那一次美丽的邂逅作文800(一)
《美丽的邂逅》我坐在车里，手握着MP4，却没有想要听下去。真的很无聊的。我左看右看上看下看，唉呀，干嘛好呢？窗外的景象似乎已经定格，要么是一条树木繁多的林间小道，要么就是人生嘈杂的大街，呃突然脑海里想出了一个极为幼稚的想法：何不数一数一共过了多少个角，走过了多少条路呢？呵呵，那好吧。也不知道心里想的啥，就这样，经过了整整50条路（当时有点晕乎，数据不太准确，差不多吧）迷迷糊糊的到了。一进门，就闻到了那股熟悉的烟味。弟弟也不知道上哪儿了，自己只能无聊的到处走走，不敢走远了。叔叔养了一只小白狗，我就和她玩了起来。我不敢和她“亲密接触”，因为我怕她咬我，只能和她保持一定的距离。可是，她好可爱~嘻嘻。听叔叔说，昨天晚上教会了那狗狗和人握手，为此，叔叔得意了好半天呢。后来，我们来到了我也不知道是谁家了，反正跟着走就对了，发生了一些事，遇见了一些人。看着一些人在哭，听着一些人的呻吟，不觉得心也跟着难过起来。我认识了几个哥哥，还有姐姐。那天，下雪了。竟然下雪了，我没有想到。很白很白，像是纯纯可爱的天使的灵羽。美丽的邂逅，也就是一次偶然的相遇罢了。不过，我想，这次没白来。人生的精彩，也不过是拥有一次次美丽的邂逅。这些温暖的片断，将会永远的珍藏进我的记忆中去。
那一次美丽的邂逅作文800(二)
《美丽的邂逅》 美丽的邂逅 一个凄凉的日子。一段美丽的邂逅。一种缘分。一 段感情。 -- 写在前面 冷冷的秋风吹起了我飘飞的头发。在这个凄清的校园里不免增添了一丝活力。我在没有终点的跑道上不断的前行。就象一个没有家的孩子在残酷的现实的世界中寻找一个归宿。我的心里没有一丝欢乐的气息。有的只是不断的奔跑奔跑奔跑我认为我的人生会如以前一样。没有一丝的欢乐没有一丝的希望。可是当你那美丽的身影走进我的视线。我的心里不知不觉中泛起了一种温暖的波涛。好象这个冷冷的秋天也有了春天般的暖风。我的脚步在不知不觉中渐渐的向你走去。不知道是不是你的美丽释放出了春天的气息。所以在这个没有生机的世界里。我们看见了希望的闪光。 当你那可爱的面孔出现在我的面前。我真的好心动。好象那刚刚盛开的鲜花美丽又不娇艳。当你那水灵的眼睛和我相遇。我真的好恐慌。婉如那出水的莲叶纯洁又不浑浊。当你那乌黑的秀发散飞在空中。我真的好开心。就如那浪漫的柳枝飘逸又不零乱。当你的声音轻轻走入我的心里。我真的好高兴。仿佛优美的旋律温馨又不操杂。你的美丽仿佛那刚刚升起的朝阳灿烂又不伤人。 我不知道是什么让我在不知不觉中把你深深的记在了我的心里。但是我明白我的世界里从此不依旧只是一 个孤独的身影。也许从此我的日记里就多了一个美丽的你。我的心里多了一份无名的牵挂。我的生活中多了一段长长的思念这一 切都会。一直一直在我的人生中蔓延蔓延…。 当夕阳西下夜暮降临。天空中布满了闪耀的繁星。我抬起头仿佛看见了你美丽的面容。我的脸膀露出了好久不见的微笑。我知道也许你是上天给我的缘份。我很高兴能和你有一段美丽的邂逅。无论未来你我是不是能走下去。我都会保存这份记忆。、 这份邂逅。是我人生里最美丽的邂逅。我会珍惜到永远永远永远……。
那一次美丽的邂逅作文800(三)
