作文一箭死触动了我的心500字(一)
《我死了》我，死了。呆坐在自己的冰柜上，茫然地望着这大厅里氤氯着的黑白交织的哀伤，我竟没有丝毫的感觉——没有呼吸、没有心跳，触摸不到东西。而脸上，面无表情。“面无表情？”我停下来思考，尽管外面开始传来炮鸣声。“嗯，应该就是这种表情，几乎占据了我生活的一半。一脸死相，可能是别人对我最后的评价吧！我想……”我看到有人陆续走了进来。是我以前的同学，初中的小学的，甚至有几位多年不见的幼儿园朋友。我跳下冰柜，走近跪在垫上的同学，然后盘腿坐下，双手撑着脸蛋，想听听我是怎样存在于别人的生命里的。可他们的嘴像被枷锁一般牢牢铐住。直到有人离开时，我才听到人群中传来小声的啜泣……我咽了一下口水，挪近一点，想看看他们的脸庞。意料之中，那是一个个亲切的面孔。听到有的窃窃地说：“他认真的时候虽然面无表情，但是他犯傻钓时候却很逗我们开心……”我抬抬头，努力让眼泪留在眼睛里。无意之间瞥到墙上的佛像似乎在嫣然一笑。于是我站起来，头一歪，俯身在他们耳边轻轻地说：“我愿意！”我看见亲人们缓缓走来。大人们跪了下来，小孩子们茫然地望着这一切，也被大人们摁了下来。又不知过了好久，只剩下已经泣不成声的父母。父亲眼睛胀得通红，母亲依在身侧。这是多少年后，我又一次看见母亲依靠在父亲的肩上。那情景，让我顿时心在滴血。只是没有想到，父母每一次来送饭时我都会看到的那些黑发，在我日渐成长的岁月中积淀成了斑白。对于时光，我竟是如此的弱小，甚至不能替父母分担一秒的衰老。而此时，我给父母带来的却是无尽的伤痛。十几年亲情的蚂蚁筑下的蚁穴，终于让今天的泪水决堤。我跪倒在地，更低更低，直到身体贴在地面。平日他们总是笑着教我学会昂起头，可我却只能用低头来感恩我的父母。“父亲母亲，请给我机会，我多想继续陪伴你们啊！”撕心裂肺到魂飞魄散……“孩子，起来吧。”我听到有人在耳边习惯地催促。我狠狠地掐了一下自己，才相信，自己从梦中获得了新生。此时，我真想在见到的每一个人耳边轻语：“你好，早安。
作文一箭死触动了我的心500字(二)
《玲珑死了，我的心很痛》玲珑死了，我的心很痛 南皮县冯家口镇博古于小学 六年级徐连欣 玲珑是我小时候遇到的很好的小狗。不过我不把它当做宠物，而是把它当做我的朋友，我无时无刻不在想着它，它是我生活中不可缺一的。正因为有了玲珑的存在我的生活充满乐趣，我才不会觉得孤独。 有一天，当我回到家时，妈妈就说：“有一件事会让你伤心。”我听后不以为然：“什么事还能让我伤心？”当妈妈说出玲珑死了时，我就不想再听下去了，最终我还是听完了。 听到这个坏消息，我的心如刀割，如万箭穿心般疼痛。玲珑走了，我的心也跟着走了。每当我想起它时，我就拿起它的照片，它的吃饭用的碗到它经常玩耍的地方大哭一场，留下思念的泪水，就连睡觉我都梦见我的玲珑回来了，它又回到我的身边和我一起快乐地玩耍，一起在公路上散步，一起在田野中自由地奔跑，一起吃着美味的食物。 玲珑还曾经救过我的弟弟，那我更应该感激它，不单单是感激还有感谢，在我伤心时，它就安静地坐在我的旁边，默默地陪着我，我就把所有的心事都和它倾诉，它好像听懂什么似的，摇一摇它的尾巴，让我不再难过。当我高兴时，它好像比我还高兴，有时都跳起来。它就像我肚子里的虫，什么都了解我，所以它的离开，让我很难过。 玲珑给我留下了太多美好的回忆，如果时光能够倒流，我一定好好珍惜它和我在一起的日子，让快乐再次回到我的身边。 玲珑，希望你在天堂一切都好，我会想你的！ 指导老师： 王静
作文一箭死触动了我的心500字(三)
