华南理工大学电子工艺实习报告

2、参议人员：全体党员、入党积极分子以及非党干部

3、会议内容：

纪念“七一”建党90周年座谈会

（1）、广大党员重温入党誓词。

（2）、党员展开讨论，回顾中国共-产-党成长历程，广大党员干部对中国共-产-党走过的坎坎坷坷的道路由衷感慨，对未来充满希望。同时，也指出成果开之不易，要格外珍惜。党员纷纷表示，在今后的工作生活中，会积极发挥党员先锋模范作用，全力支持学校的工作。

二、党支部委员会活动

1、会议时间：2月15日

2、参议人员：支部书记、组织委员、宣传委员

3、会议内容：

（1）、宣传和学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施。

（2）、加强对党员的教育和管理，严格组织生活，监督党员切实履行义务，遵纪守法，教育党员任何时候都要同党中央保持一致。

三、党小组会活动

1、会议时间：3月15日和4月15日

2、参议人员：各党小组成员

3、会议内容：

（1）、组织党员学习《党章》的主要内容；学习党的路线、方针、政策和决议；学习党的基本知识、时事政治和科学文化知识，全面提高党员的素质。

（2）、协助党支部做好对入党积极分子的教育、培养和考察工作；搞好对党员的管理，过好组织生活，按月收缴党费；发展党员和预备党员的思想、学习、工作状况，并向党支部反映意见。

（3）、开展批评和自我批评，并督促党员按时参加党的各种活动；

四、党课活动计划

1、会议时间：5月21日、

2、参议人员：党支部所有成员

3、会议内容：

今天上党课的内容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。

（一）、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先，党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次，党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。再次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。

（二）、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共-产-党员先进性的迫切需要。首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共-产-党员先进性的重要内容。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共-产-党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共-产-党员先进性的集中体现。

（三）、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。第一，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。

（四）、通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为谋划建设。通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。

（五）、通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。

海口经济学院工商管理学院

学生第四党支部“民-主生活会”会议纪要

具体计划如下：

一、活动主题：弘扬雷锋精神构建和-谐校园

二、活动时间：2016年3月5日下午16：30

三、活动地点：教三503

四、参加人员：支部所有党员

五、活动主持人：贾燕

六、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高-潮。我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

七、活动流程：

（一）、弘扬雷锋精神构建和-谐校园

1、弘扬雷锋精神构建和-谐校园、完善自我、服务他人、奉献社会。

1963年3月2日《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东“向雷锋

同志学习”的题词。3月5日《人民日报》、《解放军报》、《光明

日报》、《中国青年报》等都刊登了毛主席的题词手迹。3月6日《解放军报》又首次刊登了刘少奇、周恩来、朱德、邓-小-平等同志的题词手迹。《中国青年报》随即转载。以后陈云、叶剑英等同志也为雷锋题了词。号召全国人民学习雷锋的共-产主义精神品质。从此学习雷锋的活动在全国展开而且不管政治形势如何变化雷锋精神却经久长存。“向雷锋同志学习”逐渐成为树立社会主义新风尚的动员口号。……

2、请同学用简短的一段话来描述“雷锋精神”

学生周美玲描述雷锋精神：从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代

青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。

雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”

（二）强调认真开展“党员组织生活”的重要性，分析检查自身存在不足并且提出建议

1、各位支部党员自由发言

学生王梦雪站立发言：经过广泛征求意见，深刻剖析，还存在许多问题，主要表现在：学习意识淡化、工作思路不宽。主要原因是宗旨观念有所淡化，放松理论学习和思想改造、安于现状的畏难情绪，带来工作、学习责任的弱化。随着创先争优活动的不断深入，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作与学习中，我决心进一步坚定共-产主义理想信念，增强宗旨意识，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。开拓创新，大胆的实践和探索。”

