给家长的一份信(一)
给家长的一份信
2009-11-01 11:19:22| 分类： 家校互动 |字号大中小 订阅
亲爱的家长：
您好！时光过得飞快，转眼间您的孩子来到我校学习、生活已将近半学期的时间。孩子从一开始的懵懵懂懂到现在逐渐适应了小学生活，这其间有孩子的辛苦努力，有我们各位老师的辛勤付出，也更离不开您对孩子的殷切关注和对我们学校工作的大力支持！在此忠心地向您表示感谢！
为了检测孩子半个学期的学习情况和学习效率，孩子们将要迎接本学期的期中练习。就像入队是孩子入学以来第一件大事一样。孩子的第一次期中练习对他们也十分重要。因为孩子将从这次复习和测试中学会巩固半学期的学习内容，学会归类整理知识的方法，学会分秒必争全神贯注地完成一件事情，学会细心、奋进、耐挫和坚持，学会在与同伴的竞争中看到自己的水平，学会在与自己以往的比较中找到自信和不足。
相信此刻您的心中对孩子也充满了期待和担忧。作为孩子的老师，我和您一样，希望每个孩子、希望您的孩子能通过自己的努力在这次考试中取得优异的成绩。但是我们可以做的除了期待，更重要的是对孩子精神上的鼓励和行动上的支持！
作为孩子们的数学老师，现在我就孩子们最近作业中出现的和家长有关的问题及时的告知给您，希望您重视，因为我们是孩子们成长过程中的同盟者。
一、家长应该每天认真、仔细地给孩子每项作业签字。
回家作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养孩子良好学习习惯、促进他们个性发展的重要途径。您的孩子小，所以签字时请您务必先检查再签字。因为签字能让孩子知道家长每天都在关注着他，督促着他。同时家长也能通过对孩子作业的检查了解孩子在校学习的情况。对老师来说，我也能通过家长的签字及时的接收反馈信息。
二、及时做好每天的查漏补缺。
孩子每天的作业难免会有错误出现，家长应和我一样要特别重视孩子作业上出现的错题，要及时改正，以便孩子能及时更新大脑中储存的数学信息，避免以后的错误。经常针对孩子平时学习和测试中的常见错误，给孩子进行有重点、有针对性的复习。如果您有什么疑惑，也可以和我及时联系。鼓励孩子做事能够专心致志，才能事半功倍。
三、经常和孩子谈谈心。
通过谈心可以了解孩子对学习的态度和学习情况。如果您的孩子自信满满，您不妨在鼓励的同时给他一些提醒和合理的建议，让他能够多一些小心谨慎；如果您的孩子情绪紧张、缺乏自信，您一定要多加鼓励，找出他学习中的闪光点大力地表扬他，同时别忘了多给他加强复习，让他能有自信的资本。
四、注重培养孩子的数感。
数感不是通过传授而能得到培养的，重要的是让孩子自己去感知、发现，主动去探索，让孩子在学习中体会到数学就存在于周围生活中，运用数学知识可以解释现实中的数学现象，解决生活中的数学问题，感受到数学的趣味和作用。这样在习得知识的同时，还能发展孩子多种能力，培养非智力因素。让孩子数一切可以数的东西！数实物能帮助孩子通过亲身体验更好地理解数字。有意识地帮孩子连续数数，不要跳过某个数；重复多数几遍；简单的几个数倒着数，增强孩子对数的固定顺序的理解。鼓励孩子挑选出颜色、形状或大小相同的东西，即找相似性；或找不同处，如挑出最大的盒子，让孩子理解数字是用来描述量及关系的。找生活环境中的数字，如门牌号、楼号、汽车牌号、信箱号，电话号码等等，并与孩子一块讨论数字的用途，例如比赛中的计分，可以用数字给东西命名，根据数字找到房子或街道的地址，也可以给食品标出价格等等。
给家长的一份信(二)
给一年级新生家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。
为了能实现我们共同的目标，我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合。
一、入学准备：
1、备齐必需的学习用品
铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是５枝左右，头天晚上削好。
橡皮、尺子、卷笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为6至8岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。 书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
课本一定要包书皮。书皮纸最好自己制作，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
2、准备一个水壶和一块纸巾
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、创设良好的学习环境
刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
4、养成良好的生活习惯
一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。接送时间：上午7:50上课,11:00放学;下午1:30上课,4:00放学。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为如果家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。