美丽的邂逅—绘本与作文
作者：陈庆清
来源：《作文成功之路·教育新干线》2015年第04期
一、绘本《子儿吐吐》简介
这是个幽默风趣的故事。故事描述了一只贪吃的小猪“胖脸儿”吃了木瓜，吞下子后，对于“吃子会长树”的担忧、想象、释怀、期待以及最后发现“木瓜子都在便便里”的失望，之后对自己积极的暗示和安慰。《子儿吐吐》除了想象奇特，画面中的小猪表情也很丰富。在印刷文字的呈现上，作者通过字形大小的变化来表现小猪们不同的反应和七嘴八舌的情态通过句子的反复和交替来表现胖脸儿纷乱和焦虑的心情。感觉非常直观。
二、我的思路及简单教学过程
（一）读前想象，创造个性角色
这是一个富有张力的取材，它一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想像空间。
于是，我打开了绘本，与孩子们一起欣赏了开头，认识了与众不同的胖脸儿，看到了胖脸儿把木瓜吃得一干二净，连半粒子儿也没吐出来……接着，我合上了绘本：“孩子们，吞下子儿会怎么样呢？”
“我以前担心会发芽，哈哈！”“会长出一棵树。”“当然会从大便里拉出来呗。”说起人人都有的经历和想象，孩子们如绘本中的小猪一样七嘴八舌。
“是呀！那子儿肯定会从大便里拉出来。不过今天我们就讲会长树。这个故事由你们接下去编：胖脸儿头上长了一棵木瓜树，他的心情会怎样呢？他会有什么奇遇呢？”
简单交流讨论之后，孩子们就迫不及待地写起来了。 瞧孩子们的创意吧！《会走路的木瓜树》：胖脸儿头上长了一棵木瓜树。木瓜树渐渐长大，开花了，胖脸儿成了一个美丽的花盆，还因此与蜜蜂、小鸟、蝴蝶交上了朋友。木瓜树结果了，胖脸儿把木瓜分给了小伙伴们，胖脸儿成了猪王。《木瓜猪》：胖脸儿头上长出了一个凸起，他用羊毛帽遮羞，不久即被伙伴们发现了秘密。小伙伴恶作剧地提着一大桶水，让他喝完，为木瓜树提供水分。有一天，木瓜树结果了。天然木瓜园的负责人找到了他，请他做“现摘现卖”的木瓜代言人。胖脸儿成了红极一时的大明星……
多么奇妙的想象啊！接着，我打开绘本，放在投影上，与孩子们欣赏了作者的想象。当读到与孩子们的想象一样的地方时，我分明看到了他们脸上的兴奋与骄傲；读到不一样的地方时，便是惊叹；读完了，噢！我的想象连作者都没想到！这是一次多么愉快的想象之旅呀！
（二）读后修改，学会心理刻画
我乘胜追击，又引导孩子们重点观察上面两幅图：“孩子们，你们发现了这些文字里的秘密了吗？”
“这些字有的大有的小，我能感觉到胖脸儿很惊慌。”
“是的，刚吃下子儿，胖脸儿可担心自己会长树了，可是后来他的心情发生了变化，你体会到了吗？”
经过这样的引导，孩子们也体会到了胖脸儿的一系列心理反应，特别有曲折感，胖脸儿这一只憨厚、善良、纯真、乐观的小猪形象便更加丰满了。
“是啊，作者把小猪的内心„画‟出来啦！现在我们写的是作文，就可以用我们自己的笔把小猪内心的想法表达出来。赶快再读读你的作文，看看哪些地方可以添上一些精彩的心理活动？”
看看修改之后的作文吧。
1.啊！？这是什么？我怎么成了这样一副怪样子？这样我怎么出去见人？胖脸儿看到了墙上的羊毛帽。有了，我可以戴上帽子，这样别人就不会发现啦！