学生古佳明讲到，经过自己反思，发现许多不足之处，总结起来主要有以下几点：思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。不能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣学习，接受新的理论不够。工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心。3、讲述自己知道的党员英雄故事。让同学们切身感受我党党走过的是道路像一部充满艰苦磨难的奋斗史。

学生张飞云为我们讲述存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。

2、组织所有支部党员观看雷锋电影。

（三）、雷锋精神的意义

1、各位支部党员自由发言

学生潘丹丹发言：一个只有22年短暂生命的普通共-产-党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程

中延续不断，影响一个时代的社会风尚。这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

学生林斯仪讲到，雷锋精神的实质是热爱祖国、处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共-产主义而奋斗的献身精神。是只讲奉献、不讲索取、全心全意为人民服务的奉献精神。是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

学生王怡同学谈到，我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共-产主义信念，像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业，像雷锋那样发扬“钉子”精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已、提高自己、完善自己，像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

学生刘教伟说到，学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”。他曾经说过，“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用，不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐、永不满足、永不懈怠、发奋学习。

学生田石杰讲到，学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作努力学习。

学生杨林蒲谈到，雷锋，是一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的。我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。

学生“滕菲涉及到，全心全意为人民服务”雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神

注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务、乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他，我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。

（四）、组织支部党员进行弘扬雷锋精神构建和-谐校园签名活动

（五）、主持人宣布，学生第四党支部《弘扬雷锋精神构建和-谐校园》民-主生活会到此结束！

第四篇 华南理工大学电子工艺实习报告《华工金工实习报告》

机械制造工程训练

总结报告

华南理工大学工程训练中心 制

第五篇 华南理工大学电子工艺实习报告《毕业实习报告(华工生物工程)》

毕

业

实

习

报

告

学院：生物科学与工程学院

实习负责教师：崔堂兵

专业：生物工程

学号：200830741016

姓名：招淑英

作为生物工程专业的一名学生，我今年进行毕业实习，现在实习已经结束，回头总结我的实习报告时，感受颇深，它使我在实践中了解了社会，让我们学到了多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，更为我即将走向社会打下坚实的基础，基本上达到了学校要求的实习目的。2010年11月,在老师的带领下,我们进行了一周的毕业实习，而在这次实习,我们前往了江西南昌的江西制药有限公司，现将此次实习总结如下:

1、 实习目的

认识实习是生物工程专业学生最基本的要求，同时，也在修完基础理论和专业课程的前提下进行的一次实践教学环节。通过在工厂车间的参观学习，听取相关的管理和工程技术人员讲解介绍，使学生对制药企业有一个基本的印象；此外，还可以了解制药厂的必要生产环境，以及与其他工业企业的联系；了解制药生产的概况，获得制药工程、制药工艺的实际感性知识；将所学物理、化学、机械基础等知识与实际联系，印证、巩固和加深所学的基本知识；增强对基础课程的深入了解，加深对制药事业的认识理解，学会运用所学知识观察认识制药生产过程的实际问题，培养探索和积极进取的创新精神；学习企业的管理人员和工人的优秀品质和团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神，提高学生的基本素质和勤奋好学的品格。总结如下：

（1）政治方面

1) 通过本次实习，要求进一步加强组织纪律教育，学生在实习期间不仅要严格遵守厂

规厂纪，还要自觉服从工厂和带队老师的领导。

2)

3)

4) 通过本次实习，虚心向工人和技术人员学习，注意搞好厂校关系。 通过本次实习，接受一次文明生产和安全教育。 实习团队应发挥团队友爱，互相帮助，克服困难，努力钻研等优良作风，以保证实

