篇一:《你是我的老师700字作文》
你是我的老师700字作文
大千世界，芸芸众生，凡事讲究缘分，你我虽是师生之辈分，却是一种来之不易的缘分，我会用心去品味这来之不易的缘分。
我清晰记得两年前，我死活不要去你当班主任的班级，畏惧于你的严厉，我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然，这只是我起初的想法。
然而，悲剧的是我换班未成功。当时我觉得，最悲哀的事莫过于此。
开学初，你病假的消息先从各处小道“火速”传来，又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时，突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是，不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以，月考后的风波只有我们自己去“体会”了。
您的归来，我们散漫，分数不及格的末日„„
您的第一节课是在别的讲的，中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后，我们还在研究，您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中，我畏惧您的心理也逐渐的消失了。
此处省略一万字„„
我没想到，我会是您得意的课代表。起初，我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触，我发现传说中的您，有很多都是虚传。虽然，您有时会打人，时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。
通过您和我的谈话，我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数，但是您都是细心的帮我改，没有一丝责备的意思。
现在，我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师，我能是您得意的学生，也是一种莫大的幸福了。
我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。
有点暴力。
有点慈爱。
有点自恋。
篇二:《你 是 我 的 老 师》{作文《你是我的老师》}.
你 是 我 的 老 师
桦甸市横道河子乡九年二班 李威圻
人生中有很多启示，只要你用心发现，拥有一双发现美的眼睛，那么世间万物都有可能在一瞬间给你启迪，使你受到教育，并因此改变你的性格，像这样的事物都可以称之为老师。
最让我受益的是水，它看似很寻常，当它哗哗流出来的时候，很少有人在意它。人们只知道到它该为人们服务，它就是为人们服务的东西而已，不会在意它的纯在，因为它太普通，直到我昨天在电视上看到了一句话“上善如水，厚德载物”我不明白它的意思，查阅字典之后，我震撼了，上善若水”语出《老子》第八章 “上善若水。” 老子说：“上善若水”，“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。这里实际说的是做人的方法，即做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才最接近道。细细品味水的品性，我们还是能够从中发掘或引申出有益的道理或原则的。 水这种东西它不会和你争个高低，当你锐利时，他却是充满柔情的在你身边流过，让你焦躁的心平静下来。
了解这些之后，我开始用心的观察和思考，并受益很多。
有一次，我在操场上打球，突然间跌倒了，我感觉到了很痛，心里焦躁了的要命，为啥自己这么倒霉，手臂血流出来了，红红的印染了我的白衬衫，冲到水房，打开水龙头，水默默的流出来了，哗哗的响着，不骄不躁，我用水不断冲刷着我的伤口，温凉的水洗去了心头的燥热，流水温柔的像母亲的手抚摸着你，我感到了水不言不语的温柔，那洁净的水将污垢从我的身体和心灵洗净，我被水的安静震撼了。水哗哗的流着，在水池中碰到一些障碍时，
它会绕过去，不与之发生冲突，这让我想起“退一步海阔天空”这句话，在与同学们的相处中，要学会避其锋芒，让步并不代表无能，而是一种水的智慧。
水，你用你的身体洗净我的污垢，水，你用你的柔情拂去我焦躁的心情，你用你的让步启迪我不与人争锋的性格。那是一种大智者的气度和风格。水，你是我的老师。
教师评语：作者能从生活中的小事发现大问题，大智慧。很好，说明学生是个用心之人，进而想到生活中的处理问题的方式，有一双发现问题的眼睛，切入点独道到，语言简练。段落安排较好。
篇三:《小猫,你是我的老师》
小猫，你是我的老师
今天是清明节，我到乡下，刚到围栏边，大吃一惊，小猫竟在二米的围栏上准备跳下来。
