篇一:《南郭先生后传》
南郭先生后传
南郭先生逃走后，知道（了）做人要脚踏实地，不能弄虚作假，纸是包不住火的。做坏事总有被发现的时候，俗话说法网恢恢，疏而不漏。于是他决定洗心革面，重新做人，找一个人教他吹竽。真真正正地去参加齐泯王的乐队。（可是）令南郭先生失望的是，找遍了整个村子，竟只有一个瞎子会吹竽。他急得像热锅上的蚂蚁团团转，他无可奈何（之下），只好找到瞎子，问他：你知道还有谁也会吹竽吗？（为什么不能在瞎子那里学艺呢？）瞎子说：我的师傅在京城，你可以去找他。南郭先生更加失望了，因为自从他逃走后齐泯王知道内情（后）非常气愤，立刻派人贴出榜文悬赏200两黄金通缉他，他要是去京城简直就是自投罗网，傻子才会干呢！后来南郭先生的一个朋友看他整天愁眉苦脸的，实在不忍心，就帮他出了个主意：我明天要去京城卖菜，你就躲在蔬菜下面，不会被发现的。第二天，他们出发了。过了一个又一个关卡，没漏出一点破绽，就这样他们成功地进入京城。按照瞎子指点，找到了他的师傅。由于南郭先生刻苦钻研、努力学习，不到一年他就学会了吹竽。他来到齐泯王那里，讲了事情的来龙去脉。齐泯王见南郭先生有悔改之心，也不象个坏人，就和众多文武百官商量之后，决定）（就）赦免他的欺君之罪，从各地收回了榜文，又把南郭先生排在吹竽队里，给他比别人还要高一倍的待遇。（为什么他的待遇要比别人高一倍？）后来，由于南郭先生成绩突出，吹竽吹得很好听，被提升为吹竽队队长，每月的薪水足足比别人高五倍，待遇也比别人多四倍。齐泯王和众多大臣都很欣赏他，他成了齐泯王面前的大红人。瞧，做错事情并不可怕，只要有悔改之心，一切都会变好的。
篇二:《南郭先生后传》
南郭先生后传
齐宣王死后，他的儿子当上了皇上。并且齐宣王和齐泯王都喜欢听音乐，但不同的是齐宣王喜欢听合奏，而齐泯王却喜欢听独奏。齐泯王要求吹芋的人，一个个来独奏给他听，之前在里面浑水摸鱼的南郭先生只好从皇宫里逃回了家。
在逃回家的路上，南郭先生越走越害怕，他想，自己之前浑水摸鱼假吹芋，那是犯下了欺君之罪，轻可杀头，重可满门抄斩啊！回到家后，南郭先生便把这件事告诉了妻子，妻子建议他说：“你千万不能这样逃走，不如去拜个师傅，认真学习吹芋吧！”
南郭先生听了妻子的建议后，便四处打听。终于打听到在离家不远的深山上，住着一位吹芋的高手。那高手吹芋动听无比，正在奔跑的羚羊听到后，都能停下。于是，南郭先生便告别妻子，去拜师学吹芋了。到了深山，不论南郭先生怎样请求，那位高手就是不理会。南郭先生一连站了三天三夜，终于打动了高手，他看到南郭先生是诚心诚意想拜师学习吹芋的，就认他当徒弟了。
学吹芋可不是一件简单的事，要不然之前南郭先生怎么会浑水摸鱼呢？每天早晨天还不亮，南郭先生就开始练习吹芋了，到了晚上月亮出来，还在练习；冬天非常冷，手都冻得麻木了，他还在坚持吹芋；夏天，烈日炎炎，南郭先生仍然坚持……就这样，一天天过去了，南郭先生芋吹得越来越好，声音美妙动听！
于是，南郭先生返回到了宫中，当面向皇上请罪，他把事情的来龙去脉一五一十的全部告诉了皇上。这时，皇上说：“南郭，那你现在当面演奏一曲给我听吧！”当南郭先生吹完芋后，皇上高兴极了，口中不断的夸奖：“此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！朕还要赏赐你100两银子呢！”
这就是南郭先生拜师学吹芋的后传。这个故事教育我们，无论做任何事，一定脚踏实地，学到真本领，切勿滥竽充数、浑水摸鱼，那样只会害了自己！
星光小学四（4）班
杨景涵
2015年6月28日
篇三:《南郭先生后传》
南郭先生后传河南省济源市亚侨乡东郭路学校 四年级 王丽敏
话说南郭先生从齐泯王那儿逃跑了。“唉！好险啊 ！南郭先生说：”要不是我逃得快，恐怕早成了刀下之鬼了。坐下来歇会儿吧！”
