篇一:《小学作文：记一次围棋比赛》
记一次围棋比赛
星期日上午，一场既激烈又扣人心弦的围棋比赛在奶奶家的客厅举行。
弟弟是经过专门训练的棋手，围棋技术高超。而我只是偶尔看弟弟和爸爸对奕，也有了点兴趣，向爸爸学了几招，还是个业余棋手。 这一场实力悬殊的棋赛开始了。规则是黑方先下，弟弟对我说：“姐，你还是个业余棋手，你先下吧！”“哼！你瞧不起我！有你好看的！”我生气地说。就这样，我是黑方，弟弟是白方。我想：一般围棋高手首先都是把棋子分布在四个角落的中心，也就是围棋盘上的那几个黑点。于是我便慎重地把黑棋放在其中的一个点上，而对手也把白棋子正好放在我黑棋对应的地方。他既然也把棋子放在黑点上，莫非他的想法和我一样，把棋子散布在各方，好把对方的棋子包围吗？我心想。他想这样下，就让他这样下。于是我顺着他的思路想出三条对策。
可谁知道，他竟然把棋子下入“虎穴”，这时我心里蹦地一下乐开了花，“哈哈！自投罗网。”哦！不对，我心想，他竟然把棋子下入“虎穴”，是不是想分散我的注意力？于是我便看了看全盘棋势，咦！他下的棋连起来像“一”字，嘿！有办法了，只要我黑棋下在“一”字的两端，截断他的“后路”，使他无“路” 可走，像他这样的招式，我早已看透了，只要我原先把棋子下在它“一”的两边，四周，那样的话，他真的就无路可走了，哈哈！
“下错了，下错了！”叔叔气得直跺脚地对弟弟说。弟弟不慌不忙
地对他的“军师”说：“不用慌，不用忙，我自有办法，你慢慢地看我是怎么下的，反而倒是你弄得我一头雾水，想不起招势来了呀！”他的“军师”急切地说：“在下有一招 „逃生‟的办法，只要您跟我的步骤来下的话，至少能保证您不会输给对方，也能跟对方打成平手。”弟弟想了想，就采取“军师”的方法，可谁知他刚刚快要把棋势挽救回来的时候，我立马给他来了一个“捅马蜂窝”，正好下在了他的咽喉，果真让他无路可走。哈哈！我应在这盘棋的诀要上。可是裁判还要数谁的棋子多，一数，我的棋子有330个，弟弟的棋子是295个，这一下，我立马从沙发上跳了起来。“我赢了，哈哈业余的打败了专业的了！”我兴奋地说。弟弟不服我安慰他说：“没关系下次咱们再比一场。”弟弟听了，不情愿地点了点头。
这一场围棋比赛，让我锻炼了技艺，增强了战胜困难的信心，同时，也让弟弟学会了谦虚，所以这场比赛很有意义。
篇二:《围棋比赛作文》
一次难忘的围棋比赛
我一直以为自己的棋艺高超，可有一次比赛改变了我的看法。 那天阳光明媚，我嘴里哼着小曲，欢快地蹦跳着来到了比赛现场。对手还没有来，于是我坐了下来，在棋盘上摆了几个我熟悉的定形。没过几分钟，我的对手就来了。
一开局我就步步紧逼，不给对方喘息之机。可杀死一块棋以后却不见任何优势！我急得面红耳赤，大汗淋漓。对手却脸不改色心不跳，从容不迫地应对着我迅疾猛烈的攻势，在我的紧追下，双方胶着在一起，难分优劣。 在左上角，我与对手纠缠不休。可正当关键时刻，我下出了一步失着。当时我感觉好像一脚踩空掉进了一桶冰里。当对手一举将我击溃时，我的眼泪都要流出来了。
7：30，比赛准时开始。我的对手是一个高个子的大姐姐，她今年17岁，已经读高一了。啊，她的年龄都将近我的两倍了！这回糟糕，必输无疑！我的心一下子沉到了谷底。妈妈看出了我的紧张，鼓励我说：“不怕她，这局输了也没关系呢。比赛才刚开始呢。”占角，抢边，在清脆的“啪啪”声中，我慢慢地不紧张了。
结果当然是输了，但是我真的不气馁，后面几局我一定会赢！
我参加围棋比赛
我在咖啡厅了里享受着胜利的喜悦，不久，第二轮开始了。不料
第二轮就遇到强手。加上第一轮的胜利冲昏了我的头，结果惨败。 第三轮就更惨了，眼看大局已定，我必胜无疑。谁知对方耍了一个小花招，将我30多个子收服，原本胜利的棋被我马虎的毛病害惨了。我都哭了，原本胜的棋怎么会这样的？“呜呜呜！”第一天的比赛结束了，我已1胜2负收场实在不理想。希望接下来的2天能拟补我的过失。
可惜，第二天我又未能全胜，还险些出了差错。现在3胜3负了，要挤进前三名无望，看样子顶多拿个一级证书。
