篇一:《这个女孩(300字)作文》
精选作文:这个女孩(300字)作文 有一个女孩，她开朗、活泼、天真烂漫。有时，她
也会一个人发呆、伤心、难过、沉默。她学习很积极，作业有时很认真但有时也很马虎。她
长得不高，力气也不大，跑步却很快。她在班里被人取名‘薛子’。因为她活泼，
所以很讨人喜欢，虽然有点调皮，但同学们都很喜欢她，跟她一起玩的同学，经常会被她的
天真笑翻了天，所以她还有一个外号‘开心果’。 她，一头黑黄黑黄的小短
发，手上戴一只粉色的手表，脸上永远挂着微笑两个字。下巴是她脸最满意的部分，因为大
家经常会夸她的下巴又尖又白有滑。一张粉嘟嘟的小嘴巴永远张的大大的，好像有说不完的
话，笑不完的事。你们知道他是谁吗？ 这个女孩，我很了解她，因为她就是我薛雯文。
五年级:薛雯文
篇一：小学作文：别样女孩
别样女孩
“我”是世上最独特
的词语,即使是平凡的“我”，快乐的“我”，有成就的“我”，乐观的“我”还是孤单的“我”，
还有许多许多的“我”。但世上就只有一个“我”，所以要保持一个快乐的心情，告诉自己：
“我”是独一无二，所以我要快乐地接受自己。说了这么多个“我”，现在言归正传，介绍我
是怎样的人。
和许多女孩不一样，
我不文静，不斯文，也不是大人们心中标准的乖乖女。我爱自由，就像没有脚的小鸟，不会
说什么停下来歇歇，只是一个劲地飞向我梦想的国度。喜欢大声地谈笑，喜欢不受拘束地玩
耍，喜欢将身边的事物感染上自己的风格，喜欢追求完美，喜欢去攀登那长着许多“障碍草”
的高峰。总之，我有太多太多的喜欢。 “文学”，看上去是多么简单的两个字，可却
有着不平凡的魅力，把我深深的吸引。其中我最爱的一项文学艺术，也是我的特长就是写作
了。在写作的世界里，你可以尽情诉尽你心中的喜怒哀乐，你的快乐跟大家一起分享，你的
伤心大家陪你一起度过。这时，手上的笔也不再是一枝普通的笔，而是一枝神笔，它帮你讲
述和描绘你心中真切的感受，是一个真心的笔友。当你把不愉快的心情述尽，你就会发现“原
来一切是如此的美好！”
“书到用时方恨少。”
我经常以此告诫自己：只有多看课外书，才能弥补知识的缺口。在我家的那个书柜上，摆着
许多课外书，有的我已经翻了好多遍，也有的还是崭新的，只要我一有空，就会跑到书柜旁
去翻翻那些有益身心的古典。（忘了告诉大家，我还有个兴趣，
就是喜欢古代
的事物。）当同学在玩乐的时候，我在看古典，积累历史知识；当同学在休息的时候，我在看
奥数，希望自己能够在数学方面更上一层楼„„虽然失去了许多休息和玩乐的机会，可我同
时也收获了快乐。在老师的指导下和自己的努力下，有很多次作文在比赛中获奖。
虽然我不文静，有时
还会野蛮，可是我的朋友可是像黑夜的星星一样，很多哦！她们陪我笑，与我一起哭，分享
着我的快乐与悲伤，这是我所感动的。
爱书、爱朋友、爱自
由这就是我，一个快乐的女孩！
篇二：小学作文：一
个女孩
一个女孩
一个坚强的女孩,她
是不会因困难的阻拦而倒下。一个独生女孩，可想而知，她应得到浓浓的父爱，温柔的母爱，
在家里是个幸福的小公主，在学校是一位学习优秀的好学生。但当我看了《一个独生女的故
事》后，内心的感触很多很多。
电影里，讲述一位年
仅9岁的独生女，她叫张明明。那一年，她失去了爸爸，妈妈又得了“风湿性心脏病”。她在
家里不再是无忧无虑的小公主了，她要担起家庭的重任，当上家里的顶梁柱，她不仅要把学
习搞上去，又要把班上不上串的事安顿好，而且还要做好家务活，比如：做饭、买菜、洗衣、
洗碗„„一个年仅9岁的小女孩能顾得上这么多的事吗？
一次语文单元测试，
张明明考了93分，但她不想让妈妈失望，骗妈妈说考了98分，当王老师过来看望她他*的时
候，说出了真像——93分，她妈妈非常生气，质问张明明：“你为什么不诚实，要骗人，说，
为什么？”张明明边哭边打自己巴掌，还一个劲地说：“妈，你打我吧！妈，我错了，你打我
吧！”看着孝顺的女儿，张妈妈哭了，顿时，王老师、张明明母女俩抱在一起。整个电影院响
起了一阵阵哭声，我泪水润湿了我的眼眶，泪花在我眼中滚动，突然，我联想到自己，自己
真是生在福中不知福呀！有一次我考试得了八十几分，怕被妈妈骂，就骗妈妈试卷没发下来，
后来妈妈在我书包里发现了那张试卷，妈妈没有骂我，也没能质问我，只是对我说了一句使
我终生难忘的一句话：做人需要诚实，无论你考了多少分，都要诚实地面对。我
的妈妈虽然没
有她妈妈那么严格地要求我，但是我开始变得诚实。一个人活在世上，只有诚实才能得到别
人的信任，如果你连诚实的勇气都没有，那你还有什么成就呢？
当张明明想念爸爸
的时候，就会把话写在日记本上。记得有一篇是这样写的：妈妈一点也不了解我，妈妈问我
想不想爸爸，我装得像一点也不想爸爸的样子，说：“不想，不想！”实际上，我特想爸爸，