《我心中的你已经死了》我心中的你已经死了 落雨天,我泪水涟涟; 起风了,我发出吼声; 白天和黑夜, 我昂首怒视着苍穹. 我静静的作在湖滨, 我全身已感到南极风雪的酷寒; 我悄悄的立于树下, 我周身已感到落业翻飞的凄楚. 你,曾经骗过我一阵痴情, 如今,去了,去了,啊 往日的岁月,曾经的你, 像梦,像朝雾似的无影无踪. 我忘记了你温柔的声音, 和你那天仙似的面影, 你,在我心中 已犹如昙花一现的幻影, 已犹如纯洁之美的精灵. 窗外,吹起凄凉的风, 此刻,我心中的你, 那个不灭的灵魂, 已犹如翻腾的泡沫,飞向天国的国度. 我心中的你已经死了, 已经死了
作文一箭死触动了我的心500字(四)
《高一作文：哀莫大于心死》高一作文：哀莫大于心死高一（3）班叶祥五月的夕阳，斜斜地照在回家道路旁的杨柳枝上，行道漫漫，杨柳依依，好一幅日夕黄昏景，与以往不同的是那剪不断理还乱的心绪，随着道路在蔓延……树叶夹杂着雨滴跌落在脸庞，我抬头，残枝枯叶在空中飘絮，这时方才发现起风了。我提了提肩上沉重的背包，看着模糊的前路，迈出沉沉的脚步。“心儿永远向往着未来，现在却常是忧虑……”好一个现在却常是忧虑，我觉得自己的一切都已过去，为什么那过去了的，却不曾成为美好的怀念。”漫步在牛毛细雨中，芳草碧绿，在雨滴的点缀下，更加楚楚动人。我忽然一句话：死，如秋叶之静美。然而我却也没有足够的时间去欣赏芳草，享受死亡，因为在不知不觉加快了脚步。夕阳渐逝去，朦胧黑夜取代了它。夜很深邃，我尽力使自己免于溶进这片漆黑的暮色中，但好像，却已坠入另一片幽深的森林。头上没有“枯藤老树昏鸦”，只有寒风和安祥的落叶与我为伴，还有“断肠人在天涯”之感。虽说地球不会因为任何原因而停止动，我的生命便没有借口地延续，可是我害怕，这没有人的黑夜，我会想很多事情，会涌起一种很酸楚的感觉，这叫作孤独，叫作失落。也就是在这样漆黑的夜里享受孤独寂寞，带着对老天的些许怨恨，迎来每一个黎明，每一个阳光灿烂的黎明。黎明一来，黑夜的一滩积水，便从树上削下，倒在地上。“今夜，狂风骤雨，泪水盈盈，明早，真的是阳光灿烂，姹紫嫣红？”不觉已至家门，有些迟疑，速度慢了下来，但终究走进家门，坐定，打开背包，发现其中塞满了琐碎的旧事和许多无聊的心绪，我恍然，它们居然占据了我那么多宝贵的时间，下附一张字条：只要活着，就没有什么解决不了的，需要的只是时间和智慧……评：作者以伤感的语言记下了自己心中的那份孤独与落寞，字皆传情，只是文章结构混乱，有些语言是可以删去的，这样会使文章更上一层楼。
作文一箭死触动了我的心500字(五)
《假如我死了》 纵观古今，有多少风流名士被生死纠缠困扰；拂袖拨弦，又有多少文人墨客千百遍地猜测，却猜不透那扑朔迷离的生死迷。 ---题记 生命，稍纵即逝；死亡，措手不及。相互依存，却又相互对立，似两行靠拢的门槛，要么滞留原地，要么迈过两个，每个生命都无法逃避。生亦神秘，死亦神秘。 假如有一天，我死了，就像花儿零落般凄楚，碾轧作尘，可能，就在我闭合双眼的瞬间后，我才会真正明白生死的谜底，撩开一层面纱，寻一寻天堂和地狱。也许，死后会是一片圣洁的光明，弥漫着光明与芬芳，无有疾苦，只存欢乐；也许，死后会坠入一片望不到边缘的深渊，无尽的黑暗里闪耀着幽幽的血色。也许，世界上的一切都有前因后果吧，只是命运依旧等待自己掌握，没有谁决定谁升天或堕落。一生、亦或是永生，其中唯独绚烂的，是一次又一次的顽强，一次又一次奋斗。就算有轮回，出发的起点、最终的目的，生者又有谁知晓。 假如有一天，我死了，我要从着风，任灵魂飘荡，飘去我生前有缘人的身旁，人鬼又怎能相见？但即使是死，我也要继续珍存所有回忆。我还要寻觅，寻觅有谁在为我哭，有谁在为我笑，有谁真正的在乎我，也许是泣不成声，也许是撕心裂肺，而这一切对我已然不再重要，一去不复返是我必然的旅途。我死后，要以一个不同的视角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我还要周游世界，无所顾忌、四海为家，仰山的巍峨，瞻水的气魄，就算结局是层层的沉沦，也要再晚一点，再多看这世界一眼。