二、您可以这样辅导您的孩子
1、学生已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断的提高。
2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
3、关于拼音学习。今年的教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。
4、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。
5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。
6、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。再比如我们为了帮助孩子培养搜集图片、信息的习惯，锻炼学生的检索能力，会每星期布置收集资料的作业。这对学生以后的学习有很大的帮助。
7、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。
班主任：朱莹 联系电话：15958629934 学校电话：
数学老师：林芳 联系电话：
给家长的一份信(三)
致 家 长 的 一 封 信
尊敬的家长：
蓝天碧水，阳光明媚，鸟语花香，空气清新，是我们梦寐以求的美好家园。环境是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。我们地处腾格里沙漠边缘，近几年土地的大量开垦，导致地下水位的严重下降、风沙肆虐，严重威胁这我们的家园。保护环境就是保护自己，热爱家园就是热爱生命。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，我们要用爱心去关注环境的变化，用热情传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，努力营造人文和谐的人居环境。因此，我们倡议：绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起，从身边的小事做起。让我们用实际行动来保护我们赖以生存的家园吧！
1、倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔垃圾，生活垃圾分类处理，放置到一定的地方。
2、清洁庭院周边环境，房前屋后植树种花。
3、爱护一草一木，做动物的朋友，善待生命，促进人与自然和谐发展。
4、家中养几盆花，提高生活品位。
5、室内外灭鼠灭蝇为主的除四害常抓不懈。
6、让你的孩子家人每周在家进行一次卫生大扫除，解决脏、乱、差。
7、力争水的循环使用，为了子孙后代请节约每一滴水，为节水型社会服务。
8、积极参加植树造林，防风固沙活动，做绿色环保使者。
9、相应温总理号召，加大石羊河流域综合治理，让土地回归自然，让生态平衡。
让我们从现在做起，心连心，手挽手，共同创建文明优美的人居环境，共同建设我们美丽家园。长城是我家，建设爱护靠大家。长城村的每一次变化，都需要我们辛勤的耕耘，每一次进步，都将凝结着我们的汗水。让我们携起手来，以实际行动爱护环境卫生，摈弃不良陋习，倡导文明生活。让长城的天更蓝，水更清，人更靓，家园更美丽。
长城小学
2009年3月
给家长的一份信(四)
致家长的一份信
尊敬学员家长：
您好。我是佳鑫教育培训机构总部负责责人。首先感谢您一年多来对佳鑫教育的关心和支持。佳鑫教育通过一年多的快速发展，现已培养出六批次，近二百名优秀学员，并获得家长和学员的一致好评。 佳鑫教育培训机构始终坚持“为学生前途着想，为机构学员考前加油 同时，更注重学员的。有些家长可能会为什么解到，这样做不仅可以强化孩子的时间观念，而且可以让孩子养成良好的学习习惯，提升学习效率。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。佳鑫教育的每一个孩子的成长需要家长和我机构的共同努力，一个孩子可能在佳鑫教育成绩没
得到太大提升。但是，他们可能在这里收获了开心、懂得了感恩，这一切都可以证明孩子的努力和成长。佳鑫教育愿携手各位家长，为孩子的美好未来加油助力。
谢谢
2014.12.1
给家长的一份信(五)
亲爱的家长，你好，给您写这些东西，是因为我是您孩子的老师，作为一名班主任老师，像你们一样，我也同样深深爱着您的孩子，他的成长过程牵动着你我的心。所以，让我以爱的名义，邀请您共同探讨一下，我们的孩子更需要的是什么。
一、抽出时间多陪孩子
你很忙，需要工作，需要挣钱来维持整个家庭的物质保障，但孩子的成长更需要你的关心和陪伴。没有足够的爱孩子不能茁壮成长，他们对爱的需求远胜于对其他任何东西的需要。每当你忙着去打麻将，逛街、看肥皂剧时候，你的孩子也许很想你能和他一起讨论一道奥赛题。应当养成这样的习惯，经常轻轻拍拍孩子的肩，临睡前给你的孩子一个深情的吻，在孩子上学时，跟他挥手道别，在孩子放学回家时，给他一个温和的问候。一个孩子从呱呱落地，到养他照顾他，送他受教育，您都是很累的，难免有懈怠的时候，但是，是孩子使您的辛勤劳动变得甜蜜，再忙再累，也要多留一点时间给自己的孩子，美国总统里根的女儿曾写文章回忆父亲给他最难忘的印象，就是和他们兄妹围坐一起，朗诵童话故事，那感觉最温馨。