第三天的比赛是惊心动魄的，前两盘轻松过关，最后一盘决定胜负。要么是一级，要么是三级！我为自己打气，告诫自己千万别犯前两天的错误，别骄傲，别不自信、别马虎。第九盘开始了，我一个三连星，迅速扩大了自己的势力。但是对手一个一间夹小飞定式破坏了我的计划。把我的模样压扁了。气死我了，就差那么一点就赢了，现在只能是三级了。
比赛结束了，总结经验，是因为我的不仔细和自己的心态没有调整好，才有如此成绩。这个马虎的毛病真害人，同学们一定要改掉这
个毛病。
第一次围棋比赛
“叮零零”……下课铃声响了，老师让我们各自下一盘围棋。我找到对手后坐了下来，茫然的看着棋盘，一时不知所措。于是我扭头向其他同学看去，他们都在专心致志的下棋。我有些心不在焉，很随意的下了一步又一步。 就这样下了十多步后我开始着急了，因为我发现对手已经围了好大的地盘了。我心想：这样一直盲目的下下去可不行啊，我也得去抢地盘呀！于是我也开始抢占地盘。对手看见我开始抢占地盘就对我发动了猛烈的进攻，但他的进攻好像并不太有效，都被我防住了。到了后面我渐渐开始有些力不从心了。尽管我全力抵抗，最后还是输了。
唉，看来没有了老师的指导还是不行的。所以我们上课的时候一定要认真听讲，掌握老师讲的知识，而且做任何事情的时候都要专心致志。不然，有时候就不是输一盘棋的小事，而是比这要大得多的损失了。
二里沟分校 二 年级 唐辰
围棋比赛
比赛开始了，赛场静寂无声，只听见棋子落在棋盘上噼噼啪啪的响声，就像放鞭炮一样。我和对手禁不住这些响声的诱惑，手中的棋子很快往棋盘上放，越来越快，不一会儿，我们就下完了一局。裁判
宣布我胜利了，我高兴极了。再回头看其他选手时，发现他们都下得很认真，手里的棋子迟迟不肯放下，好像每走一步都经过深思熟虑似的。比赛紧张又激烈，如果没有进入前四分之一，就不能晋级，如果落后到后四分之一，将被淘汰。这次比赛我分别同8位不同的选手对弈，我赢了5局，虽然只考上9级，但我懂得了比赛规则，总结了参赛时要沉着应战的经验，还认识了新朋友，受益匪浅。
丁老师正在教同学们怎么拿棋。我不费九牛二虎之力就学会了。我和别人下棋的时候，我把别人打得落花流水，都成了我的手下败将，我高兴的手舞足蹈，大家都连连夸奖我棋艺进步很快。小花小草都拼命摇动脑袋，好像也在鼓励我棋艺进步很快，我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。
那天，我兴致勃勃地来到了围棋教室。老师讲完课后，让我们抽签选对手。开始下棋了，我迅速地占领了几个重要的星位，并按老师的要求走了几个定式。走完定式后，双方便开始进行一场争夺地盘之战。 我把自己的地盘加固得固若金汤，心想：你有多大本事也无法攻入我的地盘。随后，对手在我的防护线上下了几颗棋子，但我不以为然，继续扩大自己的地盘。谁知，对手又下了一子后，我大惊失色，因为我那固若金汤的地盘竟然被吃掉了不少棋子。顿时，好像一盆冰水从我头上泼了下来，我呆若木鸡。原来，对方吃掉了我整盘棋的棋筋！没有了棋筋，我的这盘棋也就快输了。怎么办呢？我左思右想，极力寻找突破口。过了很久，我才用颤巍巍的手下了一步棋。但是，对手防守得非常严谨，没有给我丝毫的机会。就这样，我从主动变成了被动，最终输给了对手。虽然我的脸烫烫的，但我的心已经冰凉。这可是我第一次输棋呀！而且还输得那么惨不忍睹。
在回家的路上，我不禁发出感叹：围棋真是“一招不慎，满盘皆输”呀！人生也是这个道理，每走一步都要认真，不能骄傲，这样才能获得最后的成功。
北京市通州区运河小学五年级 张诗婧
我们下棋了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。
篇三:《课外作文兴趣激发之走近围棋》
课外作文兴趣激发之走近围棋
教学目标：
1、了解围棋蕴含的意思，使学生对围棋产生亲近感，初步了解围棋文化。
2、以围棋为载体，进行说话写话训练，对成功与失败保持应有的心态。 教学过程：