2.唉！小伙伴们要是这样天天嘲笑我，我可怎么办呢？不行！我得把它剪掉！胖脸儿冲进妈妈房间，拿起剪刀伸向头上就要剪。可是，那得多疼呀！它可是长在我头上的呀！剪了会不会流血呢？想到这里，胖脸儿又把剪刀放回原处了。
3.那是木瓜吗？太好了！快快长吧小木瓜！等你长大了，我就不用花钱买木瓜啦！而且现摘现吃，绝对新鲜！这是美国总统也享受不到的待遇呀！哈哈！
……
【反思与分析】
“人的一生中能有几次邂逅图画书？三次：童年，初为父母，人生过半为了自己的时候。”这是我在《图画书--阅读与经典》的封面上看到的一句话。这里的图画书就是绘本，顾名思义就是“画出来的书”。我热爱绘本，享受着绘本带给我和儿子的快乐。如今，作为教师的我，还正在进行一次美丽的邂逅：利用绘本，让我的学生爱上作文。
苏霍姆林斯基说：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”而绘本恰恰正是用图画与文字共同叙述一个故事，表达着特定的情感和主题。作为看守儿童精神世界的语文教学，尤其是中高年级作文教学，我们应该怎样鼓励每一个孩子说童真话，写童趣事，抒童性情？我把目光聚
焦在那些具有形象性、趣味性、直观性、启迪性并且符合儿童生活经验的绘本上，用绘本来辅助习作教学，期待着绘本能拓展孩子们的理解力、思考力、想象力，让充满趣味的绘本在图与文的碰撞中，打开学生心扉，试图为孩子们的童心推开一扇窗。
本节课，我深入解读绘本，走进绘本的图文世界，带着一双会发现的眼睛，挖掘潜在的写作素材，通过精心的设计，逐步地深入，有层次、有梯度地带领孩子实现了这样的目标：1.借孩子们都有过的日常经验，使他们的想象力充分的被激活，为创作打开想象的空间。2.充分发掘人物丰富的心理世界，体会心理描写的作用，以改促写，学会心理刻画。其中，教师适时的“导”与“引”，对学生“观察”和“讨论”起到推波助澜、水到渠成的作用。我想：在第一个环节中，孩子们是快乐的，第二个环节中，孩子们是有收获的。
但是，也许，因为我太深入绘本，所以引导孩子想象上还是有一定的缺憾。虽然学生对“长树”的想象异彩纷呈，可是课后批作文时我就想了：为什么一定要长树呢？即使长树的话，为什么一定要长在头上呢？……
这次的尝试，让我觉得在绘本作文指导过程中，我们教师一定要做个有心人，只要心中明确习作的训练目标，根据本班学生的基础选择适合的绘本内容，恰当地挖掘其潜在的写作素材，选择写作方式，如：仿写、创编、续写等等，并进行到位的指导，孩子们就会在无压力的绘本阅读中感受无压力习作的快乐。让孩子们像爱绘本一样爱习作吧！
那一次美丽的邂逅作文800(四)
《一次美丽的邂逅》窗外，是瑟瑟的秋风，扯过窗前梧桐树的每个枝头。 不知何时，一片落叶，静静地驻在了我的窗台上，任秋风掠过。它不是印象中的黄色，我还可以清楚地看见它瘦弱的身躯里生命的蔓延——黄绿色的叶脉蛇深深浅浅地嵌在这一小片绿叶中，分明地展现着这一方绿色血液的流动。没错，它仍是依旧的绿色，只是这绿在叶的末梢停顿了，那刺眼的枯黄从叶的边缘侵蚀过来。 我不知道它究竟在坚持着什么，才将这抹绿留存至今。 