我跑去抱小猫，小猫趁机跳下，我大惊失色，咦？小猫怎么稳稳地落在地上，我听到小猫轻声“喵喵”叫，仿佛在说：“我成功了，看我多厉害！”我抱起小猫，想捉弄一下它，我把小猫头朝地脚朝天地扔下去，可万万没想到，小猫一下就翻过身，我于是做了几次试验，可每一次都是翻过身并且很稳地站在地上。我想：可能它的脚有特殊的构造。我又去摸它的脚，感觉特别软，又想：它为什么脚这么软，而且它又为什么从高处落下安然无恙呢？我带着这两个问题，去“百度”上搜索，查到：它的身体非常柔软，肌肉韧带强，它的骨头也非常软，而且有弹性，甚至可以弯曲。就像身上有各种各样的弹簧。脚上的肉垫也具有弹性，而且尾巴有平衡作用。所有它从高处掉下时就不会摔伤了。
我从小猫的身上得到启示：飞机坠落经常机毁人亡，我们制造飞机机身能否模仿小猫的身体特点呢？机身用柔软的材料制作，还要装上许多弹簧。飞机的起落架的底部要装上与小猫脚部的肉垫相似的装置。如果飞机在空中遇险，掉在地上也能稳稳地着陆，非常安全。于是我做了试验：我把玩具飞机上装上一个塑料外壳，外壳上包上一层棉花。即使从六楼飞下来掉在地上，玩具飞机也完好无损。我成功了！
小猫，你真是我的好老师啊！
篇四:《我的“老师”(300字)作文》
精选作文:我的“老师”(300字)作文
黑黑的脸，带着一副黑框眼镜，眼睛小小的，笑起来眼睛都眯成一条缝。她，就是我的好朋友林桑，我们都叫她桑桑。别看她长得很普通，可是，她却是我的好老师。 桑桑特别爱看书。一有书看，她连饭都不吃了，一天到晚抱着书，从早看到晚。一天，我路过电影院，看到桑桑最喜欢看的电影阿凡达。我急忙冲进电影院，买了两张票。一进桑桑家，我就把电影票塞在桑桑手里，可桑桑只顾着看书，头也不抬的说：你去看吧，我新买了一本书，可好看了，还是你去看吧。看到桑桑又被书迷住，我只好叹口气，一个人去看电影了。不过说来也奇怪，桑桑虽然在读一年级，可是，她连六年级的知识都懂得。古诗古文，她张口就来。问他，她说：书中自有‘知识屋’，看的书多了，懂得知识自然就多了。从此，我对桑老师更加佩服了。 啊，桑桑，你是我的老师！二年级:蒙芙夏
篇一：我的老师作文
我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血
止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师的眼睛
张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿！张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。
一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，
张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗？”我们赶快坐好了。
还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的？”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。”
现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。
老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。
老师灿烂的笑容是我前进的动力。{作文《你是我的老师》}.{作文《你是我的老师》}.
记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行！”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖！”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。
还有一次，我的数学考试的成绩是95.5分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个100分哦!”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。
老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并
演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师
那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。
老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。
老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需
要它！需要老师灿烂又友善的笑容。
篇二：我和我的老师 作文
我和我的老师
实验小学五（六）班 徐 慧 玉
老师是辛勤的园丁，老师是教书育人奉献者，老师是一盏灯，为我们指引前进的方向。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做的很多，却不求回报。