引入：苏东坡年轻时读了一些书，颇为自负地在自家门前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来，一位老者拿出一本书给他看，他却一字不识，窘得满脸通红，忙把对联改成“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。
一、初识围棋
1、刚才我们讲了苏东坡识字的故事，下面老师也想让大家认一个字：“碁”，大家猜一下，这个字读什么，大概是什么意思？
2、从“碁”到“棋”。下棋从旷野中来到了室内，从以石头为棋盘到更为方便的木制棋盘，围棋逐渐发展成为一种高雅的艺术，我们常讲的琴棋书画中的棋就是围棋，足可以看出围棋旺盛的生命力。有人说，围棋是简单的，只要会认黑白，不像象棋，还要会认字才能下；也有人说，围棋是非常复杂的。
二、认识围棋
1、这是围棋棋盘，细细观察这张大棋盘，听老师的介绍
361路，接近一年的365天
九星：天下九州
黑白：黑夜白天
方盘圆子：天圆地方。
2、如果说棋盘包融了天地万物，包括了四时变化，那么作为棋子，它也有自己的独特文化：出示：气 眼(图) 还是请会下围棋的同学来介绍一下。一个棋子如果没有气了，那就失去了生命力，被围住了，另一方是围住了人家，所以叫做围棋；如果有两个眼睛，一呼一吸，那么这块棋就活了，多么有意思的棋子，多么有意思的名字，棋子就像一个人一样。是啊，围棋实在是简单，只有简单的两种棋子，黑也白，正与反，对方和我方，所有棋子在功能上无任何区别，既无品衔大小，又无具体分工，性能相同，地位相等。
但在这极其的简单里，又是极其的不简单，我们来看几个与围棋有关的词语。 举棋不（ ）落子不（ ） 一着不慎（ ）
围棋既有深思熟虑的谨慎，有妙手回春的痛快，既有一着走错，满盘皆输的懊恼，又有落子无悔的坚定。
3、再来听听一个下棋的故事吧。春秋时期的弈秋是全国的下棋圣手，假使让他教两个人下棋。一个人专心致志，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着天边有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这时候，奕秋会他们他们说什么呢？{分享围棋的知识感觉真好作文300字}.
4、现在，能以“我觉得围棋……”谈谈你对围棋的认识吗？
三、认识棋手
围棋从古代单纯的一种爱好，一种娱乐，一种陶冶性情的方式，到现代，围棋更多的是表现了一种比赛的特点，围棋被称为“胜负世界”，因为下围棋的结果非胜
即负，极少有平局，在这个残酷的胜负世界里，有一个人，在十多年的时间里，始终站在了世界最高峰，他是李昌镐，
1、仔细看这三幅图，你有什么发现？又有什么问题吗？
2、出示李的业绩。到2005年3月7日止，中日韩三国公认的围棋世界个人冠军一共诞生了52个 ，其中中国获三个，日本获十个，李昌镐一人获十六个。 2000年第一届三国围棋擂台赛，李昌镐开始了他在擂台赛上的表演，在这六年中，他均担任主将，次次出场，赢得了创纪录的14连胜和韩国队的6连冠 。你觉得可以用什么词来形容他的成绩，伟大、无人能及、世界第一，有许多人在研究为什么李昌镐能将胜利进行到底，或许我们可以从他的照片中明白些什么？
3，这样平静的表情背后竟有如此惊人的成就，现在，我们对他又有了更多的认识，这时你想说什么，以“从他的身上，我明白了只有……才能成功”写一两句话。
（二）、失败与成功犹如孪生体，胜利的英雄使人可敬，但我们当我们面对失败时，我们有没有勇气再这样坚强地面对？
有一个人， 1998年，第十一届富士通杯，22岁的他第一次打进世界大赛的决赛，对手是比他大一岁已经7次夺得世界冠军的李昌镐，负；
2000年，再次打入第十三届富士通杯的决赛，负于李昌镐的师傅曹薰铉； 2000年，第四届应氏杯决赛，对手还是李昌镐，他以1比3再尝败果；
2001年，第六届三星杯，半决赛以2比1战胜李昌镐打入决赛，完成了一大突破，决赛遇到的对手又是曹薰铉，痛失好局，1比2惨败而归；
2002年，首届丰田杯决赛一盘胜负中，不敌李昌镐；
2005年，刚刚结束的丰田杯决赛，最后一盘，大好棋局被天才少年李世石逆转，最终1比2饮恨.
