第一篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《憧憬美好未来的诗句》
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憧憬美好未来的诗句1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。3、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。4、车到山前必有路，船到桥头自然直。5、潮平两岸阔，风正一帆悬。6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。8、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡!9、试问岭南应不好，却道，此心安出是吾乡。10、生死契阔 与子成说 执子之手 与子偕老11、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。12、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。13、劝君更尽一杯酒，天下何人不识君。14、晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。15、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。16、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。17、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。18、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。19、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？20、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。21、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。22、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。23、更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。24、但愿人长久，千里共婵娟。&nb（随笔www.suibi8.com）sp;25、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？26、暂别紫台自飘摇，何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。27、异日图将好景，归去凤池夸。28、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。29、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。30、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。31、天生我材必有用，千金散尽还复来。
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第二篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《寂寞空虚的句子说说心情》
寂寞空虚的句子说说心情
1、友情渐远爱情未至，夜幕降临孤独与寂寞默默袭来，有感而发。
2、在寂寞无声音的夜晚，想起远在他方的他。看到那些黑暗中，对着远方遥望的心。
3、白发三千丈，缘愁似个长。
4、我钟情于寂寞，寂寞中的肆意泛滥和思念的丰盈；寂寞中栖息和寻觅、等待。美，流淌在我贫瘠的心坎，流淌在静谧的寂寞了！
5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
8、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
9、生活即便是一坛陈年的佳酿，也会在岁月的洗礼下慢慢褪色。生命索然无味，大抵成长所累。一直寻思着寂寞地真谛，却只能在梦中寻找。
10、清明一壶寂寞酒，红牛勾兑二锅头，江南魂断隔千山，梦回长江楚天隔，烟柳牵丝枝满绿，长空万里烟雨雾。落花流云随波流，一帘文竹掩苍苔，寂静晚无眠，孤城灯火无数。
11、死去原知万事空，但悲不见九州同。
12、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
13、月下的缄默，并不是忘切了思念，而是不想说，怕惊扰了最深沉的痛。
14、芳华花艳，冰清玉洁，香汗肌骨。百花争艳蕊饱满。娇艳欲滴，红绣纤手，落账帘开，窥朱颜，零落天涯人未寝，佳人何在？旧欢新怨，倚枕钗横鬓乱。寂寞如霜，清风如水，寥落无限。
15、李白乘船将欲行，忽闻岸上踏歌声。
16、一池墨色，半盏流光，我于爱你的路匍匐朝拜，三生三世，未悔当初。纵盛世烟火、纵春华秋实，难抵这一纸寂寞。
17、寂寞的心音在独舞，用爱编织的旋律牵引着我的忧伤步入遥远的天堂，天堂里有我深深的渴望，渴望是梦，梦里有我魂牵情绕的地方。
18、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
19、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
孤单寂寞的说说1、不知从何时开始，这世界变得越来越小，小得只装得下自己，不愿告诉别人自己的心情，也不想了解别人太多，就这样宁可让自己孤独，也让别人寂寞……心在莫名地悸动，有些酸涩的痛感，望尽天涯深处，是看不透的苍茫，我在苍茫的时空里如幽灵一般飘荡，有些失落，有些懵懂，还有一些说不出的无奈和牵挂……
2、分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。思念无果，终于滂沱。
3、其实我一直在你身边守候，等你*在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！
4、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨 落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
5、在自己走过的路上，四处仰望发现空空的街上似乎没有人和我同行。
6、我微笑着，冷漠地看着身边的每个人，那是一中歇斯底里的微笑，两种极端的交点。？我已忘了怎样去哭。一个人坐在角落里，我面无表情地靠着冰冷的墙壁，汲取着手中热茶的唯一一点热量。看着嬉笑的人群，依旧微笑，我的悲伤没人发觉。
7、沉溺寂寞该是寂寞之道吧，就像在沼泽里越是挣扎陷得越深，而这种挣所终是徒劳的。
8、寂寞的黑夜里，无边的世界，总会有一线曙光为你而折射，慢慢的忘记过去。
9、血不断从手上的伤口中涌出来，我忘了痛，任新鲜的血液一滴滴地坠落在地板上。突然，我发现自己的血不是鲜红色的，它的颜色与寂寞相同。我已忘了寂寞的颜色。打开门，我闻到了冬天的气息，而我的心却无法冬眠，在寒风中，赤裸的心灵被撕裂，痛到麻木，失去了感觉。
10、我的生命没有意义，我的生活没有快乐，因为无奈，由于无情。没有目标，我以自己独特的方式活着，活在自己的世界中。？走在路上，不去理会那些指点和冷眼，我依然从容坚定地向前走着，脸上还是挂着莫名的微笑。生命中的过客，何必念念不忘，那你是否也只是我的过客？想起你，我收起笑容，停下了脚步，抬头看看天，不是蓝色的，是寂寞的颜色。我无法强迫自己不去想你。
11、我不寂寞，我只是一个人而已 ,我的世界有我一个人就好，已经足够热闹
12、窝在沙发上，用手不停地用力揉着太阳穴，习惯性的偏头痛侵袭着我。桌上放着一杯冰水和止痛片，我没有去碰她们，闭上眼睛，感受着疼痛带给我的压力。
13、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见！
14、寂寞是笑靥后的思念，孤单是月夜下的徘徊。
15、我听不见彩虹出现的声音；我听不见太阳落下的声音；花开雪飘的惊喜，我听不见；风吹草动的危险，我听不见；野狼的嚎声猎人的枪声天使的哭声，我听不见；我只听见寂寞在草丛里来来回回的奔跑！