二、允许孩子犯错，让孩子勇于承担责任
在孩子犯错时，您是怎样对待的呢？有的父母重养轻教，从生活每个方面都结予无微不至的关心和爱护，眼睛却只盯着孩子的成绩单，对孩子的德育很少提出明确要求，对孩子的不良行为也不加限制。一定要从小培养让孩子的是非观念、美丑观念千万不要替孩子包揽一切，承担一切。让孩子懂得做人处事的基本规则，和自我约束的重要性，让他们知道凡事不能为所欲为，一旦犯错，您得耐心地引导他勇敢地承担后果，平心静气地向他说明无论何时再犯，您都会毫不犹豫地采取相关惩罚措施，直至孩子完全改正为止，破口大骂、暴打一顿绝不是解决问题的途径。成年人也有犯错的时候，何况孩子，允许您的孩子犯错吧，经历了不断犯错、反思、纠正的这一过程，您的孩子会渐渐成长起来。
三、做孩子的伯乐
对孩子的良好行为给予恰当赞扬，在这一方面，无论是您还是我，都是难以把握的，因为称赞虽然必要，但如果一不小心赞扬过度，评价言过其实，会有损孩子的自我评价，提升他的骄傲情绪，如果对孩子的良好行为评价不到位的话，又会打消他的积极性，不利于孩子的进步。我认为，适当有度地赞扬您的孩子，让您的孩子永远生活在鼓励当中如沐春风，是成功的、明智的父母应该做的一件事情。孩子在五六岁时，就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇心，身为父母，要及时捕捉孩子的“敏感区”并予以引导，为孩子的成才打开一条通道，爱迪生的母亲曾经在家中按照儿童的心理特点，对年幼的爱迪生进行教育，同时千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的试验，爱迪生后来成为世界闻名的发明家，与母亲适当运用鼓励教育是分不开的。在这个方面，您要放手让您的孩子独立去完成一些能培养能力的事情。直到他得心应手完全掌握，或者获得成功，然后说一声做得好，你真行，您的孩子会拥有独立挑战后获得成功的幸福感和自豪感，从而实现对孩子自身形象的良好塑造。
四、平等看待孩子，善于发现孩子的优点
您会给您的孩子学习的无穷动力吗？要注意，是学习的动力，而不是学习的压力！激发孩子的学习兴趣是一件很重要的事情，不能掉以轻心，要有一种坚持的力量，要有足够的耐心、毅力和时间，我建议您多多倾听孩子的想法，与他平等地探讨一些问题，及时帮助孩子排忧解难，而不要以长辈的身份去说教强逼，您得时刻关注他在学习过程中遇到的困惑与难题，鼓励他独立思考，并为找到解决问题的方法而共同努力，对孩子学习上的不足，耐心帮他分析，到底是学习方法问题，还是教师授课问题，或是其他什么问题，及时找准问题加以
克服，使您的孩子不至于因落课过多，追课吃力而产生厌学情绪，永远都不要对他说，你太贪玩了！你好笨啊！怎么和别人比你差这么远啊？告诉你的孩子，成功的真正秘密在于耐心和日复一日的不懈努力，还有笨鸟先飞的道理，也许您的孩子并不能按您的预想去学习，也达不到您期待的高度，但您只要做到了以上这些，您的孩子会不负众望，不断进步，这一点是勿庸置疑的。
一个生活在和谐和爱的环境中的孩子，他会成为天使，反之，如果一个孩子长期生活在恐慌和暴力之中，这个孩子便很有可能成为魔鬼，您一定会选择做天使的父母，而不做魔鬼的双亲吧，我深信，推动摇篮的手就是推动世界的手，家长的成长就是孩子人生的福音，孩子的竞争就是家长教育素养的竞争，让我们清晰的看到孩子们成长的足迹，真切地感受孩子脉搏的跳动，让我们一同用智慧的爱来爱孩子，并教会他们爱学习、爱生活、爱劳动、爱世界、爱世界上所有的人。愿我们家校一体，携手前行，追寻心中的龙凤梦！
安义兵
给家长的一份信(六)
给家长的一份信
亲爱的各位家长
我们学校要开家长会，所以借此机会表达我们心中对你们的感激。不要以为平时我们不对你们表达就是不在乎，你们知道吗？其实我们一直都明白，明白你们对我们的期望，对我们的爱，对我们付出的一切。你们粗糙的皮肤是为我们辛劳的见证；你们隐隐的白发是为我们操心的表现；你们弯屈的脊梁是对我们关爱的体现。谢谢你们。
升入初中以来，我们知道我们不如以前那么听话了。但对你们的爱，我们真的从未改变。虽然有时我们的成绩和表现不是让你们很满意，但我们以后会努力学习，努力生活，努力微笑。让你们减少一点劳累，让你们少一点操劳。三月的舂风不如你们的爱温暖；炎炎的烈日不如你们的爱炽热；累累的硕果不如你们的爱甘甜：皑皑的白雪不如你们的爱纯洁。我不是一位睿智的诗人，无法用诗歌赞美你们的爱；我不是一位天籁的歌者，无法用歌喉唱出对你们的爱；我不是时光老人，留不下你们年轻的容颜。但，我就是我，虽然不够完美，但会努力追求。
此时此刻，请你们停下为生活操劳的脚步，为生存
奔波的辛苦，去感受我们的那一份浓浓的爱。
每位父母在当父母之前，都是一位天使，但为了孩子，他们忍痛折断翅膀，只是为了那不懂事，惹你们生气的孩子。啊！多么伟大的爱！多么无私的情。愿天下的儿女都能用真心弥补那折断翅膀的伤口。
加减乘除，算不尽你们做出的贡献；诗词歌赋，颂不完对你们的崇敬。在今天这个特别的日子里，献上我深深的祝福。
在此，我代表１９５班全体师生，祝各位家长：身体健康，往事如意，天天开心，事事顺心！