1、他的名字叫常昊，你想鼓励他几句吗？对他说什么？这个时候，他最需要的，不是批评，而是几句暖心的话语：以：“你不是失败者……”
2、就在丰田杯结束后不到两个月，3月5日，常昊以总分3比1击败崔哲瀚夺得第五届应氏杯冠军。
3、如果你是一家体育报社的记者，对于这次胜利，对于这次比赛，想以一个怎样的新闻标题来告诉读者？
4、此时，让我们再读我们刚才写的“你不是失败者……”你是不是觉得我们的鼓励有了价值，有了效用。
在中央电视台有一档非常有名的节目，叫做“实话实说”，最后的一个环节是请在场的每一个人说一句话的简评。你来评价围棋：
小结 ：棋中有天地，有四时，有人生，有胜负，有成功，有失败，如果老师用一句话表达“棋盘小世界，世界大棋盘”。
篇四:《围棋学生评语》
围棋袁老师评价 xxx
人如其名，你更多的时候是默默无语，好像一朵安静的小花默默地吐露着芬芳。老师非
常喜欢你！喜欢你抿嘴微笑时的纯真，喜欢你端坐听讲时的恬静，喜欢你读课外书时的娴雅。
虽然害羞内向，可你的不懈努力，使小花开始绽放出属于自己的光芒：整洁漂亮的作业，不
断进步的作文，让大家感受到了你的积极奋进；次数不多但落落大方的发言，让大家感受到
了你在努力克服胆怯，挑战自己。 但是，你的许多优点还没能让更多同学看到，老师想对你说：?你的声音很动听，你的笑
容很甜美，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐，你的成功与每一个人分享，好吗？? xxx
活泼开朗、多才多艺的女孩，有个性，有思想。老师从你身上不仅能看到真诚、善良的
可贵品质，还常常捕捉到你语言的灵动，智慧的闪光。你兴趣广泛，知识面广，从你笔下流
淌出来的文字是那样生动活泼、幽默俏皮。一如你的人，像一阵清新的风迎面扑来。你很能
干，瞧，担任班级文艺委员，不管是出黑板报，还是分发报刊，你都认真负责，干得井井有
条。老师真为有你这样尽职的小助手而感到骄傲。 冰心奶奶说：?成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的
泪泉，洒遍了牺牲的血雨。? 从你身上,老师对这句话有了更深的体会。孩子，继续努力吧，
让成功的花儿越开越艳！ xxx
你是个爱笑的男孩，笑起来那么开心，仿佛连夜空的星星也是被你点亮的。从你平时的
待人接物中，可以看出你是一个有修养，懂礼貌的孩子。你的热情和真诚深深地吸引着你身
边的每一个人。从你的日记中流露出的懂事孝顺，更是感动了老师和同学们。学习上，你能
听从老师的教诲，自觉完成各项任务。只可惜，你学习的自觉性还不够，对一些知识停留在?