也许，每个人只有如来时般悄然，面带笑容地离去，才能成就一生最大的洒脱。 假如有一天，我死了，我也要像艾青笔下的那只鸟一般，选一片家乡气息浓重的土地，有山有水，有花有草，将自己脆弱的躯壳葬进祖国壮美的河山，用鲜血染红一朵十字架下的玫瑰；用眼泪浸湿条条深绿的藤蔓。不在意肉体焚烧，因为灵魂不灭！我还会继续执着没有幻做现实的梦，执着一份对祖国、对世界的情！悄然无声，用别人无法看见的方式去追求，去守护，仿佛每走一步都俨然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要绚烂！ 假如有一天，我死了……
作文一箭死触动了我的心500字(六)
《我心已死》 今天，妈又闹了。冷言冷语。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊……我无法承受。命运已使我的心，磨的光滑。世界，是怎样的呢？为什么？我一定要生活在这个不幸福的家庭。我无法逃避。我曾离家出走过，最终，还是回来了。我，无处安家。一个人，飘荡在寂寞的天地。我想过死亡，但是，我害怕。我，没有勇气面对。我还有少许的朋友，这还有些许意义。悬崖边，我希望自己跳下去。白云谷中，我害怕。人生难免不幸，可我无法面对。徘徊在人生路口，我迷茫了。老师夸我有文采，这是我的一个优点。可我，也无法摆拖世间的烦恼。我现在，说话都是一个语调，没有波澜。我想死，可我没死，活了下来。可是，我心已死。心死了，人也死了罢。
作文一箭死触动了我的心500字(七)
我的座右铭作文500字
我的座右铭作文500字（一）
作者：陈怡霖 广州市华阳小学六年级
前人给我们留下了许多名言。其中'没有目标，哪来的劲头',这句名言是我的座右铭，它给了我许多帮助，也让我受到很多启发。
我弹钢琴有八年了，每天要练一个小时琴。刚开始报名的时候，我有很大的兴致，可是没有几个月，我就不想练了，每天练的手痛，而且觉得弹钢琴很枯燥无味。所以，从那时起，我便千方设计找借口不练琴：比如作业多弹钢琴对提高成绩没帮助等。没付出就没>收获，结果，考八级不及格。
妈妈恨铁不成钢地对我说：'你看你，连八级都考不过，怎么考更高的级别呢？古人说得好：‘没有目标，哪来的劲头？’无论做什么事情，只有付出足够的努力，才会取得成功。你弹钢琴也是这样，你算一下，从开学到现在，你一共练了多少个小时？你看一看爱迪生，他的目标是要给人类创造光明，所以他有很大的劲头实验，最终在他经历了13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，才造出电灯的。所以，你也要像爱迪生一样，为弹钢琴设立目标，并为之奋斗。'
听了妈妈的话，我暗下决心：我一定要好好练琴。从那以后，我的书上，家里的墙上，甚至笔上，都粘有'没有目标，哪来的劲头'这句名言，我要用这句名言作为座右铭来激励自己。所以就在去年的九月份，我成功考过八级，而且还是良好呢！
我经历的这件事给我留下了深刻印象，它在我的脑海里算是一个最亮的'星星'吧！'没有目标，哪来的劲头？'>这就是我的座右铭，它将永远鞭策着我不断前进！
【教师点评】作者围绕题目'我的座右铭',结合自己学习钢琴的经历，选取自己日常生活中感受最深的事情——我考钢琴八级不合格，妈妈告诉我‘没有目标，哪来的劲头？’最后以此名言激励自己，最终通过钢琴八级考试，阐述自己座右铭的来历，叙述了一个与座右铭有关的>故事，文章立足于自己的生活，取材生活化，联系自己的亲身体验，运用对话描写，设计故事情节，内容真实，感情真挚，符合四真作文写作要求。文章开头点题，告诉读者自己的座右铭，结尾再次点题，呼应开头，首尾照应，全文内容，围绕座右铭进行写作，有扣题意识。文章内容符合比赛题目要求，语言表达流畅通顺，是一篇较为优秀的参赛作文。（指导教师：余卫兵）