2016会比2015冷吗广西

时间:2021-11-03 05:26:26 100字

篇一:《广西大学 2015-2016校历》

篇二:《2015-2016学年2016届2015年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试试题及答案(word版 含答案)》

2015年12月广西壮族自治区普通高中学业水平考试

化 学

(全卷满分100分,考试时间90分钟)

注意事项:

1.答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。

2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试题上作答无效。 可能用到的相对原子质量:

H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cu—63.5 Sn—118.7

一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求。多选、错选或未选均不得分。温馨提示:请在答题卡上作答,在本试题上作答无效。) 1.在科学技术发展史上,为人类增产粮食、消除饥荒做出巨大贡献的化学成就是

A.合成氨工业 B.金属冶炼 C.石油工业 D.海水综合利用

2.使用绿色能源有利于保护环境。下列能源中不属于绿色能源的是 ...

A.氢能 B.化石能

C.风能 D.太阳能

4.2015年末,在巴黎召开的全球气候变化大会讨论了“全球气温升高过快”的议题。该议题的实质是如何减少排放下列气体中的

A.H2 B.CO2 C.N2 D.O2

5.当光束通过下列分散系时,没有丁达尔效应的是 ..

A.雾 B.稀豆浆 C.CuSO4溶液 D.Fe(OH)3胶体

6.在萃取—分液实验中,振荡分液漏斗的操作正确的是

化学 试题 第1页(共6页)

A B C D

7.标准状况下,44.8 L H2的物质的量为

A.1.0 mol B.2.0 mol C.3.0 mol D.4.0 mol

8.下列能正确表示Mg的原子结构示意图的是

A. B. C. D.

9.水体富营养化可导致赤潮、水华等水污染现象。下列与水体富营养化密切相关的元素是

A.C B.O C.P D.S

10.下列属于人工合成的高分子化合物是

A.聚氯乙烯 B.淀粉 C.乙酸乙酯 D.苯乙烯

11.实验室中常用到0.1 mol/L的NaOH溶液,其中的“mol/L”对应的物理量是

A.溶解度 B.质量分数 C.摩尔质量 D.物质的量浓度

12.下列能正确表示乙烯结构简式的是

A.C2H4 B.CH2 CH2 C.CH2 — — CH2 D.CH2= CH2 13.下列各组微粒互为同位素的是

A.1H和2H B.14C和14N C.37Cl和37Cl -D.56Fe2+和56Fe3+

14.在钠与水反应的实验操作中,符合化学实验安全规则的是

A.不经切割,直接用大块的钠做实验

C.在烧杯口盖上玻片后再观察现象 B.用手小心抓住钠块投入烧杯中 D.将剩余的钠块放入废液缸

15.为中和酸性污水中的H+,应投入物质的类别为

A.酸 B.酸性氧化物 C.碱性氧化物 D.非金属单质

16.为防止新配制的FeCl2溶液变质,应向溶液中加入的物质是

A.碳粉 B.硫磺 C.铜粉 D.铁粉

17.用作调味品的食醋也可用来除水垢,其除垢的有效成分是

A.乙醇 B.乙酸 C.葡萄糖 D.乙酸乙酯

18.将下列物质分别投入水中,有气体放出的是

A.Na2O2 B.Na2O C.NaOH D.Na2CO3

19.配制一定物质的量浓度溶液时,其中一个操作为“转移”。下列“转移”操作正确的是

化学 试题 第2页(共6页)

A B C D

20.下列能用于刻蚀玻璃的溶液是

A.盐酸 B.硫酸 C.硝酸 D.氢氟酸

21.某家用消毒液为无色液体,能漂白有色布条,该消毒液的有效成分可能是

A.NaOH B.HCl C.HClO

D.NaCl 22.欲使明矾[ KAl(SO4)2·12H2O ]溶液中的Al3+完全沉淀,应加入过量的

A.氨水 B.稀硫酸 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钠溶液

23.下列化学反应中,与“雷雨发庄稼”无关的是 ..

A.N2 + 3H

2高温、高压2NH3 催化剂 B.N2 + O22NO

D.3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 放电 C.2NO + O2 = 2NO2

24.通常情况下,不能用铁制容器盛放的是 ..

