第一次体育测试作文(一)
关于上课的作文：体育测试
小学生作文：体育测试
今天下午第二节是体育课。上课铃声刚刚响起，我们急忙赶到操场。我们规规矩矩得先做了眼保健操。踮起脚，抬头望，却始终不见体育老师的踪影。我们心烦意乱的等了许久。终于，体育老师穿着白色短袖T恤衫从远处赶来。显然，这已不是老师第一次迟到了。
从老师的身上飘来一阵阴森的气息。老师带着邪恶的笑容，故意缓缓的娓娓道来：“今天——我们要——跑50*8的——考试，也就是四百米。”
“救命呀！”“让我死了算了吧！”从同学们中蹦出一阵阵惊呼。还未等我们发出一声惊呼，老师就吹了声哨子，冷不丁从嘴中窜出一句：“向左转！”
我们缓缓向左。随着老师的哨声，第一批同学迈着箭步飞奔了出去。跑了几圈后，结果都几乎定型了，肯定是两位女生排前面，两位男生在后面嘛！结果如我所料。
接下来，女生们都是遥遥领先，男生们总是落在后面。这让我们女生十分得意。
很快就要到我们这一批了。我人高，理所当然的排在了后面。可在我那一批同学中我却是最矮的，这一定会对我不利。
老师吹响了哨子。我疾步飞奔，可我目前是第三名。女生每次的领先决不能在我这儿中断！我努力的往前冲，赶到了第二名。我发现我每次在拐弯处时，速度都会变得像蜗牛般慢，怎么也赶不上第一名。过了三四圈左右，我仍然保持着第二名的名次。
最后一圈了！我咬咬牙，尽力往前冲刺。功夫不负有心人，我居然超过了第一名！
结果已定，我是第一，险胜。我希望老师下次测的时候分男生组和女生组，否则不大公平。毕竟，男生和女生是有差别的嘛！
第一次体育测试作文(二)
《体育测试》这个学期的一节体育课上，老师宣布进行肺活量的体育测试。我非常紧张，因为我的体育成绩一贯不好，而且体育的分数和“三好学生”有着很大的联系。 我的学号是6，也就是说排在第6位测验。轮到我了，我有两次机会。第一次，我一开始就使劲吹气。可没想到因为压力太大，气竟然从吹管的旁边漏了出来。等我反应过来时，为时已晚，让我在第一轮的指数只有411点。第二轮，我掌握了一点技巧：开始要慢一些，不要让气漏出去。等气吸满以后，我一边慢慢向管子里吐气，一边注视着肺活量指数表上的指数。我的气快吐完了，只好用力地喷了一下。我一看，指数表上的数字令我大吃一惊点。这是暂列第一的。我兴奋地回到座位上写作业，可是我的这个难得一见的好成绩让我兴奋得坐不住，经常跑到讲台上看其他同学的成绩。终于，在所有同学都测试完以后，我得到了我的名次：第四名。经过计算后，我获得了这项测试的满分。这已经是“老天”在这个学期第二次向我“开恩”，让我在最不擅长的项目——体育上得到了两个满分。 我真高兴！我离“三好学生”又近了一步！
第一次体育测试作文(三)
体育作文的范例
体育童话
乒乓球的梦想
山西 王超
“乒乓！”哎哟~“乒乓！”疼死我啦！没错，这是打乒乓球的声音，可你就不知道是谁在大叫了——那就是我，一个可怜的乒乓球啊！
我的梦想是做最出名、最闪耀的乒乓球。可老天实在是太不公平了：瞧我小巧玲珑的外表、黄灿灿的皮肤，这么惹人喜爱，怎么就摊上在桌上挨打的命了？！整天在我讨厌的球桌上蹦来蹦去跳“迪斯科”，头晕目眩不说，一不小心还有“撞墙”的危险，谁受得了？工作也不给工资，累也不准休息，我容易吗我？！„„一提起这日子我就气不打一处来。