习的顺利进行

（2）业务学习方面

1) 通过实习了解制药企业的建设环境，生产过程的基本特点。

2) 了解药品制备生产过程的供物料输送的特点，由原料生产为半成品或成品的而基本

步骤。

3) 了解制药企业所用的机器、设备的特点，控制仪表，计算机应用的场合。

4) 了解和实习工厂的产品特点，技术状况，管理措施。

5) 熟悉实习车间生产的有关安全知识。

6) 对实习产品生产现状和发展有所了解。

通过认识学习，我们专业学生应该将基础课程知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识，为即将要学习的专业课程积累生产实践经验，为毕业实习、毕业设计走向社会打下良好的基础。这次毕业实习是在完成基础课程的学习后所进行的实践环节。通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步巩固加深课堂所学过的理论知识，将理论和生产实践结合，并为本专业后续相关课程的学习奠定基础，是我们对发酵、药品等企业有一个初步的了解。

2、 实习内容

1）江西制药厂公司简介

江西制药有限责任公司(江西制药厂),位于历史文化名城南昌市昌南工业园,紧靠大动脉京九铁路,交通便利,占地面积300余亩,现有员工1000人,其中各类专业技术人员占30%,企业技术力量雄厚,制药装备精良,采用电子计算机监控等现代化手段,严格按照国际标准的《药品生产管理规范》（GMP）控制和管理生产、经营、新产品开发、产品质量检测、监控的全过程，拥有许多从美国、日本、德国、芬兰等国引进的具有国际先进水平的制药设备和检测仪器。本公司已通过大容量注射液、小容量注射液、片剂、原料、冻干粉针剂的GMP认证，企业设有药物研究中心、药物检测中心、员工教育培训中心和八个主要生产车间。公司经过多年的艰苦奋斗和建设发展，企业达到年产针剂4亿支、片剂30亿片、胶囊2亿粒、输液1000万瓶，抗生素发酵设备总吨位达2000立方米的生产能力，与之相适应的水、电、汽（气）、冷冻设备以及各种提炼方法设施配套齐全，满足生产需要。被评为国家二级企业，全国医药行业重点企业，享有独立进出口经营权。主要品种：原料药有硫酸小诺霉素、硫酸庆大霉素，制剂有针剂、片剂、胶囊、输液等近300个品种，注册商标为飞宇牌。新药瑞贝克获得中国专利产品优秀奖、硫酸小诺霉素等产品在国内处于主导地位。公司产品经销全国，部分远销西欧、美洲、非洲、东南亚、韩国等国家和地区，在用户中享有极高声誉。

经过近50多年的建设发展，该公司现已发展成为一个综合性制药企业，拥有固体制剂、液体制剂、抗生素原料药等研发技术。该公司十分重视技术创新和新产品开发工作，1998年该公司专门成立了技术研究中心，并被认定为省级企业技术中心。2002年，被江西省科技厅认定为高新技术企业。公司拥有一个省级药物研究中心、一个带标准动物实验的药物检测中心和一个全国性药物营销中心。

公司的发展坚持以“科技先导，质量为本，致力于人类健康事业”的宗旨，以市场为中心，重视新技术新产品开发。积极与国内大专院校和科研院所紧密结合，走产学研相结合的

发展道路，不断提高研发能力和技术水平，持续推出高新技术产品，保证公司新的经济增长点和发展后劲，对推动我国医药工业的发展作出了显著贡献。公司产品畅销全国，部分远销西欧、美洲、非洲、东南亚、韩国等国家和地区，在用户中享有极高声誉。

自公司成立以来，共研制开发新产品100多项，其中15个品种荣获省优秀新产品奖，9个科技成果荣获江西省科技进步奖。九十年代研制的硫酸小诺霉素荣获国家科技成果奖、火炬计划优秀项目奖。成功开发的瑞贝克和克拉维酸钾原料药、安克系列制剂产品、盐酸尼卡地平控释片、高纯度庆大霉素C1a碱性冻干粉（纯C1a粉）等产品均达到国内首创的具有当代国际先进水平。其中克拉维酸钾原料药是“八五”国家重点攻关项目，被国家科委等四部委评为国家级新药；瑞贝克被国家科技部等五部委评为国家重点新产品；纯C1a粉项目列入 2003年度国家科技型中小企业技术创新基金项目和2004年度国家级火炬计划项目，截至目前为止，该项目产品累计实现工业增加值1345.5万元，销售收入2230.6万元,净利润503.5万元,缴税总额558.9万元。该项目产品的开发成功，显著降低了国产硫酸依替米星的生产成本，使更多的普通患者受益，能更好满足用户需求，对提高人民健康水平，保障人民用药安全，促进社会发展均具有十分重要的社会意义，产生了显著的社会效益和经济效益。