16、消遣不可得所致；寂寞，即一颗被冷落普遍的人间温暖而不可得所致。
17、心中的寂寞霸道地驱逐了对所有外面繁花似锦生命的向往……
18、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
19、阳光下没有阴影吗？夏日里没有寒冷吗？人群里没有孤独吗？
20、孤独是一种态度，寂寞是一种想法，寂寞是武器，有时候致命。寂寞和孤单的区别我认为在与心灵和形式的区别。孤单只是个体和集体的区别。寂寞则是心灵上的孤单，缺少心灵上的共鸣。有的人，没有知己，同样也没感觉到寂寞，而且生活还挺美。
21、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞
22、看了一场看不懂的电影。 四处张望， 发现别人专注而陶醉， 才忽然明白 孤独是什么。
23、我卸下了虚伪的微笑，摆出一张疲倦的脸。对你的眷恋依旧，只是我以学会了隐藏。？我的生活依然一如既往地平静，唯一的波动就是想你时的泪水。诱惑，我们的距离以光年计算
24、我与寂寞同一国度，这或许是宿命，黑暗里我点起一支蜡烛，昏黄的火焰轻轻地跳动着，那是寂静我心跳，蜡烛燃尽，黑暗吞噬了我，没有反抗，没有挣扎，我畅快习惯了漆黑一片。
关于寂寞孤独的句子1、有些错误一旦发生，便没有纠正的机会，就像叶子，离开了树，再也无法回归，有些机缘，一旦错失了，将万劫不复。李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句
2、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。
3、沉溺寂寞该是寂寞之道吧，就像在沼泽里越是挣扎陷得越深，而这种挣所终是徒劳的。
4、人生是一场庄严的游戏，每一个玩笑背后都藏着眼泪，但放手与转身之间，每天都有一个新的太阳。
5、不要靠近，我不想打破现局让自己为你而受伤，不要同情，你的一颦一笑一直是我痛苦的幸福。
6、海，多么简单的一个字，可他却具有那么深邃的眼睛，海，变幻的蓝色，却是我一辈子深藏其中的忧郁。
7、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
8、不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影。
9、习惯一个人，习惯寂寞，习惯孤独。但是害怕。害怕这一切会发生，逃避，不停的逃。
10、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞，寂寞的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
11、因为孤独，失去了快乐，没有了人生的意义，那样不美。或许，说这话哲人是特别的一个吧。
12、爱会让人牵肠挂肚，也会让人妒忌生恨。每个人都有一段刻在灵魂里的往事，或许是前世，或许是今生。如果爱情是永远，就让爱情深深印在脑海里。无论是经过鬼门关、走过奈何桥、喝过孟婆汤、重新转世为人，灵魂深处永远刻有彼此的微笑直到世界的尽头。
13、孤独，总会令人联想到一个形影相吊的情景，事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开冷峻的外表，我们可以看到潜藏的一泓清泉。
14、爱可以是一瞬间的事，也可以是一辈子的事，每个人都可以在不同的时候爱上不同的人，不是谁离开谁就无法生活，遗忘会让我们更坚强。
15、每到夜深人静，我才倍感寂寞倍感心酸，孤单的人心易碎，总是看到别人双双对对，才感觉，一个人好孤单，只是真心已不在，真心已不算。
16、当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。
17、第一次哭是因为你不在，第一次笑是因为遇到你，第一次笑着流泪是因为不能拥有你！
18、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
19、孤独是一种态度，寂寞是一种想法寂寞是武器，有时候致命。
20、人生不止，寂寞不已。寂寞人生爱无休，寂寞是爱永远的主题我和我的影子独处它说它有悄悄话想跟我说，它说它很想念你，原来，我和我的影子，都在想你。
21、落红是孤独的，它随着风儿飘落，没有定向……没有了昔日的火红与艳丽，没有了昔日的高贵与典雅，告别了昔日的喧闹，变得孤独了。
22、人，总要忘掉一些事，然后他才能记住另外的事。如同有人要靠近自己的身边，注定了有人要离开！
23、不要走开，我不想让你的身影消失在我的视线，不要转身，我不想让你看到那紧随你发呆的眼。
24、离开是痛苦的，也是唯一的。
25、孤独是一个小水池里只有一条鱼；寂寞是水池里什么也没有。孤独是在很多人的地方，身边却没有人陪伴；寂寞是在很多人陪伴的时候，也只能沉默。
26、一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。
27、泛黄的日记记录孤独的自由，可当翻阅这些破粹记忆的时候；却显得那么的冷冷清清。
28、身的孤独可以用心的丰富创造而缓解。而心的孤独，则必须学会适当宣泄，文人寄情与山山水水，斗酒诗百篇，名留千古。商者沉浮与商海，赚得家产万贯，富甲四方。弄权者驰骋与政界，励精图治，造福四方，其实他们就是孤独中成就了的人。
29、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。
第三篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《3.标点符号用法》
标点符号用法
前 言
本标准按照GB/T 1.1—2009给出的规则起草。
本标准代替GB/T 15834—1995，与GB/T 15834—1995相比，主要变化如下：
——根据我国国家标准编写规则(GB/T1.1—2009)，对本标准的编排
和表述做了全面修改；
——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；
——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义(2.1/2.5)； ——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改(2.3/2.4)；
——对句末点号(句号、问号、叹号)的定义做了修改，更强调句末点
号与句子语气之间的关系(4.1.1/4.2.1/4.3.1)；
——对逗号的基本用法做了补充(4.4.3)；
——增加了不同形式括号用法的示例(4.9.3)；李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句
——省略号的形式统一为六连点“„„”，但在特定情况下允许连用(4.
11)；
——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、
一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分(4.
13)；
——明确了书名号的使用范围(4.15/A.13)；
——增加了分隔号的用法说明(4.17)；
——“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形
式”，并增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范(第5章)；
——增加了“附录”：附录A 为规范性附录，主要说明标点符号不能
怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说明。
本标准由教育部语言文字信息管理司提出并归口。
本标准主要起草单位：北京大学。
本标准主要起草人：沈阳、刘妍、于泳波、翁姗姗。
本标准所代替标准的历次版本发布情况为：
——GB/T 15834—1995。
标点符号用法
1 范围
本标准规定了现代汉语标点符号的用法
本标准适用于汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
2 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
2. 1
标点符号 punctuation
辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