这天，乒乓球堆里的我又被一双大手揪了出来，没准儿„„我惊慌失措地大喊大叫着，可还是无济于事。我只好紧闭着双眼，抱着头，撅着屁股，准备等着与球拍大哥的“亲密接触”了„„只听“乒”地一声，我像支离弦的箭一样“发射”了过去，被对方突如其来的一拍“乓”了回去，乒乓声此起彼伏，一回合下来，我早被打得鼻青脸肿，照照镜子，里外不是“球”啊！还没回过神来，我再次回归战场，被一巴掌“光荣”地拍到了墙上！真可恶，当我是金刚啊，我差点儿气晕过去。过不了多久，我又被迅速拾起，接着是狠狠的一击：我一个俯冲先撞到了球桌上，然后马上反弹起来，一下子无影无踪了。
那两个人找不到我，索性拿起了第二个“牺牲品”。而我呢？流落到一个肮脏的角落里了。这里真是又闷又臭，我憋得喘不过气来。我旁边还有一个已经被人遗忘的、“满脸皱纹”的老乒乓。
“你好啊，朋友！”老乒乓热切地跟我打招呼。
“你„„你也是乒乓球吗？倒不如说你是一团烂塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。 “是啊，老啰，我年轻的时候也和你一样，呵呵„„”
“身为乒乓球就是这种命运吗？”我愤愤不平地说。
“当然不能这样想！”老乒乓很认真地回答，“能在球桌上工作，就是我们的幸运。就算普通也一样有价值啊！”
我的心里突然有一股莫名的温暖。于是，我很幸运地和老乒乓成了好朋友，阴暗的角落里从此似乎充满了阳光。
不知过了多久，我重新被人发现。可老乒乓呢？那个曾经告诉我生命价值的老乒乓、那个和蔼可亲的老乒乓呢？泪水模糊了我的双眼。我回到了梦寐以求的球桌，并在心里默默地发誓：我的梦想是，做最快乐的乒乓球！
回音谷：什么事情干久了都难免厌倦和抱怨。你看这个乒乓球，被人拍来打去就很烦。可一旦被丢弃一边就会发现自己的真正价值原本就在这被抽挨打中。看来，做什么都不容易，都要坚持到底呀！
体育活动
将跳绳进行到底
四川 周孜玉
提起跳绳，那可真是“小孩没娘——说来话长.”
第一次跳绳是我上一年级的时候，在体育课上，老师让我们跳绳。跳的好的同学身轻如燕，跳的不太好的也会跳十几个，只有我，一个都不会。为了跳绳考核及格，我很认真地练习，但还是感觉自己笨笨的，不得要领。爸爸见了，要我把绳子放到脚后，然后再甩到胸前，最后蹦过眼前的绳子。爸爸把着我的手，帮我甩着绳子，好像会了一点儿，只是像电影里的慢动作。
跳绳考核那天，我心里一阵紧张，连绳子摇没摇过去都不知道了，在蹦的时候还踩到了绳子，气得体育老师眼里冒火，正巧班主任走过来，体育老师指着我一脸怒气地说：“看看你班的这个学生，一个绳也跳不过去，笨死了！”班主任笑笑帮我辩解着：“这孩子还不到６岁，是年级最小的，比别人小１岁呢！难道你非让３个月的小孩会走路，６个月的孩子会说话？”“哦，是吗？”体育老师叹了口气，“算了算了，别跳了！”然后在登记表我的名字后边写上：合格。
回家以后，我把老师的话讲给老爸听，老爸说：“别灰心，练练就会了。”于是，每天晚上，一个小蹦豆子都会准时出现在走廊上，认认真真，笨笨拙拙地练习跳绳。绳子甩到脚前，蹦过去，绳子甩到脚前，蹦过去，像放VCD似的，播放、后退，再播放，重放此动作，而且还是慢动作播放。
渐渐的，我的每个慢动作由１０秒播放时间提速为５秒，再练习两天，５秒又提速到３秒„„最后，我的跳绳动作达到正常播放的速度了！呵呵～～
那以后，我每天上学都要带着根跳绳，一到下课时间，拎着跳绳就到操场上跳，像着了迷似的。三年级，学校举办跳绳比赛，每班挑选５名同学参加，我荣幸地以第１参赛选手的身份参加了，获得了全校第８名！是全校啊！连我都佩服自己怎么这么天才？
