球拍拿了出来，和姐姐到广场打羽毛球。开始，姐姐拿着羽毛球打过来我这边，我看着羽毛球，就想拍回到姐姐那边去，可球却掉在了地上，我非常不服气，说：“我明明可以把球接住，可是，球掉在地上了，再来一次，可我要发球！”{关于足球的征文400字}.
我大力地把球打过去，姐姐又把球打过来，我又没接住。连续了好几次，我也没接住。我叹了一口气，说：“看来，打羽毛球真的不太好学，我这么笨，还是学不会了。算了，我不学了。”
姐姐跑过来对我说：“别这样，我以前也不会，可现在不也是学会了吗？”我听了姐姐的话，改变了主意说：“对，我一定要学！”姐姐高兴地说：“你先一个人
打。”“啊？自己打，怎么打呀？”我说“你对着那边的墙打吧！”姐姐说。“哦！我知道了。”我说。
我打着打着，开始有感觉了。就和姐姐一起打，她打过来，我打过去，就这样，我学会了打羽毛球！
打羽毛球原来是这么简单的呀！只要坚持刻苦练习，我就一定会获得成功。 《学会打羽毛球作文400字》
篇五:《好玩的乒乓球(400字)作文》
精选作文:好玩的乒乓球(400字)作文 乒乓球大家一定都很熟悉吧？可是今天，我却大开眼界，领略了乒乓球的超级无限乐趣。还等什么呢？快跟我来吧！ 老师带我们来到了小区里，我们走了一个又一个停车场，终于找到了一片开阔的空地，也没有人过来过去。我们很好奇，到底要怎么玩呢？老师神秘的让4个同学一人站了一个点，围成一个方形，我和潘晶晶先玩，我在一根“柱子”前站好，她在后一根“柱子”前拿着乒乓球，喊一声：“哈哈，我要砸你了，受弹吧！”我吓坏了，赶紧躲在“柱子”后面，老师却喊：“不可以躲在‘柱子’后面！”没办法，我只能向前走了一步，我想：惨了，我一定会输的。可是，老师又喊：“在她打的时候，你可以跑到另一根‘柱子’，跑到了，你就赢了！”我想：另一根“柱子”？哈哈，这下我不会被砸到了吧？说时迟跑时快，玩了一圈，我都没被砸到，太高兴了。就在我得意忘形之际，一个没留神，惨了，乒乓球砸到了我腿上，唉，我成了潘晶晶的小猎物了！这回该我砸别人了，我向老鼠一样钻来钻去，精神极了！ 呀，今天我真开心！ 篇一：作文-打乒乓球-杨阜霖
打乒乓球 杨阜霖
我课余的生活里最喜欢做的事情就是打乒乓球。我刚刚开始学球的时候觉得很好玩，于是我就非常开心，以为很容易。可是，学了几个星期以后，我觉得打球变得更难了，我真有点想放弃，但我还是坚持了下来。就这样一天一天过去了，我现在的球技已经是在三年级里比较好的了。
记得有一次我去参加广州市市运会的比赛，一开始我很紧张，但是我越打越兴奋，最后，我拿下了团体篇二：小学作文：乒乓球桌上的较量
乒乓球桌上的较量 星期天下午，我和爸爸去乒乓球馆去练球。到了在球馆，爸爸先陪我热热身，进入状态后，便让我和边上的一个年龄和我相仿的男孩打一场乒乓球赛。
比赛开始了，我篇三：小学作文：打乒乓球
打乒乓球
在暑假里的一天，我和周彬彬打乒乓球。
我们两个人一起打了好一会儿，我说：“周彬彬，你打了这么多球，没有赢过我一次。”周彬彬说：“那好，我们再来比一次，五只球决定输赢，怎么样?”我说：“好!”{关于足球的征文400字}.
我们就开始比赛了。篇四：乒乓球比赛
乒乓球比赛
每当晚上我做完作业吃完晚饭时，爸爸妈妈总是要进行一场激烈的乒乓球比赛。
今天，晚饭过后，爸爸妈妈又拿起球拍，开始比赛了，我来当裁判。爸爸拿着球拍把球传给妈妈，紧接着妈妈又把球传给了爸爸，就这样球一会儿传到这儿，一会儿传到那儿，谁没有接到球，就算谁输。
1:1,2:1．．．．．．竞争越来越激烈。就在这时，妈妈一不留神把球打偏了。乒乓球不但没有顺利地传给爸爸，却自己钻到沙发底下“睡大觉”去了。我一见，就立刻跑到沙发旁寻找乒乓球。我用眼睛敏捷地扫了一眼，发现了乒乓球，用手一下子就抓住了它，恐怕它又逃跑了。找到球后，爸爸妈妈又开始了竞争。我高兴地看着这场好玩的比赛，不一会儿，我看着看着就入迷了，想想这场比赛实在是太有趣了。虽然我们家没有乒乓球台，但是爸爸妈妈依然打得是那么激烈，那么热闹，真是令人难忘啊！最终妈妈以11:8赢得了今天晚上的比赛。 这就是我们家最有趣的乒乓球比赛。打乒乓球成了我们全家最喜爱的体育活动之一。通过打乒乓球不仅锻炼了我们全家人的身体，而且给我们全家带来了无数的欢乐。{关于足球的征文400字}.
三年级四班 王梦琦 小记者编号：x14906081 指导教师：李玲春）（肥城市龙山小学
篇六:《一节体育课(400字)作文》{关于足球的征文400字}.
精选作文:一节体育课(400字)作文
今天，我们下午第三节有体育课。 第二节还有一分钟就下课，我们等着下课的那一个铃声响起。我有手表，小声的数着：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10&&进入倒数，5、4、3、2、1零零零零。 下课啦同志们冲啊！瞬间教室刷刷刷就没人了，老师都惊呆了。体育老师还没来，我们都排好队了。体育老师来了说：不错不错。以后也这样排就很好了&&解散。我们同学有的打篮球，有的打乒乓球。有的踢足球。还有的跳绳&&而我打篮球，我打得惊天地泣鬼神。有几个人崇拜我。我都不好意思了。还有几个人不服我，想和我比。一对一，好。 我和他们比了六局，我赢了四局，他们赢了二局。他们说：我们服了，我说：你们打篮球也不错啊！我说：你也是我们是好朋友吗？他们问道。当然那你为什么不让我们？我让你们，谁让我？他们说：我跟你开玩笑的，对不起。没关系了反正我也是和你开玩笑的。哈哈哈。 这就是我上的一节愉快而高兴的体育课。六年级:风的翅膀 篇一：小学作文：一节难忘的体育课
一节难忘的体育课 今天上体育课，老师跟我们玩游戏。篇二：小学作文：一节特殊的体育课
一节特殊的体育课
“立正”。一声响亮的口号声，从我的身边传来，原来今天老师要给我们上一节特殊的体育课。体育课怎么还有特别的呢？我好奇极了。 我们
篇三：一堂生动有趣的体育课
一堂生动有趣的体育课
八甲口中心小学 高娟娟
今天上午的
在张老师的课堂中，我们可以看到学生练习的激情，但是丝毫看不出雕琢的痕迹，源于教师在课前认真的进行了学情分析和课堂预设。教师在各个环节的衔接上的“行云流水”确实是我学习的榜样。在准备活动的小游戏中，老师安排合理，学生有序进行活动。
总之，要想上好一节体育课，让学生既能有所得，又能学得快乐是需要认真备好教学设计。在以后的体育教学中，我会多向张老师学习，努力使自己的体育课堂变得生动活泼。
2014年12月25日