风，似乎永不停息，而叶，似乎也不甘愿折服，倔强地紧贴着台面，不肯离去。谁能想象弱小在强大面前的无力？谁又能想象其中的坚守与辛酸？ 我拾起这片绿叶，举起手，让它对着太阳，阳光无情地穿过它的身体，投进我的眼里，那透着光的绿，让我感受到了它微弱却又不失力量的呼吸，那种挣扎，那种希冀。也许，就是这在死神面前的坚守，伴随而来的莫名的情感，触动着我的心。 坚守自己的坚守，即使是失意，是怅然，也不枉自己的苦情。 经常听人说，我们中国人，安土重迁。年轻时会在外面闯荡，但当风霜染白了发丝，皱纹爬上了脸庞，浓浓的乡土情结也缠上了人的心头。当他们踏上故乡的土地上时，便也似落叶归根，心中多了几分坦然，走路也踏实了。再见幼时的老屋，如见到了多年不见的老朋友，即使老屋再破败，屋内再没有了可亲可敬的父母亲，也挡不住所有的亲切。于是，在今后的日子里，老人、老屋，都不再寂寞，他们的互相依恋让他们可以对以前的日日复制的孤寂与失落说再见。这样一份坚守着实让人暖意绵绵。 想至如此，不免心酸。 有太多的人，在人生漫漫长路中忘记了自己所需的坚守。“表哥”“房叔”的故事让人听了哀叹连连。最让人痛心疾首的，银屏红人柯震东与歌手李代沫，竟背了所有粉丝的希望，接触了毒品，将自己毁于一旦。回头说来，这一切的一切，究竟应该责备于谁？ 如今的社会，俗气实在太重，诱惑实在太多，也许唯有像这片绿叶一样——坚守。只有坚守，才会“出淤泥而不染”；只有坚守，才不会失去更多更重要的东西；只有坚守，才能将自己的心灵进化，感受到的是一个更美丽的世界；只有坚守，才能洞悉生命的否极泰来，心才平，气才和。 呼出一口浊气，将绿叶又放回窗台，看着即将被秋风带走的它，我独想，来年，若有缘，希望在一次邂逅，一样别样，一样美丽。
那一次美丽的邂逅作文800(五)
《美丽的邂逅》 画一朵苍凉，剪一段时光，尘世的风静物止，独坐亭台，我向心间投下一枚石子，惊动那一场美丽的邂逅。 那年的秋天一不小心踩短了夏的尾巴，朦胧的烟雾下不时透出夏的残温。我迷茫地在大街穿梭，伴随着人们急促的脚步声，心似乎也躁动起来。城市，车水马龙，心情，郁闷压抑。 不知不觉，四周忽然变暗，阵阵清凉袭来，我轻抬起头，那是一棵历经沧桑的梧桐树，秋风吹卷叶的仰望，吹熄树的火热。树顶上是广阔的天，树下却是生硬的地，一位老人安详地躺在藤椅上，睫毛微颤，平静而又闲适。 我不禁上前几步，望着老人刀刻般的皱纹和耳际银白的发丝，我陷入悲伤的沼泽，不禁感叹生命如此短暂、平乏。 正当我出神时，一只蝴蝶翩然而至，她轻滑过我的脸颊，流下一瞬的华彩，我直视着她，感叹她的美丽，感伤她在初秋短暂的生命。我暗暗许下心愿，愿她寻到她生命最灿烂的花红。可未料想到她竟停立于老人的发髻上。倾泻下耀眼的橘黄，渲染天边的云霞，蝶儿轻扇翅膀，也扇动我的心扉。风儿轻吹，抚摩我斑驳的泪痕，谁也不知道我悄悄悄截取那流光中、美丽，玲藏在心室温暖的内壁。 又是一年秋风袭来，晚风吹拂我耳际黑色的发丝，不禁想那苍老的梧桐树和那翻飞的蝶儿，与他们邂逅在晚风中，幻化成了那萦绕的清雅琴音，从此时刻伴随左右。 舞一段倩影，歌曲一黄昏，独倚栏桡，我向心间投下一枚石子，不为别的，只为惊动那一场美丽的邂逅。