时间过的好快呀，在我潜心刻苦的练习下，我的跳绳技术大增，“播放”速度已达到了“快进*２”的程度――可以双摇啦！ 那次测试，我一分钟跳了１３１个双摇，厉害吧！
老爸无意中看到我如小燕般跳双摇时，眼睛瞪的跟铃铛似的。现在老爸要经常地向我求教跳绳秘诀，我的身份已经由当年 的“学徒”升级为现在的“教练”了，当教练的滋味可太爽了！
知道我现在苦练的目标是什么吗？那就是三摇了！（相当于“快进*４”）下次，我一定表演给你看！
回音谷：为小作者加油！你看她一开始跳绳连一个都完成不了，但她不气馁，硬是凭着顽强的毅力苦练基本功，最终练就了“双摇”的快跳功夫。作者是怎样一步步训练，一步步提高的我们可是看得一清二楚。所以我们有理由相信她一定能实现“三摇”的快跳目标。
体育游戏
与 时 间 赛 跑
广东 许邦铭
看了题目，你别以为我要发一通议论，提醒大家要珍惜时间，其实我写的是体育课上的一个有趣的游戏。
“什么叫‘与时间赛跑’呢？”一上课，老师就直截了当地提出这个大家心中的疑问。只见老师拿了两根竹竿放在一边，然后让全班同学分成男女两组，再叫我们手拉着手围成一个大圆圈。然后选出一位同学站在中间，拿着竹竿充当时钟的指针，按顺时针方向转动，圆圈上的同学要不断地跳起来，不能让竹竿打到脚，假如哪位不幸跑不过时间，被指针打到脚， 就要和充当“时针”的同学换个角色了。
游戏开始了，老师选出了一个同学当“时针”只见他弯着腰双手紧握着竹竿，一头轻轻地贴着地面，按顺时针转了起来。转动的同时，同学们也一个个有秩序地跳了起来。像大海中的波浪，此起彼伏，有节奏地跳动着。看“时针”逼得越来越近，我也越来越紧张，拳头都快拧出水来了。终于，当竹竿离我近在咫尺时，我猛地一跳，那根竹竿就干净利落地从我脚下一扫而过了。眼看竹竿又扫向其他同学，我高兴极了。
游戏还在激烈地进行着，我望了一下女孩子们，发现她们比我们更有趣，有的脚才离开地面一丁点儿就算跳了；有的反应不够快，还没来得及跳就被竹竿打到了；有的笑得前仰后合，竹竿来到脚下了还不知道„„真是洋相百出。
忽然，我明白了为什么这个游戏叫“与时间赛跑”，因为同学们做这个游戏时，从高处往下看，那个大圆圈就像一个圆圆的钟面，而竹竿则像一根时针在转动着。当同学们跳时，不就像在和时间赛跑吗？
游戏很快结束了，我一直都没有被“时针”打到，可算是跑过时间的人啦。
回音谷：千万别磨磨蹭蹭了，跑不过时间就要被打脚了！这个游戏真好玩！作者把游戏前要怎么分组，怎么站队形，谁充当什么角色和游戏规则介绍得很清楚，相信你读完全文也学会了怎么玩这个游戏。游戏过程中同学们玩得那么惊险刺激，那么妙趣横生，本魔法师读了恨不得马上就参与到这个游戏中去，跟时间赛跑一回。
第一次体育测试作文(四)
第一次体育测试作文(五)
第一章 JAVA语言概论
一、选择题
1. 下列不属于java语言鲁棒性特点的是：B
A. java能检查程序在变异和运行时的错误
B. java 能运行虚拟机实现跨平台
C. java 自己操纵内存减少了内存出错的可能性
D. java 还实现了真数组，避免了覆盖数据的可能
2. java语言的执行模式是：C
A. 全编译型
B. 全解释型
C. 半编译和半解释型
D. 同脚本语言的解释模式
3. 下列关于虚拟机说法错误的是：B
A. 虚拟机可以用软件实现
B. 虚拟机部可以用硬件实现
C. 字节码是虚拟机的机器码
D. 虚拟机把代码程序与各操作系统和硬件分开
4. java语言是1995年由（A）公司发布的