经过四十多年的艰苦创业和建设发展，企业达到年产针剂4亿支、片剂30亿片、胶囊2亿粒、大输液1000万瓶，抗生素发酵设备总吨位达2000立方米的生产能力，与之相适应的水、电、气、冷冻等设备以及各种提炼方法设施配套齐全，满足生产的需要。被评为国家大一型企业、国家二级企业、全国医药行业重点企业，享有独立进出口经营权。

2）发酵

工艺流程

1浓缩、转盐、炭脱、喷粉

浓缩、冻干兽用庆大粉 纯C12碱性高纯度C1a粉硫酸小诺霉素 浓缩、转盐、炭脱、喷粉、冻干

浓缩、转盐、炭脱、喷粉交罐兽用庆大——小诺粉

树脂（吸附中间体）解析 ：

解析出—反无盐水—反饮用水—串酸出—氨--稀酸—无盐水—饮用水—稀酸出—串酸进

层析柱：不同浓度的酒精，纯化水、空气、上样

小容量制剂、大容量制剂工艺流程：

＜小容量制剂＞ 配料→洗安瓿瓶→灌装→灭菌→封口→灯检→包装→入库

＜大容量制剂＞ 配料→洗瓶→灌装→上软塞→铝盖→灭菌→灯检包装→入库

小容量制剂车间：我们进入了小容量制剂加工车间，对整个流水线进行了深入的参观并仔细听了工作人员的介绍。蒸馏水的大规模生产设备，就是一个简单的、巨大的蒸馏罐，用于生产小容量制剂的溶剂，配料设备是一个混合搅拌器，得到的原料被输送到灌装设备处待装。安保瓶经过洗涤之后被送到灌装室一台自动的装液机进行装液，然后又接下来就是封口，封口机也是自动化的，是通过氧氢燃烧溶拉伸切割同时操作完成的。灭菌时用一个大的高压蒸汽灭菌炉进行，而灯检则是通过人工灯光照射完成的，包装入库都是通过人工简单的操作即可完成。

可服制剂车间：我们来到可服制剂加工车间后，看到其配料和混请设备与上面的差不多，烘干设备是一个中型干燥炉，整理是由人工进行无菌筛选混匀。压片是有一台高精密的进口设备完成的，由于条件的限制并且为了保证产品不被带入病菌，我们只是在压片室外面观察了一下其设备。灌装有两种形式：一种是用金属薄膜封装；另一种是直接用瓶装。贴签是必须由人工控制半自动机器完成的，包装和上面的差不多。

3）固体制剂车间（片剂为主，胶囊为辅）

基本流程：原料（检测合格）→初步混合→粉碎（配模）→制粒（不同浓度的淀粉浆或者酒精）→加入粘合剂→搅拌→干燥→整粒（使粘合在一起的颗粒分散）→总混(批次) →中间体质量控制→检测→压片→检测→内包装（分铝塑和瓶装）→外包装→塑膜包装→入包→成品检测（专门质检部门）

2、 实习体会

制药是以药为中心，药品的特点主要为五点，有纯度；均一性；稳定性；有效性；安全性。而作为一个制药企业必须注意人员安全，原材料的正确选择，设备和工艺，我认为最重要的是工艺，它反映产品的质量水平。