注：数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。
2. 2
句子 sentence
前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。
2. 3
复句 complex sentence
由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。
2. 4
分句 clause
复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。
2. 5
语段 expression
指语言片段，是对各种语言单位（如词、短语、句子、复句等）
不做特别区分时的统称。
3 标点符号的种类
3. 1 点号
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句
3. 1. 1 句未点号
用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。
3. 1.2 句内点号
用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
3.2 标号
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
4 标点符号的定义、形式和用法
4. 1 句号
4.1. 1 定义
句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
4. 1.2 形式
句号的形式是“。”
4. 1.3 基本用法
4. 1.3.1 用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。 示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
4. 1.3.2 有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 示例1：请你稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
4.2 问号
4.2. 1 定义
句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。
4.2.2 形式
问号的形式是“？”。
4.2.3 基本用法
4.2.3. 1 用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？
示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。
4.2.3.2 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个
第四篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《标点符号新规》
顿号： 用于需要停顿的重复词语之间。
示例：他几次三番、几次三番地辩解着。
用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
示例1：我准备讲两个问题，一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？
示例2：风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。 示例1：“日”“月”构成“明”字。
示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
示例3 :《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。 示例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
示例5：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。 的精神。
问号：选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例 1 :诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
示例2 :这是巧合还是有意安排？
示例3 :要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？
示例4 : （他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
示例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？
冒号：一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。
示例：第十条遗产按照下列顺序继承：
第一顺序，配偶、子女、父母。
第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
引号：在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。 示例1：“5·12”汶川大地震
示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
示例3：纪念“五四运动”90周年
破折号：标示总结上文或提示下文（也可用冒号，见4.7.3. 1、4.7.3.2）。
示例1：坚强，纯洁，严于律已，客观公正──这一切都难得地集中在一个人身上。 示例2：画家开始娓娓道来──
数年前的一个寒冬，„„
书名号：4.15.3.1 标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
示例1：《红楼梦》（书名）
示例2：《史记·项羽本记》（卷名）
示例3：《论雷峰塔的倒掉》（篇名）
示例4：《每周关注》（刊物名）
示例5：《人民日报》（报纸名）
示例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）
4.15.3.2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
示例1：《渔光曲》（电影名）
示例2：《追梦录》（电视剧名）
示例3：《勿忘我》（歌曲名）
示例4：《沁园春·雪》（诗词名）
示例5：《东方欲晓》（雕塑名）
示例6：《光与影》（电视节目名）
示例7：《社会广角镜》（栏目名）
示例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）
示例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）
4.15.3.3标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
示例：科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。
4.15.3.4标示作品名的简称。
示例：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。
横排文稿标点符号的位置和书写形式
1句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。
2问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。
3引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
4破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。
5 省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。
第五篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《并列的引语或书名之间可省略顿号》
并列的引语或书名之间可省略顿号