但我不敢说，妈妈就对别人说我一点也不爱爸爸，真是白养了一个女儿。爸爸，我发誓一定
要帮妈妈干家务，我要让妈妈得到温暖，爸爸，你安心地走吧！我会安顿好这个家的。还有
一篇是：“我不会在很多人面前哭着说我想爸爸，我只会日记里与爸爸聊聊天，我不会让爸爸
觉得烦闷，爸爸，我有时非常非常地想念您，可您走了，您不再回来了，您去找您的朋友了„„
一次，她妈妈在收拾她书房的时候，看了她的日记，她为了不让她妈妈再次伤心，忍痛烧了
自已的日记。多么懂事的一个孩子啊！我想起有一次，自已因受了委屈，而觉得妈妈很烦，
便骂了妈妈几句，现在回想起来，是多么不应该呀！
同学们，请放弃你们
那小皇帝、小公主的坏脾气吧，好好地爱你们亲爱的父母吧！是他们给了你们生命，是他们
给予你们生活的希望，你们要好好珍惜它。
篇三：作文：追梦女
孩
追梦女孩
辛兴初中 七年级
八班 房玉凤 指导教师：管恩欣 联系电话：15206990808
你只闻到了我的香
水，没有看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的将来。
你嘲笑我一无所有不配有梦，我可怜你总是空谈。你可以轻视我们的年轻，我们证明这是谁
的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也
要活的漂亮。我是管晴，我为梦想代言。 ---- 题记
每天往返在教室宿
舍两点一线，重复着n遍相同的日子，生活在停停留留奔波的人群中，我显得那么卑小，微
不足道。可心中执着的梦想从未改变，我想要成为一名作家。
从小，我就非常的喜
欢读书，也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，
我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊！
但是，在小学三年级
开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐
渐的，我会写了，而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把
我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。现在上了中学，我感到我的作文水平较以
前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，
我必须去为了这个梦想而努力，因为我相信，成功或许就在转角处。当然，这个梦想，并不
是说说就能实现的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我对自己充满信心。首先，我要把
语文这门课学好，为以后的写作之路打下坚实的基础；其次，我要有计划的读更多的书，提
高自己的写作素养；我有每天写一篇文章，每周写一篇读后感的习惯，我要把它继续下去，
无论多么的忙，我都会坚持；我还要积累生活中的点点滴滴，为自己流线创作的素材„„
我要时时刻刻的记
着，把彩虹桥架到梦开始的地方，用汗水，将海市蜃楼变为现实。并且珍惜每一个晴朗的清
晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳，点缀我们那壮丽精彩的
人生。
是的，昨日永远只是
回忆；未来，永远充满未知。唯有今天，我们抓得住，摸得着。今天的自己是最真的自己，
今天的自己是值得完善的自己，今天的自己是必须把握的自己。不要期待昨日的胜芳会再续，
不要妄想未来的自己会妖然。正如梦之言所讲，把握今天
自己的美，才会
一生无悔。把握今天自己的美，才会一片哗然。
惊羡你的美。
没有经历深刻的痛
苦,那能体会到酣畅淋漓的快乐.有些黑暗,只能自己穿越;有些痛苦,只能自己体验;有些孤独,
也只能自己品尝.但是,穿越黑暗,就能感受到阳光的温度;走出痛苦,就能企及成长的高度;告
别孤独,就能收获灵魂的深度。
虽然我的现在充满
黑暗与孤独，但是正如这段话所讲，只要我穿越黑暗，走出痛苦，告别孤独，我就能把握自
己的美，收获三种深度，惊羡我们的美！
菊花不想念昨日的
幽静之美，菊花不期盼未来的崇仰之欢；牡丹不想念昨日的妖娆昙现，牡丹不期盼未来的万
人之礼；莲花不想念昨日的泥潭之涤，莲花不期盼未来的亭亭玉立。它们都活在当下，努力
绽放着自己的美，把握自己的美。那我们自己呢？连没有思想的植物都懂得把握当下的美，
我们又何尝不能呢？
如今，我们活在盛世，
没有纷争，没有战乱。只有鲜花遍地，一片安宁祥和。让中国压抑了千年的灵魂之花，尽情
的绽放在今天！没有鲜血淋漓，只有灿烂一笑！今天，我们唯一可以把握的命运，让我们一
起努力把握自己的梦想吧！
篇四：大凉山女孩
“最悲伤作文”令人泪奔