第六篇 华南理工大学电子工艺实习报告《华南理工金工实习报告》

华南理工大学

本科实习报告

实习名称 机械制造工程训练（金工实习）

学 院 电子与信息学院

专 业 电信五班

学生姓名 郝文涛

学 号 201030272386

实习时间 2011 年11月14日至2011 年11 月25日 实习编号 229

一、实习小记

时间过的真快，为期两周的金工实习结束了，回想起实习中的点点滴滴，自己真是感悟良多。实习的确很累，但的确让自己感到获益匪浅。

实习前，对于这次实习的目的，自己还是颇为不解。最为一名电信学院的学子，为什么要去进行与机械相关的金工实习呢？这次实习又究竟能给自己带来些什么收获呢？带着一颗疑惑不解的心，自己静静等待着金工实习的到来。

12周周一，金工实习就这样开始了。实习前，学校特地进行了一次安全知识讲座，来提高我们的安全意识，防止事故的发生。这次讲座让我们对实习有了些许的恐惧，生怕在实习中发生事故。但后来才发现，只要严格按照老师每次课前的要求去做，就可以保证实习安全了。

接下来进行了表面处理的实习。通过老师的介绍，我们了解到，表面处理是一门正在迅速发展的综合性新型学科，如今已经成为了现代工业发展中不可或缺的重要技术之一。它主要包括了三种技术：表面改性技术，薄膜技术和涂镀层技术。我们当天的实习内容，主要是铝和铝合金的阳极氧化处理。在老师的耐心细致的指导下，我们一步步地完成了一系列的工艺流程：将一块铝片氧化后，在其上染色，然后刻上想要的图案。等到下午实习结束的时候，我们每个人都拥有了一件令自己颇为满意的作品。我在将一块氧化过的铝片染成橘黄色之后，在其上刻上了一只可爱的小麦兜。

这次实习的内容看似简单有趣，实则不然。对于铝片的处理有严格的工艺流程，必须一步一步地认真照做，一旦有哪一步没有做好或者漏过了某一个环节，不仅会使最终作品的质量大打折扣，有时甚至会污染电解池中的溶液，造成不必要的浪费。一个简单的实习尚且对于工艺流程有着如此的严格要求，在那些每天生产数以万件产品的大型工厂里，对于工艺流程的控制只能是近乎苛刻了。记得自己高中时，老师在课堂上也曾讲起过铝的氧化处理，看着黑板上的那几个并不复杂的化学方程式，自己还以为这是一件相当容易的事情。直到完成了这次实习，我才明白，理论与实践的差距是如此之大。要把书本中的理论知识变为具体的实践，竟要花费如此之大的努力，考虑如此之多的各种细节方面的问题。我感到自己突然明白了这次金工实习的目的：作为工科专业的学生，只是在课堂中学习理论的知识是远远不够的，必须要学会将书本所学的知识运用到具体的实践中去，而通过金工实习，我们才初步感受到了如何将一个成熟的理论变为具体的实践。 内心的疑惑终于散去了，带着更加饱满的热情，自己开始了接下来几天的金工实习。

在接下来的三天里，我们相继完成了热处理，铣工和模具板金的相关实习。实习的内容并不复杂，实习的时间也都只有半天，只要认真按老师的要求去做，都可以得到满意的结果。

在热处理中，我们观察了不同材料的金相，对钢进行了淬火处理，并测量了淬火前后的硬度。在铣工中，我们操作铣床，完成了对一个平面的铣削。在模具钣金中，我们每个人成功的制作了一个小簸箕模型。

周五，金工实习中最困难的一个实习项目——钳工，开始了。钳工是一种传统的加工工艺，主要以手持工具对金属进行切削。钳工操作主要是在钳工台和虎钳上进行。实习老师当天给我们布置的任务便是将一根铁棒锯断后打磨成一个螺母，而且对于螺母的尺寸参数误差有着严格的要求：不超过0.5mm。实习是分小组进行的，上午，我和队友成功的将一根铁棒锯断，然后用锉刀磨平断面，在断面上画好螺母的轮廓之后，便开始了打磨。锉刀打磨的确是一项费时费力的工作，在打磨的过程之中，由于开始自己拿锉刀的方法不正确，锉刀打滑时，自己的手便狠狠地撞到了钳工台上，很痛，还好没有受伤，后来自己调整了姿势，终于避免了打滑时手打到钳工台上。经过一上午的打磨，螺母的三个侧面大致被自己和队友打磨了出来。下午回到实习车间，继续开始打磨。两个小时之后，打磨这道工序终于完成了。而此时，自己早已是大汗淋漓，疲惫不堪。经过钻孔与上螺纹之后，一个螺母终于完成了。