于是，他就坐在路边休息起来。停了许久，他又开始漫无目的朝前走着。突然，他感觉肚子有点饿，怎么办呢？得赶快找一户人家骗点东西吃。好不容易找到了一户人家，南郭先生便彬彬有礼地说：“主人家，我是外乡人，要到京城找工作，盘缠都用光了，你就行行好，给点东西吃吧。”主人看他衣着整齐，不象个骗子，就给了他一些东西，这次又混过去了，南郭先生嘴上不说，心里直乐。他吃完东西，告别主人，继续漫无目的地走着。他心里想：这样游荡着也总不是个办法呀！
这一天，他流浪到了邺，听人说这儿有户人家非常富有，并且主人干什么事都喜欢讲排场。于是，南郭先生就直奔那个地方，找到了这户人家。正好，主人家的乐队招收笙手，已经快满额了，南郭先生花言巧语说：“自己原来曾经在皇宫里干过乐师。”富人一听，乐开了花，免试让他入选了。
时间过的可真快！转眼又过了一个年头，南郭先生装腔作势，从来未露出过什么破绽。
这天风和日丽，阳光灿烂，富人要为自己的老爹献上一场精彩的演出。要求每个人都必须拿一个节目。南郭先生自然也不例外，他想：如果我在吹笙时用棉花塞住自己的耳朵，别人不是就听不到了吗？真乃妙计！轮到南郭先生表演了，他按自己的想法上场了，只见南郭先生左右晃来晃去，闭着眼睛吹得陶醉，就是不听笙声响起。“难道我的耳朵有问题了吗？”富人疑惑。但看见其他的乐师都哈哈大笑，富人明白了。他命令家丁把南郭先生捆绑起来，送给官府，要求问罪。
此时，南郭先生终于明白，这下完了。
【点评】小作者思路独特，很会想象。借南郭先生装腔作势不成，又犯了一个自欺欺人的毛病，讽刺那些不一心一意干事情的人。玩弄小聪明只能使自己欺骗自己，绝对没有好下场。
篇四:《新材料作文的立意》
新材料作文的立意
教学目标：
一、学习多角度立意的方法，培养学生发散思维的品质和能力，力求做到思路开阔，立意出新。{南郭先生逃走后800字}.
二、掌握确立论点的基本知识和技能，做到观点正确、深刻、新颖，有针对性。 教学重点与难点：
突破思维定势，培养从不同角度看问题和确立论点的能力。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、由高考话题作文的变化导入本课
2006年全国高考作文试题呈现出命题作文、话题作文、材料作文三分天下，各领风骚的局面，尤其值得关注的是教育部考试中心命制的全国卷采用了新材料作文的命题方式.老材料作文，是给一段材料，要求考生从材料中提炼出一个观点，围绕这个观点，自拟题目，写一篇议论文。在写作过程中，要始终将材料贯穿于作文之中：开篇要引述材料，从中提炼出观点;论证过程中要紧扣材料;结尾要照应材料.2006年的全国卷高考材料作文,也是给出一段材料,要求考生全面理解材料,选择一个侧面,一个角度去构思作文,自主确定立意,写作过程中既可以使用原材料,也可以不用.这种材料作文既不同老材料作文,也没有在材料后设立相应的话题,因而也不同于话题作文,有人称之为新材料作文.这节课我们就来谈谈新材料作文的立意.
二、悟法
（一）立意及要求
1.什么是立意？
立意就是确立文章的中心思想。
“意”是文章的灵魂。“千古文章意为高”“意犹帅也”，这些论述道出了立意的重要性。
2.立意的要求
文章立意有哪些要求？准确、鲜明是基本要求，深刻、新颖是较高要求。
（二）引入
1.指名学生复述“滥竽充数”的故事
《韩非子·内储说上》里说，齐宣王喜欢听吹竽，每次都要三百人一齐吹奏。根本不会吹竽的南郭先生混在里面凑数，照样得到很多赏赐。宣王死后，他的儿子缗王继承王位，却要每个人单独吹给他听，南郭先生就逃跑了。
2.这是一个寓言故事，内涵丰富，能给我们许多有益的启示，下面我们就以此为例，学习多角度立意的方法。
（三）多角度立意
启发学生思考
1.这则寓言涉及到哪些人？
2.这则寓言可以从哪几个角度审视、立论?