那件事发生在寒冷的冬天。那天天气十分不好，乌云布满了天空，不时下起了倾盆大雨。我走在回家的路上，大雨把我淋得像只“落汤鸡”一般，我赶快三步并两步的回了家。到家时，妈妈赶快用毛巾帮我把头上的雨水擦干，并换上了新衣服。妈妈拿啦一个厚被子把我是李老师发来的短信，里面说：“各位家长，下午还会下雨，请各位家长让孩子多穿些衣裹住。顿时，我像一只温顺的小绵羊，乖乖的坐在床上。
突然，妈妈的手机响了。我赶快打开手机。惊奇中我发现原来是老师给我们发的短息。里面说：“今天下午还会下雨，请同学们多穿几件衣服，带上雨伞或雨衣。”我读完短信后，冰冷的手脚变得暖和了起来，自言自语道：“老师对我们真好。”
尽管回家后我做了许多预防感冒的措施，可还是感冒了，而且过了会儿我竟然发烧了。我的脸烧得像个红苹果。妈妈看着我的脸，又摸了摸我的额头。便说：“今天下午你不用去上学了，我带着你看病去。”我轻轻地点了点头，表示答应。
到医院检查了一下，医生说我感冒了，病得很厉害，要留在医院里输液。我问妈妈需要输多少天液，妈妈对我说：“那得好几天，
你这几天不能上学了。”我失望的低下了头，心想：这几天要在医院里输液，学校里的功课一定不会做，到时考试怎么办？
几天之后，老师意外的给妈妈打啦一个电话。我接到了。老师用亲切的声音对我说：“你的病快好啦吗。”我说：“快好了。”听啦我的话，老师顿然松了一口气。并对我说：“你来学校我给你补课，你抽时间预习一下新课。”老师说完我便爽快地答应了。把电话挂啦之后，我的心里充满了温暖，好像夏天的降临，我感受到老师对我的关心和爱护。
几天以后，我的病全部都好了。我高高兴兴的走到教室。上课的时候，我认真听着老师讲的每一句话，认真看老师写的每一个字。下课的时候，老师为我补课，她像对着58名同学那样认真的给我讲起了课。在我和老师的配合下，只不过短短一上午的时间，就把我落下的课补上了。
这件事，让我亲身感受到一位老师对学生的关心和爱护。不过你们还不知道这位老师是谁吧，她就是聚智慧和美丽为一体的李淑华，我亲爱的李老师。
篇三：作文：《我的老师》
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四（2）班 黄梓熙
我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师
流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着老师远去的背影，我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮了我前进的方向。
篇四：小学作文：我的老师
我的老师
人人都说，世上只有母亲好。我觉得，世上还有老师好。如果说，是父母教会了我们迈出人生的
篇五:《孩子,你是我的老师》
孩子，你是我的老师
江苏省句容市天王中心小学（212441） 袁有鹏（13912101557）
陶行之先生有一首诗叫《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”在二十几年的语文教学实践中，我越来越深地领悟到这首小诗的内涵，因为我的确从学生身上学到了不少东西。
一、“该出头的没出头”
教学《黄继光》一文，我刚刚在黑板上写好课题，就有学生提意见：“老师，你把‘黄’字写错了。”我看看黑板，疑惑地说：“没错呀。”“就是错了。”学生不依不饶，“‘黄’字中间应该是‘由’，你写成了‘田’，该出头的没出头。”我仔细看看书，又看看黑板，果然写错了。我说：“感谢这位同学帮老师纠正了一个错误。你们写错字老师让你们抄三遍，今天老师写错字也应该抄三遍。”说完，我在黑板上工工整整地写了三个“黄”。虽然因此耽误了一点时间，但我很高兴，因为学生帮我改掉了一个持续时间很长的错误。
二、“书上的插图画错了”
教学苏教版课文《六月二十七日望湖楼醉书》时，有个学生对我说：“老师，书上的插图画错了。”我不禁一怔，问：“请你说说哪里画错了。”他胸有成竹地说：“插图把苏轼画在船头是不对的，他应该在楼上。因为诗的题目已经告诉我们作者是在望湖楼上写的这首诗，而且诗的结尾又说‘望湖楼上水如天’，再次表明他是在楼上看的。”我为学生的观察仔细而高兴，为他的理由所折服，同时也为自己的粗心而惭愧。我把所有的感受化为掌声送给了学生。
三、“我不想让他们再难过一次”
学生王卓群的妹妹不幸夭折，她写了一篇作文——《妹妹，我好想你》。我觉得这篇作文写得情真意切，就向《全国优秀作文选》投了稿，竟被录用了。同学们知道了，纷纷向王卓群表示祝贺，而她却显得非常平静。我问她爸爸妈妈是否知道这件事，她说：“我没有告诉他们。”我很奇怪：“《全国优秀作文选》是影响很大的杂志，许多同学都希望自己的作品能在上面发表。你是我们学校近年来唯一在上面发表作文的学生，为什么不把这个好消息告诉他们呢？”她轻轻地说：“我不想让他们再难过一次。”我的心不禁一震，在荣誉面前首先想到的是不让父母再次难受，而不是炫耀自己——多么善解人意的孩子啊！
古人说“师不必强于生，生不必不如师”。作为一名语文教师，应当蹲下身来和学生平等对话，善于倾听学生说话，善于反思自己的言行，使自己和学生共同提高，实现双赢。
（发表于2014年12月26日《关心下一代周报 关工在线》）
篇六:《《你是我的一本书》作文指导(一)》