拖着疲惫不堪的身体回到宿舍，自己真是感触良多。实习中制作一个螺母尚且如此费时费力，工厂中钳工工种的工人师傅们又该有多么的劳累呀。以前一直以为学习就是一件很劳累的事情，今天才明白，与工厂中的工人师傅们相比，我们的学习是有多么的轻松呀。

第二周的金工实习以现代加工技术为主，除了铸造与磨床齿轮外，其他的三个实习项目都属于现代加工技术的内容，包括加工中心，快速成型和电火花加工。这三个现代加工技术都给我留下了深刻的映像。在加工中心与快速成型中，只需要在计算机中设计好所要加工的零件，设置好加工的参数，数控机床便能自动加工好所设计的产品。的确，现代电子信息科学技术的发展给机械行业也带来了翻天覆地的变化，它将人们从繁重的体力劳动中解放了出来，节省了大量的人力，使得人们可以把主要的精力用到产品的设计上来。而加工技术的不断创新与改进

也使得以往所难以加工的一些零件在现代加工技术中得以加工。就比如在电火花加工中，我们在一块薄片上加工出了漂亮的图案，运用传统的加工技术，这是无法实现的。

二、实习感悟

13周周5，完成了最后一次实习——电火花加工。走出培训楼的大门，想到两周的金工实习就这样结束了，不经有些留恋，的确，通过这两周的实习，自己有了太多太多的感悟，感觉学到了太多太多的东西。

作为电信学院的学子，我想，金工实习应该给了我唯一一次接触机械制造与加工行业的机会。它不仅极大地拓宽了自己的知识面与视野，而且让我明白了人类现代社会是如何创造出大量的物质财富的。也让我明白，我们人类是如何将最普通的原料运用不同的加工方法加工组合，从而生产出丰富多彩的产品。机械制造与加工行业是人类工业文明的基石，失去了这一行业，人类的工业时代就将终结。通过这次实习，我还看到了不同学科相互融合对于学科发展的巨大推动作用，就像将现代电子计算机技术与机械加工制造技术相融合而产生的CAD、快速成型等技术使得传统的机械加工制造业发生了翻天覆地的变化。现代社会的发展趋势便是不同学科之间的相互融合，只有把握这一大的趋势，不断开阔自己的知识面，才能在未来的社会中有大的作为。

金工实习培养和锻炼了自己，提高了自己的整体综合素质，使自己不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且使自己的实践能力与动手能力有了大幅的提升。他让我懂得了理论的学习并不能代替实践的锻炼，熟练地掌握了一套理论，并不意味着你就可以在实践中熟练的运用。就像在表面处理的实习中，原理在高中课堂上都以学过，但是真正实际操作起来，如若没有老师的指导，又有谁可以完成最后的作品呢？作为工科专业的学子，我们更要注重发展自己的动手能力，这样，才能成长为一个社会需要的合格人才。

两周的金工实习，许多实习项目需要小组合作通力完成。我感觉在这两周里，自己的团队合作能力也有了一定的提高。我学会了在团队中如何与队友交流与合作，如何根据不同的特点赋予团队成员不同的任务，当团队成员发生冲突时，又该如何巧妙的去解决矛盾。就像在热处理中，我们小组根据每个人不同的特点，合理的分配了任务，最终顺利完成了当天的实习。