（1）南郭先生的下场人要有真才实学（中心立意法）
中心立意法：即根据所给材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐述和深入论证。
（2）南郭先生溜走人贵有自知之明（反中心立意）
反中心立意法：是以原材料的中心为对立面，提出与其截然相反的观点。
（3）齐宣王喜听合奏大锅饭可以休矣
（4）齐缗王喜听独奏领导要有改革精神（变角度立意法）
（5）乐师们事不关己敢于抨击不正之风好好先生要不得
变角度立意法：变换一个角度来看原材料，避免主要矛盾方面，将其次要矛盾方面作为立论之据。
3.你认为哪个角度的立意比较新颖？
（三）最佳立意的确定
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。客观事物是复杂的，多层次多侧面的，对同一事物，如果从不同的角度去审视，就可以获得不同的认识。这些认识都可以成为文章的中心论点，但不能同时都成为中心论点。这就需要选择，选择的标准是什么呢？主要就是做到“四求”和“三看”。“四求”即求准确、鲜明、深刻、新颖，“三看”就是看实际情况、看自身感受，看材料储备。{南郭先生逃走后800字}.
三、课堂练习
阅读下面的文字，从不同的角度提炼中心论点。
一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
提示：
1.从材料的要旨来看，分析乌鸦的行为与结果。
2.从探究牧羊人的角度来看，认真分析“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话。
3.从牧羊人儿子的角度来看，仔细品味“它也很可爱”这句话。
四、布置作业
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
香港发生一幕追星追至家破人亡的惨剧。狂追刘德华13年的兰州女歌迷杨丽娟25日终于在香港同刘德华合影，但其父杨勤冀第二天凌晨却在香港跳海自杀。
年近30岁的甘肃省兰州市女子杨丽娟从16岁开始痴迷刘德华，此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟父母多次劝阻女儿无效。出于对女儿的疼爱，他们最终从劝说变为支持，筹资供女儿2次赴港、6次赴京。其父为了让女儿能到香港见偶像一面，甚至不惜卖肾筹资旅费。杨丽娟一家三口此次向亲友借了1.1万元来到香港。25日，他们参加了有刘德华参与的一场聚会，杨丽娟得以同偶像合影留念，但未能好好聊天。26日，杨勤冀留下一封遗书出走，随后香港警方在尖沙咀附近打捞到杨勤冀尸体，而杨勤冀的遗愿竟然是让刘德华再见女儿一面。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
板书{南郭先生逃走后800字}.
新材料作文的立意
一、立意{南郭先生逃走后800字}.
1.含义：确立文章的中心思想
2.作用：“意犹帅也”（王夫之）
二、多角立意
1.中心立意法
2.反中心立意法
3.变角度立意法
三、确定最佳立意
“四求”：准确鲜明深刻新颖
“三看”：实际情况自身感受材料储备
新材料作文的审题(教案)
新洲四中语文组 吴勇锋
教学目的：
初步探寻新材料作文审题的一些规律和方法
教学难点：
如何拓展材料、联系实际、正确立意
教学方法：
探讨、点拔
（导入：近年高考作文新趋势：提供一则材料要求全面理解材料，不脱离材料内容及函意作文（07年9省市是提供一则材料作文）。新材料作文，有的在审题方面有较大难度，这节课我们的目的就是在新材料作文的审题方面作一些初步的探寻）
教学过程：
介绍06年全国卷一“乌鸦”材料
材料一：九月调考作文（典型引路）（点学生说）{南郭先生逃走后800字}.
一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？”
学会等待
学会放弃
可持续发展
（立论）
请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。
丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中→等长大再钓→做事、为人需要等待、放弃→
（压缩） （推因） （联想）
材料二：（尝试探究）（点学生上黑板写）{南郭先生逃走后800字}.
一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第二天，味道恐怕就有问题；第四天我们发现，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。可是，生活中还有另一种情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。
米饭 发霉 人生的过程
地窖里埋下
17、18年 成功的过程
人生需要锻造成
成功需要艰辛努力
环境、条件对人的影响
做事要注意方式、方法
露置
三、四天
深置
17、18年
米饭 美酒
（压缩） （推因） （联想） （立论）
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确实立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不准抄袭。