近日，一篇名为《泪》的小学生作文在
网上走红，文章的作者名叫木苦依五木（笔名柳彝），一个来自四川大凉山的小学四年级彝族
小姑娘。读完真是令人潸然泪下，世间上的幸福大体都是相似的，而不幸的人儿则各有各的
不幸。
作文：“爸爸四
年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈
病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。
我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，吃了我做的饭，睡睡觉，就好了。”
子一起过端午
节。
甲拉村小位于村子
地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子
的小学。
我们抵达这里的时{和大树聊聊天300字}.
候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那
些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。
孙杰告诉我，甲拉村
以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季
时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒
险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。”
甲拉地处偏僻，两位
支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、
面条为生。
“待下去的最大动
力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着
我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤
独、艰苦都值了。”
在随后去瓦古乡尼
勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。 我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一
个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额
头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。
女孩名叫阿格以作，
去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到
读书的机会，每
天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙
伴们都羡慕她有一条红领巾。 我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。
今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。
额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。
然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。
而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。
回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级
可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。{和大树聊聊天300字}.
在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。
凉山彝人热情豪迈，能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至从小就失去了家庭的关怀。
爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。
从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么？
孩子们需要支教老师吗？当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办？
孩子们需要物资捐赠吗？当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办？ 我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。
我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运？我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大
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篇二:《夏洛的网读后感300字》
夏洛的网读后感300字
篇一：夏洛的网>读后感300字
《夏洛的网》这本书十分有趣，特别是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛在霍默·最克曼先生的谷仓里发生的趣事。他们的对话以及他们互相对彼此的情谊，让我很是感动。
对我来说，这本书对我的触动很大。这是一只小蜘蛛对一只小猪创造了一个奇迹。可是最终，蜘蛛的生命走向了尽头。而小猪把夏洛的卵带回了谷仓，等待着美丽又>温暖的春天。等待着小蜘蛛们一只一只地出来。威尔伯的心情很激动，心怦怦直跳。每一年的春天，夏洛的儿女，孙子女，曾孙子女都会有三只，总是三只留下来。可威尔伯的心里没有一只是可以取代夏洛在它心目中的位置。
这篇小说，让我对友谊的看法来了个大逆转。我想夏洛对威尔伯的想念一定是永恒的。我相信，友谊天长地久。朋友是可以为你做任何事，不管那件事是不是很荒缪。他们激起我们心宗物件的爱与温情。
不管时间过去得多么快，我知道每个人的心里总会有那个影子。即使很模糊。但是只要一想起，心中总会有愉悦起来吧！那就是朋友呀！那个给予你无限友谊甜蜜的那个人呀！
篇二：夏洛的网读后感300字
今天，我和妈妈共读完了《夏洛的网》这本书。简介是：弗恩养了一只小猪叫威尔伯，她把小猪送到谷仓里，还每天去看望小猪。谷仓里出现了一只灰色大蜘蛛，名字叫夏洛。渐渐地小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对形影不离的好朋友。威尔伯>孤独的时候，夏洛不但陪它聊聊天，而且当别人要把小猪做熏肉火腿的时候，夏洛还救了威尔伯的命。它在网上织了三个字“王牌猪”，谷仓里来了很多人，都睁大了眼睛。夏洛害怕人很快就忘了小猪，又在网上织了好几次字，分别是“了不起”“光彩照人”“谦卑”，还帮助小猪威尔伯在集市的动物大赛上获得了特等奖，但是，夏洛渐渐衰老了，离开了人世。小猪威尔伯很伤心。它看管夏洛的孩子，以报答夏洛对它的爱。
这本书让我感觉到夏洛外表虽然很凶残，但是却有一颗善良的心。我们在生活中，不光要孝顺父母，还要帮助朋友。
篇三：夏洛的网读后感300字
拿到这本淡绿色封面的书，我开心极了！迫不及待地翻开，认真地读起来。这本小说深深地吸引了我，我想和大家一起来分享--------《夏洛的网》。
弗恩家昨天夜里下小猪了，有一只是落脚猪。它太小太弱，爸爸不想要它。但是，弗恩不想让他爸爸杀掉它，爸爸就让弗恩照顾它，弗恩给小猪起了个名字------“威尔伯”。
弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摩它，喂它，和它散步，游泳。威尔伯五个礼拜大的时候，爸爸把它卖给了朱克曼家。
威尔伯小猪的新家是一个很大的旧谷仓。弗恩几乎天天来看威尔伯。6月的一天，威尔伯感到寂寞无聊。一只母鹅劝威尔伯出来到外面去。小猪跑出去，被朱克曼夫妇发现了。人们去追捕小猪。所有的动物却很高兴，因为知道他们的一个朋友自由了。一桶泔脚把小猪威尔伯引回了猪栏。小猪想：“我独自一个去闯世界实在太小了。”
篇四：夏洛的网读后感300字
前几天，刘老师给我们推荐了一本书名字叫《夏洛的网》它的作者是E.B.怀特，国家是纽约。这本书的主要内容是：有一天，弗恩家里生了一只落脚猪，弗恩的爸爸想把这只落脚猪杀了吃，可是被弗恩阻止了，然后弗恩就一直养着这只小猪，并给这小猪起了个名字叫威尔伯，可是有一天她的妈妈把威尔伯送给了弗恩的舅舅，弗恩的舅舅答应弗恩把威尔伯养得肥肥的，到了弗恩舅舅的家，威尔伯交了很多新朋友，他们对威尔伯都很友好，可是有一天他突然听见弗恩的舅舅说：“等那猪小猪变肥了，咱们就把它吃了！”听到他这么一说，威尔伯想：“我死定了！”后来还是弗恩和夏洛救了他。最让我感动的是：夏洛竟然用自己的生命来帮威尔伯！
这本书中每一个动物我都很喜欢，但是我最喜欢的动物是夏洛，因为它不顾自己的生命，救自己的朋友，它真伟大！它为了朋友而牺牲了自己，它们之间的友谊真伟大！我认为这本书是一本关于友谊的书。
篇三:《普通的一天(300字)作文》{和大树聊聊天300字}.