三、实习建议

的确非常感谢学校给自己提供了这样一次金工实习的机会，通过这两周的实习，我觉得，在许多方面，我们的金工实习还可以做的更好。

首先，我觉得，对于不同的学院，金工实习的侧重点应该不同。对于电信学院的同学，金工实习的重点应该是现代加工制造技术，即侧重于让同学们感受到现代的电子信息技术是如何让传统的的机械制造行业发生巨大变化的，而对于钳工、铸造等传统的机械加工与制造技术，可以进行适当的弱化。

其次，我认为，金工实习应该更加突出小组合作的重要性，在这次的许多实习项目中，许多时候分组是因为机器不够，而非实习内容必须通过小组合作才能完成。希望老师在设计实习项目中时，可以多添加一些团队合作的元素。

再者，希望在金工实习的过程中可以穿插一些介绍现代加工技术的讲座，比如说周末就可以。平时给我们上课的老师虽然都是一些经验丰富的老师傅，但理论能力毕竟有限，所以希望一些高水平的教授可以给我们一些理论上的指导。 希望华工以后的金工实习可以越来越好。

第七篇 华南理工大学电子工艺实习报告《华工金工实习报告》

转眼间，两周的金工实习告一段落了，回想起来，对于喜爱实践操作的我来说，这两周过得无比的充实，不仅丰富了知识，开拓了视野，还增强自己的动手能力，感受到了课堂外不一样的学习滋味。所以，为了纪念这来之不易的两周，我写下这篇实习报告以便以后回味。 实习第一天，大清早的我们就到了教室，开始我们的第一课，也是最重要的一课--工业安全。课上，老师给我们放了录像，并细致讲解了各工种的实习要求和安全处理，我们受到了很好的启发。给我印象深刻的还是老师放的那几段工业安全事故的视频，讲述了几件具体事故事例后，对实习又突然充满了一种畏惧感，那些因为操作的失误和细节上的马虎而导致的悲剧，让我们深深体会到安全操作的重要性。不过，令人欣慰的是，在接下来的两周实习里，我们并没有收到坏消息，我想是这堂课起到了很大的作用。

接着，我们便开始了数控铣的学习，走入培训大楼，亲眼目睹了那些以往只能在工厂车间才能看到的设备仪器，想到接下来就可以自己操作了，既新鲜又兴奋。这堂课，老师主要教会了我们如何使用Mastercam软件对模型进行数控铣削加工编程，可能是时间短的原因，老师讲了些基础操作，然后又亲自示范了一次后，便让我们自己照着视频设计铣削过程的刀具轨迹，因为是照葫芦画瓢，这显得特别简单，很快就顺利完成了，为了熟练过程，我又不看视频，靠着回忆与自己揣摩做了一次，也成功了。然后，老师带领我们到了数控铣床面前进行实际操作，这也是我第一次面对数控系统，看着老师把刚刚编写好的程序写入系统，执行，然后铣床便自动开始操作的过程，发现有了

这套系统，不仅使操作简化，而且得到的产品质量也是高水准的，不禁暗暗佩服。但让人遗憾的是，由于时间关系，我们没能亲自操作这台设备，只得依依不舍的离开了我们第一天学习的地方。总的来说，第一天的实习是令人兴奋，紧张的，但同时也给我们留下了很好的印象，对接下来的学习有了更浓厚的兴趣。

实习第二天，我们学习了模具钣金，这是我最失败的一个项目，留下了些许遗憾。经过一位老教师介绍，模具钣金，是通过手工，利用各种工具制作一些手工艺品，我们的任务是做一个簸箕，看似小小一个簸箕，却要经过精确的测量与精准的加工才能完成，而我对此却掉以轻心了，再测量过程中，得过且过，为了尽快完成任务，只是粗略测量边开始加工，尽管如此，过程中也遇到许多困难，比如剪刀不是很快，所以剪铁片时不能够轻易完成，耗费大量精力与时间。由于之前的马虎，在结合两个部件时，便出现了偏差，两个部件尺寸不搭配，所以我的花了一下午做出来的作品成了废品，这让我吸取了教训，在实习过程中，不能有一丝的懈怠，必须注重每个细节，否则，就算其他做得再好，也无法完成任务。虽然我没做出成品来，但能亲自让一张铁片逐渐成形，成为一件手工艺品的这个过程，是值得回味的，那一台台虎钳，一桌子的工具，至今能浮现在脑海中。