A.浓硫酸 B.盐酸 C.汽油 D.酒精

25.从海水中提取溴的“空气吹出法”是先用氯气将溴离子转化为溴单质,然后通入热

空气和水蒸气将溴吹出。将溴吹出的方法利用了溴单质的

A.氧化性 B.还原性 C.挥发性 D.腐蚀性

26.某反应的生成物Y浓度在2 min内由0变成了4 mol/L,则以Y表示该反应在2 min

内的平均反应速率为

A.8 mol/(L·min) C.2 mol/(L·min)

点燃 B.4 mol/(L·min) D.1 mol/(L·min) 27.氧化还原反应在生产、生活中应用广泛。下列反应不属于氧化还原反应的是 ...A.木炭燃烧: C + O2 CO2

B.煅烧石灰石: CaCO3 CaO + CO2 ↑

C.铁的冶炼: Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

D.电解水: 2H2O 2 H2 ↑ + O2 ↑ 通电 高温 高温

28.下列有关图1所示原电池装置描述正确的是

化学 试题 第3页(共6页)

篇三:《2015-2016年广西公需科目《生态文明与可持续发展》试题和答案》

2015年广西公需科目《生态文明与可持续发展》试题和答案 一单选题

1题目:和谐社会的目标是(C)。

A.流通顺畅

B.经济发达

C.生产发展、生活富裕、生态良好

D.环境保护

2题目:2013年,南宁市全年的雾霾天数为(C)天,甚至出现连续5天的重度污染。

A.52天

B.62天

C.72天

D.82天

3题目:2013年,广西主要河流入海污染物总量从2009年的66845吨激增至(C)。

A.707920吨

B.505830吨

C.607846吨

D.807846吨

4题目:广西贵糖集团股份有限公司被列入国家(A)。

A.第一批循环经济试点单位

B.第四批循环经济试点单位

C.第二批循环经济试点单位

D.第三批循环经济试点单位

5题目:《国家生态文明先行示范区建设方案(试行)》把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设的指标纳入地区经济社会发展综合评价体系,大幅增加考核权重,建立领导干部任期生态文明建设问责制和(A)。

A.终身追究制

B.行政责任制

C.负责制

D.追究制

6题目:贵糖公司建设了以甘蔗制糖为核心的甘蔗产业生态工业园区,将(C)有机结合起来,提高了原料甘蔗的单产和含糖量。

A.工业生产和服务业

B.工业生产和信息业

C.工业和农业生产

D.农业生产和服务业

7题目:注重引导群众树立正确的生态文明旅游观,引导企业树立可持续的发展观,加快推动旅游业从规模增长型发展模式向(C)发展模式转变。

A.规模增长型

B.协同联盟型

C.质量效益型

D.市场推进型

8题目:广西旅游可持续发展要做好提前部署,加快构建以(D)为龙头,“桂林—柳州—来宾—

南宁—北海、钦州、防城港”和“梧州、贺州—贵港、玉林—柳州、来宾—南宁—崇左、百色、河池”旅游发展带为骨架。

A.北海

B.柳州

C.南宁

D.桂林

9题目:广西生态农业建设经过30多年的发展,成功地创立了闻名国内外的“(A )”,即“养殖+

沼气+种植”三位一体生态模式。

A.恭城模式

B.兴安模式

C.横县模式

D.浦北模式

10题目:生态安全有两类(D)。

A.辐射安全与植被安全

B.水安全与空气安全

C.土壤安全和阳光安全

D.要素安全和功能安全

11题目:2014年2月,广西壮族自治区党委、政府发布了《“美丽广西”乡村建设重大活动规划纲要(A)。

A.2013-2020

B.2013-2016

C.2013-2014

D.2013-2018

12题目:2013年,北海市海城区通过( B),基本了控制海水入侵。

A.限制滨海挖沙

B.控制地下水抽水量及布井密度

C.修建拦河闸和防潮闸

D.帷幕灌浆以及地下修坝

13题目:南岭山地、桂西南石灰岩地区、南海区域是我国(A)优先区域之一。

A.生物多样性保护

B.农业开发

C.旅游开发

D.基础设施建设

14题目:加快(D)再利用,提高农村建设用地集约利用水平。

A.基层村

B.行政村

C.中心村

D.空心村

15题目:为加强旅游市场开发,2013年在中央电视台和广西卫视等主流电视媒体播放以“遍行夭下心仪广西”为主题的旅游形象宣传片,举办(C)系列推广活动。

A.“中国民俗旅游年”