精选作文:普通的一天(300字)作文 如果有一场戏缺少了导演，有一位天使让我化身导演，我不愿接受，因为我不配。其实，我一直导演自己的生活，可是我错了，错就错在我连自己的学习生活这部简单的小电视都没有拍好，表现好，上帝会瞧不起我，天使会嘲笑我，表面上做得好，又能怎样？？？那是一时的不是一世的，我宁愿让这场戏一直这么空下去，直到找到合适的导演。 今天下午变得格外热闹，来了一群叔叔，抽烟、喝酒。我也看到了美玲姐姐，和她小打小闹了一会那个以前和我一起补课的刘猛杰也来了，我们玩了一会阿姨上网查东西，玩了一会游戏，不一会走了，此时，我的英语作业还没写完，我又像个明星一样，端着架子欣然接受了！ 我想好了，明天雨再大我会撑把伞，雾再大我会照明的，路在黑我会用手电，雪再大，我会穿厚一些，一步一个脚印，稳稳走向远方。 亲爱的我！时时刻刻告诉我自己，你是一条特别的鱼。六年级:李嘉欣
篇一：我平凡的一天
我平凡的一天
春晓
凌晨五点，校园里一切都黑黢黢、静悄悄的。
这时，我已按自己的作息时间表准时起床了。怕惊扰邻居的好梦，我尽量减少不必要的响动，蹑手蹑脚——简单的漱洗，喝几口凉开水。然后打开电脑（关掉音箱），要么浏览新闻；要么欣赏别人的美文；要么“爬格子”，抒写自己的心灵独白??在网上，我觉得自己是个天涯浪子，天马行空，独来独往。没有心灵的约束、羁绊，不必看别人的脸色，不必听领导的训示——我完全是自个心灵的主人！
六点十分，伴随着起床的广播声（以前是铃声），我脚穿球靴，慢跑在学校边的油路上。跑跑步，踢踢腿，弯弯腰；舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，呼吸呼吸新鲜空气。慢跑时，边跑边思考一些问题——人生的感悟；教学的得失；过日子的柴米油盐??当然，也可什么都不想，让自己的心灵完全放松、沉淀??身上一出汗，全身通活、舒坦，感觉好极了。
六点四十，返回学校，跟随学生出操、锻炼；七点，学生晨读，自己边喝茶，边吃馍，边巡视、指导学生早读，给学生释疑解惑。
八点至十一点四十，自己有课上课，没课钻研教材、精心备课、思考学法指导。课堂上，自己不论代语文，还是上历史，我都口若悬河，滔滔不绝；旁征博引，引经据典；古今中外，天文地理，凡是与教材有关，与本节内容有关的，我都会毫无保留的传授给学生。讲课时，自己注重中间，兼顾两头，尽量让好学生“吃饱”；让学困生“吃好”。讲课时，我特别重视讲练结合，充分发挥学生的主观能动性。由于自己讲话、讲课幽默有趣、干脆利落，加之平常衣着朴素、干净干练，因此学校所在地区的学生及家长送我一个不大不小的绰号——“某干子”。每每听到此绰号，我只是会意的一笑??
我深深的知道，十年
树木，百年树人！误人子弟，如杀人父兄！因此，我把教师这个职业一直当事业慎重看待，从来不敢有丝毫马虎——爱岗敬业，为人师表；既教书，更育人。二十多年来，我先后获得校、乡、县、市的多次表彰、奖励，获得的荣誉称号有“模范班主任”、“优秀班主任”、“赛讲能手”、“先进工作者”、“优秀党员”、县级“优秀教师”（两次），地区“骨干教师”、市“语文学科带头人”等等。我也深深地知道。这些荣誉的取得，离不开党多年的教育和培养；离不开同事的帮助和支持；离不开学生的密切配合和家长的理解；更离不开家人的关爱和体贴。我知道，自己只是凭着个人努力做了一点微不足道的事情，平常而又平凡，丝毫没有值得炫耀之处。我信奉的人生哲学是：流自己的汗；吃自己的饭；自己的事情自己干！
下午，除了上课、自习辅导以外，其余时间就是批改作业。课外活动可以说是我的最爱。自己主要是打乒乓球：进攻、防守;扣球、挡球;跳起杀球、弯腰救网??打得汗流浃背，玩得不亦乐乎——观众只知其乐也，却不知运动员之乐其乐也！有时，我也打打篮球，练练排球。天阴下雨，不能室外活动，就哼哼金典老歌，抒抒怀，解解乏——自得其乐，乐在其中！
晚自习如有辅导，自己就跟班辅导、督促学生。否则，就或者批改作业，或者备课。一切工
作都干完了，就瞅两眼心仪已久的电视剧，或者上上网，聊聊天??晚上十点，我就准时上床休息了。等到篇二：平凡的人+平凡的一天
平凡的人 平凡的一天
公路通，百业兴；公路畅，百业旺。永昌路政，伴随着公路里程的不断增加而茁壮成长，紧跟着时代前进的步伐而不断进步。初到永昌所上班，感觉一切都很新鲜，对于从来没有接触过公路路政行业的我来说，公路是平坦的，路政执法更是光荣而自豪的职业。{和大树聊聊天300字}.