并列的引语或书名之间有停顿，照理说是可以使用顿号的。目前这样用的也还有不少。但考虑到这样许多标点紧连在一起，形式上不好看，而成对的引号或书名号排在一起本身也可以起到隔断的作用，因此，这些顿号最好省掉不用。例如：“选择关系复句常用的关联词语有‘或’‘或者’‘还是’‘要么„„要么„„’‘不是„„就是„„’‘与其„„不如„„’‘宁可„„也不„„’等。”“《雷雨》《日出》《原野》都是曹禺写于30年代的重要剧作。”
但是，如果并列引语或书名后面还有别的东西，如括注等，为了清楚准确地表示并列词语的关系，中间的顿号就不要省略。例如：“唐代诗人李白有‘白发三千丈’（《秋浦歌》）、‘朝如青丝暮成雪’（《将进酒》）的诗句，前一句话说的是白发很长，后一句说的是头发白得很快。”“《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）和《红楼梦》（曹雪芹）被称为中国古典四大名著。”前例引语后注了出处，后例书名后注出了作者，中间的顿号都没有省略。
如果是很多个都加引号的单个的词并列，觉得写着看着都很繁复，也可以采用下面这种处理方法。例如：“‘都、全都、统统、一齐、一概、总共、只、仅仅’都是表示范围的副词。”
2007-05-18 摘自《实用语文规范知识小词典》，语文出版社 1999年1月第1版
第六篇 李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句《标点符号》
标点符号用法
1 范围李白的白发三千丈秋浦歌朝如青丝暮成雪将进酒都是脍炙人口的诗句
本标准规定了现代汉语标点符号的用法
本标准适用于汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
2 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
2. 1
标点符号punctuation
辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。
注：数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。
2. 2
句子 sentence
前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。
2. 3
复句 complex sentence
由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位，包括简单复句（内部只有一层语义关系）和多重复句（内部包含多层语义关系）。
2. 4
分句clause
复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。
2. 5
语段 expression
指语言片段，是对各种语言单位（如词、短语、句子、复句等）不做特别区分时的统称。 3 标点符号的种类
3. 1点号
点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
3. 1. 1句未点号
用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。
3. 1.2句内点号
用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。
3.2 标号
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
4 标点符号的定义、形式和用法
4. 1 句号
4.1. 1定义
句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
4. 1.2形式
句号的形式是“。”
4. 1.3基本用法
4. 1.3.1 用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述
语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
4. 1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请你稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
4.2 问号
4.2. 1定义
句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。
4.2.2形式
问号的形式是“？”。
4.2.3基本用法
4.2.3. 1用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？
示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这是国际主义的精神。
4.2.3.2 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例 1 :诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
示例2 :这是巧合还是有意安排？
示例3 :要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？
示例4 : （他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
示例5：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？
4.2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
4.2.3.4 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
示例1：马致远（1250？一1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。
示例2：钟嵘（？一518），颖川长社人，南朝梁代文学批评家。
示例3：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。
4.3叹号
4.3. 1定义
句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。
4.3.2形式
叹号的形式是“！”。
4.3.3基本用法
4.3.3. 1 用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：才一年不见，这孩子都长这么高啦！
示例2：你给我住嘴！
示例3：谁知道他今天是怎么搞的！
4.3.3.2 用于拟声词后，表示声音短促或突然。
示例1：咔嚓！一道闪电划破了夜空。
示例2：咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。
4.3.3.3 表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。
示例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
示例2：:我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
4.3.3.4 当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
示例 1 :这么点困难就能把我们吓倒吗？！
示例 2 :他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！
4.4 逗号
4.4. 1定义
句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。
4.4.2形式
逗号的形式是“，”。
4.4.3基本用法
4.4.3. 1复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见4.6.3. 1），一般都用逗号。 示例1：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。
示例2：学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。 示例3：:要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有内在和谐，那就不可能有科学。