B.“中国少数民族风情旅游年”

C.“中国海洋旅游年”

D.“中国旅游年”

16题目:生态文明建设的目标是(C)。

A.经济发展

B.生态安全

C.新能源革命

D.生态公正

篇四:《某管理委员会2015年工作总结及2016年工作安排》

管理委员会2015年工作总结及2016年工作安排 2015年,管委会紧紧围绕区委、区政府提出的“一升两转”,加快建设全域城市化、全面现代化、充分国际化的“中西部综合实力一流城区”总体目标,践行“五大兴区战役”,切实抓好土地上市、资金筹措、新型社区及配套基础设施建设等重点工作,全力推进北湖熊猫国际旅游休闲区开发建设。现将2015年工作总结及2016年工作安排报告如下。 一、2015年工作总结

(一)狠抓经济指标完成,做好片区招大引强

1.实际到位内资、外资,外贸出口,引进特、重大产业化项目等经济指标预计年内顺利完成。

2.先后接待了鲁能集团、复地集团、首创钜大等20余家企业考察功能区项目,重点推介了功能区拟上市土地及环城生态区拟招商项目。

(二)加快规划编制完善,强化片区规划稳定

1.“四态合一”总体规划已基本完成实施方案编制工作。

2.龙潭水生作物区实施方案设计已通过各部门初审。

3.加快编制成华区环城生态区生态用地内配套服务设施用地控制性详细规划。

4.加快推进环城生态区控规优化工作。

(三)统筹推进土地整理,确保实现土地上市

1.土地流转及管护工作。

2.土地复垦工作。

3.土地上市工作。

(四)突出建设工作重点,全力推进项目建设

1.新型社区建设工作。

2.基础配套设施建设。

(五)积极开展资金筹措,确保项目资金需求。

(六)加强城乡环境综合整治、信访、维稳、安全工作力度,确保区域和谐发展。一是加强蜀龙路、龙青环线、成金青快速通道和熊猫大道周边的环境保洁、监管及秩序维护,确保扬尘治理、工地管理、广告管理、秸秆禁烧等各项工作全面达标。二是加强不稳定因素排查、稳控工作,确保了重大节日、两会期间无不稳定事件和越级上访事件发生。三是积极开展安全隐患排查、整改和建筑工地安全生产检查,2015年全年无安全生产责任事故发生。四是积极组织了防汛应急演练,并完成了汛前河道清淤疏掏、北湖排洪闸维修及北湖大坝安全检测鉴定等工作,为2015年安全度汛做好保障。

二、2016年工作安排

(一)规划编制工作。

(二)土地综合整治及土地上市工作。

(三)新型社区建设工作。

(四)基础设施建设工作。

(五)安全、防汛、城乡环境综合治理、信访维稳工作。一是强化政府安全生产监管主体责任,落实“一岗双责”,强化企业安全生产主体责任。二是做好河道的保洁、清淤、清障等日常管理工作,及时疏浚汛期河道;做好汛期北湖库区水位的监测工和北湖泄洪闸的维修养护工作。三是以土地管护为抓手,扎实做好城乡环境综合治理工作。四是加强环城生态区不稳定因素排查、稳控工作。

篇五:《2015-2016学年广西桂林市高二下学期期末考试语文试题(word版)》

桂林市2015~2016学年度下学期期末质量检测

高二语文

整理制作:

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面文字,完成1-3题。

要维持人与自然的和谐共生

进入21世纪,人类已认识到:以掠夺自然资源、牺牲生态环境而换取现代文明的代价是惨痛的,要维持人与自然的和谐共生,必须走可持续发展的道路。建筑规划和设计应以生态学原则为指导,适应当地地理、气候、人文、生态,保证节地、节能、减排,防止各种污染,保护环境和自然条件,创造出舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间,传统民居则是借鉴之师。