浅尝辄止?的层次。老师觉得以你的资质和天赋，该拥有更优异的学业成绩。 孩子，如果你能给自己树立更远大的目标，严格要求自己，把老师和亲人对你的期盼化
做积极奋进的动力，相信你一定能到达成功的彼岸。 xxx
连着一个月的早晨，你都在跑道上刻苦训练，那敏捷的身姿、潇洒的动作留下一道美丽
的风景线。而你在运动场的顽强拼搏，也赢得了大家的喝彩！课堂上的你专心致志，明亮的
大眼睛里充满了对知识的渴求；作业时的你一丝不苟，那工整秀丽的字迹让老师觉得赏心悦
目；整队时的你严肃认真，负责的工作态度让人敬佩。最让老师赞赏的是你的恒心，能坚持
不懈地做好每一件事，钢琴六级证书，就是你坚持努力的最好证明和回报！ 孩子，继续努力，让课外书成为你的好朋友，学习上再细致些，前方有更大的舞台等待
你去展示自己。加油啊！ xxx
你是一个活泼开朗，热情大方，率真可爱的阳光男孩。课堂上，你神情专注，反应灵敏，
那侃侃而谈的风度，精彩独特的发言，赢得了大家的阵阵掌声；作业 但美中不足的是：你做事还是有些虎头蛇尾。你可不要小看这个小缺点，也许它会成为
你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让?认真?一直陪伴着你，?成功?也就能
成为你的伙伴。老师希望你能成为班上最出色的男孩子！ xxx
纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，总是温和娴静的神情，透出你心灵的善良。老
师喜欢你的好学上进，不管什么事儿都希望干到最好，课堂上总能看到你不时举起的小手、
听到你思维敏捷的发言；喜欢你的活泼开朗，下课时与同学玩在一起的你总是带着灿烂、耀{分享围棋的知识感觉真好作文300字}.
眼的笑容；喜欢你的心灵手巧，娟秀的铅笔字让老师都赞不绝口呢；喜欢你的多才多艺，灵
动柔美的舞姿、声情并茂的诗歌诵读，让同学们刮目相看。 瞧，你多出色呀！小荷才露尖尖角，孩子，你的明天一定会更有希望，但你一定要把?
细心?和?善思?当作你前进的法宝哟！ xxx
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳
朴之中透着踏实。你如含苞欲放的小荷，在班级的大舞台上渐渐展示出自己的才华：每一次
作业，整洁端正的书写都能让人眼前一亮；每一次收放本子，你总是及时主动，工作多负责；
每一次自修，你总是静心阅读课外书，恬静专注；每一次班级被扣分，你也是最激动气愤的，
因为你爱我们的班级。老师欣赏你的兴趣广泛，喜欢你的懂事能干；同学们佩服你的多才多
艺，你那优美灵动的舞姿赢得了大家的掌声，你那美味的糖醋带鱼让大家回味无穷！ 孩子，老师喜欢现在的你，更喜欢未来的你。老师希望你将自己臵身于更广阔的空间去
要求自己，记住：学无止境，相信天资聪颖的你一定能创造出属于自己的辉煌！ xxx
在这里，老师想对你说：凡是有成就的人肯定很聪明，但聪明的人未必都有成就。我和
你的爸爸妈妈一样对你寄予很高的期望，因为我确信，你的聪明和灵气，给将来造就一番事
业提供了很大的可能性。现在你最需要做的，就是脚踏实地认真学习，因为千里之行，始于
足下。 xxx
整整三年，谢老师对你是久闻大名：乖巧懂事的你是老师们挂在嘴边的最佳榜样，聪明
优秀的你是全班同学心目中一直追赶的楷模。现在终于亲密接触了，初步印象，人如其名！
薇,一种美丽的花。你这朵小花一直静静地吐露着自己的 芬芳，很文静，很内向。可一学期下来，老师对你有了全新的认识：?小导游?比赛中，
感受到了你挑战自我的勇气，领略到了你的大将风度；从一篇篇全班赏读的作文中，看到了
一个富有个性、有自己独特想法的你；从长长的自创连载童话故事中，又知道了你活泼天真、
俏皮时尚的一面。也让我更好奇：不知未来，是否有更多的你等待大家去挖掘？ 同学们都说：?我要像夏静薇一样聪明?。家长们都说：?要是我有这样的女儿多好！?谢
老师要说，好孩子，带着你的勤奋、毅力、聪明继续前进吧，去迎接更灿烂的明天！ xxx
你黑亮的小眼睛，透射出你的聪明；你灵巧的双手，显示了你的能干。老师欣赏你那反
应敏捷、常脱口而出的发言；敬佩你每天一丝不苟检查值日的认真负责！课余生活中的你是
个非常活泼的孩子，总能见到你和伙伴们在一起玩耍的快乐身影，总能听到你和大家高谈?