转眼三个月过去了，从不了解、不懂到慢慢走近、慢慢熟悉，直到融入其中，我才对公路和路政执法有了新的理解，对自己的这身制服、这份职业有了新的认识，对身边这些平凡的路政人有了更深的敬畏感。他们用责任和信心履行着“公路卫士、护路坚兵”的神圣职责，诠释着“青春献路政，热血保畅通”的“铺路石”精神。他们的热情和善良深深感染了我，平凡人的平凡事，就在我身边演绎着。赵宗桂，一个平凡的名字，一位可敬可亲的大姐，她身上有许多值得我们学习的闪光点。主要负责综合室工作的她,工作涉及面及其广泛，收发文件、组织学习、考勤考核、安全检查等大大小小的事务都离不开她精心的处理。家庭中，她相夫教子、孝敬父母，几十年如一日的精心照顾着卧病在床的母亲；工作中，她恪尽职守、兢兢业业，连续几年都被评为先进工作者、爱岗敬业之星 。在所里他是一位老同志了，主要负责超限治理稽查、食堂、卫生等后勤管理工作。他有着无比的耐心和细心，有颗心系职工的爱心。春种时节，他总会带头栽花种菜，努力为全所创造一个舒适、优美、整洁的工作生活环境。他待人和蔼，勤勤恳恳，在大家眼里更像是一位兄长，谁都喊他老路哥。
他是我们的业务能手，对于刚步入路政行业的我来说，他就是一本“路政全书”，跟着他巡查道路，就像上了一堂路政专业课。路，就在他心中，哪里有路障杂物、有违章建筑、有非公标牌，哪里就有他忙碌的身影。他，一心向上、不断前进，他就是我们所的业务精英郑仕英主任，我们亲切的称他老郑。
他，还有她，一个个普通、平凡的路政人，他们除了是路政员，还是父母，是儿女，但从踏入路政行业的那一天起，他们就将路政事业作为一生无悔的选择，默默无闻地为路政奉献着青春。烈日当空下，他们汗流浃背，排查隐患、拆除违章，强化人民“红线意识”；滂沱大雨中他们浑身湿透，抢险救灾、清除路障，在自己平凡的岗位上散发着耀眼的光芒 。
永昌路政是一支正在成长的年青队伍，虽然工作设施和生活条件还不够优越，但本着“以路为本、以车为本、以人为本”的敬业精神和职业理念，以促进路政执法和谐发展为努力方向，不断壮大队伍，正以昂扬的姿态阔步前进。回顾过去，虽苦尤乐；展望未来，任重道远。路漫漫其修远兮，身着威严的制服，我们更应该昂首挺胸，以饱满的精神迎接国检，永昌所这道独特的风景线将会成为国检大舞台上最美的绽放！
篇四:《铅笔的自述(300字)作文》
精选作文:铅笔的自述(300字)作文 铅笔的自述 我是一支铅笔，我不高不矮，身穿一件红袍新衣，但头顶的帽子已经被我的主人咬得“破破烂烂”了。哎！说实话，主人一年级时，甭提多疼我了。每次考试，做习题，都由我陪主人共同进退，并肩作战。虽然遇到难题，主人就咬我，但是咬一会儿，主人就想出来了。哈哈，没想到我竟然能给主人灵感，这也是我感到自豪的一处吧。 告诉你们，我的身份可不简单哦，我是由小主人的叔叔从北京抽奖得来的。因此小主人每回练字，都小心翼翼地握着我，一笔一划地写字，所以，日久天长，小主人也练得一手好字。 我最郁闷的就是小主人回家时。一到家，小主人就变了，在学校的好学生一下子就变成了在家的坏孩子。功课在学校全做完了，我就一直待在铅笔盒里。无聊的时候，我会找橡皮哥哥玩，要不我就背着小主人铅笔盒里的口诀表。 现在大家应该了解我了吧，我可是个“乖乖女”哦，明天还要陪主人上学，拜拜！ 篇一：小学作文：铅笔的自述
铅笔的自述
我是一支铅笔，我有好多的好朋友，它们是：钢笔，可擦笔，圆珠笔„„我们共住在一个家里——铅笔盒。 “叮铃铃，叮铃铃„„”上课铃声响了，当小主人像往常一样从铅笔盒里拿笔时，我们争先恐后的往前挤，终于我挤到了最前面。篇二：铅笔的自述
铅笔的自述