在村落选址、空间布局、建筑组合等万面,传统民居无不体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念,集中反映了中国人自古以来所追求的“天人合一”的理想境界。民居建筑与环境的和谐关系表现在顺应自然地理条件和环境形态,巧妙利用地势特点相地构屋,因山就势、因势随形、因地制宜;为了避免一些恶劣的自然环境条件,满足建筑功能上的需要,在村落整体布局上结合地理结构,因势利导,与当地山势、水系、道路等相结合,形成各种各样不同形态特色的规划布局。例如广西龙州县上金乡中山村,建于清道光年间,村寨位置选择在一船形山岗上,为了顺应自然地形条件,保护周围林木植被资源,村寨总体布局也采用了船形,船形的当中为街道广场,中间最宽处有20米,两端最窄处宽8米,广场的东西总长为150米,用作集市节日活动,南北两侧沿船形的两边排列着整齐的民居商店,每户开间约5-8米,进深约20米,前高后低,不破坏原山岗植被,尽量保留周边林木,东面有庙宇和古榕树,是陆地交通的入口,西面与丽江码头相连,是水路交通的关口,风景优美,空气清新,自然景观与人文景现水乳交融、相映生辉。

广西民居大部分居于山林之中,选址随意,结合地形、地貌依山就势,灵活多变,有利于充分利用空间来建筑。为保护地质构造和林木植被,采用占天不占地手法,随势而建,筑台架空、依附山岩、错层跌落,适应各种复杂地形,不破坏自然的生态环境,顺应自然、体现人与自然的和谐融洽,远望是一片林海,近看则屋在林中,别有意趣。在单体建筑结构上多为前堂后寝,以厅院为核心布置,在房屋的朝向、造型形式、空间开合、主次分隔等各方面都与天地变化、自然规律相协调。

山与水都是大自然赐予我们的造化,山的雄浑壮丽、水的灵动清秀,给人以美的享受,水更能创造出既恬静开阔、又动中有静的自然空间。我国南方许多地区的传统民居都善于保护和利用水源,如安徽省南部地区的徽州,山明水秀,风景如画,这里的徽派民居建筑则充分利用和发挥了当地的山水特色。徽州的村落注重整体规划,选址合理巧妙,讲求风水布局,结构体系完整。建筑讲究负阴抱阳,依山就势,利用水源,因地制宜,有平地则聚,无平地则散,其中最具代表性的就是世界文化遗产之一的黟县宏村。黟县地处黄山西南,崇山峻岭间的河流溪涧纵横密布,构成当地景致的一大特色。宏村则位于黟县北部,北负雷岗,南抱羊栈河,符合风水所说的负阴抱阳,背山面水。宏村姑建于南宋绍兴元年,村中水系大规模建设则在明和永乐年间,古宏村人为防火灌田,独运匠心开仿生学之先河,建造出堪称“中国一绝”的人工水系。宏村人工水系形态布局由水口、水圳、月沼、南湖及每家水院构成。这种别出心裁的科学的村落水系设计,不仅为居民生产、生活、消防用水提供了方便,调节了气温,而且贯穿全村的水系与石板路、院落、门楼、广场等一起构成了一个有机的整体,形成既统一完整,又变化丰富、独具特色的人文生态景观。

(节选自马佳的《中国传统民居的生态特色》)

1.下列关于传统民居规划布局“生态特色”的表述,不正确的一项是(3分)

A.建筑规划和设计维持了人与自然的和谐共生,创造出了舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间。

B.村落的选址布局结合地理结构,与当地山势、水系、道路等相结合,使民居建筑与环境结合非常和谐。

C.宏村是民居中既统一完整,又变化丰富、独具特色的人文生态景观的代表,其人工水系堪称“中国一绝”。

D.善于保护和利用水源,把山的雄浑壮丽和水的灵动清秀完美结合,形成既恬静开阔、又动中有静的自然空间。

2.下列表述.不符合原文意思的一项是(3分)

A.传统民居在规划和建造上遵循自然法则,是名副其实的生态建筑,可以为现代建筑提供一些借鉴和参考。

B.传统民居在村落选址、空间布局、建筑组合等方面体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念。

C.广西民居选址随意,顺应自然要求,结合地形、地貌依山就势,灵活多变,体现了人与自然的和谐融洽。{2016会比2015冷吗广西}.