江南style?、?××游戏?。老师觉得这样很好，童年就应该是快乐的，但是要处理好学习与
玩耍的关系，过分贪玩，就会使你课堂上分心。 孩子，时间经过，给勤奋的人丰硕的果实，给虚度的人懊悔的叹息。新的一年，希望你
会更努力，用行动，向大家证明你的优秀！ xxx
从你平时的待人接物中，可以看出你是一个有修养，懂礼貌的孩子，同学们都乐于与宽
厚温和的你交朋友。课堂上不时地举起手，迸发出智慧的火花；写字时，反复擦改，不写好
不罢休的毅力，让人佩服。老师喜欢你认真地对待每一件事：不管是值日、组长工作还是整
理学校图书角，都一丝不苟地完成。老师也喜欢你活泼的一面：复述表演时，那个贴胡子的
船长让人印象深刻；小组合唱表演时，你的笛子伴奏，更让人刮目相看。 孩子，多看课外书，让自己知识面更广。今后要更好地在同学面前表现自己，让更多的
同学见识到你的实力！
xxx
虽然你平日言语不多，但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量，老师的心随时都
有感应。课堂上，专心聆听的身影，证明了你的好学上进；课后，一次又一次高质量、赏心
悦目的作业，证明了你的恒心。生活中的你，温柔宽容，和谁都能友好相处；工作中的你，
勤快负责，不管是收发作业还是记载积分，都是一丝不苟。 孩子，要想取得优异的成绩，还要有良好的学习方法，要善于在生活中学习，要会举一
反三，要会全面地思考、分析„„只要有信心、有恒心，你一定会更加优秀的！ xxx{分享围棋的知识感觉真好作文300字}.
默故事逗得大家哈哈大笑。你的文章也越写越出众，日记、作文中总会出现许多美妙的
词句，总会有许多深刻的想法。虽然你在班中从不张扬，但是这并不影响你在同学心中的威
信，因为你用友善的态度、踏实的成绩证明了你的实力。面对同学间的小摩擦，你选择的总
是宽容和忍让，真是了不起的孩子！ 面对如此出色的你，老师除了佩服还有祝福，希望你一直保持积极向上的态度、敢于胜
利的精神，去挖掘人生一个又一个新的精彩！ xxx
善解人意的你，有一颗水晶般的心，是那么宽容善良。你总是勤勤恳恳地学习，默默无
闻地在自己的班干部岗位上努力工作着。于是，你不断地收获着精彩：作业书写工整漂亮，
正确率高；作文生动具体，想象力丰富；诗歌朗诵、课本剧表演，踊跃参加，声音响亮流畅；
阅读课外书专心恬静，散发着浓浓的书卷气„„同学们都很喜欢开朗热情的你，老师们都很
欣赏积极进取的你,陶老师更是依赖你这课代表，你每天都积极主动地协助老师做好各项工作。 孩子，好样的！我相信，像你如此坚强而有毅力的女孩，定能不断挑战自我，向着更高
的目标前进！我们在前方迎接更优秀的你！ xxx
老师喜欢你，因为你是一个诚实憨厚的男孩；同学们喜欢你，因为你宽容大度，从不与
人斤斤计较。课上，当你积极举手发言时，我知道你在专心听讲，积极思考，真想为你欢呼；
但是看到你上课在低头做小动作时，又多了一声叹息。批作业时，看到你整洁端正的书写时，
读到你作文中时不时冒出来的灵动且富有个性的语句时，不禁为你喝彩；可看到你作业又拖
拉时，老师又多了一份忧虑。 xxx
你那么好学，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都渴望了解；你那么能干，游泳、
围棋样样在行„„是你，用自己的一言一行告诉大家：男孩子也可以有勤勉朴实的学风！当
眼前闪烁着你一行行俊美的字迹，当面前呈现出你静心阅读课外书的身影，我便知道你在默
默耕耘。知道吗？你最令我欣赏的不是你那优异的成绩，而是你不断进取的拼搏精神。虽然
每到周五你就挖空心思狂挣积分，让人哭笑不得，但从中体现出的积极向上、永不认输的韧
劲让人敬佩！老师真为有你这样的学生而自豪！ 孩子，希望你一直保持积极向上的态势。记住老师的话：无论做什么事情，你的态度决
定你的高度，那些最终能达到人生目标定位的人，不仅仅有理想，更重要的是他们懂得如何
把理想化为寻求的行动。 xxx
你像沙地上温暖的阳光，给人关爱；你像轻轻滴落的雨点，温柔感性；懂事、善良勾勒
出你的特点。你总是默默地做着一切：默默地与人相处，默默地刻苦用功，默默地为集体做
事。虽然你在班中从不张扬，但这并不影响你在同学中的威信：脱口就来的幽默故事总是逗
得大家捧腹大笑，让你成了同学们心目中的笑话 大王；笔风老练、想象丰富、语言风趣的作文经常全班赏读，是当之无愧的作文大王；