4.4.3.2 用于下列各种语法位置：
a）较长的主语之后。
示例1 :苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。
b）句首的状语之后。
示例2 :在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
c）较长的宾语之前。
示例3；有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。
d）带句内语气词的主语（或其它成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。 示例4 :他呢，倒是很乐观地、全神贯注地干起来了。
示例5：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。
e）较长的主语中间、谓语中间和宾语中间。
示例6:母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的实事，都启发了我幼年时期追求真理的思想。 示例7：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。
示例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。
f）前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。
示例9：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。
示例10：她吃力地站了起来，慢慢地。
示例11：我只是一个人，孤孤单单的。
4.4.3.3用于下列各种停顿处：
a）复指成分或插说成分前后。
示例1：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。
示例2：车，不用说，当然是头等。
b）语气缓和的感叹语、称谓语和呼唤语之后。
示例3：哎哟，这儿，快给我揉揉。
示例4：大娘，您到哪儿去啊？
示例5：喂，你是哪个单位的？
c）某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。
示例6 :为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。
示例7 :《玄秘塔碑》所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。
示例8 :下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。
4.5顿号
4.5. 1定义
句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
4.5.2形式
顿号的形式是“、”。
4.5.3基本用法
4.5.3. 1 用于并列词语之间。
示例1：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
示例2：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。
4.5.3.2 用于需要停顿的重复词语之间。
示例：他几次三番、几次三番地辩解着。
4.5.3.3 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。
示例1：我准备讲两个问题，一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？
示例2：风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。
4.5.3.4 相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。
示例1：飞机在6 000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
示例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
示例3：农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
4.5.3.5标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。 示例1：“日”“月”构成“明”字。
示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
示例3 :《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
示例4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的
诗句。
示例5：办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。
4.6 分号
4.6. 1定义
句内点号的一种，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
4.6.2形式
分号的形式是“；”。
4.6.3基本用法
4.6.3. 1表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。
示例1，语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
示例2 :内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。
4.6.3.2 表示非并列关系的多重复句中第一层分句（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。 示例1 :人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。 示例2 :尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。
示例3 :不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人的见解总难免带有某种局限性。
示例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。
4.6.3.3 用于分项列举的各项之间。
示例：特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。
4.7 冒号
4.7. 1定义
句内点号的一种，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。
4.7.2形式
冒号的形式是“：”。
4.7.3基本用法
4.7.3. 1 用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。 示例1：北京紫禁城有四座城门，午门、神武门、东华门和西华门。
示例2 ：她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”
示例3：小王笑着点了点头：“我就是这么想的。”
示例4 ：这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。
4.7.3.2 表示总结上文。
示例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。
4.7.3.3 用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。
示例1：（本市将举办首届大型书市。）主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口公司；时间：8月 15日一20日；地点：市体育馆观众休息厅。
示例2: （做阅读理解题有两个办法。）办法之一：先读题干，再读原文，带着问题有针对性地读课文。办法之二：直接读原文，读完再做题，减少先人为主的干扰。
4.7.3.4 用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
示例1：广平先生：……'