D.安徽南部的徽派民居建筑注重整体规划,选址合理巧妙,讲求风水布局,结构体系完整,山水特色得到充分利用和发挥。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.只有从传统民居中吸取营养,将生态理念贯穿到建筑的规划、设计、建造的过程中,我们才能做到人与自然的和谐。

B.传统民居的规划布局体现了建筑与环境的和谐,也体现了中国人自古以来对“天人合一”理想境界的追求。

C.顺应自然地形条件是传统民居规划布局的一大特色,广西的船形村落、徽州村落的负阴抱阳等无不说明这一点。

D.宏村村落水系设引别出心裁,它贯穿全村的水系,与石板路、院落、门楼、广场等一起构成了一个有机的整体。

二、古诗文阅读及默写(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成第4-7题。

在天者莫明于日月,在地者莫明于水火,在物者莫明于珠玉,在人者莫明于礼义。故日月不高,则光晖不赫;水火不积,则晖润不博;珠玉不睹乎外,则王公不以为宝;礼义不加于国家,则功名不白。故人之命在天,国之命在礼。君人者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危,权谋、倾覆、幽险而亡矣。

大天而思之,孰与物畜而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!望时而待之,孰与应时而使之!因物而多之,孰与骋能而化之!思物而物之,孰与理物而勿失之也!愿于物之所以生,孰与有物之所以成!故错人而思天,则失万物之情。 (节选自《荀子·天论》)

4.下列句中加点词的解释,有误的一项是(3分)

A.则光晖不赫 赫:显耀

B.君人者隆礼尊贤而王 隆:隆重

C.大天而思之 思:思慕

D.孰与应时而使之 孰:哪里

5.下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分)

A.在天者莫明于日月 在人者莫明于礼义 ..

B.国之命在礼 大天而思之 ..

C.重法爱民而霸 从天而颂之 ..

D.则光晖不赫 于其身也,则耻师焉 ..

6.下列关于选文内容分析错误的一项是(3分)

A.荀子认为推崇礼制,尊重贤人,就可以统治天下;重视法制,爱护人民,就可以称霸。

B.“故人之命在天,国之命在礼”这句话是说人的命运是由上天决定的,国家的命运决定于怎样对待礼制。

C.选文中,荀子谈治理国家的几个原则时,特别强调了礼义,这是与孔孟思想一脉相承的。

D.选文使用排比,铺陈渲染,使文章节奏鲜明,又气势磅礴,既层层递进,又丝丝入扣。

7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)君人者降礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危,权谋、倾覆、幽险而亡矣。(5分)

(2)大天而思之,孰与物畜而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!(5分)

(二)古代诗歌鉴赏(11分)

阅读下面一首唐诗,完成8-9题。

忆昔

韦庄

昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。

银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。

西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。

今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流!

【注】①黄巢起义军攻破长安时,正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓,抚今伤昔,写下这首七律。②五陵,当时富家豪族和外戚都居住在五陵附近,因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。③无忌,战国时代魏国公子信陵君;莫愁,战国末期楚国歌女。

8.这首诗蕴含着丰富的情感,请结合诗句简要概括。(5分)

9.前人评价这首诗,称其“婉而多讽”,请结合全诗分析本诗的艺术特色,(6分

(二)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)孔子曾对“学”与“思”两者的关系作过辩证论述,他说:“ , 。”

(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ , ”。

(3)荀子认为后天的学习可以改变人的本性,在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“ , ;不积小流,无以成江海”。

三、实用类作品阅读(25分)

阅读下面文字,完成11-14题。

留得青山在

吴钟麟

施蛰存教授最初留给我的印象是风趣幽默。

1957年我就读于华师大,在钱谷融教授《论文学是人学》的研讨会现场,钱教授致开场白:“有位先生原有妻室,社交中又认识了某女士,他很苦恼,尽管爱她,却不敢挽着她的手臂走进社交场合。诸位,我就是那位先生,那住女士就是我的《论文学是人学》。今天,我终于把她带到大庭广众中来了!”会场笑声一片。主持人是施教授,他说:“钱老师的大作很精彩,可惜我没拜读完,”我纳闷,怎么这样说?“而钱老师的开场白更精彩,讲了个三角恋爱,我相信大家一定会拿出讨论三角恋爱的热情来研讨论文。开始吧!”会场像炸开了