第三天实习内容是汽车，这天的实习内容主要是熟悉汽车内部的零部件，并且学习测量汽车引擎内缸径长是否符合标准。还主要了解了变速箱，差速器，轮边差速器等汽车部件的构造和原理。说实话，虽然当时看了书，老师也有给我们细致地讲解，但是仍然觉得似懂非懂，

看来要清楚地了解汽车知识，还需要花费大量的精力与时间才行，不过，这次实习也让我大开眼界了。

实习第四天，我们了解了快速成型的有关知识。给我印象比较深的老师具体介绍了快速成型与其他工种的不同之处与优势，比如，快速成型能加工空心，镂空的模型，这个若是其他工种来做的话，就会非常困难。接着老师通过操作设备又给我们具体介绍了快速成型的整个过程，引起了我们浓厚的兴趣。

第五天，我们来到了加工中心。上午，我们小组被安排在机房里，在计算机上通过软件编写程序，设计车刀的路径，使之刻出一个字来，然后在仿真加工软件上模拟，检查是否有错误，然后才能够将程序输入到数控机床里。为了熟悉过程，我按要求做了3次，并且一次比一次完美，最后得了满分。下午，我们首先熟悉了机床的基本操作和安全注意事项。然后在老师的带领下，在工件上刻出一个图案或者文字。我看着这个车刀慢慢地转动，然后本来平整光滑的工件表面逐渐出现了一个“象”字，觉得真的既神奇又有成就感。轮到自己操作时，脑子就完全短路了，不知道从何做起，最后在老师和同学的帮助和提醒下，成功刻出了“象”字，看来要熟练这项技术也非一朝一夕就能达到的。

时间过得很快，一周的实习时间匆匆就过去了，感觉对实习的兴趣越发浓厚了，已经迫不及待地等待下一周的到来。

金工实习的第二周的第一天我们小组迎来了最具有挑战性的钳工。这一天，我们大家都感觉到了钳工的辛苦，挥洒了不少辛勤的汗

水。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。 听完老师的讲解，我们就开始选择一段铁棒，夹好铁棒，然后开始用锉刀来回枯燥无味的将一端磨平，这活不太好把握，必须把锉刀掌平，否则，便会把平面磨斜，又不得不磨另一边，我就是没注意这一点，所以多花了点时间。接着便是用锯子将量出来的部分剧掉，这可是一个体力活啊，在不停的换手，擦汗后，才使圆形铁块得以脱离。然后画出圆心，描出六边形的轮廓，就只剩下一道最后的最漫长的最艰巨的工序，那就是将圆形铁块锉成六边形。一把锉刀把铁块侧面磨扁到一定深度是很困难的，在我的不懈努力下，终于锉出了一个成型但不大符合标准的六边体，主要还是时间不够啊，在我想继续努力时，老师叫停了，不过我对这个成果还是很满意了。可以说，钳工是我这两周经历的最累的活，但累并快乐着，十分有成就感。

接下来的一天我们学习了数控车，感觉上跟之前学的数控方面的工种有很多类似之处，所以学习起来比较轻松。

第八天学习了激光加工，这是最有趣的实习内容。通过老师介绍，我们通过PS软件设计自己喜爱的图案，我设计了一上午，利用各种素材，才得到让自己满意的图案。下午，最让人兴奋的事情来了，我们将通过激光打标机将自己设计的图案用激光刻在铁片上，完成后，自己能抚摸独立完成的作品，不得不说是一大快事，不过更精彩的在