篇一:《小学课堂教学评价量表》
小学课堂教学评价量表
篇二:《中学教师课堂教学评价表 2013.12.18》
中学教师课堂教学评价表
注：评分等级:85 - 100分为优； 75 - 84分为良；60 - 74分为合格； 60分以下为不合格。{中学课堂教学评价量表}.
中学教师课堂教学听课记录
篇三:《中小学高效课堂教学评价表》
附件2：三中附小高效课堂教学评价表
说明：1、满分100分，85分以上为优秀，75－84分为良好，60－74为合格，60分以下为不合格。{中学课堂教学评价量表}.
2、对已经形成教学特色和比较成熟的教学模式的，该项才给分，否则该项给0分。
篇四:《中小学课堂教学评价量表》
中小学课堂教学评价量表
注：各项累计得分90分以上为优，89—80为良，79—60为中，60分以下为差。本量表仅作我市课堂教学评价参考依据，鉴于班级或学生的条件不同，尤其是农村学校，评价时应酌情考虑，降低标准，在相对比较下确定等级。
篇五:《2014年中小学课堂教学评价量表》{中学课堂教学评价量表}.{中学课堂教学评价量表}.
2014年中小学课堂教学评价量表
班别______ 姓名：________ 得分:___________
注：1.得分为自评、互评、教师评总分之均值;
2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述。
篇六:《中学体育课堂教学评价量表》
中学体育课堂教学评价量表
备注：优秀90--100， 良好70--90 合格60--70， 不合格0—60。
篇七:《中小学课堂教学评价量表》{中学课堂教学评价量表}.
附表2： 中小学课堂教学评价量表
学校： 讲课教师： 授课时间：
篇八:《初中语文课堂教学评价量表》
纪山中学语文课堂教学观察量表
日期：_______ 科目：____ 授课者：____________ 上课班级：_________ 观察者：___________