锅。这是初识风采、

我们文学社请施教授指导小说创作,他开口就一个字:“抄。”大家傻了,他还引经据典:“天下文章一大抄嘛!”大家更傻了:这不是误导吗?不仅如此,他还现身说法教我们如何抄得巧妙不露破绽:“我熟悉东欧文学,就头抄波兰的,手抄罗马尼亚的,脚抄匈牙利的,谁能认出来!”大家如坠云里雾里,不过颇觉有趣。他见大家目瞪口呆,话锋一转:“大家练毛笔一定写过描红,要按笔顺涂满框框,这就是我说的抄,也就是先要模仿,等摸到规律就可以创造了。我说匈牙利什么的,意思是阅读面要广,见多才识广,基础大,金字塔才高。”听罢顿觉施教授博学多才,慈祥可爱。

施教授后来教我们明清文学,可他的自我介绍却让我不解:“我叫施蛰存,就是鲁迅鲁老夫子所骂的‘洋场恶少’是也,听我的课要用批判眼光,小心中毒。”这难道也是幽默?好像又不全是,虽然校党委书记说过,教我们的是旧社会的知识分子,学问有,但意识是资产阶级的,要批判吸取,但施教授何以要自损形象呢?而且这阴影始终不散,缭绕听课全程。 讲授《西游记》的猪八戒形象,施教授语出惊人地评议说此为农民典型,教室一下子沉寂下来。那时高喊的是工人阶级为领导阶级,农民为同盟军,二把手呢,可猪八戒形象却不怎么高雅,岂不是丑化农民吗?施教授不为所动,严谨地摆出根据:猪八戒的武器钉耙不就是农民用来翻地的吗?猪八戒饭量大,农民劳动强度大肚量也大;猪八戒比较笨,农民的脑筋转得不是没城里人快吗?说到此,身边开始有些浮动,那时有不少工农子弟。施教授提高声调说:“但是猪八戒最可贵可爱的是诚朴忠厚,这也是农民兄弟的特色,农民最朴实厚道。”这下教室轻松了。但施教授还是拖了一句:“这是我个人意见,批判对待,当心中毒,但绝无鄙视农民兄弟。”又十分低调。应该说这个评析颇有见地,但在那时的大气候下无所顾忌地提出来,充分体现了中国知识分子的传统本色:艺术至上。

不久风云突变,中国大地上那场政治运动让教授们渐次落马,不由得担心起施教授能否继续教我们。谢天谢地,开学了,他依然踏上讲台,却这样开头:“我是主动向党委认错的,因为态度好,所以被允许继续讲课。”

其实施教授没有发表什么过敏言论,在高年级同学恳请下才写了《才与德》。那是因为看到党支部书记只是小学程度,却要当教授扎堆的中文系的领导,实在勉为其难,于是只能带着孙女在走廊晒太阳。施教授说老同志对革命有功,应该感谢,但不妨授以禄,不一定授以位,否则既误事也难受。他的心情是真诚的,然而又自责:“我是出于好心,但思想方法有问题,有外行不能领导内行之嫌。”施教授说的我们也有同感,感觉不到错在哪儿,干嘛腰检讨?但我们庆幸可以继续聆听他幽默风趣又见解独到的讲课。

我毕业离校,只知道后来他被赶到资料室。十年动乱开始,我坐不住了。教我课的恩师纷纷关牛棚,挨批斗,像施老师那样三十年代就挨批的还能有好果子吃吗?

走遍凄冷校园,见不到一位老师,失望之余在布告栏发现了老师们的改造日记,我又读到施教授的文字:“今日劳改项目是清扫落叶。我扫啊扫,忽然想到昨天不是扫干净了吗,怎么今天又这么多了呢?深入一思考领悟了,昨天扫的是旧的,今天扫的是新的,要不停地扫。这好比我们这批旧知识分子的思想改造,要不停地改造,改造一辈子。此为劳改一得。”我顿觉轻松:施老师健在。再读禁不住笑了。施老师写得巧妙,说他改造得不认真,他时刻在触碰灵魂;说认真,又没有实质内容,幽默笔调打了个擦边球,引人发笑又容易得到宽恕。 风暴过后是晴朗,施老师终于迎来第二春,重返讲台,先后获“文学艺术杰出贡献奖”、“敬慰奖”,满载荣誉在98岁高龄仙逝。

直到此时,半个世纪前萦绕我心头的结终于解开:在风浪迭起的年代,施教授的低调、忍耐,原来只为留得青山在。施教授不仅是学