寥寥几笔就能绘出生动形象的卡通人物，是小有名气的漫画大王。 孩子，人的天赋就像火花，更多的阅读量、更好的习惯、更坚强的毅力都能使火花燃烧
得更旺、更亮！亲爱的孩子，努力吧，你的前程光明灿烂！ xxx
你是一个文静可爱的女孩，你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，
默默地观察。老师喜欢你，喜欢你圆圆的脸庞，喜欢你腼腆的笑容，喜欢你宽厚待人的胸襟。
看着你上课时认真思考问题的模样，看着你端坐课桌前工工整整写作业的专注表情；批着你
正确率有所提高的默写，老师为你的进步而欣慰。可看到你不时起伏的成绩、皱着眉头苦思
数学题的身影，又为你着急。 孩子，如果说你身上还缺少什么的话，那就是善思。多独立思考，不要总依赖家长，你
一定会变得更出色！ xxx
老师喜欢你！喜欢你的宽容友善，从不与同学起争执。喜欢你的能干，每次值日，你总
是做得一丝不苟。在生活中，你为人真诚，乐于奉献，同学们都愿意与你交往；你尊敬老师，
孝顺长辈，是个有修养的孩子；学习上，你能虚心听取他人的意见，你那日益整洁的作业、
越来越具体生动的日记、作文，显示了你的努力，是个积极进取的孩子。 只是，不管是发言、还是课间交流，你那细如蚊蚋的声音都让老师深感遗憾。孩子，男
子汉就要果断自信！老师希望你能勇敢地展示自己，使自己成为思维敏捷、嘴巴灵巧的孩子。 xxx
你就像一缕春风，扑面而来的是一种清新的感觉；你就像一场冬雪，留下的是一片明丽
的天空。喜欢课堂上你专注的神情，乌黑的眸子里充满了对知识的渴求；喜欢你漂亮的字迹，
每次打开你的作业本，都如同是在欣赏一幅书法作品；喜欢你在诗歌朗诵、课本剧表演等活
动中的精彩表现；喜欢读你自然生动、想象丰富的作文；喜欢你出黑板报、发杂志时的认真
负责„„太多太多的喜欢，让老师忍不住为你竖起大拇指。 孩子，你知道吗？成功的人生需要踏实，需要稳重，需要理智。而这些你都拥有！所以，
就像你的名字一样，带着你的稳重，张开理想的风帆，开始远航，驶向金色的海岸吧！ xxx
你的笑容像灿烂的星星，那么真诚，那么美好！你的才能像绚丽的烟花，那么多样，那
么神奇！老师和同学们都很喜欢热情开朗的你，喜欢你写字时一丝不苟的样子，喜欢你朗诵
时娓娓动听的声音，喜欢你阅读课外书时的宁静满足，喜欢欣赏你优美灵动的舞姿，更喜欢
读你的作文，生动流畅的语言如涓涓溪流静静流淌。大队委竞选时，你的脱颖而出，更是向
全校师生证明了你的实力！ 孩子，成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又聪明机灵的
孩子，有这两样法宝，谁与争锋？篇三：文明学生评语 作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好
班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，
督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面得到全班同
学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。 他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀。他很自信，他深信这样一
句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手
发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。在学校里，他是同
学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家
庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。 他学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是{分享围棋的知识感觉真好作文300字}.
老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发